【精品】難忘的初三作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的初三作文，歡迎大家分享。
難忘的初三作文 篇1
每個(gè)人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，歌里面的每個(gè)音符都包含著一件成長(zhǎng)趣事。
記得那時(shí)我才六歲，對(duì)許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢后，拿起電動(dòng)剃須刀刮起了胡子。我看著它心想：這東西肯定是個(gè)“小收割機(jī)”吧，只要它在胡子上輕輕一擦過(guò)，胡子就被刮得干干凈凈，真好玩��！爸爸見(jiàn)我這么好奇，對(duì)我說(shuō)：“這叫剃須刀，很危險(xiǎn)的，不可以亂碰它哦！”說(shuō)完，他把剃須刀放好，就出去了。
我心想：這叫剃須刀的東西這么好玩，我當(dāng)然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會(huì)兒，我的手上便多了一樣?xùn)|西——剃須刀，可是，有個(gè)問(wèn)題卻把我難住了，爸爸臉上有胡子，可我哪兒來(lái)的胡子呀！怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，無(wú)意之中想起了自己的頭發(fā)，對(duì)了，沒(méi)有胡子，我可以用自己的頭發(fā)代替嘛！我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到異常地高興，小心翼翼地將剃須刀的開(kāi)關(guān)打開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)剃須刀里傳來(lái)“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬(wàn)一，它把我的頭發(fā)“抓”住怎么辦？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終還是鼓足了勇氣，試著把剃須刀往頭發(fā)上輕輕一“抹”�？匆�(jiàn)頭發(fā)“飛”走一些，我很高興。嘴里不停地說(shuō)：“我成功了，我終于成功了......”
我越玩越高興，膽子也變得越來(lái)越大，我開(kāi)始亂“抹”起來(lái)，幻想著自己成為一名理發(fā)師......
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我的頭發(fā)像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來(lái)。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅著臉將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸。他聽(tīng)了之后哭笑不得。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記童年時(shí)那些天真而幼稚的回憶。
難忘的初三作文 篇2
從小到大，每個(gè)老師對(duì)我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時(shí)的“王老師”了。王老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時(shí)候，王老師講課的時(shí)候，很引人入目，聲音很動(dòng)聽(tīng)，所以，我很喜歡聽(tīng)王老師講課，王老師講課就想說(shuō)故事一樣，小朋友也很喜歡聽(tīng)她講課。因此，王老師就是我們?nèi)嗟呐枷瘛?/p>
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進(jìn)教室，我馬上的停了下來(lái)，抱臂坐好，不過(guò)我的臉上還帶著微笑，等老師開(kāi)始講課，我認(rèn)真的聽(tīng)著王老師講的每一個(gè)字，直到下課。我很高興！
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，我該上一年級(jí)了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開(kāi)了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我多么想讓王老師永遠(yuǎn)陪伴著我呀！直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
難忘的初三作文 篇3
童年，有歡樂(lè)，也有煩惱，有淚水也有汗水�；貞浐芏啵铍y忘的總是讓心靈真正成長(zhǎng)的一些東西。而在我的童年里，更多的是快樂(lè)的記憶和挑戰(zhàn)困難的堅(jiān)持及成功的喜悅，在挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)也讓我明白了一個(gè)道理：成功不是一瞬間的，而是一次一次的勤奮努力與汗水換來(lái)的美好結(jié)果……
在九歲的時(shí)候，一直學(xué)習(xí)舞蹈的我轉(zhuǎn)到了一個(gè)級(jí)別與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都非常高的老師那里學(xué)習(xí)，在前一個(gè)班表現(xiàn)出色的我，在這里經(jīng)過(guò)一番加強(qiáng)訓(xùn)練后，依舊是名列前茅，引得班上同學(xué)陣陣羨慕的眼光，老師也夸我的舞蹈天賦極高，尤其腰部非常軟，對(duì)于許多高難度的動(dòng)作有很大的幫助。
記得有一次，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了明亮的教室，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道：“今天我們主要學(xué)習(xí)一個(gè)新的技巧——后橋，所謂的”后橋“就是在下腰后進(jìn)行倒立，腳落下時(shí)像一座拱橋，這個(gè)對(duì)于腰好的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常的輕松與簡(jiǎn)單，好了，現(xiàn)在我們活動(dòng)好后，就開(kāi)媽學(xué)習(xí)新的技巧�！崩蠋熣f(shuō)完后，我的心里暗自笑道，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)豈不是小菜一碟？
活動(dòng)好后，老師先扶著我做了一個(gè)試范。我先下腰，接著老師抬起我的左腿，而站在地上的右腿也跟著起來(lái)，但當(dāng)后腿起到空中一半時(shí)，我有點(diǎn)怕了，手臂小由自主地一軟，頭朝著軟墊子就倒了下去。不疼，但是我的臉卻唰地一下就紅了，我心想：“老師說(shuō)對(duì)于腰好的學(xué)生非常簡(jiǎn)單，而我的腰是班上最好的都沒(méi)完全做好，真是太丟人了�！崩蠋熥屛倚菹⒁幌�，下一輪再做，我起來(lái)后，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
眼看著后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下都順利地完成了動(dòng)作，我便再次充滿(mǎn)信心地走上了軟墊。這次，我把手臂撐得直直的，在倒立變成拱橋起需要彎手臂，我把力氣都放在了手臂上，然而腿在放松時(shí)沒(méi)踩住地面，一下子腳一滑，躺在了墊子上，我再一次失敗了。
但我并不灰心，再一輪時(shí)，我將力氣平均放在了雙腿和雙臂上，這一次，我成功了，并且是在班上做得最出色的一個(gè)，我成了別人眼中一個(gè)精彩范本。童年里有許多事情都成了難忘的回憶，但最難忘的卻是這一次，因?yàn)檫@一次我是從內(nèi)心底真正感受和體會(huì)到媽媽總是鼓勵(lì)我的一句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利！
童年的回憶永遠(yuǎn)天真美好，純潔無(wú)暇。
難忘的初三作文 篇4
在我的生活中有許多令人百感交集的時(shí)刻，那些難忘的瞬間就像劃破天際的閃電深深地定格在我的腦海中。
那是一個(gè)烈日炎炎、酷暑難當(dāng)?shù)南奶臁Ｎ胰蔽溲b地提著劍去擊劍館進(jìn)行一場(chǎng)夏季聯(lián)賽。雖然天氣十分炎熱，但是也無(wú)法阻擋我渴望得到勝利的心。
“嘟———”裁判員的哨聲打斷了我的思緒，讓我全神貫注起來(lái)。正是所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不怠”。我決定，先試探一下對(duì)方，看看他的弱點(diǎn)。我佯裝做了一個(gè)弓步，對(duì)方就如同“縮頭烏龜”一樣，“呲溜”一下后退了一米多。我心里頓時(shí)有了底，開(kāi)始沖刺型進(jìn)攻，對(duì)方一下亂了陣腳。第一回合剛開(kāi)始，我就拿下了1分。很快，我就贏了。
第二局開(kāi)始了。這一次，我遇到了難纏的對(duì)手。他把我引到中間，只要我稍一攻擊，他就立刻反擊。我既焦躁又恐懼，連丟4分。怎么辦？怎么辦？我當(dāng)時(shí)真想哭出來(lái)。我突然想起了六個(gè)字“勝不驕，敗不餒�！笔茄�，只要還有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，都不要?dú)怵H，而要去拼搏，去努力！我不再急躁，開(kāi)始飛速思考打敗對(duì)手的方法。大概是上天被我這種頑強(qiáng)反擊的精神感動(dòng)了。最終，我力挽狂瀾，打到9比9。我再拿1分就贏了。汗水滲到了眼睛，我也顧不得擦了。我瞅準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)豎叉，擊中了兩米外的對(duì)手。
當(dāng)裁判宣布我勝利的那一刻，我百感交集。我高興，是因?yàn)槲医K于成功了；我感動(dòng)，是因?yàn)槲乙恢痹趧Φ郎吓�、拼搏。站在硝煙已散去的劍道上，眼前涌現(xiàn)出我學(xué)擊劍的每一個(gè)片斷，一股辛酸，不知怎的，涌上了心頭。在劍場(chǎng)上，我曾經(jīng)有過(guò)0比5的落敗，也曾經(jīng)挑戰(zhàn)自我，完成極限的體能任務(wù)，我曾經(jīng)把無(wú)數(shù)汗水、甚至眼淚滴灑在地板上。我不斷地跌倒，我不斷地爬起。我努力，不是為了打敗誰(shuí)，戰(zhàn)勝自己，永遠(yuǎn)比超越他人更艱巨和有意義。如今，我證明了，我成功了，我戰(zhàn)勝了我自己！
“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？”兩年的“劍客生涯”讓我嘗遍了酸甜苦辣，最終我迎來(lái)了這百感交集的時(shí)刻。我?guī)е鴦倮南矏傠x開(kāi)了劍場(chǎng)，正如我第一次興奮地來(lái)。誰(shuí)會(huì)知道，這中間有多少汗水、淚水、努力與拼搏。
難忘的初三作文 篇5
每年過(guò)生日的時(shí)候，我都很開(kāi)心。但是，x歲生日是讓我最開(kāi)心、最難忘的，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)這么開(kāi)心的生日。
今天，我和王睿都過(guò)生日。于是，我邀請(qǐng)王睿來(lái)我家一起過(guò)生日。還邀請(qǐng)了班上許多小朋友來(lái)我家做客。等小朋友都到齊了，我就把早早準(zhǔn)備好的大蛋糕端了上來(lái)，爸爸又端來(lái)了香噴噴的飯菜。我們看著桌子上這么多好吃的，饞得直流口水�！伴_(kāi)飯啦！”媽媽大喊著。我連忙找來(lái)蠟燭插在蛋糕上，點(diǎn)染蠟燭，大家都為我和王睿唱《生日快樂(lè)歌》。聽(tīng)著一陣陣美妙的歌聲，我心里很高興。唱完歌，我們倆閉著眼睛許了一個(gè)愿。許完愿，媽媽就開(kāi)始切蛋糕了。我們邊吃又甜又香的蛋糕，邊說(shuō)著笑著往別人臉上抹奶油，我們一個(gè)個(gè)都變成了花老包，我們還往阿姨的臉上抹奶油，逗得大家哈哈大笑。魏一昊還給我們表演了他自編自演的舞蹈。只見(jiàn)他隨著音樂(lè)全身扭起來(lái)，他還邊跳邊說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”看他跳得多好呀，他是多么聰明啊，沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，自己就能編出來(lái)這么好的舞蹈，我真佩服他！我們都為他熱烈地鼓掌。看到朋友們都祝我生日快樂(lè)，我心里很開(kāi)心、很幸福、很感動(dòng)！
魏一昊的舞蹈結(jié)束了，我們就開(kāi)始吃飯了，吃完飯我們就去玩具屋玩了。我們邊吃零食邊玩兒，玩了一會(huì)兒，他們要去學(xué)英語(yǔ)，我也該去學(xué)跳舞了，于是我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地上課去了。
今年的生日，這么多朋友都給我?guī)?lái)了祝福，還送給了我許多禮物，我特別開(kāi)心，也特別難忘。謝謝朋友們給我?guī)?lái)的快樂(lè)和幸福！
難忘的初三作文 篇6
看完《海上有片紅樹(shù)林》，感觸頗多。
電影講的是曾老師與島上唯一的小學(xué)生游游之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，隨著他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。游游對(duì)紅樹(shù)林的關(guān)愛(ài)，曾老師和游游之間的師生情誼都讓人難以忘懷。
難忘游游向空中揮舞國(guó)旗的場(chǎng)景。正如曾老師所說(shuō)，游游是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是游游對(duì)白鷺深沉的愛(ài)，從小到大他都與白鷺生活在一起，了解它們的習(xí)性，與他們友好相處。
最深也是最明顯的主旨是：愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，游游從自閉到開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這一過(guò)程，便是一個(gè)奇跡。
開(kāi)始，游游從不說(shuō)話(huà)，曾老師認(rèn)真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時(shí)，他非常生氣，在樹(shù)上一直不下來(lái)，任憑曾老師在樹(shù)下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。
但曾老師從不放棄，開(kāi)始時(shí)可能是為了能離開(kāi)這里而回到城市，但漸漸的他開(kāi)始熱愛(ài)這里，走時(shí)也有些不舍。
難忘游游艱難地說(shuō)出“鷺”這個(gè)字！曾老師的任務(wù)是教游游，但她還是為游游修照片，給他買(mǎi)自行車(chē)，邀請(qǐng)小朋友來(lái)島上與游游一起玩，希望他能變得開(kāi)朗……這些事本不是她的任務(wù)，但她也愿意做，可能正是因?yàn)樗龑?duì)游游的關(guān)愛(ài)，讓游游在最后開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這是一個(gè)奇跡，它是由愛(ài)創(chuàng)造的。如果想打動(dòng)一個(gè)人，就要不懈的努力和備至的關(guān)愛(ài)，愛(ài)的力量是偉大的，用事實(shí)說(shuō)明是它可以創(chuàng)造奇跡的。
新聞報(bào)道中曾報(bào)道了這樣一則新聞，說(shuō)的是有一個(gè)小孩獨(dú)自在家，父母都出了門(mén)，他感到很無(wú)聊，便跑到了陽(yáng)臺(tái)等媽媽?zhuān)S久后她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個(gè)平凡的家庭主婦，常年沒(méi)有做劇烈運(yùn)動(dòng)，事后，人們算過(guò)她當(dāng)時(shí)的速度——比任何世界級(jí)跑步冠軍都快。這，便是愛(ài)的力量。
潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹(shù)林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老師，曾老師來(lái)到紅樹(shù)林，都是他們的幸運(yùn)。曾老師與游游之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠(yuǎn)，定格在我的心中。
難忘的初三作文 篇7
三年前，我懷著滿(mǎn)心的希望來(lái)到一中。三年后，我們收獲了豐碩的果實(shí)，再次踏上了前方的征程。還清晰的記得，08年一中未搬遷前在山頂盱中校園內(nèi)學(xué)習(xí)的情景。盱中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深地感染了我們。這不得不讓我對(duì)新創(chuàng)辦的一中充滿(mǎn)了期待。事實(shí)亦證明，選擇一中是極明智的決定！
在一中的三年我收獲了很多，不僅僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更懂得了很多做人的道理。成人成才，是一中教給我們所有一中莘莘學(xué)子的。素質(zhì)教育也是一中的一大特色，每一位到一中的來(lái)客總是對(duì)我們優(yōu)良的校園風(fēng)氣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和言行的彬彬有禮贊賞有加�；叵朐谝恢械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那操場(chǎng)上總是會(huì)有我們閑暇時(shí)散步交流的身影，閱覽室里，總是會(huì)有我們埋頭勤讀的筆耕不輟。在一中，我們每天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂(lè)�，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，和諧的師生關(guān)系以及一中人拼搏奮斗、勇于進(jìn)取的精神都深深地烙印在我的腦海中。
我愛(ài)一中！這份愛(ài)，源于心底，來(lái)自于深深的感謝和由衷的認(rèn)可！
全面發(fā)展的德智體美，精彩了我們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。難忘的時(shí)光，難忘一中�！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！蔽叶髦厝缟降睦蠋焸儯撬麄兡托闹v解，細(xì)心輔導(dǎo)，循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是他們燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，默默付出成就了我們。忘不了三尺講臺(tái)前您們的喜怒哀樂(lè)，您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈。老師，謝謝您！
回首在盱中的學(xué)習(xí)，結(jié)果亦證明，首屆一中人發(fā)揚(yáng)了一中優(yōu)秀的進(jìn)取精神。不斷進(jìn)取、勇于爭(zhēng)先，在盱中這個(gè)竟?fàn)幖ち�、高手如云的大家庭里，我們�(nèi)钥梢苑�(wěn)摘桂冠，名列前茅。作為一中人，我們感謝一中，感謝她辛勤培養(yǎng)了我們美好的昨天，成就了我們勝利的今天。
雖然久未回一中探望，但是對(duì)一中的記憶如新。作為一中人，對(duì)她的愛(ài)不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以道得盡說(shuō)得完的。我期待著學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)弘揚(yáng)一中精益求精的精神，追求制高，來(lái)日的你一定會(huì)成為一中的驕傲！
難忘的初三作文 篇8
1、等待
晚上7：00，我就等不急了，因?yàn)榻裉煲托烊|南大學(xué)打籃球。我跟徐約定7：15去，那這15分鐘我干什么呢？對(duì)，應(yīng)該早點(diǎn)去徐家等��！我費(fèi)了九牛二虎之力才“爬”上住在7樓的徐家，剛進(jìn)他家，就發(fā)現(xiàn)徐在彈鋼琴，那優(yōu)美的琴聲感染了我.為了打發(fā)時(shí)間，我們兩個(gè)接連彈了十多首曲子�！拌K”，7：30分到了。我和徐一聽(tīng)，連忙換上球鞋，帶了兩瓶水，一個(gè)籃球，徑直向東南大學(xué)走去......
2、練習(xí)
哇，籃球場(chǎng)的認(rèn)可真多！連喻、林等人都來(lái)了。我和徐找了一個(gè)空?qǐng)鑫痪毩?xí)起來(lái)。首先我們練習(xí)的是投籃，每人20個(gè)，徐一個(gè)一個(gè)，賣(mài)力地投著，直到投完20球，最后,他總共投進(jìn)了7個(gè)，對(duì)于學(xué)過(guò)幾星期的他算是很不錯(cuò)的了.第二位上場(chǎng)的人是我，因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)，很緊張,連站的位置都錯(cuò)了，投到15個(gè)球時(shí)，我才投進(jìn)了4個(gè)，腰酸背痛初中，剛到20個(gè)，我就"轟然倒下"，累啊!最后我以一球之差的成績(jī)敗給了徐。接著,我們又練習(xí)起了搶籃板，投三分球...徐兆宏就像我的老師，一步步地教我，直到我會(huì)為止。唉，到現(xiàn)在我才知道打籃球有多累了！
3、比賽
我說(shuō)的比賽并不是籃球比賽，而是我和徐的跑步比賽。哇，不愧是全班跑步高手，剛跑500米，我就見(jiàn)不到徐兆宏的影子了，等我一圈下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)徐坐在地上小憩哩！看來(lái)我得找一位“高手”來(lái)與他較量了，這位“高手”你們一定猜不到，那就是孫,女生中的健將!但孫一聽(tīng)要和徐較量，連忙搖了搖手說(shuō)：“風(fēng)與電哪一個(gè)快，當(dāng)然是電，我甘愿做風(fēng)！”聽(tīng)了這話(huà)，徐大笑起來(lái)，說(shuō)：“那又怎么呢,又不是正規(guī)比賽!”可孫就是不答應(yīng)。無(wú)奈，我們只好再練習(xí)了一番，然后各自回家了。
說(shuō)道這里,我們的東南大學(xué),難忘之夜應(yīng)該結(jié)束了,所以故事也該結(jié)束了,但是我......
難忘的初三作文 篇9
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，外來(lái)打工者都急急忙忙的收拾行李，拿著一年的工資，心中暖洋洋的，預(yù)備回家和親人團(tuán)聚。我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng) ……今天是大年三十。早晨，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中落下，像給節(jié)日增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，真是瑞雪兆豐年�。∥遗d高采烈的和奶奶去街上買(mǎi)東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣。大街小巷張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上貼著“倒福”、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。到處洋溢著喜慶、祥和的氣氛，這真是春節(jié)新春新氣象！
到了晚上吃飯的時(shí)候到了，我們一家人都聚在一起吃團(tuán)圓飯，桌上的飯也比平時(shí)豐富多了，雞鴨魚(yú)肉、各種蔬菜樣樣俱全。在一聲聲互賀中，在一片片歡笑中，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》伴隨著歡快的旋律拉開(kāi)了帷幕，我們邊吃邊欣賞晚會(huì)。晚會(huì)的節(jié)目很出色：優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲引人入勝，風(fēng)趣幽默的小品逗得人開(kāi)懷大笑，高人一籌的魔術(shù)令人難以置信……看得我眼花繚亂�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著春節(jié)鐘聲的敲響，煙花爆竹便齊鳴起來(lái)。我和老爸拿出早已預(yù)備好的煙花。點(diǎn)燃了煙花筒，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵漂亮的蓮花在天空中展開(kāi)了花瓣。這時(shí)，無(wú)數(shù)顆煙花彈一同從煙花筒中噴發(fā)，它們像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙花，它們有的如一串串珍珠，有的如一條條瀑布……看得我目不暇接。一聲聲震耳的爆竹，一朵朵光線(xiàn)四射的煙花，把天空點(diǎn)綴的燦爛無(wú)比，此時(shí)的場(chǎng)面，讓我不禁想起了王安石的《元日》
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
今年這個(gè)春節(jié)真令我難以忘懷，我希望這一年的好運(yùn)一直陪伴在我身邊，也希望在這一年中，我能取得更好的成績(jī)。
難忘的初三作文 篇10
春節(jié)到了，我興奮極了！
這一天早上，我睡得正香，就被外面隆隆的炮聲驚醒。因?yàn)橐ノ议L(zhǎng)久都沒(méi)去的奶奶家，所以我快速地穿好衣褲，直奔家門(mén)。到了奶奶家，已經(jīng)十一點(diǎn)了，奶奶將香噴噴的飯菜小心翼翼地端上桌。她真是心靈手巧，飯菜做得這么香，吃完飯喝完橙汁，就該睡覺(jué)了。因?yàn)榻裉烊ノ覡敔斈棠碳业娜撕芏�，所以有一些人到客廳里看電視，我也是同樣的，只不過(guò)我不愛(ài)看電視，我愛(ài)看書(shū)。正巧，我奶奶家的書(shū)堆積如山，我就在書(shū)房里找書(shū)看，書(shū)柜里全都是小畫(huà)書(shū)，我找到了我最喜歡看的書(shū)——《鐵道游擊隊(duì)》，我拿住它到客廳看，不知不覺(jué)的就到了下午，我們?cè)撟吡�，我戀戀不舍地和爺爺奶奶告別。一出門(mén)，我就看見(jiàn)大街小巷都有小孩或大人在放一個(gè)個(gè)小鞭炮，甚至有人還拉一串串大鞭炮在小小的街道上放，一放就是一陣噼里啪啦的炮聲，聲音震天動(dòng)地�；氐搅藢�?kù)o的家里，我們都想吃點(diǎn)零食，老媽說(shuō)：“我們把家里的零食都一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)，放到地上，用套圈套，看誰(shuí)能套住，這個(gè)零食就獎(jiǎng)給他�！蔽液屠习侄己苜澩螒蜷_(kāi)始了，我大眼一看，看到地上擺放著很多零食，如餅干、果汁、巧克力等等。我每次都百發(fā)百中，得了許多小零食，我不得不自豪。我們終于玩累了，抬起滿(mǎn)是汗珠的臉，一看表：“哇！玩了快一個(gè)小時(shí)了！”我不禁驚叫起來(lái)，我們不得不收工。地板上的零食已經(jīng)所剩無(wú)幾，于是我們把它平均分了。這時(shí)，老媽又提議：“我們到床上去吧，既可以吃著美味的零食，又可以坐在舒舒服服的床上看著好看的電視。”雖然我不喜歡看電視，但現(xiàn)在是春節(jié)，我怎么能說(shuō)不看呢？我高興地說(shuō)“好呀！好呀！”于是我們便上床了。我們一家看著精彩的節(jié)目，看到了十點(diǎn)，因?yàn)樽蛲砦覀兛吹绞c(diǎn)，今天早上有起來(lái)得那么早，這時(shí)我困極了，我們就睡了。
這年春節(jié)，就這樣悄悄地過(guò)去了。我覺(jué)得這年春節(jié)是我這八年中最讓我難忘的春節(jié)！
難忘的初三作文 篇11
那一排排白墻黛瓦，在腦海里揮之不去……
——題記
去年的暑假，我各爸爸媽媽去了著名的古城——烏鎮(zhèn)。那一幕幕美麗的景色，仿佛昨天剛見(jiàn)到一樣清晰。
東柵西柵的秀美
因?yàn)闁|柵、西柵已重新修建完畢，所以我和爸爸媽媽一出旅館，就直接走向東柵。剛一進(jìn)去，四周并沒(méi)有什么變化，依舊是一些小商店密集地排在街道兩邊，觀光車(chē)來(lái)來(lái)往往地接送一批批和我們一樣的旅游者，身后還響著旅館主人們的宣傳聲。可再往里走幾步，一踏上小橋，景色就變了……腳下的水泥地變成了長(zhǎng)著青苔的磚塊，橋下的小河蜿蜒著向遠(yuǎn)方流去，河的兩岸排列著高矮不一的建筑，那古色古香的窗戶(hù)上還涼曬著某戶(hù)人家剛摘下的烏梅……，看到這一切，我一邊感慨美侖美奐的景色，一邊忙不迭地拍下每一處風(fēng)景，想把這美好的回憶永久珍藏。
茅盾故居的文氣
到了烏鎮(zhèn)我才知道，原來(lái)茅盾的故居就在這里！這讓我感到異常驚喜，于是剛游覽完?yáng)|柵西柵，我便拉著爸爸媽媽到了茅盾故居。房子的外部很簡(jiǎn)單，就是用土建起來(lái)的一個(gè)小房子，實(shí)在是樸素到主人難以把它與茅盾這位大文學(xué)家聯(lián)系起來(lái)。進(jìn)去后，我第一眼看到的是茅盾的雕像，雕像后面陳列著茅盾寫(xiě)過(guò)的書(shū)。看到那一本本書(shū)，想到茅盾先生竟能在如此艱苦的環(huán)境中寫(xiě)出那么多好書(shū)，讓我從心底里感到敬佩。
夜晚集市的繁華
不知不覺(jué)，天色漸漸暗了下來(lái)，街旁的紅燈籠也亮了起來(lái)，散發(fā)著溫暖的紅光，這時(shí)，賣(mài)紀(jì)念品和賣(mài)小吃的店鋪都在門(mén)口擺了一張桌子，上面放著自家店里最好的東西，雖沒(méi)有吆喝，卻引得人們紛紛駐足，不一會(huì)兒，原本寧?kù)o的街上便人聲鼎沸。我也和許多人一樣這看看，那瞅瞅，逛了一圈下來(lái)，手里多了不少古鎮(zhèn)的小物件，現(xiàn)在一閉眼回想起來(lái)，都能看到那高高懸掛的紅燈籠，來(lái)往的人們和手心里的掛件……。
在我去的所有地方中，烏鎮(zhèn)是最令我難忘的。那兒的每一株花草、每一處建筑、每一捧河水，都會(huì)被永遠(yuǎn)地珍藏在我記憶之中。
難忘的初三作文 篇12
久違的體育課活動(dòng)時(shí)間到了，我們?nèi)缲?fù)釋重，惡狼般地?fù)湎蜻\(yùn)動(dòng)器材。拿起熟悉的乒乓球，跑向令人向往的球館，看著那陳舊泛藍(lán)的球桌，聽(tīng)著球與桌面擊打發(fā)出的清脆響聲，美好的一幕幕黑白電影在我的腦海里回播放起來(lái)……
小學(xué)時(shí)，放學(xué)前總有一段活動(dòng)時(shí)間。下課鈴一響，我、小胖、瘦猴一抄完作業(yè)，就急不可耐地把本子和筆往早已整理好的書(shū)包里一塞，拎起便飛奔下樓。離平地還有四五級(jí)臺(tái)階都等不及，縱身直接跳下去，還幻想著：要是會(huì)輕功就好了。來(lái)到一樓，挑個(gè)好位置，放好書(shū)包，直撲器材室。在器材室的一片人海中，我們“搶”到乒乓球拍，沖進(jìn)乒乓球館，二話(huà)不說(shuō)，興沖沖地開(kāi)起戰(zhàn)來(lái)。有時(shí)也遇到老師在戰(zhàn)場(chǎng)的，我們幾個(gè)原本的對(duì)手就同仇敵愾起來(lái)，對(duì)老師發(fā)起團(tuán)戰(zhàn)，或是車(chē)輪戰(zhàn)，揚(yáng)言要決一死戰(zhàn)，但總是氣勢(shì)洶洶上去，垂頭喪氣下場(chǎng)，一個(gè)個(gè)成了老師的手下敗將�！敖抢系睦薄保∥液臀业男』锇閭円草�?shù)眯姆诜?/p>
同樣難忘的，還是活動(dòng)課的故事。那時(shí)，我們班十分流行捉迷藏，聚齊十幾個(gè)人就能開(kāi)始玩。兩名抓的人在原地站十秒鐘，讓其余的人好各自找地方躲起來(lái)。一聲令下，開(kāi)始讀秒，我和兩個(gè)同學(xué)直奔早已商量好的地方——那片灌木叢中。那片灌木叢像一個(gè)隱蔽的戰(zhàn)壕，也是一個(gè)合格的守護(hù)者。負(fù)責(zé)抓人的同學(xué)好幾次從我們旁邊經(jīng)過(guò)，卻對(duì)我們熟視無(wú)睹。聽(tīng)到一個(gè)個(gè)同學(xué)被抓的消息，我們?nèi)齻�(gè)依然安然無(wú)恙，心中別提多得意了，卻還不敢笑出聲。不知過(guò)了多久，整個(gè)學(xué)校漸漸安靜了下來(lái)，我們這才探出頭來(lái)，一看，原來(lái)別人都回家了。忘了時(shí)間的我們嚇了一跳，又急急忙忙背上書(shū)包走出校門(mén)。
“下課啦，回去吧！”同學(xué)的招呼把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我們并排走在回教室的路上，瞥見(jiàn)了一群灌木。這群灌木是多么熟悉，從前的歡聲笑語(yǔ)卻已漸漸消散。
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活已不復(fù)存在，但記憶永遠(yuǎn)印在我們的心頭。童年如冰心所言“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。
難忘的初三作文 篇13
放學(xué)后，突然想起很久沒(méi)有去探望的小學(xué)老師。于是約上幾個(gè)同學(xué)，一同前往。
踏進(jìn)校門(mén)，呼吸著熟悉的空氣，眼前的景象也是那樣的熟悉：一塊人形立碑，一個(gè)魚(yú)池，幾棟教學(xué)樓……回憶與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景在眼前漸漸重疊，讓人分不清虛實(shí)。
漫步校園，一切一如既往，那樣美好。操場(chǎng)邊上幾棵高大的樹(shù)上，有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在歌唱著我們回來(lái)的喜悅；樹(shù)上的葉子悉悉索索地響，好似在演奏著交響曲；足球場(chǎng)上幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員贏得勝利后的歡呼聲，不禁想起那年的我們也是如此。
抬頭仰望，天空還是那樣湛藍(lán)，云朵依舊是那樣柔軟，但那群人，卻不在了……心里開(kāi)始懷念當(dāng)時(shí)的我們。那稚嫩的自己干過(guò)不少傻事，現(xiàn)在想來(lái)，都成了追不回的美好。
還記得那節(jié)體育課，因?yàn)樯险n遲到的我們被老師罰跑操場(chǎng)，跑完的我們滿(mǎn)頭大汗，氣喘得像剛耕完地的牛，還藏著幾分力氣偷偷抱怨：老師為什么這么不講人情？我們?yōu)槭裁床荒苷n前跑快一點(diǎn)？現(xiàn)在想來(lái)，卻忍不住撲哧一笑。
還記得那節(jié)自修課，因?yàn)槔蠋煵辉冢嚅L(zhǎng)組織我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。難得的機(jī)會(huì)能夠忙里偷閑，我找到自己最?lèi)?ài)的書(shū)，從繁重的課業(yè)中逃進(jìn)幻想的童話(huà)世界。那是多么可貴的回憶。
還記得六年級(jí)時(shí)，午飯后，總會(huì)和幾個(gè)男生會(huì)跑到樓下的小型游樂(lè)場(chǎng)去，跟一年級(jí)的小朋友鬧得不可開(kāi)交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分，還一臉孩子氣地笑著，不知悔改。那時(shí)的我們，無(wú)法無(wú)天，肆意地生活，該有多么愉快。
還記得……
慢慢走向辦公室，看見(jiàn)當(dāng)年的老師，心中激動(dòng)無(wú)比，談?wù)撝切┠晡覀兏蛇^(guò)的傻事、趣事，我們以為一定會(huì)被淡忘的往事，沒(méi)想到老師們卻都記在心里。
歲月如此美麗又殘忍，過(guò)往一一浮現(xiàn)在腦海，可現(xiàn)在的我們，已不再是當(dāng)年模樣。
時(shí)光，請(qǐng)你走慢些，讓我在人生的道路上，多留點(diǎn)回憶給自己。
難忘的初三作文 篇14
一個(gè)眼神讓你重拾信心，一個(gè)眼神讓你回心轉(zhuǎn)意，一個(gè)眼神讓你刻骨銘心，一個(gè)眼神……
“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學(xué)們的心飛到了教室外�！芭�，演講比賽了，你們說(shuō)這次誰(shuí)會(huì)是第一名啊，參賽的選手都會(huì)講什么內(nèi)容，好期待啊，就是……”同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟挠懻撝�，可我卻怎樣都平靜不下來(lái)，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時(shí)我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對(duì)，就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無(wú)法冷靜，也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)眼神，我才堅(jiān)持下去一直走到最后，頓時(shí)我感到充滿(mǎn)了力量，我想我知道我應(yīng)該怎么做了，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。
輪到我了，只見(jiàn)我邁著輕盈的步伐走上了演講臺(tái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，一切都進(jìn)行的很順利，可眼看就要講過(guò)一半的時(shí)候，我竟然忘記了下一句應(yīng)該說(shuō)什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了，因?yàn)槲覟樽约簥^斗過(guò)也努力過(guò)。
很快我的演講結(jié)束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。我哭了我責(zé)怪自己怎么可以這么沒(méi)出息，怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不要出來(lái)，我覺(jué)得自己好丟臉，竟然犯這么低價(jià)的錯(cuò)誤。
就在我不經(jīng)意間抬頭時(shí)，班主任已經(jīng)站在了我身邊，他微笑的看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過(guò)我們就已經(jīng)贏了。”
這個(gè)眼神，這些話(huà)語(yǔ)，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來(lái)迎接美好的明天。
就是這個(gè)眼神，一個(gè)讓我充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)積極、積極向上的眼神!
難忘的初三作文 篇15
軍訓(xùn)是現(xiàn)在的學(xué)生都要經(jīng)歷的考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中，我們要經(jīng)過(guò)重重困難，才能抵達(dá)成功的彼岸。我們接受的軍訓(xùn)，簡(jiǎn)直超乎我們的想象。酸甜苦辣，四味俱全。
軍訓(xùn)的時(shí)候，常規(guī)訓(xùn)練的是站軍姿，一天要站N次，站一次就要站好幾分鐘，上午站，下午站，就連吃飯前也要在飯?zhí)门赃叺目盏厣险緜�(gè)好幾分鐘。Ohmygod！又要站軍姿了。瞧，教官把手放在背后，挺直腰桿，像筆桿一樣嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“就算汗滴到眼睛里也不許擦！”突然，一位同學(xué)動(dòng)了一下，也沒(méi)逃過(guò)教官的“法眼”，教官立刻把那位同學(xué)叫到他旁邊，于是，這位同學(xué)就“光榮”地成為了第一個(gè)成為了做俯臥撐的“試驗(yàn)品”。你看，那位同學(xué)哭喪著臉，手彎曲下去，又抬起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地做俯臥撐……不知過(guò)了多久，教官才叫我們休息，全身又麻又酸，腿都抬不起來(lái)了，就像灌了鉛一樣。
雖然訓(xùn)練很苦，但也有快樂(lè)的時(shí)光，比如，我們進(jìn)行唱歌比賽，教官在前面指揮，還做一些讓我們啼笑皆非，哄堂大笑，捧腹大笑的動(dòng)作。這時(shí)候，也是我們軍訓(xùn)生活中最快樂(lè)的時(shí)候了。
俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假。這次軍訓(xùn)正是鍛煉我們意志的大好時(shí)機(jī)。不信？那就一起來(lái)嘗嘗軍訓(xùn)中的苦吧！在有要喊口號(hào)的時(shí)候，教官千叮嚀萬(wàn)囑咐，喊的時(shí)候要大聲。結(jié)果呢？我們這整排都被罰做下蹲運(yùn)動(dòng)，盡管我們都聲嘶力竭的喊了。我這才體會(huì)到了什么才叫做真正的苦。
為什么說(shuō)辣呢？你看，太陽(yáng)當(dāng)空照，太陽(yáng)正用毒辣辣的“火舌”舔著我們的臉頰，而我們這群可憐的孩子們卻頂著烈日在練隊(duì)列，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……稍有一丁點(diǎn)怠慢，說(shuō)不定還會(huì)被叫去做俯臥撐。唉，這……真是“腰酸背痛腿抽筋”��！
我的學(xué)習(xí)生涯就像沙灘，經(jīng)歷一件事，沙灘上就多一個(gè)腳印。在這些腳印中，有的是美好的；有的是憂(yōu)郁的；有的是憤恨的；有的是……在這些腳印里，有一些令我難忘的腳印，它們深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
難忘的初三作文 篇16
也許在某時(shí)，某處我們?cè)?jiàn)過(guò)一些令人難以忘懷的表情。而這些在你不知不覺(jué)中留下一個(gè)深刻的印跡。
—題記 在我們的村頭有一棵高大的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)上漲了許多的嫩芽。夏天，柳樹(shù)有了滿(mǎn)頭的綠發(fā)在隨著微風(fēng)輕輕的飄蕩。秋天，樹(shù)葉慢慢的變黃悄悄的落下。冬天柳樹(shù)就會(huì)剩下光禿禿的枝條。 每每經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)年齡很大的老爺爺搬著椅子坐在樹(shù)下扶著拐著。老爺爺臉上的皺紋就像是柳樹(shù)哭老的枝干一道一道的在臉上這是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮。可是他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定呢么的似乎能夠洞察任何人的心理。我不知道他問(wèn)什么每天都坐在那里劉淑霞也不知道他為什么總是孤身一人。但我能夠猜到他是在等一位人。因?yàn)樗偸翘魍遄油饷娴哪菞l新修的油柏路眼神總最是難忘那表情600字。
是在那個(gè)地方放空。后來(lái)聽(tīng)村子的人說(shuō)在等他的兒子，前些年她的兒子因?yàn)榕c他的意見(jiàn)不合舉家都搬走了。只剩下他和老伴，而他的老伴在前些年就因病去世只剩下他孤零零的一個(gè)人�，F(xiàn)在他是多么希望她的兒子能夠回來(lái)陪陪他啊。
在一個(gè)初春的早上太陽(yáng)漸漸升起，周?chē)鷱浡嗤恋那逑�。我�?lái)到大柳樹(shù)下，并沒(méi)有看見(jiàn)呢個(gè)老人，我原以為他還在家中，可是朋友告訴我他家鎖著門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒我與朋友相約來(lái)到柳樹(shù)下，這次我們見(jiàn)到了老人，可老人卻呆的看著大陸，我們都愣住了，因?yàn)槔先丝匆?jiàn)了一個(gè)中年男子抱著一個(gè)孩子手中拿著東西一個(gè)婦女在后面推著車(chē)，老人的`嘴抽礎(chǔ)著手顫抖著我不知道那是誰(shuí)可老人這等反應(yīng)足以猜到來(lái)人與那個(gè)男子越來(lái)越近了。
那名男子的眼眶濕潤(rùn)了，老人的眼睛流下了淚。他們并沒(méi)有抱在一起大哭而是互相看著，并沉默了一會(huì)兒。隨后他們就伴著陽(yáng)光和微風(fēng)想著老人的家走去。 在那之后我就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位老人，只是那老人的形象卻一直存在我的腦海。
難忘的初三作文 篇17
教師節(jié)到了，我拿出手機(jī)，向我的初中班主任發(fā)去一條信息“教師，節(jié)日歡樂(lè)!”。幾秒鐘后，很快地，教師竟回復(fù)我“高中生活怎樣樣?”�？吹竭@，我的心不由地顫動(dòng)了一下，我曾多次惹教師生氣，令他失望，可教師卻依舊關(guān)心著我……
我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)教師，因?yàn)樗鷦?dòng)趣味的課堂，我喜歡上了數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。教師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，解答同學(xué)們的問(wèn)題。在教師的辛勤教育下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不錯(cuò)。也因?yàn)槿绱�，我飄飄然起來(lái)，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”�？粗煽�(jī)單我呆呆地坐在座位上，連上課鈴聲響了都不明白，那節(jié)課，正好是數(shù)學(xué)課。
“xx，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！苯處燑c(diǎn)到我的名，而我早已溜號(hào)了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過(guò)神羞愧地站起來(lái)，我看到教師的眼神很復(fù)雜，有生氣、有嘆息、有幾分無(wú)奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧!好好聽(tīng)課，下課來(lái)我辦公室�！�
下課后，我懷揣著一顆不安跳動(dòng)的心來(lái)到教師辦公室門(mén)前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門(mén)。我必須會(huì)被嚴(yán)厲地批評(píng)吧?會(huì)不會(huì)叫我的家長(zhǎng)來(lái)呢?教師必須對(duì)我失望極了……帶著萬(wàn)分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門(mén)。開(kāi)門(mén)后，教師輕輕地把門(mén)閉上，從旁邊拉過(guò)一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說(shuō)明不了什么，教師相信你能夠�！币粋�(gè)“相信”，立即是我萬(wàn)分的感動(dòng)，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠(yuǎn)難忘教師在講臺(tái)上神采飛舞教給我們知識(shí)的樣貌;永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長(zhǎng)的眼神;永遠(yuǎn)難忘教師對(duì)我高中生活的關(guān)切;永遠(yuǎn)難忘教師對(duì)我的“相信”;永遠(yuǎn)難忘教師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……
所有教導(dǎo)我的教師，祝你們節(jié)日歡樂(lè)!
難忘的初三作文 篇18
今天，我們到溫州實(shí)踐小學(xué)去參加實(shí)踐活動(dòng)，一路上，我的心情像明媚的陽(yáng)光一樣，無(wú)比激動(dòng)。到了溫嶺實(shí)踐小學(xué)的校門(mén)口，我們看見(jiàn)的是比我們學(xué)校寬幾米的，讓人感覺(jué)很雄偉。接著，我們沿著小路來(lái)到了花園，首先映入我們眼簾的是一片綠油油的小草，它們齊刷刷的站在草地上，好像是這個(gè)花園的護(hù)衛(wèi)；走著走著，我們便看見(jiàn)了“早茶梅”，“早茶梅”的葉子是嫩綠色的，花是紫色的，在它的標(biāo)牌下面還有一句話(huà)：“冬天時(shí)我也能向你們獻(xiàn)美�！被▓@的一角還有一個(gè)人造池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，可見(jiàn)還能游泳呢！
首先，我們?nèi)ネ嬗熊夒娷?chē)，一開(kāi)始，我們以為有軌電車(chē)是一輛電車(chē)在軌道上行駛，結(jié)果，老師把有軌電車(chē)?yán)轿覀兠媲�，我們滿(mǎn)臉的驚訝，怎么會(huì)是一塊系著8條繩子的木板呢？哦！
原來(lái)，老師是讓我們8個(gè)人1組，每人拉一條繩子喊：“1、2、1、2”看看是男生先到終點(diǎn)還是女生先到終點(diǎn)。1就是把左腳向前跨一小步，2就是用腳把木板抬起來(lái)，并向前移一下。聽(tīng)了比賽規(guī)則后，老師把我們男生叫做“小牛隊(duì)”，把女生叫做“虎劍隊(duì)”。比賽在老師的哨聲中開(kāi)始了：第一局，“虎劍隊(duì)”喊著：“1、2、1、2”的口令出發(fā)了；再看看“小牛隊(duì)”他們還真像小牛犁田一樣慢悠悠，才走出起點(diǎn)呢！
第一局，“虎劍隊(duì)”贏了。出乎意料的是，第二局，我們的“小牛隊(duì)”還是輸了，可想而知，冠軍是“虎劍隊(duì)”的了。接下來(lái)我們來(lái)到“趣味球場(chǎng)”，首先，老師讓我們按體育課的位置排起來(lái)，每個(gè)組的排頭去拿一個(gè)球，讓他們一個(gè)人投一個(gè)球，投到幾分就加幾分。輪到我們組了，球籃好像和我們作對(duì)似的，就不讓我們組投進(jìn)一個(gè)球，于是我們組就得到了0分。我們還玩了“水上運(yùn)動(dòng)”、“創(chuàng)意陶吧”、“多米諾骨牌”。今天，我們玩的很開(kāi)心。
難忘的初三作文 篇19
云卷云舒，花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，老槐樹(shù)卻生長(zhǎng)得愈加挺拔蔥蘢。和老槐樹(shù)一同生長(zhǎng)的，還有爺爺那種子般的智慧叮嚀“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。”它在我的心中生根拔莖，舒枝展葉，伴隨著我不斷成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地地追求自己的夢(mèng)想。
童年的午后，頑皮好動(dòng)的我將目光投向了院子里的那棵老槐樹(shù)。我望著樹(shù)頂，豪情萬(wàn)丈，不顧腳下險(xiǎn)峻的路勢(shì)，雙腳胡亂踩著，結(jié)果沒(méi)出兩步就摔了個(gè)底朝天。
聞聲趕來(lái)的爺爺?shù)弥虑樵�，鼓�?lì)我再來(lái)一次，并在一旁當(dāng)起了指導(dǎo)員。我再度起身，然而很快就被爺爺喊住了：“孩子，別老望著樹(shù)頂，踩穩(wěn)腳下，一步一步踩穩(wěn)了，再往上走�！蔽也宦�(tīng)爺爺勸阻，一意孤行，結(jié)果再次狠狠地跌了下來(lái)。
我正埋怨?fàn)敔敒槭裁床唤幼∥遥瑓s看見(jiàn)爺爺逐漸嚴(yán)肅的表情。夕陽(yáng)的映照下，爺爺?shù)难劬ο褚惶渡铄涞暮�，平靜的水流讓我的心忽然感到一份沉靜：“孩子，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。凡事別著急，目標(biāo)在高處，路在腳下，唯有腳踏實(shí)地，方能到達(dá)目的地�！睜敔�?shù)脑?huà)像一縷清風(fēng)拂過(guò)心間，童稚的心中驀然多了一份對(duì)追求的領(lǐng)悟。我依照爺爺?shù)闹更c(diǎn)重新一步一步謹(jǐn)慎地往上攀爬。腳下的路仿佛變得平穩(wěn)踏實(shí)了許多。樹(shù)葉間的涼風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò)，讓我的心仿佛走進(jìn)了幽靜的領(lǐng)域，變得沉著冷靜。一步，又一步，我在心中不斷回想著爺爺?shù)亩摗爸井?dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。”這句話(huà)仿佛已不再是深?yuàn)W難懂的古文，它在我心中鮮活起來(lái)。我努力地踏穩(wěn)腳下的每一段樹(shù)干，一步步地向上。
終于，我到達(dá)了樹(shù)頂。夕陽(yáng)的光輝在瞬間灑滿(mǎn)了全身，我愜意地靠在樹(shù)干。爺爺?shù)脑?huà)似乎還在那濃密的綠葉間回響。原來(lái)，只要腳踏實(shí)地，就能實(shí)現(xiàn)那看似遙不可及的目標(biāo)。
而今，每當(dāng)我急功近利、心浮氣躁時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起童年時(shí)爬槐樹(shù)的情景。爺爺那“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路是腳下行”的叮嚀就會(huì)在耳畔響起，在心中激蕩，讓我擁有一顆沉靜的心靈，更加踏實(shí)地行走在追求夢(mèng)想的路上。
難忘的初三作文 篇20
“嗶嗶剝剝”，一塊塊木頭被燒得通紅，火星直濺。記憶中，我還是那個(gè)在篝火旁玩耍的小女孩。
童年時(shí)的新年，永遠(yuǎn)是最熱鬧的。家人們齊聚在奶奶家的大院子里。夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃爍，院子里的我們卻絲毫感覺(jué)不到寒冷。奶奶將一塊塊木頭碼好，再點(diǎn)燃一小截樹(shù)枝，丟進(jìn)木頭堆里。一會(huì)兒，熱浪開(kāi)始往上涌，小火苗也慢慢變大。篝火暖融融的光映亮了我們的臉，也溫暖了整片天空。
夜晚的早些時(shí)候，大人們搬來(lái)板凳圍坐在篝火旁，三三兩兩地聊著我們聽(tīng)不懂的話(huà)題。我們坐在父母的腿上，撅著小嘴，耷拉著臉，要他們陪著玩。屋內(nèi)的電視開(kāi)著，是春晚，喜氣洋洋的音樂(lè)聲傳了出來(lái)，大家一起聽(tīng)著。篝火越燒越旺，空氣越來(lái)越暖。
正是夜晚熱鬧時(shí)候，男人們搬來(lái)了桌子，拿出了撲克牌。他們圍坐在一旁，脫了外套，手中夾著煙，口里嚼著檳榔。桌上那幾處放的是錢(qián)與茶水。他們就這樣吵吵鬧鬧地打起了幾塊錢(qián)的牌。一旁，女人們的聊天更熱烈了，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)她們的對(duì)話(huà)“聽(tīng)說(shuō)xx家又添了一個(gè)男孩�！薄罢娴�？”而我們小孩就更不用說(shuō)了，一人拿著一根香，使勁伸長(zhǎng)了手在篝火中點(diǎn)燃，蹦蹦跳跳地到一旁放花炮去了�；ㄅ卩枥锱纠驳卣ǎl(fā)出五顏六色的光。我躲在哥哥的身后，看著他丟出一個(gè)響炮……
一會(huì)兒，大人們叫我們回來(lái)，大家又圍坐在篝火堆旁。電視機(jī)內(nèi)新年的倒數(shù)聲響起，當(dāng)數(shù)到零的那一刻，父親在遠(yuǎn)處點(diǎn)燃了禮炮，幾聲轟隆過(guò)后，一條條靈敏的小蛇竄上天空，迸出美麗奪目的花朵來(lái)。我捂著耳朵，在篝火旁手舞足蹈。媽媽從炭灰里用火鉗夾出幾個(gè)烤紅薯遞給我們吃。將沾滿(mǎn)了灰的皮剝開(kāi)，里頭的金黃已是香氣四溢。咬一口，更是唇齒留香，令人回味無(wú)窮。多年以后，我都沒(méi)再?lài)L過(guò)那么美味的烤紅薯；沒(méi)再看過(guò)那么絢麗的煙花；沒(méi)再感受過(guò)那么溫暖的篝火……
童年時(shí)點(diǎn)燃的篝火早已熄滅，可它帶給我的那份溫暖卻無(wú)法消失，至今仍燃燒在我的心中。
難忘童年的那堆篝火。
難忘的初三作文 篇21
詩(shī)人說(shuō)：“生命如詩(shī)”；學(xué)者說(shuō)：“生命如一本教研書(shū)，這個(gè)不會(huì)在書(shū)本，那個(gè)不會(huì)也在書(shū)本”；而現(xiàn)在的明星歌手卻說(shuō)：“生命就像一首百把字譜成的一首歌”。而我呢？認(rèn)為生命就像王心凌那首《隱形的翅膀》一樣。拿起p3點(diǎn)擊《隱形的翅膀》，靜聽(tīng)，回想……
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。
記得小時(shí)候，父母在外地打工，家里只有我和爺爺奶奶，由于我個(gè)頭小在學(xué)校總是被這個(gè)同學(xué)欺負(fù)或那個(gè)同學(xué)捉弄，一個(gè)人回到家里，也不敢向爺爺奶奶訴說(shuō)，自己一個(gè)人躲在角落里偷偷流淚，但我時(shí)常告訴自己不能哭，要比他們更堅(jiān)強(qiáng)，更厲害，便把這淚暗藏在心中，回到學(xué)校我不再偷懶，時(shí)時(shí)不忘告訴自己加油，再加油。
不去想他們擁有美好的太陽(yáng)。
雖然別人的父母當(dāng)放學(xué)時(shí)都來(lái)校園接回他們的孩子，而我年我呢，一個(gè)人來(lái)來(lái)回回，奶奶雖每次都說(shuō)要到校接我回家，但是我說(shuō)不用了。沒(méi)事的，其說(shuō)實(shí)在的，我一個(gè)人回家，確實(shí)有點(diǎn)害怕，我怕要是有人把我抓了怎么辦呢？要是被人“攔路”了怎么辦，但是幸運(yùn)的我，當(dāng)我想完這些時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到家了。沒(méi)事，一天又過(guò)來(lái)了。呵呵！
我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
到上初一時(shí)，學(xué)習(xí)很緊，來(lái)回路上根本就沒(méi)心思想這想那，爸媽有時(shí)打電話(huà)回來(lái)，問(wèn)我過(guò)得怎么樣，我想雖爸媽不在身邊，但是自己和爺爺奶奶還是過(guò)得挺充足的。記得那一次，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的奶奶在上學(xué)時(shí)總是跟著我，奶奶跟我說(shuō)：化啊，爸媽沒(méi)不在家，你自己要努力啊，不要讓我失望。原來(lái)奶奶這些年一直默默注視著我，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
我終于看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花了。
隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間到了初三了，回想起這些年的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師都十分鄭重的表?yè)P(yáng)我，班主任常常對(duì)我說(shuō)化加油，考上理想的學(xué)校。
我期待這一天快點(diǎn)到來(lái)，這樣就不會(huì)讓家人失望，更不能不努力學(xué)習(xí)。
望著天空的白云，耳邊又響起了隱形翅膀的樂(lè)曲，歌詞振奮催人淚下。
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