最新淡淡的日子也飄香作文
淡淡的日子，有書(shū)香的熏染，有愛(ài)的照耀，照樣能夠有淺淺的詩(shī)意，小小的歡喜。以下是小編帶來(lái)的淡淡的日子也飄香作文，希望對(duì)你有幫助。
淡淡的日子也飄香作文(一)
曾讀過(guò)一段文字：歲月看不見(jiàn)，摸不著，卻總能散發(fā)出淡淡的芳香。我很不理解，歲月不就像路邊的雛菊嗎?靜悄悄的開(kāi)，靜悄悄的敗，一年又一年，平淡如水的日子哪里會(huì)散發(fā)芬芳?
我的童年時(shí)光是在爺爺家度過(guò)的。爺爺說(shuō)過(guò)，閱讀乃人生一大樂(lè)事，享受閱讀便是享受生活。午后，一躺椅，一報(bào)紙，一老花鏡，爺爺?shù)耐砟晟畛錆M著油墨的香味。他一人“得道”還不夠，他最看不得的事情，便是我在他讀書(shū)時(shí)到處瘋玩。每每這時(shí)，他必要將我擒來(lái)，讓我安安分分地坐在小椅子上，放下手中的報(bào)紙，不知從何處找出一本神話故事來(lái)，戴著老花鏡以低緩沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)娓娓道來(lái)，不時(shí)還要回答我那千奇百怪的問(wèn)題，絞盡腦汁給出一個(gè)不失童心的答案。那時(shí)的我怎么也不明白，書(shū)中怎么會(huì)蘊(yùn)藏這那么多的故事?那些寫(xiě)書(shū)的是怎樣構(gòu)造出了這些故事?從小便萌發(fā)了成為作家的理想。再大一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺便買來(lái)更深一點(diǎn)的書(shū)籍，教給我許許多多的歷史故事、文學(xué)常識(shí)和詩(shī)詞歌賦，雖說(shuō)我算不上熟讀唐詩(shī)三百首，也算是比同齡小孩多了一點(diǎn)文氣。
爸爸得知我對(duì)書(shū)的滿腔熱情之后，也十分開(kāi)心，并且在精神和物質(zhì)方面都大力支持。每次從外地出差回來(lái)，當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)什么的一樣都不買，總是挑選幾本最新的書(shū)，讓我一拉開(kāi)拉鏈就欣喜欲狂。其他小朋友過(guò)生日時(shí)，父母總會(huì)送一些好吃的，好玩的或者干脆帶他們?nèi)ビ螛?lè)園玩上一整天。而爸爸總是帶我去各大書(shū)店去淘書(shū)，他明白這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的禮物，而我也樂(lè)得優(yōu)哉游哉。腦海中記憶最深刻的是我的十二歲生日，爸爸送了我一個(gè)十分巨大的紙箱，我以為是玩具什么的，賭氣得不肯打開(kāi)，當(dāng)爸爸親自拆封以后，我看到里面的奇珍異寶都驚呆了，正是我一直夢(mèng)寐以求的六十九本國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)。這下我的書(shū)庫(kù)便豐盈了好一陣子。
在爸爸和爺爺?shù)挠绊懴�，我與書(shū)的感情越來(lái)越深厚，對(duì)它的了解也越來(lái)越多。我甚至認(rèn)為，書(shū)特有的油墨氣味是非常好聞的`，就如同歲月獨(dú)有的香味。我貪婪地享受著這一切，就像禾苗迫不及待地吮吸著久旱的甘霖，它是那么的美麗，那么的新鮮的，與詩(shī)人筆下的晨露、薄霧、曙光這些初生的美好事物皆可以相媲美。
淡淡的日子，有書(shū)香的熏染，有愛(ài)的照耀，照樣能夠有淺淺的詩(shī)意，小小的歡喜。
淡淡的日子也飄香作文(二)
自打我出生后，還在揮著一雙鮮嫩的小手，張著眼睛仰望著這個(gè)陌生的世界時(shí)，父母由于工作將我抱到姥爺家，那時(shí)我就認(rèn)定了姥爺家就是我的家。姥爺怕我因沒(méi)有奶水餓著，于是每天都要去買鮮奶喂我，伴著甜甜的奶水，我在快樂(lè)的甜蜜中漸漸長(zhǎng)大。
該是上幼兒園的年齡了，我卻并沒(méi)有入園，依然住在姥爺家。我討厭園里一大群孩子的吵鬧聲，也因?yàn)槲也荒芸吹嚼褷數(shù)拿纨�。我喜歡與姥爺待在那個(gè)安安靜靜的家，輕輕的伏在他煙灰色的布衣上，看著他日益增長(zhǎng)的紋絡(luò)，細(xì)細(xì)的又密密的。我喜歡搬上兩個(gè)小板凳一同與姥爺坐在樓下的花園旁，午后暖暖的陽(yáng)光輕輕的撫撒在我們的身上，也撒在了含苞欲放的花蕾上，暖暖的，讓人有絲絲睡意。
童年，有好多事情回想起都記憶猶新。記得那時(shí)我還對(duì)“表”沒(méi)有完全的概念。只是知道表上面都有十二個(gè)數(shù)字。姥爺有時(shí)做事脫不開(kāi)身看表，而我呢，又認(rèn)不得，于是姥爺就對(duì)我說(shuō)：“下次我問(wèn)你時(shí)，你就告訴我長(zhǎng)針指在哪個(gè)數(shù)字上，短針指在哪個(gè)上，這樣我就明白了。”我似懂非懂地“噢”了一聲，就跑去看了一眼，又跑回來(lái)告訴他說(shuō)：“長(zhǎng)的指在五上，短的指在十與十一之間。”姥爺會(huì)心的笑了笑，于是我也跟著樂(lè)了。
我認(rèn)字的年齡是很晚的，大約在五歲才開(kāi)始，所以當(dāng)時(shí)看到一些比我小的孩子能夠看書(shū)識(shí)字時(shí)，我總有自卑感，總想躲著他們。一直以來(lái)，我都是只看小人書(shū)，下面的字一概省去。直到那時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不識(shí)字是多么痛苦，有一種欲發(fā)泄卻使不出的感覺(jué)。久而久之，姥爺發(fā)現(xiàn)了我的自卑與無(wú)奈，于是便決定教我識(shí)字。他從書(shū)店里買來(lái)了適合我年齡的識(shí)字書(shū)。那是一本相當(dāng)簡(jiǎn)單的書(shū)，沒(méi)有拼音與想象中的插圖，只是一些簡(jiǎn)單基本的漢字。姥爺給我發(fā)了一支筆，要我一邊識(shí)字一邊寫(xiě)字。我從“一”字開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往下識(shí)。當(dāng)姥爺用顫微微的手握住我的手，教我寫(xiě)字時(shí)，我看到他努力把草體寫(xiě)得方方正正，神情十分嚴(yán)肅。我不敢馬虎，便認(rèn)真的去做。后來(lái)，我和姥爺竟可以坐在書(shū)房一起安安靜靜的看報(bào)紙了。我高興，姥爺也高興。作文
快樂(lè)的日子并不是永恒的，不久后，父母突然要接我去上學(xué)，我不愿意，因?yàn)檫@樣就不會(huì)和姥爺天天在一起了。但是這種“不愿”也只是無(wú)力的反抗。我依然“順利”進(jìn)入小學(xué)。
我每天在學(xué)校里接受教育，雖然也有許多朋友和我一起玩，但卻沖不淡我對(duì)姥爺?shù)南肽�。我時(shí)刻都在惦念著他，想念那些花兒想念你那煙灰色的布衣。我盼望著周末趕快到來(lái)，因?yàn)閶寢屩皇窃诹�、日時(shí)才把我接到姥爺家，一起歡度周末。姥爺總是高興的忙里忙外，笑得都合不攏嘴。我知道，過(guò)了午飯，我就又可以伏在姥爺煙灰色的布衣上，靜靜地看著他臉上清晰而又熟悉的紋絡(luò)，依然是那樣的細(xì)又那樣的密……作文
太陽(yáng)依然升升落落，但似水流年的日子卻烙上了斑駁的印跡。那一個(gè)金黃色的殘忍的秋天，如此豐碩的多姿多彩的秋天，把我擁有的溫暖撕得粉碎，又讓龍卷風(fēng)把它們卷走得干干凈凈，連半點(diǎn)溫柔的碎片都沒(méi)有留下。姥爺病了。他蒼黃的臉緊繃著一層枯皺的皮，兩只無(wú)神的眼睛陷下去了好多好多，那些刻著滄桑的紋絡(luò)更清晰了。
姥爺，你睡了嗎?為什么你在睡的`時(shí)候總是帶著笑容?你笑得好溫暖，像陽(yáng)光撒在含苞欲放的花蕾上，花兒們就都開(kāi)放了。我又在想我們一起坐在花園旁曬太陽(yáng)，我伏在你煙灰色布衣的身旁，那淡淡的陽(yáng)光，那縷縷花香，將我包圍在愛(ài)的溫暖中�？墒牵阋凰驮�?zèng)]有醒過(guò)……
當(dāng)醫(yī)生用白布將那慈愛(ài)的面龐遮蔽時(shí)，我霎時(shí)間像意識(shí)到了什么，我開(kāi)始放聲大哭、尖叫，我拽住醫(yī)生的胳膊懇求他再想法兒醫(yī)治……盡管這一切我知道都是毫無(wú)用處的。
姥爺在那個(gè)陣陣飄香的金秋飛走了，走的時(shí)候，他帶上了甜甜的微笑與煙灰色的布衣，一同飛到了他一直向往的地方，安靜的，無(wú)人打擾。陽(yáng)光依然燦爛，花兒卻不再開(kāi)放了，我們的家成了孤零零的空房。
我，不再哭泣，因?yàn)樗鼛ё叩�，只是那個(gè)人，而并不是回憶……
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