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橡皮擦初中作文（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的橡皮擦初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮擦初中作文 1
我是一塊橡皮擦，軟軟的身子白白的皮膚，十分令人喜愛(ài)。我以為我會(huì)是一塊一輩子都很開(kāi)心的橡皮擦，可是自從我有了主人以后，我的悲劇就開(kāi)始了。唉！這真是一段讓人無(wú)法忍受的時(shí)間呀！
晚上，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小主人有一題不會(huì)，就拿我出氣。一邊用他那沾滿口水的`尺子在我身上左一下右一下地切著我，一邊嘴里念叨著：“我不會(huì)！干嘛非要出這種題，真是的！”然后又想了想說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)就不寫(xiě)了吧，先玩一會(huì)兒再寫(xiě)，就玩一分鐘不會(huì)有事的！”只見(jiàn)“啪”的一聲，哎呦！我的老腰��！小主人重重的把我往地上一扔，可我還沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，他又用鉛筆、水彩筆、鋼筆給我化了一個(gè)奇丑無(wú)比的妝，唉！我好難受呀！當(dāng)我正想哭出來(lái)的時(shí)候，他又將我拿在手中，用鉛筆戳我，�。『锰郯�！這感覺(jué)就像在我身上插滿了針一樣疼，嗚嗚嗚…過(guò)一會(huì)，主人終于把我平放在桌上面了，兩分鐘過(guò)去了，我正要停止哭泣時(shí)，他再次把我握在手上�！笆裁�！還沒(méi)玩夠，你到底有多恨我和那道難題啊！”只見(jiàn)，他又用膠帶把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�！翱旆帕宋�，我都不能呼吸啦”我大聲叫道�？芍魅烁緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，把我包裹得越來(lái)越緊。
接著拿來(lái)鋼筆往我身上戳更多的洞，這次可就不一樣了，不僅更疼了而且還弄得我滿身墨。這時(shí)，小主人的媽媽推開(kāi)門(mén)，小主人嚇得兩眼直盯著他媽媽。他媽媽說(shuō)：“都十分鐘了你一個(gè)字都不寫(xiě)，在玩什么呢？這么三心二意可不行！”小主人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我馬上就寫(xiě)，再也不玩橡皮擦了�！眿寢屪叱龇块T(mén)，小主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候就準(zhǔn)備拿起我來(lái)擦掉錯(cuò)字�？伤麘械媒o我解開(kāi)膠帶，就把我往旁邊一扔，說(shuō)：“你這破橡皮擦，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”“嗚嗚嗚，明明是你把我弄成這樣的還怪我！你真是個(gè)頑皮的小主人�！蔽铱藓爸�。真希望小主人一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)會(huì)愛(ài)護(hù)文具的好主人。
啊！主人又要來(lái)折騰我了，快跑！
橡皮擦初中作文 2
一天深夜，筆和橡皮擦吵架了。他們?cè)臼呛门笥�，這次吵架的原因是小主人換了一個(gè)嶄新的汽車外形的三層文具盒，筆和橡皮擦為了誰(shuí)有資格住在最上層而吵得不可開(kāi)交，他們都認(rèn)為住在最上層很寬敞很舒適，最重要的是很榮耀。
第一回合 筆輸了
筆挺起胸膛，得意洋洋地稱贊自己：“橡皮擦，別跟我爭(zhēng)論了，我才是主人最重要最重要的文具，如果沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出答案，取得好成績(jī)嗎？所以，我最有資格住在最上層�！�
“別自以為了不起了！如果不是我出面為你擺平所犯的錯(cuò)誤，你能寫(xiě)出那么好的字，讓主人取得好成績(jī)嗎？所以我才是最重要的`，應(yīng)該住在最上層�！毕鹌げ梁敛皇救�，說(shuō)得頭頭是道，“還有，如果沒(méi)有白紙甘愿為你服務(wù)，你有用武之地嗎？”
筆一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話來(lái)。
第二回合 團(tuán)結(jié)就是力量
文具盒愛(ài)當(dāng)和事佬。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，你有你的本領(lǐng)，他有他的本領(lǐng)，這有什么可爭(zhēng)的！”
筆和橡皮擦聽(tīng)了文具盒的話，想了想，各自都覺(jué)得文具盒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)橡皮擦說(shuō)：“我不應(yīng)該這樣，是我的錯(cuò)，我們都有用處，只是我們的用處不一樣，我向你道歉。”
文具盒高興地說(shuō)：“這才對(duì)呀! 橡皮擦，你要知道自以為了不起的人走到哪里都不會(huì)惹人喜愛(ài)。其實(shí)住在文具盒的哪一層都各有好處。讓我們珍惜彼此，好好為主人服務(wù)吧！”筆和橡皮擦聽(tīng)了文具盒的話，頭點(diǎn)得跟雞啄米似的。后來(lái)大家手牽著手，齊唱道：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
橡皮擦初中作文 3
小學(xué)生的文房四寶我想大家都不陌生—筆、橡皮、尺和書(shū)，這是我們學(xué)習(xí)的必備工具。而今天，老師卻下達(dá)了一道“命令”—明天一天體驗(yàn)不許用橡皮的滋味。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，一陣陣苦叫聲此起彼伏，“顧大嘴”首當(dāng)其沖：“媽呀，這怎么的了，要是寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦呢？”……我則對(duì)自己充滿了信心。
早讀課上，老師好像故意給我們難堪似的，既要摘抄優(yōu)美句段，又要默寫(xiě)，同學(xué)們不禁叫苦連天，可這也沒(méi)辦法，只能恭敬不如從命了。我們先做起了摘抄，我每筆每畫(huà)都寫(xiě)得十分認(rèn)真，小心翼翼，生怕自己會(huì)出錯(cuò)。突然，吳鈺飛發(fā)出“哎呀”一聲慘叫，我被這突如其來(lái)的叫聲嚇了一大跳，心“咯噔”一下，手不禁一抖，我趕忙低頭一看，幸好自己用的.力不大，這才使本子上沒(méi)有留下污點(diǎn)，終于，我成功度過(guò)了第一個(gè)危險(xiǎn)期。
接下來(lái)的考驗(yàn)更加嚴(yán)峻—默寫(xiě)，因?yàn)槔蠋焾?bào)的速度比較快，所以我便不能太小心了，那也會(huì)跟不上，我只能加快速度，但仍是謹(jǐn)慎地寫(xiě)著，一個(gè)接一個(gè)的段落默完了，我不禁稍稍松了口氣，對(duì)自己充滿了信心，就在這時(shí)，我一不小心給疏忽了，把字寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？怎么辦？老師馬上就要報(bào)下一段了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我腦子里靈光一閃，便猛地用“刀”把那個(gè)錯(cuò)別字給“劈死了”，隨后，我加快了步伐，跟上了老師的節(jié)奏。時(shí)間流逝，默寫(xiě)總算結(jié)束了，我又驚險(xiǎn)地度過(guò)了第二個(gè)危險(xiǎn)階段。在這一天，總算一波未平一波又起，因?yàn)橄鹌げ炼急黄取跋聧彙�，同學(xué)們便屢錯(cuò)不能改，所以，教室里的抱怨聲不絕于耳。
要是以后的每天都沒(méi)有橡皮，同學(xué)們一定會(huì)被“折磨得慘不忍睹。這一天的體驗(yàn)讓我們充分明白了：沒(méi)有橡皮的日子不好受。
雖然當(dāng)我們寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候可以用橡皮或各種修正工具把它修改正確，但我們的人生卻不能，你走的每一步都將深深地映在我們的人生道路上，因?yàn)槿松鷽](méi)有橡皮擦，所以，每一步都要慎重��！
橡皮擦初中作文 4
有一個(gè)主人，他擁有一只鉛筆、一只橡皮擦和一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，它們都在默默地為小主人工作著。
后來(lái)，這三個(gè)文具都知道了自己的用途，都開(kāi)始驕傲起來(lái)。一天，鉛筆終于忍不住對(duì)它們說(shuō)：“老二、老三，你們看，我多辛苦呀，整天都在為小主人服務(wù)。而你們倆呢，除非小主人用我出了特殊情況，你們才有用。三個(gè)文具的功勞相比，我屬老大。”橡皮擦對(duì)鉛筆翻了翻白眼，又看了看轉(zhuǎn)筆刀，覺(jué)得它不比自己強(qiáng)。就不服氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你憑什么說(shuō)你是老大？每當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我來(lái)幫你？出現(xiàn)這種情況的概率可高呢！”轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“你們也別小看我呀！當(dāng)鉛筆筆芯斷時(shí)，是誰(shuí)來(lái)服務(wù)呢？”三個(gè)文具爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后它們一致決定：找紙來(lái)評(píng)理。
首先由橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀“出場(chǎng)”。它們都很認(rèn)真地把守著自己的職責(zé)，可是因?yàn)闆](méi)有鉛筆，它們就沒(méi)有用了。站在一旁的`鉛筆不由得哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)心里也添了一份傲氣。
接著由鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀“出場(chǎng)”。鉛筆得意地寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。鉛筆望著轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀望著鉛筆，不知該怎么辦好，它們望著寫(xiě)錯(cuò)了的字沒(méi)了主意。橡皮擦在一旁咯咯地偷笑著，而鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀卻氣得腦門(mén)上直冒煙，畢竟它們“配合”得太差了。
最后由鉛筆和橡皮擦“出場(chǎng)”。鉛筆一直在想著前邊的失誤，提醒自己不要再寫(xiě)錯(cuò)字。于是它寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，一直沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字。鉛筆又變得意了，突然“咔嚓”一聲，鉛筆身子一歪，筆芯斷了。唉，怎么這次又出現(xiàn)了意外呢？
紙?jiān)谝慌钥粗�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)，要想真正地為主人服務(wù)，要一起干。就拿前邊三個(gè)例子來(lái)說(shuō)，你們?nèi)币徊豢�。所以，你們�(nèi)齻�(gè)功勞一樣大�！便U筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀都低下了頭，它們還在為前邊的爭(zhēng)吵而慚愧呢！
橡皮擦初中作文 5
橡皮擦，那是很久以前兒時(shí)的極微小的物事，若不是今天幫兒子改作業(yè)，也絕不會(huì)再去注意它。忽然明白，原來(lái)它竟是可以抹去錯(cuò)誤的依介。小時(shí)候我總不明白為什么一二年級(jí)必須用鉛筆寫(xiě)字，到了三年及以后才可以用鋼筆圓珠筆，如今了然了，原來(lái)這是在讓我們適應(yīng)知錯(cuò)與知悔這兩件事的不同之處。
童言無(wú)忌，童錯(cuò)自然可容，錯(cuò)時(shí)憑一塊橡皮抹去，依然是白紙一張。這時(shí)的錯(cuò)，這時(shí)的改，都算不得悔，但是人慢慢都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)后悔，可人生那一張白 紙被留下的痕跡不會(huì)永遠(yuǎn)是用鉛筆涂畫(huà)，也終不會(huì)被一塊橡皮抹凈。那時(shí)的錯(cuò)自然便會(huì)牽動(dòng)悔意。
人誰(shuí)無(wú)錯(cuò)，人誰(shuí)無(wú)悔？但是錯(cuò)總可改，悔終難平
當(dāng)我在抱怨自己的人生時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意的責(zé)備自己，也就是后悔：當(dāng)初若是勤奮，若可置身后于一條策鞭，豈會(huì)如今日般落寞？
時(shí)間如水，從容離去，沖刷清理的第一個(gè)人生垃圾就是“悔”字。 很小的'時(shí)候已聽(tīng)過(guò)“世間沒(méi)有賣后悔藥的”那一句話，卻總不能理解。隨著時(shí)光慢慢的逝去，眼睜睜看它帶走數(shù)不盡的無(wú)法可施的痛悔，才慢慢明白它這是為了讓抱憾的人活下去所盡的綿薄之力。所以身體漸長(zhǎng)，心智漸熟，錯(cuò)漸少犯，悔漸少生 。 緊抱知足的大腿，平凡的活著。誰(shuí)也不當(dāng)面嘲笑這樣一種人生？無(wú)人嘲笑，自然就可心安理得，又何必發(fā)出這種無(wú)病呻吟的感慨？——呵呵，嘿嘿，嘻嘻，哈哈哈�。�！
無(wú)人嘲笑？果然無(wú)人嘲笑？，自己難道不是一個(gè)人嗎？自己難道不嘲笑自己?jiǎn)�？想�?lái)想去，不得不羞恥起來(lái)，沒(méi)臉面對(duì)自己的人生。但又能怎樣呢？很小的時(shí)候已經(jīng)知道世上沒(méi)買(mǎi)后悔藥的了，即使命運(yùn)賜我一塊橡皮，也抹不去人生已被涂了半篇莫名其妙的痕跡。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，早已不是用鉛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。不過(guò)還好這人生能夠包容一切活著的人的錯(cuò)，濃濃的墨遮得住無(wú)奈的悔~~~~~~~
橡皮擦初中作文 6
我是一塊5角錢(qián)的橡皮擦，我在工廠機(jī)器的幫助下，我誕生了。工人把我放在一個(gè)小小的塑料袋里，我很自豪，因?yàn)槲掖┲患A麗的外衣，有著潔白的身體，擺放文具柜臺(tái)上，如公主一般。
正當(dāng)我還在欣賞自己的時(shí)候，一個(gè)小男孩走進(jìn)了文具店，把我買(mǎi)走了。我很興奮，我就要走上我的工作崗位了，我也覺(jué)得自己好偉大呀，我也要象楊利偉叔叔那樣成為有用的人啦。
我的主人把我放在筆盒里，把我?guī)У搅藢W(xué)校。上課了，老師的講課可真精彩啊！我的主人卻不好好聽(tīng)老師講課，把我從筆盒里拿出來(lái)，用筆在我的身上左撓右刺的'，讓我感覺(jué)非常不舒服。就在我十分難受的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)了，主人慌忙中把我掉在了地上，我滾圓的身體在地上滾呀滾呀，“呀！不好！”我尖叫到，我的前面有個(gè)椅腳�！巴＃！笨晌覜](méi)有辦法讓自己停下來(lái)，和椅腳來(lái)了個(gè)親密的接觸，我到在了過(guò)道上。還沒(méi)有等我喘過(guò)氣來(lái)，兩個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，一個(gè)踩了我一腳，一個(gè)踢了我一腳，我飛了起來(lái)，我撞在了墻上，暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己孤零零的躺在大街上，渾身黑乎乎的，又酸又痛。我傷心極了，難道我就這樣度過(guò)我的一生了嗎？這時(shí)，一只小手把我從地上撿起來(lái)，我抬頭一看，著不就是我的小主人嗎？“主人，把我?guī)Щ丶野�！”我大聲喊道。主人似乎�?tīng)見(jiàn)了我的要求，把我放在書(shū)包里帶回了家。
回家后，主人給我洗了一個(gè)香噴噴的澡，我又變的白白的。從此，我就陪在主人的身邊，看著主人做作業(yè)，看著主人讀書(shū)。主人字寫(xiě)的不好的時(shí)候，我就給他擦掉重寫(xiě)，主人字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，我就幫他改正�？粗魅说膶W(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步，我感到很欣慰。
日子一天一天過(guò)去了，我的身體越來(lái)越單薄，越來(lái)越虛弱，我知道，我陪在主人身邊的日子不多了，可是我不后悔。我完成了我的使命，走完了我光榮的一生。
這就是我：一塊橡皮擦的旅行。
橡皮擦初中作文 7
鉛筆與橡皮擦是一對(duì)形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯(cuò)事，橡皮擦就會(huì)心甘情愿地幫它擦掉錯(cuò)誤的痕跡。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)小女孩花了5元錢(qián)買(mǎi)走了鉛筆。鉛筆轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)橡皮擦說(shuō)再見(jiàn)，橡皮擦流著眼淚，依依不舍地看著鉛筆漸漸消失的身影。
太陽(yáng)公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒(méi)看見(jiàn)。它這才想起原來(lái)是昨天那個(gè)妹妹帶走了它的好朋友——鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來(lái)。“唉！鉛筆不在，我怎么那么無(wú)聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說(shuō)。
“喂！這是什么筆啊？這么快就壞了！我要退貨！”只見(jiàn)昨天那個(gè)妹妹火冒三丈地跑回店里對(duì)著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問(wèn)這是為什么？
鉛筆被店員無(wú)可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢(qián)走了。
看見(jiàn)好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問(wèn)鉛筆不停地問(wèn)：“這是怎么回事？”鉛筆眨著眼睛，神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲以谶h(yuǎn)方聽(tīng)見(jiàn)了你的嘆息聲，心里特別難過(guò)。后來(lái)想了一個(gè)辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫(xiě)不出字來(lái)。而小妹妹在外面又沒(méi)有削鉛筆機(jī)，拿我又沒(méi)辦法，就發(fā)火地把我送了回來(lái)。嘻嘻！”“原來(lái)是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧愿把自己弄受傷，也不愿意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不后悔嗎？你不后悔嗎？”橡皮擦感動(dòng)極了，一連問(wèn)了好幾個(gè)不后悔嗎。
鉛筆愉快地回答說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业?朋友��！我愿意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店里的被人遺忘的角落，也不愿意自己獨(dú)享快樂(lè)的生活�！毕鹌げ谅�(tīng)了感動(dòng)的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說(shuō)�！安豢蜌猓 便U筆興奮地說(shuō)，隨后拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。
橡皮擦初中作文 8
我是糾正錯(cuò)別字的好幫手。老師和學(xué)生都喜歡我，也討厭我。培訓(xùn)班的老師喜歡捧我，抹掉學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)的或者難看的字體，學(xué)生討厭我。重寫(xiě)從書(shū)中刪除的字體需要時(shí)間和精力。我身材苗條，身體柔軟，穿著黑色西裝。我聞到薄荷味，讓人心曠神怡。我不僅是便攜式的，還是一個(gè)家庭文具——橡皮擦。
我住在一個(gè)破舊的小文具店，放在一個(gè)柜子里。蜘蛛網(wǎng)到處都是，不僅沒(méi)有同伴，還覆蓋著無(wú)數(shù)的灰塵；看到有客人進(jìn)來(lái)，心情會(huì)忽上忽下。不知道他會(huì)看上我還是會(huì)不理我。果然不出我所料，客人買(mǎi)東西后就離開(kāi)了店。等了一次又一次，失望了一次又一次，我放棄了！客人進(jìn)門(mén)，我不再期待；看著一個(gè)個(gè)買(mǎi)的其他文具，真羨慕他們，又找了個(gè)新主人。
今天早上，像往常一樣，我靜靜地等待新主人的到來(lái)。終于，一個(gè)小男孩興沖沖跑了進(jìn)來(lái)，一把抓住我，付了錢(qián)，三步并作兩步?jīng)_回家；從此，我有了新主人，有了新家。到了新家，小主人把我摔在墻上，頑皮地倒在地上。雖然不痛，但是被扔臟了。幸好小師傅的哥哥趕緊攔住我，把我抱起來(lái)，幫我把身上的灰塵脫下來(lái)，捧在手心里。我感受到了真正的關(guān)心和溫暖。哥哥說(shuō)：“你怎么能隨便扔這么可愛(ài)的鉛筆呢？別給我。”“好！”小師傅二話沒(méi)說(shuō)答應(yīng)了，我就換了個(gè)新的`小師傅。
小主人是個(gè)愛(ài)干凈的孩子。他的房間井然有序，一塵不染，書(shū)桌上的文具擺放整齊。他把我放在鉛筆盒里。這里有很多兄弟姐妹。我來(lái)到這個(gè)大家庭。哥哥的自動(dòng)鉛筆，姐姐的彩虹筆，哥哥的橡皮擦…都伸出手臂歡迎我加入。他們表?yè)P(yáng)了小師傅，讓我放心地留在這里。大家齊心協(xié)力為小師傅服務(wù)。他們說(shuō)的絕對(duì)是真的。小主人帶我去寫(xiě)字后，必須把我放回鉛筆盒里。等我變矮了，他也不會(huì)嫌棄我。他會(huì)把壞掉的圓珠筆接給我，讓我長(zhǎng)高，繼續(xù)發(fā)揮為小主人服務(wù)的作用。
很快，我的人生就要走到盡頭了。此生無(wú)悔。能發(fā)揮自己的價(jià)值，讓主人學(xué)到更多的知識(shí)，交出滿意的作業(yè)，是我最大的滿足和驕傲。
橡皮擦初中作文 9
未來(lái)的橡皮擦是什么樣子的呢？有什么功能？有什么好處？……我?guī)е鴿M肚子的問(wèn)題和好奇心，坐上了時(shí)光穿越器，來(lái)到期待已久的未來(lái)世界。
剛到未來(lái)，我就坐上了多功能汽車飛馳在公路上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒功夫，就到了文具店。我迫不及待地走進(jìn)店里，店里的'學(xué)習(xí)用具玲瑯滿目，各式各樣，看得我眼花繚亂�；撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，才找到我滿心期盼的橡皮擦，橡皮擦真是大變了樣呀！
我喜上眉梢，心里有種說(shuō)不出的欣喜，心想：我找了這么久，好不容易找到了。我一定要探個(gè)究竟！
經(jīng)過(guò)老板的介紹，我才知道未來(lái)的橡皮擦具有多種功能。橡皮擦里暗藏了紅，黃，藍(lán)三種顏色的按鈕，每一個(gè)按鈕代表一種新的功能。比如在寒冷的冬天，室內(nèi)溫度很低，同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間坐著學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)手腳冰涼，這時(shí)候只要你輕輕按下紅色的按鈕，橡皮擦就會(huì)散發(fā)出陣陣熱氣，讓整個(gè)屋子暖和起來(lái)，同學(xué)們就可以在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)了。
藍(lán)色的按鈕就更有意思了。同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)容易疲勞，這時(shí)只有按下藍(lán)色的按鈕，橡皮擦就會(huì)飄散出沁人心脾的清香，讓昏昏欲睡的同學(xué)恢復(fù)精神，又可以聚精會(huì)神，專心致志的學(xué)習(xí)了！
紅色、藍(lán)色按鈕這么神奇，那黃色呢？我將橡皮擦來(lái)回研究，情不自禁地按下了黃色按鈕，這時(shí)一個(gè)聲音響起：“目前尚未檢查到錯(cuò)別字，請(qǐng)您仔細(xì)做題！”嘿！這是怎么回事�。�
正當(dāng)我二丈摸不到頭腦的時(shí)候，文具店老板笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這可是橡皮擦特有的提醒功能。好多同學(xué)愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，反反復(fù)復(fù)改不掉這個(gè)壞毛病�，F(xiàn)在只要用這橡皮擦掉一個(gè)錯(cuò)字，它就會(huì)在自己的內(nèi)存庫(kù)里記下這個(gè)錯(cuò)字，下次再寫(xiě)錯(cuò)就會(huì)提醒你，大大減少了同學(xué)們的錯(cuò)別字！”哇……我簡(jiǎn)直是愛(ài)上這個(gè)未來(lái)橡皮擦了！
同學(xué)們，這未來(lái)的橡皮擦真是太奇特了！如果你也好奇的話，那就趕緊去未來(lái)看看吧！
橡皮擦初中作文 10
這段時(shí)間我觀察了一下我們班同學(xué)用橡皮擦的情況：幾乎每一位同學(xué)從來(lái)就沒(méi)有把橡皮擦完整、不浪費(fèi)地用完，包括我自己，要不是用鉛筆把橡皮擦戳得像月球似得，一個(gè)個(gè)洞；要不是用尺子把橡皮擦剁成一塊一塊的，甚至切成粉末，就是沒(méi)用完就扔了……從小到大，我們從來(lái)就沒(méi)有把一塊橡皮擦完整地用完。
我覺(jué)得我們這樣做非常浪費(fèi)，浪費(fèi)是可恥的，“節(jié)約”這個(gè)詞是人們經(jīng)常呼吁的口號(hào)，我們也要說(shuō)到做到。
在中國(guó)，大部分人都不節(jié)約東西，特別是糧食。我在新聞上看了聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織9月11日發(fā)布的一份研究報(bào)告顯示，全球每年浪費(fèi)的食物達(dá)13億噸，折合經(jīng)濟(jì)損失約7500美元，相當(dāng)于瑞士的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。其中，亞洲地區(qū)的谷物、蔬菜和水果浪費(fèi)問(wèn)題突出。根據(jù)這份報(bào)告，世界54%的'食物浪費(fèi)發(fā)生在“上游”，就是生產(chǎn)、收獲后處理和儲(chǔ)存過(guò)程；46%發(fā)生在“下游”，就是加工、流通和消費(fèi)階段�？傮w而言，中等收入和高等收入的國(guó)家和地區(qū)通常比較嚴(yán)重，占浪費(fèi)總量的31%至39%�！�13億噸”是一個(gè)多么大的數(shù)字��！如果我們每一個(gè)人都珍惜食物，也就不會(huì)有“13億噸”這個(gè)天大的數(shù)字了。
現(xiàn)在，我們的生活水平提高，要什么就有什么，飯、菜想吃就吃，不想吃就倒掉，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要節(jié)約糧食，這是多么可恥的行為。我們大家都很熟悉《憫農(nóng)》這首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀�?cè)谲娪?xùn)時(shí)也體會(huì)到了在烈日下站著的滋味……我們吃的每一粒米都有農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，而我們卻不斷在浪費(fèi)。同時(shí)，社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要更富強(qiáng)，還需要每個(gè)人處處節(jié)約，才能積累財(cái)富，更何況，地球上的資源是有限的！
讓我們共同努力，做到不浪費(fèi)，從小事做起，從一塊橡皮擦做起！
橡皮擦初中作文 11
自從我被生產(chǎn)出來(lái)以后，就一直沒(méi)有主人，但今天，奇跡卻發(fā)生了。
一個(gè)三年級(jí)的小女生買(mǎi)下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會(huì)幫小主人干活，每當(dāng)鉛筆做錯(cuò)事時(shí)我就會(huì)給他“背黑鍋”。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便出去玩了，但我還在桌子上。“啊，救命�。 蔽掖舐暯械�。這時(shí)，一位黑皮膚的`小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。
他的文具盒特別臟，鉛筆被染成了黑色，尺子說(shuō)不清楚是什么顏色了，難道我也要被染成這樣嗎？就在這時(shí)，小主人回到了教室，她看到了我，便對(duì)小男孩說(shuō)：“這是我的橡皮！”小男孩回答說(shuō)：“這是我撿到的，就是我的！”他們倆吵了起來(lái)。這時(shí)，小主人的朋友偷偷地帶走了我，把我放到了小主人的文具盒里。
“叮鈴鈴……”上課了，鉛筆大叔被小主人拿了出來(lái)�！鞍。懔�！我一不小心又做錯(cuò)事了。”鉛筆大叔叫道。小主人打開(kāi)文具盒找到了我，我又一次為鉛筆背了“黑鍋”。
幾年過(guò)去了，我變老了，小主人也已經(jīng)不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被垃圾車運(yùn)到了垃圾場(chǎng)里。這時(shí)，一只短鉛筆從一個(gè)破舊的書(shū)包里跳了出來(lái)說(shuō)：“你好呀！我是鉛筆，你是什么呢呀？”“我是橡皮擦�！蔽艺f(shuō)道�！鞍�，我們馬上就要被排放大海里去了�！便U筆悲傷地說(shuō)道�！叭祟悶槭裁磿�(huì)把我們倒進(jìn)大海里呢？”“因?yàn)榇蠛Ｒ煌麩o(wú)際，非常寬廣。”鉛筆說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“你怎么知道大海是什么樣的？你去過(guò)大海嗎？”“因?yàn)槲液驮瓉?lái)的小主人就生活在大海邊呀！”鉛筆說(shuō)。
鉛筆說(shuō)完，一輛垃圾車便開(kāi)了過(guò)來(lái)，把我們還其他垃圾鏟進(jìn)了一個(gè)洞里，鉛筆又說(shuō)：“我們馬上要被沖進(jìn)大海里了�！�
人類真是太過(guò)分了，不僅隨意拋棄了我們，還污染了環(huán)境，可我們卻沒(méi)有任何辦法。我和鉛筆只能手牽著手等待著被沖進(jìn)大海。
橡皮擦初中作文 12
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì)功夫、鉛筆會(huì)變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國(guó)吧。”橡皮擦一聽(tīng)大驚失色，說(shuō)：“可圓珠筆王國(guó)是世界第一強(qiáng)國(guó)�。 便U筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對(duì)�！敝灰�(jiàn)筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來(lái)了。
第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來(lái)到了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上。最初它們看不見(jiàn)圓珠筆王國(guó)，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見(jiàn)圓珠筆王國(guó)了。圓珠筆國(guó)王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說(shuō)：“圓珠筆王國(guó)的士兵聽(tīng)令，立即將一萬(wàn)大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會(huì)的功夫，圓珠筆王國(guó)城門(mén)外出現(xiàn)了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著國(guó)王的指令�！皻ⅲ 眻A珠筆國(guó)王一聲令下，一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái)，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見(jiàn)鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚(yú)給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi)，圓珠筆國(guó)王見(jiàn)狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說(shuō)著：“全體士兵聽(tīng)……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國(guó)剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的`事發(fā)生了：在國(guó)王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國(guó)。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的國(guó)家——圓珠筆王國(guó)，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的國(guó)家——筆禁城……
筆禁城的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì)不會(huì)將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。
橡皮擦初中作文 13
在我的鉛筆盒里，有一塊長(zhǎng)頸鹿橡皮擦。
它的周圍鑲著藍(lán)色的邊框，中間站著一只調(diào)皮可愛(ài)、昂首挺胸的長(zhǎng)頸鹿，永遠(yuǎn)眺望著遠(yuǎn)方，好像在等待著誰(shuí)回來(lái)。它的身上畫(huà)著幾個(gè)黑色的小斑點(diǎn)。它被我擦的.油光發(fā)亮，眼里閃爍著期盼的目光。閃閃發(fā)亮的它照耀著我前行，因?yàn)槭终滟F，我一直都舍不得用。每當(dāng)我想起它，看到它，一股暖流便涌上心頭。這時(shí)，我深深地陷入了沉思，回想起了以往一件深刻的事情……
一年級(jí)的時(shí)候，同桌不小心把水撒到了我的桌子上。我本來(lái)脾氣就不好，說(shuō)了一句：“哎呀呀，你的手怎么這么笨呀，連水都撒到桌子上了，還不快擦掉！嘖嘖嘖，惡心死了！”她也火了，罵了一句：“你這人怎么這樣�。〔痪褪且稽c(diǎn)水嗎？那么計(jì)較干嘛？真是的！”“你……”我氣得說(shuō)不出話來(lái)，用一支鉛筆在桌子上重重地畫(huà)了一條三八線，把我們的心隔離的更遠(yuǎn)了。
回家后，我一把將書(shū)包扔到沙發(fā)上，一個(gè)人獨(dú)自生悶氣。漸漸的，我的心平靜下來(lái)，突然覺(jué)得十分后悔。她可是我最好的朋友呀，我怎么能因?yàn)檫@樣一件小事而吵架呢？我當(dāng)時(shí)是怎么想的呀！唉，我可怎么辦呢？要不要跟她道個(gè)歉呢？不行，這樣會(huì)被笑話的，我腦子里像有一窩蜂，不停的，嗡嗡嗡地亂叫；好像有多條細(xì)線橫七豎八地交叉在一起，打亂我的心緒；又好像幾十只螞蟻在我腦子里亂爬，令我煩躁不安。
第二天，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一塊橡皮，橡皮上貼著一張紙，上面寫(xiě)著：“同桌，真對(duì)不起，上次是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，請(qǐng)你原諒我！”我的心好像被什么東西觸碰到了，鼻子酸酸的。我小心翼翼地將那塊橡皮收起來(lái)，拿出另一塊橡皮，輕輕地、緩緩地擦掉了那條刺眼的三八線。這不僅是擦掉了一條線，而是擦去了我心靈上的那塊污點(diǎn)……
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這塊橡皮都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，鼓勵(lì)著我前行！
橡皮擦初中作文 14
有個(gè)橡皮擦一直伴隨著我，那個(gè)橡皮檫不大，就和我的一個(gè)大拇指這么大。那橡皮擦有這一個(gè)粉紅色的包裝，還是桃子香的。我挺喜歡這個(gè)橡皮擦的，它是白色的。橡皮擦也不硬，很柔軟，擦鉛筆字也是非常的干凈，而且還很好用。我有這樣一個(gè)好看又實(shí)用的鉛筆，讓不少人羨慕起來(lái)，她們時(shí)不時(shí)來(lái)到我的座位上，目的就是為了來(lái)看那個(gè)橡皮擦。
我的同桌是一個(gè)很愛(ài)用鉛筆的.人，可是，她每次用鉛筆寫(xiě)字，都不會(huì)去買(mǎi)一個(gè)橡皮擦來(lái)用。所以，每次她一寫(xiě)錯(cuò)別字，她就立馬向我要橡皮擦。我也不能拒絕她，因?yàn)樗奈业耐馈Ｋ裕揖桶严鹌げ两杞o她了，她接過(guò)我是橡皮檫，擦著那些寫(xiě)的錯(cuò)別字。我的同桌對(duì)這個(gè)橡皮擦非常的喜愛(ài)，所以每次借我點(diǎn)橡皮擦，都要用好久好久。
有時(shí)很久才會(huì)把橡皮擦還給我。她雖然不說(shuō)她喜歡這個(gè)橡皮擦。但是我早就看出來(lái)了。不僅僅是她喜歡這個(gè)橡皮擦，其他同學(xué)也喜歡，當(dāng)然，作為這個(gè)橡皮擦的主人，我也是非常喜歡它的。有很多時(shí)候，我看見(jiàn)我的同桌老是盯著我的那個(gè)橡皮擦看，我就好怕她會(huì)拿走我的橡皮擦。因?yàn)楹ε卤荒昧�，我就把橡皮擦藏起�?lái)。
但是，每次她一寫(xiě)錯(cuò)字，就會(huì)向我要那個(gè)橡皮擦，我感到非常的無(wú)奈，但是還是借給她了�；久刻於际沁@樣過(guò)的，我就想，她老是借我橡皮擦。覺(jué)得特別的麻煩。而且她也挺喜歡這個(gè)橡皮擦的，我也不想那么自私，畢竟她是我的同桌，也是我的好朋友。就這樣，我打算把橡皮擦切成兩半，一塊給她用，一塊我自己留著。
就這樣，我打算把我的橡皮擦奉獻(xiàn)出去，我不應(yīng)該那么自私的。之后，我下定決心，就用小刀把橡皮擦給切開(kāi)了。我的同桌看著我，露出了一副很驚訝的表情，我也知道，她是在驚訝我怎么舍得將橡皮擦切開(kāi)。然后我對(duì)她說(shuō)，看你這么喜歡這橡皮擦，所以我就把它切成一半了，這樣以后，你就不用麻煩的老是向我借橡皮擦了。
我看著被切成一半的橡皮擦，雖然感覺(jué)特別的可惜，但是我覺(jué)得挺滿足的。即使它不是一個(gè)完整的橡皮擦，但是依然還是我喜歡的橡皮擦��！看著我的同桌露出一副很開(kāi)心的笑容，我也跟著笑了起來(lái)。
橡皮擦初中作文 15
一天清晨，太陽(yáng)公公吹著涼爽的風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，笑瞇瞇地爬上了半空中，將一縷暖黃的光線送進(jìn)了文具盒的縫隙里……
橡皮擦皮皮已經(jīng)在文具盒里躲了好幾天，這里黑漆漆的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，皮皮早就厭煩了這種寂寞又無(wú)聊的生活，看到那縷光，它已經(jīng)迫不及待地想要出去走走看看。當(dāng)小主人打開(kāi)文具盒的一瞬間，它就沖出了家門(mén)。
一出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光籠罩了它的全身，聞到的是青草的芬芳，看到的五彩繽紛的色彩。它邊走邊看邊贊嘆，走著走著就來(lái)到了一條小河邊。離小河越近就越奇怪，剛剛還飄在空氣中的香味變成刺鼻的`臭味，花朵和小草也消失不見(jiàn)了，耳邊還隱隱傳來(lái)哭聲……再走近一點(diǎn)，皮皮看到原本清澈的河流現(xiàn)在飄滿了垃圾，河水也變得污濁發(fā)黑，河流正傷心的哭泣。皮皮好奇的問(wèn)：“河流河流，你怎么了，為什么哭了？”河流抽噎著說(shuō)：“我……我原本是最干凈的河流，站在岸上能看到河底的小石頭，我的身邊長(zhǎng)滿了美麗的花、青翠的草，飛禽走獸都愿意到這里來(lái)喝水，可現(xiàn)在……嗚嗚嗚……人類把房子建到了我身邊，他們天天往河水里扔垃圾，還往河里排污水，弄得我黑漆漆臭烘烘的。他們還在我身邊建起了化工廠，那有害的廢料、有毒的廢水都直接排到了我的身體里，漸漸的，我生病了，河里再看不到嬉戲的小魚(yú)，河岸的小花小草也都枯萎了，小動(dòng)物們也再不來(lái)喝水了……嗚嗚嗚……”說(shuō)完，河流哭得更傷心了。
皮皮聽(tīng)完，心里十分沉重，看著痛哭不止的河流，它暗暗的想：我要想辦法幫助河流。皮皮跳起來(lái)，用力的擦拭，擦去烏黑，讓河水恢復(fù)透明；擦去污垢，讓河流重返潔凈；擦去毒素與臭氣，讓河流煥發(fā)生機(jī)……它擦啊擦，身體越變?cè)叫�。終于，它停了下來(lái)，河流“嘩嘩”地唱起了快樂(lè)的歌，清澈見(jiàn)底的河水里，倒映著皮皮只剩半邊的身體和疲憊的笑臉，突然，河面蕩起了波浪，原來(lái)是魚(yú)先生和蝦小姐，它們正歡快地游過(guò)來(lái)向皮皮道謝呢！
皮皮雖然失去了半邊身體，卻換回了河水清澈的身子。它雖然很累，但內(nèi)心無(wú)比自豪和滿足。它終于擺脫了寂寞與無(wú)聊，成為了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的橡皮擦。
橡皮擦初中作文 16
五點(diǎn)，路燈熄滅，伴隨著落葉的凋亡，我想說(shuō)一切都還很早，被你一次次的冷漠所刺痛，被涼風(fēng)一次次地誤傷，我終該如何面對(duì)。以微笑，以熱情，以擁抱？
也許有時(shí)我們會(huì)胡思亂想，在重要的人身上，用盡了信任，然結(jié)果并非那樣令人滿意。安妮說(shuō)若能置身事外，才不會(huì)畫(huà)地為牢。于是開(kāi)始逃離，到?jīng)]有限制的地方，找一個(gè)相信的人開(kāi)始慢慢釋放。討厭虛偽的人，討厭泡沫人。然周圍卻不少有這樣的人存在，充滿表現(xiàn)技巧的表演就像是一出精巧的舞臺(tái)劇，無(wú)知的人拍手叫好。聰明人畢竟是少數(shù)，然大多數(shù)情況是演員受到無(wú)比熱烈的掌聲，由此被認(rèn)證。也開(kāi)始有些人在一次轟轟烈烈后彰顯出強(qiáng)大的形式，以博得下一次的貪婪。其實(shí)也明白一切的形式僅僅是內(nèi)心自我保護(hù)的偽裝，沒(méi)有事實(shí)和可行性，只會(huì)博得幾句虛弱的同情。傾訴，演繹都不是好辦法，只有真正的強(qiáng)大才是遠(yuǎn)離的方法。等待中也很少用心準(zhǔn)備，有些東西無(wú)法分享，比如獨(dú)一無(wú)二的機(jī)遇，或與人交談的機(jī)會(huì)，一來(lái)少麻煩，二來(lái)也不少信用。最后除了深深的同情，便是真心的慰藉。
不知該從何說(shuō)起，許多人、許多事不知是在何時(shí)被認(rèn)定，不留痕跡，很少更替。略微帶有一點(diǎn)感傷的'心境，如是微弱的情緒還好，若稍微激進(jìn)，便難免摩擦、怨恨、流血、受傷。大人們說(shuō)自尊心在作怪，我說(shuō)不都是這樣的，順從，屈服未免少了個(gè)性，也因此大部分時(shí)間都在斗爭(zhēng)和抵抗。說(shuō)的太多聽(tīng)到的便少了，世界上沒(méi)有什么是錯(cuò)的，要我說(shuō)那都是對(duì)的。我們無(wú)法衡量，所以請(qǐng)不要試著去定義這個(gè)世界，也不要讓這個(gè)世界來(lái)定義你。我們了解的真的太少太少，也許這很困難，畢竟一個(gè)人的尊嚴(yán)就在于此。
我想也許那樣會(huì)很好，一群人或歡愉，或暢談，或釋?xiě)眩c其無(wú)關(guān)就默默地走開(kāi)。時(shí)常我們?nèi)鄙俚牟皇嵌窢?zhēng)，而是忍耐。我想有時(shí)我也并不了解自己，回讀上個(gè)周末的日記，似乎是隔了很久很久。我說(shuō)日記里一直藏匿了一個(gè)我，不是曾經(jīng)的我，不是活著的我，是我眼中的我。即使與眾不同，也也許我成長(zhǎng)了許多。
抬頭間，夕陽(yáng)已映染了整個(gè)城市，落花也零落了這個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)。然而我的日記代替了那些視頻和相冊(cè)。徘徊、駐足，每每回首，每每停留于此，都是你我的蒼老。
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