讀_初中記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從一個(gè)蒙蒙懂懂的小孩長(zhǎng)大成為一個(gè)懂事、能干的青年，我花的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)少吧？
初一剛剛進(jìn)入校園，我是一個(gè)無(wú)法無(wú)天、肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮的小頑皮――喜歡與同學(xué)在下課時(shí)間打鬧；喜歡在上課的時(shí)候找同學(xué)說(shuō)話，盡管我知道身在實(shí)驗(yàn)班的我是不可能找得到一個(gè)和我一樣的同學(xué)與我在上課時(shí)間說(shuō)話的；尤其喜歡拖欠作業(yè)，甚至把這當(dāng)作是一種光榮…
時(shí)間過(guò)得很快，好像只有一剎那，初二就緊隨初一的步伐來(lái)到了我們之間，于是我變得更加枯燥、郁悶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們都比初一的'時(shí)候更加努力學(xué)習(xí)了，我根本找不到任何的話題使任何一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候?qū)λa(chǎn)生興趣，從而我就可以和他（她）聊上幾句。時(shí)間就像是每天都在重復(fù)著的無(wú)聊，我早已對(duì)它產(chǎn)生厭惡了，于是一天不如一天，成績(jī)直線下劃，老師們就從來(lái)沒有看我順眼過(guò)，只有班主任老師對(duì)我有著一點(diǎn)的希望，但也僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，哼，多么可笑的一個(gè)少年啊！
無(wú)數(shù)個(gè)我睡在床上反復(fù)思考的晚上之一，終于，我想通了，其實(shí)，每一位老師對(duì)我的期望其實(shí)讀是很大的，只是每個(gè)人都有他與別人不同的表達(dá)方式，只是肖老師的表達(dá)方式比較明顯些而已，讓我看得出來(lái)而已，但是這決不代表所有的老師都對(duì)我失望了，至少他們還會(huì)讓我在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn)；至少他們還會(huì)用心的解答我僅僅是心血來(lái)潮時(shí)問(wèn)他們的問(wèn)題；至少他們還會(huì)在課外活動(dòng)中點(diǎn)名要我參加；至少…這一點(diǎn)，真的，它讓我重新燃起了自信之火！
“其實(shí)，老師們是喜歡我的！”之后的日子里，我的腦袋時(shí)時(shí)刻刻在重復(fù)著這句足以讓我努力一輩子的話語(yǔ)。
時(shí)間依然過(guò)得是那么快，但是，值得慶幸的是，因?yàn)槟翘焱砩舷氲降囊痪湓�，讓我緊緊地跟上了時(shí)間步伐。
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