照片_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編整理的照片_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片，可以保留生命中精彩的一瞬間、驚險(xiǎn)的一剎那，讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻；照片，可以保留我們兒時(shí)最珍貴的記憶，記住我們童年最可笑的舉動(dòng)；照片，可以錄下我們從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到亭亭玉立的大姑娘的成長(zhǎng)過(guò)程。每一張照片都留著一個(gè)故事，每一張照片都記錄一段歷史，今天我就來(lái)講述自己照片中的故事。
看，照片中的我，躺在被窩里，手里捧一個(gè)又圓又大的'紅蘋果，咧著嘴，瞇著小眼睛，“嘿嘿”地笑著呢，兩個(gè)小臉蛋紅撲撲的，顯得比紅蘋果更紅。你肯定要問(wèn)，不就是個(gè)蘋果，至于那么高興嗎？可是你不知道，那不是一顆普通的蘋果，那是我人生中第一個(gè)戰(zhàn)利品。那就讓我來(lái)給你講述吧。
那時(shí)我大約三四歲，住在姥爺家。姥爺家院子里有一棵蘋果樹(shù)，每到秋天，紅通通的蘋果掛滿了樹(shù)枝。每每看到這些，我們的口水就止不住滴答滴答地往下流。好不容易等到蘋果收獲的季節(jié)，我和兩個(gè)表姐便整天你掙我搶吃個(gè)不停。然而，任我怎么努力，也不是她倆的對(duì)手。眼看著滿樹(shù)的蘋果很快就要被她們“蠶食”掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？我整日苦思冥想：搶？不行不行，她倆都比我大，我哪搶得過(guò)她們呀！藏？不行不行，雖說(shuō)我是“人小鬼大”，但玩捉迷藏從來(lái)不是她們的對(duì)手，再說(shuō)蘋果這么多，一下子怎么能藏得完？剩下的蘋果越來(lái)越少，可用來(lái)“對(duì)付”她們的辦法還是沒(méi)有，這可怎么辦？正在我為此而發(fā)愁的時(shí)候，眼前突然一亮，“有了！”我記得兩個(gè)表姐從來(lái)不吃別人吃剩的東西，即便是餓肚子也如此。“只要我在每個(gè)蘋果上咬一口，蘋果就全歸我了，哈哈哈！”我暗自慶幸。
中午時(shí)分，我逞表姐午睡之機(jī)偷偷溜下床，來(lái)到放蘋果的地方，洗也未來(lái)得及洗，拿過(guò)來(lái)就啃，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不知啃了多少個(gè)�！拔梗阍诟墒裁茨�？”二表姐睡眼惺忪地問(wèn)。我裝作若無(wú)其事，繼續(xù)往下啃。二表姐揉了揉眼睛，環(huán)顧周圍，突然一聲驚叫：“啊，我的蘋果！”眼睛直直地盯著那些擺滿炕頭的“爛”蘋果，一動(dòng)不動(dòng)，臉上充滿失望的表情。而我呢？卻正為自己的“戰(zhàn)績(jī)”偷著樂(lè)，因?yàn)檫@些“爛”蘋果全部歸我了。
蘋果搶到手了，但我的肚子也填飽了，再連一個(gè)都吃不下了，后來(lái)只能讓這些蘋果真的爛掉了，多可惜，我因此也背上了浪費(fèi)的“罵名”�？磥�(lái)凡事既有好的一面，也有壞的一面喲！
這就是我照片中的故事，這就是故事中的我，你覺(jué)得可樂(lè)嗎？喜歡嗎？
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