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實用的初三的滋味作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的初三的滋味作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的滋味作文 篇1
時光易逝如流水,卻比流水流更急。
初三像一個快要落地的蘋果,又酸又甜。隨著歲月的消逝而流逝。沒有人知道這個將要落地的蘋果最后的歸宿將會在哪里,更沒有人知道究竟它還有沒有歸宿。青春的煩惱隨著初三的到來變得更憂愁。
或許是有了這份憂愁我們不再像孩童年代一樣無憂無慮的玩耍,也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就好像在一夜之間長大的孩子,也好像在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔憂,不愿讓父母煩惱,所有所有的一切都好像在我們的肩上,成了我們的一個包袱;蛟S在童年時代我們會毫不猶豫的卸下這個包袱,輕輕松松的成長。但是今天的我們不再是昨天的我們,我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責(zé)任。
這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你仔細瞧瞧我們父母的背,是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據(jù)。多少年來又經(jīng)過了多少風(fēng)雨,這個包袱又足足停留了多少年,直到今天究竟我們有沒有發(fā)現(xiàn)。
多年以來我們沉浸在歡樂之中把所有的不愉快都拋在了腦后,把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國的未來,卻沒想過這未來的夢究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連于歡笑的日子。
可是今天不一樣了,我們已不再是小孩,今天也已不再是昨天,今天是……
今天是我們睡醒的日子,讓我們一同卸下父母肩上的包,讓我們一同背上這份包袱帶著希望與自豪一同上路去尋找夢想,去開擴未來。
初三的滋味作文 篇2
一眨眼,初中三年已經(jīng)到初三了,時間真的是不等人啊。
進入初三后,我有很多感觸,現(xiàn)在就跟大家分享一下吧!
初三,它不像初一時泉水叮咚的愉快;初二時的庸庸碌碌;它就像是貝多芬的《命運交響曲》節(jié)奏最快之處便是初三!
也許它就像是打翻了所有醬料的案板,所有的酸甜苦辣盡在其中!
苦
要說這初三要備戰(zhàn)中考了,不苦點不累點那是假的,那我真是太苦了!
咯咯咯。咯咯咯大公雞起床了,四點五十了!啊~那萬惡的鬧鐘又響了,又要起床了。那對于我這種能睡到第二天下午的人來說,真是太苦了~我不情不愿的從床頭滾到床尾,再從床尾滾回到床頭,最后還是起來了。我呢,又不喜歡麻煩別人,所以早餐我都是自己做,哎~當妹妹還在溫暖的被窩里流口水的時候,我已經(jīng)洗漱完畢準備做飯了;當妹妹剛起床吃飯時,我已經(jīng)離開家一個小時了。我騎著自行車,在凜冽的寒風(fēng)中暗自神傷,向上帝哭訴我有多苦,可上帝他老人家又有太多事要忙沒空理我,只留下了一句好自為之——音落人沒!我抓耳撓腮左顧右盼前后尋找還是沒有找到一個可以拯救我的人,最后也只能騎著我的保時捷以每分鐘十來米的速度向?qū)W校駛?cè)ィ?/p>
澀
其實,初入初三的我,還是有一點小小的擔心——新調(diào)整的班級,新的座次、新的老師、沒有朋友,一系列問題在我腦袋里怎么揮也揮不走。老師會不會不喜歡我?會不會被新同學(xué)討厭?會不會惹老師不開心?會不會座次在最后一排?會不會沒人愿意跟我這個孤獨的怪物交朋友?這些事情我想了好幾天,但還是沒有想出個所以然來,所以我放棄思考,尋思著第一天開學(xué)的時候穿什么?幾點到?坐那里?但我依舊還是不知道問題的答案,最后索性就不想了。安安靜靜的睡了一覺,夢里竟然夢到了我所擔心的問題都發(fā)生了,可把我嚇得,直接就哭了,
甜
我們都知道有一句詩叫山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,我現(xiàn)在啊,已經(jīng)苦盡甘來了——因為我超強的適應(yīng)能力,我慢慢地適應(yīng)了初三這種節(jié)奏異?焖俣挥屑で榈纳。而那之后的不久我交到了初三的第一個好朋友高芽芽,她對我特別好,我也特別喜歡她。初三的老師也并沒有我想的那么兇,而且竟然還有一個老師鼓勵我追求自己的夢想!我特別開心,因為我從未向外人說起過我的夢想,但他卻一眼就看出來了,還鼓勵我。我的夢想給我媽媽說過后,我媽媽都不支持,但他卻鼓勵我,我感動得一塌糊涂,漸漸地,同學(xué)們也互相說起了心里話,我們也不再陌生了并且特別團結(jié)。我喜歡這樣的初三,因為它像是一個大家庭!
昨日已過去,今天繼續(xù),明朝更神奇!
初三的滋味作文 篇3
【作文真題】
《XX的滋味》為題寫一篇作文
【作文題目點評】
以《 的滋味》是一道半命題作文,首先要進行 “補題”,如何補充好文章題目,決定了文章寫作的成敗。寫好這個作文,關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累,考慮自我寫作的特長,以內(nèi)容“熟”為考慮的重點,以立意“新”為前提,以“題目小”為上策,閃亮登場,搶人眼球。
【思路點撥】
對任何一種作文題型來說,創(chuàng)新都顯得相當重要。在半命題作文考試中,要使自己的補題富有新意,一要善于拓展思維,讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義,學(xué)會從深處補題。比如:《 的滋味》這一文題,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味寫滋味,則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義,扣緊“滋味”進行深處開掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》,則有了一定的新意。再進一步拓展思維,選擇《作弊的`滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》,則題目就更為新穎了。求新是好的,但不能為求新而求新,否則容易適得其反,弄巧成拙,令人生厭。
【寫作要求】
要求:(1)請將題目補充完整并抄寫在答題卷上。(2)文體不限,詩歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整潔,書寫工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實校名和姓名。
【優(yōu)秀范文】
等待的滋味
人類不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一樹花開,等待心上人歸來,等待世界和平、美好安寧……等待的對象不同,等待的滋味就不同。
《世說新語》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個關(guān)于等待的故事。時年七歲的元方入門不顧,不是孩子缺乏禮貌,而是父親的朋友食言久等不見?梢,生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就會不同。
等待的滋味是無奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中,就體現(xiàn)了這種滋味。兩個流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來,卻“什么也沒發(fā)生,誰也沒有人,誰也沒有去。”兩個老人等得無聊、等得麻木,甚至有時覺得從來不認識戈多,兩位老人就這樣,一直在等待,在苦苦的、無奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每個人都愿意無端的等待,因為等待是一件苦差事,需要時間和精力,甚至是難耐的孤獨和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長地等待了許多年,忍受著身體和精神的雙重折磨,最終在出獄后憤筆揮下,寫就了流傳千古的傳世之作《史記》,他的等待是一種凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困難,有波折,只要懷揣著向往與期待,等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開朗琪羅,為了挑戰(zhàn)自我,證明自己,大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開,他要把心中美好的畫卷,繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上,無論遇到什么困難,他的心中永遠充滿著那份久違的期待,他始終堅信這項驚世駭俗之作,一定會呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他,激勵著他,數(shù)日后他終于結(jié)束了等待,在作品完成收筆之日,迎來了很多參觀的人,他的偉大藝術(shù)作品讓教皇久久仰視天頂,目不轉(zhuǎn)睛,甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。
“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭,人約黃昏后”是戀人的等待;“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”是愛人的等待……可以說,生活就是一場赴會,人生就是一種等待,人生因有了等待,才充滿了別樣的滋味。
【點評】
本文小作者首先補題角度與眾不同,新穎獨特,打破慣性思維。沒有從食品、飲品上構(gòu)思,不是就滋味寫滋味,而是從抽象的等待角度構(gòu)思,可謂是匠心獨運。
接著文章開頭運用簡練、生動的語言,總領(lǐng)的句子,有力的開篇點題。接著巧妙地運用了已學(xué)知識《世說新語》的故事概述,引入到現(xiàn)實生活,起到了自然過渡。
文中主體采用了段首排比的形式,以三個句式整齊的段首句:“等待的滋味是無奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同時列舉了恰當?shù)湫偷氖吕右宰糇C,每一個段落都是一個完整的故事,三個故事一脈相承且詳略得當,有力的突出了文章的主題。
更值得稱道的出奇之筆是文章結(jié)尾引用古詩句精巧構(gòu)思,每一組詩句分別表達了不同人的等待,語言上看生動感人,形象有色彩,使得文章語言既有變化又增強含金量。最后自然地轉(zhuǎn)入到主題,有力的表達了文章的主旨。是篇佳作,值得學(xué)習(xí)!
初三的滋味作文 篇4
茶色,嫩綠青翠,明凈蕪雜;茶香,香遠益清,沁人心脾;茶味,入口青澀,先苦后甜。人生,亦如茶,苦盡甘來,千般滋味。
陰沉的天,堵塞的街道,背著沉重書包向家前行的我,推開家門,扔下書包,一聲不吭地坐在沙發(fā)上。天知道我的心情有多糟:一張不及格的試卷正躺在我的書包里叫囂,刺痛我敏感而又易傷的自尊心。爸爸正坐在一旁品茶,看到一臉頹廢的我,心中了然。
“發(fā)成績了?”爸爸似是不經(jīng)心地問道。
“嗯!蔽业椭^,盯著腳下那塊有裂紋的瓷磚,一如我的心情一般,傷痕累累。
“喝杯茶吧!”爸爸突兀地說。不帶我反應(yīng),就自顧自地忙了起來。他先將壺中殘茶倒凈,領(lǐng)取一匙新茶放入壺中,用溫水先洗茶。茶水明顯渾濁,有許多殘渣。我不解其意,于是便耐下性子來繼續(xù)觀察:被洗過一遍的茶葉變得舒展,晶瑩透亮,有了自己獨特的光澤。接著,用熱水沖泡后,茶葉慢慢舒展開來,清幽的茶香漸漸散溢出來。起初,茶水還是青綠色,多次沖泡之后,色漸深,雜漸無,味漸濃,茶香四溢,源遠流長。
“茶都是經(jīng)多次洗滌沖泡才能除去塵雜,得其原味的。”爸爸邊忙邊說,“一如你的學(xué)習(xí),只有經(jīng)過多次磨礪,才會有所成就。品一品吧,這先澀后潤,先苦后甜的滋味,會對你有所啟發(fā)的!闭f著,第一小杯茶給我。
我呷了一口,果真入口極澀,帶有草藥一般的苦澀。之后,茶順著舌尖緩緩流過,到達舌根處時,苦澀漸漸消失,慢慢的,我從中品出了一絲甘甜,一絲清涼。這絲絲甘甜,在茶下咽后,久久不散,唇齒留香……我瞬間頓悟:學(xué)習(xí)就如同品茶:只有經(jīng)過反復(fù)的嘗試和挫折,先品嘗到失敗之苦,才能在積累中,慢慢找到樂趣,嘗到成功的甘甜!我了悟地點了點頭,與爸爸雙眼對視:無言,勝過千言萬語!
一月之后,拿著一份接近滿分的試卷回家,再次與爸爸“鋪氈對坐”,飲茶,甘甜之味愈濃,茶香愈清。
人生如茶,只有嘗過痛苦,才會品到甘甜。而在這個過程中,你收獲的不僅是成功,更是人格與情感的升華。
坐下來品一杯茶吧,苦盡甘來,千般滋味……
初三的滋味作文 篇5
美食,幾乎受所有人的青睞。世界各地有著千奇百怪,各種各樣的美食,中國的美食文化更是歷史悠久。
中國菜有許多都是需要“真功夫”的,比如揚州干絲就要考驗刀功,要切成像頭發(fā)絲一樣細,還有的就要考驗火候的掌控能力,比如山東的煎餅,老一分則柴,嫩一分則破。只有用心做的菜才能有滋有味,而不是像機器做的雖然挑不出任何的毛病,但是它就是少了那么幾分人情味,就感覺少了那么種味道。
作為一個吃貨,我很自豪老家的菜——徽菜,也位列中國八大菜系之一。每年過年回老家最開心的莫過于我的嘴和我的胃了,因為可以盡情的大快朵頤,家家都是美食,頓頓都是美味啊,自家燒的菜沒有太多調(diào)味劑,卻好吃的恨不得把盤子舔一遍,即使是最簡單的炒青菜也是無上美味啊,烏油油的青菜就放了點豬油,冒著熱氣夾上一筷子,還沒吃就已經(jīng)聞到了菜的青香,放到嘴里根本不需要嚼,抿一抿那青菜便化在了味蕾里。在以前老家?guī)缀醵紱]有樓房,都是一些徽派的老屋子,白白的墻,舊舊的黑瓦,偶爾還有些地方有繁密的青苔,甚至還有木頭的大門,很有那種江南油畫的感覺,再加上廳堂里那一盤盤的美食,此情此景當真妙不可言。
皖南小山村年三十的年夜飯那是非常隆重的,一張巨大的圓桌,一家人齊齊圍坐在一起,暖暖的燈光照射著,外面煙花爆竹的聲音在持續(xù)著,溫馨的親情彌漫其中,喝點小酒,倒上飲料,一句句祝福的話語,飽含著長輩對小輩的殷切期望,也包含了小輩對長輩的濡慕之情。既然是年夜飯重頭戲當然還是吃了,而且是要好吃,當?shù)氐哪暌癸堬L(fēng)俗魚是主角,家家戶戶必備,一整條有頭有尾的紅燒魚寓意著年年有魚(余),特別是有意思的是這條色香味俱佳的魚,除夕晚上是不能動筷的,只能看不能吃,要吃也要等到第二天。
吃好年夜飯已經(jīng)不早了,老家的晚上是沒有路燈的,晚上串門要帶上一個手電筒,因為夜很黑映襯著漫天的星斗越發(fā)的亮,運氣好的話還能看到完整的星座,嘴里再含上一顆自家做的麥芽糖,那種甜甜的滋味從舌尖蔓沿開來,滿滿的幸福感。我想老家留給我的記憶十分珍貴,正如留在我舌頭上的滋味一樣,以后無論走多遠,走到哪兒,吃了多少美食,家鄉(xiāng)的味道依舊是最美、最難忘的。
初三的滋味作文 篇6
青春是什么?是幸福的淚,還是苦惱的包袱,曾經(jīng)總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué),自己真正體驗到了青春,才知道它的真正原味道!
咖啡?苦中帶甜
終于國慶假了,本以為這個小黃金周可以痛痛快快地玩一下了,可事與愿違,各科老師都無情地布置了一大堆一大堆的作業(yè),留下的僅有同學(xué)們一大堆一大堆的抱怨聲。但抱怨歸抱怨,我們在解決難題的時候,那種“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感覺,不也是一件快樂的事嗎?
咖啡,這種味道就好像我們的青春似的,苦中帶甜。在戰(zhàn)勝困難后,臉上總是綻開甜甜的笑容。
橙汁?酸酸甜甜
“哎!這道題有不會做……”我無奈地搖了搖頭。
我停下手中的筆,想理下悠悠的思維,卻似“剪不斷,理還亂”。側(cè)目地看了一下他,心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯了呢?不,錯的是他,誰叫他這樣做……
這時,他輕輕的走到我身旁說;“對不起,是我錯了!薄安皇俏义e了,我不應(yīng)該這樣說你的,請你原諒我,好嗎?”我們沉默了一會兒,便拿起作業(yè)本說:“你可不可以教我一下這道題呀?”他點點頭,說:“走,去我的座位。”
青春總是有些辛酸的,總是有順心,不順心的時候,但我們要一笑而過,樂觀地去面對這一切!
喝下一口橙汁,青春亦是如此,酸酸甜甜,讓我沉醉其中!
牛奶?醇香單純
牛奶純純的,這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時候,淚水就順著臉頰滑過;開心的時候,笑容就在臉上綻放;痛苦的時候,就不自覺地大叫;生氣的時候,不滿地嘟嘟小嘴。
心情不包含任何雜質(zhì),就牛奶一般純潔,對事物將心比心,無惡意,無勾心斗角,只有純純的愛意……
青春的味道,似咖啡,似橙汁,似牛奶……
初三的滋味作文 篇7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,悅耳動聽的下課鈴聲終于想起,在操場上剛剛測完800米的我們?nèi)缤映龌\子的小麻雀們一般,嘰嘰喳喳,瘋狂地跑向?qū)W校小賣部。
在這驕陽似火的天氣里跑800米,簡直就是一種煎熬!我的頭發(fā)已被汗水所浸濕,衣服也因出汗緊緊貼在身上。在這炎熱,煩悶,疲倦于一身的時刻,我只有一個念頭——買水!
待我跑到小賣部前,那場面已經(jīng)不是能用人山人海來形容的:只見大家分成兩組,一組蜂擁而上,相互推搡,幾乎都要扭打成一片;另一組在秩序井然地排隊,但已經(jīng)排成一條一眼望不到盡頭的長龍。我如果也加入那推擠的行列,估計已經(jīng)被推到小賣部外了吧!如果去排隊,上課了也買不上。怎么辦?額頭上的汗珠不斷滑落,又熱又渴的我不斷用手扇風(fēng),望向周圍一片片亂糟糟的同學(xué)們,使我心急如焚。不管了!饑渴難忍的我硬著頭皮,下定決心,插隊!
我快步走到排隊的人前,輕輕一擠,就成了第一個。我身后是個身材矮小的女孩,齊肩的短發(fā),明亮的雙眸中流露出驚訝而又憤怒的目光。我轉(zhuǎn)頭,看了她一眼,也許我嚴厲的眼神和比她高出太多的身高對她有一點威脅,她似乎想說什么的,但只是張張嘴,隨后立刻閉上了。很快,我就買好了水,在嘴唇與那冰涼可口的礦泉水接觸的那一刻,我所有的燥熱與煩悶都“隨水而逝”了。歡快地要離開小賣部的那一刻,我又看到她,她還是瞪著大眼看著我,那眼神是那樣憤怒,鄙視。我瞥了她一眼,不滿地嘟囔道:“不就插個隊嘛,有什么大不了的!
幾天后的一個下午,我與同學(xué)一起到小賣部買糖。我們排著隊,忽然有一位男同學(xué)插到了我的前方。怎么可以這樣!我忍無可忍,大聲對他說:“你有沒有道德啊,怎么可以插隊!”前面的男生還沒說話,身后傳來了一句那樣熟悉的話語:“不就插一個隊嘛,有什么大不了的。”我霎時間就驚呆了,閃電般迅速地回頭,發(fā)現(xiàn)說出這句話的,正是那天被我插隊的那位女孩!她還是瞪著大眼,忽然朝我笑了一下。那眼神里流露出的是什么?得意?揚眉吐氣?那笑容是什么意思?鄙視?我被她看的說不出話,臉頰紅的發(fā)燙。正當我想快速離開時,那個我最不想聽到的聲音又傳來了:“誰沒有道德,誰自己清楚!鳖D時間,羞愧感充滿了我的全身,我的頭無地自容地低下,怎么也抬不起來。想想那天我插隊的心安理得,今天卻來指責(zé)他人,到底是從何而來的自信,從何而來的勇氣!我低下頭,如同一只人見人打的小老鼠,匆匆跑開了。
我作為一名學(xué)生,自己連最基本的社會秩序,公民道德都不去堅守,反而去指責(zé)他人,多么令人自漸形穢!
那天,我飽嘗了羞愧的滋味。
初三的滋味作文 篇8
人的一生并不都是完美的,有時也會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,也會經(jīng)歷傷心與難過。
有的人因高興而淚流滿面,有的人因做錯事而深感自責(zé),有的人因和家人的分離,而傷心難過。每個人心里都可能會有一件事或者一道疤成為他們內(nèi)心的一道陰影。
我上初中后的下半學(xué)期轉(zhuǎn)來了一位新老師,他有一張嚴厲的臉,這個老師剛轉(zhuǎn)來就給我們班當了班主任。我們班的成績不好,而且大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,同學(xué)們都特別的愛玩,尤其是上課沒人回答問題,課堂氛圍糟糕極了。之前給我們帶過的老師都給我們說過很多好話,給我們上過很多思想課,講了很多的道理。但是效果都不是很好,以至于給我們付出過辛苦努力的老師多我們失去了信心。這個新老師應(yīng)該是知道我們的情況,所以剛給我們帶上就給我們來了個下馬威,他對我們特別嚴厲,所以我們都很害怕他。
我深深地記得,有一次老師他語重心長地教導(dǎo)我們,他說我們現(xiàn)在已經(jīng)上了初三,馬上面臨的就是升學(xué)的壓力,作為學(xué)生,我們應(yīng)該清楚地知道此時此刻應(yīng)該干什么,應(yīng)該怎么做。
而且我們的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦的打工,為的就是讓我們安心的坐在教室里讀書,讓我們的生活條件更好一點。爸爸媽媽把我們拉扯這么大,我們又該拿什么回報回報給父母呢?當我們大把大把的花錢時,是否想過這可能花的父母用命換來的血汗錢,當我想玩時,有想過父母在做什么嗎?當我還在被窩里呼呼大睡時,我們的的父母很可能還沒下班。有的父母在我們很小的時候就出去打工了,只為了讓我們過上更好的生活,讓我們能好好的念書,我們是如何回報父母的,每天來這里都是混日子的嗎?好好地想想吧。當聽到老師給我們講到這里的時候,我頓時羞愧地低下了頭,心里如翻江倒海一般。
我們曾做過錯事,被父母罵過,也傷過老師的心。但在他們的諄諄教導(dǎo)下,我們都成長了、懂事了、進步了。為此,我嘗到了感動的淚水。
我們的這個班主任給我們講過很多道理的老師,他就是我們又敬又怕的陳老師,他讓我們嘗到了淚水的滋味、心痛的滋味、父母難過的滋味!
初三的滋味作文 篇9
少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么,初三的滋味是怎樣的呢?
在我看來,初三就像一根苦瓜,初嘗一下,那是一種苦滋味。然而,當你細細品嘗時,你的嘴中又溢滿了一股清香,還帶著一絲的甜味兒。
清晨,隨著起床鈴聲的響起,一天的苦難從此刻開始上演。早讀時間,英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進教室,捉拿“兇手”,果然幾個正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及,現(xiàn)場被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù),張著嘴巴瞪直了眼睛,一動不動。唉!又要被牽連了!于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子。全班同學(xué)嘩然一片,幾乎暈倒,真是可憐了我們這些無辜的“清白”者啊!下一節(jié)課開始了,外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí),理由很充分——這幾個章節(jié)如此簡單,用得著浪費時間嗎?于是滾滾長江東逝水,飛流直下三千尺啊。再看同學(xué)們,《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來倒去,倒去翻來,比總理還忙啊。此時此地筆走龍蛇、野馬脫韁,手那個酸、眼那個脹、臉那個紅、汗那個冒……我們多想再長出幾個腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音!大家心里也就一個“苦”字,哭笑不得。語文老師和英語老師可算是大恩人了,從來不留太多的作業(yè)?墒撬麄円灿凶约旱摹蔼氶T絕技”,光是一篇文言文、一篇英語短文就夠我們背誦的了,聽!214宿舍說夢話那——浮光躍金、靜影沉璧……
天天如此,天天這樣的苦。
然而,有付出總會有回報。盡管每天的作業(yè)堆積如山,可是每當開始的時候,才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解,心里就偷著樂。每當拿到令自己滿意的成績時,總有一股暖流涌進心頭,這就是一種甜。正因為有了這甜的存在,才激勵著我們努力下去,堅持下去,孟子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,……”
朋友,細細品嘗那份初三苦中有樂的滋味,感受那份苦盡甘來的喜悅吧!一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。
初三的滋味作文 篇10
你喜歡小時候還是長大后?同樣的問題如果問一個稚氣未脫的孩童,她會毫不猶豫地告訴你:“當然是長大后,可以穿上姐姐飄飄的紗裙,多漂亮!”如果問一個將畢業(yè)的大學(xué)生,她會一臉苦悶:“還是小時候好,不用面對這么多的生活壓力!比绻銌栁遥視湴恋卣f:“我就喜歡當下,喜歡成長的滋味!
成長的滋味是苦的,考試變得越來越頻繁,而那少得可憐的成績總把人剛剛建立起的自信打擊得所剩無幾。有多少人一邊揉著酸疼的眼睛,一邊抱怨睡眠不足,抱怨歸抱怨,完了又把自己埋進了書堆。小考的尾聲是大考的前奏,看著桌上厚厚的陌生的復(fù)習(xí)資料,不知哀嘆了多少回。
似乎疲倦的感覺連體育課也不肯放過,老師的命令越來越變本加厲,“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4個來回的蛙跳”……眼前紅色的跑道不斷向前延伸,腿仿佛已經(jīng)不是自己的,只機械地向前、向前,嘴不能閉上,似乎閉上后就不能呼吸。5米,2米,1米,終于到了。我像軟泥一樣癱下去,墜下去,骨骼也被驕陽烤化了一般。一雙臂膀有力地支撐住我:“跑完后不要立刻坐下休息,走幾步,感覺怎樣?”我想張口,嗓子里卻卡了根魚刺似的,撕裂一般地疼。才想起自己一直張嘴呼吸,不知吸進多少PM2.5。水,水,一個強烈的概念在我腦中變得清晰。又是一雙手碰過來,一個暖暖的水杯,擰開蓋子的水杯遞到手中。“快喝吧,知道你累,提前涼好了。”水從口中流進胃里,不熱不涼的感覺化解發(fā)喉中的炙疼。腿還是斷了一般得疼,卻分明有絲絲友誼甘露落入心田,讓溫暖的種子生根、發(fā)芽。
“這道題同學(xué)們回去思考,下課!卑殡S著鈴聲響起,老師走出教室,只留下一屋子的我們,石像一樣呆呆地盯著黑板上毫無思路的題。讀著這道不知讀了多少遍的題,估計全班同學(xué)都能把它倒背如流。耳邊響起老師只言片語的幾個字,“把問題向已知轉(zhuǎn)換”,這提示,未免太抽象!前座的同學(xué)似乎有了思路,在紙上刷刷寫起來。一會兒,一張小紙條扔在桌上:敢比嗎?看誰先想出來。于是回家后冥思苦想,絞盡腦汁,甚至舍棄了可愛的午休時間。功夫不負有心人,腦中靈光一閃,原來稍微分解一下就OK,只驚呼一聲:天生我材必有用!下午一去,呵,前座的同學(xué)還困在死胡同里出不來呢!于是得意揚揚地為其指點:“把問題向已知轉(zhuǎn)換!”看著他們一臉疑惑,真感到心花怒放?粗约航獬龅念},一個個字母,數(shù)字似乎跳動起來,宛如我一點一滴的快樂。自己努力后成果果然不一樣。
偶然從書堆里抬頭,看到教室中一個個低垂的頭趴在書上,心里總有安慰,原來大家都在努力,有人陪我一起奮斗。老師突然宣布明天不考試,會讓我們激動好久。當學(xué)期結(jié)束,收拾著厚厚的一摞卷子,看著熟悉的字跡,心里充滿了成就感,原來我們做了這么多卷子,多了不起……
這時,誰能說成長的滋味全是苦呢?
成長的滋味像一杯苦咖啡,總會有那些人,那些事,如同方糖一樣填進去,讓這咖啡苦卻溢出甜。而當這一切成為以往,再驀然回首,便體味到歲月的醇香。
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