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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-08-02 10:06:36 初二作文 我要投稿

        八年級(jí)作文[精]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        八年級(jí)作文[精]

        八年級(jí)作文 篇1

          初二一個(gè)擁抱月色的我

          吾將揮手自茲去,只聞蕭蕭斑馬鳴。

          每逢漏斷入初靜,心頭總汔起一陣波瀾,在片片波瀾映出的月光里,我望見一雙少年的眸子,有種萬物皆可拋的`瀟灑,又有春風(fēng)拂面的柔情。他,曾來過。

          只尋見初二的日子里,光陰也斑駁不已,我同偌大人群,冒著雨,時(shí)不時(shí)濺起歌聲與淚滴。誰踏著春風(fēng)明月,撐著傘,擁我入懷,尋夢他鄉(xiāng)。

          夢如行江南煙雨路,他握著我未曾借到的詩仙的心—李白的詩集,回首一眼,便是高山流水,琴聲再起。

          酒放豪腸,七分釀成月光,余下三分嘯成劍氣,袖口一吐就是半個(gè)盛唐。

          心中的崇拜溢在眼眶,空氣都汔著草長鶯飛的生氣,我才知你同我一樣,喜歡著那位謫仙,那位游歷天下的月光,那位袖里流霞胸中青天的少年郎!

          從此,日子里又多了一處聲音,同時(shí)光一唱一和,久繞心頭,揮之不去。一次不快,學(xué)業(yè)受挫,心中的黯淡流出了眼眸,流出了一片片悲涼,他一揮手,一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!北憬涛覉(jiān)強(qiáng)。一句“事了拂衣去,深藏功與名”便教我曠達(dá),一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”便將一腔鄉(xiāng)愁一一化解。語出便驚人,仿佛真如李白從天而降,他也不同,那雙載滿欣喜與明月的眸子,時(shí)常注視著我,教我成長,教我不易。

          夢,終究要醒,他也終究要離去。

          離去,他說,他要仗劍天涯,世間的大好河山,要用雙腳去丈量,要青史留英名,要提膽闖人海,高山與草木,再同我共剪西窗。

          相看兩不厭,只有敬亭山。一句詩,含著多少不舍,嗚咽將愁緒吞下。我擁抱你,如同擁上一山月光,泉色三分秀,山色七分絕,我知你與我天下已一人無二。

          愿你歸來如詩,離去成詞,生有一樽清月,將心也染得潔白。揮手相別,斑馬蕭蕭。

        八年級(jí)作文 篇2

          不只是從何時(shí)起,發(fā)覺外面下起了雪。地上覆蓋了一層薄薄的雪,如果不仔細(xì)看根本發(fā)覺不了。慢慢的雪下得稍稍大了些,可以明顯看到有一個(gè)個(gè)小白球從天上掉落下來。地上的雪們又增添了許多新伙伴。

          再后來,雪越下越大,到外面去,刻意感覺到滿面的.寒風(fēng)向你吹來,寒風(fēng)中帶著雪的涼意,讓人不得不打個(gè)哆嗦。心里卻想著這么大的雪,還不如不出來呢!

          所有的景物都變成白色的了,如果你猛然一看,會(huì)覺得到了童話中的冰雪地帶。樹上、房頂上、馬路上……到處都是白茫茫一片。

          雖然這次降雪是使用了催雪彈,屬于人工降雪,可是那白茫茫的雪卻讓人把這些都拋到腦后了,只沉醉在這美麗的雪景中。

          你從這邊走向那一邊,回頭一看,你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),身后留下了一串腳印……

        八年級(jí)作文 篇3

          人生有許多情,如親情,友情,校園情,師生情。但我覺得友情最珍貴。友情就像一杯調(diào)味劑,它使你的生活由黑白兩色變得五顏六色。友情就像一口井,在你傷心的時(shí)候,它會(huì)聽你傾訴,讓你流出內(nèi)心深藏的苦水。友情就像一杯咖啡,雖然苦澀,但你會(huì)慢慢品嘗到它的甘甜。

          一次放學(xué)回家,天下著大雨。我又沒帶傘,看著同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的走了,我十分著急,又十分后悔,后悔沒有帶傘。家里的情況我很清楚,爸爸在工作,沒辦法來。奶奶生病了,更不行。隨著時(shí)間的流逝,學(xué)校的.人差不多走完了,我一個(gè)人在漆黑的走廊走來走去,希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。正在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音深深的打動(dòng)了我!澳銢]帶傘嗎?用我的吧!蔽肄D(zhuǎn)過身,果然是吳浪。他把自己唯一的傘給我了,我說:“你把傘給我,那你怎么辦呢?”他笑了笑,說:“沒關(guān)系的!”還沒等我說聲謝謝,他已經(jīng)消失在大雨中了,我看著傘,激動(dòng)的熱淚盈眶。第二天,我把傘還給他,他剛轉(zhuǎn)身,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏!澳愀忻傲税?謝謝你借傘給我!蔽艺f。他擺擺手,一副滿不在乎的樣子,我頓時(shí)止不住眼淚,抽泣著說:“你真是我的好朋友!”

          還有一次,我數(shù)學(xué)考試只得了90分,想起家長喋喋不休的審問和批評,我的眼睛模糊了。他看了我,放下他自己分的卷子,過來安慰我!皠e傷心了,就是一次測驗(yàn)嘛,期末考好就行了?次,不才85分嗎?我還不是不傷心!

          “可是……”

          “這次是你考得最差的一次,對吧?我們應(yīng)該向前看,而不是留在失敗的陰影中止步不前,應(yīng)該朝下次考好的目標(biāo)前進(jìn),而不是在這兒哭哭啼啼!要知道,只有不努力的人,沒有克服不了的困難!”吳浪打斷了我的話,長篇大論起來。我陷入沉思……他走了,我以為他不會(huì)回來了,結(jié)果走到半路,突然轉(zhuǎn)身,做了個(gè)鬼臉,這我才破涕為笑了,真高興有他這樣的一個(gè)朋友。

          友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。

          友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對明眸。

          友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。

          友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

          請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛。

        八年級(jí)作文 篇4

          書的美妙無需多言,而真正刻入心靈的書籍便顯得尤為珍貴。

          時(shí)光恍如隔世,但在腦海中依然刻著一本書的印跡。深紅的封面,猶如血的顏色般深入人心!朵撹F是怎樣煉成的》,仿佛是一種疑問,這種突然而來的疑問往往使孩童措手不及。但孩子無需理解革命家的英雄事跡,就如同無需明白鋼鐵怎樣煉成一般。童真是美的,它不用深入客觀地剖析,也許一個(gè)天真的笑容,便是一切答案。的確,我用稚嫩的語氣讀完了我人生的第一本書。多少個(gè)充實(shí)的夜晚,與父母坐在床頭,讀累了便酣然入睡。我不需要人生的真諦,一種讀書的興趣便悄悄潛入一個(gè)孩子的內(nèi)心深處,生根發(fā)芽,期待著鮮花與果實(shí)。

          時(shí)光匆匆,而讀書的記憶由昏暗漸入光明,仿佛原始社會(huì)觸及文明的曙光。我慢慢接觸了名人傳記,幼小的心靈在那些成功人士的背影下成長。我所讀的第一本傳記,是關(guān)于比爾·蓋茨的。一個(gè)計(jì)算機(jī)天才如何成為哈佛學(xué)生,又是在怎樣的勇氣鼓動(dòng)下選擇棄學(xué),繼而白手起家,成為世界首富。我的心情也跌宕起伏,由比爾·蓋茨幼年趣事的歡樂,到他成為世界首富的激動(dòng),再到最后蓋茨退出微軟的不舍,傳記也許就是這么神奇。我便志向成為一位商人,成為第二個(gè)蓋茨。而第二本、第三本傳記也被我一一讀完,我的夢想又由商人轉(zhuǎn)向如拿破侖般的軍事家,繼而幻想自己成為一名像居里夫人一樣的科學(xué)家……于是,我的童年便在這一本本傳記中獲得了最初的夢想體驗(yàn)。

          直到我讀完了大仲馬的《基督山伯爵》,開始思索書中那句發(fā)人深省的話——等待與希望。我才明白,人生無非就涵蓋于這兩個(gè)詞中,我的心胸豁然開朗。仇恨畢竟不是人生的全部,深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨,還有愛情、友情、親情以及理解、放棄、寬容……而這些,都能在等待與希望中挖掘。名著開始成為我的精神食糧,慢慢地成為不可或缺的正能量,《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的小屋》……內(nèi)心深處的那顆種子早已發(fā)芽,繁茂的枝葉在夏日耀眼的陽光下充滿了青春的激情。而枝葉下的綠蔭,是心靈深處的精神家園,它隨著枝葉的`越發(fā)茂盛而變得強(qiáng)大。在等待與希望中,這株“幼苗”必將沖破藍(lán)天的限制,在思想的浩瀚宇宙中翱翔。

          時(shí)至今日,一本好書似乎不局限于白紙黑字,大自然更成了無數(shù)夢幻的書頁。我開始喜歡旅游,游山玩水的愜意,令人享受;而對山川勝跡的感悟,就如同閱讀一本歷經(jīng)滄桑的書,文字是那么惟妙惟肖,描繪的意象又是如此富有靈氣——在青島,海的寬廣使我感受到大自然的胸懷;在桂林,水的清澈讓我感受到大自然的純潔;在廬山,云的繚繞讓我感受到大自然的神秘……這是用多少本書也寫不盡、道不完的。

          人生漫漫,雖說如此,但即使壽比南山也來不及穿越書籍之海、文學(xué)之巔。它是人類智慧的結(jié)晶,更是大自然智慧的結(jié)晶,用內(nèi)心收藏這份智慧,心智也隨書籍攀升,一條曲線便也概括了一個(gè)人與書相伴的一生。

          人總會(huì)老去,但當(dāng)你翻開內(nèi)心深處的書頁,便大可驕傲地說:“這就是我的人生!”

        八年級(jí)作文 篇5

          我懂你,為了讓自己的生命在世界上燃燒得更亮麗,為了不辜負(fù)江東父老的期盼,你大義凜然地領(lǐng)導(dǎo)義軍推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治。你的責(zé)任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀!

          我懂你,秦王掃六合,兼并天下,創(chuàng)古今帝王之大舉。如此雄偉帝國,你也敢視為草芥,覆手即滅。你表現(xiàn)出來的大智大勇,“運(yùn)籌帷幄中,決勝千里外”,讓我深深折服!

          我懂你,你寧可光榮地戰(zhàn)死,也不肯茍且偷生,那烏江畔的橫刀一抹,需要多大的決心與勇氣。那蒼勁的江風(fēng),吹來了你的悲壯情懷!

          古人云:“大丈夫手提三尺劍便可縱橫天下。”也許今日我是默默無聞的有志少年,明天便是頂天立地的錚錚偉人。我要用自己的智慧、勇敢與堅(jiān)毅,去實(shí)現(xiàn)自己的凌云壯志,留下澎湃之聲回響在歷史長河的恢弘樂章中。

          上邪!千古澎湃,與君共勉;冥冥之意,與君相知。

          項(xiàng)羽是一個(gè)千古評說的人物,對他是褒是貶,歷來仁者見仁,智者見智。對此類選材,我們一般比較熟悉,如何寫出深度,寫得別致,這篇文章有兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

          渲染特定的場景,再現(xiàn)具體的歷史情境。作者對項(xiàng)羽這一人物是熟悉的,發(fā)生在項(xiàng)羽身上的許多歷史畫面都在他的筆下得到細(xì)致的展現(xiàn),具體的歷史情境,如“彼可取而代之”的'豪言、橫刀一抹的悲壯,給了人物神氣與活力,增添了文章的感染力。

          描寫內(nèi)心的情感,激蕩人物的心靈共鳴。作者時(shí)刻把“我”擺在項(xiàng)羽的對面,與他對話;蛘吒S著他征戰(zhàn)沙場,見證他的英雄氣概!拔摇钡捏@嘆、贊美、敬仰,也一起流入筆端,化作如水的文字,“懂”就成了心靈的交流與共鳴。

        八年級(jí)作文 篇6

          20xx0322,晴朗的天空,下起大雨,追夢的女孩受了傷,誰能幫她圓個(gè)夢?永不磨滅的鋼琴夢!

          20xx年3月22日,其實(shí)這一天并沒有下雨,我所說的這個(gè)大雨,指的是我心中留下的陰影,因?yàn)榫驮谶@一天,我的手被同學(xué)用籃球打傷,左手的拇指被狠狠地掰了過去,嚴(yán)重的韌帶拉傷,不得不用石膏固定,那時(shí)候,我的.心就像被刀割了一樣,因?yàn),我是一個(gè)從小熱愛音樂,喜歡彈鋼琴的女孩,要想彈好鋼琴,我的手就是我最大的需要,可是我的手要是毀了,夢想的翅膀不就被折斷了嗎?當(dāng)時(shí),醫(yī)生跟我說:“只有石膏固定,你的手才能有恢復(fù)的希望!”我聽到這樣的話,我心里徹底絕望了,我似乎連想都不敢想,我的手能變成什么樣?那時(shí)候,我總想試著彈鋼琴,然而,擺在眼前的卻是及其殘酷的現(xiàn)實(shí),我的手被硬硬的石膏和厚厚的紗布緊緊纏繞著,我根本無法將手伸展開!后來,我就想:堅(jiān)持就是勝利,就這樣,我寫了一首歌,歌名叫《我的鋼琴夢》這首歌的詞和曲都是我的原創(chuàng),雖然篇幅很短小,但是卻足以表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的心情,使我從陰影中走了出來!

          之后的一段日子里,我就以樂觀的心態(tài)面對每一天,21天后,石膏拆掉了,拆掉以后是沒有以前靈活了,可我并沒有悲傷,我用熱水泡了一下手,到了第二天,我就發(fā)現(xiàn),我的手卻奇跡般的靈活了,可以活動(dòng)活動(dòng),試著彈鋼琴了!此時(shí)此刻,我又重新燃起了希望!

          所以,人不要把事情看的太重了,人這一生難免會(huì)有挫折,如果你不想辦法將挫折跨過去,那么,你往往都會(huì)被挫折給打敗!將來,我會(huì)朝著夢想去努力,去追求,讓我的生活充滿陽光,讓我的世界變得五彩繽紛,讓我的明天更加美好!

        八年級(jí)作文 篇7

          幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東南下,悠然見南山”的閑適。

          我的幸福,就是能擁有一個(gè)溫暖的家,一群真心的朋友,一群疼愛我的老師……

          爸爸媽媽鼓勵(lì)的話就是幸福。爸爸媽媽,爺爺奶奶,家人們疼愛你是幸!傊,幸福是無處不在的:在你不開心的時(shí)候,能為別人訴訴苦,人別人和你一起分擔(dān)你一個(gè)人的痛苦,這是一種幸福;在你開心的時(shí)候,能和別人一起分享,讓大家一起開心,這也是幸福;和家人一起團(tuán)聚又是一種幸福。

          擁有一個(gè)快樂的家庭也是一種幸福,誰不想要一個(gè)快樂的家?開心是,跟爸爸媽媽分享你的快樂;難過時(shí),跟他們講述你的苦衷,讓他們分擔(dān)你的痛苦。這樣的家庭難道不幸福嗎?我從小就是爸爸媽媽的寶貝,基本上是想怎么樣就怎么樣,無憂無慮!鞍郑瑡屇悴挛疫@次考試是第幾名?哈哈,當(dāng)然是NO。1!”“我兒子真棒,繼續(xù)保持。 本褪沁@么簡單的'兩句贊揚(yáng),鼓勵(lì)著我前進(jìn)。這就是我的幸福,擁有一個(gè)溫暖的家的幸福,被爸爸媽媽贊揚(yáng)的幸福。

          朋友一句真摯的祝福是幸福。早上的時(shí)候,朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情!霸缟虾!”“嗯,早上好!”多么簡單的一句話,多么幸福的一句話。人生難得一知己,我擁有這么多知己,這就是我的幸福,朋友一句真摯的祝福的幸福。

          為什么有的人總認(rèn)為自己不幸福?因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受幸福。幸福,其實(shí)就在我們身邊!來吧!讓我們一起來感受生活中平平凡凡,一點(diǎn)一滴的幸福。

        八年級(jí)作文 篇8

          不知不覺中,突然發(fā)現(xiàn)秋天就這樣子來了。凝望著窗外夾著涼風(fēng)的漫漫雨幕,世界變得模糊不清。絲絲頑皮的雨珠,跳進(jìn)窗內(nèi),打落在臉龐,頓時(shí)感到刺骨的涼,使我猛然想起一話:初秋的雨,冰寒入骨,她的前世是哀傷的淚。

          踩著被雨打濕的地面,頂著細(xì)絲綿綿,被濺起的雨珠,在半空中不斷的跳躍,不斷的翻滾。宛如想要飛上天,再次遨游藍(lán)天,與那同伴再次滑落人間。但最終還是摔落在冰涼的地面上,打出一片片水花的痕跡,像水墨畫般,一朵朵花又輕又淡,在宣紙般的地面上飄飄欲飛,很是出世,也很是空靈。

          空中不時(shí)飄落一片片掛著雨珠的落葉,它們像是做了很大的斗爭般,不甘心的,狼狽的,飄落枝頭,緩緩的落在地上,鋪成一片落葉的海洋,仿佛會(huì)下沉般,沉入那無底的`深淵,沒有盡頭的延伸。

          雨越下越大,天地寂涼,萬物無聲,世界仿佛被包裹在一個(gè)小小的水晶球里,干凈,純粹,容不下一粒雜質(zhì)。此時(shí)此刻,好像只剩下了那雨落之聲和那滿天飛舞的秋葉。那不斷被濺起的雨花,依舊在空中不斷的翻滾,跳躍,依舊一次次地渲染出一幅幅凄涼的水墨畫。此情此景,突然讓我想起一句佛語:一花一世界,一樹一浮生。我想,這秋天的天地,也就是讓人如此之感吧!

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