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      2. 初三寫景作文

        時間:2021-06-17 11:23:31 初三作文 我要投稿

        【必備】初三寫景作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的初三寫景作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】初三寫景作文4篇

        初三寫景作文 篇1

          秋,是懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴……

          秋風(fēng)

          秋天的風(fēng)是清淡的,是纏綿的,是甘醇的,如潺潺流淌的泉水一樣清淡,如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿,如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風(fēng)無處不在,如螢火蟲般飛在朦朧的樹陰,如香氣般飄在秋葉的枝頭,如蘆笛般散在清幽的月夜。在如絲、如霧、如縷的秋風(fēng)中,我癡癡地抬起頭,一彎皓月在秋風(fēng)中流淌……

          秋月

          深夜中,那彎流淌的秋月滿載著情意綿綿,揉碎我久閉的心扉。它是異地求學(xué)的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波,像默默含情的眸子,凝視即將遠(yuǎn)航的生命之舟。有了它,生命之舟才有了動力,最終駛到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在夢縈的秋月之中,一顆流星劃破夜空的寧靜,那是小雨嗎?

          秋雨

          “哪堪細(xì)雨新秋夜,一點(diǎn)殘燈伴夜長”。在秋夜聽雨,總有說不出的微妙。當(dāng)殘燈明滅、細(xì)雨纏綿,凝神細(xì)聽:秋雨如詩,我在詩中徜徉;秋雨如畫,我在畫中徘徊;秋雨如夢,我在夢中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中,是秋雨讓我滋潤在友情的甘露之中,是秋雨讓我沉浸在夢縈的.憧憬之中……

          風(fēng)一吹,風(fēng)鈴就送來番番思語……

          秋天的故鄉(xiāng),恰似那懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴,總讓離家的人魂?duì)繅艨M!

        初三寫景作文 篇2

          春日里,百花齊放,姹紫嫣紅,花叢中,一個女孩正在伴隨著自然的旋律翩翩起舞。花兒為她微笑,鳥兒為她歌唱,就連那蟲,也跟著動了起來。我就坐在她身旁,當(dāng)她的觀眾,這是最幸福的事了。

          這個女孩叫林,是我的鄰居,酷愛舞蹈,因?yàn),她希望,自己有一天,能夠舞動奇跡,舞出人生之巔。

          春又來,春又去。那年春天,她18歲了。她的人生正如她的舞蹈一般美好,如春天一樣絢麗。

          可人生風(fēng)雨無常,變幻莫測。亦是今朝花不勝收,明日大雪紛飛,也可謂是今日艷陽高照,明日冰凍三尺。

          又是春,又是花叢,她像往常一樣,輕歌曼舞。她蓮步輕移,滿得花兒笑開顏;她眼神一轉(zhuǎn),盡是鳥兒歡喜鳴……

          沉浸在美妙之中……

          春日里,好像出現(xiàn)了一絲不和諧,風(fēng),突然有些刺骨。伴隨著一陣刺骨的風(fēng)刮過,她,嬌小的身子,突然一下,倒在了花叢里。

          花兒們都驚住了,花瓣好像都在顫抖,搖搖頭,好像在說:“怎么了?怎么了?”,煞是焦急與憂愁。

          林的父母趕緊把她送到了醫(yī)院檢查,確被告知患上了一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)還未攻克的不治之癥——腦癌!被醫(yī)生告知,只有三個月了。那一刻,我發(fā)現(xiàn),流動的風(fēng)靜止了,多彩的世界變得單一了。

          我聞知,壓抑不住心中的那份哀傷,一切的一切,都浮現(xiàn)在我的眼前。我在哭,她卻在笑,而且笑得很燦爛。

          在被醫(yī)生預(yù)言生命將要戛然而止時,她卻很好的保持了一個舞者的從容不迫,做出了一個令人詫異的決定——死后,捐獻(xiàn)所有有用器官給熱愛舞蹈的殘疾人。

          欲語淚先流。

          春天走了,她也伴隨著春姑娘的舞步離去,只不過,再也不會回來了。

          又是春天,我又來到了花叢里,聽風(fēng)兒吟唱,視花兒曼舞。一陣風(fēng)輕輕撫摸過我的臉頰,我看見了,五個人,一起在跳舞。林和四個受捐助的人。

          剎那,我明白了她的心:“舞動奇跡?一個人很難辦到,可人心齊,泰山移,一切皆有可能,即使我的生命不復(fù)存在,我也要讓我的生命在他人身上得到傳承!

          春天,陽光下,花叢里,林,輕歌,曼舞,演繹舞動奇跡。

        初三寫景作文 篇3

          每當(dāng)春雨落下,留到我身邊聽到她那沙……沙……沙沙的聲音時,會讓我不由產(chǎn)生一種陶醉忘我的感覺。

          春雨到來,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的景象又重新回到了這個世界,給人一種煥然一新的感覺。小草被春雨的呼喚,鉆出了土地,露出了綠油油的小腦袋;柳樹聽到了春雨的呼喚,誰風(fēng)搖擺著發(fā)出了嫩芽的枝條;還有那百花爭先恐后的向大自然報道……這一切的一切不正是那春雨姑娘所帶來,所澆灌的嗎?其實(shí)我們所聽到的雨聲就是春雨用生命來敲擊世界的聲音,她滴落在屋檐瓦楞之間;花草樹木之中,江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起,便組成了一首最有情味的詩、一曲動聽的音樂!

          雨是快樂而沉靜的,雨從天空中飄落,伴著歡快的足音蕩漾出陶醉的笑意,喝著自然清新的空氣;將溫柔的胸脯輕輕的貼近土地,在泥土中消融。

          當(dāng)我們靜下心來,閉上眼睛春日的午后;在茂密幽靜的竹林;在悠長寂寥的小巷,聽那來自雨纖細(xì)的聲音,聽雨深深的呼吸……春雨真美!

        初三寫景作文 篇4

          記憶中的冬是肅殺的,現(xiàn)實(shí)也亦是如此。

          不忍看北雁南飛,一路啼囀著離鄉(xiāng)的無奈與去他鄉(xiāng)尋覓柳暗花明的暖意,落寞的揮著沉重的翅膀,卻揮不去那內(nèi)心的痛苦。

          不忍看枯葉凋零,徒勞地想要在空中旋風(fēng),不想過早的走向死亡,似一只逝去了生命的蝶,隨風(fēng)飄零,濺入黃泥。

          不忍看霜凝百草,那樣的高傲、蠻橫,不顧僅有的綠意消失殆盡,依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風(fēng)中瑟瑟戰(zhàn)栗著的斷莖。

          獨(dú)自信步于漫天黃葉的小道上。身邊的人不多,偶路過一兩個,表情似乎也都是模糊的,自顧自地張望自己的天地,腳步匆匆的,走過。

          讓淡然裝飾心靈的空洞,甘愿把自己囚禁在冰冷的鐵籠里,不愿付出,害怕付出,擔(dān)心傷害,害怕傷害,心里便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手,拉緊了拉鏈,便又腳步匆匆地,走過

          走過了十多個春秋,卻發(fā)現(xiàn)越來越空虛:兒時的狂野不羈,兒時的無拘無束都在時間的沖刷下,變淡了,淡到了一無所有,如一滴,滴在了湖泊里的墨水,漸漸的飄渺了。想著兒時的記憶,又是腳步匆匆的走過。

          是季節(jié)的寒冷還是人心的涼薄?為什么別人不再像兒時那樣了啊?但自己不亦是如此?念此,便自我解嘲地笑了笑的,走過。

          對面走過了一個人,性別、年齡都記不清了,只有那淡淡的笑,還清晰的記得。笑的沒有拒絕,笑的沒有遮掩,笑的一塵不染,壓抑的空氣似乎溶解了,似乎從夢中初醒。

          自己的臉上也刻意的浮現(xiàn)出那笑,向前走著。

          走過了肅殺的冬日,走到了明媚的春天。

          河南宏力學(xué)校初三:楊照鵬

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