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        時(shí)間:2022-01-11 10:24:06 初中作文 我要投稿

        【精選】我的同學(xué)初中作文集合九篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)初中作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】我的同學(xué)初中作文集合九篇

        我的同學(xué)初中作文 篇1

          有人說過這樣的話:“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話,居然有那 么多人贊成,人生之孤獨(dú)和艱難,可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西 很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。 其實(shí),很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任,你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長(zhǎng)大!笔前,上學(xué)的時(shí)候沒有過分地珍惜過同學(xué)的情感,有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快,只有在成年之后,人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情,只想心無雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己,只想把情意盡深深的收藏于心底,當(dāng)同學(xué)沉沒在迷津里時(shí),只想牽著他的手去看謎底,想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關(guān)愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏,愿意成為知己。也許這會(huì)帶著一點(diǎn)淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子,它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。

          同學(xué)不是你的情人,不能總圍繞在身邊纏綿,不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語(yǔ)。同學(xué)是不離不棄紅顏知己,這是一種神秘而默契的情意,為你的喜悅歡歌笑語(yǔ),為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖,一份慰籍,一份愛心,一份情意會(huì)選擇默默的注視你行進(jìn)的步履,在你失意的時(shí)候,在你困惑的時(shí)候,會(huì)用臂膀?qū)⒛愕募沽和衅稹?/p>

          同學(xué)情,一世情.

          友誼----一個(gè)大家都想有的東西,可是友誼像什么??人們的說法五花八門。但是,我認(rèn)為,友誼像一塊磁鐵,吸引著我和我的朋友;友誼像一陣風(fēng),吹散了我心中的烏云;友誼像一陣雨,滋潤(rùn)我心中那片干枯了的土地,讓它長(zhǎng)出希望的苗;友誼像一只船,帶我從悲傷奏響歡樂……

          友誼像一塊磁鐵是因?yàn)橛幸淮危液臀业暮门笥巡碳伊蒸[的很僵,我都想再也不理她來表示我心中的憤怒,而她呢,似乎比我更生氣。我們倆好像都像是對(duì)方不存在似的?墒堑搅藘晒(jié)課后的體育課,在昨晚體育課的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,老師大喊:“解散!”我和蔡家琳的手又不自覺得牽在了一起,我們倆都笑了。

          我認(rèn)為友誼像一陣風(fēng)是因?yàn)橛幸淮,我因(yàn)榕懿教焕蠋熢谂懿侥且粰谏洗蛄藗(gè)不及格,我傷心極了,感到頭頂上的陽(yáng)光一下子被一片烏云擋住了。這時(shí),我那幾個(gè)知心朋友——蔡家琳、趙菡若、沈瑩瑩他們跑過來你一言我一語(yǔ)的安慰我,他們的一句話就像一陣風(fēng),慢慢地吹散了我心中的“烏云”。

          我認(rèn)為友誼像一陣雨是因?yàn)橛幸淮,我有一科考砸了,而且還不是一般的差,我覺得對(duì)考試沒有了信心,心里的那片土地也漸漸干枯了,不過,我的那些朋友又跑過來安慰我,她們的話像甘露,滋潤(rùn)了我心中的那片干枯了的土地,讓我心中的那顆希望的小苗重新長(zhǎng)起來了。

          友誼在我人生里很重要,在我需要時(shí)給我?guī)椭,在我孤?dú)時(shí)給我溫暖,在我迷茫時(shí)給我指引。我想說友誼像一個(gè)多變的仙子,我想要什么,她都能給我,真想一生擁抱她的`美好。

        我的同學(xué)初中作文 篇2

          我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā),一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記,一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張紅撲撲的,有一口雪白整齊的牙齒。

          楊欣培博覽群書,對(duì)我提出的問題,她都對(duì)答如流。有一次,下課了,我還在苦思冥想 一道數(shù)學(xué)題。突然,楊欣培向我走了過來,問:“你為什么不出去玩?”我說:我正在思考一道題,你先去玩吧!”她一邊拿我的作業(yè)本,一邊說:“我來看看,沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢!”她看了一會(huì)題,又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著,她喃喃自語(yǔ)道:“呼,這道題還真不簡(jiǎn)單那!”這時(shí),我看了看楊欣培,只見她眉頭緊鎖,眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然,她猛一拍腦門,大聲說:“我怎么這么慢才想起來呀!”又把頭轉(zhuǎn)過來,笑著對(duì)我說:“你,可以用以前學(xué)過的‘’來算這道題呀,哈哈。。。。。!蔽掖舐曊f:我怎么沒想到呀”我大聲說:我怎么沒想到呀?真是謝謝你,楊欣培!”楊欣培笑笑說:“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允:“當(dāng)然可以!”

          楊欣培不但聰明,而且樂于助人。一天中午,我來到教室,一個(gè)同學(xué)問我:“你有沒有多余的練習(xí)本?”我不好意思地說:“沒有”。楊欣培說:“我有一個(gè)多余的練習(xí)本,你要用嗎?”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁,用手拉開書包拉鏈,小心翼翼地從書包里拿出一個(gè)練習(xí)本,放在哪位同學(xué)手里,哪位同學(xué)感激地說:“謝謝你,楊欣培拉上書包拉鏈,站起來瀟灑地把手一揮,笑著說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!”說完開心地笑了笑。

          這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書,樂于助人的女孩。

        我的同學(xué)初中作文 篇3

          “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我們告別小學(xué)生活,踏入了十二中學(xué)的校門已經(jīng)一個(gè)月了。嶄新的一切對(duì)我們來說都是那么的親切和美好,尤其是我的新同學(xué)。

          現(xiàn)如今,新同學(xué)對(duì)我來說再也不是一張張陌生的新面孔了。在這短暫的一個(gè)月里,我在班級(jí)中交到了許多好朋友,但其中與我關(guān)系最好的就非姚遙莫屬了。她有一張黝黑的臉蛋,一雙大大的眼睛,一副紅色邊框的眼鏡,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材無不體現(xiàn)出他那獨(dú)特的性格。說他好,還真不過分。她是我們班的語(yǔ)文課代表之一,成績(jī)優(yōu)異,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,還是一個(gè)大度的人,從不和同學(xué)斤斤計(jì)較。

          大約是開學(xué)不久的一個(gè)周五,我們兩個(gè)共同走在回家的路上,她皺著眉頭說:“今天數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)留的好多啊!蔽艺f:“多嗎?不只是讓寫有理數(shù)和數(shù)軸這兩課嗎?”他說:“我以為是從頭寫到那里,有可能是我聽錯(cuò)了!庇谑,他跟我一樣,只寫了那兩課。等到周一我來到學(xué)校時(shí),教室里寂靜的猶如春晨的西湖,沒有一絲嘈雜的聲音。收作業(yè)的時(shí)候,我無意從劉睿琪那里得知原來姚遙說的是對(duì)的,是寫到有理數(shù)和數(shù)軸,而不是我想的那樣,我的心里像打翻了五味瓶一樣,覺得我對(duì)不起姚遙。不過萬(wàn)幸的是,史老師并沒有收這項(xiàng)作業(yè),給了我和姚遙一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的機(jī)會(huì)。下課后,我不停的對(duì)姚遙說著“對(duì)不起”,原本以為姚遙會(huì)很生氣的跟我說“絕交”,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是她居然沒有怪我,而是默默的補(bǔ)上了作業(yè)。那可是雙休日的一項(xiàng)作業(yè)啊,補(bǔ)起來是很費(fèi)時(shí)間的。雖然姚遙沒有怪我,但我還是很慚愧,因?yàn)槲乙欢ɡ速M(fèi)了姚遙的很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

          這就是姚遙,這就是我的好同學(xué)。雖然友情是易碎的,但我一定會(huì)好好維護(hù)我們的情誼。這種情誼正如一縷陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我;如一顆星星,時(shí)刻伴隨著我;如一串珍珠,時(shí)刻串起我的記憶……

        我的同學(xué)初中作文 篇4

          人生在世,難免會(huì)遇上三兩個(gè)浪蕩之輩,雖無奈,但也不得不隨遇而安。

          我活了十三年,所見奇葩不少,期中當(dāng)以二和最為“杰出”,我又偏偏三生有幸,與這么一位“大仙”做了半年同桌,心中自當(dāng)百感交集,而今憶昔日與二和坐同桌的日子,竟也微微有些懷念。

          他自稱“居家好男生”

          某日,英語(yǔ)課上。

          我正伏案寫單詞,他湊過來,問:“你會(huì)做飯嗎?”

          思路一斷,我頗為氣惱,無心再學(xué)。

          隨口一答:“我會(huì)用電飯煲蒸米飯!”

          之后,我聽見他大肆張揚(yáng)的笑,而后說,“你太沒用,就只會(huì)這點(diǎn)東西?!”

          我沒理他,他繼而又說:“我會(huì)做披薩,排骨,南瓜粥······”

          “這么說,你是個(gè)居家好男生了?”“嗯”

          “我媽還說,讓我娶個(gè)泰安的媳婦”

          “why?”“陪送輛轎車”。

          他常偷菜

          二和長(zhǎng)得挺水靈,這得歸功于蔬菜。二和是個(gè)愛菜的孩子,以菜為天。但由于他的菜都是偷來的,使得他印堂發(fā)黑,運(yùn)氣似乎越來越差,這不,上次偷胡蘿卜就讓老師逮了個(gè)正著。事后我問二和“為什么偷菜?”“含維生素A”。

          他有時(shí)很可愛

          二和雖是奇葩,學(xué)習(xí)也不好,但并不代表他不是個(gè)好孩子。其實(shí)二和精神狀態(tài)良好時(shí),是很正常的,甚至于可以說是可愛。沒事吐個(gè)槽,活得倒也自在,且很熱心,很活躍。這也是二和不靠譜卻還是被老師委以重任的原因了。

          綜上所說,二和這娃有時(shí)令人煩心,有時(shí)令人放心,又有時(shí)令人開心。我不知這算不算“人格分裂”,但不得不說。其精神的多元化,令人嘆服!

        我的同學(xué)初中作文 篇5

          張勤,坐好,別亂動(dòng)!我要為你畫畫像。我手中的畫筆上下舞動(dòng),要把你惟妙惟肖地畫出來。頭上扎著個(gè)“沖天辮”水靈靈的眼睛,小小的嘴巴,可愛極了。

          我還想畫你那能說笑話的嘴,一到休息時(shí)間,你就從教室的西南角跑到東北角來找我,有一次,因?yàn)樘炖,我戴著紅帽子走進(jìn)教室,沒想到,你就老遠(yuǎn)的大聲的跟我打招呼:“小紅帽!"弄得全班當(dāng)我為模范人物笑話。我第二天戴著藍(lán)色帽子帶黑點(diǎn)的帽子,心想:這下你不會(huì)笑話我的吧。沒想到你又給我取了個(gè)外號(hào):藍(lán)莓。還想畫你滿身肥肉。記得有一次測(cè)75米跑,你怕跑不好,躲到一旁去,我們把你硬推了上去。結(jié)果你肥肉一抖一抖的最后一個(gè)沖過了終點(diǎn),跑出了20.8秒的個(gè)人最好成績(jī),離及格線差了4.6秒!雖然如此,你也有優(yōu)點(diǎn),你的朗讀水平不錯(cuò),記得又一次,你朗讀一首詩(shī),你朗誦的抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂。讓老師驚訝不已,我們更是刮目相看。

          好啦,漫畫畫好了,來看像不像你?

        我的同學(xué)初中作文 篇6

          我最敬佩的同學(xué)

          在我們班里,我最敬佩的人就是李奕。他不但對(duì)人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫了一手好字之外,功課也是數(shù)一數(shù)二的厲害!講到做事情,更是無人能比,不但負(fù)責(zé)盡職,還熱心助人,所以唐紫淇成為我們班的副班長(zhǎng)。

          講到這里,就非得要提到一件事!那就是只要班長(zhǎng)不在,都是由副班長(zhǎng)出來管理教室的秩序,她的聲音不但大,而且只要她一聲令下:“背唐詩(shī)!”吵得鬧哄哄的教室,馬上變得井井有條,每個(gè)人立刻回座位,整齊的背誦著一首又一首的詩(shī),等著老師來上課。

          而且,李奕的笑聲也非常的響亮,大家都幫他取了一個(gè)綽號(hào)叫“開心果”,只要有一件稍微好笑的事,她總是會(huì)笑得非常大聲,而這時(shí),本來覺得不怎么好笑的人,也會(huì)紛紛跟著“開心果”笑出聲來,連我也不知不覺的被傳染了!

          不只我,班上很多同學(xué)及老師,都非常欣賞李奕。因此,我要多多學(xué)習(xí)她待人接物的態(tài)度,讓自己成為班上第二個(gè)開心果。

        我的同學(xué)初中作文 篇7

          你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣子,端莊淑雅,溫柔嫻靜,貌副其實(shí),她可是個(gè)與眾不同的女孩呀!,她叫蔡媛,從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好,也是最漂亮的。

          一天,老師出了道難題,大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了,這件事大家都快淡忘了,只有蔡媛還在思考著。我問她:“大家都忘了這件事了,老師又沒讓非做出來,你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的對(duì)我說:“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)她就弱,你弱她就強(qiáng)!彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。嘿,老天不負(fù)有心人,難題最終還是被她解出來了。

          有一天,蔡媛一早就來到學(xué)校,她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學(xué)掃校道,還吩咐了一些同學(xué)撿落葉,如果有同學(xué)不認(rèn)真掃,她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃,她們銀快就把校道掃干凈了。

          還有一天,有一次,我寫完了作業(yè),就去叫蔡媛玩。我來到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題,!這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對(duì)蔡媛說:“蔡媛,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩!薄安唬乙约鹤鲞@道題,我相信我會(huì)把它做起的!蔽乙宦牪替逻@么說,頓時(shí)覺得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我,我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過去了,一個(gè)小時(shí)后,蔡媛終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

          蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦,而且有助人為樂的,記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了。我找了很多次我的書包,都沒找到。我著急地哭了,蔡媛知道了,她馬上幫我找,可是都沒找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡媛馬上對(duì)我說:“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說“謝謝你”。

          蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動(dòng)認(rèn)真,助人為樂的人,我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲,你的同學(xué)——孫澤

        我的同學(xué)初中作文 篇8

          誰(shuí)是郭源鑫?在教室里,你千萬(wàn)別問出這樣的話,要是被五七班的女生聽見了,一定會(huì)跟你進(jìn)行“小偷溝通”,你怎么能不認(rèn)識(shí)“魔王”郭源鑫呢?

          每天早上在教室里大聲吵鬧,放學(xué)也不忘了打或踹別人一下,上課老是莫明其妙的人必定是他;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)東西被他拿了,我是莫名奇妙被他打,被你追著打的人一定是他。你說他這樣的一個(gè)男生,你怎么可能不認(rèn)識(shí)呢?

          話說人見人罵的郭源鑫當(dāng)初剛進(jìn)五七班的時(shí)候還是很討人喜歡的,不高不矮的個(gè)子,肥肥胖胖的身材,不疾不徐的聲音,在那時(shí)還是人見人愛的紳士形象,誰(shuí)讓他那時(shí),你找他借東西一定借給你,問他題目,馬上告訴你答案,對(duì)女生也是處處謙讓……但一星期后,他便露出了狐貍尾巴。若不是做個(gè)紳士堅(jiān)持不了,活話氣跑了身邊一群良師益友,他郭源鑫怎么會(huì)輪落到“過街老鼠,人人喊打”的地步? “真的是有病!迸瑢W(xué)這樣夸張地形容他,對(duì)比,郭源鑫常常不屑一顧,因?yàn)槟鞘撬桥笈耪f的話,按他的話來說“若為開心故,番皆可拋余者皆可拋”。

          話說回來,郭源鑫魔王的稱號(hào)可不是蓋的。當(dāng)然,我說了不算,有諸多歷史記載,鐵證如山。如果有人正在發(fā)奮功,耳邊突然傳來一聲令人毛骨悚然的怪叫,那一定是郭源鑫寫完作業(yè)后的表情。 “魔王”郭源鑫的“強(qiáng)悍事跡”自比更是“聲明遠(yuǎn)揚(yáng)了”,他叱咤風(fēng)云的“魔王傳奇故事”還在繼續(xù)……

        我的同學(xué)初中作文 篇9

          他戴著一副眼鏡,個(gè)子與我一般高,頭發(fā)烏黑,有一身強(qiáng)壯的肌肉。他是一位活潑瀟灑的一位學(xué)生他也是我的知心好友。他成績(jī)?cè)谌J乔拔迕嗌弦彩堑谝幻,我成?jī)自然沒有他好。

          還記得第一次我看見他就有一種感覺——我將會(huì)和他成為朋友。從四年級(jí)到初一,我和他總是在一起,漸漸的,我們成為了知己,我們有開心的一起分享,又不開心的互相傾訴。我們也有許多不和的地方,但是,我們總能從不和中走出來。

          我也結(jié)識(shí)了許多好朋友,但和他來比,就差遠(yuǎn)了。我的心情他能理解,我感到非常幸福。理解是一種幸福。

          還記得那一次,我們?cè)诘诙?jié)課下后,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做操,排隊(duì)下去的時(shí)候,迎面走來一位老師,手里托著許多東西,那是他們班學(xué)生默寫的單詞,我們走時(shí)帶起的風(fēng)吹落了那一疊紙,許多小紙張散落在地上,只見那位老師邊抱怨邊彎下腰一張張地?fù),他在我身后,人太多了,我只好隨著人流下樓,再下樓梯的一剎那,他不見了,但隱隱約約看見他在地上幫忙撿東西,后來在操場(chǎng)上,我問他:“你剛才在干嘛?”“我剛剛在幫忙撿東西!彼荒樇t的說!澳阒绖偛湃绻銢]站穩(wěn)的話,很有可能被后面的的人踩傷的!”我?guī)в胸?zé)怪的意思!叭绻也粠兔,那個(gè)老師就會(huì)摔倒,他們班全班學(xué)生的默寫成果將會(huì)毀于一旦的!”他說。是!他是我的知己,也是我的榜樣。作為他的朋友,也應(yīng)該這樣。我們之間有許多說不出來的感受。

          我們倆形影不離,沒事小打小鬧,我們之間的感情越來越深,但這不是開始。

          還記得那一次我們?nèi)_相對(duì),至今想來,我也很愧疚。從辦公室回來的我剛挨到老師的批評(píng),心中難免有些氣憤。回來坐在座位上,他過來無意的把我心愛的筆給碰掉了,摔壞了,我氣憤地說:“你是故意的吧!”“我不小心弄掉的!彼忉屨f。我說:“就是你故意的!”我把在辦公室里受的氣都撒在他頭上。就這樣,我們一下午都沒有說話。

          第二天一早,我想通了,漸漸的有些歉意。我準(zhǔn)備向他道歉。見面了,我看著他,說了句“對(duì)不起”。他若無其事的,用手碰碰我的頭,說:“沒發(fā)燒。 薄澳悴庞胁∧!”我和他你追我趕起來。

          我知道,他已經(jīng)原諒我了。

          他就是我的知己——湯鑫。

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