曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇1
噫！今外國語中學(xué)有一七三班，是班多“牛人”�！芭Ｈ恕蹦寺敺f靈秀、悟性超群、學(xué)業(yè)樂舞奔走無雙者也。次及，吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。
下筆如有神相助，胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一，乃歷史課代表，陳氏彬昕者也。歷史課上，但見彬昕分析題文，條理之透徹、思路之清晰，無不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班歷史課其學(xué)分往往令人羨慕不已。于作文，陳亦拿手至極矣，其飽讀詩書，深得作文之精髓。其思慮之縝密，乃吾所未見也。于詩于文，陳從未放下任一細(xì)枝，任一末節(jié)，極盡所能。故陳之詩，陳之文，為今所少見也。其人飽讀詩書而氣自華，其文古風(fēng)濃郁字字珠玉，實(shí)乃吾班“牛人”之首也。
腳踏清風(fēng)穿云過，回首只余一片塵
吾班“牛人”之二，乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月，人送外號“翔哥”。身為體委，翔哥確有真材實(shí)料，單論其一米八之身高，其一米一之長腿，其勻稱之形體，便可知此人乃一運(yùn)動健將也。兼其體魄強(qiáng)悍，非吾輩之可比，為此，屢為吾班建立奇功。其跑步時(shí)，腳邊飛沙正似一屏障，跑過身邊，便帶去陣陣清風(fēng)，觀其步法，似神兵仙將入云行進(jìn)之姿態(tài)，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片塵土在目，實(shí)乃“望塵莫及”也。
腦環(huán)經(jīng)緯千百回，反手畫圓難效仿
話說七三之萬里江山，必有通曉地理天時(shí)者，此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表，李姓翔宇者也。翔宇幼時(shí)，嘗通背中國及世界地圖，是其所以一筆畫地圖之因由。其身旁，永備一“世界各國鐵路圖”，聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn)�，反手一圓，其迅其速、其美其正，實(shí)乃難以效仿，乃真“牛人”也。
嗚呼！吾班多“牛人”，不再一一贅述，聊記此三人以表驚嘆邪！
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇2
“我告訴你們，幾何我學(xué)的現(xiàn)在參加高考都沒有問題！”這句話，就是出自我們班的“牛人”——“登登”之口。
說起“登登”，其實(shí)他就是我們的班主任。他個(gè)頭不高，但是，在他的頭腦里裝的知識，比你從小到大吃的米還要多。他是一個(gè)圓臉，還架著一個(gè)圓形的小眼鏡，這更能讓我敬佩他。
也許，在別人眼里，他是一個(gè)不茍言笑的老師�？墒窃谖覀兊难劾�，卻是一個(gè)活潑，可愛，對待學(xué)生嚴(yán)格的老者。這個(gè)大周開學(xué)沒幾天，有一節(jié)下課時(shí)，我們班的周浩杰從離開座位，去看課程表，回到位置上，大聲唱：“隨風(fēng)奔跑，自由是方向……”這一幕剛好被班主任撞見了，然后我們班“登登”露出了他那兩顆“兔兔牙”，我們看到了都在一旁笑，周浩杰還不知情，直到我們班有人說：“周浩杰，你……”
上課時(shí)，他的“�！本捅M顯出來了。他給我們講題時(shí)都很“自然�！彼险n從來都是神不知，鬼不覺地讓我們學(xué)會這一課的知識，講完他就讓我們做課后習(xí)題。對于課后習(xí)題，有次，他讓我們做二元一次方程的應(yīng)用題，我們都做不出來，他便生氣又笑著對我們說：“這么簡單的題都不會做，看讓我給你講這一題已知條件不是……”他兩分鐘不到就把這道題印在了我們的腦海中，你還敢不說他“�！眴�？
那是在上個(gè)大周，我去問老師題，老師第一眼看到題，就拿起筆，“刷，刷，刷”，就寫出了一些算式。他抬起頭對我說：“這一題考的是找規(guī)律，你把它都列在本子上，就會找到的”。其實(shí)那題是上一年的中考題，“登登”竟然如此輕松地寫了出來！這更讓佩服得五體投地！
咱們每天都要跑步。今天，就要開始跑時(shí)，幾個(gè)八年級男生在打乒乓球，我們“登登”看到了吵他們：“上一邊去，不怕被撞到嗎？是不是不怕��？”于是那幾個(gè)男生便一溜煙地走開了。我們都看到了，不得不說他“�！卑�！
現(xiàn)在你見識到我們班的“�！比恕暗堑恰绷税桑�
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇3
說起“�！比�，我們七班二班可多啦！有繪畫“�！比死罘苾�，體育“�！比藦垞P(yáng)，書法“�！比藯钛�，數(shù)學(xué)“�！比诵◆~兒，電腦“牛”人韓寒……其中，書法“�！比藯钛螅屛遗宸奈弩w投地，為什么呢？讓我們來看個(gè)明白。
楊洋皮膚白皙，長方形的小臉，炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，笑起來還有兩個(gè)小小的淺淺的酒窩。平時(shí)，他喜歡穿藍(lán)白相間的T恤、藍(lán)色的牛仔褲、白色的運(yùn)動鞋，是班級里最“�！钡男浉�，人見人愛的“陽光男孩”。
說起楊洋的書法，錯落有致，筆劃遒勁，剛?cè)岵?jì)，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。雙休日，我去他家借書，一進(jìn)門就看到他在練字，他坐姿端莊，目不斜視，看到他正襟危坐的樣子，我真有一點(diǎn)兒心疼。疲倦了，楊洋就用涼水洗洗臉，舒展一下雙臂，然后接著寫。我在沙發(fā)上坐了半個(gè)小時(shí)了，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)。我問他：“你的字都這么漂亮了，還為什么每天堅(jiān)持寫？”他說：“寫字，其實(shí)是一種書寫的習(xí)慣。只有持之以恒，才不能半途而廢�！薄斑@些，你也能做到。只要你平時(shí)多看、多琢磨，反復(fù)讀好的字帖，你自然就養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣了�！蔽冶凰@種執(zhí)著感動了，我也有了一種練習(xí)書法的沖動。
記得上星期，年級組舉行書法競賽，雖然我一筆一畫，寫得很工整，但抬頭看了一眼楊洋的字，相形見絀，我的字只能叫“鬼畫符”。再看看楊洋，他坐姿端莊，頭正、胸挺、臂開、腹收，聚精會神地書寫著，無論是在筆畫上、還是在結(jié)構(gòu)上，都很有章法。我悄悄地對他說：“哎！你坐得那么莊重干什么？時(shí)間快要到了，要來不及了！”而他卻說：“寫字，就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣�！薄昂呛�，呵呵，不打擾你了，你繼續(xù)寫吧！”……下課鈴響了，他居然正好把一幅字寫完，再看看上面的字跡，剛勁有力，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)筆的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循！真“�！保�
看了我上邊的介紹，你說，小帥哥楊洋算不算我們班級中的書法“�！比四�？
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇4
在我們班有這么個(gè)人，自號佩玄，只為和大文豪攀上關(guān)系，顯擺自己學(xué)識淵博；又自稱“神圣堂堂主”，可謂是目空一切；為人放蕩不羈，校服總是開兩顆；為人豪爽大方，笑起來所有牙齒歷歷可數(shù)；為人“自信”慢慢，滿臉痘印依舊覺得自己的外貌“可圈可點(diǎn)”……
就是這么個(gè)人，潛伏在我們班上，無數(shù)人為他的“風(fēng)采”所折服。他文采飛揚(yáng)，從他細(xì)如針縫的小眼神中透出靈敏的光，總是會另辟蹊徑，他的文章令人“嘆為觀止”：我曾記得他曾寫過在他小時(shí)候，偶然迷失在公園，茫然之中頓悟了人生的真諦，感嘆命運(yùn)沉浮、世事多舛；我還記得他曾參加一次比賽，他寫道“評委屹立在我的面前”，難不成評委都是高山峻嶺的化身？
令人怎能不“佩服”他！可是直到那么一天，讓我徹徹底底地對他刮目相看！
這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來，第一次月考就令我“震悚”了。他，竟然一躍到了年段第十，我明明記得，他從前都是在四十名開外的呀！從不知不覺中，他一躍成為了班上的“牛人”，從前，我都把他當(dāng)做千般努力都石沉大海的可憐人，殊不知“笨鳥”亦可以先飛，展翅翱翔在九天之上……
再拿幾件小事來說吧：曾經(jīng)，班上時(shí)興玩“英語接龍”，起初他被說得無言以對，沒過幾天用“x”打頭的單詞反擊回去；班長在研讀天文學(xué)，他就立馬向班長借來了《行星與恒星》，不久那關(guān)于滿天繁星的一切便了然于胸。
仔細(xì)想想，其實(shí)一切都是有跡可循的。當(dāng)我仍然在對他的行為言談“津津樂道”之時(shí)，他已經(jīng)在努力了。曾幾何時(shí)，他的抽屜中多了一本英語詞典，上課下課總埋在其中；曾幾何時(shí)，他與班長相談甚歡，只為琢磨出數(shù)學(xué)題的答案；曾幾何時(shí)，我需要追著他問“這個(gè)單詞怎么拼？”“那道題要怎么解？”
……
怎能不佩服他？他用自身證明著：一份耕耘，一分收獲。付出總會有回報(bào)，這才是我們班的“牛人”。
再看看他，似乎全身都散發(fā)著內(nèi)斂的氣息，好像感覺到了我的目光，他淡然一笑。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇5
正所謂“大千世界，無奇不有”，每個(gè)班級幾乎都有幾位令全班人敬佩稱贊的“牛人”。他們總是才華橫溢，出類拔萃，在我們班更是體現(xiàn)得淋漓盡致�！芭Ｈ恕眰�！快快現(xiàn)出原形！揭開廬山真面目，牛人到底是誰？
“千呼萬喚始出來”第一位牛人當(dāng)屬身為副班長的“副副”啦！她身姿窈窕，皮膚白皙，亭亭玉立，看上去卻有一副“將風(fēng)”。而事實(shí)也是這樣，她時(shí)而霸氣令人時(shí)而溫婉可人，她常常談笑間稱自己為“漢子”，卻經(jīng)常在不經(jīng)意間流露出小家碧玉的柔美。我常驚嘆她的自制力，她嚴(yán)于律己，能在任何環(huán)境中安于學(xué)習(xí)，所以拿著優(yōu)異的成績單是家常便飯，為了保持越來越繁重的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，她總是花很多時(shí)間來研究難題�？墒撬纳顓s是多彩繽紛的，動感的啦啦操，一天不落的運(yùn)動健身，還有周末的網(wǎng)球課，去圖書館博覽群書，再有追星、看電影、看動漫等等，她在乎的是腳步不停地做著每一件事情，強(qiáng)大的意志力讓她沒有沉溺在娛樂的誘惑之中。她的氣場也強(qiáng)大到鎮(zhèn)壓全場，洪亮的嗓音，筆挺的站姿，讓人耳目一新！更不用說班級中的那些小調(diào)皮蛋了，只要她經(jīng)過之處，總是半點(diǎn)……“牛人”可不就是她嘛！
當(dāng)然除了學(xué)生，老我們的老師也是不一般的“�！�！不論是男是女，站在三十講臺上意氣風(fēng)發(fā)的那位都是全班焦點(diǎn)。不過，“老王”是哪個(gè)“�！睔獾綐O致的老師了。
一身小短裙，一雙“恨天高”，干練的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我們的語文老師，自稱老王。
她，用青春和活力把我們令人難過的語文成績一步步地牽起來，一點(diǎn)一滴永興，一絲一毫細(xì)心，徹夜不眠，她依然接著上課。課堂，就是她最牛氣的地方。她拿著語文書，踏著小碎步，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫地帶領(lǐng)我們開啟新的文學(xué)旅程，原本沉悶的語文課，像被她施了神奇的魔法，呈現(xiàn)出精彩的畫面，我們沉浸其中，她則一步步循序漸進(jìn)，在無限趣味和快樂中，度過美好的45分鐘。我們則會在課上，學(xué)會文學(xué)樂趣。你說老王牛不牛？
曬曬我們班的牛人給你看！牛氣沖天你怕不怕？
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇6
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！币謸P(yáng)頓挫、充滿豪氣的聲音在我耳邊響起，我不禁想起了我們班的一群“風(fēng)流人物”。
鑒湖女俠——韓涵
看，那位手捧書本，渾身一股書卷氣的女生是誰？沒錯，那人就是大名鼎鼎的“鑒湖女俠”——韓涵。至于一介文弱女子，何能得此綽號？看官休心焦，且聽我慢慢道來：
一日，韓涵多年的同窗好友——姚弈如檢查組員孫浩然的作業(yè)時(shí)，遭到孫浩然的無理取鬧。正當(dāng)姚弈如無可奈何之時(shí)，“你想怎么的！”遠(yuǎn)處傳來一聲大吼，孫浩然轉(zhuǎn)身一看，韓涵緊握雙拳，漲紅雙頰，似乎要把孫浩然一口吞下去似的。孫浩然見此情景，感到事情不妙，只好逃之夭夭。此后，韓涵便有了“鑒湖女俠”這一雅號。
水鏡先生——劉文冬
說起此人，卻也不是個(gè)等閑之輩。身上雖然扛著一百四十斤的肉，但為人卻是甚好，何以見得？
七下開學(xué)，班主任把褚振——一個(gè)愛好打架的“學(xué)困生”調(diào)給劉文冬當(dāng)同桌。要是一般人，定會緊皺雙眉。不料劉文冬卻樂哈哈，眾人不解。
轉(zhuǎn)眼間到了月考，褚振的名次升了近一百名。談到經(jīng)驗(yàn)時(shí)，褚振只言：“是劉文冬對我嚴(yán)加管教，才使我的分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn)�！眾W！眾皆悟也。回首再看劉文冬，依舊樂哈哈，眾忽然悟到“人不可貌相”之意也。故有詩云：“天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如劉文冬。”
蝶庵居士——孫迪飛
常言道：“小個(gè)子也有大智慧”，我班的孫迪飛亦是如此。別看他五短身材，卻是滿腹經(jīng)綸。不信，請看一場我和他的“詩句接龍”直播賽。
我笑著吟出：“將登太行雪滿山”，他接著道：“山河千古在”。我捋捋頭發(fā)，自信的說出了：“在乎山水之間也”，但誰知孫迪飛一笑，接道：“野性從來與世絕，俗塵自不到吾廬”。廬？什么？沒奈何，我只好乖乖服輸。
以上三位牛人定令看官大吃一驚，可也只是班級“冰山一角”。預(yù)知本班牛人牛聲，且聽下回分解。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇7
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)才華橫溢，練就了十八般武藝。下面，我就來曬曬我們班的牛人吧。
文學(xué)大師——小浩
文學(xué)大師都是有著超高學(xué)識的，可在我們班，卻有個(gè)倒過來的“大師”。“造詩腦殼疼，改詩樣樣能”——人稱“神龍大俠”的虛胖子小浩。你瞧，“詩仙”李白的《望廬山瀑布》竟被他改成了：“日照香爐生紫煙，李白進(jìn)了烤鴨店�？谒髁巳С撸幻道餂]有錢�！�
吃貨——沈浩然
別看他相貌出眾，儀表堂堂，可他卻是個(gè)十足的吃貨。一天不吃小零食就渾身難受，茶不思飯不想的。每天上學(xué)，必會帶來各種飲料：上到十七八塊的雪泡，下到三四塊的可樂、雪碧。有一次他沒錢買飲料了，愣是東拼西湊了兩塊多，買了瓶冰礦泉水。其實(shí)，白開水不好嗎？學(xué)校的開水房就有啊，既衛(wèi)生又不用花錢。再說了，礦泉水也就算了，還要冰的，真是“壕”無人性。但自從前不久老班請他“喝了茶”后，他就再也沒吃過零食了。轉(zhuǎn)變可真快，有韌勁，有個(gè)性，我佩服！
體育達(dá)人——阿澤
個(gè)子高高瘦瘦、滿臉痘痘的他，可是班上的跑步健將。學(xué)校的400米操場跑道不跑個(gè)五六圈，絕對累不趴他。百米沖刺，從未失手。他自己也曾夸下�？冢骸澳_一抬，手到擒來。”
當(dāng)然，他也有“秀”過頭的時(shí)候。那次比賽搶跑，哨聲一響，他沖了出去，不料半中間腿一抖，腳一滑，仰面朝天，原地“暴斃�！�
“智能”小助手——文博
五短身材，鳥窩頭，戴著個(gè)眼鏡，眼皮底下有個(gè)痣�？上嗝财狡降乃麉s是老師的“智能”小助手。身邊同學(xué)的作業(yè)一有錯，他便以迅雷不及掩耳之勢幫助同學(xué)修改錯誤，順便自己也對個(gè)答案。他的手表也很智能，計(jì)算、識字、拍照，樣樣都行。人表合一，天下無敵。
這些都是我們班的牛人，個(gè)個(gè)才華橫溢。唉！我啥時(shí)候也能成為牛人呢？
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇8
在我眼里，我們班有一一個(gè)牛人----我們班的班長。
初一第一學(xué)期，一次期中考試后，我考了第6名，比班長高，所以我認(rèn)為班長的成績肯定沒我好，并且自信地認(rèn)為我下次-定會比班長高更多，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的座位離班長比較遠(yuǎn)，所以不知道班長在期末考試前付出了多大的努力。期末考試后，班長的成績名列前茅，與第1名只有1分的差距，而且還是在語文考試時(shí)忘記涂答題卡的選擇題的情況下。從那時(shí)起，我就認(rèn)為我們班長在學(xué)習(xí)上真是個(gè)”牛人”。
轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，到了初-的第二學(xué)期。還是那熟悉的期中考試，又是那熟悉的成績，班長還是第2名，班長還是像從前一樣，沒涂選擇題，而且那還是數(shù)學(xué)。一道選擇題3分呀！10道選擇題那就是30分！班長丟了30分總分都考了580分�。�！而我，在數(shù)學(xué)除了選擇題的情況下，還比班長低30分。這讓我無地自容呀！班長真的太牛了！
生物老師說：“人的大腦皮層上有溝和回，這可以使大腦皮層的表面積增大”
班上的人都知道，班長素有“大頭”之稱，但這也并不是無憑無據(jù)的，從常識的角度來說，別人能戴上的口罩，班長卻戴不上，要么就是很緊，在從生物的角度來說說，頭越大的人大腦越發(fā)達(dá)，越聰明，而班長就很聰明呀！所以我們總結(jié)出來了一個(gè)簡易而又通俗的道理一-班長頭大
自從和班長做同桌后，我發(fā)現(xiàn)班長不僅學(xué)習(xí)好，頭特別大，而且學(xué)習(xí)的態(tài)度也很好。
炎炎夏日的生物課，對我來說就是睡眠課，聽課十分鐘，睡覺兩小時(shí)。
但班長則不然，不管天氣有多熱，課有多枯燥，永無疲勞，常常以為班長是咖啡喝多了。偶爾幾次“早起”，看見班長坐姿端正，眼睛死盯著黑板，一臉嚴(yán)肅的表情，這還是以前那個(gè)“考得沒我高”的班長嗎？現(xiàn)在班長似乎是吃了一一種讓人可以愛上學(xué)習(xí)的藥丸，使班長產(chǎn)生了巨大的變化。
班長不僅學(xué)習(xí)牛而且打人也很“�！�，班長生氣時(shí)，“向上呼氣吹劉海，眼神可怕嚇?biāo)廊恕�，班長有一個(gè)成名“絕招”，我稱它為“宇宙超級無敵打的你稀里嘩啦頭暈?zāi)垦Ｂ唤?jīng)心大腦空白神威無敵天崩地裂人類滅絕地球毀滅之掌”，一掌就可以把你打得精神恍惚，雙目無光，我可是深受其折磨呀！班長用她的學(xué)習(xí)和實(shí)力讓我敬佩。我心中的“�！比水�(dāng)之無愧。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇9
飛揚(yáng)的少年最動人心，恣意的時(shí)候像是穿越了光陰。閑聽落花，流光照眼，說起小學(xué)，我們班的“牛人”輩出，今天就讓我來曬曬我的“牛人”同桌吧！
同桌是個(gè)男孩子，微胖的身材，皮膚很白，臉上帶點(diǎn)稚氣的嬰兒肥，跟眼睛差不多大的嘴簡直能用“櫻桃小嘴”來形容，臉上架著一副幾乎有教科書那么厚的眼鏡，整個(gè)人透著一股斯文氣。他是我們班男生中的學(xué)霸，卻也是同學(xué)們的開心果。
那時(shí)臨近期中考試，教室的氣氛多少有些緊張枯燥，于是我的“牛人”同桌就在課間里大顯身手了。他合上厚厚的一本《哈利波特》，清了清嗓子，若有其事地站了起來�？此亲缘玫臉幼�，不知道的還以為他剛得了諾貝爾獎。他要是只孔雀，沒準(zhǔn)還能當(dāng)場開出個(gè)屏來。只見他若有所思地抓起了自己的筆，眼睛死死地盯住筆的前端，上身微微前傾，一副凝神聚力的樣子。半晌，他猛地?fù)]了一下手中的筆，同時(shí)喊出一句：“熒光閃爍！”這根無辜的筆自然不會有什么反應(yīng)。周圍埋頭苦學(xué)的同學(xué)們聞聲卻都笑了出來，神情立刻來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，仿佛是悶悶不樂的孩童得到了一個(gè)有趣的新玩具。
這位“巫師”見“魔杖”沒反應(yīng)，鎖緊了眉頭，端詳著那根筆，“怎么會?怎么沒反應(yīng)?不應(yīng)該��！難道魔杖壞了?”說罷，他一臉不甘地不斷揮著手中的筆，嘴里念念有詞：“熒光閃爍！熒光閃爍！熒光閃爍！……”那樣子還真像個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的小巫師，把同學(xué)們逗得忍俊不禁，一個(gè)個(gè)都笑倒在了課桌上。
突然，我的同桌瞥見了他的后桌有一種自帶手電的筆，立刻露出驚喜的神色，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，他馬上扔下快被晃出腦震蕩的筆，向后桌借來了那根自帶手電的筆——他飛快地按下手電的按鈕，大喊一句：“熒光閃爍！”，筆頭自然是亮了，還頗有照明燈的即視感。同桌見“魔咒”成功，頓時(shí)松開了緊擰的雙眉，嘴角幾乎咧到耳根，眼睛睜得比車?yán)遄佣即�，眉毛興奮得飛過了發(fā)際線，如同剛得知自己中了五百萬彩票一般激動地歡呼起來：“耶！成功了！我就知道是魔杖的問題！太棒了！”，這時(shí)，隨著他的歡呼聲，不斷有同學(xué)圍了過來，大家笑得簡直喘不過氣。
這時(shí)，我的同桌又馬上去試另外一個(gè)“魔咒”——鉆心咒。他將“魔杖”對準(zhǔn)了他前桌的那名男生，此時(shí)的他，雙腳略微分開，傾身向前，握著“魔杖”的手用力到關(guān)節(jié)發(fā)白，似乎要把全身的力量全部匯集到這只手上，醞釀了好一會兒，他猛然吼道：“鉆心剜骨！”碰巧，與此同時(shí)，那個(gè)男生的肩膀被另外一個(gè)想跟他借東西的同學(xué)拍了一下，這一下拍得太用力，那男生也不知是疼得還是嚇得，“嗷！——”的一嗓子叫了出來，表情也有些痛苦。正和他意，同桌見此更加興奮，手舞足蹈地歡呼道：“耶！太棒了！我成功了！……”
歡呼聲中，上課鈴響了，打斷了這短暫而美好的時(shí)光，同學(xué)們帶著還未散盡的笑顏回了座位。我的同桌也隨鈴聲快速歸位，我的這位善于表演的“巫師”同桌，是不是很“�！�?
這就是我班的“牛人”，我班的開心果，可能多年以后，我會記不起他的容貌，但我定能記起，在課間，一個(gè)神采奕奕的男孩揮著一根碳素筆喊出的那句“熒光閃爍！”時(shí)的情景。還有，那縷手電筒的白光似星河，陡然墜落在了記憶深處……
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇10
如果從我們班傳出一曲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的鋼琴聲，如果你聽到古箏那宛若古典美人般典雅，那么這些便是我們班的牛人——黃奧林所彈奏的。
略黑的膚色，平凡的相貌，卻可以身穿一襲黑色燕尾服，帶領(lǐng)你進(jìn)入鋼琴韻律的世界，亦可著一身白衣，仿佛從古代畫中穿越而來的男子，儒雅地坐于古箏前，時(shí)而輕撥琴弦，若低吟輕唱，時(shí)而高亢激昂，若抒發(fā)感慨。俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。而黃奧林就是擁有平凡的相貌，不平凡的才藝。
記得在初一的一次廣場才藝秀中，我們班的同學(xué)便各自大顯身手，動聽的歌聲，精彩的誦讀，還有小提琴的音色之美都令人享受著這無與倫比的視聽盛宴，但最為出色的要屬黃奧林的古箏獨(dú)奏了。第一次，他放下了與同學(xué)嬉鬧的一面，幻化為一位安靜、儒雅的翩翩君子，著一襲白衣，不卑不亢，就像一枝出淤泥而不染的白蓮，卻無女子般的嬌羞之態(tài)。他不緊不慢，輕撩衣袖，手指搭在琴案上的琴弦�！岸！！遍_頭只是一個(gè)音符，雖然音量不大，卻能牽動心弦。緊接著，他像古代中的君子，撥動，輕挑，一曲之中，仿佛傾訴了作曲者的思鄉(xiāng)之情，感慨之意。他似乎也像小說中所說的一般，人琴合一，不說比得上古箏界的高手，但也能令人為琴聲所動。一曲終了，余音還在，回味無窮……
同樣在初一時(shí)，我們班舉辦了一場音樂會，這也是令我們引以為傲的事吧！還記得那個(gè)音樂流淌的鼓浪嶼之夜。音樂會一開始，便是黃奧林和許君淼合奏的《鼓浪嶼之波》。小提琴的優(yōu)美宛轉(zhuǎn)加上鋼琴音符的跳動翻飛，一場視覺與聽覺天衣無縫的配合，一曲優(yōu)美動聽的《鼓浪嶼之波》，為今夜的鼓浪嶼增添了美妙的色彩。只見黃奧林身著一身燕尾禮服，修長的手指在黑白的鋼琴鍵上跳躍，彈奏，奏出一曲盛世繁華之美，奏出一曲安然美好的悠揚(yáng)。
黃奧林，相貌平平，卻擁有一番不平凡的才能。他便是我們班的“牛人”。一曲古箏悠揚(yáng)，一首鋼琴高雅，只見他風(fēng)采翩翩，光彩照人。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇11
什么？牛人，那我們班可真是一抓一大把，但要說最牛的，那還是屬下面的幾位了。
“你干什么呢？”這句話都成了副班長(實(shí)際上的大班長)張?jiān)娪甑目陬^禪了，班里的每一個(gè)人都要服從她的管理，沒有一個(gè)不服氣的。正是這樣，她才能將班里的大大小小的每一件事都處理得明明白白。有一次老師給一位課代表布置了一項(xiàng)任務(wù)，但也許這位課代表覺得事情太“簡單”，就干得非常慢。這是他那服務(wù)集體的爆脾氣就上來了，帶著幾位值日班長，一下子就用半天的時(shí)間完成了，那位課代表三天沒有完成的事，從那件事以后辦理的大部分人都覺得課代表下次別設(shè)置了，直接交給這位“班級管家”辦吧。
說完了“班級管家”，那接下來就來談?wù)勎覀兊捏w育達(dá)人吧。這個(gè)叫蔡雨辰的體育達(dá)人在平時(shí)可是一位安靜的美男子，連說話都懶得張嘴。但在操場，那就可截然不同了。如果你在我們跑步時(shí)來到我們的操場上，每一次都會看到這樣的一幕：一個(gè)高身材高大的小伙子飛速的邁著他那兩條大長腿，毫不費(fèi)力的奔跑。而在他身后的幾十米處，一群累得直搖頭，直招手的同學(xué)無力的走著。他們望著前方越來越遠(yuǎn)的人影，嫉妒的說：“他是吃激素長大的？”
說完了以上兩位牛人接下來就是我們的鎮(zhèn)班之寶，全班的希望了。有一次一個(gè)同學(xué)故意為了考驗(yàn)正班之寶的智商，可以拿一道初三的“閱讀材料”代數(shù)題來刁難他。難題歸難題難這樣的小小的絆腳石怎么可能難倒我們的希望呢？只見他在草稿紙上龍飛鳳舞的畫了二十幾分鐘后，最后瀟灑了一揮筆。將周圍的同學(xué)驚得目瞪口呆——解出來了。鎮(zhèn)班之寶在平常做幾何題時(shí)還經(jīng)常將一題求出多種解法，有時(shí)甚至比老師的方法還多。因此，當(dāng)我們班上任何一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，第1個(gè)想到去請教的人，從來都不是數(shù)學(xué)老師，而是三個(gè)字——崔豪哲。
牛人，牛不？
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇12
“牛人”譯為技藝高超，令眾人敬佩與贊美的人物。自我而言，“牛人”或是讀書“迷”，知識淵博；“牛人”或是“演說家”，善于表達(dá)；“牛人”或是“小管家”，熱心集體事務(wù)；“牛人”或是“體育健將”，身康體健……
我們熱熱鬧鬧，藏龍臥虎，可謂是五花八門的“牛人”聚集地，每個(gè)人都各顯神通，神采奕奕。
我的斜后桌是一班之長，是掌管我們的“頭”，是幫助我們的“小老師”，是能說會道，善于表達(dá)的“演說家”。
作為一班之長的她，每當(dāng)老師不在教室時(shí)，她總是能擔(dān)起責(zé)任，整頓班級紀(jì)律。站在講臺上，一只手撐著講臺桌，另一只手抬到半空中，指著那亂亂哄哄，像菜市場一般的人群，頭因?yàn)檫^度嚴(yán)肅而向一旁傾斜，臉上的笑容全然消失，留下的僅僅是一對皺著的眉，和一雙兇神惡煞的眼睛，原本清秀的眼里此時(shí)充滿了殺氣。周邊的氣溫不由得降低了二十幾度，冷的瞬間讓“有眼力”的人閉了嘴，而有一些“沒眼力”的人呢？便會被她破口大罵，如果還不安靜，便從粉筆盒中揪起一根粉筆在黑板上飄逸灑脫的寫下他的名字，干凈利落。有時(shí)候我覺得，她在管理班級的時(shí)候，比老師還兇呢！
而作為幫助我們的“小老師”的她，真是誨人不倦，和藹可親。有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)“羈絆”，不知如何是好，問老師又怕老師覺得這題簡單讓我獨(dú)立思考，問同學(xué)又怕他們嘲笑我這種題都不會。她接完水從我身邊路過，看我撐頭思考便過來詢問，見到是畫圖題，便給我在草稿紙上畫一個(gè)圖，一步一步地引導(dǎo)我，她講完后，我似乎覺得簡單極了。“以后你有不會的就問我，我一定告訴你怎么寫�！焙唵蔚囊痪湓�，卻讓我覺得十分溫暖。
最后啊，她還是個(gè)“演說家”呢！開學(xué)不久的那天競選班長，其他同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真照稿子讀，唯獨(dú)她一人脫稿參加，我心想：連稿子都沒有，還參加什么呢？但她開口的時(shí)候，我被震驚到了，不用稿子也可以說得有理有據(jù)，真是可謂的“牛人”��！
對于她，我的心中可是充滿了敬佩和贊美，對我而言，她是我們班數(shù)一數(shù)二的“牛人”，因?yàn)樗�，我的課余生活豐富多彩，五彩繽紛。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇13
我們班有不少牛人，歷史上有三蘇，三曹，而我們班有“三�！�。
首先就要來說第一牛：“自律標(biāo)兵”。他就是我的同桌“老魏”，他個(gè)子不算高，頭發(fā)梳理的整整齊齊，臉上鑲嵌著一雙比葡萄干大不了多少的眼睛。平時(shí)在課堂上，他總是全神貫注地聽講，始終跟著老師的思路走。做到了“聽課零低頭，做題零抬頭”，除此之外，他還是我們班的衛(wèi)生委員，平時(shí)做值日時(shí)，他總是認(rèn)真完成作業(yè)，從不對付，真是個(gè)牛人啊!
第二牛便是“演說家”“老清”，他是我們班一級演說家，在班會上，他總能滔滔不絕;而在課上，他還能迅速組織好語言，并第一個(gè)舉手，準(zhǔn)確無誤，邏輯清晰地說出標(biāo)準(zhǔn)答案。有時(shí)，一些地方他所想和老師講的不同，便會下課去找老師說明自己的看法，并得出與老師截然不同的結(jié)論，讓老師也為之一震，真是個(gè)牛人啊!
最后一個(gè)就是被好多人稱為“飛毛腿”的我。我這個(gè)稱號可是名副其實(shí)，每當(dāng)站在起跑點(diǎn)上，和我一組的人都打趣兒地讓我跑慢一點(diǎn)兒，放點(diǎn)水，而我則會假裝愁眉苦臉的說：“我盡力吧。”一聲哨響，開跑了，我的腳下仿佛安上了哪吒的風(fēng)火輪，耳邊只有風(fēng)聲作響，向著終點(diǎn)沖去。其實(shí)，這是因?yàn)閮簳r(shí)的我很愛玩，你隨便說出一個(gè)體育上的玩具，比如：旱冰、滑板、獨(dú)輪車，沒有一個(gè)是我不會的!真是個(gè)牛人啊!
瞧!這就是我們班上的“牛人”們，當(dāng)然，在這些“牛人”和暫時(shí)深藏不露的同學(xué)們的共同努力下，我們班必將一路凱歌，牛氣沖天。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇14
七年級一開學(xué)，某位牛人的座位就一直空著，空著，空著……大概兩個(gè)星期吧，這位神秘高人才現(xiàn)身，剛開始本姑娘頗為不屑，原以為他是來當(dāng)“炮灰”的。
此大哥其貌不揚(yáng)，名曰楊智翔，膚色黑個(gè)頭不高。剛來那幾天，他憑借其“變態(tài)”的數(shù)學(xué)成績讓我五體投地。上著數(shù)學(xué)課他嘴里猛然蹦出一句：“這題超綱了，但是我會�！卑�？行吧，我又被按在地上碾壓摩擦了。之后此大哥得了個(gè)雅號：超綱哥。
一次數(shù)學(xué)考試，收卷鈴響了，最后一排緩緩收上答題卡，我回頭準(zhǔn)備與楊智翔對答案，卻看見他在一張草稿紙上奮筆疾書寫著什么，筆尖不斷地顫動，他一會歪頭冥思苦想，一會兒抬起頭，以45度角呆滯地仰望墻上那早已報(bào)廢的鐘。嘴巴好像永動機(jī)似的，說了一串又一串的數(shù)字，口算著不同的式子。好嘛，牛人就是深不可測，寫的字都讓別人看不懂。
“寫啥呢”“開方�！�
“開2的平方”
我無語了，同時(shí)自己在心里贊嘆：真是牛啊，老師沒講他都會，在數(shù)學(xué)考試上還能這么閑！我大概數(shù)了數(shù)，他已經(jīng)開到小數(shù)點(diǎn)后12位了。我問他計(jì)算量是不是很大。他居然說還好。
政治考試結(jié)束了，他在開5的平方，歷史考試結(jié)束了，他在開3的平方。數(shù)學(xué)天才啊，對于我這個(gè)只是停留在所學(xué)知識（還學(xué)不好）的數(shù)學(xué)學(xué)渣而言，這絕對是個(gè)牛人。
又一節(jié)數(shù)學(xué)課——“老師，這題超綱了，只能用八年級的完全平方公式�！狈路鹗且恢淮笫郑职盐依拊诹说厣�。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇15
樸素?zé)o實(shí)的班級，不代表沒有“牛人”�！芭Ｈ恕笨梢允且粋�(gè)“讀書迷”，知識豐富，學(xué)富五車；可以是一個(gè)“演說”家，善于表達(dá)；可以是一個(gè)“大管家”，熱心集體事務(wù)；可以是一個(gè)體育健將，樂器高手，智力超人……下面就聽我娓娓道來，依次介紹我們班的“牛人�！�
讀書迷
走進(jìn)教室，總會一眼看見這個(gè)男孩坐在自己的位置上或者是講臺上，拿著一本大多數(shù)同學(xué)都無法讀明白的書——《百年孤獨(dú)》，專心致志的讀著。他讀書時(shí)仿佛與外界有著一個(gè)很厚的屏障，即使外界再亂，也無法干擾到他。他在我們班可以稱得上是一個(gè)“讀書迷”了，他就是我同桌——徐正韜。
樂器高手
我們班的樂器高手，是我們有名的笑星——張志堯。他學(xué)過架子鼓，雖然我同他一樣也都曾學(xué)過架子鼓，但我與他相比還差點(diǎn)呢！他曾到許多地方表演過，可以說在我們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了。他能聽一種伴奏判斷節(jié)奏型，雙手交替十六分節(jié)奏能拍的很熟練。
體育健將
談到體育健將，我不得不提到一個(gè)同學(xué)，他稱得上是我們班體育界的傳奇人物，他就是——?dú)W陽新。歐陽新，擁有著全班第一高的稱號。他在體育考試中，立定跳遠(yuǎn)總是能很輕松的跳過去，跑步輕盈的像是在飛。每次體育考試70分必屬于他。
除此之外，我們班還有其他牛人。我真希望，有朝一日，我也可以當(dāng)選為“牛人”。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇16
在我們班，有位“牛人”，他個(gè)子不高，看上去很瘦，可是她一身本領(lǐng)，讓人驚嘆。
身材小如鼠，力量猛如虎。平時(shí)下課，他就像個(gè)猴子一般，靈活地東蹦西跳，全身使用不完的精力，教室里充滿了她的笑聲和呼喊聲，渲染了一片歡快的氣氛。
下午，他和我們圍在單杠前，我想，這潑猴又要雜耍了，果然，他搓了搓手，往兩手掌心上吐了兩口唾沫，向上望去，兩手抬起，猛的向上一跳，手抓住單杠，向上拉，頭過單杠了！他開始發(fā)力，嘴里微微哼著，身體彎曲成45度角，漸漸地，如一根圍著鬧鐘中心轉(zhuǎn)的分針，繞單杠旋轉(zhuǎn)一周，他還覺得不夠，硬是做了幾個(gè)引力向上才下來。周圍人一片歡呼，都深感驚嘆。
他還有一雙飛毛腿，短跑是爆發(fā)起來非常快。小學(xué)時(shí)開運(yùn)動會，跑步比賽，他蹬了蹬腿，號聲一響，他便如火箭一般，雙腿直蹬，迅速跑動，像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)一樣，短短幾秒，終結(jié)比賽，取得全年級短跑第一的好成績。同學(xué)們沖上去為他的榮耀鼓掌慶祝，他還是似猴一般鬼機(jī)靈地笑。
短跑成績優(yōu)秀，長跑也是一把好手。每次長跑，開頭他總是沖在最前面，起步就這么快，后面可能會挺不住吧�？墒�，到后來，他的速度一直控制在一定范圍，不快不慢，別人都要放棄了，他還是堅(jiān)持到最后。這種持之以恒怎能不讓人佩服呢？
雖說個(gè)字很小，體內(nèi)卻有驚人的力量，這讓人意想不到，他就是我們班上的體育“牛人”——孫袁杰。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇17
我們班在信息、體育、口才、刻章四個(gè)領(lǐng)域中各具一位“牛人”，文、武結(jié)合構(gòu)成了我們多樣的11班。
信息“牛人”
說到我們班的信息“牛人”，不必多說相信大家也知曉；沒錯！他就是我們班的翁詩杰，他能自己制作DIY話筒，能自己編造程序、網(wǎng)站，也能制得一手讓人嘆為觀止的PPT。在課間、午休、清晨，在我們的講臺前，你總能看見他的身影，看見他面前每天都像有弄不完的程序，看見他那專注的`眼神，似乎對于他而言，電腦有一種非比尋常的魅力。
體育“牛人”
誰說女子不如男？在我們班中女漢子比比皆是，雖說體育是女孩的弱項(xiàng)，可我們班的馬露珊卻不同，她跑起來可謂是如風(fēng)一般，長跑、短跑、跳繩，樣樣精通，不愧姓“馬”，“馬”到成功��！她也是年段體育部唯一的女兵，是體育部的得力干將，是我們班運(yùn)動會的奪冠王牌之一。
口才“牛人”
“大家好，我是來自十一班的梁睿�！边�記得上次竹壩聯(lián)歡晚會上，那個(gè)搞笑、機(jī)靈、不失風(fēng)趣的小子嗎？嘻嘻，大家一定對他一點(diǎn)都不陌生，他就是我們的開心果——帥睿。他是我們班唯一一個(gè)以特長生身份考進(jìn)來的。他以那幽默的言語，多變的神態(tài)，靈活的口舌贏得我們班中“最佳口才獎”冠軍！而且除口才了得以外，他還畫得一手漂亮的國畫，是我們班文將大營中的一員猛將。
刻章“牛人”
橡皮章最早源于本班黃容之手，她是我們班橡皮章起源的“鼻祖”，人物是她最為擅長的領(lǐng)域，她還為我們班帶出了一群橡皮章“能人”，同時(shí)也是橡皮章社的社長！她甚至能用別人一半的時(shí)間完成一幅相同的作品，可謂是“妙手生章”��！刻刀在她手中如同在舞蹈在跳躍！看她刻章也甚是享受�。�
以上便是我們班四位“牛人”代表，能文能武，文武雙全。這并非我們班的全部牛人，若有興趣，不如來我們班走走、瞧瞧吧——
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇18
初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱為“最特別的班”。為何奇特？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。
才女——施良玉
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了�？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢摺�
霸女——李宇嬌
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時(shí)也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實(shí)在霸氣。一次，我班一女被男生欺負(fù)，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！
其實(shí)，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”？多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了，多的數(shù)不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的老師同學(xué)，更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇19
每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級，總會有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長孫瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號絕對不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個(gè)無名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實(shí)力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個(gè)子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強(qiáng)，所以她學(xué)習(xí)非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會上的女強(qiáng)人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力！人看著雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！
體育“牛人”
都說了，每個(gè)班級總有一兩個(gè)體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要?dú)w功于他爸媽給了他超強(qiáng)的體育神經(jīng)，以至于他在運(yùn)動會上飛奔時(shí)攏獲了不少女生對他的崇拜之情！但這個(gè)人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個(gè)境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會讀，但我認(rèn)為，擁有一項(xiàng)超越常人的特長，已經(jīng)很不錯了！
搞笑“牛人”
只會耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因?yàn)樗偰芙o我們帶來快樂，這個(gè)人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因?yàn)橛辛怂�。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。
但他這人也確實(shí)真騷，吊兒郎當(dāng)?shù)模瑳]有個(gè)真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認(rèn)為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。
每個(gè)班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇20
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴……
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時(shí)政課上，老師要求同學(xué)談?wù)剬粘怖先说目捶ǎ瑢W(xué)們各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因?yàn)檎f來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動全場，許多同學(xué)潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)。雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。
自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場；每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱耍@學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜耍攀俏覀兩磉呑蠲赖娘L(fēng)景線。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇21
我們二班在學(xué)校就是一個(gè)牛班，身為牛班的我，身邊自然會有許多牛人。嘿，你可別說我自夸，就拿毫無一完半職的平頭百姓黃婷婷來說，她可是一個(gè)牛氣沖天的人。不信？一起來看看吧！
一頭對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘的“�！�
提到數(shù)學(xué)，很多女生都會說一句話：“哎，沒救了！”對于我，也是“談數(shù)”色變�？牲S婷婷呢？不但把它學(xué)得很好，還把做數(shù)學(xué)題當(dāng)成一種娛樂方式。就拿上學(xué)期我坐她后面來講，一上數(shù)學(xué)課，她就像打了雞血一樣，充滿著戰(zhàn)斗的激情。數(shù)學(xué)老師一提問，她就拿起筆嘩嘩嘩地計(jì)算然后突然大聲地報(bào)出答案，還追著老師問對不對。有時(shí)，她還會轉(zhuǎn)過來對我一臉壞笑著說：“嘿嘿，小鬧鐘，把你數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)題給我做吧！”這可真是印證了“誰說女子不如男�！蔽艺f黃同學(xué)，你也不用這么玩命地去學(xué)數(shù)學(xué)吧！
一頭對魔方愛不釋手的“�！�
最近為了運(yùn)動會開幕式的表演，班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要說起這個(gè)發(fā)起人，那還不是對魔方愛不釋手的黃同學(xué)。要說起她的光榮事跡，那可是三天三夜都說不完。只要你給她一個(gè)打亂的魔方，她左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，三下五除二地就拼好了六面。憑借這個(gè)技術(shù)，她創(chuàng)建了“黃氏派”收了幾個(gè)徒弟。像我這種心靈手不巧拿著魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛興嘆”了。
一頭幽默機(jī)智的“�！�
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我還是不能理解，沒辦法，只好請教那位黃同志了。我小聲叫道：“黃婷婷”她沒聽見。第二聲：“黃辣丁”她還沒反應(yīng)，我敢肯定她這次是裝的。我改了稱呼，叫道：“才女！”這次雖聲音不大，但她一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉，真是個(gè)自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。她隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝，她在那邊開始幽默了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱‘黃半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，戀自狂本色大抵如此。我對這位才女有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有自戀小生黃婷婷。
不必說富甲中國的馬云，才思敏捷的莫言；也不必說智勇雙全的馬拉拉，巧舌如簧的倪萍。單是初二、二班這名不見經(jīng)傳的黃婷婷就已經(jīng)讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班還有哪路高手？歡迎你到五津中學(xué)初二、二班來做客！
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇22
要說我們班的“牛人”，那真是多的數(shù)不勝數(shù)。在數(shù)學(xué)方面，有思維靈活的呂憬，語文方面，有天次聰穎的原小野，英語方面，有能說會背的陳玉，政治方面，有聰明伶俐的尹靖靖，體育方面，有體力發(fā)達(dá)的高強(qiáng)，搗蛋方面，有“喪盡天良”的于立坤……而我要說的，正是在體育上樣樣精通的高強(qiáng)和原立新。
高強(qiáng)人如其名，四肢強(qiáng)壯，塊很大，我這個(gè)身材矮小，細(xì)如麻桿的人在他面前簡直就是個(gè)陪襯。有一天我們幾個(gè)“生死弟兄”在廣場上玩，分兩撥。一撥打撲克，一撥打籃球。我為了在朋友面前顯擺，就抱起籃球向籃球架走去。一個(gè)朋友說“算了吧，你不行，你去打撲克吧�！蔽也恍嫉卣f：“別太小瞧我，我可以的�！闭l知道人沒有話硬氣，我使勁投了一下，卻連籃球架也沒有碰到。高強(qiáng)說“小伙子，看著點(diǎn)，學(xué)著點(diǎn)�！比缓笠恢皇志桶亚蛩蜕先チ��？戳怂氖痉叮矣X得不服氣，就在那里投，要么是不夠高，要么是投不進(jìn)去。臉上很不自然，干脆找了個(gè)借口說：“籃球不好玩，還是玩單杠吧。單杠我還行�！泵娓邚�(qiáng)則在那邊“球無虛投”地連進(jìn)了二十幾個(gè)。
我想從單杠上找回自尊，努力了做了十個(gè)，回頭看高強(qiáng)時(shí)，他笑嘻嘻地開始在單杠上一上一下地開始引體向上了，一口氣做了二十幾個(gè)。我又上了單杠，但手卻不聽使喚了，腿上也用勁，勉強(qiáng)又做了一個(gè)，再也上不去了。于是說：“單杠也沒有意思，還是去打撲克吧。”
還有健步如飛的原立新，他個(gè)子也不太高，但就是頻率快，在比賽時(shí)像旋風(fēng)一樣。短跑絕對全班第一，長跑不是第一就是第二，就沒有跑過第三，厲害吧。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇23
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們3班，那可是全校師生聞名的班級。這是為什么呢？那是因?yàn)槲覀?班可謂是牛人聚集，在班上有學(xué)神、睡神、歌神……各路大神聚集。
學(xué)神——魯瑞芝
在課間，如果你恰好來到我們3班，除了一群嬉戲打鬧展示青春活力的同學(xué)，你還將會看到一股清流：一個(gè)可愛的少女，捂著雙耳，正在認(rèn)認(rèn)真真消化上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。那股投入的勁，似乎周圍的喧鬧都與她無關(guān)。
這就是我們3班的學(xué)神魯瑞芝，無時(shí)無刻不處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。她在課堂上的優(yōu)異表現(xiàn)自然不用說，聚精會神地聽講，認(rèn)真做筆記，關(guān)于老師的提問有自己獨(dú)到的見解，課后有不懂的及時(shí)找老師同學(xué)探討。
作為學(xué)神，自然不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，打飯排隊(duì)的時(shí)候在背古詩，做課間操的路上在記單詞，甚至在去廁所的時(shí)候也要先瞟一眼書才去。正是因?yàn)檫@股努力學(xué)習(xí)的勁，每次考試，魯瑞芝都是名列前茅。
睡神——袁涵
睡神，顧名思義，此男同學(xué)極其能睡。一聽到下課鈴響，其他同學(xué)都爭先恐后跑出教室活動筋骨，而我們的袁涵同學(xué)則坐在座位上倒頭便睡，瞬間便開啟了和周公約會的模式。短短的課間十分鐘，他能睡到打呼嚕，真乃一睡神下凡呀！
下課酣睡不算什么，最神奇的是袁涵能在課堂上也開啟和周公的約會模式。而且睡姿極其令人迷醉，在老師講課的過程中，袁涵是正襟危坐的。當(dāng)然，慢慢的便進(jìn)入睡眠模式，眼睛是閉上了，估計(jì)還有一根神經(jīng)是清醒的，因而身體并沒有趴到桌子上。大部分神經(jīng)已經(jīng)沉睡時(shí)無疑了，因而袁涵的頭就像小雞啄米一般，極具觀賞性。有時(shí)我們師生都會停下來，一起看著他小雞啄米般的睡姿。師生都喜歡跟他開玩笑說：袁涵啊，桌子撞壞了是要賠的。
袁涵雖然被稱為睡神，神奇的是處于小雞啄米狀態(tài)的袁涵，如果突然被老師叫起來回答問題，他大部分時(shí)候都能對答如流。雖然被稱為睡神，但袁涵的成績還是處于中上，因而師生們都佩服睡神。
這便是我們班的學(xué)神魯瑞芝、睡神袁涵，也是我們3班眾多牛人中的代表。在這些牛人的感染下，班上有了越來越多的牛人，我們的班級也越來越優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人初一優(yōu)秀作文 篇24
在每個(gè)人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她們散發(fā)著自己的光和熱，向他人傳遞著溫暖與力量，是我們前進(jìn)的動力。
她，是一個(gè)活潑開朗，熱心于集體事務(wù)的女孩，也是我們班的紀(jì)律委員。記得有一次，班里同學(xué)們都在討論明天的運(yùn)動會，所以環(huán)境比較“嘈雜”。偏偏巧的是，校領(lǐng)導(dǎo)又在門外徘徊，進(jìn)行紀(jì)律檢查。聽著那一聲聲沉重的腳步不斷向我們逼近，我的心里忍不住“咯噔”一下，心想：這下完了，紀(jì)律之星肯定不是我們班的了。
這時(shí)，只聽見她大步邁向講臺，從容地清清嗓子，用鏗鏘而有力的聲音說：“安靜!”。她仿佛會變魔法一般，班里頓時(shí)鴉雀無聲。等到校領(lǐng)導(dǎo)路過，不禁連連稱贊我們班的紀(jì)律好。這令我不得不佩服她的高超管理能力。她就是我們班的“領(lǐng)導(dǎo)者”張藐勻。
在我心目中，還有另一位牛人。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異而且也是體育方面的能力者。在一次運(yùn)動會上，她報(bào)的是800米的項(xiàng)目。令我記憶憂新的是她跑到一半已經(jīng)體力不支了，滿臉通紅，仿佛她的腳上被拴了千金重的鐵錘，每跑一步都對她來說是一種痛苦。我以為她會放棄，可是面對同學(xué)們的鼓舞與老師的期望的她卻依然咬牙堅(jiān)持。最終她以第一名的成績，為我們班爭得了榮譽(yù)。她，就是我們班的能力者侯方若。
在集體生活中，她們用實(shí)際行動來溫暖著我們。從她們身上，我學(xué)會了責(zé)任與熱心，學(xué)會了不到最后一刻不放棄的堅(jiān)持，學(xué)會了自律與自強(qiáng)。她們是我心中的榜樣，是當(dāng)之無愧的“牛人”!
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