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      2. 八年級作文

        時間:2024-03-31 12:06:34 初二作文 我要投稿

        八年級作文范例(7篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        八年級作文范例(7篇)

        八年級作文 篇1

          誰是最可愛的人?

          美麗的人,丑陋的人,聰明的人,愚笨的人,善良的人,邪惡的人……

          誰是最可愛的人?

          街邊交警最可愛,無論風(fēng)吹雨打,還是高峰、低谷,總有交警在路邊維持著交通。他們穿著印有熒光條的黃白兩色背心,站在路口,有力而快速地擺動著雙臂,指揮者來往的車輛。夏日,一滴滴汗珠從他們額上流下,他們來不及去擦;冬日,在刺骨的寒風(fēng)中,他們紋絲不動,耐心地提醒老人孩子走路當(dāng)心,他們也會嚴(yán)肅地攔下違規(guī)的車輛。如果沒有立刻交警,世界依然會運行,只是會多發(fā)生幾件事故,多喪失幾條生命,是多門沉重的代價!交警啊,最可愛的人!

          馬路上的清潔工最可愛!天還沒有亮,清潔工就要早早地起來去掃大街,灰塵飛揚,為的是讓人們在走上街道時看到干凈整潔的馬路。一整天,他們從頭到尾,從尾到頭地一遍一遍的清掃大街,一遍一遍,如此重復(fù),從不停止。他們或許其貌不揚,但他們也有顆好的心。他們大多皮膚偏黑,大概是他們常在烈日下暴曬的原因;他們大多手部粗糙,大概是他們長時間手握掃把的'原因;他們的身體大多不夠挺拔,大概是他們終日彎腰掃地的原因吧……如果沒有清潔工,馬路將會變得很骯臟,那么我們誰還喜歡出門?誰還能有一個好心情呢?清潔工!其實,也是最可愛的人!

          送水工是最可愛的人,老師是最可愛的人,軍人是最可愛的人,幕后的工作者是最可愛的人……

          究竟,誰才是最可愛的人?

          他們,都是最可愛的人!

          那些默默為這個社會奉獻,卻不求回報的人,那些默默無聞的人,就是最可愛的人!

          同學(xué)們,讓我們也去做那最可愛的人吧!

        八年級作文 篇2

          老家的后面,有一片竹林。很小的時候,那里曾經(jīng)是屬于我的“樂園”。

          那片竹林里的竹子非常的高,而且多。夏天的'時候,我經(jīng)常搬來一把小椅子,扯下一些竹葉,用它們做一些小玩意,如粽子之類的,編成一大串一大串的。也經(jīng)常用竹竿纏上一些蜘蛛網(wǎng)去沾蜻蜓玩,把蜻蜓栓起來,去捉蚊子喂它,因此身上經(jīng)常全是包,但是卻很高興。竹子也經(jīng)常會被砍下來,有用的,每當(dāng)砍下竹子,我就會去找竹膜,因為可以做笛膜。有些時候土墻邊也會生出一兩株小草,但是還來不及長大就被那些雞鴨給吞食了。那些土墻經(jīng)常是我玩螞蟻的地方,時常趴在地上,弄臟了衣服。

          但是其中也有一些樹,比如皂莢樹,奶奶經(jīng)常撿回來,說是可以用來洗頭發(fā)與衣服,于是,我每次經(jīng)過那棵高高的皂莢樹,總是要留心樹下是否有皂莢,每次一看見,就興沖沖地拿回家去。有些時候也沒有,但是我還是喜歡用竹竿把皂莢給“多”下來。有次我好奇地搬開皂莢,發(fā)現(xiàn)里面有兩顆小籽,把皂莢揉爛,嘿!有泡沫呢!我為我這個偉大的發(fā)現(xiàn)而激動不已。

          打開那扇門,左面有一個竹框。這便是家里的“雞窩”了,每當(dāng)聽見母雞那“咯咯——咯咯”地叫聲,心里總是會高興好半天的,跑去一看,母雞還在上面呢,想讓它下來,又怕被那尖尖的嘴給啄到,終于等到雞走了,才撿起那一個雞蛋,放在廚房里。有些時候還有些“抱窩雞”,占著窩又不下蛋,曾經(jīng)有很長一段時間沒有雞蛋,正當(dāng)大家著急的時候,卻發(fā)現(xiàn)旁邊一個草堆里有一大堆雞蛋,原來最近又是那只“抱窩雞”占住了窩。

          關(guān)于我家的那片小竹林,那還有一個有趣的地窖呢!是用來儲存紅苕的,每次奶奶下去都會先用一根蠟燭點燃放下去,如果沒有熄滅,奶奶便用梯子下去了。有些時候我也想下去,但是從來沒有得到過一次許可,因此對那地窖沒什么記憶了。

          那片竹林,那個小園,是我童年的一大樂園!

        八年級作文 篇3

          偌大的天空黑的像可以擠出墨汁一般,狂風(fēng)怒吼著夾雜著毫無方向感的雨點,一遍一遍地撞擊著窗戶,順著地球的引力向下滑落。正在伏案寫作的我只在那一瞬間幻覺般的把它看成了天使的眼淚,內(nèi)心有一絲絲的孤寂,苦澀。因為沒有人可以真正地了解我,恰似我那被藤蔓纏繞的`保護的心。不知從什么時候開始,喜歡上了獨處,喜歡靜靜地看云卷云舒,日升日落,喜歡一個人默默地長大,不需要太多的言語,也許只一個真心流露的眼神就可以溫暖自己的心。總說這世間有太多的喧囂,紙醉金迷,紅燈酒綠,變幻的霓虹燈讓人飄飄欲仙,其實最熱鬧的地方才是最孤獨的,都是一群寂寞的人的宣泄。不要責(zé)怪這世界一句,因為我們所做的一切都掌握在自己手中,一切?墒切睦镞是有一種挫敗感,我就像被上帝遺忘的孩子,也許我被安排成襯托紅花的綠葉,可是我這個綠葉一點也不安分呢,總想著有那么一天,有那么一天我也可以像紅花一樣奪目,至少,至少在人群中不要走丟。千言萬語說不盡我此刻的情緒,面對著冰冷的鍵盤,我在用心敲打。此刻,空氣中凝固著敲擊鍵盤的聲音,久久揮之不去。也許屬于我綻放的那一天,還要用心灌溉,不急!平凡的女孩!

        八年級作文 篇4

          我渴望飛進無邊無際的大海;我渴望走到海邊聽一聽海浪拍打礁石的聲音;我渴望在海邊享受日光浴,這個暑假,我就奔向了那里,去了一個我夢寐以求的地方——日照。

          早上六點半的時候,我們就坐上了大巴車,開始了去日照的旅程。一大早起來的我,缺乏睡眠,便在車上睡了起來,醒來以后,這肚子吧,也在那抗議了,哎,沒有辦法啊,只好找一點零食墊墊肚子啦,到了,導(dǎo)游大聲的說,我們迫不及待的下了車,呼吸著海邊的新鮮空氣,我呢?則忙著在找貝殼,從沙子里挖出來了好多,媽媽用DVD拍我和弟弟,我們倆在海邊自由自在的玩著,又拍了很多照片,我踏著浪花,旋轉(zhuǎn)著舞步,想著自己在海里舞蹈一樣,一個小時就像飛得一樣,很快就過去了,玩了很久,也就是下午6.00多,導(dǎo)游說帶我們?nèi)コ燥,說去漁家吃飯,我一聽,糊涂了“瑜伽?”那不是鍛煉的嗎?導(dǎo)游知道我想偏了,說是就是以捕魚為生活的.人他們所住的地方,就是漁家,這時候我才明白啊,呵呵,我們吃的很豐富呢?這樣,一天也就過去了,晚上的時候,睡不著覺,和媽媽弟弟到街上去逛一逛,不逛不知道,一逛嚇一跳,太好玩了。

          第二天了,我們就和導(dǎo)游一起去出海,我們帶好了裝備,桶和魚網(wǎng)。我們上了船以后,吹著海風(fēng),好涼爽啊。船上的人把網(wǎng)子拉了回來,里面有好多東西,有魚,有蝦,還有一個海星,我眼疾手快,把那個海星直接弄到我的桶里,同時,也捕了好多的魚蝦and螃蟹(小的),我們又到岸上買了2只美人蟹放到桶里,便做了大巴車去下一個地方,我們?nèi)サ哪怯幸粋大火炬,我在那里還合了影,然后又在那里騎自行車,很是快樂。

          第三天了,早上起來呢?有點下雨的感覺,果不然,早上的時候,淅淅瀝瀝的下起了小雨,雨水打在臉上,很是舒服。我們?nèi)チ撕Q笫澜,我看到了許多有趣的東西,還和大家一起看了3D電影,很精彩,仿佛融入進大海里去了,感受了大海的神奇之處。接下來我們又去參觀了潮汐塔,站在高高的塔上,看著風(fēng)平浪靜的大海,金黃色的沙灘,吹著涼爽的海風(fēng),讓人感到輕松,愜意,舒適!皫Ш脰|西,準(zhǔn)備去金沙灘游泳”導(dǎo)游拿著喇叭說,我們準(zhǔn)備好了就下車了,換好衣服,就直奔向海邊,“大海,我來啦”我拿著游泳圈在水里撲騰著,后來覺得有游泳圈太麻煩了,就給了媽媽,媽媽叮囑我說,不敢去太深處了,我笑著說,知道了。再一次飛撲進了大海,和同齡的人一起玩。我看了潮汐塔,水位有點高,而且有點冷,所以我就上了岸,去洗了一個澡,把衣服一換,和弟弟在旁邊玩起了沙子,玩的不亦樂乎。

          要離開了,我真的舍不得離開這個美麗而又富有詩情畫意的地方,我舍不得那金燦燦的沙灘,舍不得變幻莫測的大海,舍不得那樂于助人的日照人民,日照,等著我下一次的到來吧!

        八年級作文 篇5

          我們一直都記得,埋藏在心靈的最深處,如同種下一顆顆盛情難了的種子,只求默默盼望他早日發(fā)芽成長,一片綠蔭,伴隨著我走過青春的歲月,為我擋住那些流言。

          那些在青春路上的歌。

          我們一直都記得,青春的萌芽,早已在心中茁壯成長,盡情享受著陽光的照射,盡情吮吸雨過天晴般的淚水,盡情揮霍著屬于我們的青春年華。作文

          那些在青春路上的歌。

          我們一直都記得,那些記錄我們似水年華的篇章,或許他太過匆忙,或許他太過優(yōu)柔。作文

          或許他太過寡斷,如同沙漏,一直不停地漏,來來回回,反反復(fù)復(fù),稍不留意,便會從指尖流逝,無力挽回。

          那些在青春路上的歌。

          我們一直都記得,獨自走在寂寞的沙灘,雙腳陷入深深的沙土,抬起腳,留下醒目的坑坑洼洼的腳印,那是我在青春中留下的斑斑點點,留下的無法磨滅的記憶。

          那些在青春路上的歌。

          我們一直都記得,折了無數(shù)的千紙鶴,折了無數(shù)的小星星,只希望自己的愿望可以得以實現(xiàn),放在透明的玻璃瓶里,呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望,只屬于我個人的愿望,忙忙碌碌的'為生活奔波,被一個微不足道的東西絆倒了,起了身,拍拍腳上留下的泥土,繼續(xù)走。

          那些在青春路上的歌。

          我們一直都記得,那些珍惜的故事,那些珍惜的畫面,那些珍惜的人兒,伴隨了我度過漫長的學(xué)習(xí)生涯,感謝,你們給我的一切,記憶中的一部分,無法抹去。

          獻給我在人生中度過的第十五個年年華華,歲歲月月。

        八年級作文 篇6

          “把乘客當(dāng)親朋才能做好服務(wù)”

          他,是一位優(yōu)秀的公交司機,也是20xx年肇慶十佳公交司機之一—曾師傅,他身為28路公交車的司機兼小組長。今年年初,28路線開通后,為加強新開線路日常管理,曾子強從20路線被調(diào)任到28路線,

          該線路被評為今年第二季度星級線路。

          曾子強以前是20路公交車司機,由于在工作中起到帶頭作用,被聘為小組長,在他的管理下,20路車的運營秩序、車容車貌和服務(wù)質(zhì)量都有了很大提升。今年年初,曾子強被調(diào)任到28路車擔(dān)任小組長,把20路車的管理經(jīng)驗和工作作風(fēng)帶到28路線。

          說起在駕駛20路車的時候,曾子強說,20路車經(jīng)過幾所中職技校,幾年的駕駛時間里,見證了至少三屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè),“跟很多學(xué)生熟得像朋友一樣了,上車都會打招呼,有些學(xué)生工作了,還收到他們的名片。”對曾子強來說,這是做公交車司機的意義之一,他認(rèn)為,把乘客當(dāng)朋友、當(dāng)家人,才能更好地服務(wù)大眾,“把乘客送到目的地是每天駕駛工作的最大希望。”

          曾子強說,現(xiàn)在駕駛的28路車經(jīng)過星湖沿線,沿途可欣賞到美麗的.景色,工作起來也特別精神,“常常有游客會問我們肇慶有哪些好玩哪些好吃的,因此作為公交車司機,也要具備這些知識,有利于樹立肇慶的美好形象!

          作為小組長,曾子強以身作則,在工作中帶好頭,使20路線成為星級線路評比活動中第一條被評的星級線路。對28路車的組員做到引導(dǎo)、提點,發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的,談心溝通,教導(dǎo)組員要懂得換位思考,通過聊天的方式解決問題,使大家同心協(xié)力做好線路運營工作。該線路在今年第二季度被評為星級線路。

          是啊,曾師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

        八年級作文 篇7

          曾幾何時,我就迷上躲在一段時光的角落,靜靜地懷念一段成長的掌紋!}記

          轉(zhuǎn)眼間,我已升入初三。回頭看看那成長的道路,即使坎坷,也布滿著一個個深深淺淺的腳印,那便是我成長的足跡。看,那一串漸進模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時期的步伐。從出生,到蹣跚學(xué)步,到牙牙學(xué)語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因為不順心而大哭一場,但大家都不會責(zé)備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長。于是,在成長的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。

          瞧,那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因為學(xué)習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無憂無慮地過著每一天,于是,在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。

          噢,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因為學(xué)習(xí)考試考個“優(yōu)”而高興一整天,也會因為被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升,知識的`增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的煩惱。于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折。于是,在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

          還有那一串最深,離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷程。長大了,所見所聞多了,道路也就更坎坷了。有了對手的存在,使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了,歡笑少了,也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路,使我深知成長的艱辛。

          十五年的風(fēng)花雪月,十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……

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