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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-05 12:14:59 初二作文 我要投稿
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        [優(yōu)選]八年級(jí)作文7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [優(yōu)選]八年級(jí)作文7篇

        八年級(jí)作文 篇1

          許多人都說:父親是嚴(yán)厲的,父愛是默默而深邃的。而我的父親卻給了我別樣的愛——陽(yáng)光的溫暖與大海的包容。

          還清晰地記得年幼時(shí),一到晚上,我就要與父親玩“騎馬”的游戲。父親跪趴在床上,我一腳跨上他的背,嘴里還不住地嚷著:“駕,駕,駕!”父親便邊笑邊爬,而我的笑聲更是要掀翻房頂。每次母親見狀,就會(huì)走過來把我拉下"馬"呵斥著:“你也太不懂事了,你爸累了一天了!”父親卻擺擺手:“孩子還小,不礙事!”而此時(shí),我分明看到父親額頭上沁出了細(xì)密的汗珠……

          家里并不富裕,平時(shí)舍不得買一件衣服的父親,在逛超市時(shí),總是十分大方地對(duì)我說:“小宇,喜歡什么就買吧!”那時(shí)我的眼中閃爍著“貪婪”的目光,于是,不出一會(huì)兒,那“小小”的購(gòu)物籃便裝滿了。回到家,母親就批評(píng)父親:“又瞎花錢了!”而我只好向父親吐吐舌頭,灰溜溜地鉆進(jìn)房間。可下次和父親去超市時(shí),他依舊是那句話。

          父親總是默默地為我付出,而不懂事的我,卻把他當(dāng)成了怨恨的對(duì)象。

          那時(shí)我大概八、九歲吧,略略懂了些事。有一次,我無意中聽到他和母親的談話:“小宇若是個(gè)男孩子該多好啊……”聽了這話我如五雷轟頂,父親竟然也有重男輕女的思想,原來他根本就不喜歡我!躺在床上,傷心的淚水把枕頭打濕了,我下定決心不再理父親。

          從那以后,每當(dāng)父親要帶我去超市時(shí),我便以“學(xué)習(xí)”為借口,大大方方坐在客廳里看電視;散步時(shí),他習(xí)慣性地伸過胳膊想要摟住我時(shí),我便故意走得飛快,使他不得不將手從我肩膀上拿開;作業(yè)做完了,從來都只給母親檢查。甚至有一次,我還故意當(dāng)著他的面說“爸爸一點(diǎn)兒也不喜歡我”,我看見他愣了足有十幾秒,而我的心里卻有種快感——他總算也嘗到傷心的滋味了。之后,他再也沒有像以前一樣把手搭在我肩上,話也少了。每次見到我,眼中會(huì)閃出一道光,隨即又暗了下來。

          日子久了,我沒有了先前的快感,心情開始變得沉重起來。想起父親的笑,想起他對(duì)我的.好,想起他擋住母親打我的手……心里就酸酸的。周末沒有了父親的陪伴,我倍感空虛。不知不覺,來到了他的房間,他正坐在寫字臺(tái)前,專注地翻看著相冊(cè)。我驚異地發(fā)現(xiàn)他的背竟有些駝,父親可正值壯年啊!忽然,他翻動(dòng)相冊(cè)的手停了下來,我悄悄湊上去一看:原來是那張我與他玩“騎馬”時(shí)的合影。頓時(shí),我的眼淚傾瀉而出。父親察覺到了,慌忙站起身來,撫摩著我的頭說:“我家小宇要是個(gè)男孩子就好了,這樣無論你去哪里,我都可以陪著你了!”頓時(shí),我心頭一顫,哭著撲進(jìn)父親的懷里叫道:“爸——”“唉!”父親哽咽地答應(yīng)著,并張開他那有力的臂膀,將我緊緊摟在懷里。

          經(jīng)過這樣一段小波折之后,我和父親比以前更親密了,有時(shí)連母親都會(huì)嫉妒我們。

          我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份屬于父親的別樣的愛。

        八年級(jí)作文 篇2

          初次邂逅竹林,是在清明的一場(chǎng)大霧里。

          曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼,要去祭拜需要走很長(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨,大霧漫天,幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門是有道理的,因?yàn)樵诮裉斓萌ズ脦讉(gè)山頭祭拜先人。只記得,當(dāng)天早上,父親挑著祭品走在后邊,我蹦蹦跳跳地跑在前邊,如一只脫籠的小鳥。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧,或許吧。

          山路蜿蜒延伸,野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過田野,繞過小溪,爬上陡坡,又翻過幾個(gè)山頭,終于來到一條峽谷里。父親輕輕喊一聲:“別跑得太快,前邊是一片竹林!蔽覒(yīng)一聲,卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖搖頭,微微地笑。他明知道我非常喜歡竹子的。

          近,近。山風(fēng)中吹來一陣沙沙的輕響,在彎角處我終于看到竹林的身影。綠色般的潮水,從此在我的人生里扎根,再也無法抹去。

          竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒,發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音,宛如一片綠色的急流,所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子,恰如急流中的扁舟,朝前爭(zhēng)渡。我站在萬千的竹子當(dāng)中,只覺得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄,一直長(zhǎng)到峽谷的頂端,遮沒天空,嬉戲著白云。細(xì)小的竹子,剛剛破土而出的竹子吧,就像我的手指大小,嫩綠地,也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子,加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地,萬千的翡翠招搖在我的面前,我撫摸著大大小小的竹子,在林間繞來繞去,只覺得一切都是如此的美妙。

          父親放下肩頭的祭品,站在林間,也有點(diǎn)出神。

          林間傳來清脆的鳥鳴聲,那是山雀吧,在綠色的枝頭上跳躍著,盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響,那是從巖縫里滲下的清泉吧,如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠,有的順著竹節(jié)輕滑而下,留下溪流走過的痕跡;有的從葉尖晃幾晃,便頑皮地蕩開去,如流星般向大地急墜而去。

          后來,或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子,遞給我。輕輕拍拍我的`小腦袋,喚道:“走吧,我們還有很多路要走!被蛟S是年幼吧,也或許是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛痢;纳街械墓纶?傋屛腋杏X陰森,要是沒有父親在身旁的話,我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關(guān)于祖先的記憶,卻永遠(yuǎn)銘記那片竹林,那片綠色的,空靈的世界。也記得父親削給我的那根竹子,那根在清明的夜里削成笛子的竹子,在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音,就這樣貫穿我的整個(gè)童年,也貫穿我的整個(gè)人生。

          是的,后來我長(zhǎng)大。讀到許多關(guān)于竹子的詩(shī)句,例如“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!笔翘K軾的吧,又讀到“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟!笔峭蹙S的吧。讀很多很多,也見過許多人畫竹,如鄭板橋的畫,但卻總覺得失落。那片空靈的世界,沒有任何詩(shī)句,沒有任何畫筆可以替代的。是的,至少在我心里是這樣的。

        八年級(jí)作文 篇3

          歲月痕跡,在我的指間游走,我聽到時(shí)間齒輪“咔嚓”響聲。春夏秋冬,我已走過十五個(gè)輪回,四季的風(fēng)景線還是依舊明艷動(dòng)人,充滿著燦麗的色彩和無限的遐想,四季,充滿幻想的四季。

          春天,我們聞到的是清新的泥土味,濃濃的花草香,我們將伴著小鳥的歌聲去尋找春天的蹤跡,去尋找一種美,一種活力,一種清幽。春天的日光是初生,給了我們第一絲溫暖,它沒有炙熱的針,如新生的嬰兒,不會(huì)傷害到任何人。春天是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié),如夢(mèng)幻一般,充滿生機(jī)勃勃的色彩,五彩斑斕,使人難以忘懷。春是勞動(dòng)的開始,勞動(dòng)是藍(lán)天下最美的剪影。春帶來了綠水青山,鳥語(yǔ)花香,帶來了清脆悅耳的歌聲,帶來了夢(mèng)想的`起點(diǎn)。

          夏天是炙熱,煩躁的不安的,到處夾雜著煩人的音律,使人無法靜下心來。但夏的夜是那么的美,與白天的燥熱相比,更多的是那一絲絲清風(fēng),雖然偶爾也會(huì)夾雜著一絲熱風(fēng),但已沒有了那一份炙痛,夏夜的天空是美麗的,星星總是那么調(diào)皮的爭(zhēng)先恐后地跑著,跳著,玩著捉迷藏,天蝎座的身影隱藏在天幕之中,若隱若現(xiàn)。這樣的夜晚,花兒的芳香更是濃郁,醉人心脾,讓人不得不沉醉其中。夏夜的星空是神秘的。

          秋帶來的更多是一種凄涼,四周只有略微顫抖的樹枝,孤單的枯草。一縷秋風(fēng),掃過樹梢,拂過大地,無數(shù)的精靈,踏森林之舞,悠然而下,婀娜多姿?萑~之中,組成一曲凄美的秋之戀曲,因?yàn)樗麄冇兄鵁o數(shù)的不舍,在樹梢徘徊,難舍秋風(fēng),但宿命使他最終還得走向死亡之神。秋天就像灑在窗上的一絲金光,慢慢地退去,消失。

          冬天是純潔無暇的。下雪的日子讓人有種興奮之情,讓無聊的冬季多了一份樂趣,溫暖的雪在梅花的襯托下,有如無數(shù)的天使降落人間,而梅花則幻化成無數(shù)的蝴蝶與其歡樂舞動(dòng)。雪花是那樣的晶瑩剔透,可惜它的美只是曇花一現(xiàn),不禁使人感嘆生命的弱,大概只有這生命的最后一刻才能展現(xiàn)它所有的美,宣告冬天的愛憐。

        八年級(jí)作文 篇4

          農(nóng)村生活,悠閑自在,這一直是我的想法,就算下地除除草,也是一件好玩又輕松的事,就因?yàn)槲疫@想法,特別期盼去學(xué)農(nóng)。最近,我們終于盼來了學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

          離開了家長(zhǎng),來到了長(zhǎng)樂基地,那里的房子不太好,還有蟲子。還要自己套被單和床單,難道這就是農(nóng)村?不,以后的4天才算是!從來沒碰過鍋的我,和小隊(duì)成員一起燒大灶,煮豆飯,我手忙腳亂,不知做什么好,想起奶奶一個(gè)人做一頓飯,真是不容易!無聊的我蹲在火前,燒起火來,“火這么小,燒的起來嗎?”誰(shuí)叫一聲,“哦!”我趕緊塞一大捧松針,“哄”火一下大起來,“小一點(diǎn)!”同學(xué)們又沖我說一聲,我從來沒干過,又不會(huì)干,我不干了,罷工了。就這一會(huì)兒,我腰酸背痛,又去擦鍋了。我拿起毛巾,一下,兩下,加水,一下兩下加水……

          怎么擦不干凈呀!這是什么鍋!“不擦了,倒米!”在旁邊的同學(xué)也看不下去了。倒了米,把切好的`豆子香腸放進(jìn)去,大約20分鐘后,一股香味飄入鼻中,“好像熟了!”我激動(dòng)的說,教官來了,也說可以,我們個(gè)個(gè)都等不及,趕緊吃了,真好吃!我們又煮了湯,不比在家里奶奶做的差,完工了,我們都挺累,在家里不用燒火,在這里畢竟還得燒!

          “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”這句我們都熟悉,農(nóng)民干農(nóng)活,太正常了,瞧,我們都在拿鋤頭干活呢!誰(shuí)的額頭上不掛著汗珠,陽(yáng)光怎么格外大,照得大家都無力的松土,不像剛開始那樣靈活了?我們只干了農(nóng)民半天的活啊,每個(gè)人都大汗淋漓。疲憊的回到寢室。

          這才是真正的農(nóng)村生活,以前我的想法真是想的太天真了!農(nóng)村生活是很累的,我們干了半天就累成這樣,農(nóng)民一年四季,365天都這么累,我們?cè)趺纯梢院娃r(nóng)民相比。

          【初中作文指導(dǎo):巧用民間熟語(yǔ)提高寫作能力】

          中學(xué)生寫作能力是語(yǔ)文能力的重要內(nèi)涵之一,包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力,它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句,修飾潤(rùn)色,書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語(yǔ),并提倡學(xué)生在寫作時(shí)合理運(yùn)用。實(shí)踐證明,合理運(yùn)用民間熟語(yǔ)能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。

          民間熟語(yǔ)包括俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、流行語(yǔ)等。俗語(yǔ)是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語(yǔ),如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等;諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造,廣為口傳,言簡(jiǎn)意賅,如“寒從腳起,病從口入”等;歇后語(yǔ)是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語(yǔ)句,如“青花紅澀柿——中看不中吃”等;流行語(yǔ)指在民間流行的反映社會(huì)的時(shí)尚性詞語(yǔ)(包括網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)),如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。

          從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)收集,三年下來,每個(gè)學(xué)生都能收集上千條熟語(yǔ),分類整理,編輯成冊(cè),以門、綱、目分類。

          在收集的過程中,學(xué)生必須掌握每條熟語(yǔ)的意思、包含的哲理。每次初中作文課上,我會(huì)挑選兩三條給學(xué)生講解。

          個(gè)人認(rèn)為,寫作中使用民間熟語(yǔ)必須注意三個(gè)結(jié)合:

          合文體:即要與文章體裁相結(jié)合,從各種體裁的需要出發(fā),忌濫用。一般來說,熟語(yǔ)的使用頻率從應(yīng)用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。

          合語(yǔ)體:即要與文章的表達(dá)方式、語(yǔ)氣口吻相結(jié)合,也就是要分場(chǎng)合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。

          合道體:即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā),科學(xué)運(yùn)用。

          民間熟語(yǔ)在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運(yùn)用有以下三點(diǎn)好處:

          有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ),使用母語(yǔ)的興趣;有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀;有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。

          民間熟語(yǔ)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它來源于實(shí)踐,又應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí),參加各種形式的實(shí)踐性活動(dòng)。

        八年級(jí)作文 篇5

          一只幼蝶靜靜地躺在繭里,無人知曉,等待著化繭成蝶的那一天。

          自七歲起,我就開始學(xué)習(xí)古箏。上課很規(guī)律,每周一節(jié)。想來也學(xué)了有四年了,父母跟老師就決定讓我去參加幾次比賽,鍛煉一下。說來參加個(gè)比賽也是不容易的。我的練琴時(shí)間一下子從每天一小時(shí)增加到四小時(shí),期初我還興致勃勃,時(shí)間一久,我就開始有點(diǎn)不耐煩了。小幼蝶醒了,它嘗試著挪動(dòng)身體,試著從繭里爬出去,但它失敗了。

          老師那雙好似看破世間紅塵的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不上心,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說:“要你多練琴也是為了你好,你要知道,你面對(duì)的可是全市的.選手。況且,倘若你用心體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這首曲子是很美的!睆拇艘院,我便勤學(xué)苦練。我還發(fā)現(xiàn),老師說的很對(duì),如果每一遍都用心去彈,不僅能發(fā)現(xiàn)音樂的美妙,還能看到自己的進(jìn)步。盡管如此,我最后還是失敗了,只得了個(gè)全市二等獎(jiǎng)。

          小蝴蝶并沒有氣餒,它一次次地爬起,但它又一次次地失敗了。第一次比賽的失利給我?guī)砹丝傊氐拇驌,但想著接下來要參加省里的比賽,我又不得不振作起來。我勤加練?xí),更改之前的錯(cuò)誤。帶著滿滿的自信,我去參加了省里的比賽,但我又失敗了——只得了個(gè)三等獎(jiǎng)?粗鴦e人金燦燦的獎(jiǎng)杯,我羨慕萬分。但我所慶幸的是,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

          幼蝶在經(jīng)歷了一次又一次的失敗過后,它攢足了勁兒,全力以赴。最終,它成功了。

          在發(fā)現(xiàn)了自己的不足后,我就像走上了一條開滿鮮花的道路,暢通無阻。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。我拼盡全力,苦練一年,次年,我去參加了全國(guó)比賽。來自全國(guó)各地的選手們各個(gè)信心十足,我也不由得鼓起勁來。常言道,熟能生巧,或許真的是這樣。這一次,我終于成功了,我拿到了夢(mèng)寐以求的全國(guó)金獎(jiǎng);叵肫鹕项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻,我是何等的驕傲與自豪。

          蝴蝶抖了下翅膀,向湛藍(lán)的天空飛去。只要拼盡全力,就算沒到達(dá)理想,也至少有回憶珍藏!這一段化繭成蝶的旅程,讓我充滿著希望。

          路還很長(zhǎng),接下來的路,我會(huì)昂首挺胸,闊步向前進(jìn)。望著鋪滿鮮花的路,我自豪地向世界宣告:我來了!作者:周潤(rùn)晗

        八年級(jí)作文 篇6

          “雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”,普通話是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言。

          我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),學(xué)好普通話對(duì)各個(gè)民族的交流有很大幫助。所以說,“學(xué)好普通話,走遍全國(guó)”。

          “四海同音,萬眾一心”,普通話是我們的母語(yǔ),也是眾人交流最常用的一種語(yǔ)言。推廣普通話,推行規(guī)范漢字。語(yǔ)言也是一門精彩的藝術(shù),語(yǔ)言也可以讓你的生活充滿著藝術(shù)氣息,F(xiàn)在的人們都追求fashion,那就更要學(xué)好普通話,不然你就out了。

          有一個(gè)關(guān)于普通話的笑話,村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。或許你還不知道這是什么意思吧,翻譯成普通話就是:”同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會(huì),不要講話,要注意!

          由此可見,學(xué)好普通話是多么重要,溝通——既要從心開始,也要從普通話開始。普通話是我們的校園語(yǔ)言,也是當(dāng)今社會(huì)一種交流語(yǔ)言。

          推廣普通話,讓整個(gè)學(xué)校煥然一新,說好普通話,方便你我他。

          當(dāng)我們?cè)僬f普通話的`時(shí)候,那些韻律,那些符號(hào),匯成了一首歌,一首屬于我們中華民族的歌,歌聲優(yōu)美飄逸。說普通話,就像歌星唱歌一般。

          學(xué)好普通話,讓你的生活充滿陽(yáng)光,學(xué)好普通話,讓生活多姿多彩!

        八年級(jí)作文 篇7

          上學(xué)最快樂的事情就是上課的時(shí)候和同桌講笑話,同桌,總是在你需要幫助的時(shí)候幫助你,同桌會(huì)在你搗亂的時(shí)候提醒你班主任在窗戶那邊,同桌總是會(huì)伸手向你要紙巾,在你被班主任叫起來背書時(shí),同桌會(huì)冒著殺頭的危險(xiǎn)趴在桌上小聲的.告訴你,同桌會(huì)無聊到在一張桌子上傳紙條,我的同桌就是這樣的。

          每天去到學(xué)校,和同桌玩耍,很開心,不管傷心難過,她總是在我身邊,每一次,吵架的時(shí)候,她總會(huì)向我認(rèn)錯(cuò),說都是她的錯(cuò),她總是喜歡睡覺,每次睡覺的時(shí)候,她都會(huì)跟我說:“老師來了叫我啊!泵恳淮挝彝媸謾C(jī)的時(shí)候,她都會(huì)幫我看老師,時(shí)不時(shí)嚇嚇我,每一次都嚇得要命,F(xiàn)在和她分開了,挺想她的,同桌,我要對(duì)你說聲謝謝,謝謝你一直在我身邊,謝謝你總是默默的關(guān)心著我,謝謝你一直以來對(duì)我的寬容與理解,謝謝。

          這就是我的同桌,你們的同桌呢?是什么樣的?

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