我敬佩的老師初二作文500字（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩的老師初二作文500字，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的老師初二作文500字 篇1
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，她是我的語文老師，是我最敬佩的老師。
我的語文老師個子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有那種體態(tài)，這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對我們每個同學(xué)都很嚴(yán)格，而且很嚴(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)犯錯時她總是耐心教育和批評。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。
記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫了起來。我的一舉一動被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴(yán)厲的眼睛望著我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了孫老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，上課我不再做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，慢慢的成績上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我敬佩。
孫老師不僅對工作盡心盡責(zé)，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會幫助我們解決困難，并認(rèn)真地處理好。
孫老師，您是我成長過程中永遠(yuǎn)不會忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會在我們身上開花結(jié)果。
我敬佩的老師初二作文500字 篇2
提起我的班主任張老師，真是無人不知，無人不曉。衣著樸素，相貌普通，在人群里最不起眼的一人，但她卻讓我們?nèi)w學(xué)生佩服得五體投地，我對張老師更是敬佩有加。
張老師十分嚴(yán)肅，但她嚴(yán)肅中飽含著期待，催我們奮進(jìn)；話語中蘊(yùn)含著道理，讓我們折服。尤其是她那事事拔尖，永不服輸?shù)木�，無時無刻不在影響著我們。
記得一次語文評優(yōu)課前夕，張老師細(xì)細(xì)揣摩，精心備課，每天都是很晚才回家。她還向差生請教，詢問他們對課文不理解的地方，然后再修改教案。有的同學(xué)勸她：“老師，不要太辛苦了，重在參與嘛！”“不，既然做，就要做得最好�！睆埨蠋煶錆M自信地說。張老師勇闖三關(guān)，最后終于奪得了“市一等獎”的桂冠。
還有一次，學(xué)校舉行班級長跑比賽，有的同學(xué)對這次長跑沒有信心，還有的怕累不想跑，張老師鼓勵我們：“我們最大的敵人就是我們自己，說一聲我能行，咱們一定會取得勝利！”張老師竟和我們一起跑起來，同學(xué)們深受感動，士氣高漲，最后終于取得了全�？偡值谝幻暮贸煽儭�
張老師的故事很多很多，在張老師的耳濡目染下，我們的信心越來越強(qiáng)。是呀，山再高，我們不能退縮，超越自我是成功的秘訣�！笆率掳渭猓啦谎暂敗�，這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。
我敬佩您——事事拔尖，永不言輸?shù)睦蠋煟?/p>
我敬佩的老師初二作文500字 篇3
我最尊敬的許老師，她十分幽默、公平公正、可藹可親，平易近人。下面就讓我來介紹一下她吧！
首先，我想先說說許老師的幽默。她的幽默從很多事件上都有體現(xiàn)。比如：有一次上課時，我們都津津有味地聽許老師講解課文，這時，一句“惡心她（他）媽給惡心開門”傳入耳朵……我先是迷惑不解，接著便捧腹大笑。同學(xué)們也一遍遍反復(fù)地講述這句話，許老師也會心地笑了。
許老師雖然十分幽默，但發(fā)起火來一點(diǎn)情面都不講。接下來，我就來講述她的公平公正。有一次，我早自修表現(xiàn)極差，于是許老師火冒三丈，把我拉到教室外面練站，還說要打電話給家長，叫我以后上課了再來學(xué)校。
我站在門外朝教室里看，只見王樂言在教室里走來走去，還不停地講話，我心中頓時憤憤不平：憑什么他這樣許老師不罰他練站？我抗議！心想等許老師回來后，我一定會毫不客氣地將王樂言告上“法庭”。沒料想許老師果真把王樂言“捉”去了，我還以為王樂言是學(xué)校老師的子女，許老師會放他一馬�？赏鯓费跃尤灰脖涣P了，許老師真是“對事不對人”的人�。�
許老師雖然發(fā)起火來三頭牛都拉不住，可她還是非�？商@可親的。她對學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步也會大大的表揚(yáng)，我學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣方面稍有進(jìn)步，她就對我贊賞有加，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有了這么好的一位老師陪伴我成長，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，改掉陋習(xí)，不讓許老師失望。許老師是值得我尊敬的一位老師！
我敬佩的老師初二作文500字 篇4
每個人的心里都有自己最喜歡或敬佩的人，如果你問我，誰是我最敬佩的人？我會毫不猶豫的回答：“我們的語文老師———伍老師�！�
伍老師一張慈祥的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。伍老師在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，不過在生活中她卻非常溫柔。
最讓我敬佩的是伍老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。她上課生動有趣，課文講得引人入勝，我們聽得津津有味。帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。特別是我她，批改作文最認(rèn)真。記得有一次，老師把作文本發(fā)下來，我打開一看，頓時我目瞪口呆，作文本上全是老師修改的病句，包括標(biāo)點(diǎn)符號，她是多么的認(rèn)真�。�
伍老師對我們傾注了全部愛心。記得有一天中午最后一節(jié)體育課的時候，老師讓我們自愿報名參加50米短跑，我猶豫了一下，剛把手舉了一半，然后又放了下來。伍老師看見了，走過來對我說：“我周思遠(yuǎn)，你不要害羞，勇敢一點(diǎn)，對自己有信心，我相信你一定能行�！蔽矣赂业貐⒓恿诉@場比賽，通過不懈的努力，獲得了第二名。是因?yàn)槲槔蠋煹墓膭�，我才獲得這么好的成績。
我們敬愛的伍老師，說她偉大吧，她確實(shí)沒有什么驚天動地之舉。說他平凡吧，她卻把自己的青春和愛，全都獻(xiàn)給了我們。此時此刻，我默默的想：伍老師雖然沒有像獲得諾貝爾獎那樣高的榮譽(yù)，但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我敬佩的老師初二作文500字 篇5
我佩服敬佩的人有很多，有一聽到火警久第一時間開著消防車過來救火甚至有時候連自己的性命都顧不上的消防隊(duì)員；有每一次有人生病或者身體受傷就會前來救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員；有為我們蓋房子避免我們風(fēng)餐露宿的勤勞的建筑工人……
雖然我敬佩的人很多，但是我最敬佩的還是我的老師，吳老師、王老師、趙老師、施老師等所有給我們上過課的老師，他們關(guān)心我們，愛護(hù)我們，不辭辛勞，從不喊累。二年級的時候，一次中午吃好飯后，班里的兩位同學(xué)起了沖突，互相吵了起來，最后雙方情緒越來越激動，扭在一起打了起來。同學(xué)見狀，立刻報告給了趙老師。
趙老師一聽顧不上吃飯立刻趕了過來，急忙把他們拉開，還耐心地給他們講道理，給他們做思想工作，最后他們由開始的憤怒轉(zhuǎn)為后來的羞愧到最后的重歸于好；還有一次班隊(duì)課時，班主任吳老師給我們看了一個很長的故事，我們有很多字都不認(rèn)得，吳老師就一字一句地念給我們聽，盡管她已經(jīng)上了一天課，嗓子已經(jīng)很疲憊；還有一次我上完學(xué)校薩克斯社團(tuán)課的時候，當(dāng)時已經(jīng)晚上六點(diǎn)多，我看到王老師還在學(xué)校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情，讓我看到他們對自己工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，看到他們對我們的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。他們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。你們是我最敬佩的人，我的老師們！
我敬佩的老師初二作文500字 篇6
一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！
當(dāng)老師是一件辛苦的事，每天早上七點(diǎn)二十前到校值班，下午也值班到五六點(diǎn)。老師們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，不惜一切代價！如果把同學(xué)們比作小樹苗，那么老師就是勤勞能干的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進(jìn)步直到長成參天大樹。
老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶藥到校，午飯后都是老師端上不冷不熱的溫水，關(guān)切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會因?yàn)槟硞�同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好而蒙騙他，而是幫助他把學(xué)習(xí)成績提上去。
但是老師也走眼的時候。有一次明明是后面的同學(xué)說話，可老師看錯了，看成了我說話，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師說了真實(shí)情況。老師聽了說：“對不起，老師委屈你了，不過后面的同學(xué)也是你們小組的，作為組長你也有監(jiān)督的責(zé)任。”
我也有些不服氣，回家告訴了媽媽，媽媽笑嘻嘻地對我說：“現(xiàn)在的孩子越來越大膽了！我們小時候要是和家長說老師罵我了，先說你為什么惹老師生氣了”……然后吃一頓“竹筍炒肉”。后來我冷靜了下來，想：“是呀，作為組長應(yīng)該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那么斤斤計(jì)較干什么，以后引以為戒吧！哈哈！”
老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很喜歡聽故事，更喜歡講故事的老師！
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心！
我敬佩的老師初二作文500字 篇7
鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，說起話來細(xì)聲細(xì)語，走路時抬頭挺胸，優(yōu)雅且悄無聲息，就連著裝也是離不開黑白灰這樣的淡雅色調(diào)。與其說她是我最敬佩的老師，倒不如說她是最具有自己風(fēng)格的老師。她，就是我們的良師益友——逄妍老師。
每一堂語文課給我的感覺都是淡黃色且充滿詩意的。逄老師總是悄無聲息的出現(xiàn)在教室門口，然后用眼神傳遞訊息，從不多說半句廢話。她講課時也總是一邊講解一邊讓同學(xué)們體會，言簡意賅。她身上散發(fā)出的古典氣質(zhì)，和她擁有的好脾氣和她那一番別有韻味的見解，在追趕潮流的現(xiàn)代似乎即將絕種。她的內(nèi)斂和沉穩(wěn)，那種不張揚(yáng)且極其高雅的性格令我欣賞；她講課的精湛令我敬佩；她講的故事更是栩栩如生耐人回味。
比起她的課堂，更讓我敬佩的，是她的素質(zhì)和修養(yǎng)。她不追求外表的榮華富貴，更沒有大街上有些阿姨的濃妝淡抹，她無傲氣但有傲骨，她的善良在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)，她的高素質(zhì)無時無刻不在散發(fā)。我想如果她生在陶淵明的時代，也會避世退隱，揮墨作詩，平淡的度過一生吧。她很顧及他人的尊嚴(yán)和面子，她從不會不留情面的批評學(xué)生，而我們這些學(xué)生提起她，也是尊敬和喜愛的模樣，我想這是作為一個老師最成功的一點(diǎn)吧。
她從未讓我感受到距離和代溝，她是一個能讓學(xué)生真正把她看做朋友的老師，她散發(fā)的親切感，再加上學(xué)識的淵博，使她的語文課堪稱完美。這樣的老師，怎么可能不是我最敬佩的好老師？
瞧，這么優(yōu)雅的身影，一定是她了�！鞍察o，讀書�！�
我敬佩的老師初二作文500字 篇8
“老班”這個詞是我們班一部分同學(xué)對田老師的代稱。也許這是對班主任老師一種約定俗成的說法，我以前是沒聽過的。但這一年多的相處后我發(fā)現(xiàn)田老師定是位優(yōu)秀的老師和“老班”。
田老師中等身高，中等胖瘦，性情溫和，平易近人。但也不都這樣，嚴(yán)厲起來好像春雷一般使人驚醒，接著就是如春雨般教誨的滋潤。
教室外面的窗檐并不高，這使對我們非常關(guān)心的田老師有機(jī)可乘。田老師在我們上課經(jīng)過窗邊時常會瞄一眼進(jìn)去，看我們在干什么。通常的結(jié)果不會讓田老師失望，大部分同學(xué)都因聽講而沒有注意到田老師。有些同學(xué)因?yàn)楹ε�，唯恐表現(xiàn)不好，就抓緊學(xué)習(xí)，這也有成效，可見田老師很會應(yīng)用心理學(xué)。我時常因偶爾的動作發(fā)現(xiàn)窗外的田老師，他的眼神輕易地透過玻璃，在那刻短暫的與我對視。叢田老師的眼神中，我看到了很多，又有種無以言表的感覺。短暫的停留后，田老師也許有因?yàn)槭裁词虑榇掖译x去，整個過程中他是不笑的，不止我一人與田老師對視過是必然的，但他們又是懷著一種怎樣的心情去接受這份時常到訪但意外的禮物呢？
田老師的歷史課生動有趣，這在我們班眾所周知，有人曾作了一個“笑點(diǎn)課程排名”，歷史課便是永遠(yuǎn)的第一。也許這是一種尊重，但也是真的。這也不意味著田老師會對我們放任，該怎樣還是怎樣。雖然我們班的歷史學(xué)的并不很出色，但我和大部分同學(xué)還是由衷的喜歡田老師的。
也許，田老師不像張麗莉一樣偉大。但是傳播知識的人，不都一樣偉大嗎？
我敬佩的老師初二作文500字 篇9
日常生活中，我敬佩的人很多，有警察，有醫(yī)生，有同學(xué)，我最敬佩的是顏老師。
記得有一次，顏老師病了，但還是堅(jiān)持上課。吃早飯時，嚴(yán)老師來到教室，教室里頓時安靜下來。顏老師的聲音變得嘶啞。有些調(diào)皮的人知道顏老師病了，嘰嘰喳喳，以為顏老師不知道。只見嚴(yán)老師停下講課，盯著沒認(rèn)真聽講的同學(xué)，說：“你們怎么不認(rèn)真聽講？我說的是新課�！睂W(xué)生們聽到這里，都看著他們。他們知道自己錯了，臉紅了。他們很快坐下來，認(rèn)真上課。
顏老師讓我們“趕火車”讀單詞，我們讀“捉各人的窩”的時候，我們在黑板上拉了一本書：“爺?shù)母C，邱的窩”，然后笑著問：“你們誰知道捉各人的窩是什么意思？”所有的學(xué)生都主動舉手回答問題。涂子豪說：“比喻賺大錢，一點(diǎn)點(diǎn)大不了�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開火車。當(dāng)我讀到一個人接觸十種感冒的時候，顏老師問：“接觸十種感冒是什么意思？”同桌站起來回答：“意思是學(xué)習(xí)工作中途停下來了，不用擔(dān)心。”顏老師很熱情地說：“做事情是不能成功的。有沒有你聽不懂的話？”這時，蕭玉琢站起來問道：“什么叫無所事事？”顏老師摸著他們的頭說：“你們連平庸是什么意思都不知道�，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就是庸才！”學(xué)生們嘲笑它。
這堂課，顏老師雖然咳了幾聲，但是很認(rèn)真很有趣，學(xué)生很投入。顏老師生病堅(jiān)持上課的行為打動了我，她是我最敬佩的人。
我敬佩的老師初二作文500字 篇10
今天，我早早地來到了學(xué)校，可是比我更早來的人是吳老師，在津津有味地看課本。
我靜靜坐在位置上，看起書來。過了一會兒，我聽到有“吱嘎吱嘎”的聲音，我放下書轉(zhuǎn)過頭去，原來是吳老師在拿拖把桶呢，又看見吳老師拎著拖把桶正在匆匆忙忙地向外邊走。我又拿起書，看了起來。不一會兒，吳老師吃力地用手上的拖把桿小心地推開了大門，氣喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它們擠干，按著一塊一塊地上的石磚，仔細(xì)地拖著，我放下手中的圖書走過去，想幫老師，可是吳老師卻說：“不用，讓我自己來，可以鍛煉我的腰，快去看書吧，下午要考試。”我聽了吳老師的話，只好走回位置上，仔細(xì)地看起書來，也時不時地看一下一旁的吳老師，有困難時，去幫一下。
此刻，教室里的同學(xué)越來越多了，可是，勤勞的吳老師還是不放下手中的拖把，繼續(xù)重復(fù)地去拖一塊塊又黑又臟的石磚地板。這時，吳老師終于把拖把放回桶里，用那雙善良、美麗的眼睛望著藍(lán)天，總算可以讓自己疲憊不堪的身體休息一會兒了。我又看了看地，原來那又黑又臟的石磚地竟然變成了“潔白無瑕”又干凈、又美觀，這都是靠吳老師堅(jiān)持不懈地拖著地，不然地板不可能那么干凈。
對我來說雖然這是一件小事，但讓我感到吳老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，自己不辭辛勞，為我們班付出了很多，我很感激吳老師，也很敬佩吳老師。
我敬佩的老師初二作文500字 篇11
老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，澆灌著祖國的花朵。老師的工作平凡又偉大，任重而令人羨慕，在我的心目中有許多好老師，但令我最尊敬的老師是小學(xué)時候教我們語文的李老師。
李老師身材高挑，頭上留著烏黑的長頭發(fā)。紅潤的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張能說會道的嘴巴。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，對同學(xué)們和藹可親，說話常帶幾分風(fēng)趣幽 默，講課抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。我們都很喜歡聽李老師講課，也喜歡和她一起談天，更喜歡聽她講故事。那時候，能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，給我的童年增添了許多樂趣，在我的記憶中 留下了深刻的印象。
那時候 ，李老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，李老師卻嚴(yán)肅對待，一事同人，毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫作業(yè)，因?yàn)槲邑澩�，馬 馬虎虎完成作業(yè)又不檢查，結(jié)果等李老師講評時才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯別字特別多，居全班第一名，更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個字，變成了另外的名字。李老師在課堂上嚴(yán)肅地批評了我，課后還 找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性，聽著老師的教誨，我被她那真摯的語言和那顆熾熱的心感動了，內(nèi)心深深的懺悔，同時也非常感激李老師，從心底更喜歡她，尊敬她。從此以后，我 端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。至今，我還時時想起這件事。
我敬佩的老師初二作文500字 篇12
相信每個人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個子不高，頭發(fā)像黑森林一樣的濃密，腦袋里裝的都是知識，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來就成了一條縫，不過很靈光，上課時只要我們做點(diǎn)小動作，就會被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，高高的鼻梁小小的嘴，這就是晉老師。
晉老師把我們學(xué)生當(dāng)成自己的家人一樣。有一次，快上第一節(jié)課了，也宇賢同學(xué)還沒有來。晉老師特別擔(dān)心，問我們?nèi)~宇賢怎么還沒來，老師不停的在門口看了又看，很是著急，最后還是不放心給葉宇賢家長打了一個電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因后老師長噓一口氣，終于放心了。
還有一次，老師讓我們背書，眼看好多同學(xué)都背完收拾書包放學(xué)了，我背了幾次還是沒有通過，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過的話，回家要挨批的，而且還丟人��！那么多同學(xué)、都背會了，只怪自己貪玩沒好好練習(xí)，以為自己會背的，老師看我著急的眼神就說：“這樣吧！胡小松，你放松點(diǎn)，再讀幾遍，我等你背會為止”最后我背成功了，感謝老師用下班的時間來聽我背課文，不但浪費(fèi)了老師的時間也浪費(fèi)了我自己的時間，我下次再也不能偷懶了
這就是我們關(guān)心學(xué)生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！
我敬佩的老師初二作文500字 篇13
人們常說：老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識的甘露；老師像……我覺得我們的班主任農(nóng)老師像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，正因?yàn)檫@樣，才讓我敬佩。
上課時，農(nóng)老師就是一本“百科全書”，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一被解開，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。
下課時，農(nóng)老師是一本“笑話書”，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，她給我們講了一個關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的笑話，我們聽了這個笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標(biāo)點(diǎn)符號的笑話，不僅給我們帶來歡樂，而且還讓我們懂得了標(biāo)點(diǎn)符號的用法。
其實(shí)，農(nóng)老師更像一本“思想品德書”，她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，還要有一顆寬容之心�！彼自捳f得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書”教了我們不少做人的道理啊！
農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書。正因?yàn)檫@樣，我才如此敬佩她。
評語：
文章開頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語句流暢。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
我敬佩的老師初二作文500字 篇14
我有一個很特別的愛好，那就是我很愛動物。要找一個和我一樣愛好的人很難，而我的科學(xué)老師，李老師就很喜歡鳥。
她長得很普通，矮矮胖胖的，在人群中也不引人注目。可是她有一顆不平凡的心，她對科學(xué)入了迷，還很擅長觀鳥，她觀鳥二十多年了。
有一天周末，李老師帶我們這些觀鳥班的人到公園觀鳥。我們這些“菜鳥”左看右看，可什么也沒看見，而李老師和我們看的一樣的地方卻看見了許多鳥，鳥名還很長，無論看見什么鳥，她都能立刻叫出鳥名。突然，一只色彩斑斕的小鳥像箭一樣飛過，快到我好像看見一個影子，又好像沒有。我們只好去問老師，而她卻堅(jiān)定地說：“我看見了，它肯定是一只翠鳥！”而我們不信地問：“您怎么確定一定是翠鳥？”李老師指了指一只在水上立著的樹枝說：“看，那不就是那只鳥嗎？”我們仔細(xì)地看了看，的確是翠鳥。從此，我們都對李老師刮目相看，佩服得五體投地。
我除了在觀鳥上敬佩李老師，在科學(xué)上也對老李老師敬佩之至，李老師在課上也說，她寫過一篇針對豬籠草的葉的文章，這篇文章還得了國家一等獎。她還去過南極，在南極有許多危險和有趣的小動物。
我們不僅敬佩李老師的學(xué)識，還敬佩她精益求精和堅(jiān)持不懈的精神。我想要成為李老師這樣學(xué)識淵博的人，在生活中也要學(xué)習(xí)她的精神，才能學(xué)業(yè)進(jìn)步，做好事！
我敬佩的老師初二作文500字 篇15
看！一對彎彎的眉毛，一雙清亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁在清瘦的臉上挺立著，小巧的嘴巴巧妙地嵌在臉上。哈！沒錯，這位美若天仙，閉月羞花，沉魚落雁，傾國傾城的老師就是我的作文老師——萬紫薇老師。
上課的時候，老師會很嚴(yán)厲。如果有幾個“搗蛋鬼”在桌子下面做小動作，竊竊私語，“開飛機(jī)”的話，老師會一直注視著他們，要“搗蛋鬼”們反應(yīng)過來，等待全場安靜之后繼續(xù)講課，要是他們沒有反應(yīng)過來的話，紫薇老師會拿出殺手锏，重復(fù)說：“123，快靜齊！”直到全班同學(xué)都將注意力放回到課堂上來為止。有一次紫薇老師在講課的時候，臺下有一個同學(xué)“神游太空”，紫薇老師看見后把臉一拉，嚴(yán)肅極了！全班同學(xué)急忙調(diào)整好坐姿，只聽見紫薇老師說：“老師在講重點(diǎn)的時候希望所有的同學(xué)都能認(rèn)真聽！”
下課的時候，老師又成了女生的“姐妹”，男生的“兄弟”。女生可以跟老師傾訴煩惱，分享開心的事，所以女生們一下課就跑到老師那兒，一點(diǎn)空隙也不給男生留。男生下課就爭先恐后跑到老師那兒，不為別的，只為問些問題，所以男生的作業(yè)總做的很好�！白限崩蠋煟覇栆幌履惆�，結(jié)尾可以怎么寫呀？”聽！又是一位男生在詢問寫作文的方法。紫薇老師總會耐心地引導(dǎo)我們進(jìn)行思考，讓我們能牢記寫作技巧。
紫薇老師，您雖然課堂上對我們要求嚴(yán)格，但是課后卻非常溫柔，我真喜歡您這樣的老師。
我敬佩的老師初二作文500字 篇16
一書批注，標(biāo)滿心血；兩袖粉塵，默默無聞；三尺講臺，寄托終身；四書五經(jīng)，教書育人，游走于時光之中的老師是最值得尊敬的人。
古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄抖Y記》有言，“師者教之以事而喻諸德也�！崩蠋熤氊�(zé)所在是傳道授業(yè)，是喻德，師者是一名園丁，用心澆注，只為每一朵花的盛開；師者，是一名鑄劍師，瀝盡心血，為學(xué)生鑄一把好劍；師者，是一名作家，費(fèi)盡心思，寫一篇好的文章，此為師者。
她邁著步子向教室走去，一步一磚，走廊無聲，只有老師走向教室的聲音，窗戶外面偶爾想起幾聲鳥叫，卻也吸引不了她的注意，雙目有神直視前方，有時偶爾看幾眼手中所持的本子，她的背影仿佛同山堅(jiān)定的影子般。
走進(jìn)教室，一聲“上課”鏗鏘有力，不大不小。講課時，遇到難點(diǎn)她會提高嗓音提醒同學(xué)們，同一只響箭劃過天空般，當(dāng)遇到新知識時她會抬起右手用控制住的力度上下擺動兩下仿佛在強(qiáng)調(diào)什么，而她的眼睛里仿佛有一束光從里邊迸出，照亮了我們的心。
她上課時，抓緊每一分鐘來同我們講課，認(rèn)真傾聽每一位同學(xué)的發(fā)言，聽完后還會思考一下，然后繼續(xù)講課，眼珠有時一動便在思考。她的一舉一動都在引導(dǎo)我們跟著她的思路在轉(zhuǎn)在學(xué)習(xí)，時間過的飛快一節(jié)課結(jié)束了會讓人覺得意猶未盡。
師者，不易，卻令人敬佩。
我敬佩的老師初二作文500字 篇17
從小學(xué)到中學(xué)，我認(rèn)識了很多老師，有的老師很溫和，有的老師就略顯暴躁，其中我最喜歡的就是蔣老師。老師有著長長的頭發(fā)，帶著一個帶金邊的眼鏡，笑起來很和藹，我們都很喜歡上她的課，她講得很好，我們很愛聽。
小時候，語文學(xué)的還是讓家長比較放心，我們老師講得很生動，我們也都認(rèn)真地聽，連家長都覺得不用買那些輔導(dǎo)書，閱讀書了，有一次考試，是兩個平易近人的老師給我們監(jiān)考，我記得當(dāng)時作文是看圖作文，是漫畫，講的是樹木都被砍光了，鳥們飛去月球。我馬上就有“嫦娥噴月”這故事的念頭，月亮上有桂樹，這不就是棵樹？！馬上開編！記得那個作文的反響是：就連數(shù)學(xué)老師都說我寫的那篇作文好。
蔣老師也很愛學(xué)生，記得有一次蔣老師生病了，當(dāng)時并不嚴(yán)重，蔣老師依然給我們上課，大家都很感動，我和老爸老媽還買了水果去看望她呢！
記得那是聯(lián)歡會的彩排時期，蔣老師看到小艷沒有人和她一起表演，讓我們和她一起表演，因?yàn)槲覀兊亩寂啪毻炅�，只好讓小蕊在編一個，小艷很開心，老師笑得更美了，表演的時候，所有人都鼓掌，小艷害羞的笑了笑，我們互相祝賀她。
在聯(lián)歡晚會上，小超不表演，他買了很多氣球，一個一個的吹，老師很感動：“看看小超，他默默的為大家奉獻(xiàn)！請大家鼓掌！”掌聲雷動，小超不好意思的笑。
老師就是這樣，該表揚(yáng)，就要表揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，為孩子們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，老師，您就是我最敬佩的！
我敬佩的老師初二作文500字 篇18
在我趕到取得成功青少年的生活里，這一生疏的老師要我漸漸地剛開始?xì)J佩起來了。她，便是袁老師。
袁老師個子一米六上下，兩條彎彎曲曲眼眉下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小口。不完美的是袁老師人體肥肥的。
袁老師喜愛協(xié)助大家，在大家練題碰到難題的情況下，老師就仔細(xì)的教育大家。袁老師還是個當(dāng)之無愧的字典。為什么叫字典呢？由于大家有哪些不會寫的字，思索都不思索，就問袁老師，還有的人喜愛捉弄，會寫的字也來問袁老師，例如心急的急，苞米的玉。但袁老師還是不辭勞苦的在教室黑板上寫出去。
袁老師不但愛協(xié)助大家，還會繼續(xù)逗大家笑呢！像老師咬字不清楚。大家授課情況下，范例里有一個父親應(yīng)當(dāng)讀輕輕的，可老師卻硬要讀第一聲，班里笑翻了天。今天，江梓文在現(xiàn)場聽到他父親叫他。江梓文決定下樓去看看，老師為了更好的舒緩一下氣氛就說：不需要拐彎啊！。袁老師如何老是逗大家笑呢！
袁老師生氣的模樣最恐怖了。她重重的拍一下餐桌，大吼一聲：清靜！正所謂：老師一聲氣功波，嚇得大家的抖三抖。但老師那樣的樣子非常少見。由于大家有時好安靜，老師生氣的情況下臉是崩緊的，以后就意味深長地文化教育大家，盡管老師生氣的模樣恐怖，可是我們知道老師真愛大家的。
這一學(xué)年迅速就需要過去，大家和袁老師在一起的快樂時光是否就需要走到最后了呢？我尊敬的袁老師，我多么的想每一個禮拜還能與您歡聚啊。
我敬佩的老師初二作文500字 篇19
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，最敬佩的是我的班主任王老師。我敬佩她的知識淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。
王老師波浪似的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特，課堂上她總是舉一些生動有趣的例子，在談笑間就把知識傳授給了我們。讓我們學(xué)得輕松快樂，就像遨游在知識的海洋中。老師經(jīng)常說:"要給成功找方法，不要為失敗找理由。"班級上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，王老師就認(rèn)真的輔導(dǎo)他們，鼓勵他們。
有一次，王老師摔了，摔得很嚴(yán)重。我們都非常擔(dān)心王老師的身體。第二天，我們以為王老師不會來了，可是，王老師忍著腰的疼痛，仍然來給我們上課。我們都非常感謝老師。
因?yàn)橛辛送趵蠋�，所以我們的學(xué)習(xí)成績一直在年組名列前茅；因?yàn)橛辛送趵蠋�，我們成為了學(xué)校的模范班；因?yàn)橛辛送趵蠋�，我們班上了許多公開課。這些都是因?yàn)橛辛送趵蠋�，我們�(yōu)橛羞@一位老師而感到驕傲。
人們說:老師是人類靈魂的.工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。是啊，王老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時每刻在滋潤我們健康成長，她不但教我們知識，王老師還教育我們怎樣做人，把愛都奉獻(xiàn)給了我們。我多么敬佩這位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的好老師。我暗暗下決心，一定以優(yōu)異的成績來報答她。
我敬佩的老師初二作文500字 篇20
在生活中，大部分的老師，都是你犯了芝麻小的錯誤，她就把那件事看得像水牛一樣大，例如：你沒寫家庭作業(yè)，老師就讓你蹲馬步，加作業(yè)或者把家庭作業(yè)抄五遍，做五遍，可是，我的老師不一樣，她叫李新梅，是我們的語文老師。
星期五的時候，該過星期天了。于是老師就對同學(xué)們說：“這兩天在家里，把你們的指甲剪一下，星期一來，我要檢查，看一下誰沒剪指甲，沒有剪指甲的同學(xué)我要罰你嘍�！蓖瑢W(xué)們一聽老師要懲罰他們，都默默的說：“回家一定剪指甲�！笨墒怯行┤藚s說：“我才不怕老師罰我呢�！庇谑�，他們這些人，回家真的沒有剪指甲。
星期一，老師站到講臺上，對同學(xué)們說：“把你們的小手伸出來，讓我看看剪指甲了沒。”剪過指甲的同學(xué)都把手伸得高高的，沒有剪指甲的同學(xué)，都把手放到下了，老師一個一個的檢查，也知道誰沒有剪指甲了。老師說：“沒剪指甲的同學(xué)過來，我給你們剪，不過有個條件，你要擁抱一下我，然后再親切的叫我一聲媽媽�！�
臉皮厚的人吧，讓老師剪完指甲，擁抱一下叫了一聲媽媽就走了，可是女孩子的臉皮兒薄，讓老師剪完指甲，擁抱了一下老師，但就是叫不出來媽媽，她愁的呀，最后都難為哭了，老師看到她們哭了，就心軟了，就讓她下去了。
雖然她是一個普通的老師，但是，她用自己的智慧，讓同學(xué)們再也不敢不聽老師的話了，我很敬佩她，也很喜歡這個老師。
我敬佩的老師初二作文500字 篇21
我有個發(fā)小，我們天天稱兄道弟，雖然他只比我大一歲，但他卻有資格做我的老師。
那天我們約好去蹦床公園玩，人很多，我們好不容易才買到票進(jìn)去。先去玩斜坡蹦床，我倆費(fèi)勁地爬上去，開心地蹦下來，幾次下來，我們已經(jīng)滿頭大汗。出去喝水歇一會兒，又去玩波波球，系上安全帶扶好扶手，開始撞，我拼盡全力撞過去，還是沒有撞過他。突然聽到身后傳來刺耳的哭聲，我們脫下波波球，看看發(fā)生了什么事。
一個小女孩兒，側(cè)身躺在后面地上嚎啕大哭，當(dāng)時我怔住了，我想是不是我撞的？她為什么哭？爸爸會不會責(zé)怪我？我腦海中出現(xiàn)很多疑問，心里害怕極了，楞在那里。在我努力思考該怎么辦時，哭聲停止了。我看見發(fā)小把小女孩扶起來，仔細(xì)詢問她哪里受傷了，是不是我們撞倒了她，輕輕地給她揉腿，還給她幾塊我們在娃娃機(jī)里抓的糖。
后來小女孩告訴我們，不是我們撞了她，是旁邊幾個大人打球時不小心踩到她的腳，因?yàn)樘哿�，媽媽又不在身邊，她才哭的。不一會她媽媽來接她，走的時候她揮手對我的發(fā)小說：“謝謝哥哥！”我有些慚愧。
我要向我的發(fā)小學(xué)習(xí)，在這種情況下他知道先扶起小女孩，主動承擔(dān)責(zé)任，而我卻在想會不會被大人責(zé)罵，怎么逃避。就憑這一點(diǎn)他就可以做我的老師，我非常敬佩我的老師。
我敬佩的老師初二作文500字 篇22
我愛爸爸媽媽，但我更愛我的班主任屈健靈老師。
老師是一位年過六旬的老教師，高高的個子，背不駝，瓜子臉，一對深奧的眼睛上戴著一副老花鏡，眼角布滿了皺紋，我永遠(yuǎn)忘不了她。因?yàn)樗钦J(rèn)真工作的態(tài)度，一絲不茍的精神，深深地印在我的腦海里。她深愛著我們班上的每一位同學(xué)，愛生如子，是一位好老師。
雖然老師早已退休，可是她為了學(xué)校工作的需要，她不但沒有退休在家，而且上課非常認(rèn)真，富有激情，我們愛聽她上的課。
老師還帶領(lǐng)我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為我們加油鼓勁。上個星期學(xué)校里開運(yùn)動會的前幾天，她來到操場上對全班的同學(xué)說：“同學(xué)們，等開運(yùn)動的時候，你們一定要好好發(fā)揮，給我們班增添光彩！”“我們一定會努力的！”大家異口同聲，響亮地回答，這響聲久久回蕩在校園上空。在開運(yùn)動會那天，老師一個勁地為我們加油！在老師和同學(xué)們的鼓舞下，運(yùn)動員們發(fā)揚(yáng)拼搏精神，取得了一個又一個的好成績。運(yùn)動小健將錢福劍還打破了兩項(xiàng)紀(jì)錄，真了不起！
我們班是一個新組建的班級，剛來的時候，各方面都比較薄弱，但經(jīng)過一年的努力，我們班同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上，都有了很大的進(jìn)步，這得歸功于老師，是她帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我一定要向班上那些熱愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，爭取一天比一天學(xué)得更好，絕不辜負(fù)老師對我們的期望�，F(xiàn)在我在學(xué)習(xí)上比以前進(jìn)步了，我得感謝老師對我的幫助。
老師，我尊敬的老師，我愛您！
我敬佩的老師初二作文500字 篇23
在我的身邊，我有很多值得敬佩的人，其中，讓我最敬佩的是宿舍老師。
宿舍老師每天都起早貪黑，早上早早的就起來了，晚上要等我們都睡了宿舍老師才離開。有一次，我們還小，經(jīng)常不會梳頭發(fā)，我們就去找宿舍老師排上一大長隊(duì)，宿舍老師剛梳了這個人的頭發(fā)，又要梳那個人的頭發(fā)，根本就忙不過來。好不容易梳完了頭發(fā)，老師又要去給我們洗衣服，洗完了衣服就要給我們整理床鋪，告訴我們怎樣把床鋪整理好，然后讓我們站好隊(duì)下樓。每天我們走后，老師又要墩地、掃地，沒有時間休息。
還有一次，別人都睡了，有一個同學(xué)沒睡，原來，這個同學(xué)發(fā)燒了。我們的宿舍老師看了，連忙給這個同學(xué)穿上衣服，和這個同學(xué)到了醫(yī)務(wù)室看了看。這個同學(xué)發(fā)燒的溫度很高。回到宿舍，老師連忙督促這個同學(xué)吃藥、喝水，看著這個同學(xué)睡了以后，老師才離開。晚上睡覺時，有的同學(xué)總是蹬被子，老師醒了好幾次，都給我們蓋上了被子。第二天，老師問那個同學(xué)：“現(xiàn)在沒事了吧?”“沒事了�！睆哪且院�，老師睡得更晚了，每到我們睡覺的時候，老師都要在我們的每個宿舍轉(zhuǎn)一圈，看看我們是不是把被子蓋好了，老師才肯離去。
這就是我最敬佩的人，我的生活老師，一個起早貪黑的生活老師，一個愛我們、關(guān)心我們的生活老師。
我敬佩的老師初二作文500字 篇24
讓我尊敬而又佩服的老師當(dāng)屬我的班主任王老師了。
我翻遍腦海找不出一個能夠準(zhǔn)確概括她的詞語，我查閱字典沒能有一個描述她正確的字。因?yàn)樘嗟男愿駜?yōu)點(diǎn)在她身上體現(xiàn)：嚴(yán)厲而又和藹，嚴(yán)肅而又風(fēng)趣，嚴(yán)謹(jǐn)而又開朗。
每次考試結(jié)束，無論大考小考，他總是先拿著成績單仔細(xì)分析成績，從各科到個人，從上次到這次，把每個同學(xué)的成績仔細(xì)看一看。一次，無意中瞥見成績單，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)成績的最后有些極小的數(shù)字，頂部還寫著一些字，原來這是老師計(jì)算的與上次相比的進(jìn)步情況。他把同學(xué)叫到辦公室，通過自己分析的成績，結(jié)合前段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，單科分析。并把他知道的有效的學(xué)習(xí)方法傳授給同學(xué)們。如果這次退步了，她會叫同學(xué)怎樣糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣；如果小進(jìn)步了，他會說“再接再厲，你還有進(jìn)步的空間！”如果進(jìn)步很大，反而他不會說太多，目的就是不讓同學(xué)驕傲。
這樣負(fù)責(zé)當(dāng)然還有許多不同的面。
如果課程有變化，他會告訴我們原因，然后用商量的語氣跟我們說調(diào)整那一節(jié)課，或許是因?yàn)樗暮吞@，同學(xué)們總是十分積極的配合。
她上課時可是十分嚴(yán)肅的。她的腦袋仿佛是個題庫，歷年的中考題，隨口就出，無論是偏題，怪題，基礎(chǔ)題他都沒問題。
有了這樣的好老師，我覺得自己比魯迅有了藤野先生還幸運(yùn)，比海倫凱勒有了莎莉文老師還幸福。
她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！
我敬佩的老師初二作文500字 篇25
我最敬佩的人就是為我們班日夜操勞的張老師。張老師四十多歲，身材高大，衣著樸素，方型臉，兩腮泛著青色的胡茬。戴著一副眼鏡，眼神時而嚴(yán)厲，時而溫和。張老師有時候很嚴(yán)厲，有的時候卻很幽默，同學(xué)們都非常敬佩他。
張老師經(jīng)常對我們說，學(xué)就是學(xué)，玩兒就是玩兒。該學(xué)的時候一定要思想專注，精神集中。他要求我們一定要做到。一次，我們班有一個同學(xué)，在上課時候玩筆，老師提醒他好幾次，后來又猛地敲了下黑板，把我們同學(xué)都嚇了一大跳，可他不一會兒又在那玩筆。張老師真的生氣了，他飛快地走下臺，到那個同學(xué)的面前，一伸手把他的筆扯過來，“咔”地一聲折斷了。然后又把他揪到前面來，嚴(yán)厲地批評了他。那位同學(xué)流下了悔恨的眼淚，表示以后上課一定認(rèn)真聽講，不惹老師生氣，做個好學(xué)生。張老師這才饒過了他。
不過張老師通常都很隨和，而且喜歡跟我們開玩笑。上次考試，我前面耽誤時間太多，后面答題時間就不夠了�？齑蜮彆r同學(xué)們都交卷了，我還在抓緊時間答卷。老師拿著一摞卷子對同學(xué)們說：“看，李澤陽同學(xué)奮筆疾書，寫得真快呀！”同學(xué)們笑，我也尷尬地笑。
鐘老師為我們?nèi)找共賱�，每天都給我們布置練習(xí)題、批改作業(yè)。他的頭發(fā)都白了，身體也不像以前那么挺拔了，但對工作還是那么認(rèn)真，為我們班作出了無私的貢獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)張老師這種勤奮敬業(yè)的精神。張老師就是我最敬佩的人。
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