有關(guān)八年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
我熟悉太湖源自小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)媽媽唱的一首歌----《太湖美》。歌中唱到：“太湖水上有白帆，水下有紅菱，水邊蘆葦青，水底魚(yú)蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛”。今年十一長(zhǎng)假，我們一家三口決定環(huán)太湖旅游觀光，此行之前，我又查了許多關(guān)于太湖的資料，知道古文中的“震澤”、“五湖”、“笠澤”指的就是她，盛產(chǎn)魚(yú)、蟹、蝦等各類水產(chǎn)，是名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。
一路上，我閉目養(yǎng)神，腦海中鉤畫(huà)著美景----包孕吳越的太湖清澈無(wú)垠，湖上幾只小船向遠(yuǎn)處駛?cè)�，一群群魚(yú)兒在水中嬉戲，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在湖上空飛翔，湖邊的蘆葦隨風(fēng)起舞…… 傍晚時(shí)分，車駛近太湖，我們一家高高興興地下車，隨即卻聞到一股奇怪的臭味。我看了看四周，沒(méi)有工廠啊！算了，不管它，先找到住處再說(shuō)！爸爸帶著我們一家在一個(gè)臨湖的賓館找到了下榻之處，在房間里，媽媽建議：“開(kāi)窗吧，那么悶的天先通通風(fēng)再開(kāi)空調(diào)。”說(shuō)著就打開(kāi)了窗，然而，一陣陣比下車時(shí)更濃的臭味飄進(jìn)了房間！剛開(kāi)的窗不得不關(guān)上，爸爸第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“是藍(lán)藻！”他說(shuō)，“因?yàn)榍皫啄曛卫淼貌缓�，工業(yè)‘三廢’大量向太湖無(wú)休止地排放，導(dǎo)致太湖水富養(yǎng)化，藍(lán)藻大量繁衍，這臭味會(huì)不會(huì)就是藍(lán)藻腐爛帶來(lái)的！”頓時(shí)，我們游興大減。 晚上我們?cè)谝粋�(gè)“農(nóng)家樂(lè)”的餐廳好不容易等到了位子用餐，這家店生意真好，幾幢私房再加上院落,同時(shí)開(kāi)了幾十桌呢！吃飯的時(shí)候，服務(wù)員向我們推薦太湖特產(chǎn)----太湖三白，即白水魚(yú)、白蝦、銀魚(yú)。菜上了，盡管有名句“一白遮千丑”、“太湖白蝦甲天下，熟時(shí)色仍潔白”、“春后銀魚(yú)霜下鱸”來(lái)稱贊它們，然而我卻并沒(méi)有食欲，興許是太湖藍(lán)藻使我對(duì)太湖水產(chǎn)品失去了興致吧。
第二天去了“黿頭渚”瀏覽，我們要乘船到太湖仙島上，在船上，我選擇了窗邊的一個(gè)位置。盡管臭味不是那么沖鼻，但放眼望去，盡是一片絕色！不是清水中的那種碧綠，而是滿湖藍(lán)藻的那種綠！船上有人說(shuō)：“太湖啊，你害我白跑了一趟！我千里迢迢過(guò)來(lái)，只看到了你如此模樣！”
然而，這是太湖的錯(cuò)嗎？
太湖可不想讓自己穿上“藍(lán)藻”這身衣服！這身衣服讓她很不舒服，還傷害了她孕育的小生命！因?yàn)樗{(lán)藻搶占了大部分氧氣，致使成群的小魚(yú)翻起了白肚皮，小蝦奄奄一息。再看那河邊的蘆葦，那是我夢(mèng)中都想不到的墨色……這是太湖愿意的嗎？
作為一個(gè)旅游勝地，著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，太湖她會(huì)變得這么不討人喜歡，那些環(huán)太湖的政府領(lǐng)導(dǎo)、工廠老板們，在他們想方設(shè)法提高產(chǎn)值的時(shí)候，是不是也該靜下心來(lái)反省一下，我們賴以生存的太湖如今變得如此丑陋，自己是不是也做過(guò)幫兇呢？我們是不是也該在環(huán)保方面多做點(diǎn)文章、下點(diǎn)功夫？中國(guó)的水資源本來(lái)就不多，為什么還要去糟蹋她呢？我們?yōu)槭裁床粸楹笕硕嘧鳇c(diǎn)善事呢？不要再隨意地把污染物排進(jìn)太湖了，希望當(dāng)?shù)卣芟裆虾Ｖ卫硖K州河那樣治理太湖;而作為游客，應(yīng)該真正做到“留下我們的足印，其它的什么也不要留下，帶走我們的相片，其它的什么也不要帶走”！
八年級(jí)作文 篇2
男孩，活潑好動(dòng)，性情急躁激烈，仿佛天上的太陽(yáng)，光芒照亮每一寸土地。
女孩，文靜秀氣，性格不急不躁，猶如天上的月亮，柔情溫潤(rùn)每一方大地。
太陽(yáng)普照四方時(shí)，月亮便隱去身影；月亮爬上枝頭時(shí)，太陽(yáng)就沉下山頭。男孩與女孩之間似乎總是有點(diǎn)格格不入。
爭(zhēng)斗、吵鬧或是一言不發(fā)，男孩女孩之間的關(guān)系總是這么讓人感到奇怪�；蛟S命運(yùn)注定，男孩女孩不可能完美地融恰相處，但就像日出或日落時(shí)，太陽(yáng)與月亮也偶爾擁有無(wú)言卻溫馨美麗的交集。
太陽(yáng)與月亮，最美的東西往往總能創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)的時(shí)候男女生總是畫(huà)清界線�？上掠陼r(shí)，男孩子總會(huì)把雨傘讓給女孩子，然后開(kāi)句玩笑：“女孩子弱不禁風(fēng)，只能靠本大俠出手相助，不然明天生病不上學(xué)，那本大俠的作業(yè)就沒(méi)了著落，這可如何是好？但希望各小女子不忘今日恩惠，待明日作業(yè)借本大俠參考參考�？煞�？”接著男生女生望一眼，互相笑笑。再或者是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女生想盡一切方法為男生加把勁。有次不知是誰(shuí)，居然打聽(tīng)到含著巧克力長(zhǎng)跑能加強(qiáng)耐力，于是女生集體出錢在前一天晚上去超市買了整整一大包巧克力。望著含著巧克力狂奔在跑道上的男生，我們都笑了。當(dāng)經(jīng)過(guò)我們時(shí)，男孩都會(huì)張開(kāi)單薄卻有力的臂膀像要高飛的大鳥(niǎo)似的奔跑，繼而轉(zhuǎn)過(guò)頭，指指抿著的嘴巴，打個(gè)勝利的手勢(shì)。美好彌漫四周，就像夏天里的一杯冰水，簡(jiǎn)單清純而飽滿豐盛。
太陽(yáng)與月亮交集的時(shí)間是如此短暫，一眨眼，美好就已不在眼前。又是各自為幫，打打鬧鬧，冷言冷語(yǔ)�？商�(yáng)與月亮每升落一次便會(huì)擁有交集，于是溫暖一次次輪回。
隨著時(shí)間的的不斷遞增，不斷重復(fù)著的輪回成為永恒，美麗變成鉆石，閃耀在心房。
男孩、女孩有各自的世界與內(nèi)心，兩種迥然不同的.境界使男孩女孩猶如隔水一方，遙遠(yuǎn)得仿佛觸及不到的距離。可各自都會(huì)架一座長(zhǎng)長(zhǎng)的心橋，到達(dá)最深處，送去感動(dòng)。
就像泰文君筆下的那群男孩女孩，互相排斥卻又在互相包含，不經(jīng)意的感動(dòng)往往讓人心存感激。
曾經(jīng)有一次聯(lián)歡會(huì)演出，男生準(zhǔn)備好久的精彩演出準(zhǔn)備展示時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一件道具服裝不見(jiàn)了。男生們急得像鍋上的螞蟻，這里翻翻那里找找，怎么也沒(méi)找到。他們一邊找一邊氣憤地互相指責(zé)，氣氛緊張極了，格局十分嚴(yán)峻。男生就像是一座座蘇醒過(guò)來(lái)的火山，一觸即發(fā)。他們臉漲得通紅，眼睛里隱藏著跳動(dòng)的火焰，道具箱被他們摔得砰砰響。這時(shí)一個(gè)女生站了出來(lái)，身體有些微微顫抖，牙狠狠地咬著嘴唇，眼眶里蓄著淚水。她輕輕地說(shuō)道：“衣服我拿回去讓媽媽洗干凈，可我忘了帶回來(lái)了�！甭曇纛濐澋�，她低下頭，絞著兩只手，不知所措。男生面面相覷，停了下來(lái)。后臺(tái)出奇的靜，仿佛一切都凝固了，讓人窒息。我們屏息等待著。這時(shí)，一個(gè)男生走過(guò)來(lái)輕輕地拍拍她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們跟主持人說(shuō)一聲，會(huì)有辦法的�！奔榷心猩及参科鹚齺�(lái)，我們有也終于松了一口氣。那個(gè)女生還是落淚了，不過(guò)是感激的淚水。
那些清澈的感情就是這樣，無(wú)常如戲，卻又細(xì)膩如瓷，只屬于這樣的我們。
太陽(yáng)與月亮是那樣的相對(duì)，可它們依舊可以在同一時(shí)間一起出現(xiàn)。這說(shuō)明它們是相通的，縱使它們不屬于一類，但它們彼此接受了。那太陽(yáng)與月亮同在的時(shí)候創(chuàng)造與驗(yàn)證了奇跡的出現(xiàn)。短暫卻讓人難以忘懷。
男孩與女孩也是這樣，美麗往往是瞬間，可在每個(gè)人的心中都會(huì)把它放大成永恒，牢牢記住。有人說(shuō)，若是有性格十分奔放的女孩或性格十分沉穩(wěn)的男孩，那男孩女孩之間不就更加容易相處了嗎？但是，如果有兩個(gè)太陽(yáng)，世界就變得灼熱難熬，如果有兩個(gè)月亮，則又顯得冷清淡漠。所以做好自己，世界只因有一個(gè)太陽(yáng)和一個(gè)月亮而美好，美麗在男孩女孩之間一定會(huì)出現(xiàn)的。
八年級(jí)作文 篇3
過(guò)老班的篩選，老班說(shuō)了：“聰聰、鵬鵬、小關(guān)、小穆，你們做間操的時(shí)候站在前面，我從你們四個(gè)中選領(lǐng)操的�！�
我心中一陣失落，我為了爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)操做了好多準(zhǔn)備，這下全白費(fèi)了。小朱還和我說(shuō)：“我看誰(shuí)都沒(méi)有你做得好，是老班看走眼了！”我苦笑了一聲，答道：“無(wú)所謂了，服從上級(jí)安排�！�
然而這之后幾天老班也沒(méi)宣布讓誰(shuí)領(lǐng)操，直到今天……
在辦公室時(shí)，老班找來(lái)小穆，耳語(yǔ)了幾句，之后小穆高興地離開(kāi)了。我心中有些疑惑，是什么事呢？
今天體育課練習(xí)比賽時(shí)的進(jìn)出場(chǎng)，之后再練一遍操。這時(shí)老班叫出兩人領(lǐng)操，一個(gè)是關(guān)欣，另一個(gè)竟然是小穆，我都要噴了。
咱班沒(méi)人才了么？我又苦笑，沒(méi)辦法，服從上級(jí)安排！
一套操做下來(lái)，群眾反應(yīng)小穆做操不行，老班就把他刷下來(lái)了，把我選了上去。我高興地不得了，都想狂笑幾聲。
這次又是我和小關(guān)的黃金組合，一定不會(huì)輸?shù)模?/p>
八年級(jí)作文 篇4
我隨著風(fēng)飄動(dòng)，向左，向前，或向右。搖搖擺擺，有些眩暈，但卻不知道，什么才叫清醒。任憑身子，飄啊，飄……
暈乎乎的，坐著時(shí)間的過(guò)山車，走過(guò)了初一。初二。轉(zhuǎn)眼，這過(guò)過(guò)山車又要啟程。我還來(lái)不及清醒，就被灌進(jìn)了一卷卷的知識(shí)，我頭暈?zāi)垦�，但我明白，這過(guò)山車沒(méi)有終點(diǎn)……
突然，下起了暴雨。車，被迫停下，我擁有了一次難得的休息。起身，踢踢腿，扭扭腰，才發(fā)現(xiàn)，這已是個(gè)陌生的地方。我已不適應(yīng)這里的生活了，原來(lái)，我在眩暈中，早已習(xí)慣了過(guò)山車?yán)锏娜兆印?/p>
雨中的我，或許比一塊石子還要難堪。搖搖擺擺地走著，跌倒著。臉上沒(méi)有淚，只有泥。哭不出來(lái)，麻木的心靈已被寒雨封凍，天地在我眼中一片慘白。天空的裂痕在嘲笑我。我伏倒在地……
也不知過(guò)了多久，醒來(lái)，雨已停了。樹(shù)上的雨滴，嘀噠嘀噠地往下落。滴在臉上，頓時(shí)清醒。是被那冰涼的來(lái)自天國(guó)的精靈嚇醒了。
振奮起精神，來(lái)到溪邊，洗凈那些泥土和傷心的痕跡。遠(yuǎn)方，一座七彩天橋架起。我真想上去看看，多美��！
天晴了，過(guò)山車也要繼續(xù)它的旅程了。
好吧，讓我再去山上看看吧！
爬上山，望著山下。一股成就感油然而生。一朵朵白云就在身邊游動(dòng)。想也不想，邁開(kāi)了腳步。
我會(huì)飄了。我會(huì)飄了。一朵云神奇地載著我在空中游蕩。
我輕松了。
一陣風(fēng)拂過(guò)，我被吹下云頭，真正地飄起來(lái)。
我徹底輕松了，不用再回到那過(guò)山車?yán)锶チ恕?/p>
那，就飄吧……
八年級(jí)作文 篇5
心有多大，夢(mèng)有多大，人生的舞臺(tái)就會(huì)有多大。——題記
在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒(méi)有常常嘆氣，或者不停地埋怨：“生活好無(wú)聊呀，好像在父母眼里除了學(xué)習(xí)之外干什么的是浪費(fèi)時(shí)間的。”我自然也不可能是獨(dú)樹(shù)一幟的，我也會(huì)嘆氣，埋怨……可是后來(lái)想一想，做這些毫無(wú)疑義的舉動(dòng)能為我?guī)?lái)哪些益處嗎？所謂的人生除了學(xué)習(xí)。工作，睡覺(jué)。就真的沒(méi)有了嗎？
走在陽(yáng)光下，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一片金黃，是向日葵。我慢慢走過(guò)去，嘆了一口氣不僅替他們惋惜，他們的一生就是站在那里，年復(fù)一年，日復(fù)一日，到該凋零的時(shí)候調(diào)零，我靜靜地看著他們，原本會(huì)以為他們會(huì)知道自己的人生后萎靡不振，但事實(shí)恰恰相反，他們?yōu)樽约赫业搅艘粋�(gè)目標(biāo)，那就是‘永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)’，就是這個(gè)目標(biāo)成了他們身體上的支柱、也是心靈上的支柱�？梢�(jiàn)夢(mèng)想的力量有多么強(qiáng)大。
想必你們已經(jīng)知道答案了。
在這里我還想說(shuō)的是，我們都是在普通不過(guò)的升斗小民。我們同樣也不知道未來(lái)的種種，更不可能去選擇。你們知道自己未來(lái)要過(guò)什么樣的生活嗎？我是不知道的。但我們每個(gè)人都能做到的是，‘’永遠(yuǎn)也不要變壞‘’不要變成自己年輕時(shí)最最痛恨的那種人。如果你未來(lái)是在街上賣小吃的人，你不要用地溝油做。如果你未來(lái)是是一名市長(zhǎng)，請(qǐng)不要偷稅漏稅。如果你未來(lái)是一名法官，請(qǐng)不要為了一己之利，陷害別人。
夢(mèng)想固然重要但是誠(chéng)信，正直，樂(lè)觀，也是必不可少的。讀到這里你是否還會(huì)因?yàn)樯畹姆ξ�，整天萎靡不振？你是否還會(huì)因?yàn)樽约旱倪h(yuǎn)大理想沒(méi)實(shí)現(xiàn)而這天埋怨嗎？你還會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想而不擇手段嗎？
我希望你會(huì)改變。我們即是祖國(guó)的花朵，我們也要把祖國(guó)的明天變得我紫千紅。
八年級(jí)作文 篇6
那個(gè)五月，湮滅了所有青春的叛逆；那個(gè)人，燃燒了趕考學(xué)子的熱情；那些事，凝聚了燭光的溫暖。
比起主科，生物課只能算是漫漫求學(xué)路上的一個(gè)配角，但在我們面臨生物會(huì)考的那個(gè)五月，陸君——我們的生物老師，卻成了風(fēng)云人物。
剛來(lái)我們班那會(huì)兒，他并不怎么受大家歡迎——一頭亂蓬蓬的灰發(fā)大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的趨勢(shì)，粗眉下的眼睛閃著犀利的光芒，薄薄的嘴唇里吐出的是夾著鄉(xiāng)音的普通話。聽(tīng)著他那變味的普通話，還未等他切人正題，我們已經(jīng)笑得骨頭都酥了，而他卻絲毫沒(méi)有要發(fā)火的意思。更可怕的是，他的話匣子只要一打開(kāi)，就像決堤的洪水滔滔不絕，那語(yǔ)調(diào)如同在耳朵里彈棉花，讓人如坐針氈。
于是，大家開(kāi)始在他的課堂上找樂(lè)子，伏案小憩、飛鴿傳書(shū)、看課外書(shū)……全然一副“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”的姿態(tài)。這時(shí)，他的忍耐仿佛到了極限，明亮的眼睛射出冷峻的光芒，音調(diào)也倏地提高了數(shù)倍，每句話都似小錘敲心，讓人一陣陣緊張。他仍舊講著課，讓人分辨不清到底是憤怒還是激情澎湃。最后，他那堅(jiān)毅的眼神俘虜了“神游天外”的我們，大家的心又乖乖地回到了課堂上�；叵肫饋�(lái)，那幾聲高音還著實(shí)把人嚇一大跳，他也因此獲得了一個(gè)綽號(hào)——“新一代咆哮帝”。
五月，會(huì)考帶著焦躁不安的氣息走來(lái)了。大家不再任性地與他打“游擊戰(zhàn)”，而是認(rèn)真地復(fù)習(xí)講義。我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，他的一顰一笑是那么可愛(ài)，而生物課又是那么精彩紛呈。當(dāng)我們因測(cè)試屢戰(zhàn)屢敗而氣餒地趴在桌上默默流淚時(shí)，他鼓舞我們“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神”；當(dāng)我們對(duì)著寫(xiě)不完的試卷煩躁不安時(shí)，他用微笑向我們?cè)忈尅翱鄻?lè)全在主觀的心，不在客觀的事”；當(dāng)我們走神時(shí)，他用“咆哮”把我們喚回課堂……他不斷點(diǎn)亮我們的自信之燈，不斷幫助我們調(diào)整情緒，不斷激勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難。在那段為會(huì)考奮戰(zhàn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了珍惜；在那個(gè)五月，我們痛并快樂(lè)著。
時(shí)間如稍縱即逝的流星，剎那間我們已經(jīng)站在五月的尾巴上。最后一節(jié)生物課，大家都在自習(xí)，沉悶的空氣讓我的鼻子有些發(fā)酸。我喊住來(lái)回踱步的他，第一次也是最后一次向他提問(wèn)：“陸老師，我可以先在試卷上答題，然后再寫(xiě)到答題卡上去嗎？”他先是怔了幾秒，然后答道：“可以�！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去。(話題作文 )我正失望于他沒(méi)有多說(shuō)幾句時(shí)，他又突然轉(zhuǎn)回來(lái)，俯下身子，溫和地說(shuō)：“如果時(shí)間來(lái)得及，你可以這么操作，但一定要注意書(shū)寫(xiě)清晰，選擇題必須把方格涂滿。試題不難，只要你發(fā)揮正常，肯定沒(méi)有問(wèn)題……”溫和的話語(yǔ)如淅淅瀝瀝的春雨濕潤(rùn)了我的心田，心里的溫暖如同泉水一樣汩汩涌出。
下課鈴不知趣地響了，大家安靜下來(lái)，都在等他來(lái)個(gè)精彩的總結(jié)。他默默地走上講臺(tái)整理資料，然后輕輕地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我們期待的收?qǐng)鼍谷绱撕?jiǎn)單。他抬起頭來(lái)，眼睛里似乎流露出一絲不舍，隨后他抱著書(shū)一步一步踱出門去……直到他走出很遠(yuǎn)，教室里仍是一片寂靜，滿是掩蓋不住的離別的憂傷。
那個(gè)五月，那個(gè)人，那些事，化作了溫潤(rùn)的淚，滴在了一朵叫做“記憶”的花上。
八年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到“幸�！倍�，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
有人說(shuō)：“母愛(ài)是天底下最神圣、最真實(shí)、最純樸的愛(ài)！”可我認(rèn)為父愛(ài)比母愛(ài)更偉大！如果說(shuō)母愛(ài)像月亮，無(wú)時(shí)無(wú)刻地呵護(hù)著我們；那父愛(ài)就是太陽(yáng)，嚴(yán)厲的話語(yǔ)中飽含了一片深深的愛(ài)……
我就有這樣一位爸爸，他是一名普普通通的小學(xué)教師。他樣子平平，個(gè)子也不高，也沒(méi)有什么大的輝煌成就。但是，他在我心目中卻是全世界最好的爸爸！為什么呢？那就請(qǐng)你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
記得那是一個(gè)陰天，鮮美的茄子剛上市，那油黑的茄子望著就讓人垂涎三尺。我走到爸爸跟前，說(shuō)：“我要吃茄子，你幫我買去吧�！薄靶小保“职址畔率种械慕贪�，爽快地回答道。說(shuō)罷，便披上衣服，走了。爸爸走了一會(huì)，天開(kāi)始飄起雨來(lái)，雨越下越大，路上的行人紛紛撐起了雨傘。我不由地為爸爸擔(dān)心，我拿上雨傘，下樓去找爸爸。終于，我在一個(gè)菜攤前找到了爸爸，他此時(shí)如同一只落湯雞，可手中還提著一袋水靈靈的茄子。我的眼睛濕潤(rùn)了，不知是雨水打濕了我的眼睛，還是我哭了，這苦澀的淚流進(jìn)我的嘴角，我卻嘗到了一絲甜味，��！父愛(ài)的味道。
爸爸雖對(duì)我的生活關(guān)心備至，但對(duì)于我的學(xué)習(xí)成績(jī)，他卻總是不滿足。一次數(shù)學(xué)考試，我十分用心地答卷，得了一百分。到了家，我很神秘地走到爸爸面前，得意地把“一百分”的卷子舉到他的眼前，心想：看您這回還能說(shuō)什么？爸爸看了看，果真笑了，但是這笑容一閃而過(guò)，好像怕被我看到似的。爸爸又從頭到尾仔細(xì)看了起來(lái)，“滿分還想找毛病！”我嘟囔著，拿起筷子就想吃飯。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“你先別吃飯，這次數(shù)學(xué)考試你不應(yīng)該得一百分，……你看，這道數(shù)學(xué)題你用的是笨辦法解的，太麻煩了。解決問(wèn)題的方法應(yīng)該用最簡(jiǎn)便的，最準(zhǔn)確的，最快的方法，你……”我低下了頭，臉上火辣辣的，淚水又一次不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，但嘴角卻浮起一絲微笑。因?yàn)槲抑溃@是幸福的淚，這是感激的淚！這是爸爸―您對(duì)女兒付出的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
那爸爸冒雨買來(lái)的茄子的味道，那善意的近乎苛刻的批評(píng)，就是我心目中的幸福味道！
八年級(jí)作文 篇8
這天，是周五，剛開(kāi)始時(shí)還是大太陽(yáng)，可到了下午，天空烏云密布，黑沉沉的，好像老天爺在板著臉生氣呢。路上行人腳步匆匆，要下雨了！同學(xué)們更是抓緊時(shí)間回家。但沒(méi)想到，我們想象的傾盆大雨并沒(méi)有下，反倒到了晚上……..
我正玩著電腦，媽媽就板著臉過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我一看表，才十點(diǎn)而已。但媽媽的表情還是讓我乖乖關(guān)了電腦。當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，終于，我聽(tīng)見(jiàn)了下雨的聲音，剛開(kāi)始時(shí)，小雨點(diǎn)敲打在窗面的聲音――“滴滴答答”的，自然天成，聽(tīng)上去就好像是一曲美妙的交響樂(lè)。但不一會(huì)，雨漸漸大了，雨點(diǎn)敲打在窗面上發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。
這時(shí)的我很開(kāi)心，我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)晚上起來(lái)觀雨。不過(guò)，今天，現(xiàn)在，我這么做了。我摸索著起了床，慢慢向窗戶走去�？吹綄�(duì)面的幾棟樓家家戶戶都是著著燈的，也是啊，今天是周五。站在窗前，風(fēng)很大，很涼快，我希望雨下的更久一些。由于現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)，街道上已經(jīng)沒(méi)有了人，本來(lái)我想觀看雨的風(fēng)景，但由于天黑，我沒(méi)有看到雨水，只看到了樓下地面的水坑和對(duì)面車庫(kù)上面的水。整個(gè)大地都籠罩在一片茫茫的雨簾之中，馬路上早已是水流成溪了。
我忽然覺(jué)得,身邊的雨夜是那樣的美好。我不希望第二天是“太陽(yáng)高高照”，我希望天還能繼續(xù)下雨，讓這幾天的“燥熱”消失。我希望明天早上起來(lái)，天還是灰蒙蒙的，還會(huì)有著涼爽的風(fēng)。我希望明天可以看到煥然一新的樹(shù)木，可以呼吸著清新的空氣。
我停止了訥訥地坐在窗前，雨還沒(méi)有停，我就停止了看雨，伴隨著雨的聲音睡覺(jué)，也是一種美好……
夏雨，希望久一點(diǎn)。
八年級(jí)作文 篇9
上星期，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)年年開(kāi)，本沒(méi)啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的男生樂(lè)壞了。
我們幾個(gè)報(bào)了名，在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的前幾天，除了上課就是練習(xí)打乒乓球，目的就是贏得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時(shí)在學(xué)校乒乓球臺(tái)前集訓(xùn)，爭(zhēng)取把狀態(tài)調(diào)整到最好。比賽當(dāng)天不到6時(shí)，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵(lì)著，決心包攬前三名，為班爭(zhēng)光。
8時(shí)，比賽正式開(kāi)始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級(jí)。第二輪開(kāi)始了，我的對(duì)手是八（1）班的一名學(xué)生。不知怎么了，比賽時(shí)我接二連三地失誤。不一會(huì)兒，我以3比6落后了。我馬上調(diào)整狀態(tài)，連忙追分，很快打成了10比10。關(guān)鍵時(shí)刻，由于我太緊張，一個(gè)發(fā)球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺(tái)。我的身后不斷傳來(lái)好友的鼓勵(lì)聲：“加油，李澤豪！”我的心快速地跳著，我也想讓自己冷靜下來(lái)，可就是無(wú)法冷靜，手中的球拍好像不聽(tīng)大腦的使喚。最后，我輸了。
我不知道自己是怎樣走出圍觀人群的，不知道手中的球拍是何時(shí)被丟到操場(chǎng)上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學(xué)們的安慰下我站了起來(lái)，給正在比賽的同學(xué)加油�？刹恢鞘芰宋业挠绊戇�是怎么的，其他隊(duì)友似乎都有點(diǎn)兒心不在焉，最終我們班與冠軍無(wú)緣。
晚上，我十分無(wú)聊地翻開(kāi)報(bào)紙，其中一篇《成長(zhǎng)也需要挫折》引起了我的注意。讀著讀著，我的心情輕松了，讀完后豁然開(kāi)朗。我心想，這點(diǎn)挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對(duì)生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。
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