小學(xué)生六年級春游作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生六年級春游作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生六年級春游作文600字1
一年一度的春游終于到了。早上,同學(xué)們個個滿面春風(fēng),在老師的帶領(lǐng)下,我們猶如一條長龍,朝著城隍山森林公園行進。
城隍山森林公園坐落在嵊州市境內(nèi),一山多名,又稱剡山,也稱艇湖山,東臨剡溪,南襟剡城,西接會稽,為越中名山之地,自魏晉始,是文人墨客徜徉留戀之地。走進森林公園,首先看到的是兩塊碩大的石雕和石刻,不由使我止步意欲端詳,但因老師和同學(xué)們沒有在這里停留參觀,未能使我看清楚石雕和石刻上的圖文。這一次春游,我總是覺得意猶未盡,腦子里一直想著那兩塊碩大的石雕和石刻,今天終于到了星期六,我為了探個石雕和石刻上圖文的究竟,于是,興沖沖地再次去了森林公園。我凝視著石雕和石刻,“……王子酞雪夜訪戴逵就發(fā)生于斯……”的醒目碑文映入我的眼簾,石雕上說的是,書法大家王羲之的后代、偉大的詩人王子酞《雪夜訪戴》的這一則歷史故事:“王微之(王子酞)常居山陰;夜雪初霽,忽憶戴(安道)遠(yuǎn)在剎(今浙江嵊州),乘小舟,詣之。造門不前而返。人問其故,曰:本乘興而來,興盡而返,何必見安道耶?”查閱了這則典故后,我百思不得其解,為何王子酞雪夜訪戴,到了戴逵門口卻又轉(zhuǎn)身返回?為此,我請教了爸爸,爸爸的一句反問使我茅塞頓開:“既然王子酞已經(jīng)‘興盡’,那么,見不見到戴逵還有什么必要呢?”原來,偉大詩人王子酞的心靈就是與眾不同。
這一次春游,對于我來說,也算是乘興而去,興盡而歸,如果沒有去城隍山森林公園,我還不知道艇湖山又稱剡山,也稱誠隍山,更不知道王子酞《雪夜訪戴》的故事,因此,這一次春游不僅僅使我領(lǐng)略到了生機勃勃的春天,而更重要的是增長了我的課外知識。
小學(xué)生六年級春游作文600字2
今天風(fēng)和日麗,是個春游的好天氣。大許老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ饷嫣で唷?/p>
下午第一節(jié)課,我們便出去尋找春天的足跡。!腳踏著松軟的泥土,走在窄窄的田埂上,欣賞著遍地美麗的野花,呼吸著田野清新的空氣,頓時感到心曠神怡。走過了狹窄的田埂,繞過了茂密的小樹林,終于來到了一塊野草翠綠,花叢遍地的地方。我們就在這休息,吃著帶來的美味點心,躺在綠草做成的“床”中,沐浴著陽光,欣賞著同學(xué)們表演的豐富多彩、又輕松幽默的節(jié)目,別提多么愜意了。休息了一會兒,老師選擇了一片花海,讓我們?nèi)ツ桥恼樟裟。老師讓我們擺個pose,羅宇波他們搞了個“如來神掌”的架勢,一看就讓人發(fā)笑。于是,陳觀政、張?zhí)毂阊埼遗膫“雅典娜之驚嘆”的樣子,F(xiàn)在回味起來還得笑三笑。照了像又該出發(fā)了。老師帶我們到了一塊稀疏的小樹林中,說“這里有許多千紙鶴,找到一只獎一顆糖。”于是大家蜂擁著向林中跑去?晌覅s只是心不在焉地搜索。因為去年找駝背老我一個也沒找著,只是拿著老師的成果,所以很沒信心。想著想著,一不小心踩進了一個小溝。我用力一拔,啊!溝里正躺著一只綠色的千紙鶴。它好像在鼓勵我“看!這不找到了嗎?沒靠老師沒靠同學(xué),是完全靠你自己找著的,來,將我拾起來吧!”得到了一只千紙鶴,我的高興之情溢于言表,便十分努力地找尋起更多千紙鶴了。可是皇天“負(fù)了”有心人,到了最后還是沒有其他的收獲。最后,我們還表演了節(jié)目,可惜大都是詩朗誦,沒什么新意,只有羅宇波的兩首流行歌曲讓我們耳目一新。光陰似箭,我們還沒盡興,就到了放學(xué)的時間,我們只得戀戀不舍的回去了。
這次春游令我十分快樂,甚至于夢中也還夢到春游的情景。希望以后有機會再去爽爽地玩一會兒。
小學(xué)生六年級春游作文600字3
今天,我們要去春游。一大早,我就開開心心地拎著食品袋來到了學(xué)校,教室里一片吵鬧聲,原來,同學(xué)們都在交流著今天春游的事!
我們?nèi)サ氖浅鞘袕V場,出發(fā)了,我們走了一小時的路才到了城市廣場。我們先參觀博物館,里面太壯觀了,有古代的兵器、門、窗、還有劍,舞龍的龍等等壯觀物品。我們走出了博物館,雖然從博物館出來了,但是我的心還在里面,還在想著古代時期的壯觀物品。
春暖花開的季節(jié),真是舒服極了!我們來到了休息的.地方,那里風(fēng)景優(yōu)美,我們大家都有點餓了,都打開了各自的食品袋子,大家一起分享著美食,養(yǎng)足了體力準(zhǔn)備接下來的活動,那就是放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏可是一個技術(shù)活,我以前只是看爸爸放過,自己可從沒有放過。我就學(xué)著爸爸的樣,首先把風(fēng)箏展開,然后把桿子插進風(fēng)箏里,再把線給穿好,準(zhǔn)備工作做好了開始放飛吧。我拿著線飛快地跑了起來,但是我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來,一次不行兩次、三次,試了幾次后,我的風(fēng)箏終于可以飛起來了。這時,老師說我們要進行比賽,可是我又害怕風(fēng)箏飛不起來就不敢過去,這時老師給了我鼓勵,讓我別害怕試試看,我站在了起跑線上心里還在犯嘀咕,萬一飛不上去怎么辦?比賽開始了,我跑出去的那時吹來了一陣風(fēng),我的風(fēng)箏一下子呼地飛了起來,在風(fēng)的幫助下,我的風(fēng)箏越飛越高!肮亿A了”!我大聲地說道。我心里真高興!
放完了風(fēng)箏,接著我和趙添陽打起了羽毛球,我們打了六個回合,實力不分上下,這時我想出了一個耍賴的招,我說:“趙添陽,那邊有一只小青蛙。”趙添陽以為是真的一轉(zhuǎn)頭去看了,就在這時我馬上發(fā)了一個好球,趙添陽沒接住,哈哈哈,我又贏了!
美好的時光總是過得很快,馬上就到了結(jié)束的時間了。
。≌媸且淮坞y忘的春游。
小學(xué)生六年級春游作文600字4
綠,一種生命的顏色;美,一種無法用語言來描述的色彩;生,一種到處充滿的活潑。這就是美麗的天使——春風(fēng)送來的。
徐徐的春風(fēng)把我?guī)У搅艘粋人間仙境——公園。兩扇古銅色的大門顯得莊重文雅,門旁有兩頭大獅子威武鎮(zhèn)靜地坐著,仿佛日夜守衛(wèi)著公園。
剛跨進大門,一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來,展現(xiàn)在我眼前的是一個長方形大花壇。花壇里長著有刺的玫瑰枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾,有些都要綻開了。還有太陽花,開得更鮮艷,有的粉紅,有的朱紅,還有的金黃色,花瓣周圍鑲著紅的邊兒,像點點繁星,競相開放。蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,蝴蝶拖著長裙在花壇里舞蹈。花壇邊柳條兒隨風(fēng)飄動,猶如一位美女在梳理飄逸的頭發(fā);又如朝氣蓬勃的少年手執(zhí)彩帶,翩翩起舞。
我們沿著羊腸小道拾級而上,來到了望景樓,舉目眺望,樓南檐角飛翔,仿佛振翅欲飛的燕雀。樓西是一池荷塘,荷葉碧綠碧綠的,層層疊疊地倒伏著?粗@些荷葉,我仿佛看見不久的將來,粉紅的荷花臨風(fēng)飄舉,對每一位顧客都報以熱情的微笑。樓東是碩大的草坪,冬末,半黃半綠的細(xì)草更像一塊毛茸茸的地毯。樓北是一個清澈見底的“石鶴池”。池里的仙鶴千姿百態(tài),栩栩如生:有的要展翅欲飛,有的在低頭戲水,有的像在引吭高歌,有的則在回頭遙望,輕輕梳理著自己潔白的羽毛。
在“石鶴池“的右邊,有兩條披著金裝的石龍,張大著嘴,揮舞前爪,仿佛在爭奪中間的龍珠。這大概就是所謂的“雙龍戲珠”吧!
啊,家鄉(xiāng)的公園,您是家鄉(xiāng)的一顆燦爛明珠,您像一幅絢麗多姿的圖畫,正描繪著祖國美好的明天!
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