別樣的我作文

別樣的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的別樣的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每個人都有自己不同的一面。我從“但愿人長久，千里共嬋娟�！崩锟匆娏艘粋�樂觀開朗的蘇軾。我從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！敝锌吹搅艘粋�忠貞報國的文天祥。我從“采菊東籬下，悠然見南山。”里看見了一個悠然自得的陶淵明。然而，我就是我，不可復(fù)制無法代替的我。在你面前，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我是聽話乖巧的完美詮釋。在他眼里，正顏厲色的我是嚴(yán)格老師的化身。在她眼中，愛玩瘋狂是我專有的代名詞。這些都是真實的我，別樣的我猶如一道道絢麗多彩的美麗弧線。

　　別樣的我——優(yōu)哉游哉的我

　　恪盡職守的太陽公公早早就懸掛在天邊。調(diào)皮的陽光寶寶連蹦帶跳，穿透過干凈的窗臺，滑行過整齊的書桌，騰空飛躍，親親我的臉頰。我的眼睫毛微微顫動幾下，緩緩地睜開眼睛。雙手不由得揉了揉尚未蘇醒的眼，懶洋洋地伸了個大大的懶腰，對著眼前的美景揚起微笑。我理了理亂糟糟的頭發(fā)，隨手扎起簡單又清爽的馬尾。雙眼細(xì)細(xì)打量著摯愛的書柜，手指輕輕地敲打著書本，抽出一本書。輕輕翻開，細(xì)細(xì)品味著酸酸甜甜的檸檬汁，慢慢欣賞著書上優(yōu)美的句子、有趣的情節(jié)、耐人尋味的結(jié)局。這就是我，一個優(yōu)哉游哉的我。

　　別樣的我——嬉皮笑臉的我

　　“愛我的請心跳”，小蕓心中反復(fù)默念。只見她頭上斜著三條黑線，無語地對著捧腹大笑的我說道，“淡定點，笑點太低的，智商決定笑點啊！”我嚴(yán)肅地繃了繃臉，趁她對著空氣調(diào)侃我時，狠狠朝他撲去。卻被她敏捷的轉(zhuǎn)身躲開了，一頭栽進沙發(fā)。我朝她哼了哼，扭過頭，鼓起兩腮，嘴巴撇了撇，表示不和她這個大壞蛋玩耍了。小蕓一副望天扶額頭的樣子，走過來，捏捏我，撓撓我，我才沒有理會她哩。卻聽到她自言自語地說：“左青龍，右白虎，中間夾只米老鼠�！蔽揖o緊抿住嘴唇，眼睛往上直抽白眼，手緊握拳頭。最后還是以我源源不斷的笑聲而宣告抗敵失敗。這也是我，一個別樣的嬉皮笑臉的我。

　　別樣的我——猶豫不決的我

　　“叮鈴鈴�！贝潭�響亮的上課鐘聲響起。我苦巴著一張臉瞪著小測本上的數(shù)學(xué)題，臨時想起的.知識點七零八散，亂糟糟一團。一個個阿拉伯?dāng)?shù)字、一條條不記得的公式，一道道“和我大眼瞪小眼”的題目就像是甲骨文似的，逼著我往死角里鉆，時間好像過了漫長的一個世紀(jì)。我眼睛緊緊盯著題目毫不松懈，手狠狠捏著筆，腦袋像機器般高速運轉(zhuǎn)（處于死機裝狀態(tài)），機械效率為0。嘴唇被牙齒咬得留下一道道深深的痕跡。這時，必須請教學(xué)霸和老師了！我從心底呼喚“愿得一學(xué)霸，教我數(shù)理化”。這還是我，一個別樣的猶豫不決的我。

　　有人曾說過：“我就是我，不一樣的煙火�！币舱�是如此，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。優(yōu)哉游哉是我，嬉皮笑臉是我，猶豫不決是我，這些全都是別樣的我。別樣的我，每一面都是真實的。真實的我，每一面都是獨特的。獨特的我，每一面都是精彩的！

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