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      2. 長(zhǎng)大后我就成了你作文

        時(shí)間:2022-06-21 14:15:03 初中作文 我要投稿

        長(zhǎng)大后我就成了你作文(精選54篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的長(zhǎng)大后我就成了你作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        長(zhǎng)大后我就成了你作文(精選54篇)

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇1

          當(dāng)路旁的小草由綠變黃,又由黃變綠;當(dāng)父母的頭上添了一根又一根的白發(fā);當(dāng)……

          我才發(fā)現(xiàn):我長(zhǎng)大了!變得懂事,變成了一個(gè)親戚眼中的大姑娘。

          還記得十歲之前的我一直是個(gè)熊孩子,媽媽常說:“婷婷呀,你看你!走路不好好走,哪里路不平往哪走,哪里有泥往哪走;還有啊,馬上過年了,你去了親戚家乖一點(diǎn)兒,別一去就找你姐姐玩,人家也長(zhǎng)大了,十天半個(gè)月都不出門,看人家和你玩不,聽見沒?”而我呢?則是把舌頭吐出來(lái),朝媽媽做個(gè)鬼臉,便跑開了。

          瞧,過了年我可真不安生!一到舅舅家,就開始和妹妹在家里亂翻:她跑向儲(chǔ)物間找夏天用的涼席,我則跑向客廳,把沙發(fā)上的靠墊全部都取下來(lái)放到鋪好的涼席上,我們?cè)侔衙妹玫囊话俣喔P,都攤開放在涼席上“叫賣”!

          聽聞我們的吆喝聲,舅舅趕緊跑來(lái)看,不知我們兩個(gè)活寶怎么了,可是一看,舅舅便忍俊不禁,說:“我的外甥女呀,一來(lái)我家,就亂翻,啥時(shí)候能長(zhǎng)大!”而我卻一點(diǎn)兒都不羞,還說:“我才長(zhǎng)不大呢!”

          還有就是大年初一回紅花鋪,我與妹妹,哥哥一起玩枕頭大戰(zhàn)……因?yàn)檫要拜訪其他親戚朋友,媽媽不讓我在那呆太多天,每年臨走時(shí)我都會(huì)很不舍,哭哭啼啼。

          可今年去了姥姥家,突然感到與妹妹之間有了代溝:我,升入重點(diǎn)中學(xué)后競(jìng)爭(zhēng)變大,再加上學(xué)科的增多,原本活潑的我漸漸變得不愛說話,內(nèi)向起來(lái);而妹妹卻正好與我相反,性格外向,學(xué)習(xí)時(shí)靜不下心。

          這可能就是我與妹妹產(chǎn)生代溝的原因吧!

          也正是因?yàn)槲遗c妹妹之間的代溝,才讓我感到自己升入初中后突然長(zhǎng)大了……

          長(zhǎng)大?長(zhǎng)大到底意味著什么?我想,長(zhǎng)大就是我們要付出比以往更大的努力,去承擔(dān)更多,并且去奮斗,況且,青春是我們奮斗的資本,趁著我們年輕,把握好自己的人生航標(biāo),用實(shí)際行動(dòng)讓它更加絢麗多彩。

          長(zhǎng)大了,就要好好奮斗,做好自己,讓長(zhǎng)大后的自己感謝現(xiàn)在拼搏的我!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇2

          那日清晨,冷風(fēng)拂過,密雨襲來(lái),天空不愿一展笑顏,陰著。窗外那一樹紅梅,卻開得正艷,在枝頭綻開瓣瓣嫣紅。

          我揉著腫著的雙眼醒來(lái),突然想起了那件事,爭(zhēng)分奪秒地踢開被子跳下來(lái),連衣服也忘了披上,你只留下當(dāng)初的紅梅干花和一旁那一紙令我無(wú)法理解,亦無(wú)法接受的告別:

          妹妹:

          姐姐先走了,日后,相信你會(huì)明白。

          姐姐:

          你的字體娟秀依舊,卻字字刺痛我的心。這,是為什么!我,不明白。

          猶記你我第一次相遇便是在那樹紅梅下,那日也是紅梅盛放之時(shí)。你身著一件大紅的棉襖,踱步在梅樹下,尋你中意的一抹在哪個(gè)枝梢。

          后來(lái),我得知你是我們家的遠(yuǎn)親。你大學(xué)剛畢業(yè),要在我們家住一段時(shí)日。進(jìn)門時(shí),你攜縷縷梅香,將一捧梅花夾進(jìn)書中,日日翻看。

          我問你為什么,你說,你鐘愛紅梅,你敬佩其氣節(jié)。我又問你是怎樣的氣節(jié),你只是笑而不答。

          短短一年,那不曾消散的梅香一直伴你走過每個(gè)日日夜夜。你平日外出參加志愿者活動(dòng),去做兼職,順便找找工作。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己因耳濡目染,也開始跟你一同做義工,去感受小學(xué)那句“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真諦。

          一年過去,可你為什么選擇要在這個(gè)紅梅即將綴滿枝頭的時(shí)刻離去,選擇去那個(gè)什么都沒有的山溝溝里當(dāng)支教。那時(shí),我在想,你定是一時(shí)想不開,定會(huì)后悔這個(gè)選擇。

          為此,我又哭又鬧,一把鼻涕一把淚。我終是沒能留住你,你若四月和煦的春風(fēng)走過那程程山水,至那個(gè)不知名的地方。

          春秋更替,云水瀟湘,沒錯(cuò),正如你所說,我如今已明白你昔日之心。我知道你這是一種大愛,是要將紅梅間涌動(dòng)的那股暗香趕進(jìn)行囊,帶去偏僻之地。我自知自己當(dāng)初的無(wú)知。

          受你熏陶,我定期去做那些你曾做過的事。我也許無(wú)法做到像你一樣,去山里種梅,但我必像你一樣擁有一如紅梅般的“氣節(jié)”。

          長(zhǎng)大后,我就成了你,要成為一抹散發(fā)著徐徐幽香的火紅,在深冬,燃滿整片雪地。我要將你在我人生中鋪下的那張宣紙,綴成一幅意蘊(yùn)幽遠(yuǎn)的畫卷。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇3

          剛剛開學(xué),我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒,班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的故事:《長(zhǎng)大了,我就成了你》。

          于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩?墒撬陌嘀魅巫罄蠋煆膩(lái)沒有放棄過她。于老師身體不好,左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始,于老師有了轉(zhuǎn)變,她開始刻苦學(xué)習(xí),最后考上了理想的大學(xué)。

          現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣,關(guān)心愛護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害,我們有點(diǎn)不開心,她都能看出來(lái),然后課下找我們談心。

          于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn),她經(jīng)常不吃早飯。有一天,我悄悄地給她帶了一盒牛奶,打算下課送給她。于老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞里,湊到我的耳邊輕輕地告訴我:“你替老師喝吧,你正在長(zhǎng)個(gè)子呢!”我望著于老師的背影,感覺她很偉大。我發(fā)誓:一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一位像她一樣的人民教師,報(bào)答老師的諄諄教誨,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,報(bào)答我最熱愛的祖國(guó)。

          長(zhǎng)大了,我就成了你,站在三尺講臺(tái),用一支粉筆傳遞老師對(duì)我們的愛!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇4

          有時(shí)候,我總是覺得你有些不足,覺得你偶爾不合我意,覺得你做得還不夠好。可是,我從未想過,當(dāng)我成了你,會(huì)是什么樣。或許,那時(shí)的我還不如現(xiàn)在的你。但我會(huì)努力,成為這個(gè)偉大“職業(yè)”的內(nèi)行。

          長(zhǎng)大后,我成了你。我會(huì)把此刻感知的你的不足改掉,做一個(gè)和你一樣優(yōu)秀的母親。用陽(yáng)光般的愛,照耀我的幼苗,陪著他一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

          若他犯了錯(cuò),我會(huì)跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯(cuò)誤里帶出來(lái)。若他沒考好,我會(huì)鼓勵(lì)他,找到弱項(xiàng),勤于練習(xí),沒有攻克不了的難關(guān)。守護(hù)他的信心,讓他充滿自信。

          如果他不聽話,我也會(huì)不吝嗇我的武力,適當(dāng)?shù)膭?dòng)手有益身心健康。

          有時(shí)候,你也會(huì)發(fā)脾氣。給我梳頭,我念叨疼,你就會(huì)很惱火,吼著“”以后自己梳!”我知道,做母親挺不容易的。又要工作,又要顧家,又要帶孩子,我能理解?墒牵蚁M约鹤鲆粋(gè)溫柔的母親。

          我要竭力做一個(gè)十全十美教子有方的母親,讓孩子們挑不出什么毛病。當(dāng)然,也不會(huì)溺愛哦!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇5

          小時(shí)候,我看著你站在那里神氣地指揮別人,那時(shí)候,我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆,那時(shí)候我多么敬重你;看著你坐在那里開心地收著禮物,那時(shí)候我多么羨慕你。

          你的職業(yè)是“教”?墒俏矣X得,你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍(lán)天下自由自在地飛翔,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。

          那時(shí)候,我很佩服你,因?yàn)槟憔拖袷请S身帶著百寶箱,我們想要的,你總是可以在一秒內(nèi)驚喜地給我們;我以為,你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細(xì)胞,因?yàn)椴还芪覀兊男∧X袋瓜子想出了什么好笑的問題來(lái)考你,你都能迎刃而解。

          于是,我也想成為和你一樣的人,我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細(xì)胞”?墒俏也恢烂卦E,我天真地跑去問你,你笑而不答,只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的種子在我的心里。

          我小心翼翼地在心底埋下這顆種子,讓它發(fā)芽?墒菤q月的流逝和時(shí)間的變遷讓我懂得這——沒有捷徑可走。我更加加倍呵護(hù)好這顆種子,終于,它開花了!它開的花告訴我夢(mèng)想需要堅(jiān)持。逐漸的,我明白了它的含義……

          老師,感謝一路有你,您的微笑使我堅(jiān)信:長(zhǎng)大后我就成了你!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇6

          長(zhǎng)大后,我想成為像陳老師那樣的人。

          陳老師,從我讀二年級(jí)開始,她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),同學(xué)們基本把票投給我,陳老師也欣然同意,于是我就當(dāng)上了班長(zhǎng)。周末她會(huì)讓我們出黑板報(bào),她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì)照著黑板報(bào)的參考圖,寫主題,劃線……

          陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級(jí)的時(shí)候,她給我們班里成績(jī)不佳的同學(xué)開展了“數(shù)學(xué)快餐”,讓同學(xué)們的成績(jī)有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí),她會(huì)反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識(shí),讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。她每天都需要備課,背學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),以便讓我們更好的接受和理解。

          三年級(jí)上學(xué)期。開學(xué)兩個(gè)星期后,陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她,我也不能例外。陳老師在住院期間,學(xué)到一些小的魔術(shù),出院后,她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。

          陳老師,她經(jīng)常會(huì)給我們講一些做人的道理:“做人要講誠(chéng)信;不能和長(zhǎng)輩頂嘴……”等。她還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。

          四年級(jí)的時(shí)候,陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們,但是她對(duì)的我關(guān)懷和教育,使我一生難忘。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇7

          曾經(jīng)有許多夢(mèng)想,像蒲公英的種子落在我心田,生根、發(fā)芽。我也會(huì)憧憬未來(lái)的“你”。

          我,很浮躁。經(jīng)不住老師的細(xì)致講解;經(jīng)不住父母的嘮叨?倢(duì)一些新鮮的事物感興趣,心總是靜不下來(lái),多么希望以后的“你”專心致志。

          我,很固執(zhí)。對(duì)自己所做的事不管對(duì)錯(cuò),總是一條道走到黑。媽媽總說我是一條倔驢,長(zhǎng)大后總會(huì)掉進(jìn)自己挖的坑里,我想“你”會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,在人生的路上勇往直前,只要不放棄,就會(huì)成就精彩的人生。

          我,很膽怯。在人多的時(shí)候我就會(huì)緊張,像心口裝了一只兔子就要蹦出來(lái)一樣。我想“你”會(huì)努力克服這個(gè)缺點(diǎn),揚(yáng)起臉上自信的笑容,落落大方的站在人群中,眼里有光,內(nèi)心強(qiáng)大。

          我,很懶惰,不熱愛運(yùn)動(dòng),最喜歡的是每逢假期自己一個(gè)人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是說:“我們小時(shí)候可是天一亮就起,天黑才歸。”希望以后的“你”是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng),喜歡陽(yáng)光,能夠盡情揮灑自己汗水的人,一個(gè)熱愛生活,勤勞善良的人。

          “你”,我不知道什么時(shí)候成為“你”。而“你”就是我,“你”改變著我,牽引著我。因?yàn)檫@就是“你”,如此美麗的“你”,長(zhǎng)大后我就成為“你”,我們一起快樂成長(zhǎng)。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇8

          我——一名普普通通的小學(xué)生,在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起,就對(duì)您無(wú)限尊敬與崇拜,成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想,時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。

          假如我是老師,我會(huì)用自己的執(zhí)著,緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái),讓自己的生命之花在教室盡情綻開;我會(huì)用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;讓祖國(guó)的花朵勇攀知識(shí)的高峰。假如我是老師,我會(huì)帶他們走出校門,投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息;我會(huì)和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,讓他們感覺冬天也不再寒冷。假如我是老師,我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語(yǔ),帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔;我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語(yǔ),他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師,我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句,讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈;我要講述我國(guó)古典名著,讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師,我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生,讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬;我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人,使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。

          成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求,我愿是春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;我愿是春蠶,到死絲方盡;我愿是是鋪路石,粉碎自己,平坦人生,

          相信長(zhǎng)大后我一定能成為你!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇9

          在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都有自己追求的夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想——做一名人民教師。

          有人可能奇怪了,醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師、藝術(shù)家、音樂家、設(shè)計(jì)師、律師……都可以選擇,為什么要當(dāng)老師呢?

          最初我也不喜歡老師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槔蠋煏r(shí)常因?qū)W生的調(diào)皮搗蛋,而頭疼不已;也時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不好,而遭到校長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé);如果學(xué)生闖了大禍,還會(huì)遭到家長(zhǎng)的投訴……所以我覺得老師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好,可是有一件事卻改變我的觀念。

          一天,我在同學(xué)家玩得很晚才回家,路過學(xué)校,看見老師房間的燈還亮著,我想:這么晚了,老師還在做什么呢?越是我悄悄的來(lái)到老師的窗前,看見老師還在臺(tái)燈下辛勤的備課、批改我們的作業(yè),看著老師疲憊的身影,想著第二天還要在講臺(tái)上神采奕奕的為我們講課。突然“長(zhǎng)大后,我想成為您——老師”的念頭在我腦海里展現(xiàn)。

          “春蠶到老絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,你用青春澆灌出一朵朵美麗的花朵,你用愛心譜寫出教育之歌,是您,將懵懂的我們茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后,我也要成為您!接過您手中的接力棒,書寫教育之篇。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇10

          教師就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;教師就像一把鑰匙,打開知識(shí)的大門;教師又好像一支粉筆,默默犧牲自我,澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵……

          可能在許多人心中都不想成為一名教師吧,因?yàn)榻處熞胸S富的知識(shí)、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等,可是在我的心靈里敬佩的人就是教師。

          教師十分辛苦,除了在上課時(shí)的講解,課后作業(yè)的批改之外,有時(shí)會(huì)熬夜給學(xué)生備課,想方設(shè)法讓學(xué)生們更容易地吸取“營(yíng)養(yǎng)”。每次考試后,如果考得差了些總會(huì)裝作很生氣地批評(píng)一些人,但教師的心比那些受了批評(píng)的人更悲痛;如果考得好,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛滿了笑容,那是最美麗的微笑,是發(fā)自內(nèi)心的微笑,微笑里包含著贊揚(yáng)與鼓勵(lì),仿佛二月的春風(fēng)撫摸著你的臉。

          課間游戲時(shí),教師就是我們的朋友,想聊什么就聊什么,一點(diǎn)兒也不拘束,比如最近什么電視好看啊,別的班有什么八卦啊,還有自我家里發(fā)生的趣事什么的。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”教師很累,很辛苦,教師也不僅僅是一個(gè)職位,那里面蘊(yùn)藏著許許多多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神,她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇11

          今天是中國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié),也是我的第一個(gè)教師節(jié),收獲了滿滿的幸福和滿滿的感動(dòng)。

          今年帶了五個(gè)班,所以不出意外的收了好多好多孩子們送的花,有的連名字我也叫不上,突然就想起來(lái)開學(xué)第一課里說的:對(duì)于老師來(lái)說,你會(huì)遇見很多很多學(xué)生,但對(duì)于學(xué)生來(lái)說,你是孩子們一生中遇見的有限的老師,今天真的有所觸動(dòng)。

          中午下課后,我翻到了大學(xué)老師的微信,給老師說了聲節(jié)日快樂,老師說,也祝我節(jié)日快樂,是的,這是我大學(xué)最敬重的老師,也是我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師,當(dāng)初畢業(yè)的時(shí)候,老師已經(jīng)快臨盆了,已經(jīng)到了預(yù)產(chǎn)期,為了給我們?yōu)槟愀恼撐模笾亲痈牡绞c(diǎn),一句一詞的推敲,改完一個(gè)人再弄下一個(gè)人,當(dāng)初自己不懂這種辛苦,以為大學(xué)老師都是逍遙快活,自由灑脫,現(xiàn)如今,我成了“你”,才明白這份辛苦與不易。

          有句話說,世界上誰(shuí)都愛自己的孩子,但是能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子去愛,為他的進(jìn)步而欣喜,為他的退步而焦慮,世界上能做到的只有老師,在這個(gè)特殊的節(jié)日尾巴,我希望天下所有的老師都開開心心,平平安安的,也祝我的孩子們天天向上,未來(lái)我們一起更好。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇12

          在婆娑時(shí)光里,我也曾虔誠(chéng)問佛,問世間,老師為何物,直教良心生死相許。江山一色,孤舟簑翁,佛只說緣在心里。

          也許,心有陽(yáng)光,長(zhǎng)大后我就成了你,做路石,做蠟燭,照亮別人,也點(diǎn)亮自己。

          人民把光榮的教師節(jié),放在十月一日的前夕,正是為了讓你的夢(mèng)想,扶住共和國(guó)的旗幟,一同升起。

          春花秋實(shí),寒來(lái)暑往,似乎你從來(lái)沒有留意清瘦的時(shí)光,一天天把父母額頭的青春疊起。

          “梁上有雙燕,銜泥兩椽間,須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑!边@何嘗不是對(duì)教師的贊譽(yù)。當(dāng)園丁,你想讓每一朵小花都朝著陽(yáng)光綻放。當(dāng)老師,你要做一朵浸潤(rùn)著書香的師魂,把學(xué)生的心靈照亮。歲月無(wú)情,早生華發(fā),你卻無(wú)暇舉杯邀月,責(zé)任,鑲嵌在肩上,使命,融化在心里。堅(jiān)守三尺講臺(tái),不悔白發(fā)千里。

          賦一首小詩(shī)吧,暖一暖識(shí)盡人間滋味的自己。閑暇時(shí),還是臨寫幾個(gè)狂草吧,把草寫得像人,把人涂得像草。伴一壺辣眼老酒,狼墨淹沒的不是一片薄紙,而是一段不會(huì)老去的春秋。

          如果沒有生老病死,如果沒有天地玄黃,宇宙洪荒,是否可以,把我變成一把寂寞的拐杖,為父母牽掛千年。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇13

          第一次聽那首《長(zhǎng)大后我就成了你》,懵懂的年紀(jì),不知道具體的歌詞,卻被那優(yōu)美的旋律吸引,記不住太多太復(fù)雜的歌詞,只有那句:長(zhǎng)大后我就成了你,卻深深的刻在腦子里。

          本以為,長(zhǎng)大后我就成了你,對(duì)我來(lái)說只是一首歌,只是一句歌詞,沒有想到,父母的心愿也罷,自己的選擇也罷,自己真的去踐行了這首歌,實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的過度,從三尺講臺(tái)下的一名聆聽著,變成了三尺講臺(tái)的講授者,真正的在長(zhǎng)大后成了“你”。

          當(dāng)我的學(xué)生第一次把這首歌唱給我聽的時(shí)候,我才認(rèn)真的去細(xì)品歌詞,對(duì)這首歌有了更深的理解。才發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一首歌,是作者的真情流露,是作為一名老師的親身體驗(yàn),是千千萬(wàn)萬(wàn)踏上教師崗位的老師的心聲。

          小時(shí)候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂趣

          長(zhǎng)大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利

          ……

          第三十三個(gè)教師節(jié)之際,我要對(duì)我的老師們,不管曾經(jīng)的,還是現(xiàn)在的,都道一聲“老師,節(jié)日快樂”,也要在自己過得第九個(gè)教師節(jié)之際,感恩自己有幸成為一名人民教師,堅(jiān)持用自己的熱情和努力去爭(zhēng)取孩子們的健康成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí)。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇14

          在煙霧繚繞的沙漠里,駱駝馱著我,在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上,燈塔照耀著我,揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。

          安靜的夜晚,孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè),你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂過,因?yàn)榇呵,你也曾深深的憂慮過,因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追,你的辛勞把我們的工作覆蓋了,皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上,節(jié)奏,重點(diǎn)。您過去常常笑得很開心,看到今天桃李的芬芳,您看得更深情,看到我們是祖國(guó)的棟梁,您是老師,您是燈塔,揭示生命的真諦,揭開奮斗的曙光。老師,您是一幅諄諄教導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)的圖畫。長(zhǎng)大后,我要做你,培養(yǎng)我們國(guó)家的花朵,而不是桃子和李子的芬芳。此刻,您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖,我一定讓樹苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的未來(lái),為了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的國(guó)家,為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后,你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂和擔(dān)心的學(xué)生。

          老師,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷,洶涌的波濤是我們的熱血,老師!當(dāng)我長(zhǎng)大了,我會(huì)成為你。!!!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇15

          “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候《長(zhǎng)大后我就成了你》,我都情不自禁地想起我的語(yǔ)文老師——李老師。

          記得那是我剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的我連握筆都不會(huì),是您手把手一筆一劃教會(huì)了我怎么握筆寫字。后來(lái),從聲母韻母到組詞造句,從每日一句到完整的作文……我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。于是,您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

          有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的您對(duì)我們嚴(yán)中有愛,對(duì)教學(xué)一絲不茍。您每天都是笑容滿面地跟我們講話,當(dāng)然,您批評(píng)起我們來(lái)也是不留情面的。對(duì)于作業(yè),您容不得我們有半點(diǎn)馬虎。在質(zhì)量上,您不許我們有錯(cuò)別字;在書寫上,您要求我們字跡工整,卷面整潔。

          為了提高我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī),您付出了太多太多。為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣,您為我們找來(lái)了許多課外資料;為了活躍課堂氣氛,您為我們組織了課堂辯論;為了讓我們考試取得好成績(jī),您為我們挑燈夜戰(zhàn)批改練習(xí)和試卷……在您不懈的努力下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)般提高,班里把名字印成鉛字的同學(xué)也越來(lái)越多,上學(xué)期我們班還光榮地被評(píng)為了昆明市小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊!

          以后我長(zhǎng)大了,就想成為一名像您一樣的老師,在黑板上耕耘,在講臺(tái)上播種,教書育人,把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。那時(shí)的我將更明白:站在講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自我。李老師,我一定會(huì)沿著您的足跡走下去,將這首歌唱下去,將知識(shí)傳播下去!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇16

          兩歲半,童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著,愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了,生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。

          七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故,笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個(gè)久違的擁抱,我也沒有淘氣的哭鬧,卻感覺你的.身上又多了一份神圣的光芒。

          十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊,只是帶著幾分歲月平添的蒼老。步履來(lái)去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊,講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀,和凝結(jié)的眉頭,你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來(lái)年復(fù)來(lái)年,誰(shuí)又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁?

          三尺講臺(tái),你耕耘的是書聲瑯瑯,蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末,你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng),卻有誰(shuí)顧你感受?因?yàn)槟闶抢蠋煟阌兄虝说纳袷ナ姑,你不為自己,為朗朗乾坤,為中華復(fù)興。

          我想要成為一名老師。傳承偉大而無(wú)私的樹人品性。桃李滿門,無(wú)愧于你亦無(wú)愧于自己。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇17

          成長(zhǎng)之路,長(zhǎng)路漫漫,沒有目標(biāo),沒有前進(jìn)的動(dòng)力是走不快的,你只是浪費(fèi)時(shí)間。

          我成長(zhǎng)路上最艱難的時(shí)候,你出現(xiàn)了,你家境貧寒,天賦平平,但是你憑借著你的勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈,刻苦、努力、善良,大大地增強(qiáng)了自身的實(shí)力,也結(jié)交了很多生死之交,你也完全了為母親復(fù)仇的心愿,最終你突破了極限,成神而去,你就是霍雨浩,一個(gè)“怪物”。我認(rèn)識(shí)你之后,我發(fā)現(xiàn)我已被你影響到了,在我考試失敗,我困難的時(shí)候,我總會(huì)想到你,我就會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)槲野l(fā)誓,我一定要成為像你一樣強(qiáng)大的人。

          記得有一次,體育課,老師要測(cè)試1200米,我長(zhǎng)跑不行,所以這次我也沒抱多大希望我這次會(huì)過關(guān),我站在起跑線上,等待老師的哨音,老師哨音一響,我沖了出去,像一支離開弦的箭,我沖在了第一個(gè),我一直努力地跑,因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng),我沒有停,我不斷地大口喘著氣,不斷快速跑著,我好像感覺自己仿佛進(jìn)入到了一個(gè)神奇的狀態(tài),我看快要到終點(diǎn)了,我想到你,我頓時(shí)有了信心,飛也似的向終點(diǎn)沖去,當(dāng)我越過終點(diǎn)老師那吃驚的眼神,我高興地跳了起來(lái),是的,我拿了滿分。你給了我信心,你也教會(huì)了我許多。

          我知道,我要成為你還有很長(zhǎng)的路要走,但是我知道,下一個(gè)霍雨浩就是我,我要成為“手握日月摘星辰,世間無(wú)我這般人”一樣的人。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇18

          不會(huì)忘記,是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理。不會(huì)忘記,是誰(shuí)教會(huì)我人生的哲理。不會(huì)忘記,是誰(shuí)在我成長(zhǎng)路上給我孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)。長(zhǎng)大后我想成為你,我的老師!我會(huì)努力的向著這個(gè)目標(biāo)前行。

          記得那一次——一次考試后,我自我感覺沒有考好,果然不出所料我只考了七十多分,下課后,老師把我叫進(jìn)了辦公室!靶∶,你這次可沒有考好哦,那些你不該錯(cuò)的題你就錯(cuò)了很多!比如這一題,還有這里……”

          老師幫我做完試卷分析后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“這次考試你本可以取得更好成績(jī)的,老師也不想多說你,至于考差的原因你自己回家好好分析下,下次盡量避免類似的情況發(fā)生。老師相信你下次一定能取得好成績(jī)的。你可是我們班的精英哦!老師相信你,加油!”聽完老師說的話,我在心里暗下決心,下次我一定要努力取得優(yōu)異的成績(jī),在老師的鼓勵(lì)下,第二次考試我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

          又到了做試卷分析的時(shí)候了,我充滿自信的走進(jìn)教室。老師朝我豎起了大拇指,臉上洋溢著微笑說;“小明啊,這次考得很不錯(cuò),繼續(xù)努力哦!”

          這次事情對(duì)我心理產(chǎn)生了重大的影響。是老師給我的鼓勵(lì)和信任激勵(lì)我蓬勃向上和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          我要成為老師,就是為了讓我的學(xué)生愛上所有的學(xué)科。為了以后我們的祖國(guó)強(qiáng)盛,產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

          長(zhǎng)大后我就成為你---老師!我的思想猶如脫韁的野馬,在廣闊的原野上飛奔......我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)那一天的到來(lái)。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇19

          有這樣一首歌:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你;才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱著。

          因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他們的一生;外婆也是一位剛退休的教師,媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下,我打心眼里喜歡老師。

          老師是知識(shí)的傳授者。從踏入幼兒園開始,老師教我們識(shí)字,教我們做人的道理,是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……

          老師是辛勤的園丁。為了培育祖國(guó)的花朵她操碎了心。白天,她在辦公室批改作業(yè),在教室里給我們上課;晚上,還得鉆研教材,認(rèn)真地備課。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)耐心地教育;當(dāng)同學(xué)們成功時(shí),她會(huì)不停地夸獎(jiǎng);當(dāng)同學(xué)們受到委屈時(shí),她又像一位慈祥的母親送來(lái)安慰。

          老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是春蠶,吐盡了細(xì)絲,犧牲了自己。您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

          長(zhǎng)大后我要成為你,好好學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的接班人。我會(huì)像您一樣繼續(xù)帶著小鳥自由飛翔在知識(shí)的天空。

          “……長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。”又回蕩在我耳旁。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇20

          每個(gè)人的心里都有一個(gè)長(zhǎng)大后要成為的那個(gè)人,其實(shí)我的心中也是如此,我長(zhǎng)大后要成為一名軍人。因?yàn)槲颐棵靠吹侥切┸娙耸帜猛讲綐、身穿迷彩軍裝時(shí)我的心里就忍不住興奮、激動(dòng)。

          以前我長(zhǎng)大后想做一名軍人全是因?yàn)榭此麄兒軒,后?lái)我從電視上看那些抗戰(zhàn)影片的時(shí)候。打仗時(shí)那尸橫遍地、血流成河,我都忍不住會(huì)難過、傷心。

          以前那些打仗的,其實(shí)都不想打,但為了解放人民,那些英雄都英勇無(wú)畏,革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時(shí)的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時(shí)的英雄邱少云。他們都是中華人民的英雄,沒有他們也沒有新中國(guó)。現(xiàn)在我們的中國(guó)強(qiáng)大了,外敵再也不敢來(lái)侵犯我們了,這時(shí)的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來(lái)的。只有中國(guó)強(qiáng)大了,民族復(fù)強(qiáng)了,國(guó)家才不會(huì)受外國(guó)人的欺負(fù)。

          現(xiàn)在我想成為一名軍人不單單是因?yàn)樗麄兺洹詺舛俏颐靼琢水?dāng)兵扛槍的意義。我非常明白現(xiàn)在我說的這些很遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),好好上課,F(xiàn)在我六年級(jí)快要畢業(yè)了,我離我的目標(biāo)又近了一步。我一定會(huì)非常努力的向著我的人生目標(biāo)出發(fā)。

          我想一等到我的年齡和我的身高夠了以后就去為我的國(guó)家出一份微薄之力。我之所以說出這句話來(lái)是因?yàn)槲矣凶銐虻乃枷霚?zhǔn)備,當(dāng)那一刻來(lái)臨時(shí)我準(zhǔn)備好了把自己的一切都獻(xiàn)給我就最親愛的祖國(guó)!我一定為好好學(xué)習(xí),以后考一個(gè)好大學(xué)為國(guó)家出一份力。

          我一定會(huì)成為你----最棒的中國(guó)軍人!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇21

          有這樣一首歌:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你;才明白那間教室,放飛的是期望,守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱著。

          因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他們的一生;外婆也是一位剛退休的教師,媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下,我打心眼里喜歡教師。

          教師是知識(shí)的傳授者。從踏入幼兒園開始,教師教我們識(shí)字,教我們做人的道理,是教師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……

          教師是辛勤的園丁。為了培育祖國(guó)的花朵她操碎了心。白天,她在辦公室批改作業(yè),在教室里給我們上課;晚上,還得鉆研教材,認(rèn)真地備課。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)耐心地教育;當(dāng)同學(xué)們成功時(shí),她會(huì)不停地夸獎(jiǎng);當(dāng)同學(xué)們受到委屈時(shí),她又像一位慈祥的母親送來(lái)安慰。

          教師,您是蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;您是春蠶,吐盡了細(xì)絲,犧牲了自我。您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

          長(zhǎng)大后我要成為你,好好學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的接班人。我會(huì)像您一樣繼續(xù)帶著小鳥自由飛翔在知識(shí)的天空。

          “……長(zhǎng)大后,我就成了你,才明白那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后,我就成了你,才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自我!庇只厥幵谖叶浴

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇22

          在我心里站在講臺(tái)上的那個(gè)人如同神話中說的那么神圣。她把30多年的心血都獻(xiàn)給了講臺(tái)和她的學(xué)生們,它是培育祖國(guó)花朵的園丁。她就是我們的徐教師。

          徐教師是個(gè)十分負(fù)職責(zé)的好教師。記得有一次徐教師的爸爸住院了,星期一趕來(lái)上課我們卻渾然不知。第一節(jié)就是徐教師的課,我們?cè)谡n堂上踴躍舉手、進(jìn)取發(fā)言,徐教師始終堅(jiān)持著微笑。當(dāng)時(shí)我以為全世界都一如既往地運(yùn)轉(zhuǎn)著,我也看不出徐教師的臉上有什么任何的疲憊。我認(rèn)真地聽著課一向到下課都沒有看出徐教師有什么“異!。下課了,徐教師還輔導(dǎo)一些同學(xué)。中午閱讀時(shí)教師來(lái)給我們講作業(yè),雖然有時(shí)講錯(cuò)了,同學(xué)們舉手告訴她,我也只是以為教師粗心了,不以為奇。

          直到午時(shí)我們有些表現(xiàn)不好,教師才說了出來(lái)。放學(xué)了,徐教師過來(lái)給同學(xué)們講午讀沒有講完的資料,講到四點(diǎn)半時(shí),同學(xué)們心急了想回家,教師停下來(lái)說:“昨日我父親犯心臟病才搶救回來(lái),今日趕回來(lái)給你們上課,沒有一絲怨言,因?yàn)槲也幌氚炎晕业牟豢臁诶蹅鬟f到你們身上,我這么認(rèn)真給你們上課,你們是否也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真一點(diǎn)?”我聽了之后為之一驚,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,,這句話就像一劑鎮(zhèn)靜劑:全班都定住了。所以同學(xué)都張大了嘴巴。

          !多么偉大的教師,您對(duì)學(xué)生的愛,您對(duì)工作的態(tài)度深深地打動(dòng)了我。長(zhǎng)大后我將成為你,我暗暗地想著。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇23

          長(zhǎng)大后我就成了你有一個(gè)人一筆為武器,戰(zhàn)斗了一生;有一個(gè)人,棄醫(yī)從文,為后人留下無(wú)數(shù)寶貴的文化遺產(chǎn);有一個(gè)人,情愿做野草,等著地下的火燒他經(jīng)歷過人間悲喜,世態(tài)炎涼,甚至經(jīng)歷了家族中落,他變賣家產(chǎn),最終也只得在別人的幫忙下逃離故鄉(xiāng)躲避。難道上天也在嫉妒他的才情?但這些苦難絲毫無(wú)法阻攔他走救國(guó)的道路。他棄醫(yī)從文,原本只為使國(guó)人振奮,卻意外成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先聲。這一切是偶然還是必然?是巧合,還是上天刻意的安排?他是一個(gè)奇跡,更是一個(gè)真實(shí)的永恒。他一生寫下了800多萬(wàn)字的著譯,他的《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等作品被翻庋成英、俄、德、法、日等多種文字。他留給中國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民一筆寶貴的精神財(cái)富!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,這是他一生的真實(shí)寫照。

          是的,他就是這樣的一個(gè)人,他為自我想得少,為別人想得多。他愛護(hù)青年,他的一生中接待過來(lái)訪青年五百多名,親自給青年回信三千五百多封,關(guān)心過的青年更是不計(jì)其數(shù)。他就是魯迅,一個(gè)永恒,神奇的真實(shí)人物,還未等到新中國(guó)成立,就與世長(zhǎng)辭,安慈地進(jìn)入了睡夢(mèng)。毛澤東認(rèn)為,魯迅是文化新軍的最偉大和最英勇的旗手,是熱忱的空前的民族英雄。他不可是偉大的文學(xué)家,并且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。他也是一個(gè)普通人,但他是一個(gè)不平常的普通人。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇24

          《《長(zhǎng)大后我就成了你》》是一首歌,我很喜歡這首歌的歌詞。這首歌的歌詞是:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那間教室放飛的期望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那支粉筆畫的彩虹,傻下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自我。長(zhǎng)大后我就成了你。我覺得有兩句是重點(diǎn),第一句:是長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那間教室放飛的期望,守巢的總是你。

          第二句是:長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。記得我有一個(gè)很尊敬的教師,那就是三年級(jí)班主任粱老(女的)。粱教師是六只手指的人,我以往問過粱教師,但粱教師沒有回答我。又記得,我三年級(jí)九歲生日,粱教師和媽媽為我開一個(gè)生日會(huì)。粱教師買了蛋糕,媽媽也買了一個(gè)蛋糕,在教室開了一個(gè)我的生日會(huì),當(dāng)時(shí),我十分的高興,我十分的害羞。才過那么幾天,那就是我們第二十教師節(jié),每位教師都有一束束鮮花,美麗極了。長(zhǎng)大后我就成了你,教師。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇25

          “當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我覺得你很漂亮,帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我認(rèn)為你很了不起。說到…每當(dāng)我聽到宋祖英的“張大之后我就是你”,我就會(huì)情不自禁地想起你,于小姐。

          記得在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校給了我們快樂的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí),你很年輕,只有27歲,戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候,我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過你的自我介紹,我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。

          當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候,這并不容易。當(dāng)時(shí),我們班的成績(jī)是最后一名,而且班級(jí)作風(fēng)不是很好,紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī),你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上,你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性,您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料,并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”,模擬記者和村民互相詢問和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下,我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高,在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多,把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中,我們班也取得了第二好的成績(jī),這凝聚了你們的汗水!

          幾年后,我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘,在講臺(tái)上播種,教書育人,把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。

          “等我長(zhǎng)大了,我就是你,我明白了,這個(gè)平臺(tái)是為了別人,也是為了我自己。”于小姐,我將沿著你的足跡,唱這首歌,傳播知識(shí)

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇26

          小巷總理談竹清小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧!她的事跡還被拍成了電視劇。她一生沒有太大的作為,一輩子在社區(qū)工作任勞任怨,她處處為人民著想,替居民設(shè)身處地的著想,拆遷時(shí)她的房子最小,她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損,雖然家里人極力反對(duì),但她極力頂住了!雖然大家用不解的眼光看著她,她堅(jiān)持守住了自己的信念--我的利益沒有價(jià)值,群眾的利益才最有價(jià)值,她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞,幾十年來(lái)她的努力像朝陽(yáng)下的露珠,被人們看在眼里,最后當(dāng)她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱號(hào),小巷總理--談竹清。小巷總理身上有一種一絲不茍的精神,她又是平凡中的偉人,像雜草中的百合花一樣,那么純潔亭亭玉立,她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人,她對(duì)孩子關(guān)心的也無(wú)微不至,用春風(fēng)細(xì)雨般的愛去滋潤(rùn)撫慰著。小巷總理生活極其簡(jiǎn)樸,去菜場(chǎng)買菜農(nóng)賣不出去的菜,沒有人買的,她回家仔細(xì)的洗,挑選能吃的,為菜農(nóng)解憂,自己的衣服補(bǔ)了又補(bǔ),她省吃儉用,卻把自己辛苦掙的錢捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。為了安排下崗員工,她決定建設(shè)食堂,讓下崗員工去工作,因?yàn)闆]有場(chǎng)地,所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來(lái)的小房子,她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)。小巷總理,談竹清,一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇27

          “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇,說上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這首宋祖英的《張大后我就成了你》,我都情不自禁地想起您―余老師。

          記得那是四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校給我們歡樂老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想,您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕,只有二十七歲,戴著副眼鏡。看到您的第一眼,我有些失望,竟是個(gè)年輕的男老師。透過您的自我介紹,我們才明白您已經(jīng)教了十多年書了。

          您剛教我們時(shí)并不簡(jiǎn)單。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一,而且班風(fēng)也不是很好,紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī),您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上,您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi),為了調(diào)動(dòng)我們的用心性,您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料,并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”,模擬記者和村民,互問互答課文資料。在您不懈的努力下,我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高:在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了,把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。個(gè)性是在上次期終考試?yán)铮覀儼噙取得了第二名的好成績(jī),這凝聚了您多少的汗水啊!

          若干年后,我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師,在黑板上耕耘,在講臺(tái)上播種,教書育人,把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。

          “長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自我!庇嗬蠋煟視(huì)沿著您的足跡走下去,將這首歌唱下去,將知識(shí)撒下去……

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇28

          有這樣一首歌“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后,我就成了你,才明白那間教室放飛的是期望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”我明白,我長(zhǎng)大后就成了你——一名敬業(yè)的人民教師。

          小時(shí)候,你的身影在我眼前閃過,用和藹可親的樣貌教導(dǎo)自我的學(xué)生;小時(shí)侯,你用幽默的語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)給自已的學(xué)生;小時(shí)候,你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。

          長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)和你一樣恪守崗位,把自我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)合理安排時(shí)間,讓學(xué)生不會(huì)被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)教學(xué)生做人的道理,教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容,和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小,小事化了。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間,向自我的學(xué)生推薦幾本好書并讓學(xué)生自我選取適宜自我的書,豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)盡可能的少布置作業(yè),但要保證質(zhì)量,作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間,不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你,我……

          長(zhǎng)大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師,教會(huì)學(xué)生要相信真理,我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我此刻還沒長(zhǎng)大,但只要我努力,就必須會(huì)成為你——教師。此刻讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇29

          有一首歌這樣唱的:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。“每當(dāng)唱起這首歌時(shí),我心中就想起了老師。老師,我們喜愛你。老師,我們想念你。老師,我們贊美你。老師,我們感謝你!

          我心中最敬佩的人————王老師。她夜以繼日的為我們批改作業(yè)。她生病了,卻仍然為我們上課。

          記得有一次,我因?yàn)楦忻岸l(fā)高燒。有兩天沒到學(xué)校上課,第三天到了學(xué)校,功課落下,作業(yè)滿天飛!芭f帳“未好,“新帳“又來(lái),而且功課也做不下來(lái)。王老師見我學(xué)習(xí)有困難,便親自到我家來(lái)為我補(bǔ)課。經(jīng)過王老師為我的補(bǔ)課,我的成績(jī)總算上去了。

          還有一次,在暑假里,媽媽把我送到書畫班。那天正值下大雨,我和媽媽在雨中艱難行走,突然看到一個(gè)身影,很熟悉。我連忙冒雨跑過去,仔細(xì)一看,呵!是王師,稀亂的頭發(fā),打濕的衣服,帶泥點(diǎn)的褲腿。我連忙問道:“王老師,你去哪里?“王老師把臉側(cè)過來(lái),見到我說:“我去肖謠家,肖謠爸爸出國(guó)去了,而肖謠媽媽生病在醫(yī)院由奶奶照顧著。本來(lái)打算今天陪她去一趟公園,可今天下雨,只有陪她去看一場(chǎng)電影!

          王老師,我記得你太多的好,你是我人生的目標(biāo)。長(zhǎng)大后我就成了你。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇30

          在生活中,總有那么一些人值得我們大家尊敬,不管是日曬雨淋還是狂風(fēng)噬虐,他們都默默堅(jiān)守在自己的工作崗位上保持我們城市的衛(wèi)生。長(zhǎng)大后,我就成為你這樣的人。

          清潔工,一個(gè)普普通通的職工,卻有著一個(gè)不普通的使命。

          清潔工每天起早貪黑清潔著城市的衛(wèi)生。記得有一次,我在公園里玩,公園里的風(fēng)景十分漂亮,讓人流連忘返,正當(dāng)我欣賞著公園里美麗的風(fēng)景時(shí),忽然一個(gè)小男孩在吃飯時(shí)不小心將一盒炒飯全部倒在了道路上,正好一輛車碾壓過來(lái)將炒飯弄得到處都是。我看見這一情景不耐煩地說:“真討厭!好好的風(fēng)景都被這給破壞了!”隨后,只見一位看起來(lái)40多歲的阿姨穿著環(huán)衛(wèi)服手拿掃帚迅速的把炒飯給掃起還時(shí)不時(shí)手里噴著空氣清新劑。我看見這一幕,只見小男孩立馬跑過去撿起掉落在地上的一張紙對(duì)那位環(huán)衛(wèi)阿姨說:“對(duì)不起阿姨,我不應(yīng)該這樣做,你們這么辛苦,我還把飯弄得到處都是,真對(duì)不起!”小男孩低著頭,不好意思的說。那位阿姨也沒責(zé)怪那個(gè)小男孩,反而像媽媽一樣,對(duì)他說:“小朋友,沒關(guān)系,這是我們環(huán)衛(wèi)工人們應(yīng)該做的事,這次不怪你,記住,我們要共同愛護(hù)我們的家園喲!”小男孩默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見后轉(zhuǎn)身拿著掃把又去清潔衛(wèi)生了。

          看著那位阿姨的背影我仿佛看到了一座挺拔而雄壯的大山。阿姨那種盡職盡業(yè),默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。長(zhǎng)大后,我也要像您一樣,做一個(gè)盡職盡業(yè),默默無(wú)聞的人。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇31

          還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑,一頭披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮,戴著一副眼鏡,透著才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親、美麗動(dòng)人。

          開始學(xué)拼音時(shí),我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準(zhǔn),很是著急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊,她讓我一邊聽她發(fā)音,一邊看她的口型,她讀一遍我跟著讀一遍,一遍又一遍地重復(fù)著,直到我讀準(zhǔn)為止。

          丁老師在我的心中不僅僅是老師,她還像媽媽一樣關(guān)愛我們。記得有一次,我感冒了,早晨上學(xué)的時(shí)候,就感覺喉嚨不舒服,全身火辣辣的。因?yàn)槲也幌肴闭n,所以我沒跟老師說,可還是被細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問道:“陳鑫,你是不是不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“丁老師我頭暈。”丁老師摸了摸我的額頭,又摸了摸她自己,“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室,一會(huì)兒,老師回來(lái)了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說:“丁老師,謝謝你!倍±蠋熣f:“不用謝,趴桌上睡一會(huì)兒就好了。”這件事讓我很感動(dòng),至今無(wú)法忘懷。

          丁老師,你教會(huì)了我知識(shí),也讓我懂得了怎么做事,做人。我不知該如何感激你,唯有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后和你一樣當(dāng)老師,把我的知識(shí)和愛心傳給我的學(xué)生們。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇32

          如果,我們一輩子都是孩子,這份純真就可以永遠(yuǎn)保持下去。如果,在世界的另一邊沒有長(zhǎng)大的影子,那么就沒有孤獨(dú)。如果,在生命的盡頭,還可以以兒時(shí)的笑容面對(duì),那么就沒有仇恨?扇绻褪侨绻,不可能的如果。

          長(zhǎng)大的憂困,只有長(zhǎng)大的人才知道,無(wú)論怎樣說給沒長(zhǎng)大的人,他還是不可能會(huì)懂。

          小時(shí)候,一心想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后,一心回憶童年,兩個(gè)永遠(yuǎn)都不可能在一個(gè)節(jié)拍上的人,做著不同的夢(mèng),做著純真與憂愁的夢(mèng)。

          我還沒長(zhǎng)大,可是我正慢慢學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)著去面對(duì)長(zhǎng)大的煩惱。好似看了一部穿越劇,穿越劇的開始,還在睡覺。最后做了各自想成為的人我們?cè)介L(zhǎng)大就越孤獨(dú)。人生,就像走一段有許多分叉路口的路。每個(gè)分叉路口都會(huì)失去一個(gè)朋友,走到這條路的盡頭,就沒有了朋友,有的只是那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。

          長(zhǎng)大這個(gè)詞真的很令人痛苦,痛苦的不是沒錢、沒車、沒房。痛苦的是自己還不知道自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了自己,我不知道,自己長(zhǎng)大后會(huì)成為誰(shuí),會(huì)是富有的還是貧窮的,會(huì)是有名的還是無(wú)聞的,世事難測(cè),風(fēng)云變幻,包袱的沉重只有自己知道,心靈的包袱更是不可說,能力越大所要承擔(dān)的責(zé)任也就越大,笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長(zhǎng)大后也許就是這個(gè)樣子吧!

          長(zhǎng)大后,我可能會(huì)在講臺(tái)上辛勤的講課,也許會(huì)做著辛苦的搬運(yùn)工,可能會(huì)遨游在天空,也許我長(zhǎng)大以后就成了你……一切的幻想,都還只是幻想……

          綠葉在一片片落下,我們正一天天長(zhǎng)大。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇33

          曾經(jīng)有一首歌,這樣唱道:“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你!笔前,在教室中,我們必須靠著老師的教導(dǎo)和我們手中的書豐富我們自己的知識(shí),讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理,如果說父母是天底下最偉大的,那么老師就是我們的第二個(gè)父母。

          我的理想就是要當(dāng)一名老師,小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭,總是站在講臺(tái)上,給我們布置作業(yè),讓我們天天有負(fù)擔(dān);給我們出非常難的試卷,讓我們受批評(píng)。隨著我年級(jí)的升高,我們的作業(yè)越來(lái)越多了,我們要上辦公室的機(jī)會(huì)也隨之增多,但是,每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候,我就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師都在細(xì)致的審閱我們的作文、作業(yè),和預(yù)備講課稿,甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習(xí)而忙得滿頭大汗,這時(shí),我才知道了老師的辛苦,是啊,我們是要天天寫作業(yè),但是,老師呢,他們則是為了我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)教我們知識(shí),這也是為了“人民的利益而工作啊”因此,我便也想當(dāng)一名合格的為人民服務(wù)的好老師。

          當(dāng)然,如果僅靠我現(xiàn)在的知識(shí)是不行的,所以,我要學(xué)習(xí)魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專心致志的讀書;多看,多聞,多見,思考自己每天做的事情,像曾國(guó)藩一樣每天都列出自己一天所干的事情,看看有哪幾件事情會(huì)導(dǎo)致我這個(gè)理想破滅,圈出來(lái),并列出幾條改正的方法,努力去改正。最后則是修養(yǎng)自己的德行,一定要做到不發(fā)脾氣,不說臟話,不與一些不好的人交朋友,我相信,如果我每天都按著這樣做,那么,我肯定會(huì)成為一個(gè)好老師。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇34

          曾經(jīng)聽過一首歌,唱進(jìn)了許多人的心里,F(xiàn)在,這首歌又重新在我的心頭響起,只因我對(duì)老師的感激又深了幾許。

          因?yàn)槔蠋,我有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師的理想。我想要向歌詞里寫到的那樣,放飛希望,寫下真理,讓所有的難題都變成樂趣,也讓粉筆畫下美麗的彩虹,而守巢的工作,擦去功利的事情,所有的淚滴,也都讓我像老師那般,一并扛在肩上,一并用來(lái)奉獻(xiàn)自己。這一切的理想,只因我的老師,正是這樣做的,而我長(zhǎng)大后也要這么做。

          長(zhǎng)大后我就成了你,老師,你的奉獻(xiàn),總有人記在了心上,也當(dāng)做了榜樣,也總有人會(huì)將其作為這一生奮斗的目標(biāo),將您的精神傳承下去,也將您的希望傳遞下去。我敬愛的老師,我已將您對(duì)我們的付出,當(dāng)做了我行動(dòng)的榜樣,等我慢慢長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我就成了你,成了一名成就學(xué)生未來(lái)的老師,一名默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著的老師。

          還記得小時(shí)候,我的老師到我們家來(lái)做家訪,老師和家長(zhǎng)聊完之后,又跟我進(jìn)行了一次談心,當(dāng)老師問到我長(zhǎng)大后想要做什么時(shí),我脫口而出,“我要當(dāng)老師。”那時(shí)的老師你,笑了,笑我傻,也笑我天真,不過老師還是沒有打破我想要成為一名老師的愿望,拍了拍我的肩膀,示意我努力。

          如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,但我的夢(mèng)想?yún)s未曾改變,我還是想要當(dāng)一名老師,像教我長(zhǎng)大成人的老師一樣,去栽培祖國(guó)的花朵,去澆灌祖國(guó)的樹木,去改變這個(gè)世界。長(zhǎng)大后我就成了你,我敬愛的老師,您教會(huì)我的真理,我還會(huì)教給其他的孩子,讓您的教育遍及天下,也讓您的愛灑向每一顆茁壯成長(zhǎng)的種子。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇35

          與其倉(cāng)惶地追逐繁星,不如成為像星星一樣的人!}記

          黑暗的天空中,深色的謎團(tuán),讓人迷茫,但,終有一刻會(huì)有一顆星星亮起,照耀前方,指引著我們,帶給我們光與希望。我的那顆星星,是你——Kobe。你是籃球場(chǎng)上的小飛俠,是帶給我們“黑曼巴”精神的老大,你是那個(gè)永不放棄的黑曼巴。

          還記得,我看的第一場(chǎng)NBA比賽里就有你,你酷炫的向后跳投深深地震撼了我。到了中場(chǎng),你的8號(hào)與24號(hào)球衣正式宣布退役,我才知道這是你的退役之戰(zhàn),但,我認(rèn)識(shí)了你。

          我從網(wǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)了解你,回去觀看你的每一場(chǎng)球賽,每一次你的受傷都?xì)v歷在目,然而,你的每一次負(fù)傷上場(chǎng)也完美地給全世界詮釋了真正的黑曼巴精神。

          每當(dāng)遇到挫折,磨難,我都會(huì)想起你。2020年的第一個(gè)冬夜,成績(jī)?nèi)缙诮议_面紗,一直開著暖氣的房間,我卻覺得特別冷。凌晨四點(diǎn),我拉開窗簾,沉寂的小鎮(zhèn)在點(diǎn)點(diǎn)星光下格外動(dòng)人。我拿起筆想象著自己也在投籃!澳阋娺^凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”“夢(mèng)想不在于終點(diǎn),而在于追逐它的過程”“如果總有一個(gè)人要贏,那為什么不是我!”……假期籃球特訓(xùn),每次練球練不下去時(shí),你的句句話語(yǔ)便會(huì)在我腦中響起這,你就是我的光。

          二零二零年一月,你離去的消息傳出,彼時(shí),我的腦中一片空白,我不敢相信你真的離去了,真的不會(huì)回來(lái)了。但即使這樣,屬于你的那顆星星也會(huì)永遠(yuǎn)亮著,你帶給我們的精神也將永遠(yuǎn)活著。

          我相信,在以后,我一定會(huì)努力成為你,相信光,就會(huì)成為光!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇36

          我趴在窗前,透過眼前厚厚的玻璃,久違的陽(yáng)光照射在我身上。在這樣溫煦的日子里,我沉思過去,憧憬未來(lái)。

          現(xiàn)在的我比較脆弱,承受不住壓力,每當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候,內(nèi)心就會(huì)感到恐懼不安,想逃避。長(zhǎng)大后,我就成為你——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣或那樣的不如意,長(zhǎng)大后的我遇到艱難困苦,不再畏縮逃避了,而能夠沉著面對(duì),迎難而上,想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。

          現(xiàn)在的我有點(diǎn)自私,俗話說:“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”長(zhǎng)大后,我就成為你——一個(gè)樂于分享和奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)分享,和他人分享生活中的喜怒哀樂,體會(huì)生活中的真善美;和他人分享自己的見解和想法,體會(huì)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成功的喜悅。樂于奉獻(xiàn),在生活上,同學(xué)和朋友遇到困難,你要伸出援助之手,盡自己的一份能力;在工作上,同事和工人遇到難題,你要伸出愛心之手,盡自己的一份心意。

          現(xiàn)在的我對(duì)父母有點(diǎn)厭煩,每次父母啰嗦我就感到煩惱:為什么父母這么啰嗦?“百善孝為先!”長(zhǎng)大后,我就會(huì)變成你——一個(gè)孝敬父母的人。孝敬父母,在父母憂愁時(shí)與他們聊聊天,談?wù)勑,分?dān)他們的憂慮;在父母哀傷時(shí),安慰他們,緩解情緒;在父母勞累時(shí),給父母捶捶背,捏捏腳,我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),但父母卻在一天天地老去,我要好好的孝敬父母,不讓他們?cè)僖蛭叶鴵?dān)心受怕了。

          我深深地明白,成為你的道路非常遙遠(yuǎn),但只要我有堅(jiān)強(qiáng)的意志,樂于分享和奉獻(xiàn)的精神與孝敬父母的傳統(tǒng)美德。我相信,我一定會(huì)成為你的。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇37

          長(zhǎng)大后我就成了你。

          你和我見過的眾多老爸一樣,你和我見過的眾多郴州老爸一樣。

          你是我的老爸,一個(gè)小小的公務(wù)員。你雖平凡,但在我的眼里卻有著所有人的優(yōu)點(diǎn);你雖渺小,但卻努力地放著光芒。你的美,似乎能用獨(dú)一無(wú)二來(lái)概括。

          你喜歡為社會(huì)做點(diǎn)什么,正如你喜歡為我做點(diǎn)什么。在過年的日子里,你別出心裁地制造了幾份關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的溫馨提示粘貼在小區(qū)的公布欄里;在和平寧?kù)o的夜晚里,你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親;在寒冷的日子里,你在網(wǎng)上查找一個(gè)救助貧困家庭的網(wǎng)站,查到后將事先準(zhǔn)備好的舊皮襖悉數(shù)捐了出去;在陽(yáng)光明媚的日子里,你心潮來(lái)血地發(fā)揮你的搞怪特長(zhǎng),隆重地寫出了一首引人發(fā)笑卻溫暖美好的詩(shī)歌,使得我和母親快樂、幸福地?cái)D出了淚花;在平常的日子里,你總是監(jiān)督我改掉隨處亂扔垃圾的習(xí)慣,告訴我社會(huì)是個(gè)大家庭;在放學(xué)的時(shí)光里,你一定會(huì)問問我今天的情況

          哦!我喜歡你顧小家,愛大家的精神!

          長(zhǎng)大后我就成了你。

          最令我自豪的是你堅(jiān)持、開朗的品質(zhì)。

          記得你喜歡早起,然后讓我在室內(nèi)室外做做操、跑跑步、跳跳遠(yuǎn),有時(shí)還讓我舞舞大刀,重溫大刀向鬼子們頭上砍去的執(zhí)著。記得你喜歡來(lái)初中學(xué)校接放學(xué)的我,讓我在一天的辛勞學(xué)習(xí)后沿著郴江河放松心情,看美麗的夜景,體驗(yàn)慢的樂趣;記得你在周末放假時(shí)會(huì)拉著我去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),會(huì)帶著我和母親去各地欣賞美景,讓我們?nèi)铱偸菢泛呛堑?/p>

          哦!我喜歡你,深深地愛著你!我的父親呵!

          長(zhǎng)大后,我就成了你!

          你的精神、你的品質(zhì)、你的追求,都深深印在我的腦海,散不去,揮不走,你對(duì)我的影響太深了!長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人,一定,一定

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇38

          父親,在我成長(zhǎng)的道路上,無(wú)處不充滿著您的足跡,您教給我勇敢,教給我擔(dān)當(dāng),幫助我放飛夢(mèng)想,引領(lǐng)我一路成長(zhǎng)。

          一提及您來(lái),想到的第一個(gè)詞語(yǔ)便是有擔(dān)當(dāng)。您在鄰里鄰居的口碑很好,大家有什么事都愛找你幫忙,您待人很好,您說,做人一定要誠(chéng)懇,如果做錯(cuò)了,就要勇于承擔(dān),不能逃避責(zé)任。我便是在您這樣的教導(dǎo)下長(zhǎng)大的。

          不知您是否還記得,在我很小的時(shí)候,應(yīng)該是幼兒園吧,我寄住在小姨家,您每一周都給我?guī)讐K零用錢。我原是很知足的,可是后來(lái)有一天,我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了許多一元、五角、一分的硬幣,恰好那時(shí)我有一本故事書想買,奈何手上錢不夠。心癢難耐,便悄悄將那硬幣拿了去。后來(lái)您發(fā)現(xiàn)了,來(lái)問我,我害怕您罵我,便沒有承認(rèn),而您卻一眼就看穿了我。只是,出乎意料的是,您并沒有罵我,而是嚴(yán)肅地跟我說:“你的表現(xiàn)讓我很不滿意,并不是因?yàn)槟隳昧擞矌牛且驗(yàn)槲襾?lái)問你,你卻沒有承認(rèn),這便是最差的了。你要記住,一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不敢承擔(dān)這后果,你若是連這點(diǎn)責(zé)任都負(fù)不起,將來(lái)如何能成長(zhǎng)為一個(gè)有用之人?”說罷,您便走了。雖然,那時(shí)候我很小,對(duì)您的這段話似懂非懂,但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無(wú)論走到哪里,都不會(huì)忘了“勇于承擔(dān)”這四個(gè)字。

          您教導(dǎo)我的每一件事,似乎都與責(zé)任有關(guān),這責(zé)任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長(zhǎng)的代名詞,也是父親您對(duì)我愛的體現(xiàn)。

          長(zhǎng)大后我就成了您,成為如父親您一般的一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇39

          每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想:看到自己身邊的長(zhǎng)輩怎樣優(yōu)秀,自己心中便會(huì)誓下諾言——長(zhǎng)大后要像他一樣。

          我也是普通少年,我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會(huì)默念:也許長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣,和你做一樣的事,用不同的腦子思考著同樣的問題,解決同樣的問題。當(dāng)然,我這樣是有原因的。

          早在我讀五年級(jí)的時(shí)候,我便非常崇拜一位老師。那時(shí),在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng),希望我長(zhǎng)大后像他一樣,把自己的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校,雖然自己的青春沒了,但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。

          他,既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)老師,他經(jīng)常會(huì)利用自己的數(shù)學(xué)課多余的時(shí)間來(lái)給我們教歌,所以,那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗涛覀兂,還因?yàn)樗麨槲覀兡瞰I(xiàn),給了我們父親般的愛。

          以前他給我們教過一首歌,讓我印象特別深刻:長(zhǎng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的?芍还治姨,很久都沒弄明白其中緣由,直到有一天,我恍然大悟:也許他希望我們長(zhǎng)大后像他一樣,無(wú)私奉獻(xiàn),即使自己的學(xué)生變了,自己也永遠(yuǎn)不悔不變。

          長(zhǎng)大后我就成了你,像你一樣去給別人愛,在別人的成長(zhǎng)路上去當(dāng)指明燈,教會(huì)別人怎樣為人處事,讓自己的學(xué)生明白:長(zhǎng)大后我就成了你,都不是嘴上說的,不是看上去那么容易的,而是要通過不懈的努力才能達(dá)到自己引以為榮的目標(biāo)的。

          長(zhǎng)大后我要成為你,像你一樣,即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去,也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白,我想我早已替代了你。

          真的,長(zhǎng)大后我要成為你,長(zhǎng)大后我就成了你!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇40

          是你,用你的聲音感染我的心扉;是你,用你的心靈觸碰著我們的聲音;是你,用你的急促的鼻息圓了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。是你……

          歲月的年輪急速地轉(zhuǎn)動(dòng)著,又是一個(gè)孩子入學(xué)的花季年齡。

          他茫然地在一個(gè)個(gè)同學(xué)中輾轉(zhuǎn),又在一個(gè)個(gè)同學(xué)中徘徊。他領(lǐng)略過所有同學(xué)的渴望,他嘆息著自己在別人面前的悲哀?墒牵谒e暇無(wú)聊時(shí),電視上的主宰者吸引了他。他喜愛他們的談吐,他們的活潑,他們的威嚴(yán),他們的風(fēng)光。于是,他開始了他的追夢(mèng)之旅——成為主持人。

          他是一個(gè)大舌頭。說什么都聽不清楚,但是他并不悲哀自己的舌頭,他認(rèn)為這是媽媽給自己最好的禮物。于是,他不放棄,一次次地練習(xí)“四”和“十”,一句句地讀好,可能他不是所有人中最耀眼,但他應(yīng)該是最努力的。

          他沒有上過小主持人班,沒有去請(qǐng)什么老師,他全靠自己的努力。追夢(mèng)的他被一所不是很好的學(xué)校錄取。在那個(gè)班上雖然他的成績(jī)是全班第一,但在同學(xué)面前也是一粒小小的一點(diǎn),裝飾他人的色彩。但是,老師卻讓他去當(dāng)一次班會(huì)主持人,讓他自己安排節(jié)目、順序。

          他做得很好。

          從此,他自信起來(lái)了。

          現(xiàn)在,他到了一所很不錯(cuò)的學(xué)校,正在學(xué)習(xí)。他認(rèn)識(shí)了許多好朋友,也在這里開了許多的班會(huì),他學(xué)會(huì)了朗誦,學(xué)會(huì)了抑揚(yáng)頓挫地讀書。他慢慢地堅(jiān)定起來(lái),主持人就是他永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

          何炅是他最崇拜的老師。

          他會(huì)阿拉伯語(yǔ),會(huì)英語(yǔ),會(huì)許許多多他異于常人的東西。他就是比別人努力,因此,他比別人更加地優(yōu)秀,從而脫穎而出。

          追夢(mèng)的他堅(jiān)信,只要努力,就會(huì)成功,成為那樣優(yōu)秀的人!

          他就是我。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇41

          每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想:看到自我身邊的長(zhǎng)輩怎樣優(yōu)秀,自我心中便會(huì)誓下諾言——長(zhǎng)大后要像他一樣。

          我也是普通少年,我也和他們一樣。自我的心中經(jīng)常會(huì)默念:也許長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣,和你做一樣的事,用不一樣的腦子思考著同樣的問題,解決同樣的問題。當(dāng)然,我這樣是有原因的。

          早在我讀五年級(jí)的時(shí)候,我便十分崇拜一位教師。那時(shí),在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng),期望我長(zhǎng)大后像他一樣,把自我的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校,雖然自我的青春沒了,但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。

          他,既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)教師,他經(jīng)常會(huì)利用自我的數(shù)學(xué)課剩余的時(shí)間來(lái)給我們教歌,所以,那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗涛覀兂,還因?yàn)樗麨槲覀兡瞰I(xiàn),給了我們父親般的愛。

          以前他給我們教過一首歌,讓我印象異常深刻:長(zhǎng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的?芍还治姨,很久都沒弄明白其中緣由,直到有一天,我恍然大悟:也許他期望我們長(zhǎng)大后像他一樣,無(wú)私奉獻(xiàn),即使自我的學(xué)生變了,自我也永遠(yuǎn)不悔不變。

          長(zhǎng)大后我就成了你,像你一樣去給別人愛,在別人的成長(zhǎng)路上去當(dāng)指明燈,教會(huì)別人怎樣為人處事,讓自我的學(xué)生明白:長(zhǎng)大后我就成了你,都不是嘴上說的,不是看上去那么容易的,而是要經(jīng)過不懈的努力才能到達(dá)自我引以為榮的目標(biāo)的。

          長(zhǎng)大后我要成為你,像你一樣,即使自我為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去,也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白,我想我早已替代了你。

          真的,長(zhǎng)大后我要成為你,長(zhǎng)大后我就成了你!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇42

          塵封的記憶再次被打開,映入眼簾的仍然是那張慈祥、和藹的笑臉——我敬愛的段老師。

          她個(gè)子不高,瘦瘦的臉龐上有一雙會(huì)說話的眼睛。由于當(dāng)時(shí)我才上二年級(jí),成績(jī)?cè)诎嗬镞是不錯(cuò)的,所以不管是語(yǔ)文老師,還是數(shù)學(xué)老師都對(duì)我格外照顧。這就導(dǎo)致我心理上有一種與眾不同的優(yōu)越感,慢慢地就開始變得驕傲,對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)有了一點(diǎn)點(diǎn)懈怠。這時(shí),我的語(yǔ)文老師段老師,看出了我的小心思,這一天放學(xué)后,其他同學(xué)都走了,她把我留在了教室里,我當(dāng)時(shí)不知道什么事,就若無(wú)其事的等著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,外面?zhèn)鱽?lái)了輕輕的腳步聲,我一猜便知道是段老師過來(lái)了。我趕緊站起來(lái),走過去問:“老師,找我有什么事嗎?”老師笑著說:“也沒有什么大事兒,就是找你聊聊天!薄芭叮 蔽逸p輕回了句。老師說:“萌萌啊,你一直是我們班的驕傲,我和數(shù)學(xué)老師對(duì)你都比較放心,所以在下次考試中,一定不要讓我們失望哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后老師給我講了她女兒的求學(xué)經(jīng)歷和她現(xiàn)在的成就,并一直鼓勵(lì)我說:“我相信你以后也會(huì)成功的,加油!”我知道自己之前的想法錯(cuò)了,心里暗自下決心:以后一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后也當(dāng)一名老師。

          雖然段老師當(dāng)時(shí)沒有直接批評(píng)我,但是從她的話語(yǔ)中,我知道她明白我的心思,也看出了她對(duì)我的期望,在她的鼓勵(lì)和支持下,我一直在教育的道路上堅(jiān)持著、努力著。對(duì)以后的教師工作,我會(huì)努力關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,對(duì)待優(yōu)生不放松,對(duì)待差生不放棄,關(guān)注個(gè)性差異,使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,我會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作,讓自己不留遺憾。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇43

          “野菊花,金黃黃,放在老師窗臺(tái)前……………”,“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌…………。”,每每聽到這樣的詩(shī),總能想起敬愛的老師。

          長(zhǎng)大后,我就成了你,才理解你當(dāng)時(shí)的辛苦,理解你對(duì)我的愛。從小的我體弱多病,不是感冒就是發(fā)燒,但從來(lái)沒有肚疼過。唯一一次肚疼是在高二上學(xué)期的冬天。我記得那是晚自習(xí)的第二節(jié)課,我突然有些肚疼,去找你請(qǐng)假,你擔(dān)心晚上我自己出去不安全,你放棄了本來(lái)要下班回家休息的機(jī)會(huì),騎自行車帶我去看病。坐在車子后座的我雖然有些肚疼,但心里很溫暖,好似我每次生病,爸爸帶我去醫(yī)院一樣,沒有一絲的孤獨(dú)感。那天晚上很晚才回到學(xué)校,你把我安全的送到宿舍門口,轉(zhuǎn)身又拖著疲憊的身體走出了校門。

          初二,無(wú)論對(duì)我們莘莘學(xué)子,還是辛勤付出的老師來(lái)說,都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為班主任的你,不僅在生活上幫助我們,而且還關(guān)注到我們每個(gè)人細(xì)微的心理變化。我學(xué)習(xí)不太好,面對(duì)即將到來(lái)的高考,壓力山大。最后由于種種原因,我實(shí)在是受不來(lái)學(xué)校的生活了。元旦放假回家,一回去就再也不想去學(xué)校了,由此萌生了不上學(xué)的念頭。在家哭著,鬧著跟父母說不上學(xué)。對(duì)我束手無(wú)策的父母無(wú)奈之下?lián)芡四愕碾娫,雖然我不知道當(dāng)時(shí)你跟我的父母說了什么。但在你和父母的共同努力下,我堅(jiān)持到了最后的高考。成績(jī)雖然不是太理想,但回頭想想,如果不是你和父母當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)和幫助,我現(xiàn)在不可能這樣優(yōu)秀。

          在寂寥的秋天,我深沉的目光依然在尋覓親切如初的詩(shī)意。老師,當(dāng)我輕輕喊出這心底的敬意,一種晶瑩的東西瞬間充盈了眼眶。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇44

          “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”。這些日子有幸再次接觸到了這首歌,可是這些平凡的詞語(yǔ)卻給了我不一樣的感受。也許是想起了曾經(jīng)對(duì)我諄諄教誨的老師,也或許是自己也當(dāng)了老師的緣故吧。

          前一段,有這么一段話傳的非;穑馑即蟾攀恰袄蠋熓沁@個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系,卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興,退步而著急,滿懷期待,助其成長(zhǎng),舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的人。”這讓我回想起在我學(xué)生時(shí)代無(wú)數(shù)位幫助我的老師們。

          小學(xué)時(shí)常參加作文競(jìng)賽,我的語(yǔ)文老師在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)那自然是沒得說的,讓我印象最深的莫過于他開著自家的機(jī)動(dòng)三輪車,在寒風(fēng)蕭瑟的冬天陪著我們?nèi)①惖攸c(diǎn)。等我們比賽結(jié)束出校門的時(shí)候,他抱著一大袋熱乎乎的包子,滿臉微笑的等著我們。那一刻,真好!

          小時(shí)候,常以為老師很神奇,說上一句話也能驚天動(dòng)地,后來(lái)才知道,那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。因?yàn)殚L(zhǎng)大后,我成了你。養(yǎng)兒方知父母恩,教學(xué)生才知老師恩,我很慶幸選擇了這個(gè)職業(yè),讓我知道了幸福的真諦。孩子們的笑容是我最大的動(dòng)力,孩子們的進(jìn)步會(huì)使我的嘴角揚(yáng)起。

          老師和學(xué)生是彼此青春的見證者,是世間最美的遇見。這種遇見,是一種神奇的安排,他是一切的開始。就像冷遇見暖,就有了雨;春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;老師遇見學(xué)生,便有了慈母般“望子成龍,望女成鳳”的殷殷期盼?赡軓奈矣鲆娔恪业睦蠋,那一刻,就注定了我長(zhǎng)大以后要成為你。而真的,長(zhǎng)大后,我成了你!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇45

          我從小到大最敬佩的人是醫(yī)生,醫(yī)生是白衣天使,醫(yī)生是寬容,細(xì)心,為人民服務(wù)的象征。長(zhǎng)大后我將成為醫(yī)生。

          有一次,我姥姥生病了,我去醫(yī)院看姥姥,正好看到一位叔叔帶著一個(gè)白白胖胖的小弟弟來(lái)看病。需要輸液,醫(yī)生阿姨來(lái)給小弟弟輸液,可是小弟弟太小又太胖,既看不到血管又摸不到血管,扎了好幾次也沒扎到血管,那位叔叔著急了說:“你們這是什么醫(yī)生啊!連扎針都不會(huì)!”在旁邊給小弟弟扎針的醫(yī)生阿姨聽了,心里更急了,連忙對(duì)那位叔叔說:“這位先生,實(shí)在對(duì)不起,我們會(huì)盡力為孩子的。”終于,醫(yī)生阿姨說完那句話后,終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣,醫(yī)生阿姨松了一口氣,那位叔叔松了一口氣,我和圍觀的人也都松了一口氣。突爸爸您不應(yīng)該說護(hù)士阿姨然那個(gè)小弟弟對(duì)他爸爸說:“爸爸您不應(yīng)該說醫(yī)生阿姨,剛才醫(yī)生阿姨給我扎針的時(shí)候,我還看到醫(yī)生阿姨的眉毛都擠成了疙瘩,滿頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了,醫(yī)生阿姨心里比您還著急呢!”

          孩子的爸爸聽了,臉變得通紅,羞愧地對(duì)醫(yī)生阿姨說:“實(shí)在對(duì)不起,護(hù)士小姐,我剛剛也是太著急了,只想著孩子了,太對(duì)不起了,請(qǐng)您原諒。”醫(yī)生阿姨笑著對(duì)那位叔叔說:“沒有關(guān)系,孩子沒事就好,我能理解您當(dāng)時(shí)的心情,就當(dāng)然可以原諒您,孩子沒事就好。

          那位叔叔聽后羞愧地笑了,小弟弟也笑了。

          小弟弟又說:“醫(yī)生阿姨,你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使!”小弟弟好像忘了扎針的痛楚,拍起手來(lái),我和周圍的人也都拍起手來(lái)。小弟弟說出了我的心聲:醫(yī)生是最令人敬佩的白衣天使了!

          所以長(zhǎng)大后我將成為你——白衣天使。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇46

          我喜歡白色,白的一切我都喜歡。

          看,晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自我包起來(lái),包起來(lái)裹成白白的繭子?捎腥藚s說,這是“作繭自縛”。不,我說,這是它最神圣完美的時(shí)刻。

          蠶,自從從蠶卵里出來(lái),就在桑葉上爬,默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小,無(wú)力,盡管它那么丑陋,笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛,但是,它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自我外表的美丑,而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。

          蠶用絲包住自我,盡量的,盡量的讓人們見識(shí)自我的全部精力所結(jié)。可當(dāng)我們回過頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí),創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……

          我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”,為著它的神奇而贊嘆。最后,我留意翼翼地剪開了它,才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏,這令我驚訝無(wú)比,那是蠶的新生命——蛹。原先蠶并未逝去,它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化,這是生命的孕育與新生。

          此刻,我最后明白“消失并不代表毀滅”。由此,不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。

          白燭,在為人們照明時(shí),落下滴滴眼淚,是在為自我短暫的生命而悲哀哭泣嗎?不,它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。

          粉筆,它像一位無(wú)私的知識(shí)者,它不斷消磨著自我的身軀,傳誦著無(wú)盡的禮貌開化。

          看到蠶、白燭和粉筆,怎能不使我們想起老師,老師們把自我全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝,粉筆染白了老師的頭發(fā),老師卻無(wú)怨無(wú)悔,培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……

          我喜歡白色,這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以,在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后,我將為成為您,老師。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇47

          樓臺(tái)煙雨中,香魂吊書客。

          我掀開如幕的雨簾,踏著濕滑的世界,被小兒攙扶著,又來(lái)到了這里。

          父親呀,佇立在天一閣,老眼昏花的我注視著面對(duì)著寫著你的名字的牌位,思緒又飄回了記憶中。你徜徉在書樓內(nèi),端詳著每一本收集來(lái)的書,發(fā)出聲聲慨嘆,像看著自己的孩子。我也學(xué)著你的樣子,輕輕捧起一本書,輕輕摩挲著,拂去塵土。你在彌留之際將這守護(hù)天一閣的重任托付給我,而我,真的就舍棄了萬(wàn)貫家財(cái),成為了像你一樣的藏書家。

          “父親!”我猛然回過神來(lái),“樓上到底藏了什么樣的寶貝?我想去看看!”

          小兒激動(dòng)的雙眼里閃動(dòng)著光芒,就像當(dāng)年望向你的我一樣!但是閣樓的二層儲(chǔ)藏著所有珍貴的善本和孤本,歷來(lái)都是嚴(yán)禁涉足的禁地。我搖搖頭:“不行!你忘了族規(guī)了嗎?”

          “那我什么時(shí)候才能上二樓呀?”小兒的語(yǔ)調(diào)中藏著難以言說的失望。

          “為父何嘗不想讓你上樓看書呀?只是,你真的想好了嗎?”

          沉默。守護(hù)這一樓藏書,要心無(wú)雜念,遠(yuǎn)離誘惑,當(dāng)初我在你面前盟誓的時(shí)候,可是思考了好一陣子呢。這個(gè)決定不是那么容易下的。

          就在我的嘆息著要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,聽見了“撲通”一聲,小兒跪在了我的面前:“孩兒想好了,我愿舍棄功名利祿,舍棄榮華富貴,一生守護(hù)天一閣,讓祖輩費(fèi)盡心血收集的藏書流芳百世!”

          終于等到這個(gè)承諾了!有了繼續(xù)守護(hù)天一閣的人選,我的心平靜如水,此生無(wú)憾了!相信當(dāng)年你在得到我的承諾時(shí),也該是這樣的心情吧。

          “問世間情為何物,直教人生死相許!”能讓人生死相許的不一定是人與人之間的感情吧?我輩與天一閣的感情也是這樣的。父親呀,這是我在成為了你之后才領(lǐng)悟到的。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇48

          看著高大的媽媽挺拔地扎根于泥土中,不畏風(fēng)沙侵蝕和寒潮冰凍,守衛(wèi)著我們,守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆,我立下志向:長(zhǎng)大后,一定要成為像媽媽一樣有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的沙棗樹!我驕傲地對(duì)媽媽說:“媽媽,長(zhǎng)大后,我一定成為你!”媽媽笑了笑說:“好!希望你能擔(dān)起更重大的責(zé)任哦!蔽壹(dòng)地連聲應(yīng)答:“好,好,好……!”

          歲月是無(wú)情的利刃,媽媽倒下的那一天還是來(lái)了。她在彌留之際對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大后,一定要能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任!”

          而今我已長(zhǎng)大,連年的風(fēng)沙令我昏沉,無(wú)情的寒潮令我膽寒,剛扎下的根已隨我的意念開始動(dòng)搖——我快堅(jiān)持不住了。其實(shí)我完全可以當(dāng)一叢灌木,躲在像媽媽一樣的喬木身后享福,而我卻選擇了成為媽媽那樣,現(xiàn)在我有些后悔。正當(dāng)我準(zhǔn)備后退時(shí),一陣狂沙呼嘯而過,我內(nèi)心一震——媽媽就是被這狂沙吞噬的!

          想到媽媽那一刻,我的全身都震悚起來(lái),內(nèi)心像被閃電擊中一般,為我的懦弱感到可恥,為我的放棄感到慚愧。媽媽,我不能只是在外形上像你,我要在精神上也成為你!我重新扎根,漸漸深入,先穩(wěn)固好根基,接著像媽媽年輕時(shí)一樣,傾盡全力抵擋著風(fēng)沙,保護(hù)著灌木。

          不久,一陣最強(qiáng)寒潮向我卷席而來(lái),我一改昔日的膽怯,用枝干迎擊冷空氣,真正像你一樣擔(dān)起了守衛(wèi)灌木、守衛(wèi)祖國(guó)的重任。媽媽,我讀懂了你臨走時(shí)的那句話——長(zhǎng)大,意味著擔(dān)當(dāng)。

          現(xiàn)在,我真真正正成為了你!

          這時(shí),一粒剛發(fā)新芽的種子對(duì)我說:“哇,真希望長(zhǎng)大后,我也像你這樣強(qiáng)大!”我笑了笑,對(duì)她說:“好啊,但要能擔(dān)當(dāng)起更重大的責(zé)任哦!”

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇49

          我喜歡白色,白的一切我都喜歡。

          看,晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自己包起來(lái),包起來(lái)裹成白白的繭子?捎腥藚s說,這是“作繭自縛”。不,我說,這是它最神圣完美的時(shí)刻。

          蠶,自從從蠶卵里出來(lái),就在桑葉上爬,默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小,無(wú)力,盡管它那么丑陋,笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛,但是,它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自己外表的美丑,而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。

          蠶用絲包住自己,盡量的,盡量的讓人們見識(shí)自己的全部精力所結(jié)?僧(dāng)我們回過頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí),創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……

          我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”,為著它的神奇而贊嘆。終于,我小心翼翼地剪開了它,才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏,這令我驚訝無(wú)比,那是蠶的新生命——蛹。原來(lái)蠶并未逝去,它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化,這是生命的孕育與新生。

          此刻,我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此,不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。

          白燭,在為人們照明時(shí),落下滴滴眼淚,是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎?不,它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。

          粉筆,它像一位無(wú)私的知識(shí)者,它不斷消磨著自己的身軀,傳誦著無(wú)盡的文明開化。

          看到蠶、白燭和粉筆,怎能不使我們想起老師,老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝,粉筆染白了老師的頭發(fā),老師卻無(wú)怨無(wú)悔,培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……

          我喜歡白色,這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以,在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后,我將為成為您,老師。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇50

          醫(yī)生,一貫被人們稱作“白衣天使”他們一直拼著自己的力量,為人們做善事,可以說絕大多數(shù)醫(yī)生并不是一味為了錢,我爸爸就是這樣一個(gè)好醫(yī)生。

          應(yīng)該可以說,作為一個(gè)醫(yī)生的女兒,我應(yīng)該感到自豪與驕傲。的確,我感到很自豪。有件事我至今記得特別牢。

          事情發(fā)生在2006年10月7日的晚上,已接近次日凌晨。

          “好一朵美麗的茉莉花……”平常聽上去像是優(yōu)美旋律的歌曲,此時(shí)卻好像噪音一般擾亂我們的夢(mèng)鄉(xiāng),讓人無(wú)可奈何的從美好中走出來(lái),原來(lái)是醫(yī)院來(lái)電,夜深人靜,就連說話聲(電話)也聽的一清二楚,朦朧中,隱隱約約聽到了他說:“產(chǎn)婦大出血!快……”只見爸爸不等他說完就“飛”出了家門。我知道,爸爸是醫(yī)生廉醫(yī)院血庫(kù)管理人。如果沒有了血,那個(gè)產(chǎn)婦很快就會(huì)死去。幸好爸爸及時(shí)趕到,不然,再過一會(huì)兒,那產(chǎn)婦大概就無(wú)力回天了。

          通過那件事,我親眼看到了爸爸是個(gè)好醫(yī)生,然而,我也從電視中看到了抗震救災(zāi)醫(yī)生的好。

          去年五月,那個(gè)讓世人沉痛的日子,已把感動(dòng)銘刻我心。

          一次,偶然的機(jī)會(huì)讓我從電視上看到了余震不斷,醫(yī)生卻還從容不迫的站在“戰(zhàn)場(chǎng)上”,他們使盡一切辦法去救災(zāi)民們。我十分的感動(dòng),我甚至還看到有些醫(yī)生自己受了傷,卻只顧及給別人止血、包扎。

          醫(yī)生,一個(gè)多么神圣的字眼,人們需要他,他是上帝派來(lái)人間的使者——白衣天使。我很欽佩他們,我長(zhǎng)大后,也要做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,幫助病人,讓世界上的病人數(shù)量減少,快快好起來(lái)。我覺得,這才是做人的真締,所以,長(zhǎng)大后,我就成了你。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇51

          海洋能讀懂云朵的意思,因?yàn)樗窃贫涞臍w宿,當(dāng)云朵變成了雨點(diǎn),匯聚成河流,匯入海洋,這時(shí),它們便思念著,思念著那云端上的過去,溪流迫切的流入大海,而浪潮卻渴望重新回到故土!這,是一場(chǎng)宿命,長(zhǎng)大之后,我就成了你,繼續(xù)肩負(fù)著我們的使命。

          假如,你是一朵雪花,在冬日的暖陽(yáng)里無(wú)拘無(wú)束的紛飛,那時(shí),我是多么羨慕著你!因?yàn)槟愕淖杂,你的?yōu)雅,你的純潔,我甚至想要快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后,我就可以變成你了!卻不知,當(dāng)我真正的成為了你之后,你卻老了!你的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前那般強(qiáng)壯,你的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前那般輕盈,你也不象從前一般活潑好動(dòng)了!我明白,我必須保護(hù)好、照顧好你,這是我的任務(wù),也是我的使命!于是,我開始了蛻變,我開始變得強(qiáng)壯,身姿開始變得輕盈,漸漸地,變成了你。但這些不足以吸引我,因?yàn)槲颐靼,我真真正正?yīng)該去愛護(hù)和關(guān)心,不應(yīng)該只是這些虛無(wú)的外表。

          假如,你是一棵大樹,在炎炎夏日舒展你碧綠色的枝葉,我是依然的羨慕著你,因?yàn)槟愕母叽、?qiáng)健和溫柔,我依然希望長(zhǎng)大后成為你!卻不知,你在成長(zhǎng)之路上的艱辛。每一個(gè)夏日,你為我擋住烈日,每一個(gè)寒冬,你脫下衣服為我避寒。我只知道你的光鮮,絲毫不知在那背后的困難與痛苦。后來(lái),我又成了你,繼續(xù)履行著我們共同的職責(zé),而你也不得不老去!

          我明白,我們之間總是會(huì)有幾十年的“時(shí)間差”。但是,也是你用行動(dòng)教會(huì)我如何背負(fù)起自己的使命。你也明白,長(zhǎng)大后的我不一定美麗,不一定會(huì)富有,但我一定會(huì)善良,會(huì)友好,會(huì)用公平的眼光來(lái)面對(duì)這世間的不公平。因?yàn)槭悄惆!長(zhǎng)大后我就成了你!

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇52

          也許是那璀璨的星光,才能照亮我成長(zhǎng)的道路!}記

          小時(shí)候……

          披上了一件大大的風(fēng)衣,套上一個(gè)與腳不符的皮鞋,戴上一個(gè)寬松的墨鏡,帶上一塊銀表,走出門,心高氣傲。

          在那凹凸不平的小路上,一步一步,一不小心,打個(gè)踉蹌,摔倒在在這寬闊的道路上,眼淚,奪眶而出?蘼暣蚱屏藢?kù)o的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻,絕望,而又悲傷。過了許久,眼淚流干了,我坐在地上,在那啜泣。我恨你,為什么躲在那里不出來(lái),在我最需要你的時(shí)候,你在角落看著我。我用盡我的力氣想要繼續(xù)站在我的道路上,卻不曾成功。我氣,氣你在我需要你的幫助的時(shí)候不伸出援助之手,我是你兒子啊!

          現(xiàn)在……

          上了中學(xué)之后,你開始把一些事交給我來(lái)做,我含著冤屈,鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著,那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我,笑我懦弱,笑得有那么的開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足,看著前面如龍般的隊(duì)伍,舒了口氣。

          時(shí)間過得很快,好不容易就到了我,我用顫巍巍的手把錢和卡遞過去,就不知道該說什么了,對(duì)于跟別人交流有問題的人來(lái)說,這已經(jīng)很不錯(cuò)了。“卡號(hào)!薄笆裁?”我不知道該說些什么,明明我知道要報(bào)卡號(hào)。“卡號(hào)啊,你不知道?”那人有些不耐煩。“哦哦哦,卡號(hào)啊。”我報(bào)出了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。拿著卡出了食堂,長(zhǎng)舒一口氣,抬頭望了眼天,低下時(shí),卻又瞟到了你的身影。

          長(zhǎng)大后我就成了你,在我后面看著我,給我考驗(yàn),卻又怕我受傷,躲在一個(gè)角落,看著我長(zhǎng)大。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇53

          “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

          一汪清泉載幾葉扁舟,一片天空托幾只小鳥,一塊土地孕育一片綠色芬芳,一顆心靈創(chuàng)造了無(wú)數(shù)夢(mèng)想……那夢(mèng)想如蒲公英花瓣一般落在我的心里,扎了根,開了花……

          清泉依然,扁舟已不在——那希望放飛了;天空依然,鳥兒已不在——那希望放飛了;大地依然,綠色已更替——那希望放飛了;心靈依然,夢(mèng)想也依然——那希望放飛了!

          那是一年級(jí)的時(shí)候,在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及,但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細(xì)雕刻了下來(lái):您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢(shì),然后右手輕輕握住我的手和筆,左手微微將我的額頭抬高,使我身體坐直。,每次,我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感,背脊便不自覺地直了起來(lái)。是您的手有魔力吧!

          六年來(lái),是您一直呵護(hù)著我們,關(guān)注著我們,又鍛煉著我們。于是我們快樂地生長(zhǎng)著,在校園的臂彎里,在您的懷抱中。

          我一直以為這種快樂生活可以永恒下去,但那只持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

          畢業(yè)時(shí),我默嘆著靜靜地站在校園中間,覺得那些以前都看爛掉了的人和景,突然間都變得那么彌足珍貴起來(lái)。這個(gè)校園,似乎是一個(gè)小小的世界,上演著一個(gè)個(gè)劇本,而我們每個(gè)人都是一個(gè)演員。恍惚間,您從背后拍了拍我,使我猛然驚醒。您慢慢地說著,聲音輕得像一根羽毛:“只有分別才有下次美好的相見,你只有走出了這個(gè)校門,才能走向更廣闊的天地!崩蠋熞贿呎f一邊帶著我向前走,終于到了校大門口!熬驮谶@里說再見吧,前面的路需要你自己去選擇。”我轉(zhuǎn)身看著老師的身影的漸漸縮小,然后堅(jiān)定地邁出了校門。

          于是,又是一星希望在這里冉冉升起。

          長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇54

          “愛是恒久忍耐又有恩慈,愛是不嫉妒,愛是不自夸,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計(jì)較人家的惡,不喜歡不義,只喜歡真理。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,愛是永不止息!

          十年之后,我成了你,睿智,聰慧。十年之后,在一個(gè)樸實(shí)而美麗的地方,將再次孕育出一位平凡而樸實(shí)的老師。我是一名老師,我會(huì)孜孜不倦地來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,假若學(xué)生有不懂的地方,我會(huì)為他們一一解答。假若有學(xué)生厭煩了我,我會(huì)耐心地回答他,會(huì)讓他喜歡上我。如果他們不喜歡我的教學(xué)方法,我會(huì)告訴他們教學(xué)相長(zhǎng)的這個(gè)道理,謝謝他讓我得到反思機(jī)會(huì)。

          十年之后,我成了你,仁慈、友善。十年之后,我成了一名仁慈而友善的老師。我會(huì)綿善地對(duì)待學(xué)生。假若有一天,我的學(xué)生問我:“怎樣才能當(dāng)好一名老師?”

          我會(huì)對(duì)他們說:“不刨根問底的話,老師得擁有三個(gè)條件,他才有能力當(dāng)上這無(wú)比高尚的職位。第一個(gè)條件就是,他必須擁有廣闊的胸懷,能寬容他的學(xué)生。第二個(gè)條件是他必須有他應(yīng)有的才華和道德品質(zhì),’要成才,先做人’,在這方面老師應(yīng)以身作則。老師要教孩子的并不多,才華并不是最重要的。我會(huì)對(duì)他肯定地說,讀十幾年的書,培養(yǎng)人的品德才是最重要的。許多人看重才華。然而我卻不以為然,更看重品德。第三個(gè)條件是,老師要無(wú)條件地相信學(xué)生,凡事包容,凡事相信,這樣你的學(xué)生才會(huì)對(duì)你信服!

          我的耳邊一直回蕩著你說過的這一句話:人的生命是有限的,只有將有限的生命投入到無(wú)限的奉獻(xiàn)當(dāng)中,這樣人生才有價(jià)值。

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