【精華】青春日子作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的青春日子作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春日子作文 篇1
六月，注定是被繁忙和傷感所堆砌的，好像在一杯檸檬汁中投寄一顆黃蓮，五味雜陳。
空閑時伏在桌上，透過寫滿陽光的窗戶向操場望去，那樣一個熟悉又陌生的地方。三年前，我們一起走在陽光傾灑的操場，對著這棵老樹幻想他的過去，他的青春。一片葉子飄落，捧在手心，寫滿我們的夢想與純真，接著便是沒心沒肺的笑聲。明眸中折射著天空的純凈，那時的天，也就是那么藍(lán)著，仿佛接納了我們所有的歡聲笑語，像是一層薄薄的藍(lán)紗，隨風(fēng)飄動。書包、校園、單車，這就是我們的青春。我們大把的時光留在校園，這看似枯燥的日子也就在我們低聲抱怨中悄然消逝了，回不去的那特有的快。黑板上一道道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題張牙舞爪，講臺下的我們一個個目瞪口呆，這畫面真是融洽，散發(fā)著全部青春的氣息，偶爾的兩句耳語引得四周人的會心一笑，就這樣調(diào)劑著緊張的日子，我們走過的無數(shù)個朝夕，我喜歡獨(dú)自望夕陽，憶及的也是一段刻骨銘心的歲月。
汗水、眼淚，還記得長跑后的他們，汗水不斷從額頭滲出，大口喘著粗氣，用力扯出一個微笑，他們每一個人的瞳孔都折射出陽光的驕傲，那一刻仿佛所有的美好都定格在他們臉上，為了這個干凈的像杯水的他們，成績公布后他們的眼底劃過一絲失落，這是一瞬間卻足夠銘記一生。他們含淚奔跑，雨水打在揚(yáng)起的臉上，打落了全部的自信與微笑，我們就這樣哭著，笑著，走過青春的林蔭。與青春同行的日子里，如果可以，能否選擇無限延續(xù)。
與青春有關(guān)的日子里，我們學(xué)著拿起，學(xué)著放下，學(xué)著體會人生路上的苦與樂，學(xué)著改變，學(xué)著做爸媽眼中的乖乖女，學(xué)著讓朋友喜歡自己，學(xué)著獨(dú)立。
與青春有關(guān)的日子里，認(rèn)真的生活，少一點幻想，想要活得比夏天還要溫暖，我們都活在自己的青春，漸漸的，我們成為故事里的主人公，帶著快樂，舔著傷疤，留下悲傷，夾雜著無數(shù)種的情感都化作空氣，變成細(xì)雨，變成浮云，永遠(yuǎn)留在我們的青春里。
青春日子作文 篇2
再回到這里，便才覺得寒假是真的結(jié)束了。
剛返校就考試，我這顆不羈的心怎能這么快就平靜下來呢？背上書包，穿上校服，似乎是整裝待發(fā)，但實際心思根本就沒拉回來。走進(jìn)校園，與很久不見的同學(xué)打招呼，來不及寒暄，大家便坐下繼續(xù)復(fù)習(xí)了。我也默默的坐了下來，準(zhǔn)備開學(xué)測試。時間一分一秒的過去，卷子也隨之而來了。一張張空白的試卷，就像我空白的大腦，只有問題，沒有答案。物理，語文，數(shù)學(xué)，英語，化學(xué)，就這么應(yīng)付了兩天，麻木的心已不再被成績所控制了。按同學(xué)的說法，考了就是個“死”，雖然我倒不覺得自己又很差，但是也許僅限于心理承受能力吧，考好了就虛偽的要死，考差了就沮喪的要死，哪個不都一個樣。唉，也罷，心理安慰總是要有的吧。
我總想著用什么辦法記住中學(xué)美好的青春時光，最后還是決定寫下來了，從這學(xué)期開始寫，可能寫得不好，希望大家能原諒。
青春日子作文 篇3
深秋的道路那么寂靜，昔時平坦闊凈的校園，稀稀拉拉的撒著一些金枯的葉子，像曾經(jīng)六年的日子，化成枯黃的葉，亦隨風(fēng)掩埋在泥土之下。
一次偶然，我來到校園內(nèi)，蕭瑟的風(fēng)帶著絲絲涼意，我想懷念一下在六年前的那個秋天。
時鐘疾然倒轉(zhuǎn)，熏暖的陽，在迷茫的晨霧中展開。
“哎，你的頭發(fā)好卷！”“媽媽！媽媽！”……四周喧嘩，抬頭望向四周，大堂人群涌動，稚嫩天真的笑容掛在每個孩子的臉上。衣服里的指尖頓時不再凍僵。我提步漫走，一個轉(zhuǎn)身，看到那是一（7）班的牌子。
花正紅，柳正綠，風(fēng)正若有若無地穿梭其間。大家的個頭像激動的草莖蹭地向上。班長正在和隔壁班的班長打架，我和未來的好姐妹踢著果子。
提步操場，同學(xué)們正在上體育課，彼此之間也越來越相熟，摟著肩聊著天，你推我搡的在斑駁的夏陽中嬉戲打鬧。男孩子大汗淋漓地守著球門，搶著步子。女孩子們圍著一張乒乓臺，不時傳來一陣陣歡呼聲高低起伏，回蕩耳邊。
輕輕踏過那些承載著我們無數(shù)時光的地方，我心中百感交集。
秋風(fēng)凄然，冬風(fēng)來臨，同學(xué)們裹著棉衣，灰冷的冬晨下，在教室里搓手跺腳。一（7丿班一下子變成了四（7）班、五（7）班。來到一間間我們曾經(jīng)坐過的教室，調(diào)皮的男孩在走廊打鬧奔跑，老師震耳欲聾般的訓(xùn)斥聲，同學(xué)們一次次的抱怨哀嚎聲，一切都是那么熟悉，它們深深的烙在我的腦海里，成為我最想珍藏的時光。
走過教學(xué)樓，風(fēng)一直在吹，一直在吹………樹冠茂密而蔥蘢，最后一次懷念的陽光從間隙打下來，掠過樹下流著汗打掃地板的我們；掠過在操場上正上著不知是倒數(shù)第幾節(jié)的體育課；掠過在校門說著“老師再見！”的我們卻怕哪一天的“再見”是永久的離散。
花香一直隨風(fēng)吹拂，校園卻不知何時寂靜下來，只是淚與回憶模糊了心和眼睛。
我站在校門口，驀然回首，六（7）班的同學(xué)與老師仿佛就站在那里，揮著手向我微笑。
斷然轉(zhuǎn)身，炙熱的夕陽鑲嵌在地平線上，大步向前走，在懷念中走向夕陽。懷念青春的日子。
青春日子作文 篇4
明天便是中秋了。學(xué)校照常要放假的，好像期待的并不是團(tuán)圓的意味，而是和所有與自由的歡聚吧。
我們往往拋出所擁有的一切去交換鎖在里的靈魂。感覺未來并不是光明可見的，只是好像許多個地圖里寫過，遠(yuǎn)方不一樣的暗礁與波濤，不一樣的葬身與逃生。有時總是會陷在這種對未來的長長的向往與探尋之中，我不知道，明天的我將站在這地球上的哪一角，我的又將是怎樣的曲曲折折。穿過所有的滄桑與蛻變，再回到這里的那天，我的是否已如模樣般斑駁不清。這似乎是一個充滿了思索與感慨意味的年代，從我們小小的心靈里已自然而然地迸發(fā)出不同種的開始，太多的變故總是讓小孩子極早地不相信童話。于是，一個純凈的人在這世間便難以尋找得到了。
這是個濕漉漉的秋天，從骨子里向外滋生著陰冷與顫栗。但是當(dāng)我打著傘，拖著細(xì)長的水痕從那狹長的小路里走出，卻會感動于這樣的一種。刺骨的寒冷也昭示著這終究是一個完全的秋天，這之中，不完全不純粹的一切已經(jīng)太多了�；蛟S那些標(biāo)準(zhǔn)僅僅是已以往的經(jīng)驗判別，但是我想我們?nèi)耘f需要一種原始的——自然所有的感動與喜悅都會輕易翻涌而來。便好像是午間，xx用她的照相，找那些水當(dāng)做鏡子。然后我們一群人都笑聲大作。這是一種最的快樂，不需要任何為輔助，快樂就是理由，快樂就是結(jié)果。
她為我拍了張照，當(dāng)然是我抿著嘴微微靦腆的樣子。我覺得很難看，但是我想那是我自己。那一刻，我便覺得這終究是美好的。從天上拉長著落下的細(xì)線，穿過我們所有人的生命又往他方去。而從這場無邪卻又顯得單薄的年少里，我們?nèi)フ覍とププ∧莻�真實的自己。
這是生活，每個人的塞拉味。
青春日子作文 篇5
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來，當(dāng)我們毫無準(zhǔn)備的面對青春，青春就會從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當(dāng)我看到淹沒在滾滾紅塵中無數(shù)人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費(fèi)與虛度，讓青春跳躍的時針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也絕不在青春這個美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長歲月中迷失，虛度人生最美好的時光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸，我不會害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無限;也不會害怕天空烏云密布，擁有夢想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢想同在，我的青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的`贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。
青春日子作文 篇6
青春一本倉促的書，青春一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，耶和華繁星點輟得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶然也會迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月，我們想快快長，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么地害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還的沒有做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，怕畢業(yè)后那場分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無情，匆匆走過時會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春不只是那段美好的時光。它也是種心態(tài)，“神馬才是青春”？快東的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。即使青春已說再風(fēng)，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的。淚水過后其實也沒什么了不起，如果說人生是一條條馬路。那青春氷是致命的轉(zhuǎn)折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是名種天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春這個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大，我們笑過、哭過、瘋過、鬧過、玩過。當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光！
“越長大，越孤單，越長大，越不安�！遍L在以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂。這兩句歌詞給我很大的觸動，它拔動我心里最深外的琴弦，我不大，我才十六歲，還沒有長大，正是可揮霍青春的年紀(jì)，但心里卻如此孤獨(dú)。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大，學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實際一點地度過我七彩的青春！
青春，一本打開了就合上的書，趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！
青春日子作文 篇7
青春是人生中一段清純的經(jīng)歷，是蝸牛爬過后留下的一段在陽光下發(fā)光的痕跡。
——題記
青春進(jìn)行時
我的青春我做主。蔚藍(lán)色的天空，蔚藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)色的眼眸折射出太陽的光芒，閃耀著青春的五彩繽紛。
在初三這個流血不流淚的戰(zhàn)場上，我們寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，只為能順利考上高中，實現(xiàn)自己的夢想。聽，教室里又回蕩著朗朗的讀書聲：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”
夕陽西下，看，籃球場上出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線—運(yùn)球，傳球，上籃，得分！每一個姿勢都是那么矯健瀟灑，每一次進(jìn)球都忍不住歡呼雀躍。TRY！TRY！TRY！我的青春我做主！
青春收獲時
我的青春我收獲。還記得昨天，那個秋風(fēng)送爽的金秋九月，我們相聚在一起。是命運(yùn)的安排，抑或是緣分的注定，我們四十顆太陽組成了一個新的集體——701班。
從幾年前的年幼無知，每天追逐打鬧，一起闖禍，一起寫檢查，到如今我們學(xué)會了安靜，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了給他人留下最真的笑容。
驀然回首，離開的老師和同學(xué)都已在燈火闌珊處，但身邊依舊還有很多人一直在陪伴著我們。父母，老師，同學(xué)——他們用最真摯的愛心為我們加油，給我們鼓勁。青春路上，我收獲了親情，收獲了友誼，收獲了堅強(qiáng)。
青春憧憬時
我的青春我憧憬。我種下一顆飽滿而又美麗的種子，期待著能綻放出幸福的花朵。
豆蔻年華的我們，懵懵懂懂的知道了責(zé)任的含義。在學(xué)校里，家庭里，社會上，我們扮演著不同的角色。青春燦爛的我們，從現(xiàn)在開始，就要懂得感恩，肩負(fù)責(zé)任，追求理想，因為我深信：愛拼才會贏！
坐在門前的老槐樹下，我沐浴陽光，沉浸在書海之中。驀然抬頭，仰望天空，云卷云舒，天高云淡。我深吸一口氣，告訴自己，青春的我有夢想，有追求，我要把憧憬化為現(xiàn)實，因為我的未來不是夢！
我是一只為夢想而生的蝸牛，我要鼓足勇氣，一步一步往上爬。我是一個為夢想而生的少年，我要戰(zhàn)勝挫折，用辛勤和汗水譜寫絢麗的青春之歌！
青春日子作文 篇8
朱自清說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！�
過去的日子去得那么匆匆，現(xiàn)在的日子如指尖滑落的輕紗，在這青春的日子里，我體驗著成長的快樂與煩惱，開始釋放著青春的朝氣與才情，思索人生的夢想與際遇。
在這青春的日子里，我曾失敗、痛心、徘徊，但也是這變幻莫測的人生際遇中，我初嘗了人生的苦與樂，在一次次的跌倒中，我不曾放棄，我倔強(qiáng)地與命運(yùn)相抗，我不信命，因為我知道，命運(yùn)是靠自己改變的，是選擇默默無聞還是出人頭地，都靠自己去爭取。所以，在這青春的日子里，我為未來的人生選擇了一條道路。
在這青春的日子里，我歡樂。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，但我不愿青春的記憶中留下的只有單調(diào)的色彩，所以我去開拓我的生活。白天，我與朋友們一起學(xué)習(xí)，為一個問題而爭得面紅耳赤；中午，我們一起吃飯，分享著各自的美食；傍晚，我們坐在柳樹下，看滿天的紅霞，在操場上奔跑的身影，洋溢著青春特有的蓬勃朝氣；黑夜里，我們睡在床鋪上，暢聊著我們的夢想，編織著屬于我們的夢。在這青春的日子里，我留下了關(guān)于我們的故事，一個充滿想象的故事。
在這青春的日子里，我學(xué)會了感恩。每晚路過老師的窗前，看著老師疲憊的面龐，總是有許多淚珠溢滿我的眼眶。老師臉上的皺紋，是因為我們不努力學(xué)習(xí)而添上去的；老師頭上的銀發(fā)，是為我們批改作業(yè)而戴起來的。老師的眼睛，溫柔又慈祥，鼓勵著我們前進(jìn)；老師的肩膀，如一架梯子，助著我們走向成功。多少人成功后，便將恩師遺忘，誰還會記得老師徹夜批改作業(yè)而變得微駝的身影。在這青春的日子里，我在腦�？滔铝死蠋煹哪�。
在這青春的日子里，我學(xué)會了很多，逐漸從一棵樹苗長成參天大樹，走向成熟的人生。
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