我們班的開(kāi)心果作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我們班的開(kāi)心果作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的開(kāi)心果作文1
“哈哈哈哈！”聽(tīng)到這個(gè)“可愛(ài)”的笑聲，你肯定會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)。這種“可愛(ài)”的笑聲每天不止一次充滿整個(gè)教室。沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班傳說(shuō)中的“開(kāi)心鬼”——孫錦鋒。
你看他，矮小的身材和好動(dòng)的手腳，顯得特別可愛(ài)；高高上揚(yáng)的頭發(fā)就像“物大戰(zhàn)僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圓臉讓人見(jiàn)了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里總是閃爍著亮光。難道他老是自稱自己是一個(gè)高端霸氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的帥哥。
說(shuō)到孫錦鋒，我就會(huì)脫口而出三個(gè)字：“只會(huì)笑�！蹦憧隙ㄒ詾槲以隍_人，但事實(shí)上你錯(cuò)了，因?yàn)閷O錦鋒他吃飯時(shí)會(huì)笑、走路會(huì)笑、做作業(yè)時(shí)會(huì)笑、上廁所時(shí)會(huì)笑、就連上課時(shí)也會(huì)偷偷地笑。記得有一次課間，我們?cè)谧呃壬贤�。游戲剛開(kāi)始不久，不知道誰(shuí)大叫一聲：“哎呀！”我們立馬跑過(guò)去看出了什么事，原來(lái)是孫錦鋒不小心撞到墻了。他癱倒在地，我輕輕地扶他然后著急地問(wèn)：“孫錦鋒，你沒(méi)事吧？受傷了嗎？”忽然，只聽(tīng)噗哧一聲，孫錦鋒開(kāi)始哈哈大笑，這是旁邊有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“他沒(méi)事吧，是摔傻了嗎？”
他不僅是個(gè)“開(kāi)心鬼”，其實(shí)還是個(gè)“機(jī)靈鬼”。記得有一次，陳老師叫大家在班上看書(shū)，可是孫錦鋒他卻怎么也坐不住。于是他趁值日班長(zhǎng)們沒(méi)注意時(shí)，竄出了教室。但是他的一舉一動(dòng)都被許欽那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，許欽看到這一幕立馬跟了出去。孫錦鋒見(jiàn)形式不妙，就站在門(mén)口不動(dòng)，做出奇怪的動(dòng)作變成一座雕像。這時(shí)許欽發(fā)現(xiàn)了他，卻沒(méi)有揭發(fā)他的詭計(jì)，而是拿起手中的筆，說(shuō)道：“哪來(lái)的雕像呀，要不我用筆捅一捅�！睂O錦鋒發(fā)現(xiàn)要完蛋了，要完蛋了，就馬上變了回來(lái)懇求說(shuō)：“饒命呀，大俠！”
這就是他，這就是“開(kāi)心鬼”孫錦鋒，這個(gè)可愛(ài)的小朋友。另外，我還想送他一首歌：我就是我，是不一樣的煙火。
我們班的開(kāi)心果作文2
9月份，我成功地躲開(kāi)了老家所有認(rèn)識(shí)的人，很幸運(yùn)地成為了一名浉中學(xué)子。面對(duì)70多位陌生的面孔和開(kāi)始變得沉重的學(xué)業(yè)，巨大的壓力油然而生。而開(kāi)心果——“大臉先生”的適時(shí)出現(xiàn)，激起了千層浪，給我們單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增加了許多的.笑料。
“大臉”的人氣很旺，不記得是哪一天，英語(yǔ)課上，老師為他加封了一個(gè)稱號(hào)——“Bigface”，漢譯為“大臉”�！按竽槨笨刹皇前捉械�，誰(shuí)讓他的臉?lè)鶈T那么遼闊，把手指張大到極限也夠不著他臉的邊緣。自從他戴上了這頂“皇冠”，人氣就是班級(jí)第一。
初中的體育課不能嬉戲玩鬧，得一本正經(jīng)地做運(yùn)動(dòng)，本來(lái)向往它的同學(xué)這時(shí)有點(diǎn)望而卻步。首先是跑步，大部分同學(xué)似上了膛的子彈，一觸即發(fā)。而他這顆子彈好像卡住了，步子雖然很大，可是太笨重。壓腿時(shí)，他癱坐在地上，面目猙獰，嘴里還懊喪地嘟囔些什么，顯得異常笨拙，萬(wàn)般無(wú)奈。
美術(shù)課上，他不停地發(fā)表意見(jiàn)，來(lái)顯擺他才華橫溢。老師說(shuō)要放松，可他仍然喋喋不休，詞匯“一瀉”。老師看著他，哭笑不得：“小胖子真能說(shuō)！”
注意，注意：英語(yǔ)課才是他的天下！
“大臉，注意一下個(gè)人形象！”老師時(shí)刻提醒。
“大臉，你在干啥？”
“大臉……”
“大臉先生”獨(dú)得老英恩寵，也徹底叫響了“大臉”這個(gè)諢號(hào)。老英宣布：誰(shuí)最先完成背書(shū)任務(wù)，可以減免作業(yè)！同學(xué)們都埋下頭，捧起課本，或蠢蠢欲動(dòng)，急欲一顯身手；或自慚形穢，躲避老英的溫柔一刀。而他卻逆流而動(dòng)，搶先把手舉過(guò)別人的頭頂，在大家或崇拜或嫉妒的目光下，開(kāi)始展示過(guò)人本領(lǐng)。正背得朗朗上口，突然，他開(kāi)始抓耳撓腮、念念有詞起來(lái)。糟糕！“大臉先生”卡殼啦！同學(xué)們都為他捏了一把汗，有的打手勢(shì)，有的說(shuō)唇語(yǔ)，有的擠眼睛，大伙齊心協(xié)力，總算幫他躲過(guò)這一劫。最終，在一片唏噓聲中，老英賞了他四個(gè)字——“”！
“大臉先生”成績(jī)可觀，思維敏捷。同學(xué)們都調(diào)侃說(shuō)：“或許因?yàn)槟槾�，所以頭更大，才會(huì)有那么多的腦容量，不必絞盡腦汁思考難題吧�！�
唉，有開(kāi)心果一樣活躍的同學(xué)，真是一大幸事！他像一條多動(dòng)的鯰魚(yú)，讓我們5班這船嬌貴的沙丁魚(yú)活蹦亂跳，充滿了歡聲笑語(yǔ)，煥發(fā)了青春活力！
我們班的開(kāi)心果作文3
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，每天都梳得很整齊，高高地扎在頭上，顯得十分精神。她那圓圓的臉上鑲著一雙黑寶石似的大眼睛，一眨一眨的，十分俏皮，還有一張櫻桃小嘴，給人一種清爽，舒服的感覺(jué)。
她特別喜歡撒嬌。那是一個(gè)星期五的下午，“這題怎么做呀？這是什么意思呀？這題錯(cuò)在哪��？……”她問(wèn)了一連串的的問(wèn)題，這時(shí)我正在檢查家庭聽(tīng)寫(xiě)，我就對(duì)她說(shuō)：“我正在忙，你先去問(wèn)別人好不好？”“不嘛，不嘛，現(xiàn)在就教我嘛！”她伸出雙手抓住我的衣服，拼命地?fù)u著，眼睛一眨一眨的�！昂冒�！……”我實(shí)在是抵擋不住她的撒嬌，便教她了……“好了，大概就是這樣。”“謝了，愛(ài)死你了，拜！”說(shuō)著她便一溜煙跑去訂正了。
她特別喜歡“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。這不，又有女生和男生吵架了，她連忙過(guò)來(lái)幫女生說(shuō)話了，她一開(kāi)口，男生就說(shuō)不上話了，“欺負(fù)女生好意思嘛……”她一口氣把男生的缺點(diǎn)全說(shuō)了，女生們都拍手叫好。
她是咱班的開(kāi)心果，她每次都會(huì)在大家不開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)些笑話逗大家開(kāi)心，尤其是她和林昊晟“唱對(duì)臺(tái)”戲的時(shí)候，班級(jí)里就會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。
有一次，我要去向老師問(wèn)成績(jī)，可是成績(jī)不大好，我十分難過(guò)。這時(shí)，她正笑嘻嘻地跑了過(guò)來(lái)，直接跳到我的面前，把我嚇了一跳，她見(jiàn)我不開(kāi)心，便問(wèn)：“怎么了？”見(jiàn)我不答，她眉頭緊鎖，嘴角微微上揚(yáng)，“讓我這個(gè)‘名偵探’來(lái)猜猜吧！難道是被家長(zhǎng)罵了？”擰成一團(tuán)的眉頭終于放松，她一直盯著我。“不是，是考試考不好。”她見(jiàn)我說(shuō)了一句話，我臉上充滿難過(guò)，她為了安慰我，把嘴高高地撅了起來(lái)，兩手做成剪刀的樣子，放在臉蛋兩旁，眼珠不停打轉(zhuǎn)，還發(fā)出一些奇怪的聲音，“撲哧~”我轉(zhuǎn)悲為喜，她見(jiàn)我笑了，便開(kāi)心得手舞足蹈。哎！她真是太可愛(ài)了，難道你不被她的“魅力”所吸引嗎？
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！咱們班的開(kāi)心果就是——�，�?kù)汀Ｄ悴碌搅藛幔?/p>
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