當(dāng)金魚(yú)與落葉相遇作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的當(dāng)金魚(yú)與落葉相遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)金魚(yú)與落葉相遇作文1
愛(ài)葉，亦愛(ài)落葉。
打開(kāi)柜底一本塵封多年的書(shū)，在一陣塵煙后，我看到了夾在扉頁(yè)一枚小小的銀杏葉。
枯黃，薄脆，就是它的寫(xiě)照。
我早已忘記它怎樣存在我的書(shū)中。拿起它，本就處理不完美的枯葉，輕輕地彎折過(guò)去，“咔”，一桌的碎葉。
“唉……”我起身，走到秋風(fēng)徐徐的花園前，看空中軟弱飄落的葉子散在地上，像只只折翼的枯葉蝶。我突然好想哭，是觸景傷情吧，葉子的掉落不就是為了母體枝干儲(chǔ)存新養(yǎng)料不被葉子分解，度過(guò)冬天嗎？生是為樹(shù)，死亦是吧。
“孩子，快回家吧，這么冷的天�！鼻鍜叽髬尯眯牡奶崾镜健Ｎ腋屑さ臎_她笑笑。一片落葉又從空中打著旋地落下來(lái)。我微微伸手，它就安安穩(wěn)穩(wěn)地待在了我的手中。好涼的
葉片，此刻的它是甘愿化為泥土還是愿變成欣賞品呢？
它靜靜待在清水中，看盤(pán)中的水珠一點(diǎn)點(diǎn)將它埋滅，好挺拔的紋絡(luò)，這樣一片肥大的葉，做成書(shū)簽會(huì)很美吧。這樣一片葉，讓我突然想到了一句詩(shī)：葉的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留。如果這葉子是因樹(shù)沒(méi)有挽留而掉落，它會(huì)傷心吧。
門(mén)外又是媽媽的嘮叨，即便不想去聽(tīng)又怎樣。那是“樹(shù)”對(duì)“葉”的在乎。即便外面的“風(fēng)”吹的再唯美，那又怎樣，我一片“葉”寧愿待在“樹(shù)”上，這溫暖的家里。
秋天，我最欣賞的季節(jié)，它漫天秋葉更是可以牽動(dòng)我心弦。我欣賞落葉的品質(zhì)，隨遇而安，舍己為他。
秋天，我最在乎的季節(jié)，沒(méi)有花香，只有那一份清香幽遠(yuǎn)的葉香。愛(ài)葉盛愛(ài)花，即便葉的存在只是襯托花的美。
期待每一個(gè)秋天，可以讓我與我愛(ài)的落葉相遇。
當(dāng)金魚(yú)與落葉相遇作文2
窗外是灰蒙蒙的天，雨似珠簾掛滿了我的窗臺(tái)。翻開(kāi)書(shū)，一片落葉夾在書(shū)中，勾起了我對(duì)往事的回憶——那次與大自然的相遇。
澄藍(lán)的空中云卷云舒，鳥(niǎo)雀隱藏在樹(shù)枝間傳遞著山的歌謠，在摩挲中低吟著林的密語(yǔ)。我坐在溪邊的石頭上，耳畔是潺潺的溪聲，楊柳擺擺，柳絮揚(yáng)揚(yáng)，宛如漫天飛雪；對(duì)面還有一棵老銀杏樹(shù)，站在樹(shù)下的我翻看著掛在枝頭的愿望牌，“暑假作業(yè)少一些，期末考試考好點(diǎn)，去看偶像的演唱會(huì)……”每一個(gè)都沉甸甸的。在這靜謐的山中，少有人打擾，我感受著大自然的神奇。
遠(yuǎn)山上有座廟宇，唱經(jīng)的聲音代替了風(fēng)，點(diǎn)燃的莊嚴(yán)靜穆的香燭，在春天的清晨化作一縷聲音，穿越千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)而來(lái)。鳥(niǎo)兒站在半山的枯藤上，有的看著我，有的不看我。遍地都是蒲公英，開(kāi)得又燦爛，又寂寞。站在那里，我感覺(jué)到一座山的騷動(dòng)從一朵花的綻放開(kāi)始了，那些花萼都包裹不住的騷動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地鉆進(jìn)腳心。我感覺(jué)到泥土的松動(dòng)，堅(jiān)硬的心開(kāi)始慢慢瓦解、慢慢返綠。
夕陽(yáng)不知何時(shí)染紅了天，晚霞映羞了溪水。不經(jīng)意，我已在這里流連了一個(gè)下午。拾起腳邊的一片落葉，起身往回走，對(duì)相遇的這里的景色說(shuō)再見(jiàn)。
在窗外霧雨朦朧的時(shí)候，我便會(huì)翻出書(shū)中的這片落葉，讓它帶我回到自然，再一次與之相遇。這片落葉濃縮了山的精華，它能讓我想起在山里度過(guò)的那個(gè)下午，想起自然里的寧?kù)o。這片落葉，是一條通往寧?kù)o與真摯的小道，只屬于自己，無(wú)人駐足。
自然的美是開(kāi)懷大度的——倘若有心，隨處可見(jiàn)，但又是秘密收斂的——那種美只指向你心中的某一處，一旦點(diǎn)亮，就是一條專屬于你與自然之間通透狹長(zhǎng)的道路。我們與大自然的相遇，是對(duì)泥土的眷戀、對(duì)自然的回歸、對(duì)淳樸與最初的平靜的撿拾。
當(dāng)金魚(yú)與落葉相遇作文3
當(dāng)晨曦如星光般灑落大地，朝霞染紅了半邊天，一輪紅日從海平面那邊徐徐上升，帶來(lái)了新的一天。我們似乎每天都在做著同樣的事，可實(shí)際，學(xué)校生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著喜怒哀樂(lè)�？晌覀儚牟辉眯娜ビ^察過(guò)他們，以至于尋不出那些美的存在。
走在林蔭小道間，感受著自然的氣息。那只振翅欲飛的蝴蝶引起了我的注意。走近它，卻是一株蝴蝶蘭。花瓣在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，恰似一只色彩斑斕的蝴蝶。頓時(shí)，遙遠(yuǎn)的思緒如蝴蝶般飛來(lái)……
那天放學(xué)，天公不作美，下起了瓢潑大雨。馬路上的排水道竟來(lái)不及將雨水盡數(shù)排走，水面上還飄著被雨水沖刷下來(lái)的落葉。此時(shí)的我正如那落葉般，不知所措。千萬(wàn)次后悔沒(méi)有帶傘的結(jié)局，很多次都想徑直沖出去。許久許久之后，看著愈發(fā)昏暗的天，我終于鼓起勇氣，準(zhǔn)備跑出去。忽的，一只手拉住了我的手臂。我朝后望去，是位阿姨，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，沒(méi)帶傘嗎？我倆共用一把吧！”兩個(gè)人用一把傘？還是不要了吧！免得讓阿姨為了我，自己也淋濕。我委婉地拒絕了她，沖出了校門(mén)。呀！豆大的雨滴肆無(wú)忌憚地打在身上，生疼生疼的，才跑了幾步，我就沒(méi)出息地在路旁找了處避風(fēng)港。目光緊盯著家的方向，平時(shí)僅20分鐘的路程，此刻竟是那么遙遠(yuǎn)。“嘿！同學(xué)，看，都淋濕了，還是和我一起撐傘吧！沒(méi)關(guān)系。”那位阿姨居然跟著我跑了過(guò)來(lái)。
此時(shí)的窘境我已無(wú)法再瀟灑地拒絕，更何況有誰(shuí)會(huì)拒絕那親切溫和的笑容呢？磅礴的大雨中，一高一矮的兩個(gè)身影在雨中漫漫前行。
次日，在學(xué)校，我意外地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那阿姨是學(xué)校里的食堂工人。當(dāng)我倆四目相對(duì)時(shí)，都不禁會(huì)心一笑。“舉手之勞”一詞從她嘴中說(shuō)出是那樣的理所當(dāng)然，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了“美”的存在！
和諧如春風(fēng)般吹散了籠罩在天空中的陰霾；如旭日東升般照耀了大地；如和煦的暖風(fēng)般照進(jìn)了人們的內(nèi)心。微笑+無(wú)私奉獻(xiàn)+心靈美構(gòu)成了和諧之風(fēng)。愿我們舍棄簡(jiǎn)單的事實(shí)，用心去感受那股無(wú)形的風(fēng)吧！
當(dāng)金魚(yú)與落葉相遇作文4
颯颯的涼風(fēng)悄然襲來(lái)，猛地從衣領(lǐng)灌入人的胸腔，由內(nèi)而外的寒冷讓人直打哆嗦。秋天來(lái)了，這刺骨的`秋風(fēng)像妖風(fēng)一般突然刮起，打了個(gè)樹(shù)葉兒們一個(gè)措手不及。一片片葉兒即使卯足了勁兒，漲紅了臉兒也無(wú)法與這妖風(fēng)做斗爭(zhēng)，只好無(wú)奈地被吹散在地。
一片火紅的落葉隨著風(fēng)飄飄悠悠地來(lái)到了清冽的溪上，正好蓋在了小金魚(yú)的頭頂。小金魚(yú)察覺(jué)到上方的光線突然被遮擋住了，便抬起頭，他發(fā)現(xiàn)那橘紅的小東西一動(dòng)不動(dòng)地躺在水面上，以為也是和自己一樣的金魚(yú)呢，就游上去，欣喜地打著招呼：“嘿！你好！我是金魚(yú)小易！你叫什么名字？你也是因?yàn)楹蛬寢尦臣芏x家出走的嗎？我覺(jué)得不和媽媽在一塊可快活啦！不用面對(duì)媽媽每天的嘮叨，也不用為我們之間的分歧而煩惱！簡(jiǎn)直太棒了！……”
面對(duì)金魚(yú)小易拋出的那么多問(wèn)題，落葉小源沉默不語(yǔ)，只是有不斷地淚劃過(guò)她的臉頰�？吹叫≡吹难蹨I不斷往下掉，小易慌張地問(wèn)道：“你怎么啦，別不開(kāi)心啊�！�
小源稍平復(fù)了下自己的心情，緩緩地抽泣著說(shuō)：“都是秋伯伯的錯(cuò)，他吹的風(fēng)太猛烈了！不僅把我們從媽媽身上吹落下來(lái)，還……還把我吹到這里，讓我離開(kāi)了媽媽！媽媽對(duì)我很好，讓我發(fā)芽、生長(zhǎng)，可我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答媽媽了。本來(lái)我是可以落在大地上，化作養(yǎng)料來(lái)幫助媽媽來(lái)年的重生，可秋伯伯將我吹到了溪面，我便什么也做不了了�！�
報(bào)答媽媽？小易心里疑惑著。是啊，媽媽她生我、育我，花了多少汗水與心血，而我從來(lái)沒(méi)有為她考慮過(guò)那么一點(diǎn)，只是一味地和媽媽賭氣。我太幼稚、太不懂事了。
金魚(yú)小易和落葉小源道謝后，搖著尾鰭轉(zhuǎn)頭回家了。
當(dāng)金魚(yú)遇到了落葉，他終于明白，這世界上沒(méi)有人比媽媽更愛(ài)自己，而自己也不該傷害最愛(ài)自己的人。媽媽對(duì)于我們的愛(ài)永遠(yuǎn)那么無(wú)私，那我們也不該對(duì)媽媽那么自私。
當(dāng)金魚(yú)與落葉相遇作文5
我們小區(qū)樓下有一棵梧桐樹(shù)，高高大大的很是挺拔，葉兒春夏碧綠如茵，冬季銀裝素裹，唯獨(dú)秋季滿眼盡是凄涼，落下一地惆悵，無(wú)力的臥在泥土之中卻滿懷期冀地望著樹(shù)梢。這一幕惆悵哀婉的落葉圖我卻十分的不喜歡——凄凄慘慘、慘慘戚戚的風(fēng)格總是惹人哀嘆，帶來(lái)愁思！
這幾日，發(fā)覺(jué)同學(xué)們開(kāi)始用落葉做書(shū)簽，看著薄小，有火紅的、有金黃的，嗮干后再用中性筆寫(xiě)上幾句自己喜歡的詩(shī)句，夾在書(shū)頁(yè)中，便極富有詩(shī)韻！我拿著別人的書(shū)簽把玩，越看越可愛(ài)，便央求同學(xué)帶我去找落葉，她答應(yīng)了下來(lái)。下課后，她帶我下路走入一條由石塊鋪成的小徑，便來(lái)到了梧桐樹(shù)林。我本是想著與家中樓下的梧桐樹(shù)差不多，看到學(xué)校的梧桐樹(shù)林時(shí)卻大吃一驚了：幾十顆梧桐樹(shù)拔地而起，枝上開(kāi)掛著稀稀拉拉來(lái)的黃葉兒，樹(shù)下一層又一層地鋪著火紅或金黃的落葉，已看不見(jiàn)泥土了，從落葉縫隙中看到的還是落葉。沒(méi)想到會(huì)是這樣壯觀！我十分喜愛(ài)這滿地柔軟的葉毯兒，想在里面打個(gè)滾兒，卻遲遲沒(méi)邁出腳步。落葉們弓著單薄的身子，緊緊密密地挨著，卻又是那么脆弱�。∥液ε伦约旱男硬仍谶@些落葉上面會(huì)使它們變得支離破碎。
于是，我只在林邊撿了幾片完整美觀的葉子就回教室了，路上，她瞅了瞅我挑選的落葉，感慨道：“好看的葉兒全被挑去了，哪些殘缺丑陋的便只能沉陷在泥土之中了�！蔽一仡^又望了望那片梧桐林，對(duì)她笑了笑：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”腐朽為肥后樹(shù)上來(lái)年春天便又長(zhǎng)出新的綠葉，也是它們的重生了。”她的心情一下子明朗了起來(lái)，含笑伴我回了教室。
寂靜夜，皎潔月，我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，赫然是一片精巧火紅的落葉：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我與落葉再次相遇，竟原諒了它的落寞。理解了它的隱沒(méi)，懂得了它的重生。人又何嘗不是呢？若是自甘墮落，便一直頹廢吧；若是堅(jiān)定不移，與埋沒(méi)抗?fàn)�，等到�?lái)年春天，終會(huì)重生甚至永生！
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