慢下來(lái)更精彩作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的慢下來(lái)更精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慢下來(lái)更精彩作文 篇1
當(dāng)霓虹燈閃爍，當(dāng)噴泉伴隨著音樂(lè)舞動(dòng)，不妨慢下來(lái)，看人來(lái)人往，花開(kāi)花謝，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么精彩。
沿著西湖大步向前走去，心想：或許我能用一下午的時(shí)間繞著西湖走半圈，于是走得更快了。
微風(fēng)拂過(guò)，卻不能消除我心頭的炎熱，汗珠從額頭不斷冒出，最后一張面巾紙也已濕透，怨恨地踢了踢地上的石子，朝那太陽(yáng)翻了個(gè)白眼，卻不得不繼續(xù)向前走去。忽然耳邊傳來(lái)水拍大理石的聲音，循聲望去，竟是一處水池。顧不得再向前走去，趕忙跑到水池旁，用手捧起一些水。水從指縫間偷偷流走，濺起水花，在平靜的池面上留下一圈圈漣漪。
驚覺(jué)，背后是一個(gè)更大的水池��！我坐在路旁的長(zhǎng)椅上，感受著帶柳葉香氣的風(fēng)，繞西湖走半圈的想法也被忘卻了。香樟忍不住揮動(dòng)自己的臂膀，倒映在西湖這面大鏡子上，原本停在樹(shù)上休息的麻雀看見(jiàn)自己掉進(jìn)了水里，拍了拍翅膀慌張地飛走了，游人們沒(méi)有一個(gè)不是手持相機(jī)到處拍拍拍，似是想把這西湖占為己有，真是精彩。
傍晚，武林門(mén)夜市開(kāi)張，各色小玩意讓人眼花繚亂。在店與店間穿梭，連精神似乎也得到了滿(mǎn)足。慢下腳步來(lái)，才會(huì)注意到那角落里，有個(gè)人正用油漆在“噴”“畫(huà)”，他將黑色的油漆顏料噴在白色的畫(huà)板上，再用特制的紙?jiān)诋?huà)板上構(gòu)勒出樹(shù)條，再多綠色、黃色等顏料點(diǎn)綴上樹(shù)葉，粉紅色的顏料畫(huà)出了最具少女的夕陽(yáng)。不得不感嘆，這畫(huà)真是精彩！
連忙從武林門(mén)趕到武林廣場(chǎng)，在杭州大廈前那一方小小的噴泉前等待著，水柱突然噴射而起，四周也沖起了幾個(gè)較低的水柱，音樂(lè)節(jié)奏突然變快，沖天的水柱像花一樣從四周落下。站在遠(yuǎn)處，看到頑皮的孩童向水霧跑去，水珠落在他身上，弄濕了他的新衣，他卻毫不在乎，癡癡地笑了起來(lái)。這頑童戲水圖可真是精彩。
在杭州這偌大的城市里，每當(dāng)我慢下腳步，都能看到精彩的畫(huà)面。生活又何嘗不是這樣，每當(dāng)我們慢下來(lái)，世界就會(huì)更精彩！
慢下來(lái)更精彩作文 篇2
生活中其實(shí)有很多的美，但人們因?yàn)楦鞣N事情四處奔波，錯(cuò)過(guò)了。當(dāng)我們勞累的時(shí)候，可以停下來(lái)，好好欣賞這些美。
爸爸喜歡釣魚(yú)，經(jīng)常在周末帶上漁具，在河邊一坐就是一整天，連飯也顧不上吃。但每次回來(lái)，都會(huì)帶來(lái)一大袋魚(yú)回來(lái)。
放暑假了，爸爸又準(zhǔn)備去釣魚(yú)了。我作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)事干，就準(zhǔn)備下午去和爸爸一起釣魚(yú)。正值盛夏，驕陽(yáng)似火，柏油路仿佛都要被曬化了，雞蛋掉在地上都可以煎熟。路邊的樹(shù)上，知了在樹(shù)上叫“熱死了，熱死了”，地上的花和草都被曬蔫了。因?yàn)橛惺�，回�?lái)都已經(jīng)下午了，我趕緊騎上車(chē)，去河邊找爸爸。我騎車(chē)騎得滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了。
到了河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)爸爸在釣魚(yú)。爸爸給我一個(gè)魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，我把魚(yú)竿往前一甩，等著魚(yú)兒上鉤。天氣炎熱，河邊有很多蟲(chóng)子咬我，我一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，一會(huì)又把魚(yú)竿提起來(lái)，看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤。等了很久也沒(méi)有魚(yú)上鉤。突然，好像有魚(yú)上鉤了，我把魚(yú)竿一提，結(jié)果魚(yú)跑掉了。爸爸又釣上來(lái)一條魚(yú)，我很生氣，為什么我就釣不上來(lái)呢？我把魚(yú)竿扔在地上，坐在樹(shù)底下上生氣。
樹(shù)擋住了太陽(yáng)，沒(méi)有那么熱了。我觀(guān)察老爸是怎么釣的：老爸把魚(yú)竿甩出去，然后就坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像石化了一樣。魚(yú)漂動(dòng)了幾下，老爸拿起魚(yú)竿，沒(méi)有立即提起來(lái)，而是等到魚(yú)漂往下沉，才提起來(lái)，一條大魚(yú)上鉤了。
我按照老爸的方法，終于釣到魚(yú)了！回家的路上，太陽(yáng)不曬了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好涼快。我想了想下午釣魚(yú)的事，忽然明白：慢下來(lái)會(huì)精彩！
慢下來(lái)更精彩作文 篇3
云卷云舒遮蓋了遠(yuǎn)處的山巒，同樣也遮掩了高懸于空中的太陽(yáng)，不時(shí)有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，回蕩著一聲聲清脆的鳴叫，我站在山頂了俯視望去，那正向山頂攀登的人們，如螞蟻般慢慢的向上進(jìn)發(fā)，不再急于登頂，而是瀏覽于山水美景之中，欣賞著沿途的風(fēng)景。
去年我和爸爸一起去登泰山，臨泰山腳下時(shí)，正是凌晨時(shí)分，在漆黑的夜里登山為的便是觀(guān)那早已有所耳聞的泰山日出，于山腳向上攀登周?chē)且黄岷�，還不是有風(fēng)掠過(guò)，驚擾了樹(shù)也使游人產(chǎn)生些許恐意，我雖有些害怕，但是仍一心一意的借著手電微弱的光向上走去，而每逢一個(gè)山門(mén)，我便向有登泰山經(jīng)歷的爸爸詢(xún)問(wèn)路程，可得的答案往往是連半山腳都沒(méi)有到。
漸漸的，隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)和遙不可及的路程，我有些累了，卻不想放棄仍想快速向上攀登，這時(shí)爸爸拉住了我說(shuō)到：“對(duì)游人來(lái)說(shuō)，日出不過(guò)是景觀(guān)中的一個(gè)，更多的是沿途的風(fēng)景，不要急，慢慢來(lái)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更大的驚喜。聽(tīng)，那是流水聲，也許旁邊是一條山澗�！蔽宜坪醵艘话愕狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我坐到道路旁的山板上側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。“嘩嘩……”果然有清脆的流水聲，在這靜謐的黑夜里激蕩出一曲交響樂(lè)，令人心曠神怡，又修正了一會(huì)兒我便帶點(diǎn)就好心情，整裝待發(fā)，不再是步履匆匆而是變得悠閑起來(lái)，去尋找著沿途的風(fēng)景。
慢步緩行，隨著東方初曉景物便清晰起來(lái)，沿道邊有百年古樹(shù)碧綠蒼勁，腳下臺(tái)階雖古樸但仍敦厚，令人驚喜的是當(dāng)我臨至半山腰時(shí)，霧忽然的籠罩下來(lái)周?chē)前酌Ｃ５囊黄�，如云聲不知處，晃若仙境，再往上走，但�?jiàn)怪石嶙峋與仙風(fēng)道骨的青松相輔相成，周?chē)粫r(shí)有山壁微凸更見(jiàn)高大險(xiǎn)峻……就這樣，一路上走走停停，悠游自在的欣賞風(fēng)景中，仿佛一眨眼間山頂便在腳下。此時(shí)早已是旭日東升，更遑論日出景象呢？但是這一路上或無(wú)意或有意見(jiàn)到的風(fēng)景已勝過(guò)我當(dāng)初立下想達(dá)成的日出，而且后來(lái)爸爸告訴我那天本便多云，原本便無(wú)法見(jiàn)到日出。
沿途有許多美麗的風(fēng)景，朋友何不慢下來(lái)去細(xì)細(xì)欣賞，也許會(huì)帶給你許多驚喜。
慢下來(lái)更精彩作文 篇4
人們都說(shuō)時(shí)光匆匆，其實(shí)，匆匆的是我們，而并非時(shí)光……
記憶的花瓣隨著時(shí)光流逝到下一個(gè)世紀(jì)的春天，漫天的花瓣失去了原先的色彩，只留下一條悲傷的紋路，帶著滄桑留下的印記。
晚上，我獨(dú)自一人在家中寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備停筆收拾書(shū)包時(shí)，忽的眼前一黑，讓我以為是因?yàn)檠燮趯?dǎo)致的失明，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不過(guò)是停電了。
停電的夜晚，很靜很靜，靜得讓我感到恐懼。
我努力控制自己不去想那些鬼神之說(shuō)。而后，將書(shū)桌旁的窗戶(hù)打開(kāi)，原本是想讓冷風(fēng)吹吹，可不知怎的，目光便被一道柔和的光吸引了過(guò)去。那黑得不透氣的天空中只有一輪皎潔無(wú)瑕的月亮，而她身邊那些傳說(shuō)會(huì)眨眼睛的星星早已不知去向。在老家的時(shí)候，我還常能看見(jiàn)它們，我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在來(lái)到這里之后，它們便開(kāi)始躲著我，偶爾看到兩三點(diǎn)，卻也很是朦朧，如此渺小，如此遙遠(yuǎn)。就連月亮也變得吝嗇起來(lái)，不知將她那陰柔且溫暖的月光送向了何處。
正在感慨之際，窗旁，一個(gè)閃著暗光的本子又吸引了我的視線(xiàn)—我的同學(xué)錄，借著月光，我打開(kāi)了它，翻出了那張久違了的畢業(yè)照，盡管月色朦朧，卻還是能夠依稀地辨別出所有人，因?yàn)樗麄冊(cè)缫延≡诹宋倚闹�。這個(gè)世界，有人們就夠了；而我的世界，有他們就夠了……
我想，在慢下來(lái)的時(shí)光里，他們應(yīng)該也會(huì)想起那些曾經(jīng)美好的時(shí)光和無(wú)邪的臉龐吧。
時(shí)光，像漣漪，來(lái)得快，去得也快，只留下淺淺的滄桑的水紋漸漸被風(fēng)干……
慢下來(lái)更精彩作文 篇5
清晨，陽(yáng)光籠罩在這個(gè)微醒的城市。雖是早晨可仍有一群人來(lái)來(lái)往往。
早餐店中，店主穿著一身白大褂，雙手飛快地將肉餡塞入皮中，然有一卷、一捏，然后放入蒸籠之中。又時(shí)不時(shí)將茶葉蛋舀上來(lái)，仔細(xì)端詳一會(huì)兒！好不忙活，汗水從額尖一直滑到頸上，他的雙手也沒(méi)有抽出空來(lái)擦一擦這滴汗液。一位西裝革履的中年人走了進(jìn)來(lái)，邊走邊說(shuō)：“師傅，我要四個(gè)包子，帶走，快一點(diǎn)！”店主應(yīng)了聲，便立即打開(kāi)蒸屜，一大捆蒸氣席卷而出，露出整整齊齊的一排包子。客人在來(lái)回的踱著步，時(shí)不時(shí)看了看表，又不耐煩的看向了正在忙活的店主。店主嫻熟的抓起四個(gè)包子，遞給客人，客人放下錢(qián)，抓過(guò)包子，便飛快的消失在人群之中。
有一個(gè)人坐在店里，身穿一件深藍(lán)色衛(wèi)衣，里頭露出一根棕色的絲兒，手細(xì)而長(zhǎng)，夾著一張報(bào)紙，黑色的發(fā)絲柔軟的垂下，澄清的目光看向報(bào)紙。時(shí)而輕撥了下頭發(fā)、時(shí)而舀一勺紫菜湯送入口中、時(shí)而夾起一個(gè)包子，放碟中輕輕拈了一下，在邊緣磨了磨，嘴尖觸到薄薄的嫩皮，牙輕輕咬破，吮吸著漫出的湯汁，小口小口地咀嚼著，他一切的動(dòng)作都顯得那樣輕盈、緩慢，又與這城市的步伐格格不入，是故意為之，還是有那一份舉世皆渾濁我獨(dú)潔的雅懷。
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)俗氣的紅塵世間，還有多少個(gè)與世隔絕、脫離塵事的這樣有那一份閑心的隱士呢？大多只剩下陷入紅塵之中在疲于奔命的庸人。不知慢下腳步，以另一個(gè)視角展望世界。
慢下來(lái)，一路風(fēng)景！
慢下來(lái)更精彩作文 篇6
我有一條絲綢披肩，我經(jīng)常披著它在大路上奔跑。每當(dāng)拐彎時(shí)，披肩長(zhǎng)長(zhǎng)的衣擺就會(huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)。我喜歡這種飄逸的模樣，更喜歡風(fēng)中奔跑的自由。
我從不慢下腳步，不然披肩拖在身后就顯得沉重，邁開(kāi)腳步才能聞到那無(wú)比自由的氣息。
路旁的野草沒(méi)有奢望，它雖不及園里的花兒，但也不用互相爭(zhēng)奪那最美的容貌。長(zhǎng)得修長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)得雜亂沒(méi)關(guān)系，能自由的與披肩一起在空中飄蕩，晃動(dòng)草尖，仍然非常美好。
毛茸茸的舊拖鞋，仿佛在垃圾箱旁堆放了許多年。它不用控制自己，不用保持溫暖，被放置了一個(gè)冬，終于解脫在蓬蓬的春風(fēng)中。讓披肩把茸毛都帶走吧，渾身輕松也自由。
風(fēng)中的人，也很有趣，他們那被帶動(dòng)的頭發(fā)，在空中像披肩一樣飛舞。不用束起頭發(fā)，讓它們飛，快樂(lè)地飄搖，感受灑脫，感受魅力。讓迷失自己心態(tài)的人，甩掉機(jī)器人的外殼，知道自己有多活潑。
伴隨著風(fēng)的回響，我跑著，碰到鄰居，我沒(méi)有大聲喊著課本上的見(jiàn)面禮儀，只快樂(lè)地?fù)]下手，別人自然能感到我的熱情。踏著風(fēng)，我仍跑著，見(jiàn)到伙伴，我“嗨”一聲就繼續(xù)往前行，誰(shuí)說(shuō)冷漠？別人依然能想到我的欣喜。
不要慢下腳步，讓披肩隨意擺動(dòng)，而遠(yuǎn)方的自由正在召喚我，如同母親召喚自己的兒女一般，很急促，但很快活。
慢下來(lái)更精彩作文 篇7
時(shí)間飛快，像是一道光飛躍一片空曠，但總有那縈繞于心的回憶。在記憶中，將一切放慢，放緩，聽(tīng)著時(shí)間的足音，思索著，漸漸就懂了很多，很多。
風(fēng)“吹縐一池春水”，又吹皺倒影般的城，高樓重重疊疊，如鉛筆雜亂地堆在筆筒里。婉然笑意，聞見(jiàn)陣陣?guó)B鳴，交換著不為人知的信息。
可憐春光無(wú)人賞。我蜷縮在一沓沓卷子的陰影里，我用筆在紙面上胡亂刮幾道，懊氣地“咚”一聲趴在桌上，看著如漩渦般的題海，仿佛要掉下去一般，我失聲尖叫。
干干脆脆，我撲倒在床上，伸了個(gè)懶腰。陽(yáng)光照在床頭，又勾勒了幾絲溫暖的氣息。
隨手拾起一本書(shū)，我便舍下一切糾紛，在這靜謐的一角安然度日。
我可以看見(jiàn)蘭枝在風(fēng)中輕倚蘭葉，可以看見(jiàn)陽(yáng)光又不斷地從窗臺(tái)上跳落，植物的脈絡(luò)在陽(yáng)光下舒張，我分明看見(jiàn)其中流淌的生命。
我聽(tīng)見(jiàn)耳邊車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)行人清脆的足音，聽(tīng)見(jiàn)小販的叫賣(mài)，孩童的嬉笑，又在不知不覺(jué)間放走了時(shí)光。
我的心緒，仿佛也在不經(jīng)意間飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。時(shí)間很快，仿佛不經(jīng)意間太陽(yáng)渲染了天幕。時(shí)間很慢，神游了天地卻發(fā)現(xiàn)自己還在原地。
時(shí)間無(wú)論快慢，以自己的腳步漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)間無(wú)論快慢，它的寶貴無(wú)以計(jì)量。所以，越來(lái)越多的人不經(jīng)思索去追逐，卻忘了為什么，有些時(shí)候，只有慢下來(lái)，才會(huì)懂。
心緒如平靜的湖水，聽(tīng)聞陣陣?guó)B鳴春風(fēng)……
慢下來(lái)更精彩作文 篇8
人人都有心愿，或許渺小或虛偽。他們宛如一顆種子，自幼便扎根在人們的心田里，在成長(zhǎng)的呵護(hù)下開(kāi)始卓著成長(zhǎng)，久而久之，定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，我的心愿也許看似荒唐離奇。但卻是我真心期盼的，那就是讓時(shí)間慢下來(lái)。
"滴答，滴答……"時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝著，在考場(chǎng)上，時(shí)間消失在學(xué)生奮筆疾書(shū)的筆尖上。一分一秒，流逝的是昔日的努力與奮斗。在醫(yī)院里，時(shí)間消失的安靜的病床上，一分一秒都是挽留生命的贊歌。在父母的眼角邊，時(shí)間消失在疲憊的工作的日日夜夜一分一秒輕輕悄悄地爬上父母的眼角。
誕生在這個(gè)世上，是您在我們呱呱墜地時(shí)照顧我們，是您含辛茹苦的教導(dǎo)我們，待我們長(zhǎng)大一點(diǎn)，又是你們一遍遍不厭其煩的教我們知識(shí)，等上了學(xué)，結(jié)識(shí)了更多朋友，你們也欣慰的笑了，殊不知，那無(wú)情的時(shí)間在你們那里上雕刻著一條條的皺紋。我害怕未來(lái)我們將分離，害怕皺紋再次爬上你的面頰。我傷心，我哭泣，我多想再爬上您堅(jiān)實(shí)的臂膀，多想再和在與你一起歡笑啊！但歲月如梭，剝奪著我們的一切。年少的摯友，親切的老師以及溫暖的校園……
時(shí)間啊！請(qǐng)你慢下來(lái)。讓我們不去碰父母臉上的皺紋，讓我們和相分離的朋友再聚一下吧�？纯丛�(jīng)歡聲笑語(yǔ)的校園吧，所以請(qǐng)你慢下吧。
“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”每一顆心靈的種子都交的到時(shí)間成長(zhǎng)的升華，就讓他們茁壯的成長(zhǎng)下去吧。
慢下來(lái)更精彩作文 篇9
小豬可可總是拖時(shí)間，比如人家一個(gè)小時(shí)就可以完成的作業(yè)，可可就要兩個(gè)小時(shí)，他的速度總是比別人慢一倍，這件事讓可可非常頭疼。
有一次，可可正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然間闖進(jìn)可可的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：可可，你一定要在7點(diǎn)之前做完作業(yè)。知道了，知道了�？煽蓴[擺手說(shuō)。媽媽有點(diǎn)不放心，但還是懷著沉重的心退出了房間。
媽媽走后，可可心里立馬打起了一個(gè)小念頭：既然媽媽出去了，我就可以痛快地玩了�？墒亲鳂I(yè)怎么辦？不管那么多了，先玩吧！于是，他關(guān)上了房門(mén)，翻出自己心愛(ài)的變形金剛，專(zhuān)心地玩起來(lái)，如果他寫(xiě)作業(yè)也那么認(rèn)真就好了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可可抬頭一看鐘，呀！快7點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！可可急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：我把時(shí)間調(diào)一下不就行了嗎？于是，可可把時(shí)鐘上的時(shí)間調(diào)成了6點(diǎn)之后，才心滿(mǎn)意足地寫(xiě)作業(yè)。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，可可，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
可是才才6點(diǎn)呀！可可汗都不敢出地說(shuō)。
奇怪，我的表上明明是7點(diǎn)呀！當(dāng)媽媽還沒(méi)弄清楚這是怎么回事的時(shí)候，可可一下子撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我自己調(diào)了時(shí)間，我以后會(huì)珍惜時(shí)間的。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，小豬可可會(huì)珍惜每分每秒的時(shí)間，再也不會(huì)浪費(fèi)了。
慢下來(lái)更精彩作文 篇10
在我們的內(nèi)心深處，是否對(duì)這個(gè)世界有著太多的不滿(mǎn)，這個(gè)世界的喧囂、爭(zhēng)紛、欺騙，讓我們渴望寧?kù)o、自由和坦誠(chéng)。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為新世紀(jì)的少年，我們必須努力拼搏，追趕上時(shí)代的腳步，成為有理想、有目標(biāo)、有追求的人。
我們面對(duì)巨大的壓力，總是天天忙碌著，從不敢松懈。那敢試問(wèn)，我們真的除了學(xué)習(xí)，就沒(méi)有該干的事了嗎？我想不只是吧。我們也許可以換一種環(huán)境，暫且的把學(xué)習(xí)忘掉，都拋在腦后。我們要試著讓自己適當(dāng)休息，稍微放慢腳步。也許你會(huì)認(rèn)為，這個(gè)世界其實(shí)很美好，也有你從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的事情，這一切都值得你去發(fā)現(xiàn)、去珍惜。
當(dāng)你停下腳步，你會(huì)感覺(jué)到，風(fēng)兒吹拂著你的臉，在你的臉頰邊低聲細(xì)語(yǔ)。走到林間小道，深深呼吸一口氣，空氣清新，還夾雜著泥土的氣息和鮮花的淡淡清香，實(shí)在是沁人心脾。來(lái)到森林，環(huán)顧四周，綠意盎然，更是使人眼前一亮，感受到了頑強(qiáng)的生機(jī)。來(lái)到小溪邊，溪水潺潺流著，叮咚叮咚地彈唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。當(dāng)你躺在廣闊的草原上，仰望著藍(lán)天、白云，心靈能接受純潔的洗滌。當(dāng)你騎著馬在草原上自由奔放，你更是會(huì)愜意萬(wàn)分。
慢下來(lái)，享受生活，這是一門(mén)必修課。讓我們就這樣，在享受中，去發(fā)現(xiàn)大自然，去發(fā)現(xiàn)美。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就讓我們?cè)谶@樣現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)慢慢的走，不要在奔跑中，失去太多，錯(cuò)過(guò)太多。
慢下來(lái)更精彩作文 篇11
“慢下來(lái)，去生活。把生活過(guò)成詩(shī)，把書(shū)讀成故事。”近幾年節(jié)目類(lèi)型多樣化，真人秀刮起一陣風(fēng)。我看過(guò)許多真人秀節(jié)目，只有近期湖南衛(wèi)視推出的經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)式的真人秀節(jié)目《親愛(ài)的客棧》深得我心。最初是無(wú)意中在微博看到這檔節(jié)目的概念片，短短的50秒時(shí)長(zhǎng)，沒(méi)有多余的片花。簡(jiǎn)潔概要節(jié)目的初衷和宗旨——“越來(lái)越快的單調(diào)節(jié)奏，這一切是你的全部嗎？如果不是，慢下來(lái)，去生活�！�
以往很多觀(guān)眾會(huì)說(shuō)，節(jié)目與宣傳片嚴(yán)重不符。但這檔節(jié)目從第一期就給我太多驚喜，不知道在近幾年的真人秀節(jié)目里有多久沒(méi)有這種感覺(jué)了。節(jié)目邀請(qǐng)兩對(duì)明星情侶或夫妻共同前往具有濃郁人文特色圣地——瀘沽湖，經(jīng)營(yíng)民宿20天，遠(yuǎn)離喧鬧，尋找初心。單是節(jié)目背景就足以吸引受眾，當(dāng)下人們快節(jié)奏的生活狀態(tài)，內(nèi)心都在向往和追求慢生活。與之相呼應(yīng)的是節(jié)目宗旨“慢下來(lái)，去生活”，都說(shuō)生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。秉承這一理念，把生活過(guò)成詩(shī)，把書(shū)讀成故事，是當(dāng)下人們生活的高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)的追求。
與大自然的親密接觸，用內(nèi)心去感觸生活的美好。每期的節(jié)目在攝影技術(shù)上尤為可圈可點(diǎn)，用鏡頭記錄每個(gè)美好的瞬間，瀘沽湖折射出的生活之美，我相信屏幕前的我們都愿向往前去。頗深的感觸即是：親愛(ài)的你我還年輕，趁大自然還美麗，在最好的時(shí)光里，做最美好的事。以往的真人秀節(jié)目給我的感觸更多的是為營(yíng)造節(jié)目效果，明星包袱過(guò)于承重。與之相比，《親愛(ài)的客�！凡环κ且粰n優(yōu)秀的真人秀節(jié)目。
慢下來(lái)更精彩作文 篇12
我們經(jīng)常被人趕鴨子似的往前趕，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間。
早上上學(xué)時(shí)，剛想看一下路邊的小花，媽媽就在后面催道：“哎呀，你快點(diǎn)走，快到教室里復(fù)習(xí)英語(yǔ)，今天還要考試呢！”
我一點(diǎn)不敢停下腳步，急匆匆地往教室里趕，生怕媽媽又在后面沒(méi)完沒(méi)了地催我。心里抱怨道：不就是早點(diǎn)到教室里復(fù)習(xí)嗎，遲一分鐘會(huì)考“大雞蛋”��？
在周末，我會(huì)經(jīng)常催促自己，因?yàn)閷?xiě)完以后，我就可以出去找別的同學(xué)玩，將自己的動(dòng)作放慢下來(lái)，觀(guān)察周邊五彩繽紛的花兒，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)上那優(yōu)美的歌聲。聆聽(tīng)著周邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整個(gè)人仿佛都陶醉于其中，哪怕是聽(tīng)上一分鐘，都感覺(jué)聽(tīng)上了一個(gè)小時(shí)一般。在池塘邊，總是有許多小朋友在那玩，我們?cè)谝黄鹱矫圆�、抓人、四個(gè)大字……，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一整個(gè)歡樂(lè)的下午，久久不愿回家。
每逢節(jié)假日，我都要回爺爺奶奶家，因?yàn)闋敔斈棠碳译x我們家很遠(yuǎn)，所以平時(shí)很少回去。一到爺爺奶奶家，奶奶二話(huà)不說(shuō)，燒了一盤(pán)又一盤(pán)可口的菜，并且硬要往我嘴里塞，生怕我餓著了。飯后，我就坐在奶奶旁邊，聽(tīng)她講我不在時(shí)發(fā)生的一系列的趣事。我整個(gè)人都放松了下來(lái)，盡情地享受著慢中的美好時(shí)光。到臨走時(shí)，奶奶就會(huì)問(wèn)我：“能不能晚點(diǎn)走��？幾點(diǎn)有事��？下次什么時(shí)候再來(lái)啊？”我望著老人慈祥的眼睛，心里有些不忍，快節(jié)奏的生活使我很少陪伴爺爺奶奶，如果有時(shí)間，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著他們。
人生十分短暫，我們應(yīng)該慢下來(lái)，享受這慢下來(lái)中的精彩。
慢下來(lái)更精彩作文 篇13
璀璨得如晝的漆黑夜，高樓大廈彩屏遮掩了天邊一抹皎潔的月光，她匆匆走在路上，遵從上級(jí)的哪怕一句氣話(huà)，只想從此賺到更多的錢(qián)，卻又多么希望能靜一靜，享用慢下來(lái)的時(shí)光。
繁華的大都市里幾乎四處的人們都充滿(mǎn)了浮躁的氣息，他們?nèi)杖找挂篂橹γ摱疾ㄖ�，有錢(qián)卻還希望再多一些，每天為欲望而活著。
她坐在堆有一尺之高的文件的辦公桌那兒，望向四周，不免感嘆：“要是時(shí)間能夠慢下來(lái)，多享受一番生活的快樂(lè)，過(guò)安逸而舒適的日子，那該多好哇！”
如果時(shí)間能夠慢下來(lái)，就能拋開(kāi)一切壓力與累債，做她自己想要做的事，給予自己一個(gè)快樂(lè)的笑容，想像一切都是那么美好。
是啊，在她擁有很多時(shí)卻想要更多時(shí)，是否在一次次徒勞中才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已如潺潺流水向前奔騰而去，回首卻見(jiàn)過(guò)去無(wú)一不忙碌在外，沒(méi)有一次珍惜過(guò)所有，都白白浪費(fèi)了眼前一切，那怎么可以得到生活的享受與生活的快樂(lè)呢？
她坐了下來(lái)，看著一本書(shū)中的幾首詩(shī)篇，甚是希望自己家也其樂(lè)融融，美好幸福。
她十分期待快樂(lè)，馬上做好一些規(guī)劃，她每周去陪伴父母，抽空約上朋友去踏青，她們爬山過(guò)水，處處攝著那遠(yuǎn)望的良宵美景，感受登頂?shù)某删�，體驗(yàn)望遠(yuǎn)的精彩，覺(jué)得這才是有意義的生活，是一種想不到的快樂(lè)，從前遙不可及而卻得到的幸福，當(dāng)她們下山時(shí)，朋友們都調(diào)侃到：“你還是坐在辦公桌前一動(dòng)不動(dòng)的你嗎？”
她只是笑而不語(yǔ)，卻感到十分的有樂(lè)趣。
讓時(shí)間慢下來(lái)，多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)快樂(lè)。
慢下來(lái)更精彩作文 篇14
不知大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，出去旅行時(shí)，如果乘車(chē)參觀(guān)，那你在完成旅行之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么特別讓你深刻的景象；而如果你步行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這里的景色這么美麗，甚至感覺(jué)到意猶未盡，想要下次再來(lái)這里玩。
五一假期，我和爸爸媽媽出去到青城山去玩。上山的時(shí)候，迫不及待，希望自己有一雙翅膀讓自己飛上去。大家都知道，青城前山靠近索道的地方有一個(gè)小湖，每次過(guò)去都要乘船過(guò)去。湖水清澈見(jiàn)底，里面還有幾只金魚(yú)時(shí)不時(shí)的游來(lái)游去。然而由于當(dāng)時(shí)的我太想登上山頂了，毅然決然的選擇了坐索道上去。索道上去，最多只需要五分鐘，而如果步行的話(huà)，則至少需要一到兩個(gè)小時(shí)。到達(dá)山頂后，我情不自禁往山下去看，真美啊。
可是暫時(shí)的新鮮感掩蓋我心中的失落感，我感覺(jué)到自己并沒(méi)有看到什么美麗的景色，只是對(duì)青城山的整體了解一下，并沒(méi)有了解青城山的內(nèi)涵。比如，青城山為什么會(huì)被稱(chēng)作是道教圣地。這些我都沒(méi)有了解清楚。因此，在下山的時(shí)候，我一路慢慢走，可能有人會(huì)說(shuō)：這多么累啊�？墒牵宦飞系男迈r感讓我忘記了下山時(shí)的勞累。
慢下來(lái)，會(huì)精彩。楠木之所以木質(zhì)非常細(xì)膩，自古以來(lái)有“水不能浸，蟻不能穴”之說(shuō)，就是因?yàn)樗纳L(zhǎng)速度極慢，很踏實(shí)。
慢下來(lái)，會(huì)精彩。旅途是這樣，生活也是這樣，只有慢下來(lái)，我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，才能讓我們不感到無(wú)聊。
慢下來(lái)更精彩作文 篇15
青春是個(gè)奇妙的東西，把我們拉向成熟，然后走向未來(lái)。
很快，青春這東西自己也放緩了腳步，我們慢慢跟著它。
慢下來(lái)的青春里，我們有足夠的時(shí)間朝著自己的夢(mèng)想努力。夢(mèng)想會(huì)成為你的目標(biāo)，你以它為動(dòng)力而奮斗，而拼搏。不管發(fā)生什么，都不要放棄自己的夢(mèng)想。
在慢下來(lái)的青春里，請(qǐng)不要看他人的眼光，走你自己的路，做你自己的事�；钪皇菫榱丝桃庥懞脛e人，是為了自己，為了自己的夢(mèng)想與未來(lái)。你的未來(lái)，掌握在你自己的手中，你的夢(mèng)想，需要你自己去奮斗。
在那個(gè)不確定的明天，不知道的未來(lái)，你會(huì)迷茫，但告訴自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為了成功而堅(jiān)持，為了夢(mèng)想而奮斗。
在奮斗的歷程中，你不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總有障礙阻擋你的前進(jìn)。而這些，都無(wú)法將你打倒。讓這成為激將法，爆發(fā)你的小宇宙，燃燒自己。若是真的有阻礙將你打敗，不要?dú)怵H，把委屈和淚水都咽下去，告訴所有人你可以。你可以哭，可以鬧，可以失敗，可以脆弱，但不可以放棄，不可以墮落。
金星說(shuō)，每一次災(zāi)難都像是給人生的某個(gè)階段蓋了一層頂，你得不斷向上，拱破這層頂，才能到達(dá)另一個(gè)層面。再接著向上拱，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那既不是懲罰，也不是禮物，而是命該如此。所有的一切都在成就一個(gè)特殊的你。
青春既是如此。慢下來(lái)的青春，值得你好好珍惜，好好努力。
慢下來(lái)更精彩作文 篇16
最近吃飯是越來(lái)越快了。
在飯桌上已經(jīng)習(xí)慣了多久，總是埋頭扒飯，目的是搶前吃完——而又不知道是為了什么？這好似小時(shí)候和一群同學(xué)唱歌，不知是從誰(shuí)開(kāi)始亂了拍子，越唱越快，沒(méi)有意識(shí)地期待結(jié)尾。當(dāng)最后一粒飯粒丟進(jìn)嘴巴，筷子才一下子惘然若失地停了下來(lái)。
“啊啦，吃完了？”
腦海里突然閃出一個(gè)畫(huà)面。外婆家老房子里，一盞白熾燈將水泥墻打得油光光的，從餐桌上冒出的熱氣里，正在散發(fā)著溫馨的味道。那似乎是很久之前的一段時(shí)光了。慢，那段時(shí)光本身就是慢的，充滿(mǎn)溫暖感。
其實(shí)根本沒(méi)必要那么快的。
白開(kāi)水，慢慢地溫下來(lái)，那個(gè)來(lái)自水溫本身的味道可曾嘗過(guò)？白粥，慢慢放入口中，不帶榨菜的辛辣味道可曾嘗過(guò)？白煮蛋，慢慢剝開(kāi)外殼，看到那一圈圈的花紋，此時(shí)心里一定有贊嘆吧！
神經(jīng)太快了，我們總是給自己的神經(jīng)過(guò)分的刺激，無(wú)論頻率還是強(qiáng)度。我想：這叫惡性循環(huán)。一個(gè)已經(jīng)鈍化的官能，再也接受不到最初的愛(ài)撫，只有狠命地去擊打才能讓它抬一下頭，不是嗎？
慢下來(lái)吧！我們所擁有的時(shí)光是多么地少��！然而正是因?yàn)樗伲覀儾鸥鼞?yīng)該尊重它，慢慢體味它啊！倘若連慢下來(lái)體味這一出生就被賦予的禮物都做不到了——不想做到，那還有什么意義去忙呢！
慢下來(lái)的時(shí)候，雞湯就入了最后一分味，白粥的米粒也會(huì)彎曲得如花兒一樣，在白色的煙霧之上就會(huì)浮現(xiàn)了時(shí)光的笑容和心靈的靜謐。
這一切僅僅發(fā)生在慢下來(lái)的時(shí)光里的事！
慢下來(lái)更精彩作文 篇17
上海，是一座與世界接軌的現(xiàn)代化、快節(jié)奏大都市。而對(duì)外來(lái)內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這個(gè)城市的人也一直在“飛”，“飛速”前進(jìn)。
快、快、快，在這樣的壓力下的我，便總是苦了臉，累了心。
于是我就想放松一下，并不能算放棄，只是偶爾，偶爾想逃離這令我傷感又令我歡喜的城市。于是，我躺在躺椅上，享受著難得的陽(yáng)光，便感受到了四季，也體驗(yàn)了冷暖。泡上一杯綠茶，杯子里一點(diǎn)點(diǎn)綠尖，沉沉浮浮，舒適賽神仙。
平日里看書(shū)，常常一目十行，粗粗一翻，無(wú)非就是為了完成作業(yè)，參考幾篇名家讀后感，自己對(duì)此書(shū)的“感悟”隨手拈來(lái)。
現(xiàn)在的我拿起一本書(shū)，慢、慢、慢…拿起一本一點(diǎn)點(diǎn)地嚼，之前看來(lái)風(fēng)光的英雄，細(xì)嚼下也體會(huì)到英雄的無(wú)限苦澀；之前看起來(lái)美麗的風(fēng)景，慢慢品味出獨(dú)特的含義。
慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，反倒不會(huì)心生厭煩。
天地只有靈，只�！办o”。
陽(yáng)光底下，是享受人生的`；手捧綠茶，是品嘗人生的；閱書(shū)讀典，則是用來(lái)反思人生的。
抱著這顆樂(lè)觀(guān)的慢節(jié)奏且跳動(dòng)有力的心。悠長(zhǎng)的生活、感受下去才能達(dá)到新的境界，也一定會(huì)十分精彩。
所以請(qǐng)慢下來(lái)吧，細(xì)細(xì)地品嘗你沒(méi)喝過(guò)的綠茶，慢慢地體驗(yàn)未曾用心的親情，悠悠地感受未曾體會(huì)的人生。
只要想的、會(huì)的、曾經(jīng)的、未來(lái)的、自己的、別人的、都去慢慢來(lái)，你定能夠得到一個(gè)五彩繽紛、美麗動(dòng)人的世界。
慢下來(lái)更精彩作文 篇18
有人說(shuō)，快節(jié)奏的生活很精彩，因?yàn)榭梢粤私獾皆S多許多的東西，觀(guān)賞到更多的景物；有人說(shuō)，慢節(jié)奏的步伐也很精彩，因?yàn)榭梢匀硇牡赝度肫渲型嫠＃蚴歉幼屑?xì)地研究科學(xué)的奧秘。不知諸君有何看法？
還記得今年暑假的一次旅行，我和爸爸一起去拉薩游玩。路途遙遠(yuǎn)，需四、五天才能到達(dá)。我不停地催促著爸爸，只為早點(diǎn)到達(dá)心中的圣地--拉薩。爸爸多次提醒我不要著急，靜下心來(lái)，沿途的風(fēng)景更精彩�？晌揖褪遣宦�(tīng)，依舊我行我素。
行至唐古拉山口的時(shí)候，在爸爸的一再勸說(shuō)下，我走下了車(chē)。頓時(shí)，我被眼前的美景驚呆了。藍(lán)天白云，一碧如洗。綠油油的大草原上，羚羊在奔跑，耗牛在吃草，悠閑愉快的牧民們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地談?wù)�、玩耍，似乎也成了風(fēng)景中不可缺少的一部分。五彩的經(jīng)幡、圣潔的哈達(dá)、入云的山峰、見(jiàn)底的湖水……一切都是那么美好，那么純潔！青藏高原海拔三千米以上的迷人風(fēng)景深深吸引著我，我沉浸在其中無(wú)法自拔。
時(shí)間仿佛變快了。我還沒(méi)欣賞得夠，爸爸已再次催我上車(chē)。此時(shí)，我的心情不再那么急切了。我的思緒依然神馳在神秘的青藏高原之上。
回來(lái)的路上，我想：如果我們不能做一只雄鷹，那何不做一只蝸牛？慢慢爬行，享受大自然的饋贈(zèng)，感受人生之美。慢下來(lái)，更精彩！
慢下來(lái)更精彩作文 篇19
走在車(chē)水馬龍，人群眾多的街道上。你可曾發(fā)現(xiàn)在角落里，也曾有精彩的時(shí)刻。其實(shí)，生活有時(shí)，慢下來(lái)會(huì)更精彩。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
暑假，我拋下深重（繁多）的作業(yè)，跟隨父母去鄉(xiāng)下一同看望姥姥、姥爺，并且感受一下鄉(xiāng)間的快樂(lè)慢生活。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
幾個(gè)月未到姥姥家，感覺(jué)變化好大�。�(lái)到姥姥家正直（值）中午，跟姥姥們一起吃午飯，我狼吞虎咽的吃著飯，爸爸在一旁說(shuō)：“孩子，你不應(yīng)該狼吞虎咽的吃飯，你應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，慢慢品嘗美味菜肴的滋味�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，慢下來(lái)的感覺(jué)真的不錯(cuò)，慢慢地品嘗可口的飯菜是多么的精彩。（事情的開(kāi)始。）
吃完飯后，來(lái)到院中，炎熱的夏日，火辣辣的太陽(yáng)照射（炙烤）著大地。姥姥家院子中有一顆（棵）大樹(shù)，我來(lái)到樹(shù)下庇蔭處，此時(shí)姥爺拿了一副象棋過(guò)來(lái)，我和姥爺下起了象棋。我為了能贏，急于吃掉姥爺?shù)钠遄�，我用了一個(gè)主力去殺掉他的一個(gè)小兵，卻反讓姥爺把我的主力給吃掉了。就這樣換棋子，最終我由于兵力不足，只剩殘兵敗將，讓姥爺把我拿下了。姥爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“做人應(yīng)該穩(wěn)重，你這樣過(guò)于著急，像你這樣是成不了大氣候的。”
聽(tīng)了姥爺?shù)脑?huà)，我又和姥爺下了一盤(pán)棋，這次我學(xué)會(huì)了穩(wěn)定情緒，慢慢地走好每一步棋，姥爺也一直在找讓我輸?shù)舯荣惖年P(guān)鍵點(diǎn)，終于我學(xué)會(huì)了慢下來(lái)，最終贏了這盤(pán)棋。（補(bǔ)入必要的下棋時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，人物形象才會(huì)更鮮明生動(dòng)，請(qǐng)你及時(shí)補(bǔ)上為宜�。�
慢下來(lái)更精彩作文 篇20
時(shí)光是一個(gè)匆匆的旅者，他要去拜訪(fǎng)、去走遍世界的每一個(gè)角落。你可以在炊煙裊裊的小屋前尋見(jiàn)他留下的足印，你可以在淳淳流水的山崖間發(fā)現(xiàn)他休息的小石，你可以在潮漲潮落的大海邊拾見(jiàn)他遺落的細(xì)沙，但你永遠(yuǎn)追不上他的腳步。
但是時(shí)光他會(huì)為他賞識(shí)的風(fēng)景而慢下腳步，細(xì)細(xì)去觀(guān)賞。
方方的玻璃窗外只有一片方方的世界。雨水模糊了窗，模糊了視野。天是烏的，把雨水也渾濁了，匿去了它細(xì)細(xì)的身影。窗外右側(cè)吊著一盆綠蘿，花藤約有半米長(zhǎng)，懶懶地自盆里向外面垂下，深綠色的綠葉像姑娘們的手鏈，一葉接著一葉串在細(xì)細(xì)的藤曼上，顯得有些整齊�；蛟S有風(fēng)，藤蔓在風(fēng)中微微搖曳著。雨水打在綠葉上，順著藤條滑下，滴落在我看不到的世界里。那抹綠色在烏黑的天空映襯下是那么充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
我握著筆若有所思，或許時(shí)光也慢下來(lái)欣賞這美麗的一幅畫(huà)了吧。
漸漸，雨有些小了，天空也不再黑了。陽(yáng)光打敗了烏云，把烏黑的身子剖開(kāi)了一個(gè)小洞，讓自己的溫暖的手伸進(jìn)洞里，伸進(jìn)世界。我打開(kāi)玻璃門(mén)，融入方窗外的世界。因?yàn)橄铝擞�，空氣有些絲絲微涼，牛毛般的細(xì)雨如針扎進(jìn)我的肌膚，有些微麻�？罩械臑踉频耍标�(yáng)為世界送來(lái)了溫暖。樓下有一塊下花園，每位居民都在這里種上了自己喜歡的植物。有的花兒艷麗綻開(kāi)，有的花兒含苞怒放，有的綠葉卷曲著奇怪的造型，有的藤蔓扯著藤蔓向上生長(zhǎng)，一片欣欣向榮的景象。
慢下來(lái)更精彩作文 篇21
盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。
——題記
慢下來(lái)我想伏在草叢，觀(guān)賞蝴蝶在花朵上起舞。慢下來(lái)我想在細(xì)雨中漫步，聆聽(tīng)雨滴滴在大地的旋律。慢下來(lái)我想面朝大海，畫(huà)一幅波瀾壯闊的素描。慢下來(lái)我想閑坐在小院中，仰望那美麗深邃的星空。慢下來(lái)我想……
慢下來(lái)我想做我曾幻想過(guò)的一切，只為這一次從容不迫。
步入初三我的步伐，以及和我有關(guān)的每一個(gè)人的步伐都不自覺(jué)的加快。此時(shí)生活中講究行走時(shí)疾如風(fēng)，吃飯時(shí)餓如狼，就連睡覺(jué)時(shí)腦海中都有數(shù)十條公式定理來(lái)回飄蕩。每一個(gè)人的步伐輕盈但卻不失堅(jiān)定。因?yàn)槲覀冎来藭r(shí)走的每一步都是為了自己的夢(mèng)想。慢下來(lái)不是為了偷懶，只是為了駐足體味。體味原來(lái)昆蟲(chóng)橫飛的春天蘊(yùn)含的是無(wú)限生機(jī)，美好安逸。體味原來(lái)烈日炎炎的夏天帶來(lái)的是雨后的清新，清爽舒暢。體味原來(lái)凄清凌亂的秋天懷有的是無(wú)盡的詩(shī)意，意味深長(zhǎng)。體味原來(lái)荒蕪的的冬天帶來(lái)的是白雪的純潔，銀裝素裹。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼步入花季的我。自認(rèn)為走的太過(guò)焦灼，太過(guò)苛求。正因如此在成長(zhǎng)路上漸行漸遠(yuǎn)的我總會(huì)自問(wèn)，是否已然忘記當(dāng)年那顆純潔美好的初心？慢下來(lái)我想來(lái)一次自己心靈的旅程。尋找最真實(shí)的那個(gè)自己。
慢下來(lái)去體味生命的美好，慢下來(lái)去體味生活的安逸。慢下來(lái)享受每一天。 只要慢下來(lái)美便會(huì)浮現(xiàn)在眼前，不必探索，不必苛求。慢下來(lái)自然水到渠成，而我只管放步向前。
慢下來(lái)更精彩作文 篇22
時(shí)間的腳步嘀嘀嘀嘀嘀嘀嗒，催著人長(zhǎng)大。
——題記
一個(gè)背著沉重書(shū)包的少年，耳朵里充斥著喧囂，仰著頭看天。
天上的烏云聚集在一起，像是在密謀著什么。要下雨了，少年想。一顆雨點(diǎn)落在他頭上，仿佛是烏云在回答他。落下的雨珠如放學(xué)沒(méi)有作業(yè)的孩子一般，街上的行人開(kāi)始加快他們的腳步。
少年并沒(méi)有著急，他似乎很享受淋雨的感覺(jué)，在雨中，他就好像和那些喧囂隔絕開(kāi)了。一個(gè)行色匆匆的路人快步經(jīng)過(guò)少年身旁，一句“哎呦，我還趕時(shí)間呢，偏偏下起了雨�！憋h進(jìn)他的耳朵。時(shí)間已經(jīng)跑的飛快了，你卻還要趕他，少年在心里吐槽。
少年慢慢地走著，他看著遠(yuǎn)處凈綠的山，想，陶淵明見(jiàn)到的南山是不是這樣。
他向往“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑寧?kù)o;他向往“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁”的逍遙自在;他向往“日午獨(dú)覺(jué)無(wú)馀聲，山童隔竹敲茶臼”的恬靜淡雅。他向往在每個(gè)微風(fēng)吹拂的清晨自然醒，屋里放著好聽(tīng)的戀曲，餐桌擺在開(kāi)滿(mǎn)花的院子里，和朋友一起，微微酒意，陣陣歡聲笑語(yǔ)。他向往一中慢慢的生活方式。
可是，我們?cè)谶@繁世，又怎能慢下來(lái)。人們不停地追逐著欲望，不停地追趕著時(shí)間，以為這樣就可以充分把握時(shí)間。卻不知，慢下來(lái)，才是感受時(shí)間，和時(shí)間相處的最好方式。
悠長(zhǎng)歲月平靜。慢慢走，看一看沿途的風(fēng)景，聽(tīng)一聽(tīng)路邊的歌，品一品山中的茶，誰(shuí)又能說(shuō)你輸了一段的人生。
因?yàn)槁莻�(gè)最好的原因。
慢下來(lái)更精彩作文 篇23
潺水徑逝，光陰荏苒，陽(yáng)光透過(guò)綠蔭間的縫隙，灑下一片光影。在忙碌的生活中，慢下腳步，品味書(shū)中的芬芳；慢下腳步，欣賞征途上的風(fēng)光；慢下腳步，生活才會(huì)更精彩。
夕陽(yáng)如水，溫柔地照在小巷上，到處是一片金色。幾只未歸巢的鳥(niǎo)兒站在石頭上，抬起小腦袋也陶醉與這傍晚的美麗。
我走在石板路上，向著西落的陽(yáng)光。突然，我慢下腳步，細(xì)細(xì)的觀(guān)察著，那是一片花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在泛黃的草中，在陽(yáng)光下眨巴著眼睛。我停下腳步，彎著腰，輕輕地?fù)崦�，想不到在這萬(wàn)物消散的秋色之中，還會(huì)存在這樣的景致。這黃燦燦的野菊花，為世間平添了幾分盎然的生機(jī)。
生命的迸發(fā)是緩慢的，但也是精彩的。在萬(wàn)物消逝，凋謝時(shí)，野菊花卻能在一條巷子中，暴發(fā)出生命的光輝，這，就是精彩。
“暖暖遠(yuǎn)人樹(shù)，依依墟里煙。”炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。早上薄霧輕籠時(shí)，公雞打鳴聲回蕩在整個(gè)村莊，家家戶(hù)戶(hù)冒出淡淡的炊煙緩緩升起，與霧融合在一起，籠罩了整個(gè)村子的上空。草上、樹(shù)上爬滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)露珠，透出朦朧的翠綠。這，仿佛是人間仙境。
漫步在村頭，看看那幽靜，美麗的村落，心中一陣陣愜意。田地里的幾個(gè)農(nóng)民早早就開(kāi)始了一天的忙碌。三五成群的小鴨子來(lái)到池邊，“撲通、撲通”跳入水中游泳嬉戲……
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！敝挥性诼履_步時(shí)，不慌不忙時(shí)才能發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，才會(huì)明白什么是真正的“風(fēng)土人情”，才能享受一份屬于自己的精彩。
慢下來(lái)更精彩作文 篇24
身處繁華喧鬧的城市中，也曾有“看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒”的愜意與悠然。慢下我們行走著的腳步，體驗(yàn)身邊的那些精彩與美好。
三月的春風(fēng)和煦又有些微涼，看風(fēng)箏飄舞著飛向湛藍(lán)的天空，在云海中舞蹈，飛揚(yáng)的發(fā)絲，清淺的笑意，活力與快樂(lè)在每個(gè)人身上綻放。
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！毕囊箷r(shí)，做完了一天的功課，躺在藤椅上，感受著爺爺輕撲蒲扇的那絲清涼�？粗鼓恢心敲髁恋男呛�，聆聽(tīng)著爺爺淳厚的聲音慢慢講著的神話(huà)故事，仿佛也想到了“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的場(chǎng)景。
深秋時(shí)節(jié)，圍著溫暖的圍巾，伸出手接住在空中徐徐落下的金黃的銀杏葉，輕撫那清亮的黃葉中清晰的脈絡(luò)。秋天，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。瓜果飄香，一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)凝結(jié)著農(nóng)民們辛勤的汗水與收獲的喜悅。甜香在空氣中蔓延，喜悅縈繞在每個(gè)人的心中。
當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落而下，世界一片銀裝素裹。放學(xué)后撲進(jìn)爺爺溫暖的懷抱里，抬起頭就能看見(jiàn)爺爺熟悉的笑。爺爺把我發(fā)涼的小手包裹在他溫厚的大手里，一起朝家的方向慢慢走去，這是多么溫暖��！
飯后留得清茶香，在宣紙上流墨繪織的雅章；冬天呵出溫暖的白氣，柔黃的燈光拉長(zhǎng)的影子；曾經(jīng)記憶中的爆竹聲，禮花綻放在長(zhǎng)安城的高空
多一點(diǎn)慢下來(lái)的時(shí)光，在似水的流年里，感悟生活中的點(diǎn)滴美好與溫情。時(shí)光清淺，歲月嫣然。讓慢下來(lái)的時(shí)光，留于心間，藏于心間，感悟它的永恒
慢下來(lái)更精彩作文 篇25
“快點(diǎn)，快點(diǎn)。再不起床的話(huà)，上學(xué)就要遲到了！”一陣陣催促聲在我耳邊聒噪著，真煩人，不能讓人睡個(gè)好覺(jué)嗎！剛準(zhǔn)備再次入睡，結(jié)果媽媽又來(lái)到床邊，因?yàn)榭匆?jiàn)我還沒(méi)有起床，就打算動(dòng)用“蠻力”。接著，兩只胳膊開(kāi)始使勁兒，終于把我拉了起來(lái)。起床之后，接著催促，一會(huì)兒快點(diǎn)這個(gè)，一會(huì)兒快點(diǎn)那個(gè)。忙到出門(mén)，她還在催促。我進(jìn)了學(xué)校，老師來(lái)了，老師又開(kāi)始催促。晚上回家，爸爸又開(kāi)始催……
如果這時(shí)把心情放慢了，把緊張的心放慢了——
有一次我去最好的朋友家玩，進(jìn)了她家門(mén)的那一刻，我整個(gè)人都放松了。她看見(jiàn)我來(lái)了，拉著我就進(jìn)了她的房間，把門(mén)一鎖。她的房間有一個(gè)飄窗，我們倆爬到飄窗上面，然后把窗簾一拉。小小的飄窗臺(tái)，外面的人一點(diǎn)也看不到里面。雖然里面的空間很小，但絲毫沒(méi)有感覺(jué)到擠，反而感覺(jué)很寬敞。這時(shí)候，她拿出一個(gè)小盒子，從里面拿出一些小零食，又從書(shū)桌上拿了一瓶飲料。我一半，她一半。零食和飲料都吃完了，我們坐著電梯到了樓下，我們一路狂奔，跑到了一片草地上，跑累了就在草地上躺成一個(gè)“大”字。我們閉上眼睛，享受著花兒的清香、太陽(yáng)的溫暖、和煦的春風(fēng)。不一會(huì)兒，不知不覺(jué)，我們睡著了。
醒來(lái)之后，已是黃昏。在回家的路上，我們還專(zhuān)門(mén)走過(guò)一片沒(méi)有多少人知道的楓樹(shù)林，走在掉落在地的楓樹(shù)葉上，那“咔嚓咔嚓”聲，在別人的耳朵里平淡無(wú)奇，但這時(shí)在我們的耳朵里，優(yōu)美至極。
還有很多慢下來(lái)的精彩，在我們?cè)S多的不經(jīng)意間，就像一陣風(fēng)似的吹過(guò)，你只需聆聽(tīng)。
慢下來(lái)更精彩作文 篇26
還沒(méi)來(lái)感受春天的寧?kù)o，夏天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
我沒(méi)有對(duì)你說(shuō)“謝謝”，但你對(duì)這個(gè)世界說(shuō)了晚安。
沒(méi)有告訴你我的存在，你已經(jīng)離開(kāi)了我。
今天還沒(méi)有感受到一切，但是明天很快就來(lái)了。
一天24小時(shí)，我們都在做事，但你真的感受到了一切嗎？
慢下來(lái)感受一下；
慢下來(lái)，可以學(xué)習(xí)，可以體驗(yàn)；
慢慢來(lái)，你可以做一些有意義的事情！
人能長(zhǎng)高不是因?yàn)槌粤硕嗌偈澄�；重要的是它能吸收多少。人生就是這樣一樣，做過(guò)多少事不重要，重要的是:你能經(jīng)歷多少；明白多少；了解多少。
應(yīng)該慢下來(lái)慢慢學(xué)嗎？身邊的一切。
如果你把自己放在世界之上，置身于生活之外，你可能有時(shí)會(huì)欣賞人的快樂(lè)，有時(shí)會(huì)嘲笑人的愚蠢，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有你自己的價(jià)值和立場(chǎng)。
活著不等于進(jìn)入生活，因?yàn)橛腥死溲叟杂^(guān)，進(jìn)入生活不一定實(shí)現(xiàn)生活；因?yàn)橛行┤颂颖墁F(xiàn)實(shí)，恐怕這些都是“生活”之外的人，真正進(jìn)入生活的人才能清晰而深刻地感受到:“感性”的人；是一個(gè)在劇《人生》里雖然不重要卻扮演著不可或缺的角色的人，絕不是一個(gè)臺(tái)下歡呼的人。
活著真的很累，有人好難過(guò)；
活著很煩，有的人就這么感嘆
活著真的很美好，但我喜歡這樣束縛自己的生活
找了幾千個(gè)理由，才發(fā)現(xiàn)；活在我的視野里，顯示了人與人之間的差異；不是生活給了我什么不同，而是我經(jīng)歷了多少，只是因?yàn)槟X子里塞滿(mǎn)了一句話(huà):“慢下來(lái)，感受身邊的一切。
我理解經(jīng)歷，所以我的心是美好的！
我的心是美好的，所以我的生活追隨美好！
慢下來(lái)更精彩作文 篇27
拎著包，低頭走在回家的路上。這是時(shí)雨時(shí)晴的天氣，一切都潮濕得令人討厭。跑回家吧！心里這么想著，就開(kāi)始箭步飛奔回家。
就在這時(shí)——“嘀嗒”，一絲涼意沁滿(mǎn)全身。
我有著些許不滿(mǎn)地抬起頭，卻詫異地幾乎尖叫起來(lái)，天空已經(jīng)完全放晴了。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)挺拔的梧桐在地面上映照下小巧的光斑，隱隱約約地閃著。梧桐樹(shù)繁密，碧綠的枝干完全地交錯(cuò)在一起，形成不同樣式的空隙，陽(yáng)光卻還是頑皮地在樹(shù)葉間鉆來(lái)鉆去，跳著歡樂(lè)的交響曲。在那一刻，連樹(shù)葉上的脈絡(luò)都很清晰，肥嘟嘟地脹滿(mǎn)了鮮活的汁液，葉兒似巴掌一般，在陽(yáng)光下一拍一合，仿佛為終于有人慢下來(lái)欣賞美景而感到欣喜。
我卻還在尋找那個(gè)作惡的小家伙。啊，是它！一珠飽滿(mǎn)的露珠在葉間酣暢淋漓地玩耍著，葉片隨著珠的運(yùn)動(dòng)而輕輕翻滾著。水珠似沒(méi)睡醒的孩子，在葉兒的撫摸下東倒西歪地淌著。偶爾一陣清水拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙作響聲，無(wú)數(shù)珠水滴被風(fēng)的攜持下?lián)肀Т蟮�，倒有些“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境。有些欣喜地張開(kāi)雙手，期待著水滴的降臨，“嘀嗒”又一聲，又一珠水滴融入掌心，涼意沁滿(mǎn)全身。我倚在梧桐樹(shù)上，心頭涌著無(wú)限的歡喜，熙熙攘攘的人群當(dāng)然不會(huì)懂得我的歡喜，他們只顧著盲目奔波，從未慢下來(lái)過(guò)。
席慕蓉在《桐花》里寫(xiě)道，“只要在繁花落后，我們?cè)谛闹腥阅苈?tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)，便已足夠。”其實(shí)，我們所需要的，就是在匆忙的喧鬧的世界中，慢下來(lái)，能擁有一份欣賞美景的心情。慢，原是始一種積極向上的態(tài)度，也是所有人需要的閑情。
縱使時(shí)光一寸一寸地漲，催促我們前行，也應(yīng)當(dāng)在心中保持一份最初的美好，慢下來(lái)，尋找生命的純真。
慢下來(lái)更精彩作文 篇28
時(shí)光你可以停一會(huì)嗎？就一會(huì)，慢下來(lái)一會(huì)也可以啊……一個(gè)躺在床上的女孩心中大聲呼喊著。眼角不禁出現(xiàn)了晶瑩的透明物體——淚。她想閉上雙眼緩解一下，可腦海里不斷浮現(xiàn)與同學(xué)在一起的美好回憶，她哭的更兇了，因?yàn)樗橇昙?jí)的學(xué)生還有半年就要畢業(yè)了……要離開(kāi)和藹可親的母親——老師，離開(kāi)親愛(ài)的家人——同學(xué)們，離開(kāi)這個(gè)溫暖快樂(lè)的家——學(xué)校。盡管她是只在這生活了一年半。
時(shí)光你可以停一會(huì)嗎？就一會(huì)，慢下來(lái)一會(huì)也可以�。∽屛以倥c老師同學(xué)在教室拿著書(shū)本大聲朗讀;讓我再與同學(xué)們開(kāi)心聊天嬉戲;讓我再在學(xué)校聞聞花香，再聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，再在校園做一做操……
從四年級(jí)上冊(cè)搬著桌子來(lái)到四五班——這個(gè)陌生的環(huán)境。同學(xué)們的熱情讓我有一些不知所措。只是小聲的說(shuō)出了自己的名字，第一次大膽上了主席臺(tái)讀《中華少年》這首詩(shī)。
五年級(jí)的交知朋友，團(tuán)結(jié)一心，融入五班，膽子變大。樂(lè)觀(guān)快樂(lè)！
六年級(jí)的父母離婚悲傷不已，徒弟叛逆心魂不定，老師亭亭教導(dǎo)，同學(xué)安慰關(guān)心，讓我走出黑暗走向光明……
老師幾時(shí)再遇？同學(xué)幾時(shí)再聚？時(shí)光慢下是不可能的，但只要認(rèn)真珍惜時(shí)光就會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)……
畢業(yè)了表示我們要離開(kāi)了老師，同學(xué)，已即這個(gè)溫馨的學(xué)校，畢業(yè)了表示我們要分別，進(jìn)入新的大門(mén)，表示我們長(zhǎng)大了……不過(guò)還好我還有半年——短暫最后的時(shí)間。
一二三四五年級(jí)的同學(xué)們，珍惜時(shí)間，你的同學(xué)，你的老師，這個(gè)校園吧！不然已后就真的沒(méi)有時(shí)間了……
時(shí)光你可以停一會(huì)嗎？就一會(huì)，慢下來(lái)一會(huì)也可以啊……時(shí)光告訴我：珍惜現(xiàn)在，珍惜一切吧！一分一秒都不可以浪費(fèi)啊，不然你會(huì)后悔的……
多么希望可以在上一次小學(xué)……可那是不可能的……只能珍惜最后的半年了……
慢下來(lái)更精彩作文 篇29
時(shí)光飛逝，我也不自覺(jué)地跟著時(shí)代“快”起來(lái)，有時(shí)我多想讓自己慢下來(lái)好好體驗(yàn)生活，用輕松快樂(lè)的心情享受屬于自己的美好生活。
在2019年7月，我同一家人去了深圳的海灘，一眼望去，海天一色，蔚藍(lán)的海水沖擊著海岸。潔白的海鷗在蔚藍(lán)的大海上飛翔，陽(yáng)光照耀在水面，顯出彩虹一般絢麗的色彩。我們走在沙灘上身后留下一串串腳印，張開(kāi)雙臂擁抱自然，任溫柔的海風(fēng)撫摸著我的面頰，站在海水中望向遠(yuǎn)方，周?chē)囊磺蟹路鸲家鸯o止，我緊張的情緒得到了釋放，大海將我的煩惱都帶走了，留給我的只有愉悅，我只要在這慢慢的享受生活……
美食的誘惑傍晚十分，我們都已饑腸轆轆，去往餐廳的途中，各種美食的香味撲面而來(lái)，令我垂涎欲滴。到了餐廳，點(diǎn)了菜，一會(huì)兒菜肴便上桌了，紅燒魚(yú)、麻辣蝦仁、清蒸螃蟹等，各具特色，我恨不得多長(zhǎng)幾張嘴來(lái)吃個(gè)痛快。家人看著我狼吞虎咽、油嘴滿(mǎn)面的樣子都笑了起來(lái)。說(shuō)：“別急，慢慢吃！”我放慢了速度，細(xì)細(xì)品味，品出了山珍海味的感覺(jué)。
天漸漸破曉，大地朦朦朧朧的如同籠罩著銀灰色的輕紗，這時(shí)，萬(wàn)籟俱寂突然一聲?shū)B(niǎo)叫劃破了這寂靜，一會(huì)兒，東方天際浮現(xiàn)出一片魚(yú)肚白，大地也漸漸的光亮起來(lái)，看太陽(yáng)，開(kāi)始的時(shí)候多么像一輪金黃色的弦月，鑲嵌在地平線(xiàn)上，然后慢慢變成扁圓形，宛如一盞宮燈懸掛在東方的天際，這景象更為壯觀(guān)：天上霞光萬(wàn)道，碧波蕩漾，色彩斑斕。游覽者無(wú)不歡呼雀躍。太陽(yáng)在云霞中若隱若現(xiàn)，冉冉上升。此情此景，我怎能不放慢腳步，享受這造物主的恩賜？
時(shí)間無(wú)論快慢，以自己的腳步漸行漸遠(yuǎn)，他的寶貴無(wú)以衡量，但有些時(shí)候，我還是要?jiǎng)窬聛?lái)，慢下來(lái)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
慢下來(lái)更精彩作文 篇30
慢，是從容不迫的優(yōu)雅；慢，是身處世外桃源的悠閑；慢，是一種為人處世的態(tài)度。不慌不忙，而心之慢，悟世間風(fēng)情。
回到老家之時(shí)，久日未見(jiàn)，倍感親切。紅磚小樓，果樹(shù)蔭蔭。躺在躺椅上，雙眸微閉，靜靜的、慢慢的，風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光暖暖的。睜開(kāi)微閉的雙眼，緩緩睜開(kāi)，院子里飽滿(mǎn)的柚子被金光包圍，嫩黃的柚子皮格外光彩耀眼，慢慢生長(zhǎng)，養(yǎng)精蓄銳只為大放光彩的那一天。
我漫步在家長(zhǎng)小徑上，小草尖端開(kāi)始慢慢泛黃，花朵的嬌艷也被蕭瑟的秋風(fēng)染上枯黃成熟之美。慢慢欣賞，觀(guān)察世俗之美而悟世外之情。桃林秀麗，竹林雅致，倘若匆匆而來(lái)，而又匆匆而去，誰(shuí)又懂這世外之美？綠水千山空絕色，孤芳自賞難覓音。慢下腳步，駐步欣賞，追求名利也但求洗凈身心，山水空好色，無(wú)人知其美。
鳥(niǎo)兒歡啼，蟬鳴不停，若為噪音又有何其美？山間溪水，泠泠作響，實(shí)為悅耳之天作曲，此為慢者故�？煺哳I(lǐng)先一步，路漫漫又其修遠(yuǎn)兮，沿途風(fēng)景，瞬間之物。在足夠的時(shí)間里，不慌不忙，慢下腳步，多一絲風(fēng)度，顯一絲氣質(zhì)。沉醉于山水共色，“未復(fù)有能與其奇者�！蓖ハ侣�，月光皎潔，枝影交織縱橫，墨綠襯白，水墨畫(huà)作美輪美奐。將生活中的慢動(dòng)作展示出來(lái)，緩而沉穩(wěn)，穩(wěn)中帶美，不慌不忙，但求方長(zhǎng)。
好酒需慢慢醞釀，好茶要慢慢品嘗，好作得慢慢創(chuàng)作……就像好的人生需要慢慢拼搏。不慌不忙的處事態(tài)度，從容閑逸的生活態(tài)度，不需枯燥，讓生活慢下來(lái)，悟萬(wàn)物風(fēng)情萬(wàn)種，大自然鬼斧神刀，渾然天成。
不慌不忙，慢下來(lái)，去詮釋更好的自己。
慢下來(lái)更精彩作文 篇31
涼風(fēng)中還吹著一絲的燥熱，我來(lái)到蘇州附近的小鎮(zhèn)閑逛。
正當(dāng)我坐在游覽的小船上望著掀開(kāi)的浪花時(shí)，雨就悄無(wú)聲息地來(lái)了。她輕輕地搭在碧綠的河面上，微扶著岸邊的藤蔓。要不是細(xì)小的雨滴驚動(dòng)了枝頭的枯葉。沒(méi)人知道她來(lái)了。雨絲滴落在手里，就像一片晶瑩的雪花，一觸即化。就在不經(jīng)意間雨悄悄地下大了。雖然雨越下越大，卻依舊像輕聲細(xì)語(yǔ)一樣，慢到我可以聽(tīng)清楚每一絲雨滴親吻河面的聲音。
河水倒映和兩岸，迷蒙的紅綠相間讓時(shí)間慢了下來(lái)。我靠在船邊的扶手上，陶醉在船頭的紅燈籠中，再一轉(zhuǎn)眼，世界已經(jīng)被與染成天青色的了。就像水墨畫(huà)中的江南水鄉(xiāng)。船隨著清風(fēng)一搖一擺，連帶著我和燈籠也跟著一搖一擺，岸邊“王記茶館”的旗幟好像也慢慢悠悠的。石拱橋上的石板被雨痕浸濕成墨灰色，顯現(xiàn)出不同往日的滄桑。一棵攀上古橋的綠藤，在雨絲的關(guān)愛(ài)下平靜地垂在河面上。蜿蜒的綠樹(shù)繞過(guò)石拱橋，好似將橋輕輕柔柔地抱在懷里。
爸爸媽媽都躲在有船篷遮蓋的地方去了，只有我坐在船頭陪著紅燈籠和落滿(mǎn)欄桿的雨滴。站在船尾的船夫在不經(jīng)意間和著雨聲唱起歌來(lái)，用一口我聽(tīng)不懂的南方方言唱著屬于這座小鎮(zhèn)的小調(diào)。她帶著用竹子編制成的帽子，站在朦朦朧朧的雨中，好像從是墨色中走出來(lái)的人。
通過(guò)這條河，這場(chǎng)雨，岸邊的一切和船上的我都慢了下來(lái)。
清澈的雨絲可以洗滌我的一切，忘掉生活中的無(wú)盡煩惱，不用去糾結(jié)選擇哪一個(gè)更好，只需要慢慢地將心放緩，享受在雨中行船的愜意。
也許在浮躁壓抑的城市中，還有一出寧?kù)o悠遠(yuǎn)的美好。我們都應(yīng)該讓自己的心慢下來(lái)了，哪怕只有一首歌的時(shí)間，也足夠了。
慢下來(lái)更精彩作文 篇32
風(fēng)起云涌，風(fēng)云變幻，當(dāng)今時(shí)代，人們生活的速度越來(lái)越快。速度加速衰老，皺紋爬上眼梢。多少年輕的面孔下，藏著一顆衰老地幾乎不再跳動(dòng)的心�？幢M了滄海桑田，倒不如在一個(gè)慵懶的午后與一本好書(shū)一盞清茗相伴。嘗膩了海味山珍，倒不如捧起一碗東坡湯，品一口甘醇，思一回人生。在紛擾的世界里，獨(dú)自享受慢下來(lái)的時(shí)光，獨(dú)自品味異樣的生活。
去聽(tīng)！聽(tīng)吶！高山流水，土地在和誰(shuí)互訴衷腸？星子囈語(yǔ)，黑夜又禁錮了誰(shuí)的夢(mèng)鄉(xiāng)？風(fēng)穿過(guò)白樺林，白樺們沙沙的發(fā)著聲響；雨打芭蕉，稀里嘩啦，它們又在描述著怎樣的姑娘？燕子北上，嘰嘰喳喳，正說(shuō)著江南繁花似錦帳；大雁南飛，依依呀呀，分別是在傾吐心底的那份不舍與惆悵……
去看！看吶！春天，楊柳爆青隨風(fēng)漂漾；夏日，白荷吐蕊暗自散香；秋天，紅楓噴血盡顯情腸；冬雪，紅梅暗放成泥成霜。獨(dú)倚高樓，看盡窗外云起云落，錯(cuò)過(guò)的不過(guò)是剎那的浮華，收獲的卻是永久的滿(mǎn)盈。
去嗅！聞吶！國(guó)色天香，牡丹透著怎樣的高貴？山中高士，雪蓮散著怎樣的芬芳？去聞路邊的薔薇，她一世的功用不過(guò)是為你提供片刻的芬芳；去聞青草上的晨露，是不是比玫瑰還要清香？
去觸！摸吶！伸出雙手，摸一束陽(yáng)光的柔軟，軟軟的鋪在身上，軟軟的溫暖全身。垂下雙臂，撫一串水的微涼。摸一摸樹(shù)的迦，那里曾經(jīng)噴涌過(guò)血淚，我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)；摸一摸地的裂痕，那里曾經(jīng)是濕軟的土壤，我們?cè)摱嗳ハ胍幌搿?/p>
在加速的世界，沒(méi)有陶淵明，沒(méi)有“悠然見(jiàn)南山”的閑適。不過(guò)，朋友，在加速的世界里，請(qǐng)你調(diào)慢你的步子。在慢下來(lái)的時(shí)光里，去聽(tīng)去看去嗅去觸，去做你從未做過(guò)的一切，去感受你從未體會(huì)過(guò)的世界，到那時(shí)你才會(huì)感慨：
慢下來(lái)的時(shí)光，真好！
慢下來(lái)更精彩作文 篇33
匆匆這些年，竟已十三歲了，呆呆的躺在床上，時(shí)光都去哪了？
機(jī)械的在學(xué)校待了近十五個(gè)小時(shí)，伸了個(gè)懶腰，背著書(shū)包，踩著月光，心情也挺好。哈，終于放學(xué)回家了！今天是平安夜，暮色中萬(wàn)分熱鬧。我扭著頭，好奇的左看右看。他們還能過(guò)圣誕節(jié)，真好！
一聲尖銳的啼哭打破思緒，不假思索的尋聲看去，一個(gè)約莫二三歲的小女孩摔坐在水泥地上，旁邊站著一個(gè)一米八的大高個(gè)男人，手里拿著一個(gè)娃娃，在女孩面前左右搖晃，幾分尷尬映在臉上。女孩卻哭的更厲害了，大高個(gè)男人束手無(wú)策。
一個(gè)中年婦女從不遠(yuǎn)處的爆米花攤前跑了過(guò)來(lái)，女孩向她伸手，示意要抱。也許是找到了媽媽的懷抱，委屈的淚變成一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。婦女抱起女孩，帆布鞋噠噠噠的踩在地上，嘴里輕聲嘟囔著：“它讓我們妞妞摔倒了，媽媽幫你打它！”女孩掙脫懷抱，小腳在地上亂蹦�？粗铺闉樾Φ哪樱乙残α�。
曾經(jīng)，媽媽也是這樣幫我欺負(fù)過(guò)桌角……
繼續(xù)走，狹窄的路上到處是販賣(mài)小玩意的。被擠來(lái)擠去的我差點(diǎn)撞到一個(gè)輪椅。“對(duì)不起，對(duì)不起，真對(duì)不起！”我急忙道歉，抬頭，一個(gè)慈祥的老爺爺笑瞇瞇的看著我，黑中帶著白的發(fā)絲顯露著歲月的痕跡。那種飽經(jīng)滄桑的眼神，似乎要暖化了我的心�！班拧浮边@時(shí)我才注意到輪椅上坐著一老奶奶，老爺爺趕快走到老奶奶面前，從口袋中掏出手帕，小心翼翼地擦拭著老奶奶快要流出的口水，“老伴兒啊，又難受了？”可老奶奶只發(fā)出了咿咿呀呀的聲音。那溫馨的樣子，宛如一對(duì)熱戀的情侶。
聳了聳肩膀，蕩漾著不易察覺(jué)的微笑。
慢下來(lái)的時(shí)光，竟也如此美好……
慢下來(lái)更精彩作文 篇34
“慢下來(lái)！慢慢走！”如果人人都那么做，那么世界上不就不會(huì)再有那么多的事故發(fā)生了嗎？
我們學(xué)校為了防止發(fā)生安全事故，特別組織了“小紅帽”活動(dòng)，要求同學(xué)們慢下來(lái)、慢慢走，不能跑，不能打鬧。讓同學(xué)們互相監(jiān)督，起警示作用。在我們班，老師讓我們同學(xué)輪流當(dāng)值，做到管好自己、監(jiān)督別人。在走廊里，隨處可見(jiàn)站在門(mén)口，頭上戴著小紅帽，手中拿著記錄本的“小紅帽”。他們緊盯著路過(guò)的每一個(gè)人，誰(shuí)跑了，他們就立馬記下來(lái)，送到廣播室里廣播，讓跑的人接受教訓(xùn)，以后不要再跑了�？墒�，總有一些同學(xué)太調(diào)皮，不接受教訓(xùn)，發(fā)生一些事故。在我當(dāng)小紅帽的時(shí)候，就親眼目睹過(guò)一次事件。
今天又輪到我了，我精神抖擻地站在教室門(mén)口，注視著來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，雖說(shuō)有人跑，但沒(méi)見(jiàn)有人出事呀！想著想著，可怕的一幕出現(xiàn)了。只見(jiàn)一個(gè)又瘦又高的六年級(jí)的同學(xué)正在追趕一個(gè)比他矮一點(diǎn)的同學(xué)，他們你追我趕、邊跑邊喊地從廁所里沖出來(lái)。他們只顧著快跑和看對(duì)方，連路都不看，他們貼著靠近廁所的教室一圈一圈地繞著。忽然，從教室門(mén)口出來(lái)一個(gè)去上廁所的五年級(jí)的同學(xué)，被追的那個(gè)同學(xué)正好跑過(guò)教室門(mén)口，就這樣，兩個(gè)人撞在了一起，兩人都撞飛了出去，一個(gè)撞在了墻上，另一個(gè)壓在那個(gè)人身上。緊接著，追的那個(gè)人也跑過(guò)來(lái)了，因?yàn)榕艿奶炝�，收不住腳，被兩個(gè)人絆倒了，也重重地摔在了鐵欄桿上。那兩個(gè)互相追趕的同學(xué)掙扎著起來(lái)，一個(gè)捂著嘴，一個(gè)抱著頭，灰溜溜地走了，五年級(jí)的那個(gè)無(wú)辜的同學(xué)躺在地上痛苦地呻吟著，引來(lái)了許多人圍觀(guān)。
站在門(mén)口的我，看得心驚肉跳。為了好玩就跑，不僅自己受傷，還連累了別人，何必呢？慢下來(lái)！慢慢走！就不會(huì)再有這種可怕的事情發(fā)生了。
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