觸摸春天作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的觸摸春天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觸摸春天作文1
春天,一個(gè)多么美好的詞語!它,象征著勃勃生機(jī),象征著新的一切。可是,我未曾感受到“春天”的到來。一次次的失敗,一次次地沮喪,在我的生命里,幾乎全是刺骨的冬風(fēng)。為什么,為什么春天從未垂青于我,從未來過我身邊?什么時(shí)候,我才能觸摸春? 來不及幻想春天的美好,又一次,失敗之神降臨。我也曾相信一分耕耘一分收獲,我也曾努力過,可是你——英語,為什么不幫我把春天帶來?血淋淋的分?jǐn)?shù)一次次驗(yàn)證著我的層次,英語又是七十多分!英語,最多國(guó)家使用的方言,第一步就這么難以戰(zhàn)勝?算了,還是放棄吧,或許我根本不是讀英語的料!我就像一個(gè)冬爺爺,不再有兒時(shí)的天真,不再相信奇跡。 我一個(gè)人慢慢地走在路上,心情無比低落,F(xiàn)在正值春季,許多孩子笑著,他們手拿著風(fēng)箏,或許是要去放風(fēng)箏吧,或許想放飛自己的春天?晌夷兀吭谶@個(gè)春天,內(nèi)心卻感受不到溫暖的存在,只有哽在喉嚨里的無奈和失落。 拖著沉重的步子回到家,總是沒能得到春天的愛撫,想找本書來轉(zhuǎn)移自己的悲傷。胡亂打開書,天哪,這篇文章居然是有關(guān)冬天的!“被我看到算你倒霉!我討厭你!”說著,我撕下了那幾頁,發(fā)泄自己的情緒?删驮谶@時(shí),“青松”映入了我的眼簾,它是文人墨客贊頌的對(duì)象,因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了冬天!“只要戰(zhàn)勝了冬天,就會(huì)成功!蔽易匝宰哉Z。忽然,我明白了什么…… 從那以后,課堂上多了一雙全神貫注的眼睛,辦公室里多了一個(gè)刨根問底的身影,臺(tái)燈下多了一個(gè)孜孜苦讀的女孩……因?yàn)槲矣幸粋(gè)目標(biāo),我要找到屬于自己的那個(gè)春天!Come on! 終于,我觸摸到了春天。第一名屬于了我!我觸摸了春天,那感覺,真好! 朋友們,你們或許也像我一樣,渴望春天,可觸摸到的卻是冰涼的冬天。請(qǐng)相信:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”只要你付出努力,春天就會(huì)向你招手。我希望,春天遍布大江南北,愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春光”,觸摸著五彩斑斕的春天!
觸摸春天作文2
清晨,打開窗,一陣清爽撲面而來,哦,是春天到了。好快呀,我靜靜地看著小草已經(jīng)探出了頭,花兒綻開了笑臉,柳條抽出了新芽。
空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來,是什么?是迎春花在窗前對(duì)我笑呢!
太陽的臉漸漸地紅了起來,渲染著它用云朵聚成的彩衣,悄悄的布滿了天空。一陣風(fēng)吹過,春天的氣息遍布了整間房,我突然想到“一年之計(jì)在于春”這句話,此時(shí),正是春天,我要抓緊現(xiàn)在的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)呀。
午間,明媚的陽光透過玻璃,灑在了我的身上,使我哈欠連連。俗話說“春困秋乏”,想睡覺是自然的了。望著窗外,如此美麗,如此明媚,到處是希望的種子,在泥土下發(fā)芽。
下午,我迎著和煦的春風(fēng),情不自禁地走進(jìn)了公園,!春天,是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。
我靠在柳樹上,閉上眼,周圍一片寂靜,偶爾傳來幾聲鳥鳴。咦,臉龐為何如此之癢?睜開雙眼,是柳條在向我打招呼呢!我看著枝條上的嫩葉,不禁吟誦出古人的一句詩“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
放眼遠(yuǎn)望城市的高樓大廈鱗次櫛比,還依稀能看到大自然的綠色,我已經(jīng)是心滿意足了。我往身邊看,仿佛自己置身在田園中,隨著小溪奔跑,溪邊的花開得正艷,火紅的杜鵑花,雪白的玉蘭花,還有更多不知名的藍(lán)色的小花。疲倦時(shí),就躺在茂密的草叢里,十分愜意?墒,城市的高樓大廈里是不會(huì)有這些美好。那柳樹,也在用它凝然的雙眼,望著遠(yuǎn)方。難道是我與柳樹產(chǎn)生了共鳴?
夜晚,去外婆家的路上,幾滴調(diào)皮的雨珠跳到了我的肩上,頭上。不一會(huì)兒,雨便淅瀝淅瀝地瀉下,我只能躲在一個(gè)樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆,空中彌漫著一股水的清新。我側(cè)耳細(xì)聽,是一首歡樂的歌曲,它在歌唱春天的美好。
微弱的燈光下,雨如同一層薄紗,稀稀疏疏地下著。我仿佛也是它們其中的一員,在燈光下閃爍著。
春天,是一首歌;春天,是一個(gè)故事;春天,是一座花園。
我觸摸了你,春天;我嗅到了你,春天;我看到了你,春天……
觸摸春天作文3
處于春的溫暖及夏的酷熱之中,捉摸不定的天氣令人無可奈何。誰也不知道隔天的天氣有沒有變更;蚴谴笥陮⒅粒窟是萬里陽光明媚?想到這里,不禁為明天的春游感到擔(dān)憂。會(huì)不會(huì)讓我們失望一場(chǎng),只能坐在教室里望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲妄想著本該擁有的美好時(shí)光。
事實(shí)證明,我的想象太過杞人憂天,在天空留下痕跡的小片白云似乎在嘲諷我的擔(dān)憂。我并沒有感覺到諷刺,面對(duì)如此美麗的天空,沒有人能發(fā)起火來。剎那,一個(gè)念頭閃過,與其奔去遙遠(yuǎn)的山莊,為何不就此在附近登山眺望遠(yuǎn)方,這美麗的風(fēng)景可讓我們留念,不必舍近求遠(yuǎn)。
到達(dá)目的地,我又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)山莊,的確值得舍近求遠(yuǎn)地跑過來春游。它有它的資本,美麗的外表也是其一。況且它還非徒有外表。
環(huán)保在這里似乎是一個(gè)隨處可見的美德。早聽說這里有個(gè)表演的名字很奇怪,叫《破銅爛鐵》,好奇心促使我去看了一眼,原來就是用廢鐵敲出音樂。再走出來時(shí),路邊的椅子定睛一看原來是用電風(fēng)扇拆裝成的,用輪胎制成的盆栽獨(dú)樹一幟,用廢鐵拼做新模型,這另類的想法對(duì)于現(xiàn)在來說是多么難能可貴啊。
在穿過蜿蜒的羊腸小道后,臉上只感覺有些潮濕,我有些得意,幸虧我?guī)Я擞陚悖晃也轮辛税,下雨了。在打開雨傘后我瞄到周圍人驚訝的目光,順著他們的指向,我才發(fā)現(xiàn)這些所謂的雨不過是用噴霧器噴出來的效果罷了,粗心如我完全沒有注意到告示牌上大大的“熱帶雨林”四個(gè)字。身處這里仿若身臨其境,想象我們就是在一個(gè)熱帶雨林里,時(shí)不時(shí)會(huì)有恐龍冒出來恐嚇我們。
是春,如夏,我們的春游。
觸摸春天作文4
記得去年初春,四面的寒意還未散去,依舊是一幅寒氣逼人的畫面,感受不到一絲春的氣息。我蜷縮在火爐旁,看著無聊的電視劇,絲毫沒有出去走走的意思。
街上失去了人的影子。
“啊!春天來了!”一句驚嘆聲傳進(jìn)了我的耳朵,“太陽也出來了,真暖和!”我不覺驚訝起來:大冷天的哪兒來的太陽啊,這個(gè)人是知覺有問題還是沒長(zhǎng)腦子啊!
好奇心促使我出去看個(gè)究竟,我瑟縮著走到被寒氣占領(lǐng)的門口,看到一個(gè)七八歲大的小姑娘,站在人行道的樹下,輕輕撫摸著那棵樹。
看到這一幕,許多人一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)小姑娘是個(gè)瘋子。一開始我也是這么認(rèn)為,但小姑娘后來的舉動(dòng)卻讓我極為吃驚。
我走到小姑娘身邊,想問她為什么這么冷的天站在樹下不回家。
我站在她的正前方,而她卻什么也沒有看見似的,依舊重復(fù)她剛才的動(dòng)作。我覺得奇怪,用手在她的眼前晃了晃,還是沒有反應(yīng),這時(shí)我才明白,這位小姑娘是一個(gè)盲童。
這時(shí),我的好奇心轉(zhuǎn)身一變,變成了同情心。同情心向我發(fā)了命令:去與她交談。
我拍了拍她的肩膀,她有些害怕,并問我是誰。我都告訴了她。后來,她對(duì)我產(chǎn)生了信任。
我們兩個(gè)交談得很愉快,然后,她摸著房屋慢慢地回家了。
她之所以驚嘆春天來了,是因?yàn)樗龔男【吞幱陔p目失明的環(huán)境中,從出生時(shí)就沒有見過五彩繽紛的世界,但聽人們說,四季中最美的一個(gè)季節(jié)莫過于春季,于是,她每年的冬季都在盼望春天的到來。
春天一到,她歡呼,她快樂,她讓父母領(lǐng)著她到春意正濃的地方觸摸春天,讓耳朵貼緊地面聆聽小草、樹木生長(zhǎng)的聲音。她每摸到一個(gè)春天,都高興得蹦蹦跳跳,她此時(shí)的心情,是能用語言來形容的嗎?
她回家前對(duì)我說了一句話:“這位小姐姐,我看到了春天,我用心摸到了春天!你聽,小鳥在枝頭為我們歌唱,柳枝吐出嫩芽為我們伴舞,樹葉也探出它的小腦袋為我們鼓掌,歡迎我們的到來!”
原來,春天不僅能用眼睛看到,還能用手摸到,用心感受到!
觸摸春天作文5
轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬已逝,春天悄悄地來到了人間。春天,是美好的季節(jié),它預(yù)示著一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)已經(jīng)開始。
這天,南藝的老師帶著我們來到了遵義公園。一進(jìn)公園,我就兩眼發(fā)光,被這兒的景色給吸引住了。柔和的風(fēng),清新的空氣,溫暖的陽光,我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。
我們走著走著,發(fā)現(xiàn)了山茶花。哇!好美的山茶花,我仔細(xì)打量著這些五顏六色花朵,那花瓣一層層、一疊疊,像一個(gè)個(gè)小喇叭,正在使勁地吹著春天的號(hào)角。咦,那是什么?好像是楓葉,不過又太小了,到底是什么呢?老師告訴我們:“這就是楓葉,不過有點(diǎn)小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多,但是那紅紅的、小小的葉子也獨(dú)具特色,猶如一只只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步,我們來到了公園的小湖邊,小湖上有一座彎彎曲曲的小橋,我們站在小橋上,欣賞著小湖的美景,小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹,有形態(tài)各異的石頭,橋下的湖水里許多的小魚兒正在嬉戲玩耍,陽光照在湖面上,波光粼粼。老師發(fā)給我們每人一些魚食,我們把魚食輕輕地扔到湖里,五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,有趣極了!
隨著時(shí)間的流逝,我們戀戀不舍地離開了公園。冬去春來,花開花落,伴隨著春風(fēng)春雨,聆聽著時(shí)代的歡歌,體驗(yàn)著縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩,春天是美好的、美麗的,更是最快樂的季節(jié)!
南藝云朵老師點(diǎn)評(píng):春天生意盎然的美景,在小作者的細(xì)心觸摸下呈現(xiàn)得淋漓盡致。這里的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴,給遵義公園增添生機(jī)的同時(shí)讓人產(chǎn)生流連忘返之感。
觸摸春天作文6
魚因?yàn)樯钤谒锊拍芸旎钣蝿?dòng)。草,因?yàn)樯钤谕寥览锊拍茏聣殉砷L(zhǎng)。我因?yàn)樯钤诖禾炖锊拍芸鞓烦砷L(zhǎng)。---題記
夏天是悶熱難受的,秋天是凄清肅殺的,冬天是寒冷刺骨的,唯獨(dú)只有春天是朝氣蓬勃的!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!贝汗媚镞~著輕盈的步伐偷偷走來了。在這夜晚,大自然的萬事萬物都在睡覺。因?yàn)槎焓莻(gè)使人懶惰的季節(jié)。春姑娘來了以后,萬物別有一番風(fēng)情。
“春來江水綠如藍(lán)!贝禾靵砹耍畯木G色變成了藍(lán)色。清澈見底倒映著萬物的影子。筆直的看水里的魚沒有任何阻礙。美麗極了。魚兒們仿佛一些頑皮的孩子,見到人來了,用力甩下他那輕巧靈活的尾巴,頓時(shí)間水花四濺。弄得前來釣魚的人全身都濕了。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!贝猴L(fēng)吹綠了大地,吹青了千里的楊柳,吹紅了大豆高粱。田野里百花齊放,顏色絢麗多彩。有金黃色的油菜花,有粉紅色的桃花,雪白的櫻花。他們千姿百態(tài),有的站著,有的坐著,有的在擺動(dòng)那輕捷的身體。油菜花仿佛像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,在大地上游蕩,漫山遍野全都遍布著金黃。桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,臉紅嫩嫩的。蜜蜂在花叢里采蜜,發(fā)出嗡嗡的叫聲。鳥兒們仿佛是春天里的歌唱家,給大地上的萬物哼著春天的歌曲。美麗極了。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!绷鴺浯┲簧肀叹G的衣裳,站在大地上,無數(shù)根枝條在擺動(dòng)著。仿佛在向大地上的萬物招手,又仿佛春天雇來的舞者,給春天的萬物進(jìn)行精彩的舞蹈表演。美麗極了。
“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民伯伯們?cè)绯鐾須w的在田野里撒下種子,為了秋天能有大收成。他們就像天使一般,千千萬萬個(gè)生命被他們養(yǎng)育著。他們的雙手哺育了萬物,無數(shù)的生命,因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的無私奉獻(xiàn),而生活著,成長(zhǎng)著。
春天是鳥語花香的季節(jié);春天是生機(jī)勃勃的季節(jié);春天是播種的季節(jié)。春天,大自然因你而精彩。我愛你,春天。我因?yàn)樯钤诖禾炖,才能快樂成長(zhǎng)。
觸摸春天作文7
今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。講的是:一個(gè)叫安靜的盲童用手去觸摸春天,用心靈去感受生命的一件事。讀完文章,使我思緒萬千。
春天是美麗的,也是美好的,春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走,他的眼前卻一片漆黑,那是多么可惜呀!
在我們身邊,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人,有的雙目失明,有的雙耳失聰,有的因車禍?zhǔn)チ穗p腿,有的因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾并不可怕,可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人,報(bào)復(fù)社會(huì),走上了犯罪的道路;有的自暴自棄,糟踏生命,給親人帶來了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨!
世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人,他們用自己的`行動(dòng),奏出了一曲生命的贊歌。如:張海迪五歲高位截癱,通過頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢(mèng)》;國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷,終生與輪椅相伴,但是她笑對(duì)人生,戰(zhàn)勝了病魔,鼓起了生命的風(fēng)帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金,克服了殘疾之患而成為國(guó)際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩,永遠(yuǎn)沐浴在和煦的春風(fēng)里。
我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書,我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會(huì)過的很充實(shí)。她可能會(huì)去曾經(jīng)走過的小區(qū),看看五顏六色的花朵,一定會(huì)非常高興;她可能會(huì)去書的海洋,閱讀許多她喜歡的書籍,在知識(shí)的天空盡情的翱翔;她可能會(huì)到小溪邊散步,看見魚兒在水里自由自在的游來游去,一定會(huì)發(fā)出歡樂的笑聲。雖然三天會(huì)很快過去,但是對(duì)安靜來說卻是終生難忘!
讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧!讓他們心里充滿愛的陽光,用愛和堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。
觸摸春天作文8
今年的春天似乎與往年不同,雖然萬物復(fù)蘇的喜悅在大自然中蔓延,但卻平添了一絲朦朧的神秘感。大概是畏于新型肺炎的威勢(shì)吧?人們隔離在家,將世界多分了一畝三分給自然界。猛一出門,陽光反射在樹葉上,既刺眼迷離,又讓人感覺到不真實(shí)。
走在長(zhǎng)滿松樹的山坡上,棕黑的土地上布滿樹木投下的影子,斑斑點(diǎn)點(diǎn);樹上,總是不缺鳥兒活潑歡快的身影;藍(lán)天中,白云朵朵,陽光照去,云朵們好似鑲了一道金邊……大自然的鬼斧神工,讓我感到無限的敬佩。
走到山頂,涼風(fēng)習(xí)習(xí),和煦的陽光灑在我身上,櫻花瓣飄到我手中,又被風(fēng)帶落,我長(zhǎng)久以來的疲倦都隨之而去。躺在碧綠的草地上,看著螞蟻們勞動(dòng)的身影,聞著草的清香,放眼望去,群山盡收眼底。在綠油油的草叢中,零零散散還有那么幾個(gè)同樣被疫情憋悶壞的人,他們的說笑聲中蘊(yùn)含著希望與快樂。叢山林立,山上有草,草邊有田,田中有稻,一派春意盎然的景象!我怎么也愛不過來!
我小跑著下山去,山腳下有一片白樺林,小溪叮叮當(dāng)當(dāng),岸邊鳥語花香,終年不敗的竹子立在巖石中,我不由想到那首《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬仞還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!敝褡、松樹在我的印象里都是堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的象征,白樺樹也是一樣的,它那挺直的樹干,不正如在一線抗擊病毒的戰(zhàn)士們嗎?
春天,生機(jī)勃勃,欣欣向榮,我走出來了,我觸摸到了。
觸摸春天,我感到了大自然的奇妙!觸摸春天,我生發(fā)出了對(duì)大自然的敬畏!觸摸春天,我觸摸到了未來的無限希望!
觸摸春天作文9
春天的腳步近了,孩子們脫下了冬天的棉衣,去感受春天的氣息。讓我們跟隨春天的腳步,觸摸春天帶給我們的歡樂吧。
春天的風(fēng)像媽媽的手似的,軟綿綿的,輕柔柔的,吹在我們的臉上真舒服!春風(fēng)把小草樹木都吹綠了,春風(fēng)仿佛是一種生命的動(dòng)力,它可喚醒萬物,也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來,使我想起了“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!贝禾旖o人們帶來了新的一年新的希望,新的目標(biāo)。
春天像孩子的臉一樣,一會(huì)兒哭來會(huì)兒笑,細(xì)雨綿綿。讓我想起了一首關(guān)于春雨詩句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲,”
春天的草像偵察兵一樣從地下鉆了出來,冒出嫩綠的芽,小樹脫下了冬天的寒裝,也長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉,感受到了久違的溫暖,當(dāng)一陣陣輕柔的春風(fēng)吹遍大地時(shí),它們像是看到了久別重逢的親人激動(dòng)萬分,似乎在說:“春天,我們來了!
春天的花像姑娘一樣美麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,各種各樣的,野花也睡醒了,只見它們伸伸腰。抬抬頭,真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。
春天的柳樹像一個(gè)美麗活潑的仙子,長(zhǎng)出了又細(xì)又嫩的枝條,枝條上點(diǎn)綴著嫩綠的細(xì)葉,非常惹人喜愛。光禿禿的山頭,也披上了一件綠色的外衣。
當(dāng)春雨過后,小動(dòng)物們知道是春天來了,紛紛出來呼吸新春天的空氣。細(xì)雨噼噼啪啪地把冬眠的動(dòng)物吵醒了,從在南方過冬的大雁,也排著整齊的隊(duì)伍飛了回來,他們一會(huì)兒排成“一”字形,也會(huì)排成“人”字形。
這就是我通過春天的風(fēng),春天的雨,春天的草,春天的花以及春天的樹去觸摸到的春天。
觸摸春天作文10
今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公園尋找春天。
進(jìn)入塔山公園正門,我便看見了遠(yuǎn)處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流,隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。不知不覺我們來到了一個(gè)美麗的大花壇,可愛的郁金香在花壇中亭亭玉立,在一碧千里的草地上長(zhǎng)著一種不知名的小花,這種小花十分奇怪,圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。
我們隨著山勢(shì)繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來一陣陣花的幽香和樹葉的清香。樹葉叢中長(zhǎng)著一叢叢、一簇簇的映山紅,我們迫不及待地向映山紅跑去,穿過密密的樹林,我們來到一顆映山紅前。就當(dāng)我正要伸手去摘映山紅時(shí),傳來了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音,我定睛一看。原來在一朵映山紅上,“站”著一只大黃蜂,這只大黃蜂足足有我一個(gè)大拇指那么大,它正努力地拍打著翅膀,兇神惡煞地看著我,好像在說“這朵花已經(jīng)被我承包了,你還是快走吧,不然我就來刺你咯!”我趕緊縮回已經(jīng)伸出的手,灰溜溜地跑走了。
一轉(zhuǎn)眼,我們便來到了山頂,站在山頂眺望整個(gè)武康鎮(zhèn),一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小,好似一只只甲蟲在爬行。一幢幢高樓大廈,好似一個(gè)個(gè)火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆:。∥覀兊募亦l(xiāng)是如此的美麗。
在山頂停留了片刻,我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾,有紅的、黃的、白的、紫的,密密麻麻,星星點(diǎn)點(diǎn),好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。
今天我們觸摸春天!走近春天!感受春天!感受到了大自然的無限魅力!
觸摸春天作文11
春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天,是鳥語花香的季節(jié),這都是我們用眼睛看到的,同學(xué)們,可你們用心去感受、去觸摸過美麗的春天嗎?
《觸摸春天》這篇散文的主人公安靜是個(gè)盲童,她熱愛春天,熱愛花香,她就天天在小區(qū)綠地的花叢中流連。有一天,安靜在花叢中穿梭,她的手慢慢伸向了一朵帶著露珠的月季花,那朵月季花上,正停著一只花蝴蝶,安靜的手指悄然合攏,攏住了那只蝴蝶,安靜驚訝極了,這真是一個(gè)奇跡!安靜放飛了蝴蝶,這一刻,她放飛了希望。在這個(gè)美麗的早晨,安靜的心靈感到了生命的美好,生命的快樂,蝴蝶讓安靜感受到了生命的存在。
春天,我們可以用心去感受它的美好,用心去體會(huì)它的美麗。安靜對(duì)生活的熱愛,對(duì)春天的熱愛,對(duì)大自然的熱愛,她熱愛生命,安靜雖然是個(gè)盲童,但是她用特殊的方式去捕捉春天的氣息,以特別的方式去感受生命。
每個(gè)人都可以享受生活,用心去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,盲童安靜觸摸的不僅僅是花蝴蝶,而是多姿多彩的春天,安靜放飛的也不僅僅是蝴蝶,而是自己的希望,對(duì)飛翔的向往,對(duì)生活的向往,安靜不可能留住春天,但她留給了自己一個(gè)美麗的世界。她感受到了春天的美好,春陽的溫暖。她把春天、花香留在了心底。安靜用心描繪出了自己多彩的人生。
只要用心去體會(huì),總能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
只要用心去觀察,總能感受到生活的快樂。
安靜,是個(gè)盲童,但她卻用心靈去認(rèn)真地體會(huì)生活,她愛生命,愛自然,愛花香,愛春天。她仔細(xì)體會(huì)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
體會(huì)生活,熱愛生活,你總會(huì)有一片屬于自己的美麗天空。
觸摸春天作文12
最近學(xué)了篇課文,叫做《觸摸春天》,故事中的主人公叫安靜,是個(gè)盲女孩,她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶,我想如果一個(gè)正常人以一個(gè)盲人的角度去感受,去體會(huì)大自然,那么,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多用眼睛感受不到的東西,所以我們便去涌泉看桔子花。
一路上涼風(fēng)陣陣,我想:現(xiàn)在早已進(jìn)入晚春時(shí)節(jié)了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進(jìn)林子,一股自然的味道撲鼻而來,我情不自禁地閉上了雙眼,彎下腰來,輕輕地?fù)崦厣夏切┒加粲羰[蔥的小草,我似乎感受到了它們每一分微妙的變化,聽到了它們“沙沙”長(zhǎng)大的音樂,仔細(xì)感受草葉的每一絲一絲的紋路,感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同,聞著每一片葉子的香味,比較它們之間的各種差異;蛘,穿過草地,俯下身子,去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前,我總是無知地認(rèn)為,鳥兒除了顏色、品種、大小有差異,壓根就不會(huì)注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現(xiàn)在,我注意到:鳥兒的叫聲也是可以多樣化的,盡管只有一只鳥,在各種不同的情緒下,發(fā)出的叫聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)急,更何況一群鳥兒了!
接下來,我開始去觸摸桔子花了,桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),一朵花上共五瓣,有一個(gè)很大的柱頭,許多雄蕊圍繞著雌蕊,桔子花渾身上下散發(fā)著沁人心脾的清香。仔細(xì)用耳朵去聽,似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點(diǎn)一點(diǎn)地開放的聲音呢!
光明的世界固然美好,可是那些身處光明而又身在福中不知福的人,忽略了它。
我想,沒有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發(fā)現(xiàn)那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護(hù)愛護(hù)自己的雙眼!
觸摸春天作文13
今天一大早,我們和往常一樣歡樂地走進(jìn)了教室,不同的是,我們大家的心情比往常更加興奮,因?yàn)橥趵蠋熃裉煲獛覀冊(cè)谛@里完成一場(chǎng)與眾不同的旅行——尋找春姑娘之旅。
此次旅行我們被分成了四個(gè)小組,我和劍橋組的小伙伴們一起規(guī)劃好路線后就出發(fā)啦!
首先,我們來到幼兒園。這里景色怡人,剛踏上幼兒園門前的小徑,我便聞到了裊裊清香。定睛一看,原來香氣來自不遠(yuǎn)處的一片花海。那里的花朵種類繁多、千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。除此之外,我們還看見了,“一枝紅杏出墻來”的奇妙畫面,那朵花就像一位睡美人倚墻而眠,它的葉子由綠漸漸變紅,仿佛一條變色龍正在緩緩爬行。
就在我望得出神的時(shí)候,突然一陣嘩啦啦啦的流水聲吸引了我。我和小伙伴們非常好奇,就順著水流的聲音飛奔過去一探究竟。走近一看,噢!原來是泳池里那幾個(gè)蘑菇瀑布發(fā)出的響動(dòng)啊!令我們意外的是,瀑布前邊還有一個(gè)有很多機(jī)關(guān)的海盜船呢!我猜想,如果走錯(cuò)了方向,一定難免遭受那些機(jī)關(guān)的猛攻。
眼看此次尋春之旅接近尾聲了,我們依依不舍地向教室的方向走去。路上有棵歪歪扭扭的樹,好像只要風(fēng)一吹它就會(huì)摔倒似的。這棵樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著幾朵可愛的小花,仔細(xì)觀察還能看到那花朵上竟沾著一些晶瑩剔透的小露珠,別致極了!
“叮鈴鈴”,隨著下課鈴聲的響起,我們的尋春之旅就結(jié)束了。通過此次短暫的“旅行”,我反思了很多。春天里這么多萌動(dòng)的生命讓我不禁想到生命的奇妙與珍貴,我們真的要好好珍愛身邊所有的生命,就像課文中告訴我們的那樣,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界!
觸摸春天作文14
春天到了,春天的氣息無處不在!
春雨
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”當(dāng)我搖頭晃腦地背書時(shí),耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。
那是雨的聲音。無數(shù)條細(xì)針般的小雨絲,落在了屋檐上,發(fā)出咚咚聲;打在樹葉上,發(fā)出沙沙的聲音;掉在地上,發(fā)出噼啪的聲音……無數(shù)聲音奏成了一曲美妙的交響樂。我一邊仔細(xì)聆聽,一邊情不自禁地打開窗戶,伸出手,絲絲春雨落在了我的手上,感覺涼絲絲的。
陽光
下過雨的早晨,空氣特別清新,一連串晶瑩的露珠掛在樹枝上、小草的葉子上,用手指輕輕一碰,這晶瑩的露珠就滾落下來,落到地上就消失不見了。我踏著歡樂的步子走在公園的小路上,一縷縷燦爛的陽光灑向大地,綠樹變得更加精神了,小花變得更加鮮艷了,那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭,陽光灑在我的臉上,暖洋洋的,我閉上眼睛,盡情地沐浴著陽光,呼吸著清新的空氣,享受著這美好的時(shí)刻。
春風(fēng)
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,畢竟是春天的風(fēng),吹在臉上暖暖的。
它,是春姑娘的魔法棒,拂過大樹,樹枝間冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;拂過綠地,小草探出了頭;拂過水面,小魚兒歡快地游來游去;拂過花苞,花朵競(jìng)相開放……
鮮花
綠色的草地上開滿了鮮花。那粉嫩的桃花,純潔的梨花,浪漫的櫻花,優(yōu)雅的郁金香,燦爛的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷?赡苁腔ㄌ懔,引來了一群群勤勞的小蜜蜂,在花叢中采蜜。我深一口氣,那沁人心脾的芬芳便鉆進(jìn)我的鼻子里。
觸摸春天,涼涼的春雨、暖暖的陽光、柔柔的春風(fēng)、濃濃的花香……原來春天是這樣的可愛迷人!
觸摸春天作文15
鳥兒歡快地唱著歌兒,蝴蝶在空中翩翩起舞。春風(fēng)輕輕拂過,大樹搖著頭,把頭上的葉子搖下了一片片,蝴蝶也飛來這兒,與落葉共同跳起了圓圈舞。
我跳著蹦著走在公園的小路上,看白云多柔軟,瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響,瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響,“沙沙沙——”我便邁向前,扒開灌木叢探個(gè)究竟,只見一群白色的,像雪球一樣的東西從里面彈了出來,降落在了那邊的茶樹上,我嚇了一跳。急忙上前查看。
只見一個(gè)小家伙不停拍打著翅膀,蝴蝶!它的翅膀似乎受傷了,于是我抬起手,伸向那棵茶樹,觸摸到了它的翅膀——這個(gè)小東西都已經(jīng)受傷了,為什么不去休息,偏要在這兒練習(xí)飛行呢?
它給我的心靈帶來了極大的震撼。難道是因?yàn)樗兄酱禾靵砹耍肴ハ硎芤环瑔幔?/p>
記得小時(shí)候,我也常在這公園的小路上玩耍,也常聽見歡快的鳥鳴聲,在廣場(chǎng)上追著晴蜒與蝴蝶更是來這里玩的必須品,就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時(shí)蜻蜒會(huì)故意在我前面誘惑著我,然而那時(shí)候天真的我當(dāng)然會(huì)跟過去,一撲,一拍,自以為蜻蜒在自己懷里,可事實(shí)呢,蜻蜒卻還在我前頭飛著呢!而蝴蝶可比蜻蜒溫順多了,有時(shí)運(yùn)氣好,它們便會(huì)停在我的肩頭或是指尖上,每當(dāng)?shù)竭@時(shí),我便會(huì)喜不自勝,心里就像蘸了蜜一般甜,而我的興奮常會(huì)把它們嚇跑。
到現(xiàn)在每當(dāng)觸摸到蝴蝶,我的心里總會(huì)泛起一波對(duì)童年的美好回憶……
觸摸蝴蝶,就像感覺觸摸到了春天,就感覺到了一種無人能及的童年溫情……
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