老師，你壞！-初三作文
記得我讀初一的時候，個子很矮，你卻把我編到倒數(shù)第一位!我曾經(jīng)多次向你提出幫我調(diào)位，你是“嗯……嗯!”地答應我的，可是， 一個星期……
兩個星期……
三個星期……
你仍然沒有調(diào)!也許你早就忘記了，可是我卻焦急的等……等。期末考試將近了，我意識到再這樣等下去也是惘然的。便回家找爸媽商量，爸爸媽媽決定打電話給老師……
“喂?請問×老師在嗎?”
“哦，我就是啊!你是誰?”
“哦，我是×××的家長啊!”
“哦，有什么事啊?”
“是這樣的……我×××太矮了，坐在后面看不見黑板，我怕會影響他學習，所以希望您能幫他調(diào)整一下……”
“哦，知道了，明天我看看……”
“嘟……嘟……嘟……嘟”
就這樣，連最基本的禮貌用語“拜拜”“再見”，都沒說就掛斷了。
第二天，我滿懷期待地回到教室上課，然而又過了三天，老師還是沒有調(diào)……
又一天，我實在是忍不住了，帶著一絲希望到辦公室找您商量。
“老師，你好!”
“嗯……什么事?”
哼!你倒是若無其事。
“老師……那個座位你什么時候幫我調(diào)啊?”
“調(diào)!調(diào)!調(diào)!一天到晚你就知道調(diào)座位!不用學習啦?”
我也不知道我到底做錯了什么，老師哪來這么大的火氣?只不過是請求您調(diào)個位而已嘛!
“我看不見啊!”
我據(jù)理力爭，但是已滿眶眼淚了!
“你看不見!看不見的還很多呢!”
“我……我……”
“我，我什么我啊!你一天到晚就忙著調(diào)位好了，不用學習了，要不是看在你爸打電話的份上，我才懶得理你那么多呢!去!去!去!別煩我!”
也許那句話你只是隨便說說而已，可是你又知道那對我打擊有多大嗎?
我兩三步?jīng)_出了辦公室，不再看你一眼，也不想再見到你!我躲到校園一個很少人去的角落，滿眶委屈的眼淚，終于決堤而出……我也不去擦，只是重重的往墻上一靠，任由眼淚洗刷我的臉。腦海里不斷的響著：我們班里看不見的還很多，看不見的還很多?那你怎么把全班最高的，也不近視的調(diào)到第一位?哼!說我整天忙著調(diào)位，我不忙行嗎?我不忙著調(diào)位再怎么用工學習也是假的，上課我的黑板只能是在同學的筆記本上，我要是去看同學的筆記本又聽不到你講課!還有，要不是你爸打電話來我才懶得理你呢!呵!我笑我自己沒用，原來你根本沒把這事放在心上，卻教我傻傻地等了三個星期……哈……哈哈……，我?guī)е蹨I仰天長笑……
只要，只要換了班主任之后，我就再也不要見到你，再也不要，再也不要……