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      2. 閑初中作文

        時(shí)間:2021-10-06 10:20:32 初中作文 我要投稿

        閑初中作文

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的閑初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        閑初中作文

        閑初中作文1

          有人得閑,有人不得閑;有人閑不住,有人閑得住。但比起這些,我更關(guān)心何為閑,閑如何。

          我原先一直認(rèn)為閑為空閑,可是當(dāng)我看完了《麥田里的守望者》,主人公被學(xué)校開(kāi)除之后,有三天兩夜的時(shí)間無(wú)所事事,吃喝嫖賭占滿了他全部的生活,甚至到最后他竟覺(jué)得活得很累,難道這為閑?再說(shuō)說(shuō)我自己吧,整個(gè)暑假,我沉迷在吃了睡,睡了吃的行列,等到暑假結(jié)束,我心里竟只有對(duì)時(shí)間流逝之快的無(wú)措與茫然,這更不應(yīng)該稱之為閑。

          后來(lái),我一直找不到詞來(lái)解釋“閑”,隨著年月的增加,我似乎對(duì)“閑”有了新的理解。蘇東坡閑來(lái)找友人月夜散步,湖水的澄澈、月光的透澈,更是撫平了他生活中的失意。這樣沒(méi)有目的卻享受了過(guò)程,應(yīng)當(dāng)為“閑”。我的老師是個(gè)很忙的人,可是不管再忙,她的夜晚是令人羨慕的。畫畫,吃茶,亦或彈琴,如此種種,皆為雅事。這種忙里偷閑,讓我也隔著手機(jī)屏幕也感受到了生活的美好,更讓我看到了一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的淡泊。

          “閑”與無(wú)事可做完全不同。閑是有意識(shí)的,再忙的人,只要熱愛(ài)生活,永遠(yuǎn)都會(huì)有得閑的時(shí)候。無(wú)所事事是茫然的,一個(gè)不熱愛(ài)生活的人,只能看著時(shí)間流逝,卻什么也做不了。生活中的那些感動(dòng),更是與他失之交臂。我以前也經(jīng)歷過(guò)這種令人麻木的凝滯,它使得每一天都暗無(wú)天日,都在重復(fù)著過(guò)去的日子,分毫不變,真是無(wú)比痛苦。直到后來(lái)我努力地找尋生活中的美好,才脫離了這種苦海。

          至此我才了解,只有在熱愛(ài)生活,才能閑得起來(lái)。

          我熱愛(ài)生活,我可以在夜間騎自行車出去,穿過(guò)一顆大樹(shù),來(lái)到一片草地,在草地上看著兩個(gè)小弟弟打鬧;我可以經(jīng)過(guò)路燈向它表示感謝;我可以跟花蟲打著招呼,為車窗擦掉薄霧;我可以看了一個(gè)饒舌節(jié)目就找時(shí)間寫韻詩(shī)。正因?yàn)槲覠釔?ài)著生活,我才愿意在空閑的時(shí)候,干著那些在別人眼里傻乎乎,卻讓內(nèi)心感到富足的事。

          所以,閑亦忙,忙亦閑,熱愛(ài)生活最關(guān)鍵。白鴿甚至都想在它舒適的窩上插兩朵花,我們?yōu)楹尾蛔屪约旱纳罡_紛些?

        閑初中作文2

          太陽(yáng)躲藏在了朵朵厚厚的云層后,時(shí)而有微風(fēng)搖曳著樹(shù)梢,時(shí)而有幾只鳥兒在枝頭高歌。

          走過(guò)綠油油草地上的石階,穿過(guò)兩旁都是高大樹(shù)木的小徑,來(lái)到了一個(gè)綠色的小亭里。小亭四周被大樹(shù)環(huán)繞著,大樹(shù)上蟬兒的歌聲傳入了雙耳,時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥兒的鳴叫聲。小亭子里有一位母親在照看搖籃里可愛(ài)的孩子,孩子有規(guī)律的一起一伏地呼吸,已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)呢。為了不打擾她們,我躡手躡腳地走了進(jìn)去,在柱子旁木質(zhì)的休息處坐了下來(lái),雙手捧起書認(rèn)真地閱讀起來(lái)。一只螞蟻在我身邊爬來(lái)爬去,走了幾圈又爬回自己的巢穴;一只蜜蜂在我身邊飛舞著,旋轉(zhuǎn)了幾圈又奔向了五顏六色的花叢;一只鳥兒在不遠(yuǎn)的空地蹦跳著,跳了一會(huì)兒又飛向高大的樹(shù)木。時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小朋友和老人在此休息,孩子們自由自在地在亭子外玩耍,老人們靜靜地坐在亭子內(nèi)觀看,也會(huì)有人輕輕拍著孩子的背,哼唱著哄他入睡,也會(huì)有淘氣的孩子走過(guò)來(lái)望著我的書發(fā)呆。

          霎時(shí)間,悠揚(yáng)的笛聲飄入了我的雙耳,笛聲忽而如雨點(diǎn)般急促,忽而如小溪般清脆。環(huán)顧四周,卻覽不到吹笛人的身影,或許在樹(shù)林的另一頭,一個(gè)人手持短笛吹奏著輕快的歌,臉上浮現(xiàn)著愉快的心情,身體也隨著音樂(lè)而擺動(dòng)著。微風(fēng)輕輕掀動(dòng)著書頁(yè),輕輕撫摸著人們的臉龐,也將這清脆的笛聲推送到每個(gè)人的雙耳中,給人們送去絲絲清涼。時(shí)間已經(jīng)臨近中午,在公園游玩的人們紛紛回家,卻也有人留了下來(lái),享受中午公園寧?kù)o愉快的時(shí)光。輕輕地合上書本,將耳機(jī)插入雙耳,靜靜聆聽(tīng)著美妙的樂(lè)曲,在不知不覺(jué)中便有了絲絲睡意。閉上雙眼,讓有些疲勞的眼睛得到充分放松。一切回歸了寧?kù)o,吹笛人也回家了吧,鳥兒也歸巢了吧,或許只有蟬兒在枝頭不知疲倦地鳴叫著。

          太陽(yáng)漸漸從云層中探出了腦袋,微風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)梢,蟬兒仍在枝頭高歌。

        閑初中作文3

          沒(méi)有云的天空最透明,像夢(mèng)一樣安靜。靜靜地坐在院子里看天空中的云卷云舒,我知道時(shí)光在我身邊飛逝,生命也一分一秒地消耗,但我卻始終鐘愛(ài)于這種忙中偷閑的行為,坐在不大的院子里,體會(huì)片刻的云淡風(fēng)輕。

          輕風(fēng)拂面,樹(shù)上的葉子像是在展開(kāi)激烈的討論,沙沙地響個(gè)不停,易安居士的小舟驚起了一灘鷗鷺,這陣風(fēng)卻驚起了一樹(shù)的鳥兒,嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。

          風(fēng)依舊不緊不慢地吹著,天上的云就像周莊的小船,慢悠悠地行著,似乎天生下來(lái)就是為了慢慢地生活,領(lǐng)悟生活的情趣,追求慢的藝術(shù)。院子里的那棵石榴樹(shù)也隨風(fēng)擺動(dòng),纖細(xì)的枝條配上細(xì)小的葉子,宛如某位婀娜少女在翩翩起舞。

          突然,我的眼睛像是被什么勾住了:那蔥綠的枝葉間有一種驕傲的光芒閃出,瞬間又不見(jiàn)了蹤跡,我離開(kāi)椅子,駐足在石榴樹(shù)下,才發(fā)現(xiàn)剛剛那道紅光源于一朵紅彤彤的石榴花。

          石榴花不大,只有人的大拇指大小,花朵開(kāi)的`時(shí)候是向外開(kāi)放的,到后來(lái)就反向往里長(zhǎng),就像大白菜一樣,石榴花的花瓣都往自己的花芯里卷。

          輕風(fēng)吹來(lái),樹(shù)在動(dòng),葉在動(dòng),花在動(dòng),心也在動(dòng)。這是多么可愛(ài)的一朵花!沒(méi)有玫瑰的嬌艷沒(méi)有牡丹的富貴,也沒(méi)有梅花的傲骨,它只是一朵很普通很平凡的石榴花,跟其他石榴樹(shù)上開(kāi)的花沒(méi)什么兩樣。玫瑰的美麗在于它有浪漫的情懷,牡丹的美麗在于它有華貴的氣質(zhì),梅花的美麗在于它傲雪的骨氣。石榴花它向人述說(shuō)的就是平凡,因?yàn)槠椒玻?jīng)不起狂風(fēng)驟雨;因?yàn)槠椒,它?jīng)不起冰天雪地;因?yàn)槠椒,也造就了它的小巧可?ài)。

          在長(zhǎng)滿青苔的紅磚墻旁,在爬滿爬山虎的樓墻邊,在長(zhǎng)滿青草的土地上,唯有它一個(gè)散發(fā)出紅光,打破這被綠色所包圍的單調(diào)世界;蛟S萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅就是這樣的意思吧。

          一個(gè)小人物在一次偷懶的過(guò)程中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一朵平凡而又可愛(ài)的石榴花,領(lǐng)悟生活中的平凡,懂得了生活中的慢。

        閑初中作文4

          在這么一個(gè)云遮月隱的晚上,拋去耳邊的聒噪,身傾窗沿,聆聽(tīng)窗外夜雨瀟瀟,神往著自然地情懷與浪漫。

          不覺(jué)間,想起了那首戴望舒的《雨巷》,輕輕的吟詠出來(lái)“獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘”。想那裊裊身姿,伴著雨奏,撐著一把油紙傘,迎面款款而來(lái),卻是人間一見(jiàn)的浪漫情調(diào)了。

          我并非女兒身,卻也循著丁香姑娘的樣子,擎一把折傘,去尋雨夜中的浪漫情懷。

          下雨總是清涼暢快的,胸中的悶熱濁氣,漸漸地濕潤(rùn)進(jìn)雨的清涼里,飄散在風(fēng)的灑脫中。在雨中緩步而行,左手撐著傘,右手伸入這幽簾中,想和這自由的精靈握上一握。然而,手自然是沒(méi)握著得,卻和它有了“肌膚之親”——它踩著輕快急緩的節(jié)奏,跳躍在我的手臂上。我沉上眼,舒展臂膀,感受著這沁人的清涼跳躍在我的肌膚之上。仿佛那股清涼滲進(jìn)了肌膚,溶進(jìn)了骨髓里。又順著血液,清流緩下,滴滴滴在心房里。我在心里默念:你,這雨夜里的神奇,我愿以我之臂膀,作爾琴床。以爾之形,譯一曲華章。

          雨稍稍的有絲大了,風(fēng)也有些狂了。這傘邊緣的雨滴串成了串,滴滴答答的落在腳邊。這傘也成了一座移動(dòng)的避雨亭子。趁著這初上的華燈,往遠(yuǎn)處觀望著。在這略有些凄涼的夜雨里,總有些東西讓你滿懷詩(shī)意。我瞧望著左側(cè)的一排楊柳綠意蔥蘢,微風(fēng)斜雨中,舒枝展葉,搔首弄姿,仿若大唐婷婷的舞女一般。遠(yuǎn)處幾叢開(kāi)的爛漫的下滑,在這寂靜的唯有“沙沙”聲的雨夜里更顯得妖嬈俏媚。正旁幾座樓宇也如我一般靜靜的欣賞著夜雨,矗立無(wú)言。

          夜深了,雨也益漸稀疏,半會(huì)已停了。路邊的雨水順著街勢(shì)積進(jìn)溝渠。一會(huì)兒,云散的淡淡的,月亮探出了頭。幾點(diǎn)明星遙掛在天邊,微光搖曳,閃爍不定。片刻,蟲鳴再起,月光若朗……

          收傘歸去,欲趁著這月朗星稀,再賞一遍景,卻忽然想起東陂的一句散文“何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人耳”。

        閑初中作文5

          清晨,一絲涼風(fēng)拂面,窗外幾聲清脆的鳥鳴,我緩緩從睡夢(mèng)中醒來(lái)。經(jīng)雨水洗滌過(guò)的空氣,夾雜著清新香甜的氣味。這熟悉的氣息把我?guī)Щ睾⑼瘯r(shí)代那片清香的田野。

          那時(shí)天亮得格外早,似乎是到了六七月份的樣子。

          錯(cuò)過(guò)了報(bào)曉公雞的啼鳴,好在還有那鳥兒的啼聲伴我起床。院中外婆早已收拾好了農(nóng)具準(zhǔn)備去田間勞作。我急忙胡亂解決完早飯,趕上了這趟“早班車”。

          我坐在外婆自行車的后座上,蕩著雙腿。經(jīng)過(guò)昨夜大雨的洗滌,泥土里夾雜著某種不知名的花香,悠悠地隨著微風(fēng)沁入我的心田。

          來(lái)到田間,我便立即套上雨靴,輕輕踩進(jìn)那柔軟的泥中。小土路潮濕而泥濘,但我就是喜歡那踩進(jìn)泥中時(shí)的軟滑感。我一路向前閑逛——泥濘的小路即將走到盡頭,撥開(kāi)遮在頭頂?shù)拿苤θ~,就能瞧見(jiàn)前方的池塘。它沒(méi)有主人,靜默自由,無(wú)聲地孕育著四周的一切。

          平日里,我很少見(jiàn)到鴨子這類動(dòng)物,只有來(lái)到外婆家時(shí)才能見(jiàn)到這些新奇的動(dòng)物。這不,池塘里果然有幾只自由自在的小鴨們?cè)阪覒。我看著鴨子時(shí)而鳧水,時(shí)而歡叫,時(shí)而抖擻脖頸上潮濕的水珠。對(duì)它們好奇得緊。索性,我在池塘邊摘了點(diǎn)狗尾巴草,坐下來(lái)一邊編織手環(huán),一邊看著鴨兒們戲水。四周時(shí)不時(shí)傳來(lái)清鈴般的鳥啼聲,夾雜著風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。我抬頭望,白天悠悠,藍(lán)天如幕。不禁感嘆著這里如此清閑,像是不為人知的仙境。

          看著,聽(tīng)著,想著。

          我的心里彷佛也有清泉流過(guò),滌蕩了忙碌的塵埃,濾去了俗世的煩惱。

          臨近中午,太陽(yáng)變得辣起來(lái),四處傳來(lái)此起彼伏的知了聲。我便沿著小路回到外婆身邊。外婆閑下來(lái),和我一起坐在大樹(shù)下乘涼。雖然只有一小會(huì),但那一切都如一幅畫鐫刻在了我的心上。

          因?yàn)椋h(yuǎn)離了城市的喧雜,細(xì)品清閑時(shí)光,真是不一般的滋味兒。

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