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      2. 陪讀作文600字

        時(shí)間:2022-02-08 18:44:48 初中作文 我要投稿

        陪讀作文600字

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的陪讀作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        陪讀作文600字

          陪讀作文600字 篇1

          這年代,陪讀似乎成了部分家長(zhǎng)的必修課。女孩的家境并不富裕,家里還是勒緊褲帶,在學(xué)校附近租了一間冬暖夏涼的房子。

          陪讀的日子格外寂寥。于是,平日里風(fēng)風(fēng)火火的母親也漸漸開始種上了幾盆小花,每日都細(xì)心打理一番。時(shí)間久了,更有一份親昵感。女孩就時(shí)?匆(jiàn)母親對(duì)著那幾盆花嘀咕著:小花啊,快快長(zhǎng)大吧!而每天上學(xué)前跟它們打個(gè)招呼,似乎也成了女孩的功課。

          母親栽種的蘆薈有兩盆,便想著送好友一盆,母親嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么,可女孩依然能從她皺紋漸深的臉上看出些許不舍,似乎是對(duì)即將離家的孩子的眷戀。

          女孩的成績(jī)讓她欲罷不能。中考逼近,氣氛越來(lái)越緊。學(xué)校倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字卻調(diào)皮地玩起了躲貓貓,從三位數(shù)突然變成了兩位,直到這個(gè)等差數(shù)列記為零時(shí),才會(huì)為著一代人成長(zhǎng)的命運(yùn)圈上階段性的句號(hào)。

          九年級(jí)讓女孩的成績(jī)波動(dòng)很大,數(shù)次段考都在分?jǐn)?shù)線以下的成績(jī),一次又一次打磨著女孩的耐心和自信心。而女孩的懈怠與低沉,一次又一次激起了母親的憤怒,那個(gè)曾經(jīng)讓她驕傲的孩子啊,如今卻輕而易舉地被這攔路虎擊敗,像無(wú)數(shù)失敗者一樣,匍匐在地一蹶不振。女孩知道母親是瞧不起這種妥協(xié)的。

          一個(gè)慵懶的午后,女孩吃完午飯無(wú)心寫作業(yè),于是靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)的小角落里小憩。依稀聽見(jiàn)母親在客廳里對(duì)著花兒呢喃:“小花啊,你說(shuō)她最近是怎么了?我心里很著急啊,但為了不給她平添壓力又不能表現(xiàn)出來(lái),希望她好好調(diào)整狀態(tài),不到最后一秒都別放棄!

          午后的太陽(yáng)很公正地灑向每一個(gè)角落。陽(yáng)光環(huán)繞著女孩舞動(dòng),挑起了她心底那條渴望突破、渴望優(yōu)秀的心弦。是啊,總有一個(gè)人默默期待著你的凱旋,而你也沒(méi)有理由在沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)前就丟盔棄甲。成敗與否,一切還未知。

          小花啊,請(qǐng)你快快長(zhǎng)大,請(qǐng)你祝愿那親愛(ài)的女孩不負(fù)眾望,金榜題名。

          陪讀作文600字 篇2

          “快寫作業(yè)吧!”我才玩一會(huì)兒就聽見(jiàn)了老媽的高分貝大喇叭!爸懒耍 蔽揖趩实鼗卮。極不情愿地回到寫字臺(tái)旁坐下。我無(wú)意間抬一下頭,與老媽的目光不期而遇,老媽正在盯著我看。哎……老媽,您究竟要“陪”我到哪一年哪一日啊?

          老媽,你老是陪著我寫作業(yè),讓我有種被監(jiān)視的感覺(jué)。您知道您這樣做,在我的心里承受著多大的壓力嗎?我總覺(jué)得您不信任我,連做作業(yè)這樣的小事您都不放心讓我獨(dú)自完成。我覺(jué)得在寫字臺(tái)旁“陪”著的您,不再像個(gè)媽媽,反而更像是位看管犯人的“警察”,而我就是您這位“警察”唯一的“犯人”!

          還有,每當(dāng)我遇到稍微有點(diǎn)難度的習(xí)題時(shí),我正全身心思考的時(shí)候,一旁的.您卻迫不及待地為我講解起來(lái),可是您知道嗎?我更希望通過(guò)自己的努力做出那道題。您老是這樣讓我有種挫敗感,我甚至懷疑自己真的就那么笨嗎?連有一點(diǎn)點(diǎn)難度的題都沒(méi)能力解決。另外,您這樣做還讓我有了依賴性,再遇到難題時(shí),我就不愿意思考了,心想反正老媽會(huì)為我講解的結(jié)果有好幾次考試的時(shí)候,遇到不會(huì)做的試題時(shí),都會(huì)忍不住想:哎,要是老媽在多好!我還會(huì)忍不住向旁邊看看,當(dāng)然不可能看到老媽的身影,只能自己去想,可是我卻發(fā)現(xiàn)自己居然不能夠全身心地投入到思考當(dāng)中,最終有的考題就沒(méi)能做出來(lái)。

          其實(shí)在我們班里,像我這樣被媽媽“陪讀”的同學(xué)有很多,甚至有的家長(zhǎng)放棄工作,甘愿成為“專職陪讀”,實(shí)在是“下功夫”呀!

          老媽,我打心眼里希望您放棄繼續(xù)“陪讀”吧,不要再讓您的女兒有做“犯人”的感覺(jué)了,好嗎?

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