逐夢路上征文

逐夢路上征文范文900字

　　夢想是生活的延伸和拓展，是人類進步的動力，是創(chuàng)作的源泉，生命不息，夢想不滅!小編收集了逐夢路上征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：逐夢路上

　　蝴蝶的夢是飛過滄海，花兒的夢是與一只蝶不期而遇，魚兒的夢是游入水的的心底。那么，我的夢又是什么?霧里看花花不現(xiàn)，云中窺月月不明。夢想是什么，我看不真切。于是，我踏上逐夢的路，撐一支長篙，向青草更青處漫溯……

　　我知道他的夢。少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。

　　那是詩壇久久屹立不到的存在，那是唐朝紅塵繁華的見證，那是紙扇墨客間隨口的風(fēng)華。世人皆道是他厭惡于朝堂的爾虞我詐，志墜青云，所以一腳踏進江湖，仗劍紅塵。我卻以為，他的夢，本就是那如水墨畫一樣的錦繡山河吧。世間沒有比賞夏荷秋桂，聽高山流水，讓生命倘祥在自然之美中更愜意的事情了。夜出蜀道，日上太行，桃花潭水，蓬萊文章。自然，是他馳騁個性精神，張揚生命色彩最好的場所。他抓住了夢想的衣袂，心滿意足，最后乘云沐霞，伴月而歸。

　　我想，我大概知道我的夢在何方了。

　　時光的寶盒一打開，稚嫩的聲音仿佛在耳邊回響：我的夢想呢，是要住在一個大房子里，那里有陽光有花香，和我的家人幸福的生活在一起。接著又是一個略顯青澀的嗓音：總有一天，我要和我的筆踏遍晴川，用我的筆寫大愛無聲，寫時光荏苒，寫蹁躚驚鴻，寫錦繡江山……好像有什么東西直戳心房，澀澀的，酸酸的，我怎么能就這樣把我的夢想忘了呢?我們都是未經(jīng)磨洗的石頭，在時光的細(xì)磨中，歲月的雕琢里，不知不覺，夢想之于我們就如多余的菱角被無情地打磨掉。而沒有菱角的石頭，便不再是石頭了。我終會高高跳起，將自己摔個粉碎，重塑一個有菱有角的我。這時，我便是在逐夢途中了。

　　每個人，在最美好的少年時光都會有一個小小的夢想，我們在青蔥歲月里等著它發(fā)芽，長大。可是到頭來我們才發(fā)現(xiàn)，我們的夢想是與這片土地緊緊相連的。古往今來，多少人將豪情熱血灑在這片我們深愛并生活著的土地。戰(zhàn)爭的硝煙，列強的踐踏，斑駁了她清麗如水的容顏。可是，少年強則國強，少年立則國立，少年有夢則國有夢，無數(shù)個有夢的少年堅守在祖國的腳下，至死不渝的回答：國家興亡，匹夫有責(zé)!

　　我看見了，逐夢途上的人越來越多，祖國，在一步一步前進。

　　知否，知否?當(dāng)趁韶華逐夢。

　　第二篇：逐夢路上

　　夢想是浩瀚星空中的一顆星，一顆最璀璨的星;夢想是五彩花海中的一朵花，一朵最引人注目的花;夢想是廣闊大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花。

　　我從小有一個夢想――老師。小時候我常常站在床上，拿一本書給弟弟妹妹們講。到了三年級我學(xué)了英語，就那幾塊吸鐵石和一根教鞭，讓弟弟妹妹們坐在沙發(fā)上，教他們怎么讀，讀得最好的有獎品。使我產(chǎn)生這個夢想的原因有好多：1、我覺得當(dāng)老師很偉大，當(dāng)老師是一件很自豪的事;2、我常常在電視上看到最美教師，我覺得她們心靈很美，我也想像他們一樣樂于助人;3、我想讓更多的小朋友能擁有知識，能擁有以為好的教師。我想把我所學(xué)到的只是教給他們，使他們懂得許許多多的道理。瞬間我的教師夢就燃燒起來了!

　　我從心底里明白，靠我現(xiàn)在的這點學(xué)習(xí)成績根本考不上師范大學(xué)，更不用說上好的師范大學(xué)了。有人說：“當(dāng)老師很累，會很辛苦，不是一般人能堅持的了的。”有人聽到這句話時對這個夢想不抱有任何希望，這種人做什么事都不會成功。我會朝著這個目標(biāo)去奮斗，去拼搏。當(dāng)老師這個過程可不簡單，其他的我能應(yīng)付得了，可是耐心成為了我逐夢路上的絆腳石。我從小到大最大的缺點就是沒有耐心，每次同學(xué)么們來問我問題，講了一次兩次還不會，第三次時我會說：“我教不了你，你找其他同學(xué)去吧。’如果老師沒有耐心，教同學(xué)一次又一次，可有些同學(xué)卻無動于衷，這時就需要老師的耐心，家�？赡軙�痛聲大罵，甚至用棍棒打，而老師只能壓住火氣，耐心教導(dǎo)，四年級班主任對我講的一句話使我一生受益匪淺。

　　夢想是生活的延伸和拓展，是人類進步的動力，是創(chuàng)作的源泉，生命不息，夢想不滅!

　　第三篇：逐夢路上

　　出生在農(nóng)村、生長在農(nóng)村的蕓，從小就是家里的希望，而她也確實讓家里人感到欣慰，因為每次考試她都能夠名列前茅。

　　可是，蕓心里也有一個小秘密：她喜歡唱歌。每次一做完作業(yè)，她就會打開家里那臺有著悠久歷史的收音機，花好長時間調(diào)到播放音樂的頻道，靜靜地坐著聽，有時還會哼幾句。

　　因此，蕓歌唱得好聽也是在學(xué)校里出了名的。

　　有一天，音樂王老師找到蕓，對她說：“市里有一個歌唱比賽，每個學(xué)校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯，就代表我們學(xué)校去參賽吧!”蕓高興極了，她砸碎了儲蓄罐，用里面的錢向同學(xué)小趙買了一盒磁帶。每天放學(xué)后，蕓總要在音樂教室里練歌，有時練三十分鐘，有時練一個小時。

　　父親覺著蕓的回家時間越來越不對勁，便把蕓叫來問了一遍。蕓興奮地將自己要代表學(xué)校去市里參賽這個好消息告訴父親，誰知父親鐵青著臉就是反對：“不好好讀書，唱什么歌呀?讀書才是你該做的。”蕓與父親大吵了一架，可是她仍決定去市里參加比賽。

　　蕓并沒有中斷練歌，只是將練歌時間提到了中午。過了半個多月，比賽的日子終于到了。

　　比賽是在星期六，這天，蕓穿上了平時舍不得穿的一年前大伯伯從市里捎來的漂亮連衣裙，帶著儲蓄罐里剩的那些錢，高高興興地來到了村口等著去市里的那一輛車的到來。

　　過了差不多十分鐘，車子終于來了，蕓高興地上了車，坐在了一個靠窗的位置上。在車子即將駛走時，上來了一個步履蹣跚的老爺爺，他環(huán)顧了一次下四周，遺憾地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有位置了。這時，蕓站了起來，把位置讓給老爺爺，說：“爺爺，您坐!我站著就行了。”“這怎么好意思呢……”“沒關(guān)系的。”蕓笑笑說。“謝謝啊，真是個好姑娘。”老爺爺笑瞇瞇地說。

　　車子行駛了一會兒，售票員來收錢了。蕓問她：“阿姨，去城里多少錢?”“八元。”可憐的蕓啊，她哪知道去市里要這么多錢?她只帶了三元而已。怎么辦呢?又不能遲到。于是，蕓開始向周圍的乘客借。

　　她來到一位年輕阿姨旁，小心翼翼地問：“阿姨，可以借我五元嗎?我錢沒帶夠。”“誰知道你是真沒帶夠還是假沒帶夠?”那個年輕阿姨一臉的不耐煩。蕓知趣地轉(zhuǎn)過身，向一個阿婆走去，問：“阿婆，您能借我五元嗎?”誰知阿婆也是同樣的嘴臉：“我沒帶零錢。”蕓的心情一落千丈，她喪氣了。就在她將要走下車時，那個老爺爺教主了她：“小姑娘，你要借錢是嗎?”蕓轉(zhuǎn)過身來，老爺爺繼續(xù)說：“我有五元，借給你吧。”“謝謝謝謝……”蕓高興地接過錢，把八元交到了售票員的手里。

　　這天，蕓在比賽中發(fā)揮得特別出色，這是因為，她的心很溫暖……

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