原來(lái)初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的原來(lái)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)初中作文1
魚兒仰望綠葉的幸福，卻忘了自己也有溪流的愛(ài)撫；鳥兒渴望云朵的幸福，卻忽略了大樹默默的守候；其實(shí)幸�？傇谀闵磉�，只待你輕嘆一聲：“原來(lái)，我也是幸福的。”
窗外的雨在“轟隆隆”的雷聲中肆虐，而雷雨又被我“唧唧”的嘆息聲掩蓋。爺爺見我無(wú)精打采，輕輕放下手中的報(bào)紙，靜靜走到一旁，不知道從哪里拿來(lái)了一個(gè)木盒子，手一移，擺到我面前，淡笑著問(wèn)道：“下盤棋？”
雖然由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窆艠淦ひ话�，眼角也泛著魚尾一樣蜿蜒的紋路，年近古稀如他卻棋力不減當(dāng)年。注視我的一步步棋，或微微點(diǎn)頭，或托腮沉思。不記得最后結(jié)果如何，只記得末了，爺爺微微一笑道：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”
此時(shí)，對(duì)弈不是競(jìng)技，而是一種交心：“原來(lái)，我也是幸福的�！�
尷尬的幸福
陰冷的雨嚇得東風(fēng)遲遲不肯出場(chǎng)，碩大的收銀臺(tái)前——“好的小妹妹，一共二十九元�！笔圬泦T是個(gè)咋看羞澀的大學(xué)生，但是口齒清晰，不慌不忙，顯然，她對(duì)每一種商品的售價(jià)都了如指掌。陰暗的燈光下，見我亂了陣腳，不知所措，她一下子就明白了：“小妹妹，是不是沒(méi)帶夠錢呀？”
“對(duì)，我好像……只帶了二十五元�！蔽依^續(xù)翻著錢包，卻只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“沒(méi)關(guān)系的，這樣吧小妹妹，那四塊錢就當(dāng)姐姐請(qǐng)你的。記得以后常來(lái)哦�！彼淖旖且廊皇悄莻�(gè)自然的弧度。咦？我為什么要說(shuō)“依然”——原來(lái)是我以前，從未在意。
此時(shí)，尷尬沒(méi)有讓我難堪，卻讓我為她甜甜的給予感到驚喜：“原來(lái)，我也是幸福的�！�
堅(jiān)持的幸福
大霧天。沒(méi)想到我沒(méi)有被這PM2。5打趴下，卻對(duì)這排球不知所措。那排山倒海般的疼痛讓我緩不過(guò)氣來(lái)，更要命的是，這皮著排球外衣的皮球讓我就算使足了勁兒打也只能是勞而無(wú)功。“一、二，不行，再來(lái)……”這時(shí)包裹在排球外的似乎不是有彈性的皮革，而是鐵皮，那個(gè)又硬又沒(méi)彈性的東西。
正當(dāng)抱怨不止的時(shí)候，不小心被同學(xué)連貫的動(dòng)作吸引住。沉默片刻，我的眼里又重放光芒，繼續(xù)孜孜不倦地練習(xí)。我相信，總有一天……
此時(shí)，堅(jiān)持不光讓我感受疼痛，更加粗了我的信念，這讓我微笑：“原來(lái)，我也是幸福的。”
原來(lái)，陰雨天，一場(chǎng)安靜的對(duì)弈，是一種幸福；原來(lái)，尷尬時(shí)，一個(gè)甜美的微笑，是一種幸福；原來(lái)，受挫時(shí)，一頓酣暢的堅(jiān)持，也是一種幸福。
生活不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛——讓魚兒的眼光停留在溪流而不是綠葉，讓鳥兒的眼光停留在大樹而不是云朵——原來(lái)，幸�？傇谖疑磉�！
原來(lái)初中作文2
“回家吃飯嘍！”一群孩子嬉笑著離去，只有她，仍呆呆地看著馬路對(duì)面的公園……
陽(yáng)光透過(guò)了枝葉的縫隙，斑駁了柏油馬路。李茗挽著媽媽在人行道上緩步而行�？諝庵袕浡钠臀逗筒菽镜姆曳�。
“媽媽，我要去那里玩！”李明松開了挽著媽媽的手，指著對(duì)面的公園，她滿臉興奮，栗色的卷發(fā)與光精靈上下浮動(dòng)，亮黑的瞳仁里散發(fā)著異常的向往與靈動(dòng)的光彩。
“不行�！眿寢屢豢诨亟^道�！敖裉焯�(yáng)那么毒，而且今天太晚了，都三點(diǎn)半了，我要回家干家務(wù)呢！”
李茗扁著紅滟滟的嘴兒，黑黝黝的大眼睛里滿是乞求：“我想去呢，就一會(huì)兒，就一會(huì)兒好不好嘛？”
媽媽瞪著李茗，口氣有點(diǎn)沖：“回不回去？我數(shù)三聲，三---二---一！”說(shuō)著，媽媽掠過(guò)呆愣的李茗，頭也不回的走了，只留下一個(gè)怒氣沖沖的背影。
“媽——媽？”李茗張了張嘴，可喉嚨里似被棉花塞住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。年僅七歲的李茗呆住了，好半天才找到自己的聲音：“媽媽不要我了！”她惶惑地往后退著，步履有些倉(cāng)皇，有些凌亂。她默默地坐到一旁的公共自行車的坐墊上，目光有些呆滯，眼睛里再也找不出靈動(dòng)，只是有些茫然與不知所措，眼底只留無(wú)盡悲傷。
她覺(jué)得四周一切都變成了灰色的。尖利的汽笛刺得她耳膜生疼，腦子一片空白，好像在控訴她是自己提出那么無(wú)理的要求才讓媽媽生氣，輕風(fēng)拂來(lái)，柔軟的發(fā)絲掃在她的臉上，卻覺(jué)得如毛糙的胡子一樣，扎得她臉頰生疼。她以為媽媽會(huì)退回來(lái)，可惜沒(méi)有；她以為自己會(huì)找媽媽，可是沒(méi)有。因?yàn)樽宰鸩辉试S她這么做。
時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣清風(fēng)徐徐遠(yuǎn)離，太陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠。李茗抽噎著，雙手緊緊攏住腿，下巴抵住膝蓋，雙眸仍是盯著馬路對(duì)面的公園。
“找到了，找到了……”一雙溫暖的大手擁住了她，手掌的柔軟與那熟悉的聲音，讓李茗一怔。
“是媽媽！”李茗不禁脫口而出。媽媽溫?zé)岬臏I水浸濕了李茗的衣襟，聽到了媽媽口中的呢喃，李茗心中的哀怨與傷心頓時(shí)煙消云散，取而代之的是感動(dòng)與溫暖。
“原來(lái)媽媽是愛(ài)我的�！崩钴馈�
此刻，日落，心暖……
原來(lái)初中作文3
在這地球上，有很多生命和我們一樣在這里共同生長(zhǎng)。只是由于外表和分工的不同，可能有些乖巧溫馴的小動(dòng)物會(huì)深受人們的歡迎和喜愛(ài)；而有些，則因其外形丑陋，又生活在臟亂的環(huán)境中，而遭到人們唾罵和嫌棄，飽受人們的誤解和白眼。
蝗蟲
一天早晨，一只可愛(ài)的小綿羊，蹦蹦跳跳的追趕著一只美麗的蝴蝶。追著追著，眼前的蝴蝶落在一片草葉上，在葉的尖端，有一只正在啃著尖葉的蝗蟲。小綿羊嘲笑道："切！什么破玩意兒啊，又苦又澀，我吃東西時(shí)候都把它吐出來(lái)！你竟然還有滋有味的吃！真夠害臊的！”它不理小綿羊，繼續(xù)吃它的東西�！摆s緊跑吧，一會(huì)有人來(lái)了，就會(huì)把你打死啦！”小綿羊剛走，就來(lái)了一個(gè)農(nóng)夫。農(nóng)夫一見蝗蟲，驚道：“是蝗蟲！打死它！打死它！”它便趕緊飛走啦！
可是，他們并不知道，蝗蟲剛才消滅的是侵占莊稼的野草，它飛的時(shí)候心里想"就算被人誤會(huì)，我也要做好我的本職工作，為大自然奉獻(xiàn)自己的一份力量！”說(shuō)著，便又飛走了。每個(gè)生命都有兩面性格，雖然有時(shí)會(huì)犯些小錯(cuò)，但在他的身上也有閃光點(diǎn)，也有最為美麗的時(shí)刻。
碧蠅
一天夜里，北風(fēng)呼呼地吹著，在地上，躺著一只死老鼠。人們一看到它，馬上就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一只碧蠅看見了，跑到那里產(chǎn)下了卵。馬上，幾千條小蟲子將那死老鼠的尸體吃得一干二凈，僅留下小小的一灘液體。路人一看見，惡心的要吐�？吹奖滔墸舐暫暗�，“蒼蠅！蒼蠅！打死它！”
人們只看到這讓人厭惡的情景，卻不知道碧蠅這么做是在為人們分解垃圾，清理環(huán)境。而碧蠅從來(lái)不為自己辯解，只是在心里默默想“就算被人誤會(huì)，我也要做好我的本職工作，為大自然的環(huán)境做出奉獻(xiàn)�！比缓蟊阌诛w走了。
蜘蛛
一天中午，烈日炎炎。一棵樹上，掛著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上趴著一只蜘蛛。不一會(huì)兒，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，一不小心，粘在了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛很快就把蚊子吃掉了。一個(gè)路人路過(guò)，看到蜘蛛，以為是有毒的蜘蛛，便大喊道：“毒蜘蛛！毒蜘蛛！打死它！”
蜘蛛側(cè)過(guò)身去，心里想著“就算被人誤會(huì)，我也要吃掉害蟲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”說(shuō)完又開始織網(wǎng)了。
這世間，有許多同它們一樣的生命。它們?cè)跒榄h(huán)境的改變而努力奉獻(xiàn)著，不顧名利，不怕臟累，還要承受著罵名。曾經(jīng)我也和其他人一樣，對(duì)它們有著深深的偏見和誤解，但現(xiàn)在我開始了解了它們，走近了它們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)了它們身上的閃光點(diǎn)。我也第一次知道了，在我們世俗的眼光中那樣丑陋不堪的它們，原來(lái)，也可以這樣美……
原來(lái)初中作文4
花開花落，潮漲潮落，四季一交一替。腦海深處的回憶被時(shí)光的長(zhǎng)河所沖刷殆盡！在這寂靜的深夜，唯獨(dú)對(duì)于故鄉(xiāng)的回憶隱隱在目。在這世間，有著許多新鮮的事，親切的人，感人的經(jīng)歷，但它們都隨著秋葉的凋零而消逝，當(dāng)翻開往昔的日記，剩下的只有干枯的回憶！
“故鄉(xiāng)！”一溫一暖的代名詞，在我失落，失望過(guò)去之時(shí)，為我?guī)?lái)一溫一馨與快樂(lè)；在我遭遇困楚之時(shí)，為我?guī)?lái)希望與成功；在我成長(zhǎng)的道路之后，為我成為堅(jiān)毅的后盾在陳舊的老墻上長(zhǎng)滿了春天的味道，為古老的村莊帶來(lái)了豐富濃厚的淳樸之情，憶童年，老墻任勞任怨，經(jīng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，已立三世，但它剛正不阿，即使破爛不堪，也不屈服一步，它承載了太多我們的童年歲月與夢(mèng)想，最終它既是我們美好的回憶，也是我們最重要的朋友！走進(jìn)銹跡斑斑的相冊(cè)，里面的全家福、合照、景照，試問(wèn)“哪一樣不是我們對(duì)于故鄉(xiāng)味道的留念？”它記載了童年的我們?cè)凇肮枢l(xiāng)”，這位寬大仁慈的母親的庇佑下茁一壯成長(zhǎng)的經(jīng)歷，存于其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一點(diǎn)微笑，那一滴淚水，都是我們存于故鄉(xiāng)回憶的見證，我忘不了，我相信大家也忘不了，它記錄了親人對(duì)于我們的關(guān)一愛(ài)一，記錄了朋友對(duì)于我們關(guān)懷，引領(lǐng)我們翱翔的翅膀展翅高飛！“故鄉(xiāng)”記載了我們太多太多美好的回憶，那些回憶無(wú)不刻骨銘心，無(wú)不感人肺腑！
于故鄉(xiāng)，那顆滄桑，古銅色的大樹。于春季，它群芳爭(zhēng)艷，風(fēng)采奕奕，四處散發(fā)著春的氣息；于夏季，它朝氣蓬勃，展現(xiàn)著夏的本色；于秋季，它清姿颯爽，描繪著秋的畫卷；于冬季，它白雪紛飛，裝訂著冬的圖像。在大樹的一陰一影下，我們才得以快樂(lè)成長(zhǎng)，幼年的我們?cè)谶@兒嬉戲，打鬧，玩耍清澈的小溪可說(shuō)是“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”，我們?cè)谙娜昭谉岬耐槐埔幌聸_入小溪。在水中，我們同螃蟹捉迷藏；同金魚玩游戲；同小伙伴們一起嬉戲。在故鄉(xiāng)的回憶，是存于我們記憶深處最重要的密碼，我們?cè)谶@兒無(wú)憂無(wú)慮的生活，放肆的吃喝玩鬧，雖然我們?cè)缫央x去，但我們種下了童年對(duì)于故鄉(xiāng)回憶的種子，它將是故鄉(xiāng)回憶的見證，故鄉(xiāng)回憶的源泉！
原來(lái)初中作文5
在生活中，我們隨著年齡的增長(zhǎng)，也會(huì)覺(jué)得我們自己的煩惱會(huì)增多，總覺(jué)得快樂(lè)會(huì)慢慢的離我們遠(yuǎn)去。我們有時(shí)就經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就會(huì)毫不猶豫的選擇退縮，因?yàn)槟銈儠?huì)覺(jué)得成功離自己很遙遠(yuǎn)。但是，今天我就要告訴你們“成功其實(shí)對(duì)于我們并不遙遠(yuǎn)”。
在我的記憶珍果里，有一顆極小的珍果一直在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。在我十歲那年，我剛轉(zhuǎn)入對(duì)于我陌生而又孤獨(dú)的學(xué)校。因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校，又沒(méi)什么熟悉的好友，所以剛來(lái)到時(shí)只結(jié)交到了一個(gè)好友。有一次，我跟她一起回家時(shí)，是一邊打鬧一邊走路的。我為了躲避她打到我，就跑到了馬路中間，剛好有一輛摩托車向我奔馳而來(lái)，速度極快，我當(dāng)時(shí)還來(lái)不及反應(yīng)，腦袋嗡地一下就沒(méi)知覺(jué)了。
“啊……不要……”我忽然從惡夢(mèng)中醒來(lái)，就看到父母親坐在我身邊，臉上都帶著擔(dān)心的神色，母親看到我醒來(lái)，焦急地抓住我的雙手問(wèn)：“小暖，有沒(méi)有感覺(jué)哪里不舒服？”我果斷地?fù)u了搖頭，然后我瞪大了眼睛看著自己的腳都抱著布。剛好醫(yī)生走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的腳傷得并不是很嚴(yán)重，但你這兩天必須要常練習(xí)走路才可以恢復(fù)知覺(jué)�！蔽衣犃酸t(yī)生的話，木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶早已積滿了淚水，最后實(shí)在是忍不住了，哇地一聲就撲進(jìn)媽媽懷里大哭了一場(chǎng)。
下午的時(shí)候，媽媽扶著我去復(fù)健室練習(xí)走路，我站在門外看著里面的人一個(gè)個(gè)好不容易站起來(lái)，然后又瞬間跌下去，我看到這樣的`場(chǎng)景，心里不禁有些害怕，腳也慢慢地往后挪了一小步，有點(diǎn)想離開這里了�？蓩寢尯孟褚谎劬涂创┝宋业钠髨D，手一拽就把我給拽進(jìn)去了，我只好認(rèn)命地慢慢練習(xí)了。我艱難地走著每一步，慢慢地我走的不耐煩了，一個(gè)沒(méi)注意腳不小心拐了一下就跌坐在地上了，我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，好難練，我不想再練了�！眿寢屢宦�，用她那雙時(shí)而溫柔時(shí)而銳利的眼睛盯了我好一會(huì)兒，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小暖，我不是經(jīng)常跟你說(shuō)做人做事時(shí)都不要因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小困難就放棄做了，應(yīng)該要無(wú)論有多困難都要挺過(guò)去，我相信你能做到的，對(duì)不對(duì)？加油！媽媽相信你能的！”媽媽的話就像一杯充滿鼓勵(lì)的白開水，我喝下去后一定會(huì)做到的，加油！想完，我就繼續(xù)練了下去。最后，我終于練習(xí)成功了。
成功它是我們經(jīng)歷過(guò)挫折后的彩虹，我們挫折背后的成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)初中作文6
今天，我的同學(xué)過(guò)生日，他邀請(qǐng)大家一起去體育館的溜冰場(chǎng)溜冰。雖然我不會(huì)溜冰，但是，看在他這么誠(chéng)懇的份上，還是答應(yīng)和大家一起去溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，換上溜冰鞋，看見大家都在自由自在地溜冰，心里想：哼！大家就等著看本小姐的精彩表演吧！張開雙手，剛想抬腳，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)滑到中間去。沒(méi)想到，右腳一抬起來(lái)，左腳居然失去了穩(wěn)定性，開始了自由“舞蹈”，最終，本人來(lái)了個(gè)最特別的出場(chǎng)秀，“咚”地一聲，趴在了地上。沒(méi)什么，不是說(shuō)在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)嗎？站起來(lái)就可以了，就在這時(shí)，倒霉的事情又出現(xiàn)了，我居然怎么也起不來(lái)了，剛剛把身子撐起來(lái)一點(diǎn)，手腳就開始“哀號(hào)”，實(shí)在是沒(méi)力氣了……沒(méi)辦法，我只有匍匐前進(jìn)，“走”到了一旁，才拉著欄桿勉強(qiáng)站了起來(lái)……真是丟臉呀！
咦――本人突然覺(jué)察到一個(gè)問(wèn)題，為什么只有我一個(gè)人摔倒呢？我的同學(xué)們也都不會(huì)呀？仔細(xì)一看，哈哈！大家都在用特殊的方式滑冰。“劃船式”是大家最常用的方式，你看，我的好朋友小渝不就是用的劃船式嗎？小渝蹲在地上，就像坐在船上一樣，然后用“船漿”（手）在“水”（地面）上“劃”（亂刨）。別說(shuō)，她還真的離開了原地，并且還沒(méi)有摔倒！
小航采用的，是“踏步式”，就是用平常學(xué)校訓(xùn)練用的踏步姿勢(shì)，你看，小航走一點(diǎn)呀，他還要退一點(diǎn)，行駛速度慢呀！溜冰鞋這么重，他還能把腳抬這么高，這已經(jīng)不錯(cuò)了�！斑恕毙『阶罱K也一下子踩滑了，摔倒在地……看來(lái)，“踏步式”也不是那么好用的……
滑板高手丁丁的滑冰方式最搞笑了，是“滑板式”，一只腳原地不動(dòng)，就相當(dāng)于踩在滑板上，另一只腳就跟滑板一樣滑動(dòng)。其實(shí)，就因?yàn)樗幕绞剑尨蠹夜笮�，畢竟這是滑冰呀，結(jié)果，還讓好幾個(gè)人摔倒了呢�。ū救艘补鈽s成為了一個(gè)因他而受害的人。）但是，丁丁自己卻始終沒(méi)有成為我們這些摔倒者的同伴，真羨慕他呀！
看見大家都有自己的滑冰方式，我也自創(chuàng)了一個(gè)“拉欄式”，呵呵，一個(gè)很笨的方式，就是拉著欄桿走的方式，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是新手呀！雖然拉著欄桿走，但是我還是摔倒了不少次，現(xiàn)在，把腳給拐了，走路都成問(wèn)題，成了一個(gè)地地道道的殘疾人，補(bǔ)習(xí)班也只有不上了……真是可憐呀！
原來(lái)溜冰并不是那么簡(jiǎn)單呀！我什么時(shí)候才能像那些滑冰高手一樣用最優(yōu)美的方式滑冰呀！唉……先等我的腳傷好了多……
原來(lái)初中作文7
湛藍(lán)的天空下，清風(fēng)拂面，大海波瀾不驚。陽(yáng)光在云上鍍了一層淺橙粉色的邊，柔麗的云層漸行漸遠(yuǎn)。浪花擊打著岸邊，清脆而響亮，海鷗低低地掠過(guò)海平面。幾滴浪花飛濺到鳥羽上，也飛濺到了我的心上，我的心湖不禁泛起漣漪——幸福竟然如此簡(jiǎn)單，原來(lái)，幸福一直都在我身邊。
以前的我，總是一整天灰頭土臉地學(xué)習(xí)，不斷穿梭在學(xué)校和家之間，早已疲憊又麻木。像一只被控制的提線木偶。我從未用心感受身邊小事給我?guī)?lái)的幸福感，覺(jué)得生活灰暗、枯燥。但當(dāng)我用心感受生活之后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福一直都在我身邊。
清晨六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)升起來(lái)了，我睜開惺忪的睡眼，看到了爸爸在廚房忙碌的身影。坐在餐桌邊，喝著爸爸精心為我熬制的黑米粥，濃稠的湯汁包裹著香甜的米，真好喝！我舔著嘴問(wèn)爸爸：“爸爸，什么是幸福？”爸爸笑著摸著我的頭：“早上給女兒做一碗香甜的粥，就是我的幸福�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
背著書包走在上學(xué)路上，風(fēng)裹挾著塵粒，微微地吹拂。火紅的小球在天邊滾動(dòng)，太陽(yáng)逾升逾高。路邊不知名的野花開了，清香四溢，空中暗香流動(dòng)。我輕快地走著，一路欣賞著沿途的美景。這時(shí)，我的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，她笑著：“一起走吧！”于是，我們的身影消失在道路的盡頭，我們的笑聲，一直傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
上午十點(diǎn)鐘，一節(jié)地理課上，老師突然叫到了我的名字。我站起來(lái)回答問(wèn)題，心臟咚咚地跳動(dòng)著，節(jié)奏陡然加快。我緊張極了，支支吾吾地回答，生怕錯(cuò)了。沒(méi)想到，老師對(duì)我綻開了笑臉：“非常好，請(qǐng)坐！”我平靜地坐下，心中充盈著被老師肯定的喜悅與歡愉。我真棒！看著老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們善意的眼光，我沖他們自豪地笑了笑�，F(xiàn)在的感覺(jué)，很特別，像是置身云端一樣。
下午放學(xué)回家，我走在路上，心情格外明朗。這時(shí)候，一個(gè)小男孩手握一只棒棒糖，開心地笑著奔走過(guò)去，我豁然開朗：這就是幸福！
夕陽(yáng)將盡未盡，落日的余暉將整個(gè)世界變成了暖洋洋的金色。原來(lái)，幸福一直在我身邊！爸爸為我熬的香甜的粥、與同學(xué)上學(xué)的歡愉、受到老師表?yè)P(yáng)的歡喜，以及生活中瑣碎又美好的小事。
我會(huì)心一笑，心中猶如清泉灌注，豁然開朗。其實(shí)，生活中一些微不足道的小事，就足以使我們幸福，只要你善于發(fā)現(xiàn)它。原來(lái)幸福一直都在我身邊！它們看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)就近在眼前，觸手可及。身邊的幸福，點(diǎn)綴著生活，開放成一朵朵美麗的花朵。
原來(lái)初中作文8
隨著年齡的變化，倒倒的作業(yè)也時(shí)不時(shí)的增多，但他卻想了個(gè)辦法：讓魔法師變出另一個(gè)自己，讓他代替自己去上學(xué)。
這下可減輕了倒倒不少的負(fù)擔(dān)，整天都可以吃喝玩樂(lè)，洋溢在快樂(lè)之中。但不妙的事發(fā)生了，那位“倒倒”與他的性格完全不同，這下卻鬧翻了整個(gè)學(xué)校。第二天“倒倒”很早很早就來(lái)到了學(xué)校，甚至那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有升起�！澳恰�。那不是倒倒嗎！”吼吼老師的一句話，打破了校園的寧?kù)o。這也使他睜大了眼睛，嘴巴張成了“O”字型。頓了頓又說(shuō)：“我第一次見你來(lái)得這么早，值得表?yè)P(yáng)！”說(shuō)話間還豎起了大拇指，但他還有一絲懷疑。假倒倒只笑了笑，可真倒倒卻在家里呼呼大睡呢。
“叮鈴鈴”下課了，大家都異口同聲：“終于解放了！”倒倒二話不說(shuō)地拿出了書開始津津有味的看起來(lái)，眼睛老師也見了倒倒的行為，以為自己眼力不好，便擦了擦眼鏡，揉了揉眼睛，睜大眼睛，奮力看了又看，的確是倒倒在看書。突發(fā)奇想道：倒倒不會(huì)真的變好了吧，但昨天……鱷魚校長(zhǎng)也不例其外，在學(xué)校巡邏時(shí)，也沒(méi)有看見倒倒奔跑的身影，也感到十分奇怪，他好似吃了“定心丸”一樣，看來(lái)昨天的教育起了效果。
一會(huì)兒，倒倒的好朋友都來(lái)找倒倒玩，他們也第一次看見倒倒看這么長(zhǎng)時(shí)間的書，都感到非常驚訝！發(fā)出一陣驚叫聲！但是倒倒卻渾然不覺(jué)，依然在認(rèn)真的看書�！罢嫦駮糇印遍_開小聲咕噥著，跳跳為了逗樂(lè)他，裝成小丑的模樣，張大嘴巴，翻著白眼皮，鼻子甩來(lái)甩去，倒倒看見他在搗亂，便一甩鼻子，只聽“啪”的一聲，跳跳被怒甩倒地上了。再看看倒倒，眼神里充滿了怒火，頭發(fā)都豎了起來(lái)，不屑一顧地看著跳跳。跳跳可是說(shuō)不出的苦，后背摔得紅紅的，像涂了一層紅油。大家都驚奇地看著他，肚子里憋滿了不解：倒倒為什么要打跳跳？倒倒為什么看書這么認(rèn)真？空氣中是死一樣的安靜。
在家里睡覺(jué)的真倒倒猛然醒來(lái)，他開始懷疑假倒倒能認(rèn)識(shí)他的朋友嗎？會(huì)和自己的朋友打成一片嗎？這時(shí)的真倒倒坐如針氈，便以閃電般的速度奔回學(xué)校，剛進(jìn)班，他倆就碰臉了。真尷尬！老師和同學(xué)們忽然間看見倆個(gè)一模一樣的倒倒，都驚呆了。教室里的空氣仿佛都凝固起來(lái)了，大家的目光都聚集在他倆身上，這時(shí)真倒倒憋紅著臉低下頭把事情的來(lái)龍去脈告訴了大家。還是被眼鏡老師狠狠地教育了一頓，讓他向“假倒倒”學(xué)習(xí)。
通過(guò)這件事，倒倒從中收到了啟發(fā)：還是做原來(lái)的自己最好！
原來(lái)初中作文9
帶著懷念送舊，懷著希望迎新，報(bào)晨的鐘聲將接替守舊的燭光，為您迎來(lái)一個(gè)美麗的期盼，一個(gè)輝煌的開端。這使我可以感受到溫暖真的很近！很近！
鏡頭一；同學(xué)--溫暖
“快來(lái)人呀，小A摔傷了！”只聽到小B同學(xué)大聲喊道。我摔倒在地上，但馬上看到樓道里沒(méi)有一個(gè)人。他認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)狀，趕忙攙扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)地走向衛(wèi)生室。
“這里沒(méi)有紫藥水了，你們出門去買吧！”
小B同學(xué)急忙走出校門，沒(méi)有五分鐘就回來(lái)了，給我擦上了紫藥水。頓時(shí)，我感到有什么東西堵住了我的喉嚨。過(guò)了一會(huì)兒，才知道是小B同學(xué)的溫暖滲進(jìn)了我的喉嚨。
鏡頭二！老師--溫暖
“小A，你又在說(shuō)話，等我下課在收拾你！”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的批評(píng)打破了教室里的寂靜。下課后，英語(yǔ)老師走到我身邊，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)課你說(shuō)話，你給我把術(shù)后單詞一個(gè)抄十遍！”這讓我對(duì)英語(yǔ)老師充滿了恨意，這股恨意迫使我既沒(méi)有抄單詞，又沒(méi)有完成近點(diǎn)的英語(yǔ)作業(yè)。這更讓英語(yǔ)老師找到我家長(zhǎng)。晚上，我在家長(zhǎng)眼皮底下完成了雙倍的英語(yǔ)作業(yè)。第二天，英語(yǔ)老師在辦公室給我講語(yǔ)法知識(shí)。透過(guò)玻璃窗外的太陽(yáng)光，我發(fā)現(xiàn)老師的銀發(fā)一晝夜間布滿了額頭。這使我再一次眼角濕潤(rùn)。感謝英語(yǔ)老師。我感受到老師對(duì)我的溫暖。
鏡頭三：家長(zhǎng)--溫暖
“小A，快起床，今天下雨，一會(huì)該遲到了。”還在睡夢(mèng)中的我
突然驚醒，只看到媽媽在收拾我的東西。我馬上起床，和媽媽一起去上學(xué)。只見媽媽打著傘，把傘不停地往我這邊挪。仔細(xì)一看，媽媽的半個(gè)肩都在被雨水澆灌著。第二天，我就發(fā)覺(jué)您被雨水澆過(guò)的肩無(wú)比的疼，但還在堅(jiān)持著為我疊衣服、疊被子。當(dāng)您看到我時(shí)，您馬上裝的若無(wú)其事，不想讓我知道此事來(lái)影響我的學(xué)習(xí)。當(dāng)您抬頭時(shí)，我發(fā)覺(jué)您比以前蒼老了許多，您用您的青春，來(lái)澆灌我茁壯成長(zhǎng)。我感受到了你對(duì)我的溫暖。
溫暖其實(shí)離我們真的很近、很近，但是你別妄想要用眼睛發(fā)現(xiàn)它，
你必須用一顆真摯的心去感受它。去感受它的愛(ài)。我想，如果你用心去感受它，你一定會(huì)得到它，因?yàn)闇嘏娴碾x你很近、很近。
原來(lái)初中作文10
一只陳舊，老式的杯子，盛滿了母親沉沉的愛(ài)。原來(lái)，我也擁有這么多！
“媽媽，給我零用錢，我要買飲料喝！”“孩子，這對(duì)身體不好�！蹦侵辽贋槲覔Q一只好看的杯子�。骸斑@水杯雖然不太美觀，但……”“夠了！你分明就是不愛(ài)我，什么也不肯給我！”話音未落，我便忿忿一摔門，頭也不回地奔向?qū)W校，心中充滿了委屈。
“為什么我要受這份委屈？”看著手中老舊的杯子，我不平地想著，這是一只丑得不能再丑的水杯：顏色黯淡，樣式俗套，毫無(wú)半點(diǎn)美感可言。想著別人手中五彩斑斕的水杯與各式各樣的可口飲品，而自己卻一無(wú)所有……陰郁的天徒增我心中的沉悶。寒冷的早晨找不到半分陽(yáng)光的足跡。我無(wú)奈地嘆了口氣。
正是天寒地凍的時(shí)節(jié)，蜷縮在教室里，依稀還能聽見北風(fēng)的呼嘯聲，無(wú)孔不入的寒流透過(guò)層層衣衫，狠狠刺進(jìn)每一寸皮膚，徹骨的寒冷凍得我直打寒顫，干渴伴隨著寒冷一并襲來(lái)，我不是不小心翼翼地取出這丑陋的水杯，一面提防著他人譏笑的眼光，一面準(zhǔn)備偷偷擰開瓶蓋國(guó)，抿上一小口……
“這瓶可樂(lè)你還沒(méi)喝呢，怎么就扔了？”突然，三位同學(xué)的談話引起了我的注意。“天寒地凍的，這冷飲怎么入口？”“這也難怪，我從家里帶來(lái)的熱水也涼透了！”“是��！別看這杯子光鮮亮麗的，保溫效果可差了！”“就是……”聽著他們的談話，我蠹頓感驚訝。擰開瓶蓋國(guó)，一股熱騰騰的水汽竟從杯中冒出來(lái)，耳畔的風(fēng)聲漸歇，一縷略帶暖意的陽(yáng)光灑在教室外的走廊上，四周的寒氣似乎被驅(qū)走了大半。
輕輕抿一口杯中的白開水，一股暖流瞬間沁入我的心間，驅(qū)走了所有的寒冷，低下頭，眼角已被微微打濕。母親怎么會(huì)不愛(ài)我，我怎么會(huì)一無(wú)所有？冷飲傷身難入口，美觀的杯子不實(shí)用，這好道理母親更懂。而我，竟怪她不解人情，辜負(fù)了她的良苦用心！基實(shí)母親，不正如這低調(diào)，陳舊的水杯，默默無(wú)聞的背后，珍藏著一份最溫暖的情；而母親，便是這杯中的白開水，縱然平淡無(wú)一味，卻總在我需要時(shí)暖入我心。這份一直深藏在我身邊的愛(ài)，我卻從未好好珍惜�？v然一腔熱情換來(lái)冷若冰霜的對(duì)待，可母親永遠(yuǎn)都這般溫暖，亙古不變，這份沉甸甸的母愛(ài)，一直在我身邊，在這低調(diào)的杯中，溶此平淡的水里。
一滴淚水悄然從眼角滑落，我小心翼翼地捧著杯子，抬起頭，心中滿是歉疚與幸福。原來(lái)，我擁有一只盛滿母愛(ài)的杯子；原來(lái)，我擁有我擁有一份這般深沉的母愛(ài)；原來(lái)，我擁有一個(gè)如此愛(ài)我的母親！
原來(lái)，我也擁有這么多！
原來(lái)初中作文11
外婆又病倒了，倒在了醫(yī)院的病床上。得知這個(gè)消息后，我心里如同被一只蟲子蛀開了個(gè)小洞，又酸又疼，十分難受。
我心中思緒萬(wàn)千都化成了手中的筆，無(wú)意識(shí)地在草稿紙上涂改寫劃著，直到被媽媽一聲喚起：“吃飯啦，孩子，快來(lái)端飯碗！”我如夢(mèng)中驚醒般渾渾噩噩走進(jìn)廚房，看到一碟又一碟精致佳肴，我疑惑的眼神從媽媽忙得紅光滿面的臉龐上掃過(guò)，小心翼翼地問(wèn)道：“外婆的身體……好些了？”
她搖搖頭道：“不，還是老樣子�！笔稚系幕顑簠s不停，腳底轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地四處清理廚房。
那還能吃這么豐盛哪。我心中暗道，不高興地瞧了眼媽媽。端在手中的菜肴似乎一下子就沒(méi)了味道。
第二天逢周末，我和媽媽驅(qū)車來(lái)到醫(yī)院。夕陽(yáng)在任何季節(jié)都是美好的，把朵朵白云暈染出嬌羞的花兒一般，燦爛的金色裹著嫩紅。只可惜冬天就著呼呼的北風(fēng)，平添了一絲寒氣。
媽媽帶我大步走向外婆的病房，路上一直牽著我的手。不一會(huì)兒她叫了一聲，朝我嘀咕了句“手怎么這樣冷�！闭f(shuō)著，從包中拿出一個(gè)保溫杯遞給我。她一邊看著我小口啜著熱水，一邊絮叨這般那般的保暖。我一心想見外婆，也就應(yīng)付了喝兩口，朝前走去。
病房里開著溫度適宜的空調(diào)，一時(shí)間我身上的寒冷都給祛除了。媽媽出去辦理事務(wù)，我便留下來(lái)陪著外婆，那個(gè)一直笑盈盈的老人。
她仿佛無(wú)病一般在病房里做著操。我隨口問(wèn)她了些問(wèn)題，外婆的回答不外乎“挺好”等詞。
末了她卻囑咐我：“我確是沒(méi)啥事，倒是你該體諒你媽，她這幾天忙里忙外的辛苦。你媽就這樣，所有的苦自己擔(dān)著，偏偏心里高興……”
我怔怔地聽著。事情似乎沒(méi)我想象地那么糟糕。你瞧外婆的笑臉，以及媽媽的滿臉喜色，我之前的態(tài)度都顯得那么的孩子氣。“這就是福氣啊�！蔽衣牭猛馄艊@到。不由想起家里熱水瓶中永遠(yuǎn)冒著熱氣的開水，飯桌上永不會(huì)令人膩煩的菜式，媽媽永不停歇的輕盈的腳步，外婆永不停止的做操動(dòng)作——她們是那么愛(ài)著生活。
什么是幸福？當(dāng)你餓的時(shí)候，一碗飯就是幸福；當(dāng)你渴的時(shí)候，一杯水就是幸福；當(dāng)你生病的時(shí)候，健康——或者不僅僅是健康，那樣快樂(lè)的心態(tài)就是幸福。
我心里也就釋然了，原來(lái)幸福，永遠(yuǎn)地，總在我身邊。
原來(lái)初中作文12
她叫沐筱，是高三的一名學(xué)生，而他呢，他叫鹿晗，因?yàn)槿碎L(zhǎng)得很帥，理所當(dāng)然的會(huì)有許多女生喜歡他，但他對(duì)所有人都很冷淡，但她對(duì)他沒(méi)什么興趣，因?yàn)樗X(jué)得長(zhǎng)得好又怎么樣，可鹿晗偏偏對(duì)她就那么好，所以班里的一些女生就在背后說(shuō)她的閑話，這些她都知道，她只是不想和他們計(jì)較罷了，但是這些女生竟然把她的寬恕當(dāng)成繼續(xù)說(shuō)她的理由，這使她有些接受不了。
“你可不可以出來(lái)一下”鹿晗今天主動(dòng)找到了我、你。
“正巧，我也要找你”她的臉上寫滿了不屑。
“嗯，好，我們?cè)诓賵?chǎng)見一下吧”鹿晗似乎想說(shuō)什么重要的事。
“好”她感覺(jué)到氣憤好像有些不對(duì)勁，但也沒(méi)有說(shuō)什么。
�。ㄊ昼姾蟆�
“找我干什么，說(shuō)吧”她搶先說(shuō)了一句話，打破了這種畫面。
“我……”他低著頭，好像有什么說(shuō)不出口的話。
“你到底想干什么啊”她的語(yǔ)氣有些焦急。
“我...我”他開始不安起來(lái)，好像他說(shuō)出來(lái)這句話，我們就不會(huì)再見面了一樣。
“你到底說(shuō)不說(shuō)，不說(shuō)我走了啊”她說(shuō)話的聲音很大，他被嚇到了，因?yàn)樗麖膩?lái)都沒(méi)有見我這個(gè)樣子。
“我后天就要去英國(guó)學(xué)習(xí)了，也許，這是我們最后一次見面”當(dāng)他終于說(shuō)出這些話時(shí)，他的眼眶早已被淚水浸濕。
“哦？是么，我知道了，走吧”她知道她如果再多說(shuō)一句話，那么她一定會(huì)哭出來(lái)，她不明白自己為什么會(huì)這樣，平時(shí)自己不是很討厭他的么，現(xiàn)在為什么要哭啊，不是應(yīng)該高興么，她應(yīng)該高興，高興以后再也不會(huì)被人說(shuō)閑話了，對(duì)，應(yīng)該高興，我應(yīng)該笑（她完全不知道有一種叫日久生情的東西存在）
“我現(xiàn)在只想問(wèn)你一句話，現(xiàn)在這種時(shí)候你可不可以不要再騙我”他擦干臉上的淚，認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)。
“好，你要問(wèn)什么，你說(shuō)吧。我不會(huì)騙你”她到現(xiàn)在都沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)愛(ài)上他了。
“你有沒(méi)有過(guò)一點(diǎn)喜歡過(guò)我”他問(wèn)這句話的時(shí)候很沒(méi)有信心，他知道她很有可能會(huì)拒絕自己。
。
“你希望我說(shuō)什么”她似乎還沒(méi)有明白自己的想法到底是怎樣的。
“我希望你對(duì)我說(shuō)你喜歡我”他終于把這句話說(shuō)出來(lái)了，
“嗯，那我如果拒絕你了，你會(huì)不會(huì)很傷心”她知道自己是明知故問(wèn)。
“會(huì)，一定會(huì)”他覺(jué)得他這個(gè)問(wèn)題的答案一定是不喜歡，但他就是想知道。
“嗯，好，你說(shuō)你希望我同意是么”她的心里已經(jīng)有了答案。
原來(lái)初中作文13
不知是哪年哪月，記憶中依稀記得，哪天……
天幕在不知不覺(jué)中被點(diǎn)點(diǎn)浸漬，潑墨般的巨畫在空中鋪卷開來(lái)……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰，正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒�？謶帧n慮逐漸占據(jù)我們?cè)景矊幍男�，大家都躲在被窩里，整個(gè)教室在此時(shí)此刻顯得格外寂靜……
雷聲還在繼續(xù)，教師中，除了雨聲、雷聲，的則是忐忑不安的祈禱聲�！昂门拢门��！蔽倚闹心钪�。瞬間，一絲暖流在指間彌漫開來(lái)，原本已僵硬的身子漸漸變暖，甚至有一瞬間，我想一直就這樣下去。一陣暖陽(yáng)般的話語(yǔ)流進(jìn)我的耳畔，“還好吧，別害怕，老師在！”我似有似無(wú)的定了點(diǎn)頭。
原來(lái)，老師們臨時(shí)決定，立即放學(xué)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被父母接走了，到了最后，竟只剩下我一人。我無(wú)助，心中不住的埋怨媽媽，又十分想念媽媽，心中百感頓生，臉上出現(xiàn)了十分復(fù)雜的表情�！白甙�！老師帶你回家！”我從雜亂的思緒中掙脫出來(lái)，望著老師那慈祥的臉龐，此時(shí)此刻我竟在恍然間，把老師幻成了媽媽。老師拉起了我的手，顯得那么有力，又顯得那么溫柔，在她那略顯粗糙又格外溫暖的雙手中，我冰冷的小手，逐漸退去冰冷的外層。雨中傘下的一雙大手牽著一雙小手，一切仿佛定格在這一瞬間。雨還在繼續(xù)，老師已經(jīng)把我送到家門口了，我轉(zhuǎn)身要上樓，老師卻叫住了我，“回家不要亂走！要乖哦！”話音剛落，我感覺(jué)身子被撐起來(lái)了，原來(lái)是老師把我抱了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)到溫暖是那樣觸手可及。我的眼睛被雨打濕了，我僅靠著記憶中殘留的碎片，拼湊出一幕又一幕的畫面……
我生病的時(shí)候，媽媽日夜守在我身邊照顧我，我睜開眼時(shí)，只看見一個(gè)疲憊的背影從房?jī)?nèi)走出去，還小的我，竟以為是護(hù)士進(jìn)來(lái)檢查；我睡覺(jué)時(shí)，被子從身上滑落，媽媽在半夜用手輕輕為我蓋上，早上醒來(lái)，我卻渾然不知；我吵嚷著要吃栗子時(shí)，媽媽一個(gè)一個(gè)的為我剝好，手指剝得通紅，而我，卻只顧自己好吃……
冰冷的雨點(diǎn)滴在身上，將我從記憶的漩渦中拉了出來(lái)�！八妓�、思思！”，一陣熟悉的聲音傳來(lái)，身影越來(lái)越近，是媽媽，是媽媽，我邁著大步跑向了媽媽，一位在媽媽身旁，媽媽不住的安慰我，說(shuō)抱歉。我?guī)е悬c(diǎn)哭聲的腔調(diào)說(shuō)：”我都知道了，我知道的！“我與媽媽相依在一起，身影又在雨中逐漸模糊，逐漸模糊……
原來(lái)，我一直都被溫暖包圍著！
原來(lái)，我一直都被溫暖沐浴著！
原來(lái)，我一直都被溫暖眷顧著！
原來(lái)初中作文14
烈日下，一切顯得死氣沉沉，一個(gè)十二三歲光景，頭發(fā)雜亂，手中似乎還攥著一張舊照片的女孩走在了一條通往小村莊的路。
幾年前，在一個(gè)不大的小村莊里充斥了迷霧，而一個(gè)女孩與她的母親一同吃著晚飯�？墒敲慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，鄰里鄉(xiāng)親總有著端著碗飯菜，悠閑坐在她家門前石塊上暢談，當(dāng)中不免總夾雜著女孩的身世。“聽說(shuō)她是她父親和別的女人生的，她母親可憐她呀……”“不是吧，我怎么聽說(shuō)，她是別鄉(xiāng)人家不要的野種……”“聽她舅舅說(shuō)，她是路邊撿的……”
女孩就是在這樣的背景與環(huán)境中，長(zhǎng)到了八歲。她禁不住鄉(xiāng)里人的這樣說(shuō)道，于是來(lái)到她母親面前。她跪下了，她沉默著，用手緊緊拽著衣服，說(shuō)道：“娘，人家說(shuō)我是您撿來(lái)的，是不是真的……”女孩愈加不敢說(shuō)下去，嘴唇微微顫抖，紅潤(rùn)的臉頓時(shí)也變得白了些。
她的母親沒(méi)有說(shuō)什么，就直接拽起她來(lái)，把她推到門外，女孩站著，渾身瑟瑟發(fā)抖，天變得更冷了，狂風(fēng)也來(lái)作伴。她母親進(jìn)屋拿來(lái)了一根木桿子，用手狠狠打在了女孩已經(jīng)有不少傷痕的腿上，打到女孩已經(jīng)疼到站不起來(lái)才停下，大聲叫道：“人家說(shuō)什么就是什么，你娘我辛辛苦苦把你拉扯到這么大，我容易嗎！”她的母親趴在了地上，轉(zhuǎn)過(guò)頭啜泣著，望著的是一片灰黑的天。
女孩再也頂不住鄉(xiāng)親的壓力，也認(rèn)為母親之所以這么對(duì)她，說(shuō)到底還是不是親生的，她決然離家。趁著母親外出買菜，她帶著床頭的一張老舊照片走了，嘴上還在念叨著什么。
離開了那個(gè)充滿異樣目光的村莊，她流落在一個(gè)繁榮的城鎮(zhèn)里，那里的人們都不認(rèn)識(shí)她，自然也不會(huì)議論她，可是她卻只能獨(dú)自餓著肚子，睡在寒冷的天橋底下，她心中對(duì)母親的怨恨與對(duì)鄉(xiāng)鄰的厭惡頓時(shí)消失無(wú)蹤，只留有的是對(duì)母親滿滿的思念。而她，似乎很難再回到過(guò)去的日子了。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，女孩在這個(gè)城鎮(zhèn)了成了人們口中的乞丐，人們輕視她，而天橋便是她幾年來(lái)可以依賴的居住地。
終于，女孩決定回到那個(gè)熟悉而又令她傷心的村莊。但不幸的是，女孩回到村莊后通過(guò)鄉(xiāng)親們才知，母親早已在一年前離開了這個(gè)世界。而她，是母親的工友留下的孩子，母親不忍心她無(wú)父無(wú)母，毅然不嫁，只為這個(gè)還未長(zhǎng)大的女孩。
而現(xiàn)在的她才知道，原來(lái)，她也是被愛(ài)的。
原來(lái)初中作文15
用大人的話來(lái)說(shuō)，我們正處于風(fēng)華正茂之年，以前的我以為青春只是能在特殊的時(shí)間里做一些的書的事，什么為以后做鋪墊，黃金時(shí)間，只是浪費(fèi)了青春之人從心底表達(dá)的遺憾罷了。可是，我真的讀懂了它嗎？
以前，我總以為青春要來(lái)就要來(lái)的轟轟烈烈，只因那個(gè)我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過(guò)也未必是件壞事。
對(duì)于青春，我可能確實(shí)是不太懂的吧，好好玩，好好學(xué)，好好過(guò)，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說(shuō)我這么多年一直堅(jiān)信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著電腦，忙了一天的母親看見我玩得不亦樂(lè)乎，臉黑了下來(lái)：“你作業(yè)寫完了？”暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o。我連忙回答：“寫完了。”母親的臉終于有了緩和，但還是十分嚴(yán)厲的說(shuō)：“那你就不能多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習(xí)慣母親無(wú)需理由的責(zé)備，有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。
“你現(xiàn)在不好好干，將來(lái)沒(méi)人會(huì)憐憫你，你的青春才剛剛到來(lái)，只有學(xué)習(xí)才是你的唯一出路。”輕嘆了一口氣：“再多的言語(yǔ)也是沒(méi)用的，等到以后你就會(huì)知道，對(duì)你最真的不過(guò)是父母和老師。你…自己好好想想吧�！比缓竽碾x開了我的屋子里。
而我顯然還沒(méi)從她說(shuō)的話中反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中有一份驚訝，一半來(lái)源于媽媽，但另一半還屬于那些話本身。我…錯(cuò)了？難道我所想的只不過(guò)是虛談？
答案應(yīng)該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書，看著那書上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過(guò)的書上的一句話：這世間有一樣?xùn)|西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無(wú)私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進(jìn)自己的墳?zāi)梗乔啻骸?/p>
看到最后，那兩個(gè)字深深的刺進(jìn)了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來(lái)，我所“珍視”的青春不過(guò)是徒有虛名罷了，只不過(guò)我為它掛了一個(gè)好牌子，自認(rèn)為是在享受青春！
現(xiàn)在，我再次翻開之前那本書，看著那段話，那段曾經(jīng)給了我啟視的話
心態(tài)完全不同。這時(shí)的我，已不是當(dāng)時(shí)的那個(gè)毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學(xué)習(xí)代替了玩樂(lè)，而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這樣才是充實(shí)的。
當(dāng)初的頑固導(dǎo)致了現(xiàn)在的悔恨，但一切還好，青春還沒(méi)有逝去，我有時(shí)間加倍償還。青春啊，現(xiàn)在的我有資格說(shuō)“嘿，我終于懂了你”嗎？
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