論抄襲初三作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的論抄襲初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
論抄襲初三作文1
抄襲現(xiàn)象在現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)的社會(huì)并不少見(jiàn)，特別是作文抄襲。我曾在百度上搜索了抄襲這一詞——抄襲亦稱作學(xué)術(shù)剽竊、剽竊學(xué)術(shù)研究成果、違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信，是對(duì)于原著未經(jīng)或基本未經(jīng)修改的抄錄，這是一種侵犯著作權(quán)的行為。
然而什么行為才算是抄襲呢？楊守建先生的《中國(guó)學(xué)術(shù)腐敗批判》一書就總結(jié)出僅改標(biāo)題的全篇搬用法、偷觀點(diǎn)偷思想的隱性剽竊法、改名換姓的化名抄襲法、你冠我戴的署名抄襲法、東拼西湊的拼裝法、捷足先登的搶先發(fā)表法等多種方法。
我認(rèn)為，生活中借同學(xué)的英語(yǔ)作文抄，考試時(shí)將自己背的優(yōu)秀段落抄進(jìn)自己的文章等等，此類行行算不上抄襲。因?yàn)榇祟愋袨樗牡募礇](méi)發(fā)表在網(wǎng)上，也沒(méi)有在報(bào)紙等大眾讀物上，構(gòu)不成抄襲。
真正的抄襲應(yīng)當(dāng)是抄襲者把原創(chuàng)作文微微調(diào)整，改變一下，或原封不動(dòng)把整篇文章發(fā)表在另一個(gè)網(wǎng)站或報(bào)社。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》第四十六條第七款明確規(guī)定，剽竊他人成果的，要承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任�？梢�(jiàn)，抄襲的后果之重。
那如果想引用一下原文呢？可以用“認(rèn)為”、“說(shuō)道”、“寫道”、“指出”、“有論者說(shuō)”等作引導(dǎo)詞，隨后就引出原文。
但有些文章引用原文的行為并不算是抄襲行為，就比如歷史作文，就必須引用大量的原文作證據(jù)。錢理群寫的《周作人傳》就大量引用了周作人的日記。在南京召開(kāi)的一次國(guó)際會(huì)議上，錢理群說(shuō)：“我的這部傳記就是要追求翔實(shí)的史料性，為后人寫周作人傳打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也就是說(shuō)，如果后人再寫周作人傳，一定不會(huì)繞過(guò)我的這部作品�！笨梢�(jiàn)，有些“抄襲”行為并不算是抄襲。
我曾寫過(guò)《太平危機(jī)——良心》與《太平危機(jī)——良知》這兩篇作文，皆是為袁隆平老先生鳴不平，但兩文皆有人指控為抄襲。的確，我是抄了新聞里的一些文字，但抄的是事實(shí)。不然，怎能知道此事因何而起？又怎能知道此事的開(kāi)端與結(jié)局呢？
一些人的文章之所以被認(rèn)為是抄襲，是因?yàn)橐灿信c其文相似的文章。的確，當(dāng)我們看過(guò)一篇文章時(shí)，再寫一篇類似的文章，思維必然在原文范疇之內(nèi)，也就與原文“神似”了。
我也曾看過(guò)一篇文章，是懷念自己的曾祖母的，里面抄了《你是人間的四月天》里的原句，只是開(kāi)頭加了個(gè)曾祖母。我想，這應(yīng)該也不算是抄襲吧？不然，又怎能選在正規(guī)書籍里？
抄襲固然可惡，但在信息日異發(fā)達(dá)的社會(huì)里，抄襲現(xiàn)象終是不可避免的`，只能在道德的范圍內(nèi)制止了。
論抄襲初三作文2
“我不同意你說(shuō)的每個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力”——獻(xiàn)給我的反對(duì)者“我不認(rèn)為我的作文是抄襲的”，我始終是這一個(gè)觀點(diǎn)。上周四定寫作文，我寫了一篇“爭(zhēng)議”的作文，說(shuō)它爭(zhēng)議，是因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)它是抄的，我確實(shí)借鑒了原文的一些情節(jié)，但我并不同意這是抄襲。
“抄襲”在新華詞典第111頁(yè)有這樣的解釋：照抄別人的作品、答案當(dāng)作自己的。什么叫“照抄”？就是指按照原樣本一字不動(dòng)的寫。就憑這一點(diǎn)，我就說(shuō)我不是抄的，作文是當(dāng)場(chǎng)寫的，我俄文也沒(méi)有拿作文書，我更不會(huì)去把作文背下來(lái)，所以，我“沒(méi)有照原樣本一字不動(dòng)的寫”，也就構(gòu)不成“照抄”，自然也就不是“抄襲”。
我只認(rèn)為我的作文是借鑒了其它作文的一個(gè)情節(jié)，而且僅僅是一個(gè)情節(jié)，情節(jié)而已，并不是文字。文字和情節(jié)有很大的區(qū)別，文字是“實(shí)”的，情節(jié)卻是“虛”的，角你說(shuō)“虛”的東西怎么抄？如果說(shuō)情節(jié)被借鑒一下就算抄，我就不相信你沒(méi)有寫過(guò)“今天是學(xué)雷鋒日，我?guī)凸鹿牙先送趵咸驋呶葑��！边@一類文章，按你這么說(shuō)，這也算抄襲？從小學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文老師不也是用心良苦地教導(dǎo)我們要背一些好句好段，名言名警句，甚至不厭其煩地強(qiáng)調(diào)寫作的套路。沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)寫文章，不都是從借鑒、模仿開(kāi)始的嗎？
假設(shè)我的作文是抄別人的作文，那么為什么有些同學(xué)要買作文書呢？，講問(wèn)你們買作文書的目的是什么？難道不是為今后借鑒好文章作準(zhǔn)備嗎？如果不是這樣，你買作文選是干什么？浪費(fèi)？擺闊？
我的作文是很流暢的，但與原文沒(méi)有一句話是一樣的，而且，里面大部分是我自己想象的部分，你去試一試，不準(zhǔn)和原文一模一樣，流暢通順，有自己去編的部分，你來(lái)“抄襲”一篇作文。我很氣憤，為什么有人會(huì)說(shuō)出這樣的話，就說(shuō)王也，你不是天天早上來(lái)抄李凡的作業(yè)嗎？你有什么資格去評(píng)論別人，五十步笑百步焉！況且我還不是一個(gè)百步！如果這樣，今后寫作文不準(zhǔn)引用典故、古詩(shī)，因?yàn)槟闶浅畎�、杜甫的，再往后發(fā)展，你不準(zhǔn)使用文字，因?yàn)槟闶浅瓊}(cāng)頡，是他造的字，今后，你要發(fā)表言論，自己去造字去吧！如果你此時(shí)啞然失笑，你肯定是覺(jué)得荒唐嗎？為什么？因?yàn)槲摇俺钡牟皇抢畎椎模膊皇嵌鸥Φ�，而是一個(gè)無(wú)名氏的。
在文章的結(jié)尾，我仍然重申：我不是抄襲，我沒(méi)有抄襲，我不會(huì)抄襲！如果我是抄襲，那就請(qǐng)抹去新華詞典上“借鑒”這個(gè)詞吧！
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