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【推薦】?jī)?yōu)秀春游作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀春游作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀春游作文600字 篇1
一、 教材分析
1、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實(shí)地觀察，把看到的景物有重占地寫(xiě)下來(lái)。
2、本次習(xí)作要求選好觀察點(diǎn)，“定點(diǎn)觀察”適宜于登高環(huán)視景點(diǎn)�！耙苿�(dòng)觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點(diǎn)，不面面俱到。
3、抓住“春”字，寫(xiě)出春天的特征。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)選擇觀察點(diǎn)，有重點(diǎn)有順序地觀察景物。
2、能有重點(diǎn)地把春游中看到的景物寫(xiě)下來(lái)。
3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。
三、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：選好觀察點(diǎn)，有順序觀察。
教學(xué)難點(diǎn)：如何把重要的景點(diǎn)寫(xiě)具體。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備
在春游的過(guò)程中，有意說(shuō)地選擇幾個(gè)觀察點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)有順序地作“定點(diǎn)觀察”及“移動(dòng)觀察”。
五、 教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第1課時(shí)
（一） 教學(xué)目標(biāo)
1明確本次習(xí)作訓(xùn)練的.要求，能把看到的景物有條理、有重點(diǎn)地寫(xiě)下來(lái)。
2學(xué)會(huì)欣賞景點(diǎn)的觀察方法，了解觀察順序即文章的寫(xiě)作順序。
（二） 教學(xué)過(guò)程
1、揭示課題，明確本次習(xí)作訓(xùn)練的內(nèi)容和訓(xùn)練的要求。
�。�1）出示課題《春游》，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本次春游的地點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整。
�。�2）默讀課文中的習(xí)作提示。
�、� 理解“定點(diǎn)觀察”和“移動(dòng)觀察”。
�、� 明確觀察順序就是記敘順序，這樣才能把看到的景物質(zhì)寫(xiě)清楚。
2、確定本次習(xí)作的內(nèi)容及記敘順序。
�。�1） 春游中到了哪些景點(diǎn)？看到了哪些景物？
�。�2） 看到了這么多景物，怎樣抓住重點(diǎn)寫(xiě)具體？
不能記流不賬，要突出得點(diǎn)把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái)，其余的可以簡(jiǎn)略。
3、學(xué)生開(kāi)始習(xí)作。
第2課時(shí)
（一） 教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生繼續(xù)作文
2、評(píng)議作文，指導(dǎo)學(xué)生有順序、有重點(diǎn)地記敘觀察到的景物。
（二） 教學(xué)過(guò)程
1、學(xué)生繼續(xù)習(xí)作，教師巡視，了解學(xué)生寫(xiě)得是否是有條理，有重點(diǎn)。
2、選擇一、二篇作文，進(jìn)行評(píng)議。（評(píng)議重點(diǎn)：寫(xiě)作順序、寫(xiě)作重點(diǎn)。）
3、修改，謄清習(xí)作。
優(yōu)秀春游作文600字 篇2
周六，我和爸爸媽媽一起去神農(nóng)山游玩。神農(nóng)山位于焦作西邊的沁陽(yáng)縣，離市區(qū)大約三十多公里。
一進(jìn)門(mén)，便有一位導(dǎo)游姐姐熱情的與我們打招呼 ，向我們介紹神農(nóng)山名字的由來(lái)。據(jù)說(shuō)這里曾是炎帝神農(nóng)氏嘗百藥，分辨五谷和登壇祭天的場(chǎng)所，所以就叫神農(nóng)山。
穿過(guò)云陽(yáng)河，一個(gè)高大塑像屹立在我們眼前，他就是人類的始祖----炎帝神農(nóng)。炎黃子孫來(lái)祭祖就是在這里進(jìn)行的。我認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)游流利講解。
整個(gè)祭祖壇共三層，分天、地、人三界，主壇有四個(gè)登壇步，寓意一年有四個(gè)季節(jié)。步道中間有浮雕，代表十二個(gè)月，而地上鋪的三百六十五塊青石則象征一年有三百六十五天。就連上祭壇的臺(tái)階都有講究，九級(jí)，代表神農(nóng)氏的始祖地位。
圍繞在炎帝四周有許多動(dòng)力雕像，叫八靈獸，分別是青龍、白虎、朱雀、玄武、神鳥(niǎo)、猛虎、和駿馬。每個(gè)靈獸都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，如青龍代表東方；白虎代表西方；朱雀代表南方；玄武代表北方。導(dǎo)游姐姐就像在講故事一樣，有趣，聽(tīng)得我入了迷。
帶著崇敬的心，我們沿著神農(nóng)步道前進(jìn)。既然是登山，就一定用腳，所以我們依舊放棄坐索道。從入口處，到達(dá)紫金頂，長(zhǎng)約3000米，臺(tái)階有四千三百多個(gè)，能登上去，除了勇氣還應(yīng)該有足夠的毅力。
山還沒(méi)有完全蘇醒，就像一幅退色的`老照片，很有韻味。如果你為看不到青山綠水而遺憾的話，那滿山的山桃花足夠彌補(bǔ)了。三月是山桃花盛開(kāi)的季節(jié)，崎嶇的山路兩邊開(kāi)滿了山桃花。一簇簇，亭亭玉立，花枝招展，摸摸這枝，聞聞那朵，登山的疲勞已經(jīng)忘到了九霄云外啦！
優(yōu)秀春游作文600字 篇3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。待會(huì)兒就要春游了，同學(xué)們都按捺不住自己興奮的心情。八時(shí)三十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
我們邁著歡快的步伐朝鎮(zhèn)山公園走去，一路上，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，有說(shuō)有笑的。一切景物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼�；▋簜兏�(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的似霞，五顏六色。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。、一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò)，一只只蜜峰正忙著采蜜，好看的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)機(jī)。風(fēng)景美不勝收，我們都陶醉其中。“怎么還沒(méi)到��！”“什么？還要走那么遠(yuǎn)，我走不動(dòng)了”，一句句抱怨聲在人群中夾雜著。終于，經(jīng)過(guò)一番汗流浹背，我們終于到了。
鎮(zhèn)山公園頂上空氣可真新鮮��！我們一個(gè)個(gè)貪婪地呼吸著這新鮮的空氣。不過(guò)，我們最在意的還是吃啊！同學(xué)們打開(kāi)飯盒，只見(jiàn)炸雞翅、壽司、蛋糕，香飄四溢，讓人垂涎三尺�？粗媲暗募央龋医蛔⊙柿丝诳谒�，不顧形象地伸出手抓，.嗯！真美味��！食物不一會(huì)兒就被一掃而空了。最有趣的環(huán)節(jié)——表演節(jié)目時(shí)間到。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準(zhǔn)備一展歌喉，爭(zhēng)先恐后地沖上臺(tái)，一不小心卻摔了個(gè)狗啃泥，人群中爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的`笑聲。隨后，同學(xué)們又玩起了三國(guó)殺、真心話大冒險(xiǎn)，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我們玩得盡興，返航的時(shí)間卻不知不覺(jué)地到來(lái)了。
滿懷著留戀和不舍，我們一步三回頭地離開(kāi)了這里。在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了快樂(lè)的一上午。就這樣，一步一步，不時(shí)回望這片綠油油的草地，心里有說(shuō)不出的留戀，因?yàn)椋@是最后一次了��！
優(yōu)秀春游作文600字 篇4
陽(yáng)春三月，真是春游的好時(shí)節(jié)！三月底的一天，學(xué)校組織我們?nèi)ァ熬G色學(xué)校”春游。
那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服。有的在看書(shū)，有的在閑聊，還有的已經(jīng)迫不及待地吃起了零食。不一會(huì)兒，班主任方老師帶領(lǐng)我們走到了車站。上車了，方老師讓我和周瑋同學(xué)帶領(lǐng)全班唱支歌�！白咦咦�，走走走，我們一起手拉手……”還沒(méi)等我們倆商量好，就有人唱起了《郊游》歌。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
到了“綠色學(xué)�！�，同學(xué)們就像一只只從籠子里放飛的小鳥(niǎo)，盡情地投入到大自然的懷抱中……
這時(shí)，兩位大哥哥走過(guò)來(lái)，正式宣布活動(dòng)開(kāi)始。在兩位大哥哥的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)看似游樂(lè)場(chǎng)一樣的地方。在入口處的小門(mén)旁，立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“趣橋園”。經(jīng)過(guò)大哥哥的解釋，我們才知道，這正是第一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所“趣橋園”呀！走進(jìn)一看，呵！各種各樣的`“橋”競(jìng)展現(xiàn)在了眼前，有“滾筒橋”、“鐵索橋”等等。
大哥哥帶著我們玩了第一座橋“鐵索橋”。它的周身是用繩子編成的網(wǎng)，橋底可不是一般的橋底了，它是用粗粗的大鐵鏈做的，在上面每走一步就會(huì)引起陣動(dòng)，更何況我們是兩個(gè)人一起走呢？真是讓人膽戰(zhàn)心驚��！
再說(shuō)說(shuō)“滾筒橋”吧。它的中間是木質(zhì)的，邊沿是用鐵皮包著的。它的玩法既有趣又危險(xiǎn)，得用手推著它往前走，搞不好一個(gè)跟頭，就把你摔到了河里。
離開(kāi)“趣橋園”，我忽然聽(tīng)到老師大聲地喊道：“吃飯啦！”此時(shí)，才感覺(jué)到肚子已經(jīng)在咕嚕咕嚕地叫著，像是在提出抗議。組長(zhǎng)擬選了一塊平地?cái)傞_(kāi)餐布，同學(xué)們則圍在一圈，拿出各自帶來(lái)的食品狼吞虎咽地吃了起來(lái)……
吃過(guò)中飯，我們又玩了“捉泥鰍”，摘了又大又紅的草莓，不過(guò)，這些草莓帶回到家以后，立刻“全軍覆沒(méi)”了。
春游，真是一個(gè)快樂(lè)的日子！
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