初三寫物作文
初三寫物作文1
國慶節(jié)放假在家，奶奶叫我去車庫找她的老物件——針線簍。在車庫找了一周，，針線簍沒有找到，而那輛歪在墻角的小童車卻入了我的眼。它那火紅的底色，閃亮的座椅，黑色的腳蹬上落滿了灰塵，卻阻擋不了它勾起我的回憶。
在我四歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了這輛小童車。這輛小童車有四個(gè)輪子，前面一個(gè)，后面三個(gè)，準(zhǔn)確意義上來講叫“四輪車”，騎起來不會(huì)倒。從那時(shí)起，童車成立我童年時(shí)代形影不離的好伙伴。每天清晨，我騎著小童車跟著媽媽后面到廠里，傍晚時(shí)分又騎著它回家。每當(dāng)薺菜瘋長的時(shí)候，婆婆就帶我去找薺菜，挖薺菜，挖來的薺菜全都放在車后的簍子里。我清楚地記得，那是常有人問我：“你挖這么多薺菜回去干嗎？”我回答：“挖回去婆婆包餃子給我吃！”
我漸漸長大了，四輪的童車已不再適合我。一個(gè)驕陽似火的夏天下午，我把車拖到廠門口，從車間里拿出爸爸的工具箱，學(xué)著爸爸的樣子，打著赤膊開始搞我的“大工程”——拆掉兩個(gè)小輪子。首先要下掉兩枚螺帽。我用活動(dòng)扳手卡在上面卡穩(wěn)了，可因?yàn)榱獠粔虼�，扳不�?dòng)。于是我學(xué)著爸爸的樣子在扳手上套一根金屬的管子，扳管子的末端，螺帽就這樣輕松地下來了，后來才知道，那就是運(yùn)用了理學(xué)上的杠桿原理。這兩枚螺帽搞下來之后，兩個(gè)小輪子就可以拿下來了。在裝上螺帽，我的“大工程也算是結(jié)束了�！�
“童車”被我改造成了“自行車”。因此騎起來必然會(huì)吃一點(diǎn)苦。當(dāng)天傍晚，我就摔了兩個(gè)大跟頭。跟頭摔多了，自然也就熟練了騎自行車。
如今，炫酷的山地車代替了小童車，可那小童車卻承載著我的童年，它是我的老物件!
初三寫物作文2
“翠黛葉生籠石，般紅子熟照銅鏡�！笔⑾牧�，枸杞紅了，漫山遍野，一望無際。那風(fēng)靜靜地吹著，仿佛吹紅了整片整片的枸杞林。
鼻聞清香，舌盡甘甜，疲倦了一天的身體，在淡淡的溫馨中舒展。
枸杞的不像牡丹那樣紅得艷麗，不似玫瑰那樣紅得耀眼，只靜靜地燃著它那發(fā)自內(nèi)心的柔紅。細(xì)細(xì)端詳，枸杞猶如刀子嘴豆腐心，外硬內(nèi)軟。放一顆在嘴里細(xì)品，一絲絲苦澀鉆入味蕾，但這苦卻不勝苦瓜，只淡淡的。隨即充斥的便是甜蜜，有一種先苦后甜、苦盡甘來的感覺�？�、酸、甜交織在一起，三味雜陳。人生或也如這樣，不是一帆風(fēng)順的，但也不是一直不一帆風(fēng)順的。
白居易的《枸杞井》里曾寫道：“枝繁本是仙人杖，根老能成端犬形�！毕鄠�，唐代潤州有個(gè)開元寺，王母娘娘路過那時(shí)，化作了拄著拐杖的老婆婆，那廟里的僧不欺她，反之，給予她些幫助。王母娘娘在離別時(shí)，作為回報(bào)在井旁扔下了拐杖，一株二三丈的枸杞樹拔地而起，其根盤粗壯，樹上掛滿枸杞，寺里人飲此水，人人面色紅潤，至八十而頭不白，齒不掉。
因這傳說，便泡了一杯枸杞茶。
一杯清水，墜著幾顆枸杞。等待，付出的越多回報(bào)越多。枸杞也是有情的，當(dāng)你懷著一顆善良之心時(shí)，枸杞會(huì)全身心地奉獻(xiàn)。當(dāng)水面金黃時(shí)，香氣入鼻之際，便可品嘗了。抿上一口，水裹挾著枸杞的香流過全身。我好似飄飄然，欲乘風(fēng)歸去，好似真有一種成仙的感覺。每每在喝枸杞茶時(shí)，這傳說總會(huì)飄進(jìn)腦中，凈化了內(nèi)心，釋放了心情，陶冶了情操。
現(xiàn)如今枸杞便有了藥用價(jià)值，后人發(fā)覺枸杞有滋陰補(bǔ)血養(yǎng)肺健胃之功效，中藥郎中便采之入藥。
枸杞帶給了我感受頗多，它使我明白了生活有苦有淚有挫折，但只要有一顆永不放棄的心，便能看到成功的彼岸，享受到苦盡甘來的幸福。它又告訴了我們做人的遵旨：友善待人，只有你奉獻(xiàn)的越多得到的才越多。
友善，現(xiàn)代的社會(huì)核心價(jià)值觀之一，在古代的傳說中便已存在了。中華上下五千年，時(shí)間帶不走的是華夏民族、東方大國傳承的精神，它深深地印在了核心價(jià)值觀上，留在了傳說中，也鐫刻在了每一個(gè)中國人的心里，源遠(yuǎn)流長。
“杞樹珊瑚果，蘭山翡翠峰。”走在路上，亮眼眼的枸杞，是心中的紅寶石，是善良的象征，是人生的意義。它永遠(yuǎn)得留在了我的心上，這便是我贊美的紅衣天使，我贊美的主角。
初三寫物作文3
事世紛復(fù)，這喧囂的人間，如今欲覓得一方凈土，極為難得。但我想，品一杯香茗，抵得十年塵夢(mèng)。
這樣出塵而不疏離的，又給予人們寧靜與從容的事物，自是要贊的。又或許所要贊的不是那“南方嘉木”，而是一種生活姿態(tài)，一種心境。
祖父是好喝茶的，他似乎將“品茗”二字真正融入了生活，卻并不如文人雅士般邀二三人共飲，用素雅的陶瓷具。他僅僅用了普普通通的白瓷壺，倒著那普普通通的綠茶，時(shí)時(shí)捧在手上，飲上二三，不品滋味，卻品出了人生。
小時(shí)的我自是不懂茶的，問祖父，他只是搖搖頭，笑而不語。愈大，隱約覺得，喝茶不必特定的時(shí)刻，特定的品種，隨心就好。喝茶，喝的不是滋味，更不是水，是一種心境。一壺在手，慢酌細(xì)品，在陽光下氤氳一個(gè)下午，連空氣都微醺。如此俗雅共賞毫不做作的茶，自然是用“贊”的。
初識(shí)“茶”，亦是孩提時(shí)代，祖父教我識(shí)字，所識(shí)的第一個(gè)字，便時(shí)“茶”。其從筆畫構(gòu)成上，就是“人在草木之間”。上有草，下有木，人在草木之間，得以氤氳，吸收天地之精華。如今，這高層林立的浮躁的城市里，那一杯茶便是最寧靜的去處。無論在學(xué)校還是在家中，即便外面是滿眼的水泥叢林，立交橋上車水馬龍，僅一杯清茗在手，就仿佛走進(jìn)草木之間，從內(nèi)心油然升起一種草木滋潤的怡然。這種自得的生活方式，現(xiàn)今是不多見的，而能從其中覓得一二的茶，怎能不值得稱道呢？
喝茶，對(duì)少年而言，的確太沖淡了。清心品淡茶，少年血?dú)夥絼�，自然是不懂茶的好。人或許只有年歲漸長，經(jīng)種種浮躁、喧嘩，再回到茶中，才會(huì)感受到清幽中自有雋永悠長。這些都是我不懂，也不曾經(jīng)歷的，就像我總是不懂祖父的那杯茶。我體會(huì)不出茶中的典雅高潔之道，卻覺得祖父便似那茶�！恫杞�(jīng)》上說：“為飲，最宜精行儉德之人�！毕氡刈娓冈缫盐虻昧诉@些，清茶潤心，自然就會(huì)默契。它講究衛(wèi)生，要求保持潔凈，祖父亦如此；它不求排場(chǎng)，講究在簡(jiǎn)樸中見到自然，祖父亦如此……這樣的茶，這樣的人，這樣的品格，自然要“贊”。
贊茶，贊的不是茶水，不是滋味，是遠(yuǎn)古山林，是清風(fēng)浩蕩，是一顆潔的心。
有茶的日子，就是一段可“贊”的好時(shí)光。
初三寫物作文4
大年初七的一個(gè)中午，陽光格外明媚。我們一家三口來到長橋花店，再次尋找金橘樹(之前連續(xù)找了好幾天都沒找到)。剛走到店門口，我馬上狂叫：“媽媽，看，金橘樹!終于被我們找到了。”媽媽笑瞇瞇地看了我一眼，立馬走進(jìn)店里選了一個(gè)邊緣刻著“馬到成功”圖案的花盆，然后讓店里的阿姨幫我們把金橘樹種進(jìn)了花盆。
很快，一個(gè)漂亮的金橘盆栽誕生了。爸爸小心翼翼地將金橘盆栽搬進(jìn)了車?yán)餃?zhǔn)備帶回杭州，與此同時(shí)，我強(qiáng)烈要求金橘樹“坐”在我邊上。爸爸媽媽一邊開著車，一邊聊著天。我呢，看著滿樹金黃色小橘子的金橘樹，不停地吞著口水。終于忍不住對(duì)金橘樹壞壞地笑了一下，然后迅速摘了一顆放進(jìn)嘴里，“哇，好甜的金橘!真好吃!”
嘗了一個(gè)后趁爸媽沒注意，又忍不住摘了好幾次，越吃越好吃，越吃越想吃�？墒强粗鴦偛胚�碩果累累的一棵金橘樹現(xiàn)在就剩下孤零零的樹葉后我又犯難了，于是乖乖地坐著不吭聲。其間媽媽還好幾次回頭看我這么安靜是不是又睡著了。好不容易熬到了杭州。
媽媽下車后準(zhǔn)備把金橘樹搬回家，可是一看到只剩下孤零零樹葉的金橘樹后，她驚呆了，看到一旁不聲不響的我，老媽突然板起臉說：“趙旭，是不是你把金橘吃完了?”我壞壞地笑了一下，回答：“媽媽，恭喜您答對(duì)了�！眿寢屨f：“你個(gè)孩子，這盆栽我是買來觀賞的，不是給你品嘗的�！蔽乙妱�(shì)不妙，拔腿就跑，媽媽一邊追著一邊嘮叨著，我一邊逃著一邊回味著嘴巴里金橘的美味，還時(shí)不時(shí)地回頭朝老媽壞笑一下。
這真是一個(gè)快樂的中午啊!更回味那美味的金橘。
初三寫物作文5
我家有一只既可愛又淘氣的小白狗，我們都叫它蹦蹦。
蹦蹦來我家時(shí)才剛滿月，可逗人愛哩!全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可愛極了。它的眼睛圓溜溜的像兩顆黑葡萄。它的鼻子很小，像一個(gè)小三角。爪子鋒利極了!踩在地上會(huì)留下一朵朵美麗的梅花。每當(dāng)生人敲門，它就“汪汪汪”的向主人報(bào)喜;每當(dāng)家人回來，它就搖著尾巴表示歡迎。
蹦蹦和別的小狗不一樣，就拿它老實(shí)說起吧，它就會(huì)找一個(gè)暖和的地方，成天無憂無慮地睡覺。不管你怎么叫它，它就像沒聽見一樣，左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)兒也不理睬你。有的時(shí)候你想和它逗一逗，就算你把它從沒夢(mèng)中叫醒，它也不理你這一套，等你一松手，它就像個(gè)小皮球是的懶洋洋地滾到一邊去睡覺做美夢(mèng)了。如果它的夢(mèng)醒了的話，一見到主人，就站在你的腳旁，搖搖尾巴表演它拿手的好戲：時(shí)而原地轉(zhuǎn)個(gè)圈，時(shí)而翻個(gè)跟頭，時(shí)而四腳朝天裝死。
蹦蹦很活潑貪玩。每當(dāng)媽媽拖地的時(shí)候，它的好奇心就強(qiáng)烈地鼓動(dòng)了它，它會(huì)跟著拖把窮追不舍，一旦追上，就咬住不放。每當(dāng)夜晚，它就叼著我們?nèi)业耐闲艿酱驳紫�，害得第二天早晨我們�(nèi)胰斯庵_丫在地板上四處尋找拖鞋。
盡管這樣，我們從來不責(zé)打它，看它那生機(jī)勃勃，天真可愛，喜歡還來不及呢，怎么會(huì)跟它生氣呢!
初三寫物作文6
我家養(yǎng)了一只可愛的金毛狗，它的名字叫康康，眼睛大大的，身上的毛長長的，走起路來一扭一扭的。
康康有一種壞習(xí)慣就是想要出去時(shí)就亂叫，急躁的走來走去�？悼叼I了的時(shí)候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了，美美的吃上一頓。中午的時(shí)候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一只出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見準(zhǔn)會(huì)喜歡上它的�？悼挡坏珮幼佣喝藧郏�很好玩呢!
帶康康去后院玩得時(shí)候，一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了后院的`門口，我吃了一個(gè)雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了康康�？悼蛋压穷^吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“謝謝�！比缓笪揖秃涂悼低嫫饋砹耍悼稻投氵M(jìn)一個(gè)樹叢中，和我玩起了捉迷藏。我想：一會(huì)兒玩什么好呢?想著想著，我就想起了一個(gè)游戲叫騎馬打仗。我們玩的正開心時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的一塊錢不在了，突然我想起了剛才的事情。我便徑直跑回剛才玩的地方，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，康康也在樹叢中東聞西聞。突然，康康叫了幾下，我以為康康又找到骨頭了我使勁的拽康康，我走過去一看，原來是我的一塊錢，我高興極了，抱起說：康康“真乖�！�
我們玩了很久才回家。出后院門時(shí)，我又喂了康康一塊肉，這次，骨頭和肉都是獎(jiǎng)勵(lì)康康的。
唉!你看，我家的康康多可愛!
初三寫物作文7
那年春天，我種下了一棵蘋果樹
那是五六年以前的一個(gè)春天，我聽見門前有一群小伙伴吵鬧著：“玩去了嘍，玩去嘍�！彪S后，我也跟著一起去了。
我們追趕著嬉戲著，來到了一片剛栽上蘋果樹的果園子里，每棵蘋果樹只有手指頭那么粗。
這時(shí)，一個(gè)賊頭賊腦，調(diào)皮搗蛋的男孩走過來。他雖然個(gè)子很矮，但是他是我們這群孩子的“頭”。
“我們把樹拔下來，帶回家栽上吧”。
“如果有人看見就麻煩了�！�
“不礙事，反正現(xiàn)在沒有人，就是有人來了，不是還有我嗎？”
說著，他們就開始行動(dòng)了。有的用手挖樹苗，有的幾個(gè)人合作拔一棵小樹苗。而我覺的不對(duì)，但又不敢阻止，只是呆呆地站在那里看著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人飛快地向這邊跑來。他大約40多歲，皮膚黝黑，背有點(diǎn)駝，挽著衣袖，扛著鐵锨，好像要過來揍我們的樣子。其中拔樹的一個(gè)小伙伴也看見了。
“快跑呀，有人來了�！�
話音剛了落，伙伴們就四處逃竄了，其中那個(gè)帶頭拔樹的跑地最快，猶如野兔一般。他們跑，我卻沒有跑，因?yàn)槲覜]有拔樹，我不害怕。
“站住，你們這些小家伙，給我站住�！�
不一會(huì)，那個(gè)人就氣喘吁吁地來到我面前。
“你是哪個(gè)村的？你爸爸叫什么名字？你為什么來偷樹？”
“我沒有偷樹�！蔽依碇睔鈮训卣f。
“你還說你沒偷樹。如果你沒偷樹，你到這來干什么呢？”
“我真的沒有偷樹，如果你不信，你可以看看我的手，我的手不臟�！�
說著我就把我不沾一點(diǎn)泥土的小手伸出來他看。
“你是個(gè)好孩子，那你回去吧。”
我剛轉(zhuǎn)身。
“等等……”
我剛回過頭來，只見他拿著鐵锨在果園里鋤了一棵旺盛的小樹苗，沖我走了過來。
“孩子你很誠實(shí)，你是好樣的，以后千萬不要學(xué)他們，回家把這棵小樹苗栽上吧�！�
說完，他對(duì)著那些被糟蹋的小樹苗搖了搖頭走了。
回到家后，我把整個(gè)事情的經(jīng)過跟爸爸說了。當(dāng)時(shí)，爸爸也對(duì)我說：“孩子，你是對(duì)的。要記住：人無忠信，不可立于世。千萬不要學(xué)他們，咱把這棵樹苗栽上吧。”
過了幾天，我?guī)Щ氐哪强眯涿绯苫盍�，而其他伙伴的那些小樹苗，有的根部受到損害，有的根太少，總之竟一棵也沒有成活。
這件事已經(jīng)過去六、七年了。那棵小樹也伴隨著我茁壯成長，長成了一棵粗壯的蘋果樹，還結(jié)出了又大又圓的蘋果。
那年春天，這棵蘋果樹不僅在我家的園子里扎下了根，更重要的是在我心中也扎下了深根。
初三寫物作文8
一陣風(fēng)輕輕地拂過我的臉面，一種酸酸的痛緩緩地刺入我的心里。大腦深處有一種難以言語的感覺，記憶中那段難忘的過去又一次浮現(xiàn)在我眼前。
當(dāng)初是誰哄我開心？是誰讓我難過？是誰給我回憶？唉！傷心的過去不停的播放在我的眼前。
是她，讓我的世界充滿色彩；是她，給我留下美好的回憶。而離開，卻讓我的心里失去了光彩。
思念不停地占據(jù)著大腦的全部，痛苦慢慢地吞噬著我的靈魂。
痛，真的很痛。裂開的傷口難以愈合，在我的心中烙下的陰影永久的，永恒的……
風(fēng)輕輕吹過耳朵，仿佛聽到遠(yuǎn)方的祝福在空中回蕩。一聲聲敲擊我的心扉。似乎又回到了過去。那個(gè)陽光明媚的季節(jié)。往事又一次激蕩著我的腦海。搜索著我們的過去，一幕幕地回放在眼前。視線不知何時(shí)被淚水模糊了。淚水也如春雨般，一滴一滴地滴如心海。苦，很苦。但在這苦中仿佛有種淡淡的甜味。是她的笑容，笑得如此甜美，如此好聽。一聲聲融入我的回憶�；貞浝锵肫鹚：男δ槨：檬煜�，仿佛就在眼前。眼睛又一次濕潤了…
初三寫物作文9
春天的氣息越來越濃厚了，當(dāng)晨光灑向大地的時(shí)候,萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們?nèi)揖鸵タ茨敲利惖男踊恕?/p>
我們驅(qū)車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉(xiāng)。這時(shí),天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點(diǎn)一點(diǎn)地開放。當(dāng)我們登上山頂,眺望遠(yuǎn)處的景色時(shí),只見對(duì)面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級(jí)級(jí)的梯田,杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時(shí)有人停下來觀賞這美麗的杏花,它吸引了多少來客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地贊嘆道,并一邊用相機(jī)拍下這令人神往的景色。
隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,仿佛在“勾引”我們,讓我們留下來,觀看它的開放;有的已經(jīng)完全開放了,向世人展現(xiàn)著它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)兒空隙,陽光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光芒的稀世珍寶。
時(shí)近中午,太陽火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說:“我要休息了,您們明天再來吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。
看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。
初三寫物作文10
小學(xué)時(shí)，常�；孟氤踔械纳睿踔械纳钍鞘裁礃幼拥哪�？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點(diǎn)，和大家一起分享。
科目：上小學(xué)的時(shí)候只有五個(gè)科目，可到了初中有七個(gè)，每一個(gè)科目都有兩本練習(xí)冊(cè)，這下學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，每天還要跟練習(xí)冊(cè)，要想學(xué)習(xí)好，只能加倍努力了。
體育：小學(xué)的時(shí)候，什么達(dá)標(biāo)測(cè)試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術(shù)和政治老師外，整個(gè)初一老師全在一個(gè)辦公室里，本事就害怕老師，一進(jìn)辦公室看到了這么多老師，可嚇?biāo)纻�(gè)人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預(yù)知后事如何，且聽下回分解。
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