我與語言文字征文

2016年我與語言文字征文

　　語言文字它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的小精靈，小編收集2016年我與語言文字征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我與語言文字

　　中國是一個(gè)歷史悠久的民族，素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠(yuǎn)流長，博大精深古往今來，語言文字一直伴隨國家的發(fā)展。

　　漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇 “捺”……簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字 。

　　一個(gè)“喜”字，便讓我們笑逐顏開;一個(gè)“怒”字，便讓我們怫然作色;一個(gè)“哀”字，便讓我們黯然失色;一個(gè)“樂”字，便讓我們開懷大笑……面對(duì)我國那豐富多彩的文字，可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢?

　　時(shí)尚、潮流，這就是我們中小學(xué)生的追求。在我國已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對(duì)我國文字的嚴(yán)重破壞。我國的文字以歷經(jīng)滄桑，600多年的文字演變：從原始的甲骨文，到后來的象形，又到近代化的繁體字，到現(xiàn)代完美的簡體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國家通用的文字嗎?

　　“扁擔(dān)寬板凳長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊，好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。中國話的魅力可真大，“全世界都在學(xué)中國話”，每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞，心里都是無比的自豪，當(dāng)我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國話，更能深刻的認(rèn)識(shí)到許多人都說起了“英國話”。

　　是的，英語是國際語言，在與外國人交往交流時(shí)，使用英語是必須的，但在我們中國，你必須說好中國話。有的人半中半洋，在漢語里插上幾句外文;有的人說話語序混亂，把好好的中國話說的不土不洋;有的人生在中國，長在中國，卻在說不好中國話的同時(shí)，以外語為重，還說什么適應(yīng)潮流;同學(xué)們，讓我們都學(xué)好中國話，說好普通話

　　破壞國家語言文字的問題已經(jīng)出現(xiàn)，作為中學(xué)生的我們，一定不能袖手旁觀，在學(xué)校“寫規(guī)范字，說普通話”，在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)用語言文字描繪我們的大千世間。

　　“與語言文字同行，創(chuàng)祖國美麗明天”。

　　第二篇：我與語言文字

　　從小，父母就教育我語言文字體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。語言文字是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交通的橋梁，是人與人之間共同的結(jié)晶。作為小學(xué)生一名光榮的少先隊(duì)員，我們要說好普通話，寫好標(biāo)準(zhǔn)的中國文字。

　　簡簡單單的筆畫構(gòu)成了千千萬萬神奇的漢字，賦予了神奇的語言的與眾不同的魅力。“一字值千金”這句話說的真沒錯(cuò)，就如我以前讀過的文章中說把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬元的物品成了一堆廢品，18萬元就這樣付之東流了。古人有“一字值千金”之說，現(xiàn)在看了這個(gè)“一字值千金”之后，才覺得在寫文字時(shí)一定要認(rèn)真，否則不但會(huì)鬧笑話，有時(shí)還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。有些同學(xué)認(rèn)為這一撇一捺的根本就不算什么，錯(cuò)別字一大堆。現(xiàn)在，我就深刻體會(huì)到“一字值千金”的重要性。我們?nèi)绻�小時(shí)候就這樣不規(guī)范的寫字;不重視錯(cuò)別字的重要性;不認(rèn)真的讀書，那么以后會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以請(qǐng)大家都不要小瞧我們中國文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

　　“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客們。記得我曾經(jīng)去太姥山，想一覽名山的風(fēng)采。路上，我聽著游客們絡(luò)繹不絕地稱贊太姥山。其中，一個(gè)年輕小伙子的話語讓我哭笑不得：“這太姥(lao)山真奇特。”過路人聽了笑得前俯后仰，年輕人疑惑不解。原來這太姥山的“姥”讀mu，而不是讀lao。是多音字。這位年輕人為他的不標(biāo)準(zhǔn)語言羞愧地低下了頭。標(biāo)準(zhǔn)的讀音多么的重要啊!

　　想必大家都看過《漢語橋》吧!有些外國人能把中文說得比中國人還好!連外國人都能說好中文，何況我們呢?

　　文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什么還要把文字讀錯(cuò)，寫錯(cuò)?絕不可以讓錯(cuò)誤誤導(dǎo)人們，不要被錯(cuò)誤蒙蔽雙眼，可不要將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去。語言文字它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的小精靈!所以，我們要寫好文字，說好標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

　　第三篇：我與語言文字

　　漢字是我國一門悠久的歷史文化，已經(jīng)有5000多年的歷史了。文字的出現(xiàn)給中華民族翻開了嶄新的一頁。語言在政治上，它有利于維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，有利于民族團(tuán)結(jié)，有利于政令暢通;在經(jīng)濟(jì)上，有利于全國統(tǒng)一大市場(chǎng)的形成，消除方言隔閡，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和不斷完善、繁榮;在文化上，有利于繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族凝聚力;在科技上，它直接促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通訊等信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并影響到其他一切高新技術(shù)的應(yīng)用推廣;在教育上，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步提供必要的人力資源�？墒请S著社會(huì)的發(fā)展，錯(cuò)別字越來越多了，有的還是故意弄成這樣。比如現(xiàn)在的人老是把“什么”說成“蝦米”，把“同學(xué)”說成“童鞋”，把“我”說成“偶”……這些雖然是一些流行語，但是對(duì)哪些剛剛學(xué)認(rèn)字的孩子是十分不良的。

　　對(duì)了，現(xiàn)在還十分流行錯(cuò)字呢!像那些街道上的商店招牌就是個(gè)例子，賣衣服的是“衣衣(依依)不舍”，賣蚊香的是“默默無蚊(聞)”，賣電動(dòng)車的是“樂在騎(其)中”……這些看多了，連我也有時(shí)候也會(huì)寫錯(cuò)。天哪，這還是中國漢字嗎?

　　有一次，老師把我們交上去的作文分了下來，還把某位同學(xué)的作文拿來“展示”：今天，我到我外婆家了，外婆一貝(見)我來了，就興致勃勃的(地)跑出來迎妾(接)我。還給我敖(熬)了雞湯，我見了兩眼放光，一口氣把她(它)喝了下去，肚子快被掌(撐)破了。外婆它(她)人真好……瞧瞧這一段話里就有7個(gè)錯(cuò)別字。逗得我們哄堂大笑，那位“創(chuàng)作者”只好把頭埋得更低了。

　　不僅僅在字上有錯(cuò)誤，在語言上也有很大的錯(cuò)誤。有一天，我在看新聞聯(lián)播，聽說里面的主持人都是經(jīng)過多輪選拔才選出來的，可沒想到里面的主持人也這樣，把倒數(shù)(dào shǔ)說成了倒數(shù)(dǎo shù)。那時(shí)，我好想幫他改正錯(cuò)誤啊!

　　我好想把那些亂用錯(cuò)別字和老寫錯(cuò)別字的人抓出來，好好地教育他們一頓，跟他們所以說語言與文字的重要性，讓他們改正錯(cuò)誤，使中華更加美好。

　　說實(shí)話，我也不知道我為什么去管那語言與文字，不過，總而言之，我希望大家能重視一下語言與文

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