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      2. 我與語言文字征文

        時(shí)間:2022-08-21 14:52:02 初一作文 我要投稿

        我與語言文字征文800字

          我在不斷的學(xué)習(xí)中國的文字,掌握這中國文字的運(yùn)用。用文字記錄著自己逐漸成長經(jīng)歷,小編收集了我與語言文字的征文,歡迎閱讀。

         

        我與語言文字征文800字

          第一篇:我與語言文字

          語言,是人與人之間的溝通的橋梁,沒有了它,可以說就沒有我們現(xiàn)在的科技發(fā)展,科學(xué)家們哪來討論?哪來我們的電腦,電話??。文字,讓我們環(huán)游在它的世界里,感受到語言的美好和韻味。所以,學(xué)好說話和寫好文字是我們必須做的一件人生大事。

          當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷啼哭的嬰兒時(shí),我不會(huì)用語言表達(dá)我的感受。遇到不高興、不舒服就嗷嗷大哭,弄得父母不知所措,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸地我學(xué)會(huì)了說話,會(huì)叫:“媽媽、爸爸??”。能說出自己的息怒哀樂,哪里不舒服,用語言告訴父母準(zhǔn)備的信息。能聽懂大人們的話語,能聽媽媽給我說兒歌,能聽懂爸爸給我講故事。

          現(xiàn)的我是一名小學(xué)生,學(xué)會(huì)了寫中國的文字,“橫”、“豎”、“撇”、“捺”?.看似簡簡單單的筆畫,卻組成了成千上萬的漢字。一橫,是一個(gè)字;一橫,一豎,是一個(gè)字;一橫,一豎,一撇,一捺,又是一個(gè)字。簡簡單單的筆畫,構(gòu)成了千千萬萬神奇的漢字,賦予了這神奇的語言與眾不同的魅力。我在不斷的學(xué)習(xí)中國的文字,掌握這中國文字的運(yùn)用。用文字記錄著自己逐漸成長經(jīng)歷。

          當(dāng)然在文字運(yùn)用的過程中也出現(xiàn)不少惹人笑的故事。記得有一次媽媽給我聽寫的時(shí)候,我把“葡萄”寫成了“萄葡”,“一轉(zhuǎn)眼”寫成了“一眼轉(zhuǎn)”。造句“我長大了想當(dāng)一名工人”,卻因?yàn)樽约簩懙臅r(shí)候文字不規(guī)范,寫成了“我長大了想當(dāng)一名土人”。還有一次是我在寫:“我一個(gè)人獨(dú)立完成作業(yè),卻寫成了我一個(gè)入獨(dú)立完成作業(yè)。”媽媽看了半天不知道我寫的是什么意思,問了我才明白,逗得媽媽直笑。寫日記的時(shí)候,其中一句“摔疼了屁股”,寫成了“摔疼了尸古”,寫完之后,把自己都嚇了一跳。這樣類似的問題在我學(xué)習(xí)的過程中遇到了很多。當(dāng)時(shí)還覺得挺開心的,后來回想起來應(yīng)該算是一種嘲笑吧。

          我還喜歡看故事書,但是由于我又有好多字還不認(rèn)識(shí),所以有時(shí)看不懂寫的是什么意思,只有請(qǐng)爸爸、媽媽來給我講。

          從那時(shí)候起,我心里暗暗地下決心,一定要讓自己學(xué)好說話和寫好文字,F(xiàn)在的我只是一只正在巢邊掙扎的雛鷹,不要管自己羽毛有沒有長齊,不要管自己力量有沒有聚集,只要有信心和毅力就能學(xué)好這個(gè)簡單的飛翔,有多大的困難都不會(huì)放棄。

          第二篇:我與語言文字

          我和語文可謂是有著千絲萬縷的關(guān)系,這得從我小時(shí)候說起。

          小時(shí)候的我猶愛愛電視,但不只看人,我看的是屏幕下方的字。因此,盡管年紀(jì)不大,我認(rèn)識(shí)的字卻不少。當(dāng)我媽限制我看電視時(shí),我又愛上了看書,從書中,我懂得了真善美,知道了許許多多等待我們?nèi)ヌ骄康氖隆N沂裁磿紩?huì)看,但我從不懂得感受書中優(yōu)美的文字,所以,老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí),說過,敘事精彩,話語流利,但并不美。這句話給我影響很大,之后看書有點(diǎn)“強(qiáng)迫性”的看那些寫景的文章。盡管看過后,水平有些提高,不過寫景的作文一直是我的難題。

          因作文的關(guān)系,我愛上了語文。語文并不是我想得那么簡單,它擁有無窮的奧秘,每個(gè)字都有它存在的特點(diǎn)。

          讓我記憶猶新的是華佗故居成列館的事。

          這說的是一個(gè)外國參觀團(tuán)慕名來故居參觀,見陳列的匾額上書寫著四個(gè)大字:“華佗再見”。外國朋友問翻譯這是什么意思。翻譯就用英語給他們解釋,“這是中國的四個(gè)漢字,意思是‘拜拜,華佗!’”外國朋友聽了很奇怪:華佗這么偉大,為什么要和他說再見呢?翻譯也搖頭不知為何。

          其實(shí)這里的“華佗再見”就是“華佗在現(xiàn)”的意思,表示故居陳列館形象的反映了華佗生前的情況。見,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“現(xiàn)”。這種現(xiàn)象在古漢語中叫通假,就是本來該用這個(gè)字而錯(cuò)用了另一個(gè)字來代替。

          從前的我不喜歡文言文,自從看了這個(gè)故事后才感到我國漢字的奧妙。

          我的字寫得不好,錯(cuò)別字也有很多,但以前的我并不重視這個(gè)問題,那時(shí),我認(rèn)為是人就會(huì)寫錯(cuò)字,這沒什么大不了的。后來,我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字會(huì)影響人際關(guān)系,鬧出笑話。所以我下定決心,要改正錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)字的原因有:一是形式錯(cuò)誤,包括部件相似;二是同音錯(cuò)誤。因此,要避免寫錯(cuò)別字就要學(xué)會(huì)區(qū)別形似字,學(xué)會(huì)區(qū)別同音字。

          發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后,我寫錯(cuò)字明顯減少,連做事業(yè)細(xì)心起來。

          語文改變了我,我也喜歡語文,相信語文在我以后的人生道路定會(huì)起到不小的作用吧!

          第三篇:我與語言文字

          語文,是我們生活中必不可少的一部分,它博大精深,神秘悠久,源遠(yuǎn)流長,因此我為它感到自豪。

          中國的語言是文化的體現(xiàn)。幾千年前,人們就開始使用了文字。我認(rèn)為,中國的漢字是最別具一格的,它生動(dòng)而形象,端莊優(yōu)美,正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神:頂天立地,不畏困難,清白做人,能屈能伸……。是誰創(chuàng)造了這美妙的文字?哦,是我們——龍的傳人!

          一個(gè)一個(gè)字組成了一句話,話雖短,其內(nèi)涵很深。孔夫子就是其中的一個(gè)代表人物。“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”“溫故而知新,可以為師矣。”“歲寒,然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認(rèn)同的,以至于聯(lián)合國教科文組織都把他的話掛在會(huì)客廳里!這難道不值得我們自豪嗎?

          一句一句話構(gòu)成了一篇文章,光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了,何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強(qiáng),如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和時(shí)間賽跑》……,有的文章講述了親情,如冰心的《寄小讀者》,《繁星》,《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮,受益匪淺,有助于人的成長。

          雖然字、句、章是那么美麗,但在我們中國的街頭上,仍有寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象,如雜貨鋪,超市等地方,我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說是玷污了中國漢字,這讓我十分生氣。可回過頭來一想,這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓撸圆艜?huì)有的。我也曾讀過錯(cuò)別字,把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”,事后,我羞愧萬分,心里十分自責(zé)。啊,我也當(dāng)了一回白字大王!我決心要改正,同時(shí)它也為我敲響了警鐘:錯(cuò)別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的,糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。

          因此,我發(fā)起以下倡議:1,盡量不寫錯(cuò)別字。2寫了錯(cuò)別字要改正。3要幫助別人改正錯(cuò)誤。我希望大家都能夠做一個(gè)寫正確子的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了,那我們祖國的文字就會(huì)更美了!

          語文占據(jù)了我們生活的大部分,語文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那堅(jiān)定的路,你就是那美好未來!語文,你還是我的老師和朋友,給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念!因?yàn)檫@樣,所以,語文——我愛你!

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