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      2. 老照片的故事初中作文

        時(shí)間:2021-08-22 17:18:11 初中作文 我要投稿

        老照片的故事初中作文9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的老照片的故事初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        老照片的故事初中作文9篇

        老照片的故事初中作文1

          家中有許多老照片,但我卻最愛(ài)這張。照片中的人是我太太,據(jù)說(shuō)是我四歲那年冬天別人給太太照的。照片上的她穿著很樸素,一件深藍(lán)色的棉襖,帶著一頂黑色的毛線帽,臉上雖爬滿了許多皺紋,但面帶微笑,看起來(lái)卻是那么慈祥。

          在我的印象中,太太永遠(yuǎn)是那么勤勞,對(duì)我又是那么和藹可親。我三四歲時(shí),太太已經(jīng)七十多歲了,按理說(shuō)是該享福的年齡了,爸爸媽媽、爺爺奶奶也常勸她要好好休息,不要幫著做事?伤刻炜偸情e不住,不是幫著做飯洗衣,就是收拾打掃屋子……當(dāng)然做得最多的還是幫我——她的寶貝重孫收拾亂攤子,因?yàn)槟菚r(shí)的我特別淘氣。

          有一次,我看見(jiàn)太太在和面,準(zhǔn)備做饅頭,我說(shuō):“太太我要做!碧f(shuō):“不行,你又不會(huì)做!蔽艺f(shuō):“可以學(xué)的嗎?”太太她扭不過(guò)我,只好答應(yīng)了。

          太太幫我把小手洗干凈了,然后給了我一小團(tuán)面,我覺(jué)得好玩,就把面團(tuán)使勁揉使勁揉。過(guò)了一會(huì)兒,我就對(duì)太太說(shuō):“面團(tuán)干了!碧f(shuō):“只要灑點(diǎn)兒水就行了!碧f(shuō)完,就把面團(tuán)上灑了些水,我也想這么做,于是我把面團(tuán)拿著,也往上面灑了點(diǎn)水,由于水灑的太多了,忽然一滑,面團(tuán)從我手中溜走,掉進(jìn)裝水的碗里。太太見(jiàn)了笑著說(shuō):“你呀你,總是幫倒忙,還好沒(méi)掉地上!碧衙鎴F(tuán)撿起來(lái),然后再?gòu)拿娲镆艘稽c(diǎn)面灑在面團(tuán)上,用力揉搓了幾下,面團(tuán)就奇跡般的軟硬適中了。我覺(jué)著好玩兒,堅(jiān)持要自己試著再做。但太太怎么也不讓了,我就偷偷地舀了一點(diǎn)兒面粉,不料被太太發(fā)現(xiàn),由于害怕,所有的面粉從我手中撒落在地。太太見(jiàn)了,就大聲說(shuō):“小搗蛋,你看你,真不知道怎么說(shuō)你好!

          可想而知,接下來(lái),太太彎腰弓背地忙活好一陣子,可她卻絲毫沒(méi)有怒意!

          太太總是容忍著我,而我也最愛(ài)和她生活在一起,F(xiàn)在我懂事了,長(zhǎng)大了,而太太卻離開(kāi)了我,去了另一個(gè)世界。每當(dāng)我看到這張照片,就不由自主地想起我和太太生活在一起的快樂(lè)時(shí)光!

          太太,跟你在一起的日子,我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。

        老照片的故事初中作文2

          我迷茫的表情,姐嘟著的嘴,弟吮著手指的傻樣兒,妹坐在竹籃里稚嫩的眼神,在照片中老屋斑駁的墻上彌漫出龍眼的香味。這張老照片,勾起了我對(duì)老屋,對(duì)童年的回憶。

          老屋很老,同屋后的龍眼樹(shù)一般年紀(jì),但老屋卻因?yàn)槌休d了滿口袋的歡笑而年輕起來(lái)。屋里兩層樓,一口井,屋后一條溝,一棵樹(shù),便能成為童年歡樂(lè)的理由。

          我們幾個(gè)孩子總是纏在一起的,還有奶奶的絮叨伴隨著我們的游戲。春雨淋濕了冰涼的地面,我們“沙沙沙”地翻出舊報(bào)紙,在那流向溝里的小水流利漂小船,船兒飄呀漂,是不是漂進(jìn)了尼羅河的神話?秋風(fēng)吹紅了太陽(yáng)的臉,一根繩子,一個(gè)塑料袋,便是心中的紙鳶,“風(fēng)箏”飛不了多高,心卻飛到了雅典娜神殿。冬日懶洋洋的,我們套著臃腫的衣服,躲進(jìn)了老屋里,也只有在這個(gè)時(shí)候,我們才會(huì)乖乖地在屋子里過(guò)家家,拉了燈在黑暗里捉迷藏抑或纏著奶奶講故事,于是大固其其,特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng),印娜娜便載著思緒漂進(jìn)冬季的空氣里。夏天總是最忙的日子,我們纏舅舅搖龍眼樹(shù),然后坐在門檻上撿龍眼吃;游神那天,我們總會(huì)遛過(guò)奶奶要我們回去避暑的囑咐,一手抓一把香插得巷子成了花花臉;只許我們太熱了還會(huì)把關(guān)探進(jìn)井里感受絲絲涼會(huì),每當(dāng)這時(shí),我們的耳朵就會(huì)被揪起來(lái),聽(tīng)奶奶憤怒的嘮叨。也是夏天,這張照片留下了我們的歡樂(lè)的曾經(jīng)。

          之后不久,老屋子就因?yàn)閴ι洗蟠蟮摹安稹弊嘱g蒼老了許多,那年夏天,那間老屋,那棵龍眼樹(shù),那條溝,那口井,那張老照片里的故事成了永遠(yuǎn)的回憶。

          老照片的故事,滿口袋的幸福,又在我心中甜甜地蘊(yùn)開(kāi)。

        老照片的故事初中作文3

          童年,是一個(gè)充滿了魔法的盒子。盒子里,有我們的歡笑,有我們的童心,也有我們的淚花……在這個(gè)奇妙無(wú)比的盒子里珍藏著一張照片,每當(dāng)我看到這張照片,總會(huì)想起兒時(shí)的那場(chǎng)鬧劇——刮眉毛。

          小時(shí)候,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)外公刮胡子時(shí)剃須刀“吱,吱,吱”的聲音,心中總是充滿羨慕,心想:“剃胡子一定很好玩吧!”嘻嘻!今天我也要嘗嘗鮮。正巧了,外公剛好滿面春光地從衛(wèi)生間出來(lái)。原來(lái)50多歲的外公剛剃完胡子,這時(shí)的他就像一個(gè)20多歲的精神飽滿、玉樹(shù)臨風(fēng)的小伙子。我見(jiàn)了,更想剃胡子了。只見(jiàn)我踮起腳,鬼鬼祟祟地溜進(jìn)衛(wèi)生間,將剃須刀翻了出來(lái)。我抓住剃須刀,對(duì)著鏡子,正準(zhǔn)備要剃,咦!我哪有胡子呢?我的下巴光溜溜地,哪里用得上剃須刀呢?我沮喪極了,頭上像頂了一片黑壓壓的烏云。哎!我急中生智,想出了一個(gè)“好”主意——可以刮眉毛呀!我不禁喜出望外,頭上的烏云也頓時(shí)消散開(kāi)來(lái),變得晴空萬(wàn)里。我開(kāi)啟剃須刀,“吱吱吱”地把眉毛剃了個(gè)干干凈凈?傻任叶ㄉ裢R子一瞧,被我自己嚇了一跳。鏡子里的我改變了模樣,卻不是像外公那樣的精神帥氣,而是變得難看極了。我便大哭起來(lái),淚水像小溪流一樣綿綿不斷。外公聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,急忙跑過(guò)來(lái),正要問(wèn)我是什么回事?突然看見(jiàn)像火星人一樣的我,卻被我的樣子給嚇呆了。他眨了眨眼,不知究竟發(fā)生了什么。過(guò)了好一會(huì)兒,才想起要安慰我。這時(shí),哥哥也聞聲趕來(lái),看到我的怪樣子,愣了一下,隨即哈哈大笑。調(diào)皮的他突然想到了一個(gè)好主意,他拿出隨身攜帶的手機(jī),咔擦一聲,將我拍了下來(lái)。至今,他還時(shí)不時(shí)地模仿我那時(shí)候的樣子來(lái)取笑我。就連外公也把剃須刀放得高高的,生怕我又重演“劇情”。

          童年的往事多不勝數(shù),有很多我已經(jīng)忘卻,唯獨(dú)對(duì)這件事——因?yàn)橐粡堈掌谋A,而使我每?dāng)看到它,又會(huì)想起那件事,不禁哈哈大笑。

        老照片的故事初中作文4

          今天早晨,我翻開(kāi)一本書,里面夾著我和爸爸媽媽三年去去印尼游玩的一張老照片。

          我記得那個(gè)時(shí)候天好像要下雨的樣子,我和爸爸媽媽一起坐著一艘小船向原始森林劃去,小船順著河面劃呀劃,岸邊是一些老樹(shù)和古時(shí)候人住的房子。

          順著河道往里劃,漸漸的我們進(jìn)入了原始森林,河道兩邊的樹(shù)木被河水沖擊漏出了樹(shù)根,像爪子一樣緊抓著地面,媽媽指著一顆枯樹(shù)對(duì)我說(shuō):“兒子快看,那個(gè)倒掉的枯樹(shù)上面有什么?”我仔細(xì)一看:“啊!枯樹(shù)上面有趴著一只褐色的蜥蜴,不仔細(xì)看真像一個(gè)樹(shù)枝呢!边@時(shí)媽媽講了一些關(guān)于蜥蜴的故事給我聽(tīng)。我有一些恐懼,因?yàn)檫@里看不見(jiàn)太陽(yáng),只有一縷白光從樹(shù)杈的縫隙里透進(jìn)來(lái),我再抬頭望去,高高的樹(shù)干上有一個(gè)超大的馬蜂巢,足足有一米多高,不計(jì)其數(shù)的馬蜂在上面出沒(méi),只聽(tīng)見(jiàn)它們發(fā)出嗡嗡的聲音,那聲音大的轟動(dòng)了整個(gè)森林。

          船兒繼續(xù)往前走,我忽然聽(tīng)見(jiàn)頭頂上有“斯斯”的.聲音,順著聲音望過(guò)去,天哪!那是比馬蜂更可怕的東西,是一條毒蛇,我身上立刻起了雞皮疙瘩,媽媽告訴我蛇是軟體動(dòng)物,只要不招惹它,它是不會(huì)隨意攻擊人類的,說(shuō)著說(shuō)著蛇忽然掉了下來(lái)!碰,掉到了水里,把我和爸爸媽媽嚇的直叫。真不知是誰(shuí)打了蛇的,還是蛇自己跳下來(lái)的,這是進(jìn)入蛇谷了嗎?各種各樣的蛇盤踞在樹(shù)上睡覺(jué),有青蛇,有花蛇,還有可怕的蟒蛇,越走越害怕,水流也越來(lái)越急,我們的小船在湖面上蕩起了大大的水花,船夫覺(jué)得天氣要變化了,怕一會(huì)下起了暴雨 ,就掉頭往回走。

          看著那張老照片,多年前發(fā)生的故事,猶如昨天發(fā)生的一般歷歷在目,那真是一場(chǎng)刺激的旅程,也是我最美好的回憶!

        老照片的故事初中作文5

          一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了一張老照片,瞬間把我的記記帶到了戰(zhàn)火紛飛的年代。

          “媽媽,媽媽,你在哪兒!”一個(gè)三四歲左右的孩子穿著破舊的衣服,衣服上沾滿了血跡,無(wú)力的坐在地上哭喊著。孩子的四周,全是房屋倒塌后的碎片。大橋斷裂了,變得搖搖欲墜;鐵路炸毀了,變得扭曲變形;房屋燒毀了,碎磚碎瓦布滿遍地……此時(shí),孩子的眼前,只是一片廢墟。

          就在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌,之前,孩子和他的爸爸媽媽提著沉重的行李來(lái)到火車站,準(zhǔn)備逃離這個(gè)不再太平的地方。突然“轟隆隆”一聲巨響,打破了了這個(gè)寧?kù)o的場(chǎng)面,一個(gè)人大喊:“日本鬼子來(lái)了!日本鬼子來(lái)了!”話音未落,一枚枚炸彈從天上飛了下來(lái)?蘼、喊聲、尖叫聲,充滿了整個(gè)火車站。“轟轟!”聲音越來(lái)越大,日本鬼子向人群集中的火車站放肆地投放炸彈,人們驚慌失措,四處逃命,空氣中到處彌漫著戰(zhàn)火硝煙的味道。爸爸媽媽在這危急的時(shí)刻,正準(zhǔn)備把孩子抱到比較安全的大橋下,可還沒(méi)走幾步,一顆炸彈掉下來(lái),在場(chǎng)的人們一個(gè)接一個(gè)倒在了血泊中,孩子的父母也不知什么時(shí)候倒了下來(lái)。這個(gè)可憐的小男孩還不知道世界有多么殘酷,他被眼前的一片亂象嚇壞了,剛才還抱著自己的爸爸媽媽,一下子沒(méi)了蹤影,仿佛整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人,他恐懼地哭喊著……此時(shí)的他,還不知道自己已成了孤兒。

          我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),痛恨日本侵略者的暴行,戰(zhàn)爭(zhēng)使多少無(wú)辜的人失去生命,使多少孩子失去了父母,又給全國(guó)人民帶來(lái)了多重的災(zāi)難!我們唯有民族強(qiáng)大,才不會(huì)受外國(guó)列強(qiáng)的欺侮。人人都希望和平,希望明天的“和平之花”會(huì)永遠(yuǎn)綻放!

        老照片的故事初中作文6

          是誰(shuí),陪我走過(guò)了如花歲月;是誰(shuí),為我唱響了金色童年的歌?

          ——————題記

          曾幾何時(shí),我拿起相冊(cè),抽出一張泛黃的相片,定神細(xì)視。曾經(jīng)多么熟悉的歡聲笑語(yǔ),不禁讓我潸然淚下……這是我小學(xué)離別時(shí)的畢業(yè)照,它,讓我回到了從前,回到了那段美好的時(shí)光……

          時(shí)光回到了六年前的一個(gè)春天,我伴著和悅的春風(fēng)走進(jìn)一個(gè)很陌生的校園,我膽怯地站在教室門口,呆呆地望著那些坐在座位上和我一樣稚嫩的孩童。爸爸把我的柔嫩小手交給老師,并叮囑幾句,滿臉笑容地走了。那位老師有些蒼老,她摸著我的臉蛋微笑著說(shuō):“你叫什么名字呀?”她親切而溫柔的目光注視著我,我羞怯地扭著身體,“我,我叫小A……”“多好聽(tīng)的名字,同學(xué)們,掌聲歡迎他吧!”教室響起了一陣熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。那次掌聲讓我對(duì)生活充滿了自信與勇氣。

          時(shí)光回到了三年前的一個(gè)冬天,白茫茫的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,給校園鋪上一層雪白的棉被。程老師高興地掃視著我們,笑吟吟地問(wèn)道:“孩子們,想去外面堆雪人嗎?”同學(xué)們不假思索地異口同聲叫嚷“好”,老師便帶領(lǐng)我們到樓下的操場(chǎng)。我們見(jiàn)到雪后,高興地又蹦又跳,歡聲笑語(yǔ)就在這校園里久久回蕩。同學(xué)們一起堆起雪人,天真地望著雪人。這時(shí),一位同學(xué)慌忙跑過(guò)去,馬失前蹄,倒在雪人身上,雪人頓時(shí)被壓的無(wú)影無(wú)蹤。但我們沒(méi)有氣憤,笑著握起雪球扔向他,他笑著一躲,還大笑著說(shuō):“打不著,打不著!毙β暼谠谘┗ɡ,美麗非常……

          時(shí)光回到三個(gè)月前的一個(gè)秋天,落葉飄飛,紅葉似火。六年的時(shí)光,在我們寫作業(yè)時(shí)從筆尖流過(guò)了。光陰似箭,過(guò)去的已經(jīng)回不去了……老師傷感地走進(jìn)教室,流著眼淚傷心地說(shuō):“大家……散了吧!”

          曾經(jīng)相聚多少天,才知道離別多少年,雖然所有相聚終究要離別,緣分將我們圍成圈,思念化著白杜娟,曾經(jīng)的時(shí)光已走遠(yuǎn)……

        老照片的故事初中作文7

          翻開(kāi)相冊(cè),看到一張海獅正在親吻被爸爸抱著的我,那是小時(shí)候爸爸帶我去看海獅表演結(jié)束后的留念。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景已經(jīng)完全模糊了,但最近在蓬萊極地海洋世界觀看的那場(chǎng)精彩的海獅表演讓我記憶猶新。

          記得當(dāng)時(shí)觀看的人好多,全場(chǎng)座無(wú)虛席。主持人報(bào)完幕后就把舞臺(tái)交給了馴獸師和他的三個(gè)小隊(duì)員———三個(gè)小海獅。隨著一聲哨響,三個(gè)小演員排著整齊的隊(duì)伍上臺(tái)了。在主人的指揮下,他們?nèi)齻(gè)一一向觀眾打了招呼。第一個(gè)是托比“先生”,當(dāng)聽(tīng)到喊他的名字時(shí),他向大家揮揮手;第二個(gè)是菲爾“小姐”,她是以鞠躬的方式和大家見(jiàn)面的;第三個(gè)是“安娜”小姐,她拍著手歡迎大家的到來(lái)。

          打完招呼就開(kāi)始了才藝展示。第一項(xiàng)是我們最常用的數(shù)學(xué)加減法,他們?nèi)齻(gè)都能把十以內(nèi)的加減法準(zhǔn)確無(wú)誤的計(jì)算出來(lái)。記得有一道題是:三加四等于幾?聽(tīng)到提問(wèn)后,他們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)著舉手回答,最后主人讓托比來(lái)回答,他從容的從6,7,9三個(gè)數(shù)字中拿起了7,那一刻大家都在為他鼓掌。他的獎(jiǎng)品當(dāng)然是從主人那里得到了美食。菲爾和安娜也同樣迅速正確地回答出的兩道題。那一刻我都驚呆了,原來(lái)動(dòng)物也這么聰明?!

          第二項(xiàng)才藝表演是樂(lè)器演奏。托比是一名鼓手,他可以根據(jù)主人的指揮有節(jié)奏地?fù)艄;菲爾是一個(gè)鋼琴手,她可以看著指揮彈奏不同的樂(lè)音;安娜是一名歌手,她可以根據(jù)指揮唱出歌聲。更讓人叫絕是,他們?nèi)齻(gè)還能同時(shí)演奏,配合的是那么默契,演奏是那么和諧,此時(shí)下面立刻把嘴熱烈的掌聲送給了這三個(gè)聰明的,多才多藝的精靈。他們最后同時(shí)給大家拍手,鞠躬道別。

          精彩的表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。那一幕也深深的刻在了我的腦海里。我想這么可愛(ài)的動(dòng)物,和人類有什么區(qū)別?我們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的朋友。

        老照片的故事初中作文8

          翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè),一張張舊得快要褪色的照片打開(kāi)了我塵封的記憶。翻著翻著,一張房型的彩色照片一下子吸引了我的視線,它是那么尋常,又是那么的珍貴……

          照片上靠沙發(fā)坐著一可愛(ài)的“胖娃娃”,因坐不直,只好依靠著沙發(fā)。瞧她那一幅憨態(tài)可掬的樣子,簡(jiǎn)直就是一個(gè)小“彌勒佛”!那紅彤彤的小臉蛋,像一個(gè)熟透了蘋果。兩只又黑又圓的眼睛,專注地凝視著前方,好像是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)在身邊而感到恐懼并努力地在尋找他們。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫,畫上有三只可愛(ài)的羊,兩只大羊中間那只幸福的小羊,正依偎在爸爸媽媽中間,還在撒著嬌呢!仔細(xì)看!兩只大羊口中還吐著泡呢!噢!原來(lái)是“恭喜”兩個(gè)字。三只羊的下方寫著“我一百天了”、“我是小羊”,上方寫著當(dāng)天的日期。畫得非常精細(xì),連老羊的胡須都能看得一清二楚,小羊頭上還扎著一個(gè)漂亮得蝴蝶結(jié)呢!畫中那個(gè)胖娃娃就是我,這幅畫得作者便是我那親愛(ài)的爸爸,是為慶祝我一百天畫的。因?yàn)槲覀円患胰诙际菍傺虻,所以,便有了這樣的第一張全家!叭蜷_(kāi)泰”。

          很普通的一幅畫里,洋溢著濃濃的親情,沐浴其中,我像泡在糖罐里一樣。

          小時(shí)候,我家并不是很富裕,爸爸媽媽都舍不得花錢,但是為了我,他們卻毫不吝嗇。就拿照片來(lái)說(shuō),從那以后,爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片,以此留下我成長(zhǎng)的足跡。透過(guò)這些照片,我仿佛又看到了父母忙碌的身影,體會(huì)到了他們對(duì)我的悉心照料和諄諄的教誨……

          每當(dāng)翻閱這些漸已褪色的照片,一股溫馨之情總是油然而生,十一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀于眼前、耳邊,置身于愛(ài)的海洋,我相信,定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也將以自己的輝煌撫慰爸媽不再年輕的臉龐。朦朧中,一個(gè)頭戴博士帽的女孩向我款款走來(lái),身邊還伴有她的爸爸媽媽,他們笑得那么開(kāi)心,那么幸福!那不是我們?nèi)胰说脡?mèng)想劇場(chǎng)嗎?向著那個(gè)美麗瞬間沖刺吧!一股莫名得力量充盈了我的全身,我的未來(lái)不是夢(mèng)!我堅(jiān)信。

        老照片的故事初中作文9

          在腦海的硬盤里,有些回憶已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝漸漸模糊。但只要翻開(kāi)這些泛黃的老照片,總能把這寫記憶重新掃描,刻錄在腦海中。這套照片是定格在很久以前到康定游玩時(shí)的瞬間,這照片上的張張笑臉,都洋溢這幸福的氣息……

          “跑馬溜溜的山上,一朵溜溜的云喲,端端溜溜的照在,康定溜溜的城喲……”伴著清脆的音樂(lè)《康定情歌》,尾隨著溫暖的朝陽(yáng),經(jīng)過(guò)紅軍長(zhǎng)征的路,我們來(lái)到了爸爸的故鄉(xiāng)——康定。

          我們乘坐纜車來(lái)到跑馬山上。

          我和小妹對(duì)所有的一切都滿懷著好奇心,面對(duì)這讓我們耳目一新的民族服飾,我們目不暇接,迫不及待地在“衣!睂ふ易约盒膬x的衣服穿上。真是太漂亮了,我突然覺(jué)得自己像是童話中眾人矚目的小公主。對(duì)了,公主該配英俊的白馬王子吧?說(shuō)曹操,曹操到,主人牽著一匹白馬“王子”走來(lái)。

          我小心翼翼地跨上馬背,感覺(jué)像拍古裝劇一樣。我坐在馬背上,擺出幾個(gè)帥氣的poss,又?jǐn)[出幾個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作,爸爸趕緊抓鏡頭,忙得不亦樂(lè)乎。

          正入萬(wàn)山圈子里,一閃放過(guò)一山攔。我們有說(shuō)有笑的離開(kāi)了跑馬山,又來(lái)到了康定又一著名風(fēng)景區(qū)——折多山。

          這里可不像跑馬山一樣風(fēng)和日麗,卻與它恰恰相反——漫天飛雪,銀裝素裹,猶如瑤池仙境,世外桃園。仿佛是雪的天堂,醞釀著一個(gè)白色的夢(mèng)。

          邁進(jìn)這雪的國(guó)度,我與雪花來(lái)了一個(gè)親密的擁抱,又與它打了一個(gè)kiss。我突然感覺(jué)到了大自然的美麗大方和冰天雪地的浪漫。雪,在空中翩翩起舞,盡情彰顯著自己優(yōu)美的舞姿,把青青草原染成了棉花團(tuán),一大片一大片的,無(wú)邊無(wú)際……

          我們?cè)谶@茫茫的雪野上打雪仗,捉迷藏,歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)冷空氣中。

          這就是那集老照片,這就是老照片的故事,我將這些回憶永遠(yuǎn)塵封在相冊(cè)里,不開(kāi)心時(shí)當(dāng)作與眾不同的“快樂(lè)調(diào)和劑”。

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