實(shí)用的初中作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
天枰的失衡有時(shí)不是因?yàn)轫来a的重量不同，而是因?yàn)榉胖庙来a的順序不同。
——題記
經(jīng)歷過人生的萬花筒后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛只需靜靜的走在左側(cè)。
“哎呀，老爸，我都這么大了，你就不用陪著我了！”煩死了，一過馬路老爸非得走在左側(cè)，緊緊的攥著我的手，十幾年如一日。害得我被同學(xué)笑話是一個(gè)長不大的小公主，而老爸卻不以為然，只是一笑而過。
周末的太陽懶洋洋的，遲遲不愿意爬出來，正好合我意，不用因?yàn)樘枙衿ü啥缙鹆�，哪知，剛剛種下的種子瞬間就被老媽的“獅吼功”給震碎了。“快起床，該去補(bǔ)課了！”糟了。居然忘記了這碼事兒了，我只好拖著沉重的身體從床上爬起來，拾掇了一陣后，就和爸爸出門了。爸爸一反常態(tài)，居然穿起了休閑裝，他臉上掛起了微笑，說：“人總是要突破的，你說對(duì)不對(duì)？”，走到馬路時(shí)，爸爸還是老樣子，總在左側(cè)牽起了我的手，盡管臉上是那么不情愿，也還是配合著照做，天上的云彩漸漸多了起來，大地蓋的陰森森的。就在我抬頭張望時(shí)，一輛汽車擦身而停，我不禁嚇出一身冷汗，而是我能夠安然無恙的是早已擋在我的身體前的右臂及半個(gè)身體。自從這件事后，我才明白父親心底那深沉的愛。一直走在左側(cè)的父親是怕急馳而過汽車刮傷我。
這一次，我不再埋怨父親，而是被父親那最簡單又最深沉的愛所感動(dòng)！
愛不一定要驚天動(dòng)地，也不一定要捧在手心，只要向父親那樣，靜靜地走在左側(cè)就夠了。
初中作文 篇2
在生就如同茶葉一般，只要經(jīng)過沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如鷹一般，只要經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的，人生會(huì)遇到許許多多、大大小小的挫折，我們要勇敢的對(duì)待挫折，不要向挫折低頭、屈服。
小的時(shí)候，我看到許多的同齡人在踩著兩輪自行車，而我卻還在騎四輪的�；氐郊乙院螅页持[著要爸爸教我騎自行車，爸爸答應(yīng)了。
剛開始，爸爸在一旁指點(diǎn)我怎樣去保持平衡，但是每次我都把握不住，摔了好多次。這時(shí)我就哭著對(duì)爸爸說：”爸爸！我不學(xué)了，我摔了好多次了，好疼！“。爸爸說：“遇到一點(diǎn)挫折就退縮！以后你到社會(huì)工作，碰到一點(diǎn)難事就說不行，那你怎樣成長��？！”。聽了這些話，我頓時(shí)有了一股勇氣。沒幾天，我就學(xué)會(huì)了騎車。這讓我明白，在挫折面前不要向它屈服。
我曾經(jīng)看過一本書，記得說的是著名京劇表演藝術(shù)家周信芳是扮演須生——老生的，這個(gè)角色以唱工為主，對(duì)嗓子的要求很高。有一次，他的嗓子突然啞了，許多人因?yàn)樯ぷ訂×硕鴼Я怂囆g(shù)生命。他受到沉重的打擊，但他沒有泄氣，他對(duì)自已的嗓聲作了冷靜的分析，決定在唱腔上以氣勢取勝。他從此下足工夫練氣，以使發(fā)聲氣足洪亮、咬字噴口有力。經(jīng)過艱難的探索，他終于形成了自已蒼勁醇厚的特色。這個(gè)故事也讓我感到在挫折面前，不能低頭。
為什么有一些人在一些挫折面前就低下了頭呢？天！我們不能向那些小小的挫折低頭，我們要戰(zhàn)勝挫折，把挫折踩在我們腳下。
初中作文 篇3
你認(rèn)識(shí)我嗎?哈哈!相信你一定不認(rèn)識(shí)。那就聽我慢慢地向你介紹吧!我是一個(gè)活潑、瀟灑而且開朗的男生。說起我來呀，那簡直就是沒法說了。
記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，由于剛換了班主任，我竟歌性大發(fā)，于是情不自禁地唱了起來：“愛江山，更愛美人，哪個(gè)好漢寧愿孤單，好兒郎……”誰知不一會(huì)兒的工夫便把班主任他老人家給唱出來了。
他走進(jìn)教室說：“剛才是誰唱歌啊?還愛江山，愛美人的。”還沒等話音落地，全班便激起了一陣哄笑。因此大家就給我起了一個(gè)渾號(hào)，叫“小歌星”。除了這個(gè)之外我還有別的綽號(hào)呢。因?yàn)槲移綍r(shí)很愛打扮，所以有的同學(xué)干脆叫我“柳樹枝”。的確這個(gè)名字很適合我。因?yàn)槲沂�，個(gè)子也不算矮。所以走起路來的時(shí)候就像柳條一樣地迎風(fēng)招展。
人有好的一面也有壞的一面。那就是我的脾氣特別壞。只要一激起我的火，那漫天的'硝煙就會(huì)瞬間彌漫校園!有一回，有一位同學(xué)因?yàn)檎f錯(cuò)了話而導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的爆發(fā)，只聽得一個(gè)個(gè)彈在空中呼嘯而過，最后她只得自認(rèn)倒霉，誰讓她耗子追貓——沒事找事呢!
很多的同學(xué)也都說過我這個(gè)缺點(diǎn)，可我就是屢教不改。通過這件事，我也覺得自己做得有些過分，在心里暗暗地下決心一定要改正一下，不能讓自己的脾氣再那么暴躁了。通過我的介紹，你對(duì)我了解得差不多了吧?這就是那個(gè)活潑、瀟灑還有幾分壞脾氣的我。
初中作文 篇4
生活翻開了嶄新的一頁。令人崇敬的中學(xué)校園接納了我，也開始了新的初中生活，再初一（4）班的大集體中，有一個(gè)性格比較內(nèi)向的女生——這就是我 ，我雖然比較內(nèi)向，但我是一個(gè)快樂的小姑娘。 我，一個(gè)瘦瘦高高的女生，不白的皮膚，是黃色的，純種的黃種人，一個(gè)不大不小的嘴巴老老實(shí)實(shí)的呆在鼻子下面，嘴巴上有個(gè)小痣。媽媽說我是一個(gè)幸福的孩子，而我的生日也是在財(cái)神節(jié)那天，今年我的生日竟然是在初一開學(xué)的第一天。 我喜歡畫畫，這個(gè)暑假有許多的同學(xué)結(jié)伴出去玩，我卻在家中畫畫，來表達(dá)我的心情和對(duì)未來的向往。我雖然比較內(nèi)項(xiàng)，但我卻非�？鞓�！
當(dāng)老師布置任務(wù)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地完成任務(wù)，記得有一次，小學(xué)老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)地好，所以讓同學(xué)活動(dòng)一節(jié)課，同學(xué)都走了，而我卻在教室里做著我想做的事情，同學(xué)們很快樂，我比他們更快樂。但我有的時(shí)候卻會(huì)成為老師的小幫手，幫老師批卷子整理作業(yè)，跟老師講心里話。有時(shí)候，我會(huì)和我的朋友玩得熱火朝天、打成一片。
有的同學(xué)說我不是一個(gè)普通的女生，既有點(diǎn)內(nèi)項(xiàng)又有一點(diǎn)外向，叫人琢磨不透。我回敬她，也許是吧，反正這就是我！
這就是我，普通的名字，普通的相貌，普通的中學(xué)生，普通的活著卻又與眾不同，這就是我，青島39中學(xué)的新生。 你記住我了么?一個(gè)內(nèi)向并又快樂的女生！
初中作文 篇5
操場上人頭攢動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì)神的看球，呀！連校長也前來觀戰(zhàn)了。這是在干什么呢？原來是八年級(jí)六班和四班在舉行排球賽啊。
只見，場上的每個(gè)人都信心十足，認(rèn)清高漲；場下的拉拉隊(duì)，助威聲喊的愈加響亮；許多老師也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，為同學(xué)們加油喝彩。裁判一吹哨，排球賽開始了。先由四班發(fā)球，一名隊(duì)員走到線外，將球高高拋起，在用右手一打，只見排球畫出了一道優(yōu)美的弧線，越過了球網(wǎng)，飛到了我班區(qū)域，那個(gè)球不偏不正，正好落在了隊(duì)長手中，他先將球墊高，其他隊(duì)員迅速上前，把球墊了過去。在這緊要關(guān)頭，四班隊(duì)員向前快跑幾步，用力一打，結(jié)果打出了界外。
耶！ 拉拉隊(duì)員們一同歡呼了起來，我們互相拉著手，激動(dòng)的又蹦又跳。班主任也開心的笑了。就這樣，我們一路領(lǐng)先，結(jié)束了第一場比賽，隊(duì)員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿的迎接下一場比賽。接著，雙方隊(duì)員互相交換場地，在比賽前，隊(duì)長們都給自己的隊(duì)員開了個(gè)短會(huì)，最后還吶喊一聲，為自己加油。 第二場比賽開始！ 裁判話音剛落，比賽又激烈的進(jìn)行起來了。雙方愈打愈烈，啦啦隊(duì)們也是在竭盡全力的呼喊。 8.6加油！ 8.4加油！ 一陣陣加油聲督促著隊(duì)員們奮力向前，努力拼搏！我班隊(duì)長可是一名主力，他能準(zhǔn)確的判斷落球點(diǎn)，并相應(yīng)的發(fā)號(hào)施令，而且打球也是毫不遜色。有一次對(duì)方的球打了過來，我方隊(duì)員亂了陣腳，而他卻一個(gè)箭步?jīng)_了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的優(yōu)秀成績，他可是功不可沒啊。在他的帶領(lǐng)下，我們毫無懸念的打贏了這場比賽，我們?nèi)嗉?dòng)不已，校長也前來向我們道賀。
這場比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續(xù)角逐，更體現(xiàn)了我們班同學(xué)之間深深的友誼啊！
初中作文 篇6
“殘疾人”，這個(gè)我并沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嘗到了當(dāng)殘疾人那種滋味。
今天，我們的曠老師讓我們做一個(gè)“角色互換”的游戲，游戲規(guī)則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗(yàn)品”。我們先脫下外衣，但有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現(xiàn)了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊�！蹦俏煌瑢W(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級(jí)掩耳的速度照辦。
“預(yù)備，開始�！边@是老師洪亮的聲音。
我馬上行動(dòng)起來，我先試著把手伸進(jìn)衣袖里�！翱梢粤耍 蔽倚睦锇蛋蹈吲d。但是一個(gè)無情的問題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個(gè)難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒了，不過我馬上由認(rèn)為我束手無策，進(jìn)入思考的天地。此時(shí)此刻，我狠恨不得把左手伸出來，可是曠老師千叮萬囑不能做小動(dòng)作，使我百般無奈。一會(huì)兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時(shí)候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來了：他把另一只手伸出來穿衣服。直至下課，都沒有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗(yàn)到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。
以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會(huì)尊重他，給予他幫助，讓他內(nèi)心深處受到一絲暖意。
初中作文 篇7
“哦耶!”唐老師滿面笑容地宣布我們即將軍訓(xùn)的消息后，大家興奮地叫了起來。
唐老師說，軍訓(xùn)時(shí)學(xué)校還要為我們發(fā)綠軍裝，我們穿上后才叫神氣呢！她說，軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉我們體能、增強(qiáng)我們意志的好機(jī)會(huì)。我想，我一定會(huì)好好地珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)真地參加軍訓(xùn)。
對(duì)于軍訓(xùn)我既興奮又擔(dān)心。因?yàn)�，我以前看到高年�?jí)的大哥哥、大姐姐們穿上軍裝時(shí)那神氣的樣子，真的好羨慕，我總是盼望著自己也能早一天穿上綠軍裝。今天，我總算盼到了軍訓(xùn)的這一天�？墒�，對(duì)于軍訓(xùn)我還是有一點(diǎn)兒擔(dān)心：軍訓(xùn)時(shí)萬一練持久練習(xí)，一站半天時(shí)間，我能行嗎？但不管怎么說，興奮壓過了一切，我的心在激動(dòng)地跳著！
中午，總算盼到了領(lǐng)軍裝的時(shí)間，我高興地哼起了老師剛教的軍歌來“向太陽，向最后的勝利，向全國的解放！”，仿佛我已經(jīng)成為一名手握鋼槍的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)我從老師的手中接過軍裝時(shí)，心中有一種從沒有過的神圣感。我壓制住高興，忙趕回教室飛快地穿上了心愛的軍裝。
同學(xué)們也都在七手八腳地往自己的身上穿軍裝。頓時(shí)，我們的教室里成了一片綠色的海洋，規(guī)格統(tǒng)一的綠軍裝成了一道亮麗的風(fēng)景線。其他班的同學(xué)還沒有領(lǐng)到軍裝，紛紛投來了羨慕的目光。有的在說：“我們什么時(shí)候才能領(lǐng)到這樣的軍裝啊！”我的心里充滿了自豪感。
我套上寬松的軍穿，穿上筆挺的長褲，戴上帥氣的軍帽，仿佛成了一個(gè)真正的軍人。
可難題來了——我不會(huì)系腰帶��！我手中的腰帶好像一個(gè)不聽話的小精靈，無論怎么扣都扣不上。我想，如果一個(gè)軍人如果連腰帶都系不好就不能叫真正的軍人了。軍人要面臨著保衛(wèi)祖國和人民安全的重任，在這些面前系個(gè)腰帶簡直是再小不過的事了。想到這里，我學(xué)著別的同學(xué)系腰帶的方法一扣、一拉，終于把難系的腰帶給“制服”了。
同學(xué)們有的穿著軍裝在玩打仗的游戲，有的在一起談?wù)撝P(guān)于軍訓(xùn)的事，有的還聚在一起響亮地唱著軍歌，大家洋溢在歡樂的海洋中… …
穿上了綠軍裝，我覺得自己與往常的小學(xué)生身份不同了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“小軍人”了。所以，我要更加嚴(yán)格地要求自己，時(shí)刻遵守軍規(guī)，遵守教官的命令，做一名合格的小軍人。
初中作文 篇8
盼望已久的秋游終于來臨啦!今天，我和同學(xué)們踏著輕松的腳步，懷著愉快的心情，來到了浦東孫橋農(nóng)業(yè)基地。都說城里的孩子啥都不會(huì)干，其實(shí)，我們只是沒有機(jī)會(huì)罷了。聽老師說，今天的活動(dòng)既要摘桔子，又要捕魚，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂翻了天。
迎著早晨的陽光，我們首先來到了桔園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵樹上的帖子就像一個(gè)個(gè)掛在綠陰叢中的小燈籠一樣，可美了。走近一看，這些新鮮的桔子在陽光的照耀下，顯得亮亮的，要不是長在桔樹上，我還會(huì)以為是蠟做的呢!開始摘桔子了。聽農(nóng)民伯伯說，越往里走，桔子越好，我迫不及待地一個(gè)箭步直往桔林深處沖去，可左看看，右找找，唉!怎么沒一個(gè)桔子合我的心意?高處的桔子又大又熟，可我個(gè)子矮，摘不著；低處的桔子不少，卻是青青的，我不想摘。我腦子一轉(zhuǎn)，有辦法了。于是我先用力拉住一根枝條往下拽，高處的桔子就隨著枝條垂下來，這樣，我一踮腳就夠著了。我再抓住桔子用力一轉(zhuǎn)，一個(gè)大桔子一下子就進(jìn)入我的手中了。哈哈，這可是我親手摘的第一個(gè)桔子，真是來之不易啊!正在我一蹦一跳地炫耀自己的“勞動(dòng)果實(shí)”時(shí)，一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”，周圍的同學(xué)哈哈大笑。我爬起身來，不但沒生氣，反而跟著大伙兒一起，笑得更高興了。
隨后，我們來到了魚塘邊。同學(xué)們蜂擁而上，有的垂下魚竿，有的放下小網(wǎng)，還有的索性伸手去撈……靈活的小魚如臨大敵，紛紛逃走。咦，我又有了主意!我把魚餌撒到小網(wǎng)上，再把小網(wǎng)放進(jìn)水里。不一會(huì)兒，只見魚群搶食著小網(wǎng)上的魚餌，嘿嘿!魚兒中計(jì)了!我把小網(wǎng)輕輕一提，就捉到了兩條小魚。同學(xué)和老師紛紛夸我能干，今天的收獲真大呀!
夕陽西下，我們不得不離開孫橋了，可我們的笑聲還回蕩在桔子園、魚塘邊……汽車載著我們?cè)今傇竭h(yuǎn)，我還在回想著今天這難忘的秋游。
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