五年級春天的小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級春天的小學生作文，希望能夠幫助到大家。
五年級春天的小學生作文1
聽，春天的呼喚聲傳到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，猶如一位美妙的少女，舞動天使般的夢翼，翩翩而來，帶著完美，帶著夢幻，帶著活力，仿佛一夜之間，春回大地，春滿人間。
看，和煦的春風，吹去寒冬的慵懶，喜悅充盈滿臉。
瞧，淋漓的春雨，滋潤塵封的心，愜意盈滿心田。
想，芳草青青，綠樹成蔭，芳香心溢，心境立即隨著春的腳步在暢然，舒展。
春天是完美的季節(jié)。有了春天，就有了萬數萬物的開始。古往今來的人們幾乎用盡了所有完美的詞句來贊美春天：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”“春風又綠江南岸”“春眠不覺曉”每次閱讀這些千秋名句時，都讓人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的絢爛，開放的濃烈，春聲的和悅，盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情，一縷縷完美情愫，繾繾綣綣，悄然滋長。
相約春天，是對寒冬的一次告別，更是對完美未來的期盼。
相約春天，是割舍對過去的依戀，更是用夢想再次裝扮春天，春天在夢里孕育;夢，在春天里放歌，春天不僅僅復蘇了萬物，夢想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長。
俗話說：“一年之計在于春”，它告訴我們：一年的打算應當在春天計劃好。冬去春來，花開花落，人生短暫，我們要傾聽春天的鶯歌燕語，感受生命的完美，更要珍惜時光。人的少年時光就是春天，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，讓我們用年輕奮發(fā)的心和忠實的'行動，與春天同步!
新舊歲月，僅有用真誠來連接;歷史與現實的賬簿，僅有用耕耘來裝訂。用汗水來書寫，人生才有春天的萬紫千紅。
春天是播種夢想的季節(jié)，讓我們一齊把夢想的種子播灑在期待的土壤里，讓它伴著露珠、綠草、陽光一同萌發(fā)，最終成長為豐碩的笑臉。
相約春天，讓我們張開雙臂，用歡樂的心境去擁抱春天，去體會春天的感覺，迎接完美的每一天吧!
五年級春天的小學生作文2
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！迸瓮�，盼望著，春天的腳步近了�；▋翰輧憾几傁嚅_放，麥田中一片金黃的景象，春風消溶了殘雪，北去的燕子也成群歸來……
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！迸c春姑娘一同到來的還有那慈祥的風伯伯。春風喚醒了睡夢中的種子，拂過了柳梢，在一片祥和與寂靜中。“轟隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動物一下子蘇醒過來——那是春雷。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來�！贝禾欤粋�生機勃勃的季節(jié)。給大地換上了新衣裳，五顏六色的'花兒在微風中搖曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的唱著“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進行一年一度的賽跑。看!那不是井底之蛙嗎?小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動著，時而卷入一片樹葉，時而卷入一塊石子。湖面上，一對天鵝正悠閑地和魚兒聊天。春天是一個充滿詩意的季節(jié)!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！痹谶@美麗如畫的景色里，當然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎著春風綻放笑靨�？�，孩子們正在放風箏，風箏沖破了云霄，與白云拉手游戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠處翠綠的山峰遙相呼應�！安脊�，布谷……”布谷鳥召喚人們趕快播種，農民伯伯們在田間地頭忙著耕耘插秧。聽，仿佛還有遠處水鴨的嬉戲聲呢!春天，是多么有趣的季節(jié)!
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾熘�，春雨怎么可能少得了。這不，一場突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個春天。
春天，是生機勃勃的季節(jié);春天，是詩情畫意的季節(jié);春天，是活潑有趣的季節(jié)。一部相機，足以記錄下整個春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天!
五年級春天的小學生作文3
春天是柳樹換上了新的綠衣裳，在風中跳著婀娜的舞蹈;春天是幾只輕巧的燕子飛過橋邊，它們一齊歌唱著春天;春天是小草在風的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過，春的腳步也離我們越來越近了，不知何時，春便悄悄地來到了我們身邊。
走在街上，一陣微風拂面而過，讓人感到陣陣的暖意，暖得透心，明媚的陽光照在臉上，有一種愜意的感覺，周遭的一切都閃著金光，仿佛把我?guī)нM了那夢幻般的境地。樹也發(fā)出了新芽，綠的耀眼，綠的透明，那不是蒼勁的綠，也不是濃密的綠，而是一種充滿生機的翠綠。小草也睡醒了似的，它輕輕地揉了揉眼睛，打起了精神，準備迎接這又一個春天。
天空是那么的藍，抬頭看看天，天空是湛藍的，給人一種無限清新的感覺，但若是只有藍天便會覺得單調，于是便有了那潔白無瑕的大片云彩。云彩的形狀萬萬千千，有時像一片片魚鱗，有時又像一團團甜絲絲的棉花糖。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起，構成了一幅美麗無比的畫卷，偶爾飛過的一兩只燕子，使這幅畫卷展現出了動態(tài)美。如此美麗的景象，除了在春天，還有什么時候能看到呢?
春以她獨有的特色，取悅著人們的眼。春天是一個生機勃勃的季節(jié)，眼前的一切都活了起來，世間萬物都充滿了新的希望，煥發(fā)出無限的生機。
我獨愛春的雨，它既不像夏雨那樣的滂沱，也不像秋雨那樣的纏綿，它是溫暖的，富有生機的，如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨，是別有一番情調的，看雨落在地上，聽著滴滴答答的聲音，內心世界變得更加寂靜，于是我便到了雨中去散步，恍然間我聞到了空氣中夾雜著杏花的香味，這可真是“小樓昨夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”啊!
春天是如此的美麗、多情，讓人難忘，但春天過去后，到了來年，便又是一個不一樣的春天，所以，現在讓我們用心、用愛去感受這美麗的春天吧!
五年級春天的小學生作文4
“夜來風雨聲，花落知多少�！蔽液咧≡�，踏著輕快的步伐走進了校園。過了一個寒假，校園里萬物復蘇，一派生機勃勃。
來的比較早，我來到操場，看看風景。經過一個寒冷的冬天，春天來了，小草一下子爭先恐后的鉆出泥土，冒出嫩綠嫩綠的頭來。早來的同學已在操場運動起來，有的同學在跑道上咬牙堅持著跑步，有的在打羽毛球，操場上不時傳來陣陣笑聲，在這生機勃勃的春天，又有誰不會變得充滿活力，積極向上呢?
時間過得真快，轉眼就要上課了，我走進教室，與大家安靜的端坐，等候老師的到來。教室安靜著，教室外的芒果樹隨風搖擺，風帶著芒果花香吹進教室，頓時教室滿是春天的味道，香香的，甜甜的，深吸一口，頓時神清氣爽。
下課了，老師微笑著走出教室，我也出去了。我輕輕地走著，默默地享受著春天給我?guī)淼南矏�，就這樣，就這樣輕輕地走著，不知不覺地走到了辦公室旁，辦公室旁有個綠綠的圍欄，圍欄上攀著許多的橙色的爆竹花，近看像一個個告訴我們春天已經來到的使者，遠遠望去，綠色的欄桿上爬滿了一片一片的，一串一串的，一簇一簇的爆竹般，爭奇斗艷的生長著。瞧，一個批改完作業(yè)的老師倚在椅子上，沖上一杯清香可口的茶，輕輕喝上一口，她打開窗戶，一股春風迫不及待地沖進來，帶著爆竹花的淡淡幽香，老師深吸一口氣，口中不禁微微揚起，吟誦道：“一朵忽先變，百花皆后香�！�
我閉上眼睛，靜靜地捕捉著那一絲絲迷人的花香，山頂的綠樹，操場的雞蛋花，綠綠的小草，教室里的朗朗書聲，走廊的說笑聲，小鳥的吱吱聲，樹葉的嘩嘩聲，這一切，就像一幅和諧的春光畫一樣，真是既使人好奇，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下來回味著這無限的樂趣。
春風拂過，我的心就像接收著甘霖的洗禮的干旱土地，讓我如癡如醉。校園的春天，是如此的迷人。
五年級春天的小學生作文5
有人喜歡雪花紛飛的冬天，可以看到粉妝玉砌的世界;有人喜歡驕陽似火的夏天，可以品嘗香甜可口的瓜果;有人則喜歡碩果累累的秋天，可以豐收的喜悅;而我則喜歡陽光明媚，充滿生機的春天。冬天剛剛，春姑娘便一陣溫暖的春風便吹醒了萬物。睡了一冬的小草弟弟醒來了，它從泥土…
有人喜歡雪花紛飛的冬天，可以看到粉妝玉砌的世界;有人喜歡驕陽似火的夏天，可以品嘗香甜可口的瓜果;有人則喜歡碩果累累的秋天，可以豐收的喜悅;而我則喜歡陽光明媚，充滿生機的春天。冬天剛剛，春姑娘便一陣溫暖的春風便吹醒了萬物。睡了一冬的小草弟弟醒來了，它從泥土中探出了小腦袋，伸了伸懶腰貪婪地吮吸著春天的甘露。含苞欲放的花兒姐姐被這熱鬧的場面給驚動了，睜開了朦朧的睡眼，驚奇的望著外面這美麗的春景，大樹伯伯似乎感到了春天的來臨，便舉起它那粗壯的枝干，閉上覺醒的眼睛，靜靜的享受著溫暖的陽光。
蝴蝶姐姐與蜜蜂姐姐也相繼蘇醒了，揮動著輕盈的翅膀飛向遠處的鮮花叢中，蜜蜂姐姐在一旁辛勤的采蜜，蝴蝶姐姐則在一旁的花叢中翩翩起舞。這時，小草弟弟陶醉了，花兒姐姐沉靜在無比的喜悅中，大樹伯伯則看得入迷了。它們都不愿意眨一下眼，怕以后再也看不見這么美麗動人的一刻了。它們都被蝴蝶姐姐這美麗的舞姿，輕盈的步伐，深深的吸引住了。它們陶醉了，靜靜的停留在刻。
天上的風和云也被蝴蝶姐姐那深深的舞姿給吸引了，靜靜的呆在天上，靜靜地欣賞著蝴蝶姐姐那動人的舞蹈表演。靜靜的，靜靜地停留在了這美妙的一刻，人們也不愿意去破壞這美妙的一刻。
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