春日作文

【必備】春日作文錦集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的春日作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春日作文 篇1

　　一年四季，春夏秋冬；各種天氣，陰晴雪霧，各有特色。你最愛哪一種？是夏的烈日？秋的輕風(fēng)？還是冬的瑞雪？我，偏愛那春日的小雨�！颁罏r——淅瀝——”，讓我陶醉。

　　聽！“呼呼——呼呼——”

　　雨來前，總會伴隨著一陣風(fēng)。“呼——呼——”，或大或小。風(fēng)小時，像溫柔的少女，輕撫著你的臉，牽著你的手，與你并肩同行。風(fēng)大作時，像暴怒的馬兒，狂叫著，嘶吼著，不時揚起沙塵，那神情是要將世界吞噬嗎？

　　倏忽，漸漸地，它平息下來，安靜地離開了……

　　聽！“淅瀝——淅瀝——”

　　送走了風(fēng)，便迎來了雨。悄悄地，悄悄地，雨就這樣悄無聲息的來了。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，不錯的。雨仿佛知道節(jié)氣似的，每當(dāng)春天來臨，它便“淅瀝淅瀝”地走向人間。雨下起來了，一滴雨，兩滴雨，無數(shù)的雨點落下來。它敲打著窗戶，是在向我們打招呼問好嗎？不一會兒，雨就充斥了整個世界。打開窗子吧，和親愛的雨握個手，問個好。雨總是來無影，去無蹤。它悄悄地走，正如它悄悄的來。它什么也不帶走，卻給大自然留下了無限生機(jī)。

　　聽！“喵嗚——喵嗚——”

　　雨停了，何以知道它曾來過呢？“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草叢里那閃閃發(fā)光的，就是雨的產(chǎn)物——水珠�！斑鳌�—喵——”，什么聲音？哦！原來草叢里還藏著一只小花貓呢！看，它快活地在草地上打滾。一場雨后，它的心情也變得無比舒暢。喲，不小心弄得滿身是水了？那又有何妨？看它滿臉不在乎的樣子，還是那么的悠閑自在，大搖大擺的走在林間小路上，還“喵嗚喵嗚”地叫著，不知又去找哪個小伙伴玩了。

　　春日小雨唱著快樂的歌，哼著輕松的曲調(diào)，踩著自由的步伐，又要把生機(jī)與活力帶到哪里去呢？

春日作文 篇2

　　春日，是新一年的起點，也是舊一年的終點。在這一天，冬去春來，萬物復(fù)蘇，大地重新?lián)碛辛松鷻C(jī)。

　　在這一天，你可以聽到婉轉(zhuǎn)的歌謠歌頌著春天的到來，百鳥爭鳴，似在演唱一曲歌頌春天的大合唱。在這一天，你可以聽到蟬的夢囈，似乎在疑惑什么時候可以來到地面。在這一天，蝴蝶在籬笆邊飛上飛下，游走著。

　　這時候，艷陽高照，湖面上泛著微波，一陣春風(fēng)拂過大地，微微泛起漣漪，楊柳輕輕地?fù)P起細(xì)細(xì)的水珠。澄清的湖水還浮動著薄冰，正在慢慢地消散，融入了湖水之中，與天地共存。

　　草叢中隨意地散落著星星點點的野花，叫得上名字的，叫不上名字的，都擁在一起，有半開的，全開的……形態(tài)各異，爭奇斗艷。

　　忽然間，鳥鳴，蟬語，蟲唱，混合成了一篇春日頌歌，水上的每一個波紋，每一滴水珠，似乎都在歌頌著，傾訴著春日的一點一滴。這一天，是一個冰雪消融的，萬物復(fù)蘇的，生機(jī)盎然的一個起點，亦或是一個完整的句號和終點。

　　夕陽西下，太陽的余暉散落在湖面上，只覺水天一色，日落終有時，日落時，便是一日的句號。

春日作文 篇3

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。

　　春天在哪里？路邊的花朵說：春天在這里，這里的春天最清香。春天來了，草兒綠了，花兒開了，受到雷公公的召喚大家蘇醒了。梨花開滿了樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白雪白的，淡黃色的花蕊更是錦上添花，就像一位少女靦腆的微笑。迎春花打開了它淡黃色的花瓣，無論是在湖邊，還是在街角，都能望見它的身影，就像一個頑皮的孩子，東奔西跑，哪兒都能見著它。

　　春天在哪里？天上的燕子說：春天在這里，這里的春天最溫暖。太陽和煦地照著大地，枝頭的雪水融化了，大叔都長出了嫩芽；湖水解凍了，又歡快地唱起了歌。這時，小燕子歸來了，烏黑的羽毛，剪子似的尾巴，是那么富有活力。小燕子飛到花叢中，花叢中多了一個在舞蹈的俏麗身影；小燕子飛到空中，空中多了一段優(yōu)美的旋律；小燕子拂過水面，水面多了幾圈微波；小燕子飛上大樹，樹上多了一只忙著筑巢的鳥兒。

　　春天在哪里？草地上的小朋友說：我們的風(fēng)箏把春天打扮的最美麗。春天到了，小朋友們來到了久違了的草地上，放起風(fēng)箏。那風(fēng)箏五顏六色：紅的、黃的、蟹青的、棗紅的、茄子紫的……十分好看，那形狀也更是有趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，不禁會奇怪地問：草莓怎會飛上天？天上怎會有一條火紅色的龍？……小朋友們叫著、喊著、笑著，春天為此增添了不少生趣。

　　春天在花叢中，在天上，在樹叢里，在孩子的歡笑聲中，更在我們的懷抱里。

春日作文 篇4

　　春天的第一場雨來了。

　　水精靈們紛紛離開了云媽媽，成群結(jié)隊的來地面探險，“滴嗒、嘀嗒�！彼�精靈們唱著歌來到了，真是淘氣，落在荷葉上、地上、水面上，你們不疼嗎?一群水精靈正在演唱著：“嗒、嗒、嗒嗒……”真是美妙的聲音，在這雨水的世界里，仿佛自己也成為了一滴雨水，從云媽媽的懷抱里離開，在風(fēng)哥哥的幫助下，在天空中飛翔，“嗒”的一聲，我落在一片荷葉上，那已經(jīng)有兩三個兄弟姐妹了，聞著花朵的沁香，看著湛藍(lán)的天空，我感到無比輕松。

　　一陣微風(fēng)吹過，將我喚醒，看著眼前的雨幕，我感到十分輕松，不一會兒，雨停了，溫暖的太陽和水精靈一起構(gòu)成了美麗的彩虹�？蓻]過多久，第二場雨過來了，這次我是在窗戶上看的，雨滴落在窗戶，窗外的世界變的一片模糊。

　　春天的雨真美!

春日作文 篇5

　　那天下著雨，我初次見她。

　　吃過飯后，我打著傘走進(jìn)學(xué)校。走在樓道里，感覺整個校園空空的'，是雨帶來的靜謐，周圍是滴滴噠噠的雨聲。我正準(zhǔn)備上樓，卻聽見身后有一陣高跟鞋的“噠噠”聲，伴隨著的是陌生的聲音：“等等，等等！”我回過頭，只看見一位身穿紅色大衣的女生向我跑來。天色已慢慢沉下來，樓道里有點暗，我看不清她的樣子，只能看見她揮動著右手。我向她靠近，她也停了下來，大喘了兩口氣。我看清了她的模樣，臉圓圓的很可愛，戴著一副眼鏡，“馬尾”很長，一笑起來唇邊就有兩顆小虎牙露出來。這是陌生的面孔，但讓我覺得很熟悉，好像在哪兒見過。

　　我先問她：“你怎么了？”

　　她回應(yīng)：“去不去食堂呀？一起走吧？”

　　我笑了笑，搖搖頭，“不去，我去教室呢�！�

　　笑容在她臉上慢慢消失了，“��？那我怎么辦？”她的聲音很輕很小，嘟噥著我?guī)缀醵悸牪灰姟?/p>

　　我把傘遞給她：“那你用吧，用完還我就好了。”

　　“真的呀？那我怎么給你�。俊�

　　我手指了指樓上，告訴她：“三樓87班，一上樓就看到了。”她的笑容重現(xiàn)了，像一汪春水漾在臉上。

　　那是我與她初逢，互不認(rèn)識，也不知道對方是誰，叫什么，但都選擇了相信彼此。

　　后來，我才知道這是我們的新老師，代生物和音樂，這個學(xué)期剛來。在生物課上，我再次見到了她。她講得很賣力，很認(rèn)真，聽起來不像是第一次站上講臺講課。她也很溫柔，面對作業(yè)沒做完的同學(xué)，她只是走過去挨個說下課趕緊寫完。不知道她還認(rèn)不認(rèn)識那天雨里借她傘的姑娘，記不得也沒關(guān)系，來日方長，相處的時候還很多。

　　幾日之后，她又給我們上了一節(jié)音樂課。她唱了首民歌，大家都沒聽懂；她也講了一些樂理知識，我們也沒聽懂。她在講臺上靦腆地笑著，像那天在雨里一樣。我相信，我們和這些音符，和她，都會慢慢熟悉的。

　　春日相逢，很奇妙，很夢幻。未來怎么樣，誰也不知道。我想，一定也是奇妙的。

春日作文 篇6

　　春天是百花盛開的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天也是如詩如畫的季節(jié)。在一個陽光明媚的早晨，我拉著爺爺?shù)氖郑�一蹦一跳地走在公園的小路上。

　　天空是碧藍(lán)的，花兒是紫紅的，小草是翠綠的，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。昨晚剛剛下了一場淅淅瀝瀝的春雨，空氣非常潮濕，地面不免有些濕滑，我和爺爺在路上小心翼翼地漫步著。忽然，一陣濃郁的清香撲鼻而來，我眼睛一亮，心中猛然一喜，像是發(fā)現(xiàn)了什么珍貴的寶貝一般，迫不及待地尋著香氣走去。近了，越來越近了，原來是潔白如玉的梨花開了，像一簇簇白雪一般開滿枝頭，散發(fā)出淡雅的香氣。

　　經(jīng)過昨天一夜的風(fēng)吹雨打，不少花瓣已經(jīng)被刮落在了地上，“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”，這些落花像給泥土蓋了一層雪白的地毯。就在這時，不知從哪里飛來了兩只白蝴蝶，它們在梨花邊繞啊繞啊，好像在跳著愛的圓舞曲。

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”我背著老師教給我的詩句，不知不覺間就來到了一片翠綠的樹林中。春雨過后，不少嫩竹從泥土里探出了腦袋，似乎是早點想看到周圍美麗的風(fēng)景。而大竹還是那么秀麗挺拔，將自己牢牢第扎根在泥土里，無論遇到怎樣的危險，它都不會害怕，不會動搖。

　　剛走出樹林，我就看到了兩只春燕，他們嘴里銜著新鮮的泥土和枝葉，飛快地浮過水面、穿過樹林，累了就偶爾在樹上休息，原來，它們是在為自己的下一代搭建新房呢！

　　看到了燕子們努力勤奮地搭建著房子的小身影，我的心頭怦然一震，突然想到了什么，忙拉起爺爺?shù)氖�，疾步走回家——春天是播種的季節(jié)，是發(fā)憤圖強(qiáng)的季節(jié)，我是不是該做些什么呢？想著想著，我連忙打開了作業(yè)本……

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