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      2. 八年級語文作文

        時間:2021-12-20 20:52:42 初二作文 我要投稿

        關(guān)于八年級語文作文匯總9篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的八年級語文作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于八年級語文作文匯總9篇

        八年級語文作文 篇1

          每個人心中都有一首歌,有人用這一首歌來激勵自我,有人用這一首歌來排解憂愁,有人用這一首歌來抒發(fā)壓力,一首歌可以使我們產(chǎn)生共鳴,而有感同身受的感覺,而這一首歌就會在我們的心中回蕩。

          升上初中,開始感受到功課壓力,我只好提高讀書的時間,來讓成績提升,在不自覺的情況下,我開始陷入課業(yè)壓力的泥沼,等我發(fā)現(xiàn)時,我早已是身陷沼澤的廣大初中生之一,把所有時間花在讀書,沒有娛樂,也沒有笑容。就在這時,我聽到了《魯冰花》:“當手中握住繁華,心情卻變得荒蕪,才發(fā)現(xiàn)世上,一切都會變卦;當青春剩下日記,烏絲就要變成白發(fā),不變的只有那首歌,在心中來回的唱。”這首歌讓我非常的有感觸,當我變得高分時,我已經(jīng)不再是原來的那個我。所以,我決定把一些時間挪到休閑,希望能找回小學時那快樂的我。一開始成績稍有退步,但后來我也成功的找到一個課業(yè)與娛樂的平衡點,讓我在適當?shù)姆潘珊,學習更有成效。這首歌讓我改變了緊繃的生活,他的歌詞令我思考當我在追求時,我失去的部分,因此我才會想辦法留住它。

          因為這首《魯冰花》,使我找回了原來的自己,而不只是像個囚犯,只能待在念書的監(jiān)牢,整天不停地啃書,它讓我從書本的壓力中解脫,發(fā)現(xiàn)這其實并不是我想要的生活,每當我看到不懂的休閑的人時,我的心中都會響起這首歌,警惕我要把握現(xiàn)在所擁有的,不能讓它白白流逝。

        八年級語文作文 篇2

          我只所有,我只所能,都源自于我那天使般的母親。

          ——題記

          在我出生的那一刻之前,上帝就為我選則了一個守護神,她就是媽媽。我曾認為從小就體弱多病的我會成為您的“累贅”,我曾想過您會因照顧我太累而拋棄我。太多太多的假設我不敢去想,太多太多的可能我害怕的向后退縮,但是您沒有這樣做?吹教稍诓〈采系奈夷低档哪ㄟ^眼淚。我知道,即使我看到的是一個在勇敢,再堅強的媽媽,她的內(nèi)心也一定痛苦過,彷徨過……

          我知道媽媽愛我,我也愛您,但我現(xiàn)在能做的只有好好學習,取得好的成績的時候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道為什么,在每一次的考試中都會以發(fā)揮失常而以失敗告終。我也曾放棄過,不再像以前那樣努力,但您卻一而再再而三的鼓勵我要加油,要上進,而且不會給我太多的壓力。您說我只要努力學了,無論多么差的成績您都不會在意。那一刻我哭了,不覺得自己很對不起您,那是在心中下的一場淅淅瀝瀝的雨。畢竟彩虹總在風雨后,我的世界里不會再有“放棄”這個詞,即使失敗,也會有一股力量督促著我從新站起來。那股力量就是母愛,就是那勝于一切的偉大的母愛。

          媽媽,我想對您說,千言萬語抒不盡您對我那濃濃的愛。謝謝您,讓我體驗人生的美好:謝謝您,在我彷徨的時候為我指出正確的人生之路:謝謝您,在我痛苦的時候與我一起分擔。我也會向您愛我一樣愛您,但我做不了那么多,我只能在您幫我的時候說聲謝謝,希望這可以給你安慰。我也可以把您給我的小禮物珍藏起來,在您過生日的時候告訴您我還留著。

          總之我想對您說:“媽媽,我愛您!”

        八年級語文作文 篇3

          讀語文,我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治理想;讀語文,我讀出了古仁人“不以物喜,不以己悲”的闊達胸襟;讀語文,我讀出了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的壯志豪情;讀語文,我讀出了劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹錢頭萬木春!钡目犊ぐ簹飧牛蛔x語文,我讀出了龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神;讀語文,我讀出了杜甫“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”的濟世情懷……語文的美麗,無處不在!

          語文之所以美麗,她記述著歷史,讓人記住歷史,她陶冶著人們的情操,升華著你我的情感。

          語文給我們記載了一個有關(guān)于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一個貧苦家庭出生,在他兩歲的時候,父親因患病去世了,這給這個本不富有帶來了巨大的打擊。這時,母親帶著范仲淹艱苦的生活著,迫于無賴,她改嫁到常山的朱家,也帶著兒子。范仲淹長大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,去應天府的南部學舍求學讀書,他日日夜夜都認真讀書。五年中,他竟然沒有脫去身上的衣服上床睡覺,有時夜里感到昏昏欲睡,他就把水澆在臉上,他常常白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領悟了“六經(jīng)”的主旨,后來又立下了造福的志向!

          這個故事深深地打動了我,使我對范仲淹有著更深的敬意,并激發(fā)我學習向上的動力,我認為,在我們這如花般的歲月里,在我們這如此優(yōu)越的條件下,應該倍加努力學習,成為有用之才。同時,也使我愛上語文,迷上了歷史人物事跡。

          這就是語文的魅力,語文的杰作,她事人類的大功臣,我鑒定了她的美麗!

        八年級語文作文 篇4

          “千里之足,始于足下,”千里的路程,都是從第一步開始的,臺階周然如此。一級更比一級難,在能順利過關(guān)斬將之前,必須精良的裝備,不屈的精神和高超的技巧。

          寒風噓噓,刺激著每一個毛孔,在舒適溫暖的被窩里,那些只是浮云,但隨著一聲嚴厲的吼叫,使我不得不去面對那刺骨的呼呼不停的冬風!鞍Γ忠鸫采蠈W了。”在走出房門的那一霎那,我驚想了,原來今天是期末測試,三步當二步在慌張中匆忙上學了,路上寂寥無人,凄神寒骨,迎面而來的長風吹亂了我的發(fā)型,但這些都不是我所顧慮的,我的目標是學校,開足馬力,如劉翔100米沖刺般飛快的前進,學校在不遠處向我招手。

          蒹霞蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。老師美麗的身影在教室門口看著同學們復習,我大步走到老師面前,不經(jīng)意的低下了那偌大的.頭顱,盡管天氣嚴寒,可我卻大汗淋漓手腳在肆意的抖動,一陣沉默,但可以感覺到即將爆發(fā)的火山在游動著,但意料之外的事情發(fā)生了,老師輕輕的拍了拍我依然抖動的肩膀說:“好好考啊!”

          那一刻,你邁上了新臺階。

          老師意味深長的一句驚醒了我那包擾的心,緩緩抬起沉重的頭,望著老師那愜意的笑,心里的決心已定,輕盈的走進教室,生怕驚擾其他正在努力奮斗的同學們,想起老師的話,心里不禁輕松了許多。

          滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。盡管她現(xiàn)在已不在教我們了,但她永遠是我的老師,他的那一句話,使我不斷躍上了更高的臺階,習得了更多技巧,不服輸?shù)木瘛?/p>

          那一刻,我買上了新臺階!時刻謹記那微笑的進步。

        八年級語文作文 篇5

          夕陽殘照,黃云擰暮。

          漸漸停下了孤獨的腳步,我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步,依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了,我卻在一分一秒的流逝中手足無措。這是青春的我嗎?我苦笑。

          夕陽灑下最后一縷余暉,發(fā)著有氣無力的光。茫然四顧的一刻,我卻瞥見了一墻枝枝蔓蔓的青藤。

          許是很久再沒有在秋日里見到一抹鮮活的翠色,我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風還在無情地吹過,可這株青藤,卻努力地攀在古老的墻上,真是獨特的風景。它的葉雖參差不齊,可都是葉尖向上,仿佛在向蒼茫的天地,向獵獵的寒風抗議。它們仿佛戰(zhàn)場上的擂鼓手,用最昂揚的姿態(tài)直面清冷的秋日,擊打出輝煌的生命樂章,為我傳遞著向上的力量,煥發(fā)著青春的活力。

          我的心也被這活力的綠意氤氳著,我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出,卻又不偏不倚,恰到好處,即使是秋日,它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。深深淺淺的綠,仿佛是莖的血液,流動著。從頂層的嫩綠,到中部的深綠,再到底部的墨綠,仿佛一幅漸變的水墨畫,畫出的,滿是自然的生機。是!向上,是它們的力量,更是青春的信仰。

          那一刻,我有些驚訝。瘦弱的青藤,竟能爆發(fā)出如此的力量。于是,受那綠意召喚,我望向根部。它的老根盤結(jié)著,如盤龍一般緊抓著墻根處的泥土,遒勁而有力。因為它知道,它承載的將是滿墻的生命,即使背后是無盡的艱辛。

          我深深的震撼了。記得宗璞說過:“花和人的遭遇都是不幸的,而生命的長河卻是無止境的。是啊,誰說迷茫之后,不又是一個青春的新起點呢!

          也許,正如青藤那樣,這才是青春。

        八年級語文作文 篇6

          父親不善言語,也不喜歡感情外露,平常我只能從他的動作中體會他要表達的意思。

          我家門前有條小河,河上的木板橋便成了我每天上學的必經(jīng)之路。那清清的河水,可愛的魚蝦,千姿百態(tài)的石頭,至今還保存在我的記憶中。每天天不亮,父親便點亮了那盞昏暗的馬燈,并喊我起床,然后送我上學。天天如此,年年如此。

          冬天,紛紛揚揚的大雪下起來了,河水也結(jié)冰了,父親仍舊要送我上學。看著這天氣,我遲疑了。父親緊繃著臉,不停地抽著煙,抽了幾口后,他發(fā)出低沉而又熟悉的聲音:“快,快去準備好,咱們走。”

          我一走出門,就驚呆了:天啊,父親只穿著一雙破舊不堪的解放鞋,而且連襪子也沒穿,那露出的腳趾不住地往里縮。再看看我腳上嶄新的運動鞋,我流淚了。不過,我趕緊拭干了淚,怕父親看見。一路上,四周靜極了,偶爾從遠處傳來幾聲犬吠。一陣陣寒風吹來,幾片枯黃的葉子與雪花共舞,遲遲不肯落下。我出神地看著,難道它們也跟我一樣,不愿離開家嗎?

          去年,我考上了重點中學,父親終于露出了笑臉,他笑得那么燦爛。父親把珍藏了幾年的老拿了出來,在月下痛飲。

          自從到外地求學,我總是惦記著溫馨的家,惦記著忙碌的父親。每逢星期六,我的心就會飛回那熟悉的地方。

          不經(jīng)意中,已過了大半個學期。在這期間,也許父親思子心切吧,他曾幾次從大老遠的家鄉(xiāng)徒步來看我,還常常帶上一瓶富有家鄉(xiāng)風味的小菜。

          父親的六十大壽就在這幾天了,我卻不能和他歡聚一堂。父親,我拿什么珍貴的禮物送給您?我只有面對那明亮的圓月,發(fā)自內(nèi)心地祝福您:父親,您要保重。

        八年級語文作文 篇7

          有這樣一種聲音,伴我成長。是這種聲音,在我傷心時,讓我感到開心和快樂;是這種聲音,在我生病時,讓我感受到溫暖和親情;是這種聲音,在我失敗時,給我?guī)砉膭詈桶参浚皇沁@種聲音,在我成功時,告訴我“驕傲使人落后”。

          小時候,爸爸一直陪在自己身邊,就像是自己的朋友,無話不說。他經(jīng)常說;世上沒有辦不到的事情,只要努力堅持你一定能辦到。這句話在我心里深深印下。記得小時,有一次自己發(fā)了很大的火,把自己關(guān)在一個屋子里,像變了一個人似得,爸爸不知我怎莫了,敲了半天門,我不開,其實那時我也很心疼自己的爸爸,希望他別管自己。誰知爸爸竟然不停的問我怎摸了,我只好打開門告訴爸爸,他們在學都說我,我心里很不好受。爸爸又告訴我,走自己的路讓別人去說吧!我記住了,在以后的路上,我不管遇上什莫困難都會勇敢去面對。

          隨著年齡的增長我漸漸離開了爸爸,很少回家,爸爸的白發(fā)也增長了很多,每當看到爸爸我的心里有說不出的痛,每當回家都想和爸爸回到小時那樣,在一起玩,一起說話,可現(xiàn)在和以前不一樣了,回家我就是學習,而您卻是每天每夜的干活,那次無意看到您手上的那些傷口,我禁不住大哭,而又不想讓您看出。而您每天都會說要堅強,即使我不再您都會每天在嘴邊說上幾遍。您跟我說的所有話,在我心里已揮之不去。

          希望時光慢些吧,不要再讓您變老了,我愿用我一切,換你歲月長流。我愛您爸爸

        八年級語文作文 篇8

          隨著春天的腳步這個美好的日子走向您,走向我我的心潮像大海一樣磅礴好想為您寫上一首歌我雖然不是歌唱家,也不是詩人我不會把動人的旋律譜寫,詩篇長吟我缺少閃光的靈感,天才的思緒我慚愧的是沒有把最深情的愛一一訴說可是今天我要為您獻上一首愛的歌愿我的歌,變作太陽為您照耀黝黑的臉頰愿我的歌,化作雨露為您滋潤喉嚨的干渴愿我的歌,變作小草為您的生活獻上清香是您給了我跳動的脈搏是您給了我一個幸福是您教會了我面對生活時光一笑而過歲月侵蝕了您的臉頰但今天您孩子幼小的心靈卻得到了一種厚厚的愛晨光中,你綻放動人的微笑,但從你臉頰上露出一絲絲滄桑。

          您的愛與我緊密相連,在血液里,在骨子里,在心窩里,你的愛讓我動容。我終于知道這個世界上還有那么一樣東西,比長江之水更加源綿不絕,比黃山之勢更加攝人心魄,比松柏之綠更加堅韌長青,那就是你的愛,你深切的愛,無私的愛,我的母親。直到現(xiàn)在我才明白這一切。

        八年級語文作文 篇9

          又是一場雨,從陽臺向外望去煙霧那般朦朧,我定是記不起這是我見過的多少場雨了,雨總是爛漫的撒在成長的路上,沖走了許多,亦留下了許多。

          隨著一條長長的閃電,大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著爺爺奶奶,每當天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵,恨不得生出三頭六臂來。過了許久,天放晴了,村里的大人都聚在一起談論誰家的樹被風刮倒,誰家的水管破了。而我卻不管不顧,拋開剛才發(fā)生的一切,盡情的在水洼間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來第一場暴雨,我當時還未上學。

          我坐在小學二年級的課堂中,望著窗外的雨,雨水順著屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點起發(fā)呆的我。我先是一愣,然后慌亂的站了起來,支支吾吾的半天都沒回答上老師的問題,卻還是直勾勾的望著那連綿不絕的“白線”,似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時,終于是可以活動一下手腳了,我又和往常一樣在走廊上和同學們一起嬉戲、玩耍。不時地被飄進來的雨“擊中”卻感覺神清氣爽,仿佛是久違的好友久違的問候。由于貪玩,爺爺還讓我留了一級,畢竟他也是教書的,他哪能看著孫子不堪入目的成績而不采取措施呢?

          光陰似箭,不知不覺中我踏入了青春期,坐在書桌前望著窗外蒙蒙細雨,滴滴的小雨點好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑,又低下頭看看繁忙的初中功課,不禁搖搖頭繼續(xù)努力“工作”。

          雨沖走的童真與歡樂再也回不來了,但它也給我們留下了一份成熟與睿智。

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