八年級(jí)作文

[推薦]八年級(jí)作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　星期一人清晨，雪停了。房屋、山川，河流都披上了銀裝。校園園里老師和同學(xué)還沒(méi)有來(lái)呢。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校園里。他會(huì)是誰(shuí)呢？

　　原來(lái)是他。他是。他是我們學(xué)校白班門衛(wèi)的張爺爺。張爺爺每天都早來(lái)晚走，深受我們愛(ài)戴。他還早早的來(lái)到學(xué)校為老師同學(xué)們清出一條道，怕同學(xué)們摔倒。

　　他先把大門口的雪掃到了路的兩邊。然后從校門口往校園掃，張爺爺彎著身子走在風(fēng)雪中。風(fēng)吹亂了他的白發(fā)，他張刻有歲月的臉被北風(fēng)吹得紫紅紫紅的，雙手凍得通紅張爺爺一邊看著手表，又向遠(yuǎn)方走過(guò)去。，生怕早來(lái)的孩子踩到雪滑到摔傷。我看見(jiàn)張爺爺，心里感到酸痛，我飛快地跑到張爺爺身邊，把自己的帽子給張爺爺戴上，又把手套交給了張爺爺。張爺爺看著我想說(shuō)什么，又說(shuō)不出來(lái)，呆呆地站在原地看著我跑遠(yuǎn)。我跑進(jìn)教學(xué)樓，放些書包，此時(shí)我眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，心想張爺爺為我們做出的貢獻(xiàn)太多了，而我去只能為他送去一頂帽子，一雙手套……

　　我拿著掃帚朝張爺爺跑去，漸漸的校園門口的.有了些許的身影，張爺爺和我身邊多了些掃雪的同學(xué)。我們相視而笑，這一切都被我看在眼里，張爺爺就是我們的好榜樣，也是雪晨里美麗的夕陽(yáng)紅。

八年級(jí)作文 篇2

　　夏夜的星空是多么的美麗��！

　　那些閃爍的星星是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞明亮的燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上了一層黑紗。馬路上，華燈初放，發(fā)出微弱的光，似乎在這黑暗主宰的世界里，只有它充滿了生機(jī)。一切都象是在夢(mèng)幻中，顯得那樣幽靜，神秘。萬(wàn)物象睡著了一般，聽(tīng)不見(jiàn)一絲風(fēng)吹草動(dòng)。墨藍(lán)色的.天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)寶石般的光澤，是那么的迷人。

　　你瞧，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”。還有幾顆，就像是古代的樂(lè)器豎琴，見(jiàn)到它們，就仿佛聽(tīng)到了古樸，典雅的音樂(lè)一般。“天鷹座”則像一只雄鷹，拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；“飛馬座”就像一匹疾馳的駿馬；還有室女星座，獅子星座，牧夫星座等等。啊，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了！天空，直是一個(gè)神話般的世界。

　　滿天的小星星，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒匯在一起。雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣皎潔，但它們夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘惑著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　望著這星空，我漸漸覺(jué)得自己像是睡在母親的懷里，那么的溫暖，柔和，如夢(mèng)如幻。�。∥覑�(ài)夏夜的星空，因?yàn)樗�是那么絢麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！

八年級(jí)作文 篇3

　　我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。

　　60年，光輝歲月彈指間，60年，中華大地滄桑巨變。六十年的畫卷翻開(kāi)的是一路的豪情萬(wàn)丈，六十年的詩(shī)篇書寫的是一首首的壯美史詩(shī)，六十年的一曲歌唱的是震徹云霄。

　　當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥留下人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。的豪邁誓言激勵(lì)人們?yōu)檎�義而奮斗；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變；愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士董存瑞、黃繼光用自己的身軀抵擋敵人來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)

　　正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望；正是他們，在自己的今天，用滿腔的熱血，譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。

　　看吧：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展。我們看到了氣勢(shì)恢弘的三峽大壩，看到了奧運(yùn)健兒胸前金光閃閃的獎(jiǎng)牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一條東方巨龍，載著改革開(kāi)放的旗幟，載著中華民族的`憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔！

　　祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。祖國(guó)媽媽她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波！

　　所以，從現(xiàn)在起，我們中華少年要像冰山上的雪蓮不怕風(fēng)雪，藍(lán)天下翱翔的雛鷹頂著風(fēng)雨前進(jìn)，黃河邊的山丹丹在惡劣的環(huán)境下也能生長(zhǎng)！不再為過(guò)去的傷悲喊痛，不再為過(guò)去的輝煌叫好，從我做起，從現(xiàn)在做起，把我們的整個(gè)身心融入到祖國(guó)日新月異發(fā)展之中，為祖國(guó)而學(xué)習(xí)，讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現(xiàn)！

　　謝謝大家！

八年級(jí)作文 篇4

　　父親，你的背影光芒萬(wàn)丈，我想為你而歌。

　　——題記

　　我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。

　　我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲不顯哀老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角，這時(shí)你對(duì)我輕哼兒歌，我在旁邊流著口水傻傻的聆聽(tīng)著，雖然我聽(tīng)不懂，但仍覺(jué)美妙。

　　我可以自己背著書包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然，你為了家庭獨(dú)自去廣州打工。在火車站你理了理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的腦裝，表情平添幾分嚴(yán)肅�！昂�兒在家聽(tīng)媽媽的話，回來(lái)爸爸陪你出去玩”。此時(shí)的我雖不懂事但對(duì)于離別仍略知一二，我眼眶中早已起霧，大滴大滴水珠落下，我舉起稚嫩的小手，麻木地?fù)]著，終于勾起你的手指頭，微微哽咽：“我們拉鉤”你揮著手，嘴唇煽動(dòng)著，母親不解，但我明白，你在為我唱我最喜歡的歌，車走，人散。

　　后來(lái)，我將這段光陰剪下來(lái)，泡在一杯你最愛(ài)喝的茶中，伴著你及我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲中咽下去。

　　我可以自己騎車上學(xué)回家時(shí)，你三十五歲，韶華不再，當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也為我歌唱時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的察覺(jué)到你的嗓音中所流露出的滄桑，或許你只有在夢(mèng)中才能穿梭故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我賺取的`未來(lái)，有的只是你為我而吟的歌聲。

　　我開(kāi)始步入初中時(shí)，你終不再游浪，那時(shí)你四十歲，雙鬢添了新愁，當(dāng)母親數(shù)落我時(shí)，你仍會(huì)習(xí)慣性的將我護(hù)在你的背后，我將腳輕而淺的移回自己的房屋，你是否知道，看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我的面前，我是何等的幸福！又是何等的心酸！

　　歌曲隨著時(shí)代的變遷而愈發(fā)動(dòng)聽(tīng)。

　　你隨著時(shí)光的變遷而愈發(fā)的蒼老。

　　幾十年的光陰從你的白發(fā)中穿過(guò)，我想輕擁你身邊，為你歌唱，直到永遠(yuǎn)……

八年級(jí)作文 篇5

　　隨著春天的腳步這個(gè)美好的日子走向您，走向我我的心潮像大海一樣磅礴好想為您寫上一首歌我雖然不是歌唱家，也不是詩(shī)人我不會(huì)把動(dòng)人的旋律譜寫，詩(shī)篇長(zhǎng)吟我缺少閃光的靈感，天才的'思緒我慚愧的是沒(méi)有把最深情的愛(ài)一一訴說(shuō)可是今天我要為您獻(xiàn)上一首愛(ài)的歌愿我的歌，變作太陽(yáng)為您照耀黝黑的臉頰愿我的歌，化作雨露為您滋潤(rùn)喉嚨的干渴愿我的歌，變作小草為您的生活獻(xiàn)上清香是您給了我跳動(dòng)的脈搏是您給了我一個(gè)幸福是您教會(huì)了我面對(duì)生活時(shí)光一笑而過(guò)歲月侵蝕了您的臉頰但今天您孩子幼小的心靈卻得到了一種厚厚的愛(ài)晨光中，你綻放動(dòng)人的微笑，但從你臉頰上露出一絲絲滄桑。

　　您的愛(ài)與我緊密相連，在血液里，在骨子里，在心窩里，你的愛(ài)讓我動(dòng)容。我終于知道這個(gè)世界上還有那么一樣?xùn)|西，比長(zhǎng)江之水更加源綿不絕，比黃山之勢(shì)更加攝人心魄，比松柏之綠更加堅(jiān)韌長(zhǎng)青，那就是你的愛(ài)，你深切的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，我的母親。直到現(xiàn)在我才明白這一切。

八年級(jí)作文 篇6

　　初一剛剛踏入勵(lì)才大門時(shí)，我最熟悉的口號(hào)是“勵(lì)才就是我的家”，進(jìn)初二了，讓我倍感親切的話語(yǔ)依然是“勵(lì)才就是我的家”！

　　勵(lì)才就是我的家，我愛(ài)這里的一草一木，一枝花，一捧土。

　　徜徉在勵(lì)才的小路上，我使勁的吸了吸鼻子，嗅著路上彌漫這的香味，花香，草香，樹(shù)香，泥土香，更濃的是書香。

　　我抬頭望著勵(lì)才，望著勵(lì)才的建筑，望著勵(lì)才的河流，望著勵(lì)才的操場(chǎng)。我望著，望著數(shù)不盡的一切一切。

　　我坐在教室里，聽(tīng)著老師動(dòng)聽(tīng)的歌謠，注視著老師的一舉一動(dòng)，每一個(gè)細(xì)微末節(jié)我都不放過(guò)，老師的舉止，談吐，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，都深深地印在我的心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛(ài)的老師，作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài)，或是鼓勵(lì)的眼神，或是贊嘆的手勢(shì)，或是嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起的.一抹微笑……

　　我邁著輕快的步伐來(lái)到宿舍，享受友誼水的澆灌，“你嫌冷嗎？”“你好多了嗎？”一句句親切的問(wèn)候，溫暖著我的心扉�！巴�，好吃的哎！”“要不要分一點(diǎn)，朋友嘛�！薄拔抑�道我們倆最好了�！币痪渚湔{(diào)皮的玩笑，令我們開(kāi)懷大笑，親愛(ài)的朋友們，你們可知自己的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著朋友的心情？

　　我愛(ài)勵(lì)才，愛(ài)勵(lì)才的人，愛(ài)勵(lì)才的花草愛(ài)勵(lì)才的水，愛(ài)勵(lì)才的建筑……

　　我愛(ài)勵(lì)才，這里有知識(shí)的殿堂，成長(zhǎng)的橋梁，有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……

　　我愛(ài)勵(lì)才，沒(méi)有任何理由的愛(ài)著，沒(méi)有任何掩飾的愛(ài)著。我要告訴大家，我愛(ài)勵(lì)才！

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