【推薦】清明春游作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的清明春游作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明春游作文 篇1
今天是4月3日，清明小長假的第二天，我約了幾個同學(xué)去油田樂園玩。我們準(zhǔn)備了大繩、小鏟子、水、小食品……
因?yàn)槭羌倨�，所以大家都很放松。先到的同學(xué)們奔跑著、追逐著、游戲著。等同學(xué)們到齊后，我們就玩起了跳大繩的游戲，開始幾次我們都沒有跳好，不是有的人跳早了就是有的人跳晚了。
于是媽媽告訴我們：“跳大繩是集體活動，大家要步調(diào)一致�？斓耐瑢W(xué)慢一點(diǎn)，慢的同學(xué)快一點(diǎn)，跳得高的在繩子的兩側(cè)，跳的低的在中間�！本瓦@樣，大家喊起了口號：“一、二、三跳、一、二、三跳……”
這次我們終于找到了跳大繩的訣竅。我們最多時能跳十多個呢！跳完大繩后，媽媽說要領(lǐng)我們尋找“春天”。我們都很好奇，于是我們就向樹林深處走去。
我看見一層層的枯葉下已經(jīng)有嫩綠的小草鉆了出來。抬頭看向樹枝，樹枝上已經(jīng)有鼓鼓的芽孢了。仰望蔚藍(lán)的天空，空中的風(fēng)箏各式各樣，隨著輕柔的春風(fēng)翩翩起舞，把公園的天空點(diǎn)綴的絢麗多彩。
一下午的時間很快就過去了，大家玩得意猶未盡，卻只能依依不舍的離開了。回到家里，我問媽媽：“春天在哪里呀？”媽媽笑著對我說：“你們不是已經(jīng)找到春天了嗎？”我低頭想了想笑了。
春天在哪里？春天在同學(xué)們奔跑的笑聲里，春天在嫩綠的小草里，春天在鼓鼓的芽孢里，春天在放飛的風(fēng)箏里……
清明春游作文 篇2
四月，在雨季，正是清明。
林間小道上，騎在牛背上的牧童，手中拿著一枝竹蕭，輕輕地吹著。簫聲像憂愁的櫻花，又似清清的泉水，流進(jìn)路人的心田。四月清明，誰的眉頭不是緊鎖著的？微風(fēng)拂過，烏云漸漸聚攏，線一般細(xì)的雨絲，飄飄灑灑的飛揚(yáng)下來。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言灑進(jìn)山中的'每一個角落。無聲的落花，帶著微雨的殘滴，隨著淡淡的香風(fēng)，飄灑了一地。
路人撐起一把油紙傘，望著滿地的落花，腳步不忍落下。這是位詩人。他緊鎖著的眉頭告訴了別人，他在擔(dān)心。他在擔(dān)心什么呢？是擔(dān)心下一個清明仍不能回鄉(xiāng)為死去的長輩掃墓，還是在擔(dān)心他會永遠(yuǎn)停留在那里？牧童的簫聲停了，那凄美婉轉(zhuǎn)的聲音仍回蕩在雨中。停在路人的心里，久久不能散去。雨下大了些，雨聲代替了牧童的簫聲，這聲音，卻更加悲傷，微雨季節(jié)帶來的不僅僅是雨，還有，清明。
墓前星星點(diǎn)點(diǎn)的火燭早滅了，祭品上沾滿了雨水，飄灑著的雨淋濕了墓碑，這一切，都告訴了別人，這里，曾經(jīng)有人來過。懷著不能散去的陰郁心情，略帶懷念的，來到這里。還有什么東西比沉默更可貴？清明，掃墓人只留下了一個個淡淡的、悲傷的苦笑。
雨漸漸的小了，慢慢的，雨停了，樹上的花兒，這些風(fēng)雨后的花兒，花瓣那嬌嫩的顏色，與這清明甚是不和調(diào)。可是，墓前，濕潤的土地上多了幾枝白菊花。清明，能為逝去的人掃掃墓該多好啊!詩人是這么想的……
白菊盛開在墳頭，掃墓人卻不知所蹤。
清明春游作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是出自唐代詩人杜牧的詩句。清明節(jié)如果沒有下雨，就感覺菜里忘放味精似的，無味。今年清明節(jié)非但沒有下雨，而且天氣異常的好，晴空萬里。
早餐后，我和爸爸媽媽一起去掃墓。一路上，媽媽跟我說，清明節(jié)是后人祭奠先人的節(jié)日，打掃墓地，除去雜草，同時表達(dá)我們下代子孫對祖輩的懷念。
來到山腳，我抬頭仰望，群山綿延，像似一座座駝峰。山腰上幾處映山紅已經(jīng)綻開笑臉，為整個山頭添上深紅的一筆。山澗溪流潺潺，叮叮咚咚，恰似在彈奏著動聽的歌曲。仿佛自己就置身于一幅絢麗的彩圖中。走過彎彎曲曲、坎坷不平的山路后，我們終于來到曾祖父的墓前。墳?zāi)沟乃闹芤呀?jīng)長滿許多野草，我和爸爸齊心協(xié)力，迅速把野草拔掉，然后擺放好鮮花、蛋糕、白酒等貢品。在墓前，爸爸給我講一些有關(guān)曾祖父的故事，當(dāng)時，由于生活艱難，曾祖父漂洋過海來寧波謀生，在異鄉(xiāng)打拼，幾經(jīng)努力，靠著雙手建立一份家業(yè)，但他們始終不能忘記自己的出示地，帶著積蓄回到家鄉(xiāng)。
聽爸爸的講述后，我感受到曾祖父的辛苦勞累，不屈不饒的精神，仿佛那些情景又浮現(xiàn)在我的眼前。我作為他們的子孫，也要學(xué)習(xí)他們的精神，長大報答祖國。
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