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【必備】《我》初中作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的《我》初中作文6篇,希望對大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
大家好,你們也許不認(rèn)識我,我叫王丹,王是大王的王,丹是仙丹的丹,你們知道了嗎?
我,我的興趣愛好很廣泛,如唱歌,跳舞,打電腦等。我平時在家里,不是唱歌就是跳舞,我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”,超好聽。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”,動作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt,下穿白色休閑褲,一雙美羊羊的鞋子,在校園里,可以說是“酷”。單眼皮,不戴眼鏡。
以前,總有人對我說“你要加油,才能獲得好成績!蔽野蛋翟谛睦锵耄何乙欢ㄒ^汪嘉里的成績,我默默地努力著,過了一段時間,要考試了,我和我的“對手”,開始了競爭,“結(jié)果”就要出來了,我們都很緊張,試卷發(fā)下來了,呀,我怎么考了91分,我認(rèn)真地檢查了作文,只扣了2分,原來標(biāo)點符號寫錯了,我真的太粗心了,我看著汪嘉里的成績,我就奇怪了,她成績那么好,怎么只考了91分,跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來,我還是有機會超過汪嘉里的哦,可不是嗎?我要保持......
我的缺點是粗心,那次語文考試明明可以考98的,可偏偏只考了89分,怎么會這樣,我哭喪著臉,心想:這下玩蛋了,媽媽說語文考是沒考到90分以上,就要挨打,我真是苦命啊,“早知如此,何必當(dāng)初?”我真后悔。
我的優(yōu)點是字寫得好,老師常常在課堂上表揚我,考試時,有書寫分,寫字寫得不好的,這下可就“倒霉”了,嘻嘻。幸虧我寫字寫得好,不然就要被扣分啦。
我是班里中隊長,每當(dāng)別人有困難的時候,我就伸出“援助之手”,接救他們。有時候,聽寫別人要到組長這兒默寫,比賽哪一組先,就算獲勝。我也是組長,別人來我這聽寫,我總是溫柔的對待他們,對于慢地同學(xué),我和完成好的組員,來督促他們,有的時候我的心情不好,偶爾也會暴躁,他們速度也快了,我們就拿到了第一,我們都很開心。伴隨著我們......
我,開心的我,我,幽默的我,我,沉默的我,我,暴躁的我,我,溫柔的我。這就是我,你們記住了嗎?
《我》初中作文 篇2
記得上幼兒園時,我特別喜歡吃雞蛋,別的孩子們連著吃幾天就要哄著或嚇著才吃,我卻能三個五除二吃完了自己的;海眼巴巴地看著別人手里的,那圓圓的,軟軟的,白嫩嫩的蛋白,捂在手里會是多么溫暖,多么興奮!
一個周末,媽媽帶我回家看望爺爺奶奶,那時正是耕種的季節(jié),我看見爺爺奶奶帶著媽媽下田,把一個個雞蛋大小的土豆埋在松軟的泥土中。我在一旁小聲嘀咕:“媽媽他們在干什么呢?為什么把雞蛋種在地下?”他們埋好土豆在地下后,用木桶提著一桶水,用一個大杯子裝上,挨個給澆點水在那一個個土豆上,然后滿意地用眼掃過那塊種滿土豆的地。爺爺抗著鋤頭,奶奶提著水桶,媽媽牽著我往家的方向走去。路上,我仰著頭,偏著腦瓜子問媽媽:“媽媽,您剛才為什么把雞蛋種在地上。俊眿寢屄犃宋业脑,不禁笑出聲:“傻孩子,那不是雞蛋,那是土豆,種下去,我們明年就有更多的土豆吃了!”拿雞蛋種下去我會不會有很多雞蛋吃呢?我的心中冒出許多小問號。
回到家后,我背著媽媽迫不及待的打開冰箱,拿出一個雞蛋,來到陽臺上,再花盆里挖了一個大小適中的坑,細(xì)心地把雞蛋放在坑里,蓋上土?粗业某删停唤吲d地在一旁自言自語:“哈哈!我終于有吃不完的雞蛋了!”
這天晚上,睡覺前,我在床上嘿嘿地一個勁地傻笑,媽媽見我這個樣子,問我:“傻孩子,天天就知道笑,給媽媽說說,今天遇到什么好事了?”我望著媽媽的眼睛,真誠地把種雞蛋的事一五一十地告訴了她。本想媽媽聽了后會夸我的聰明才智,可沒想到媽媽反而還哈哈大笑起來,邊笑邊說:“你就等著收雞蛋吧!”
功夫不負(fù)有心人。過了幾天,我看見花盆里冒出了幾片新芽,我蹦蹦跳跳地拉起媽媽的手,把她帶到花盆前,指著那片“雞蛋葉”,“媽媽你看!”我興奮地大叫:X“雞蛋發(fā)芽!”媽媽有些奇怪地看著我,讓我感到有些莫名其妙!皩殞殻憧窗,那是野草,不是雞蛋的葉子!蔽衣犃藡寢尩脑,還不相信,一屁股坐在地上。“不是的,這是雞蛋芽,才不是野草!”我坐在地上哇哇大哭。
現(xiàn)在回想起來,我咋那么傻呢?
《我》初中作文 篇3
她,匆匆的離去。一剎間,使我迷失了自己。她,悄悄的離去。一霎那,使我的心享受心酸。她,含著淚花兒離去。那一刻,有誰會想到,剛剛進入初中的我們在她的帶領(lǐng)下在書中泛舟,領(lǐng)略語文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。又有誰會想到當(dāng)日于我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了,就這樣走了……
我記得很清楚,圣誕即使是外國人的節(jié)日,我們連同所有代課的老師都一同在歡樂的氣氛里度過。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的,在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語,又是拿出我們“看家本領(lǐng)”瞎畫一黑板。她一走進教室里,就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的說:“祝老師圣誕快樂!牙齒天天曬太陽!!”她一聽,更是感動得要哭了。我知道,她只是一個代理老師,所以她剛來全班同學(xué)都欺負(fù)她,都上課搗亂,處處不“得饒人處且饒人,”氣她,討厭她,可是誰又為她想過?在新年來臨之際,又是誰把她氣哭了,讓她說出:“算了,跟你們的氣是生不完的!苯衲,再也看不到她那熟悉的身影,我們的老師回來了。辦主任說這種事我們長大才會懂,其實我們現(xiàn)在都懂了,因為她并不是……
難道每個人都是失去的時候才知道珍惜嗎?難道每個人就是這樣的只知道懊悔嗎?對!這是人類最明顯的缺點,大多數(shù)人老是說什么愛父母親,什么愛老師,都是表面上的一種虛偽,其實心里是多么自私的愛自己,自私的為自己考慮,不是嗎?她們都希望散發(fā)人文性的光輝,把一切希望寄托在我們這一輩身上,雖然人是不可能完美的,但我們可以改善,讓一切一切都珍惜在我們心里!
人高處走,不是嗎?老師,請在無形中牽著我,牽著我……
《我》初中作文 篇4
說到人類,幾乎每個人都會想到 “自私、殘酷、不為他人著想” 等等的詞語。當(dāng)然,身為人類的我們往往都會反駁,認(rèn)為這些詞語不應(yīng)用在人類的身上。我曾經(jīng)也是這么想過。但是,一旦我們經(jīng)歷過一些無法彌補的過錯時,那人才會發(fā)覺那些詞語真的適合用來形容現(xiàn)代的人類。
小時候的我是一個好勝心強、死愛面子、像一只打不死的蟑螂。只要我沒有把某樣?xùn)|西得到手,別人也休想擁有。耍心機、使出詭計也是我的拿手本領(lǐng)。父母勸我別那么固執(zhí)、任性、我行我素,但我都把他們的勸告當(dāng)作耳邊風(fēng),我認(rèn)為,只要沒有對不起自己的良心,什么事都能做。
我還記得,小學(xué)五年級那年,我是班上跑得最快的同學(xué),連風(fēng)和時間也都敗在我手下。每次體育課時,班上的同學(xué)都爭著與我挑戰(zhàn),向我討秘訣。當(dāng)時的我感到無比的驕傲,覺得自己就像高高在上的國王,批評那些跑得比烏龜還慢的同學(xué)。
直到有一天,班上來了一位長得清秀美麗的女同學(xué),她叫思雯。雖然有著像古代女子般的溫柔氣質(zhì),名字也與 “斯文” 同樣發(fā)音,但是她不是那種好欺負(fù)的女生。她曾代表學(xué)校參加跆拳道,得到第一名。這不算什么,最讓我驚訝的是,她曾代表巴生縣參加賽跑,并且獲得季軍。我不甘心有人比我還要強。自從她轉(zhuǎn)來我們學(xué)校,所有的風(fēng)頭都
被她搶去了。而我變得像根小草一樣,似乎沒人知道我的存在。生氣的.我立志要把屬于我的歡呼聲、掌聲及光榮給搶回來。除了我以外,沒人有資格享有!
一年一度的運動會到了。每位選手,包括我和思雯正在做熱身運動。在我耳邊響起的,只是每一位同學(xué)喊著 “思雯,加油!” 、“思雯,你行的!”的聲音。屬于我的歡呼聲與鼓勵去了哪兒?我越想越不服氣,于是我做了最壞的打算。我趁著思雯去洗手間時,把她的運動鞋帶到?jīng)]有人看見的角落,然后把鞋子弄壞,再把那雙鞋放回原位。
賽跑開始時,我故意放慢速度,讓思雯超越我。我弄壞她的鞋子,只想讓她無法跑得快。怎知她以平常那驚人的速度向終點線跑去。我原本不想制造出悲劇,但不該發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了。她的右腳鞋底突然脫落,她來不及停止腳步,整個人滾到了賽跑道旁,頭破血流,不省人事。
一個星期后,班主任告訴我們,思雯的額頭與賽跑道磨擦,留了一條長長的疤痕。由于翻滾的時候右腳扭到重要關(guān)節(jié),所以她日后只能靠一支拐杖來走路。我聽了,心里愧疚不已。思雯,對不起,是我害了你,請你原諒我。
《我》初中作文 篇5
也許是由于性格孤僻的原因吧,我喜歡坐在墻角里,不被別人注意到,就像院里墻角的一棵小草一樣清靜。
每當(dāng)坐在墻角,我就精神勃發(fā),似乎那一堵墻就是我的精神支柱。坐在墻角里,我總有一種舒適的感覺。墻就像是我的好朋友一樣,每當(dāng)我遇到煩惱時,它就會讓我依靠,使我的煩惱很快消失掉。當(dāng)我累了的時候,它也會讓我倚在它身上,閉眼休息一會兒。
墻不僅是我的朋友,還是我的老師。上課的時候,它就像老師一樣提醒我要集中注意力聽講;當(dāng)我想朝外看的時候,“他”就用“他”那寬大的背脊擋住我的視線,使我不得不認(rèn)真聽講。到夏天,雖然,我享受不到窗口涼爽的風(fēng),但是依偎在它的懷里,使我心情平靜,不知不覺也就涼快了,正是“心靜自然涼”。
!坐在墻角里真好!假如沒人愿意坐墻角,就來對我說,我愿與所有的墻角做朋友。
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