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      2. 與文明同行作文

        時間:2022-01-30 13:34:12 初二作文 我要投稿
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        與文明同行作文范文

          文明是一種修養(yǎng),一種品格,一種待人接物的態(tài)度。它不僅是個人思想素質高低的外露,更是個人道德修養(yǎng)的展現。下面是小編整理的與文明同行作文范文,希望對你有幫助!

        與文明同行作文范文

          篇一:與文明同行

          文明是見到師長的主動問好,文明是“寫好中國字,做好中國人”的莊嚴承諾,文明是上車先投幣,見到老人要讓坐的禮貌謙讓……

          點點滴滴仿佛都是文明。我思考著它,那蠢蠢欲動的心跳動得更加劇烈。我對著太陽許下了心中美好的愿望:我要做一個文明的人,讓文明伴隨我成長。

          課堂上,老師的諄諄教導,教我們做一個文明的文通學子。老師苦口婆心的教誨,過去對于我來說只是春風灌我耳,左耳進右耳出吧!在我的心中,只要做一個讀書人,是否需要文明并不重要。直到那次,改變了我的想法。

          鬧鐘“滴滴”的聲音在耳邊響個不停,我操起鬧鐘,扔在了地上。房間里又恢復了平靜,靜得讓人害怕。大概過一個小時,我拖著有點昏沉的大腦,拿起地上被摔得支離破碎的鬧鐘,指針仍在頑強地完成著它的使命。我睜開朦朧的雙眼,迷迷糊糊地看到時針指向了“8”,我立即睜大了眼——天哪!八點五十分!天啊,今天早晨還有一個學科比賽要在九點舉行呢!

          我以“神七上天”的速度洗漱好,飛奔上樓,車在車庫中被另一輛車卡死了,氣憤至極的`我“咣”一聲將那輛車踹在了一邊。我的心中略帶些自豪,我騎著自行車,使勁地踩踏著。夏天太陽熱得灼人,豆大的汗珠一粒又一粒地從腦門滲出,汗水好像已經濕透了衣服,“五、四、三”看著前面的綠燈即將變?yōu)榧t燈,我使出了吃奶的力氣,前面的人卻悠哉悠哉地騎著車,任我怎樣使勁按下那像鴨子聒噪般的鈴聲,仍然沖不出前面的車行。

          看著綠色逐漸變成刺眼的紅色,我?guī)ё吡宋易詈笠稽c希望,前面的人仍在談笑風生,這使我更為氣憤,我喋喋不休直嘰咕,憑著自己是優(yōu)秀學生的資本,心中的不快好像都宣泄出來了,心情舒坦了許多,沒想到,周圍的人并沒有破口大罵,而是語重心長地說:“孩子,趕時間固然要緊,可是這人生就像紅綠燈一樣,什么意外都只在一瞬間,況且,你們也都是學生,在街上這樣,恐怕不應該吧……!”聽著那位穿著格正的中年男子的話,我不禁低下了頭。

          是!學習知識固然重要,但做一個文明人的精神境界或許會更高,不知這是否應了成材先成人這句話……

          如今,我已站在了人生的又一個十字路口,文明仿佛有一種巨大的力量,牽引著我走過它,尋找下一次的路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著我,走向通往成功的道路。

          篇二:與文明同行

          文明是個極其古老的話題,也是個極其永恒的話題。

          “孩子,叫叔叔!边@是母親的囑咐!奥犂蠋煹脑,不能欺侮小同學!边@是父親的叮嚀。“努力學習,做一個文明學生!边@是老師的期望。

          的確,回顧我們的成長歷程,文明伴我們同行!我們一直依賴“文明”這根支柱,沒有它,我們可能摔跤,可能走不過風風雨雨,更不可能到達人生光輝的頂點。

          文明對于我們是很重要的`。它的意義,小而言之,關于到自己身心健康、和諧發(fā)展;關于到學校環(huán)境的優(yōu)化、凈化與溫馨。大而言之,關于到民族的前途,國家的昌盛,關于到千家萬戶的幸福與歡樂。

          文明的作用也是巨大的。一聲“你好”給別人帶來一天的好心情;一句“謝謝”拉近了人們之間的距離;一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突;一個“不要緊”,等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

          同樣,文明意識的淡薄,禮貌知識的貧乏總是讓我們看到、聽到我們所不希望看到、聽到的現象,甚至還有血的教訓。就拿我們學校來說吧,隨意停放自行車、亂扔廢棄物、用餐不排隊等不文明現象還經常出現。

          同學們,十月的秋風已經吹紅了南國大地,也必將吹開我們心中的文明之花。彎彎腰,撿張紙;抬抬手,擦門窗;開開口,問個好;讓讓路,請你行。愿文明的春風永遠吹拂我們的心靈,愿我們與文明同行,愿文明永遠伴隨我們的成長!

          篇三:與文明同行

          文明不僅僅是舉止談吐文雅,不做違背社會倫理道德的事。它也要求我們學會尊重他人,不做有損他人利益的事。文明不僅僅是不闖紅燈,遵守交通規(guī)則。它更要求我們要以自己的行動去感化他人,達到正面的“第一人效應”。

          個人的文明是狹小文明,世界不會因個人的改變而改變對一個國家的評價,所以我們應積極構建大方面的文明——社會文明。它不再需要道德法則的約束,靠的僅是一個個文明心靈的交結。一雙雙文明之手的緊握,就如一條環(huán)環(huán)相扣的鎖鏈,靠的就是環(huán)環(huán)相扣的力量。同樣,它也不允許任一環(huán)有裂縫,因為一環(huán)的脆弱導致的將是整條鎖鏈的斷裂,所以它不要求我們必須牢固樹立文明的根基,切不可因個人的舉止粗俗而影響社會文明的發(fā)展。

          車水馬龍的現實社會中或許有太多的.不文明現象,但我們一定要樹立自身的文明形象;蛟S你的文明舉動正在引起眾人的關注,你的文明形象正在被他人復制,你的文明事跡正在激勵著他人行動。所以千萬別低估自己文明行為所產生的力量,千萬別折斷文明的雙翼而不想去飛翔。別忘記崛起的中原亦需要文明的力量,騰飛的祖國亦需要文明的翅膀。

          相信文明是一縷陽光,總能照亮粗俗蠻橫下的黑暗;相信文明是一陣清風,總能拂去道德準則上積累的灰塵;相信文明是一絲綢雨,總能沖涮掉善良心靈上的一層污垢。文明是一種與生俱來的品格,它拒絕一時良心發(fā)現所表現出的高尚道德,亦不懈于虛假的故作高尚以博得他人的稱贊。它是一種內心品格的真實流露,一種習慣性行為舉止的真實體現!

          與文明同行,結文明為友,凝聚文明的力量,把這力量化作一聲聲吶喊,相信覺醒的巨龍定會長嘯于世界的東方。

          篇四:與文明同行

          現在全國正在評選文明城市,我作為一名小學生也做了不少好事,要不,我說來你們聽聽:

          一、做助人為樂的小市民。

          這天下午我在回家的'路上,看見地上有一些垃圾,有一位清潔工奶奶正在清除這些垃圾,看樣子那位奶奶已經很累了。這時我心里想,唉!反正我今天作業(yè)也不多,要不就..........這樣辦吧!然后我就上去幫助清潔工老奶奶。我用手撿一些大的垃圾,像什么零食品袋;塑料瓶和果皮等等,老奶奶用掃帚掃地上的小垃圾。就這樣大約過了二十多分鐘我和老奶奶就把這里打掃干凈了,老奶奶說:“謝謝你了孩子”。我說:沒關系,這是我應該做的。

          二、做遵守交通法規(guī)的小市民。

          昨天中午我和媽媽要去姥姥家吃飯,從我們家到那兒正好要經過一條馬路,我和媽媽來到馬路邊,媽媽正要從能達到姥姥家的馬路橫穿過去,被我拉住了,我說:媽媽,我們還是從有紅綠燈的斑馬線上過去吧!媽媽說;離紅綠燈太遠了,還是從這兒過去吧!我說;不行,這實在是太危險了。媽媽笑著說,兒子,你懂事了,你真是一個遵守交通法規(guī)的文明小市民,媽媽剛才是在考你呢!

          文明就在我身邊,我已嘗到了它的甜頭,你們呢?

          篇五:與文明同行

          我們的祖先是充滿智慧的,也許他們并不真正了解文明的意義,可是,他們一定知道文明的價值,因而倡導了文明,發(fā)展了文明。

          我們都知道,由一個個的小家庭組成的一個大家,就是國。而家又是由一個一個成員而組成。所以,一個國家中人是最重要的。只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。

          不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!”

          不知大家是否記得,三年前中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的.神圣和莊嚴形成了強烈反差。

          以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構成的,反思我們的所作所為,又發(fā)現文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一些市民身上,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。

          有些人外出游玩的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;

          有些人在街道上行走的時候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有沒有紅燈,管他有沒有人行道;

          有些人駕駛的時候,總是搶車道、夾塞兒,遇著斑馬線也不知減速;

          有些人乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起……

          這些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?文明又從何談起!

          就我們凱里市而言,目前正迎接全國優(yōu)秀旅游城市的檢查驗收,怎樣體現凱里人民的有禮、有節(jié),文明友好,是我們全體市民應積極參與并為之付出努力的一件大事。

          常言說得好:“火車跑得快,全憑車頭帶”。在家里,如果家長們能夠帶好頭;在學校,如果師長們能夠帶好頭;在單位,如果領導能夠帶好頭;在窗口服務單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭

          讓我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,我們的文明禮儀的推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發(fā)展。我們凱里市人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

          小手拉大手,與文明同行。朋友,今天你為“創(chuàng)優(yōu)”做出表率了嗎?

          篇六:與文明同行

          記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

          文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該從身邊的小事做起,穿戴整潔,舉止得體,樹立一個文明人的形象。一句“對不起”就能體現了個人素質,拉近人與人之間的距離,何樂而不為呢?撿起地上的一張廢紙屑,順手丟進附近的垃圾桶,對于個人而言是一件輕而易舉的事,但是就是這些微薄的力量,攢聚在一起,就能體現一個民族的文明。

          它需要我們去敬老愛幼,遇到有困難的人我們應伸出援手去幫助……讓愛心點燃火炬溫暖春夏秋冬,你是用一顆和諧、善良的心對待別人,別人也會用此來回報你的。正所謂“贈人玫瑰,手有余香”

          然而,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們

          美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推打打習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

          事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。現在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的`影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

          作為新時期的學生,知書達理,舉止文明,談吐得體是基本禮儀,可想而知一個有知識的人,沒有良好的素質,沒有一個文明的習慣是多名的可怕!

          做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

          篇七:與文明同行

          在我們的生活中,人人都要遵守文明,但是有很多人沒有遵守文明,有些人還破壞文明。我認為,文明就是要造就有修養(yǎng)的人。下面是我與文明同行的小鏡頭。

          鏡頭一:撿瓶子

          沒有一個清潔的環(huán)境,再優(yōu)越的生活也毫無意義。保護環(huán)境,人人有責。 10月20日晚,我與姑姑一家去文通塔苑去參觀。那里實在太美了!我們走著走著,就看見一位年輕的.男子將喝完的汽水瓶子扔在了地上。我心想:楚州這么漂亮的地方卻有人隨便扔垃圾,真是太不保護環(huán)境了。正想著,我又看見一個七、八歲的小朋友走到瓶子面前,將瓶子撿起來扔進了垃圾箱。小朋友愛護環(huán)境的這種精神深深感動了我。如果我們每個人都像小朋友那樣,見到垃圾主動撿起來,那么,我們的世界一定會更加精彩。

          鏡頭二:闖紅燈

          昨天,我在等紅綠燈的時候,看見一位中年男子拿著包,手上拿著手機在和別人通電話。他沒有看見紅燈,就一直往前走著。突然,一輛車要沖過來。一位老伯看見可是中年男子還在不停地走著,老伯就奮力上前將中年男子一拉,中年男子逃過了危險。中年男子對老伯說:“真是謝謝你呀,多虧你我才沒有被車子撞到!”老伯對中年男子說:“任何事寧可晚一分鐘,也不要因為一分鐘而讓自己失去寶貴的生命呀!安全永遠都是第一重要的。交通規(guī)則,人人都要遵守。文明意識人人都要有啊!”

          在這里,我提倡,人人都要與文明同行。富裕并不帶來文明,而文明卻能產生財富。

          篇八:與文明同行

          文明,想必大家對這個詞并不陌生吧,不就是遵守一切規(guī)則、不做壞事嗎?可有多少人真正地每時每刻做到了“文明”呢?

          在生活中,我們常?匆娨恍┤藖y扔垃圾;也常?匆娨粋(或幾個)小小的身影彎下腰,撿起那些垃圾,丟進垃圾桶。這兩者相比,你覺得哪個是文明的呢?不用說,當然是后者了。因為前者破壞環(huán)境,屬于不文明、禮貌的行為;而后者保護環(huán)境,屬于文明、禮貌的行為。那同學們,你們愿不愿意做后者呢?答案是肯定的'。那么,要想做“后者”,就必須做到:

          自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等代表文明、有益于身心健康的規(guī)則;做到“伸伸手、彎彎腰”,督促自己向“文明”二字靠攏;對打人、罵人等不良行為進行制止,總之,要以“愛校守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自理、敬業(yè)奉獻”為基準做人、做事。

          同學們,讓我們從現在做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,共同建造一個文明的世界吧!

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