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答案作文600字初三（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的答案作文600字初三，希望對(duì)大家有所幫助。
答案作文600字初三 1
人生總是要面臨不同的問題，就如同岔路口一般，總會(huì)有人選擇不同的答案，走向不同的方向……
以前我總是想，在我們這個(gè)年齡，難道只有學(xué)習(xí)嗎？或者換一種說法——在我們這個(gè)年紀(jì)又可以做些什么呢？
我曾見過一個(gè)小姑娘，她和爺爺奶奶一起生活。每天早早起床，生火、做飯，照顧好爺爺奶奶后，自己坐下來安靜寫作業(yè)，或者站在高處遠(yuǎn)眺，看青山綠水，看細(xì)水長流，而后獨(dú)自發(fā)呆。后來我才知道，那小姑娘生活在農(nóng)村，父母出門打工，她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻只是自己一人學(xué)習(xí)，沒有練習(xí)冊(cè)，沒有補(bǔ)課，每天照顧老人。她和我一樣大，我卻從她身上看到了堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦、勤奮……我從她身上看到了在我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的`模樣。
無獨(dú)有偶。我有一個(gè)朋友，她也同我一樣年紀(jì)，每天學(xué)習(xí)，給自己的未來做好了規(guī)劃：以后考上哪所高中、考上哪個(gè)大學(xué)……我不解，問她：“我們這個(gè)年紀(jì)又可以做什么？你又何必這么努力？未來不有的是時(shí)間？”她沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：“這個(gè)年紀(jì)是正應(yīng)該努力的，正值少年，應(yīng)該迎風(fēng)奔跑、逆風(fēng)飛翔，而不是全部交給未來。”
我聽后一愣：是啊，等風(fēng)來，不如追風(fēng)去！在我們這個(gè)年紀(jì)，不就是應(yīng)該拼命努力、勤奮刻苦嗎？我們的生活安逸，卻似乎迷失了自我，忘卻了這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該做的事，淡忘了少年的意義，好像只有看到別人努力才會(huì)喚醒心里那股不服輸?shù)膭艃�，才�?huì)讓自己不再迷茫。
那一刻，我似乎找到了一切問題的答案。從前，我的心里有一陣濃濃的霧，找不到自己想要的答案，而今濃霧散去，我終于看到了發(fā)著光芒的答案……
答案作文600字初三 2
為何最近共享單車如此火熱？這個(gè)問題縈繞在我的心頭，好奇心促使我放下交通卡，用手機(jī)解鎖，開始了共享騎行之旅。
小巧便捷的單車助我在車水馬龍的幾條大街中騎行著，看著周圍，一輛輛色彩鮮艷的它們和其“臨時(shí)主人”的身影行入我的視野�！昂�！伙計(jì)跟上��！”“噢噢！”一組大學(xué)生轟轟烈烈的到來，吸引了我的眼球。或許他們也想在這春意盎然的季節(jié)，用這種風(fēng)靡城市的出行方式來體驗(yàn)春的氣息吧。只見他們并駕齊驅(qū)，雙手緊握把手，雙腳不停地交換蹬著踏板，在路上穿梭著，有一種想把一切都征服于輪下的磅礴氣勢(shì)和沖勁，演繹著屬于自己的“速度與激情”，詮釋著自己青春的色彩——如同共享單車的顏色那般鮮艷奪目。沒準(zhǔn)共享單車解決了車的取放方便問題，讓人們只要有一顆敢于闖蕩的心，跨上坐墊，就能來一場(chǎng)“說走就走的旅行”。
共享單車，讓這個(gè)城市多了一份生機(jī)活力，或許這就是答案吧？
回家時(shí)，我也同樣騎車回家。我不緊不慢地駛?cè)霂讞l小路，晚風(fēng)輕拂，迎面而來的新鮮空氣讓人神清氣爽起來，頓時(shí)頭腦清醒了許多，心曠神怡，那時(shí)已經(jīng)接近晚暮，大半邊天染上了柔和的紅，地上的事物同樣也被渲染成了那抹色彩。路上的行人不多，但也可看到一些老爺爺老奶奶們?cè)诮稚下龡l斯理地散步，閑聊。周圍，一盞盞家中的.燈光漸漸亮起。街邊樹葉沙沙作響，樹影婆娑，好不詩情畫意。漸漸放慢節(jié)奏，一個(gè)人緩緩的騎行在街頭，眼望路上景，心生美好情。這次旅行讓我看到了路途中風(fēng)景的迷人，體會(huì)到迎風(fēng)向前之愜意。
共享單車，讓城市多了一些美好的情懷。
如今我心中的疑惑被解開，要問為什么其如此火熱，我或許能用一句話作為我的答案；一群人騎行，壯觀而有力；一個(gè)人騎行，美好且有情。如今我看到的一輛輛色彩鮮艷的單車，它使單車之旅更便捷，每一輛車都承載著一位位使用者對(duì)共享之旅的感受。
現(xiàn)在，這座城市的人們心里都染上了共享單車的色彩——艷麗又美好。
答案作文600字初三 3
人的一生，就是在尋找答案和找到答案中度過的。
——題記
答案，這個(gè)詞似乎太平常了，平常到很少有人注意到它了。但它又似乎太深?yuàn)W了，深?yuàn)W到有人會(huì)為它窮其一生。那答案到底是什么呢？不同的人有不同的答案。
有些同學(xué)，為了將試卷、練習(xí)冊(cè)上的答案弄到手，想盡了一切辦法，抄、偷、搶、抄，最后，命運(yùn)給了他們最終的答案：失敗。答案在他們心中是如此“神圣”，他們并沒有獲得真正的答案，如此說來，答案有何意義？如果答案使你失敗，那么答案是不是罪魁禍?zhǔn)啄兀?/p>
有的人，被一個(gè)答案困擾，讓自己心亂如麻，迷失了人生的方向。你是否在誠心誠意向別人請(qǐng)教時(shí)，得到了別人漫不經(jīng)心的答案，你是否因此而墮落呢？如果是，請(qǐng)告訴自己：“這不是我所要的答案�！苯又褡髌饋�，重新去尋找真正的屬于自己的答案，這才是你要做的。
更有些人，因?yàn)榈玫搅艘粋�(gè)自以為是的答案，安于現(xiàn)狀，飽食終日，他們迷失了自我，丟失了自己的志向。就如在沙漠中行走的人，抱著一個(gè)小壺，卻看不見就在眼前的一片真實(shí)的綠洲。這些人，在安樂中忘記了追求，忘記了自己曾經(jīng)渴望過，要解決心中所有的謎團(tuán)。
但有一種人，我異常地敬佩——那些不斷追求創(chuàng)新，尋找答案的`人。記得《根鳥》里面的板金先生，他一直朝著西方走，他寧可舍棄所有的家產(chǎn)，拋下妻子、兒女，就為了找回他突然丟失的東西——夢(mèng)。在板金先生的心中，夢(mèng)就是他的答案。為了這個(gè)答案，他不惜犧牲他的一切，這就是一種為自己心中的答案而不斷追求不斷超越自我的人。這樣的人活著才有意義，這樣的生命才有斑斕的色彩。
答案，真的太平常了，它就隱藏在我們庸常的生活中，我們看不見它，卻時(shí)常被它影響著。
答案，真的太深?yuàn)W了，我們觸摸不到它，因?yàn)槲覀冊(cè)跐撘颇械怂Ｓ袝r(shí)，我們可以因?yàn)橐粋�(gè)答案，改變我們?nèi)松淖呦颉?/p>
答案到底在哪里？它在我們的生活中，可是我們已經(jīng)感受不到它了，因?yàn)樗谌肓宋覀兊纳眢w，它的根，扎在我們的心中。
答案作文600字初三 4
21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，我們已步入了一個(gè)大量消耗資源的時(shí)代。因此，一種新的生活方式也逐漸地產(chǎn)生，引領(lǐng)我們進(jìn)入“共享時(shí)代”。
什么是“共享時(shí)代”？走上繁華的街市，放眼望去，隨處可見的共享資源構(gòu)成了我們這一新的生活理念。那么這種方式有利還是有弊呢？答案并不是肯定的。
或許有人會(huì)說，共享資源會(huì)使生活更便捷。的確如此，共享單車遍布各個(gè)城市，對(duì)“上班族”無疑是一種捷徑，可以縮短他們?cè)诼吠旧纤ㄙM(fèi)的時(shí)間；共享書店同樣也是如此，學(xué)生可以在書的海洋中徜徉，與此同時(shí)，也能減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。共享時(shí)代使我們有了更多自由支配的時(shí)間。
或許有人會(huì)說，共享資源節(jié)省了許多資源。如今處于工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)期，各種資源都被大量消耗，面臨著殆盡的危險(xiǎn)。而共享資源使原本大量需求且浪費(fèi)許多資源的產(chǎn)物得以減少生產(chǎn)，且能重復(fù)利用，為工業(yè)的發(fā)展提供很大的空間，可以說共享時(shí)代也促進(jìn)了科技的進(jìn)步。
然而，并不是每一件事物都是百利而無一害的，共享的時(shí)代也有許多的弊端。
走上街道，就可以看到這樣的場(chǎng)景：人行道上，地鐵站旁，成片的共享單車排放著，阻擋住了通道，使車輛行人不便于通過。這一現(xiàn)象，儼然已成了影響交通，導(dǎo)致交通阻塞的一個(gè)重要因素，也成了一個(gè)重大的隱患。
再把視線轉(zhuǎn)移到路邊草叢，只見一輛輛單車陷在草叢中，有的早已積滿了灰塵，可見它們已經(jīng)被棄置多時(shí)了。在一片片綠意中，這一輛輛單車就似一個(gè)個(gè)不和諧的音符，破壞了這一份和諧靜謐的美。這不僅破壞了綠化，更影響了城市的風(fēng)貌，為繁華的`都市劃上了一道深深的疤痕。
共享資源已與我們每個(gè)人的生活密不可分了，然而它在為我們提供便利的同時(shí)也在對(duì)我們的生活構(gòu)成危害。所以，我希望在今后，我們能在利用資源的同時(shí)也能保護(hù)資源，使環(huán)境不至被其破壞。
共享時(shí)代是利是弊，到底掌握在誰的手中？這個(gè)答案卻是肯定的，那就是—我們！
答案作文600字初三 5
這是一次別開生面而又饒有趣味的特殊考試。
這場(chǎng)考試只有五名考生：一個(gè)公務(wù)員，一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)幼兒園的小朋友。你可能好奇，這些考生知識(shí)儲(chǔ)備量不同，怎么考？沒關(guān)系，還有更加奇怪的。
這次考試就一道題：一輛卡車上有36頭豬和36條兔子，請(qǐng)問司機(jī)多少歲？
監(jiān)考老師是世界頂尖的博士，他把考卷發(fā)給考生，便坐在一旁，若有所思地看著試卷。
“大家獨(dú)自答題，不許作弊，考試時(shí)間一個(gè)小時(shí)。”話音未落，考生便進(jìn)入緊張的狀態(tài)。
公務(wù)員看似鎮(zhèn)靜，但額頭上已是大汗淋瀝，“豬啊，兔啊，一定與屬相有關(guān)系！司機(jī)的歲數(shù)？……”公務(wù)員大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)�！拔乙欢ㄒ氤鐾昝赖拇鸢竵�，不能給公務(wù)員丟臉啊！”
再看看那個(gè)大學(xué)生吧，左手托腮，食指在臉上撓著，右手的筆在草稿紙上點(diǎn)來點(diǎn)去。
“豬、兔、司機(jī)，36，36，多少歲？我的天吶，這能叫題目嗎？可是，既然是博士出的題，那就一定有答案。一定要對(duì)得起我名牌大學(xué)的名聲！”大學(xué)生抓耳撓腮，十分著急，但就是找不到突破口。
那個(gè)中學(xué)生倒是一副自信十足的樣子，他手中的筆在草稿紙上疾馳，默寫了一個(gè)公式。
“我作為數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的得獎(jiǎng)?wù)�，怎么�?huì)懼怕這小小的數(shù)學(xué)題，憑著我的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，一定會(huì)有滿意的'答案……”。
中學(xué)生興致正濃，眼看的草稿紙要用完了。
那個(gè)小學(xué)生呢，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒急得快流出眼淚了。
“這類題型老師沒有講過，要怪就怪老師，我才沒什么答案呢！”小學(xué)生滿腹牢騷。
那個(gè)幼兒園的小朋友，早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他早已在潔白的試卷上，用漢語拼音歪歪斜斜地寫著：老師，這題不能算題。
博士來回踱著腳步，他已經(jīng)看到學(xué)生的答案。忽地，他臉上神情黯淡許多。
確實(shí)，正如那幼兒園小朋友寫的：這題不能算題。但面對(duì)極其簡(jiǎn)單的題目，其他人又給出不一樣的答案。博士一再搖頭。
這時(shí)，窗外下起了雨，博士望著窗外，又陷入了沉思。
答案作文600字初三 6
鋪一疊箋紙，執(zhí)筆，落筆之時(shí)，前塵往事皆散若云煙，心靈深處的答案，有時(shí)只在于一念之間，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)回眸，便成就了一場(chǎng)邂逅。
雨天，撐柄傘去看花。雨似春天的精靈般落在葉片上，花苞上，那葉片一抖，雨珠便落到初春濕潤的地面上，靜靜等待著下一次重生。
忍不住拿出手機(jī)，想將此般美景定格，驀地，背后傳來奇怪的聲音。轉(zhuǎn)身過去，馬路中央趴著一只貓，似乎是在這雨中淋了很久。它白色的毛已經(jīng)變得灰黑，連叫聲都是那么細(xì)弱而凄涼。“也許是某只貓的幼崽”，我這樣想著，褲腳漸漸洇濕了──一只稍大些的貓。
它靜靜地站在我腳邊，雙耳低垂著，前腳似乎是瘸了，時(shí)不時(shí)地跳動(dòng)一下，好讓自己站直。我被嚇一激靈，后退了一步，卻又想起兒時(shí)被貓撓的情形，又不敢再走。
我第一次和一只動(dòng)物有了一次較為近距的接觸，雨愈發(fā)大了，它轉(zhuǎn)過頭，看了看路中央奄奄一息的`小貓，又望著我。霎時(shí)，我似乎從它眼中讀出了答案，因?yàn)槟请p棕色的眼睛此刻顯得那樣無助，我沖到馬路中央，緩緩抱起了小貓，以最快速?zèng)_回石板路上，將它放在大貓身邊。
我的猜測(cè)是對(duì)的──大貓伸出舌頭，舔著一旁的小貓，動(dòng)作輕柔，它正是小貓的母親！我看著兩只貓依偎在一起，無助卻又幸福的樣子，忍不住一步步走過去，那么輕，不忍打擾這雨中的一片幸福的寧靜。將傘伸到它們的上面，大貓?zhí)痤^，卻仍用跛著的前腿緊緊地護(hù)住小貓，似乎是怕我傷害到它，但那雙眼中又毫無戒備，此刻充滿著溫柔，似乎在說著：“謝謝你救了我的孩子！”
一個(gè)母親心中的答案我一直無從知曉，但在那個(gè)冷雨連綿的春，我尋到了答案。我知道，世間最溫暖的情感，就是母愛。人也好，動(dòng)物也好，每個(gè)生靈心底，都有著一份溫柔。
剪一段時(shí)光，念一處從前，云煙深處，此岸彼岸。心靈深處的答案，有時(shí)只在于一念之間，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)回眸，成就了一場(chǎng)邂逅。
答案作文600字初三 7
擇一事終一生，不為繁華易匠心�！}記
社會(huì)上物欲飛橫，有時(shí)我會(huì)想，現(xiàn)在真的有人能秉持一個(gè)工匠之心，堅(jiān)守一件事十余年嗎？在一次參觀中，我找到了答案。
暑假，父親帶我去核雕博物館參觀，館內(nèi)一位匠人老者正在其中雕刻表演。
他用三只手指緊抓刻刀，在一枚果核上進(jìn)行雕刻，憑借手感和經(jīng)驗(yàn)把握力度，不是停下抖抖手上堆積的碎屑，眼睛靠近放大鏡仔細(xì)端詳著手上的核雕，匠人老者看上去已過花甲之年，眼睛顯得炯炯有神，不見一絲老年人身上的`暮氣。
圍觀的人越來越多，老者卻恍若未聞，在手上的核雕雕刻出形體之后，他徑直走入休息室內(nèi)。不多時(shí)，一位青年人走出，向還在周圍圍觀的人笑笑，便做到了一張上面擺滿工具的桌子旁。右手捻起一只墨筆在一顆果核上勾畫紋路，接著用刻刀依據(jù)紋路刻出大體形狀，再拿起修光刀對(duì)果核表面進(jìn)行刮削，果核逐漸變得光和平整。然后他將寶劍刀頭安裝在牙機(jī)上，對(duì)伊始的紋路進(jìn)行加深，最后他用布仔細(xì)的將碎屑擦去，這枚核雕即算大功告成。
完成的核雕在觀眾手里傳閱，我仔細(xì)觀察著，形體是一枚梔子花，花瓣向外欲張不開，顯得嬌嫩可愛，如果不是因?yàn)樗钭氐念伾蛨?jiān)硬的手感，我恐怕會(huì)以為這是一朵真正的梔子花苞。
有人問起剛剛的匠人老者，青年人笑著回答：“那是我?guī)煾�，回去是為了開臉，是我們這行的傳統(tǒng)。師傅入行十幾年了，館內(nèi)好多核雕都是他親手雕刻的�！甭犕�，我的心情久久不能平復(fù)，我想我找到了答案，是有人可以堅(jiān)守一件事十余年，擇一事終一生，不為繁華易匠心。匠人老者和青年人就是對(duì)這句話的最好詮釋。
何為匠心？乃工匠之心，乃數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守傳承之心！我愿?jìng)鹘y(tǒng)手藝能被更多人熟知傳承，愿更多人能體悟匠心，愿在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，更多人能夠靜下心來做一件事情，保靈臺(tái)之清明！
答案作文600字初三 8
清風(fēng)徐來，時(shí)光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環(huán)繞在我耳邊的話：“孩子，你遇到的困難，無論是什么。前進(jìn)就是你的答案！”
五年前那個(gè)炎熱的夏天，夕陽也慢慢地?zé)o力地下沉，霞光紅得耀眼，給大地穿上了一件金色的紗衣。然而我心情并沒有那么美麗，我踢著石子，走在回家的路上，今天我覺得這條熟悉的路很漫長，我走得特別的艱辛，十分鐘的路程，被硬是拖到半個(gè)小時(shí)。而這時(shí)，聽到幾聲哼唱的聲音，感覺很熟悉，抬眼一看，果然是我的老頑童外公，他也瞧見了我，抬手跟我招了招手，向我走了過來，我心一急，準(zhǔn)備撒腿就跑，要不然……“小皮猴，跑什么跑，有鬼嗎？”話剛落下，外公就追上來了。突然，他的眼里精光一閃，瞧見我手里拿的卷子，手一抽，卷子便乾坤大挪移轉(zhuǎn)移穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒稚稀?/p>
一看，眉眼一挑，“噗嗤，哈哈哈，45分，這么簡(jiǎn)單的`題目！”我聽了臉色漲紅，大喊：“你不要再說了！”突然，他止住了笑聲，沉思了一會(huì)兒說：“其實(shí)還好，難的題差不多會(huì)了。就是簡(jiǎn)單的題錯(cuò)了很多我告訴你，可能你現(xiàn)在還不懂但我告訴你，你現(xiàn)在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒有遇到和體驗(yàn)過的辛苦和困難。孩子，你不用想什么，只要記住前進(jìn)就是你的答案�！甭牭竭@一句話，我聽到了十分濃厚的滄桑，我抬眼仔細(xì)看著外公，外公的眼角布滿了不深不淺的皺紋�？赡苁且�?yàn)樗男愿竦脑�，讓我忽略掉了他的年紀(jì)。還沒等我感嘆完，他又像一陣風(fēng)一樣跑走了，心里忽然一驚，他手里似乎還拿著我的卷子呢！我氣得直咬牙，也跟著這追上去。
我想起這些話的時(shí)候，那時(shí)我可能還不懂這是什么意思，但我卻把這句話放在了心里。我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是什么意思了？現(xiàn)在我也已經(jīng)上了初中，經(jīng)過大小的困難，我卻明白前方還有更多困難等著我，前進(jìn)就是我的答案。
答案作文600字初三 9
六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，在這六年里，我學(xué)到了許許多多的東西，也明白了不少道理，但也有許多話想和老師說一說，借這次作文的機(jī)會(huì)，跟老師說上幾句心里話吧！
上四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好。每次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)總是落在幾個(gè)好同學(xué)的后面。每次我總下決心：下次一定超過他們�？墒怯捎谧约簺]有毅力，成績(jī)一直上不去。我心里特別難受，心想：同樣是學(xué)生，為什么就不如別人？終于我認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)了。每天除了課堂上認(rèn)真聽講外，家庭作業(yè)也仔細(xì)地做，還給自己規(guī)定再做10道數(shù)學(xué)題。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一階段的努力，我終于在一次數(shù)學(xué)單元考試中獲得了好成績(jī)。
那天上數(shù)學(xué)課，老師先給我們講評(píng)了卷子，并分析錯(cuò)題，接著給我們念全班同學(xué)的得分。張老師第一個(gè)念的就是我的'名字：“王新東，100分。”我聽了心里特別的高興，因?yàn)檫@是我經(jīng)過努力才得到的。同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光�？墒菑埨蠋熀鋈徽f：“王新東，這成績(jī)不真實(shí)吧？你是不是抄別人的答案了？”“什么？我抄別人的了？天啊！這是我好不容易經(jīng)過努力才得到的呀！”我剛想分辯，忽然覺得全班同學(xué)的目光都落在了我的身上，那目光充滿了輕蔑和鄙夷，而且我還聽見了兩個(gè)同學(xué)的竊竊私語：“靠抄別人的答案考100分，真不害臊！”另一個(gè)說：“我們永遠(yuǎn)也趕不上他的抄功！”聽了這些話，我嗓子眼兒像被什么東西堵住了似的，一句話也說不出來，只是紅著臉站在那里，可心里卻對(duì)張老師充滿了怨恨：為什么，為什么！這次我的成績(jī)?yōu)槭裁淳筒徽鎸?shí)了？不就是我們班的幾個(gè)“尖子生”這次落在了我的后面嗎？您怎么可以不調(diào)查就說我的成績(jī)不真實(shí)呢？
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到滿族小學(xué)讀書了，可是老師您那種懷疑的口氣和目光給我的心靈留下了永不磨滅的烙印。您雖然不教我了，但我還是想對(duì)您說：“老師請(qǐng)您相信，我，沒抄別人的答案！”
答案作文600字初三 10
星期五放學(xué)后，老師布置作業(yè)讓我們寫卷子。
我剛回到家，媽媽立馬就把答案給我撕了。
吃過晚飯，我開始寫作業(yè)，媽媽帶著妹妹去玩了。我一看，這個(gè)機(jī)會(huì)不錯(cuò)，便去找答案。我先在客廳把所有的柜子都翻了一遍，我連電視機(jī)后面也不放過，找了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒有什么。
客廳沒有找到，我又去了廚房，廚房有六個(gè)柜子，并且柜子很大，里面存放有許多東西，所以很難找到。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著答案，去了她的`屋子，我狠狠拍了一下自己的腦袋：“你這笨蛋怎么沒早點(diǎn)想到呢？”于是我溜進(jìn)了媽的臥室，可我去哪找��？
我在屋里找了一遍，把我手能摸到的地方找了一遍，有床底下和上面柜子沒找，我想衣柜里可能有，就準(zhǔn)備搬張椅子站上去找。
突然，我擔(dān)心媽媽快回來了，于是去客廳搬板凳的同時(shí)，順便到陽臺(tái)看看老媽回來沒有，我一看，外面下起了小雨，我想妹妹那么小，媽媽肯定會(huì)回來的，從超市到家需要15分鐘，那得加快速度，前五分鐘要找出答案，后十分鐘抄答案。
我把板凳搬到媽媽屋子里，站上去翻柜子，翻完這個(gè)又翻那個(gè)，還是沒找到，我怎么明明記得媽媽去屋里了？然后空手出來，不可能沒有�。〕菋寢寱�(huì)變魔術(shù)，但媽媽確實(shí)也不會(huì)啊，我猛地想起我媽是不是要回來了？如果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真寫作業(yè)，我可就玩完了，又要挨打了。
我去陽臺(tái)看了一眼，發(fā)覺媽媽帶著妹妹已經(jīng)到樓底下了，我一下子慌了，立馬返回并還原了屋子，裝模作樣去寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她問作業(yè)寫的怎么樣了？我說：“快寫完了！”其實(shí)，我才寫一頁，媽媽去做飯了，我又想了想，屋里還有哪些地方?jīng)]找？一想只有衣柜了，我立馬溜進(jìn)去看了看，果然答案就在這，我拿著答案趕緊抄，抄完了，趕緊放回原處。因?yàn)閶寢尯芫X，如果答案沒了，她就會(huì)懷疑是我偷的。
這次，我雖然僥幸偷抄了答案，但也明白了這樣做是不對(duì)的。下次，我一定踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真寫作業(yè)。
答案作文600字初三 11
“愛就像藍(lán)天白云晴空萬里忽然暴風(fēng)雨，無處躲藏，始料未及，樂此不疲......”所有的事情都有它一定的答案，答案意味著一個(gè)事情的結(jié)果，而這個(gè)答案將會(huì)告訴你什么道理，答案就像一個(gè)謎底一樣，總讓人充滿好奇，讓人想要去知道去解答。
生活就像一塊巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么，明天和意外你永遠(yuǎn)不知道那個(gè)先來，所以珍惜現(xiàn)在的及時(shí)行樂。越長大越感覺孤獨(dú)，能一直陪伴你的人真的很少，畢竟沒有光的時(shí)候連影子都會(huì)離開你，關(guān)鍵時(shí)刻也只能靠自己，不要指望別人，你自己又不是廢物，所謂多少好名聲都?xì)г诹四菑埵煜さ淖焐�，畢竟人言可畏嘛。不要太過于信賴別人，他們又陪不了你一輩子。曾經(jīng)我也很天真，以為當(dāng)了朋友就可以一輩子是朋友，以為閨蜜就一定一輩子，可后來現(xiàn)實(shí)告訴我我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，那些我以為的不過只是我以為，人嘛，誰沒了誰都能活，所以何必把自己弄的那么狼狽。剛上六年級(jí)的我有一群特要好的閨蜜，那時(shí)侯單純沒有小心機(jī)，后來認(rèn)識(shí)了一個(gè)七年級(jí)的女生，改變了我們幾個(gè)的關(guān)系，起初我們明天形影不離，可直到那天我感覺有些不對(duì)勁，一天早上吃過早飯后，往常的我們都是手牽手一起走，可當(dāng)我們走著走著他們看到了那個(gè)女生，他們都跑上去說這說那，說一些我聽不懂的，那時(shí)候我不太喜歡熱鬧，便獨(dú)自進(jìn)班了，我在班里坐著看著她們高興的說著笑著，那是我第一次被別人拋下，那種感覺真的`難受，后來我找到她們想好好和她們談?wù)�，可她們卻是一副無所謂的樣子，我見她們這樣也不想再說些什么，畢竟想走的人留不住，裝睡的人叫不醒，后來的幾天確實(shí)們沒人理我了，一個(gè)都沒有，一天晚上在宿舍當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí)聽見她們?cè)诟`竊私語的說我壞話，人弱的時(shí)候欺負(fù)你的人越多，后來就這樣順其自然。
有時(shí)候一個(gè)眼神就能知道答案，答案就是誰都不要過于信賴別人，自己又不是廢物，能靠自己的只有自己，畢竟誰沒了誰都能活。
答案作文600字初三 12
“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出歌�！边@是詩人泰戈?duì)枌?duì)信念的評(píng)價(jià)。信念真的如同飛翔的鳥，照亮了夢(mèng)想的道路嗎？答案是肯定的，在霍金對(duì)信念的理解中，他的答案是：信念是在夢(mèng)想道路上前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。
被譽(yù)為自愛因斯坦以來世界最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人因患肌肉委縮性側(cè)索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長達(dá)30多年之久，雖然他無法言語，但他以自己的信念戰(zhàn)勝病痛，在輪椅上仰望天空，完成自己探索宇宙的理想。
在一次突然來到的問題上，他詮釋了信念......
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一個(gè)年輕的女記者捷足先登，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，表達(dá)自己的深深景仰后，無不悲憫地問道：“霍金先生，盧伽雪氏癥（肌肉委縮性側(cè)索硬化癥）已將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終老，你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去太多了嗎？”
這問題在此刻顯得如此的突兀和尖銳，使掌聲雷動(dòng)的報(bào)告廳突然安靜下來，但霍金依然恬靜地笑著，并用還能動(dòng)的手指，艱難地敲擊著鍵盤，隨著標(biāo)準(zhǔn)的合成器發(fā)出聲音，寬大的投影儀上緩慢卻醒目地顯示出這樣一段文字：“我的手指還能動(dòng)，我的'大腦還有思維；我有終生的理想，有愛我和我愛的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�
人們的心被這個(gè)回答震撼了，同時(shí)也被霍金豁達(dá)的心態(tài)、樂觀的信念所感動(dòng)。隨后的時(shí)間，大廳再次響起熱烈的掌聲。
“他不能書寫，甚至不能清楚地說話，但他正在超越大爆炸，躍向創(chuàng)造宇宙的‘幾何之舞’�！边@是蒂莫系。弗里其的《名利場(chǎng)》的霍金�；艚鸬拇鸢附o了我們震撼；他的信念成就他的理想。而我們，不應(yīng)該讓信念賦予我們力量翱翔于理想的藍(lán)天上嗎？
答案作文600字初三 13
春天，我看到一片繁榮。迎春花圍在起，歌唱春的旋律；桃花和杏花爭(zhēng)奇斗艷，只為得到世人欣賞的目光；梨花靜潔佇立，她仿佛才是春的最佳代表……不過春僅僅是花團(tuán)錦簇嗎？我隱隱覺得不夠。
夏日，我見識(shí)熱情似火的希冀。熱情布滿大地：高聲鳴叫的蟬兒，生機(jī)勃勃的綠色，還有那放射萬丈光芒的太陽。我找到了！很快，—場(chǎng)大雨潑潑活酒，澆滅了我心頭的熱情�？粗┯曛斜娢锏蛄愕那榫�，我有些迷惑。秋季，我嗅到瓜果飄香。密桔和柚子的清香氣，混著幾處人家的炊米香味，飄飄然飛人我的鼻……本應(yīng)足夠，但我想，這還不完全是我要找的。冬天，零零散散的雪花瓣飄落，附著在干燥的泥土之上。土塊看起來那么特別一是的，是的，它披了一件小外套，盡管有些不合身，但還是漂亮極了小土坡上，歪歪斜斜地支枝著棵梅樹，幾點(diǎn)細(xì)花襯托，怎么看都覺得有些怪異一然而在那冬日慘淡的背景中，別具一種做然的美。
決定冬天就是我輾轉(zhuǎn)尋找的'，難以敲定的一“意境美”時(shí)，我忽然感到幾許慚愧：
春的牽牛，雖然瘦小，但不愿在小小的院內(nèi)“繁花似錦”毅然翻過墻那頭綻放。它翻出圍墻，汲取陽光，尋找�！；ǖ奶綄さ哪抗膺�很遼遠(yuǎn)......
夏雨過后，萬物崢嶸，這場(chǎng)盛會(huì)更加浩大。大雨肆虐，卻也為生命帶來更多養(yǎng)分；雖說夏季氣候多變，可那不更能襯托出一片生機(jī)？生命原本就不是脆弱的！
秋天這份甜蜜的氣氛，使時(shí)光變得美好，其樂融融，豈不收獲甚多？然而即便在這樣歡樂的日子中，又有誰不在收儲(chǔ)以備嚴(yán)冬呢？
冬天雖然是無比蕭瑟的，似乎萬物枯寂，但仍有不畏嚴(yán)寒的梅，像勇士般引領(lǐng)我們向前去......
是的，我找到了。大自然的四季變化：春之繁茂，夏之搏爭(zhēng)，秋之收獲，冬之望……生命的律動(dòng)正是如此，大自然的意境之美就在這里！
答案作文600字初三 14
媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“學(xué)問，學(xué)問，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)提問題，有了問題才有了答案，如果沒有問題怎么會(huì)有答案呢？”往往我嘴上不說，心里卻在想：哼，不知道的都是問題。直到后來，我才慢慢領(lǐng)會(huì)了媽媽這句話的意思。
在我學(xué)習(xí)《楊氏之子》這篇小古文的時(shí)候，開始看不懂其中的意思，我想像從前那樣，去尋求媽媽的幫助�？墒撬『谜χ�，我不好意思一直打擾她，滿腦子的問題又無法得到解答，只好從之、乎、也一個(gè)個(gè)開始查找。在讀到梁國楊氏之子九歲，甚聰惠。的甚字，我又不知道什么意思，于是又趕緊翻開大辭典，查了注釋就知道是非常的意思了。這讓我對(duì)小古文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣。我發(fā)現(xiàn)，平常不懂的字、不懂的詞語、不理解的文章，可以問爸爸媽媽，可以問老師，還可以在字典上找，甚至在網(wǎng)絡(luò)上找。帶著問題去學(xué)習(xí)，帶著思考去學(xué)習(xí)，不僅會(huì)找到我們想要的答案，而且有了一種探索的樂趣。
在學(xué)習(xí)的.過程中，我時(shí)常想起媽媽說過的問題是最好的答案。這句話。我發(fā)現(xiàn)，問題驅(qū)動(dòng)著我們的好奇心，帶著我們探索未知的可能。
我們口中的問題有很多，而有很多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，那為什么又說問題是最好的答案呢。就比如做數(shù)學(xué)題為什么3×2＝6，反過來為什么62＝3呢？其實(shí)很有趣，因?yàn)?2＝3所以3×2＝6。這兩個(gè)問題剛好互相解答，問題多了又會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣。這樣能互相解答的問題還有很多，自己去探索，就會(huì)有無窮的樂趣。一個(gè)問題引出另一個(gè)問題，一個(gè)答案找到另一個(gè)答案，是多么有意思的事��！
語文課上老師經(jīng)常會(huì)說帶著問題去學(xué)習(xí)，一邊提問一邊解答就比別人學(xué)的快多了。我們有十萬個(gè)為什么，就會(huì)獲得屬于十萬個(gè)為什么的答案。一邊提問一邊學(xué)習(xí)，讓我不僅明白問題是最好的答案，更讓我清楚答案難道不是最好的問題嗎？
所以，學(xué)習(xí)中一定要多問、多想、多找，讓自己成為問題的發(fā)現(xiàn)者、研究者和探尋者，將問題當(dāng)成獲得知識(shí)的寶庫。
答案作文600字初三 15
周一到周五都在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)，周六、日回家，過猶如放監(jiān)一般的生活。除出去補(bǔ)習(xí)的時(shí)間、吃飯和睡覺，我每時(shí)每刻都捧著平板電腦追永不完結(jié)的美劇。而每當(dāng)我正沉迷于劇情，無法自拔時(shí)，奶奶總會(huì)走進(jìn)來。奶奶探頭到我身后，“這看的'是什么呀！黑糊糊的一片�！蔽覠o暇顧及她說話的內(nèi)容，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶又問：“這個(gè)星期在學(xué)校過得怎么樣？唉，你回來兩天，老跑出去上補(bǔ)習(xí)班，和我聊會(huì)兒天的時(shí)間連五分鐘都不到……”我仍是“嗯”“啊”地搪塞著。也不知是何時(shí)，奶奶總得不到我的答案，便離開了房間。
吃晚飯時(shí)，“明天有什么安排呀？要上補(bǔ)習(xí)班嗎？上這么多補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用��！”我吞下嘴里的食物，“你每個(gè)星期都問，告訴你又記不住，別問了！”我漫不經(jīng)心地說。奶奶還是沒得到我的答案，但也沒再說什么。吃完晚飯，我又回到房間看電視劇。
每個(gè)周末都重復(fù)著這樣的生活。直到上個(gè)星期五，我放學(xué)回家。我費(fèi)勁地掏出鑰匙，心里抱怨著奶奶怎么不來開門。我提著大包小包，笨重地?cái)D進(jìn)房門，高呼一聲：“奶奶！我回來了！”不同往常，這次沒有人回答我。我降低音調(diào)，又喚起了一聲“奶奶？”還是沒有回答。不知怎地，我心里忽然有點(diǎn)慌張。放下書包，我快步走進(jìn)奶奶的房間。高高大大的黑色椅背完全擋住了奶奶的身影，但我聽見了報(bào)紙翻動(dòng)的聲音，這使我有一種莫名的喜悅。“我回來啦！”我大聲說，黑色背椅緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，露出那個(gè)熟悉的身影。奶奶放下報(bào)紙，“回來了？明早要上補(bǔ)習(xí)班？”“對(duì)，十點(diǎn)！”“作業(yè)做完了？”“沒有，還有一點(diǎn)。不過……”我逐一回答那些我曾經(jīng)不愿聆聽的無聊問題，奶奶滿意地笑了，她得到了她想要的答案和那五分鐘。
或許以后每次回家，她都會(huì)問這些問題，但我將不再吝嗇我的答案。
答案作文600字初三 16
霧氣繚繞，我看見那個(gè)人，才明自真正的答案。
周末，陽光普照。抬眼望望天，微微刺眼。想著又是慵懶安逸的一天，在街上無所事事。不遠(yuǎn)處的早餐店冒著白氣，一大群人在店門前等待。隊(duì)伍長長的，擋住了道路。我不解：怎么這么多人？我向小店走去，想找到問題答案
站在小店隊(duì)伍的最后，往里張望著，想知道些什么。排隊(duì)的街訪鄰居們熱火朝天地閑聊著哎你也來這里買早餐��！"我上次來買家里人都覺得好吃，就再來買點(diǎn)！"這里的包子比其他地方更實(shí)在，皮軟餡多！。哦，我明白了！原來人多的答案是這里的包子更好吃更實(shí)實(shí)惠，同樣的價(jià)錢卻更多餡料，物美價(jià)廉，誰不來買呢？可是，面皮和餡料都差不多，憑什么這家店的.包子更好吃？我一邊想，一面繼續(xù)排著隊(duì)。
還有七八個(gè)人就輪到我了。我興奮地踮起腳往店里看十平方米的小店面，兩側(cè)整齊地放置者廚具，蒸爐和榨汁機(jī)，一團(tuán)溫?zé)岬撵F氣撲在我臉上，伴隨著包子的香氣，剎時(shí)，芳香四溢，是蒸籠的蓋被打開了。溫?zé)釀偵⑷�，我看見了店里的那個(gè)人做包子的師傅。原來包子香的答案就是，包子是現(xiàn)做現(xiàn)蒸的！才會(huì)這樣松軟新鮮。這包子到底是怎么做的？
包子師傅的雙手沾滿了面粉，將一大團(tuán)面拿在手里有韌性地揉捏，兩手仿佛是在白色的浪花里戲水，面團(tuán)在粗糙的雙手間翻騰不時(shí)有柔和的白色溢出指間。然后將面團(tuán)拍在案板上，右手在上面抓下半個(gè)拳頭大的面團(tuán)，在雙手間搓揉成球形，再放在案板上輾壓成圓片，拿起來時(shí)，圓片溫順地貼合在師傅手上，加入一大勺的餡料，兩手一合便成了一個(gè)飽滿的肉包。師傅的頭上都是發(fā)亮的汗珠，脖子上的汗巾也已浸透，可他在熱氣繚繞的小店里不停地勞作，精細(xì)到每一步，對(duì)待每一個(gè)包子都是同樣的認(rèn)真，原來這才是答案。
是他的認(rèn)真細(xì)致，仔細(xì)對(duì)待所有步驟，不辭辛苦，只為呈現(xiàn)最好的品質(zhì)。
包子入口，把答案藏在心里。
答案作文600字初三 17
太陽火辣辣地曬在嶄新的柏油馬路上，寬闊的六車道上車流像蜂群一樣擁擠著向前，涌向一個(gè)看不到的終點(diǎn)。我用手擋住艷陽，看向馬路的另一邊。
這里從前是一條小徑，兩旁有一棵又一棵遠(yuǎn)不如梧桐壯觀的綠樹靜靜地守護(hù)著這一條美麗的小道。這從前是我回家的路，如今卻已經(jīng)回不了家了。
喇叭聲與揚(yáng)塵把眼前的畫面填充得滿滿當(dāng)當(dāng)。我看著眼前的景象，眼前是車水馬龍，而哪一條，才是回家的路呢？
我向時(shí)間尋找答案。我翻開書本，找到一個(gè)純凈的世界。那里沒有每天都在發(fā)生的變化，沒有灰色的塵土，抬頭就是現(xiàn)在已經(jīng)變得無比珍貴的'藍(lán)天。時(shí)間把一切的美好留在了自己的懷里，卻給予了人們另一個(gè)截然不同的世界。我們是從什么時(shí)候開始放棄留住時(shí)間，拼命向前奔跑的呢？只有時(shí)間知道答案。
我向自然尋找答案。我離開城市，來到一個(gè)純凈的世界。這山林里滿是受自然庇護(hù)的生命：筆直向上伸展的樹木，自由地在天空中穿行的鳥兒，雨后散發(fā)出清香的小草……它們是否也能感知到遠(yuǎn)方的空氣中暗流涌動(dòng)的欲望？我希望它們不能。我們逃離那個(gè)滿是揚(yáng)塵的世界，來到這里尋找安慰。自然似乎總是一切的答案。
我向自己尋找答案。我究竟有多珍視這個(gè)世界？我能夠?yàn)檫@千千萬萬的生命付出什么？我會(huì)把我的想法付出行動(dòng)嗎？在我的沉默中，我找到了答案。
回家的路，其實(shí)一直在我們心里。在這個(gè)答案中，我找到了未來。在這個(gè)未來里，我們不再過度消費(fèi)我們賴以生存的自然世界，而是找回了對(duì)它的尊重；在這個(gè)未來里，我們不再永不停歇地向前，而是在路上適當(dāng)?shù)赝Ｐ�，給生活也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們?cè)谶@尋找答案的過程中失去，也在此中獲得。未來不遠(yuǎn)，未來就從此時(shí)此刻開始。用行動(dòng)去尋找答案，用思考去質(zhì)問答案，再把答案付諸行動(dòng)，把答案變成新的思考。人生是一個(gè)尋找一個(gè)又一個(gè)答案的過程，改變世界也是。永遠(yuǎn)尋找，永遠(yuǎn)熱愛，把答案變成生活的底色，你的人生才會(huì)更加完整。
答案作文600字初三 18
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名。
回家后他問：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了孩子的話，感覺到自己的兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝撛鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問了同樣的問題，她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，靠第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的'回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話――你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力......以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直都在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅游中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)是成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)一全校第一的成績(jī)考進(jìn)了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：”我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空：而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間。然而真正能飛越大海，橫過大洋的還是它們�！斑@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
答案作文600字初三 19
在一針一線的穿梭中，耐心便是答案。
我起初一直心存疑問：十字繡那么繁雜，為什么仍有人堅(jiān)持繡下去呢？為了尋找答案，我決定嘗試著完成一幅十字繡作品。
進(jìn)入商店后，墻上掛得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖掷C作品精致無比，細(xì)膩的針法使畫面栩栩如生，臘梅、喜鵲、荷花等，躍然于布上，使我內(nèi)心要繡十字繡的渴望更強(qiáng)烈了。十字繡成品精美，令人賞心悅目，也許這就是答案。
我把選中的十字繡布鋪平，望見空白的刺眼的'布，我犯了難，要將它繡滿，著實(shí)不易。我不過是個(gè)新手，連最基本的針法也尚沒掌握，僅靠一本說明書，我開始縫下一個(gè)又一個(gè)的十字。漸漸地，我運(yùn)針手法流暢了許多，手像波浪一樣起伏，針在布孔間游走，彩色線勾勒出圖案的一角，并正在逐漸擴(kuò)大自己的領(lǐng)地
彩色取代白色，這一個(gè)過程深深的吸引了我，看來，繡十字繡并非在外人眼中那般枯燥乏味，一針一線中都蘊(yùn)含趣味，這也是為何繡十字繡的答案吧！
運(yùn)針過快也會(huì)出岔子，正在我用力一拉線時(shí)，一個(gè)亂糟糟的線結(jié)卡在了孔中，想要解開唯有退正才行。疲憊和倦意一下子涌了上來，將我原本的信心教的一干二凈。我萌生了放棄的念頭，手上的動(dòng)作越來越緩慢，手臂也被酸痛感侵蝕了。空白部分仍多于彩色部分，顯得我先前的努力渺小無比，根本微不足道。我堅(jiān)持著，極有耐心地解開繩結(jié)，整理先前的疏漏的地方，線再次變得有條理。線解開了，我心中緊繃的弦松下來了，內(nèi)心再次平和下來，我找到了真正的答案繡十字繡使我內(nèi)心平靜平，教會(huì)我耐心的重要性，使我成長。這，才是答案。
人生如同十字繡，表面風(fēng)光，背面是縱橫交錯(cuò)的線頭那是成功前奮斗的汗水，無聲的吶喊，卻是對(duì)自己無愧于心的答案。不過是一幅十字繡，一個(gè)個(gè)十字所在的地方，是耐心澆筑的證明，是自我成長的收獲這是我的答案。
答案作文600字初三 20
陽光透過窗子，折射在我的書桌上，中間還夾雜著無數(shù)的小細(xì)塵在飛舞著，我用手托起一抹陽光，覺得非常溫暖。
難道溫暖只來源于太陽嗎？于是，我揣著求知的心情去探索這其中的答案。
這天，我上完興趣班，外面下著絲絲小雨，我忘記帶傘了，但我毅然沖進(jìn)雨里，一路上，雨越下越大，風(fēng)陰森森的刮著，凍僵了我的臉。忽然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，映入眼簾的是一個(gè)中年婦女，她手上提著一些菜和兩把傘，她遞給我一把傘，又遞給我一快紙巾，微笑著對(duì)我說：“下雨天不帶雨傘很容易感冒的.，下次要記得帶哦�！闭f完，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中，慢慢走遠(yuǎn)了，而這一切發(fā)生太突然了，我連“謝謝”都沒來得及她說。
在這樣一個(gè)寒冷的下雨天，我卻覺得特別地溫暖，而這一次，溫暖的答案來源于一把陌生的傘和她那溫暖的眼神。
還沒走到家，遇上焦急向我走來的媽媽，看到我，一把摟過我，給我穿上厚厚的外套，微笑著對(duì)我說：“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽，看著媽媽溫暖的眼睛，心里說：“媽，我不辛苦，我很溫暖。”
又是一個(gè)溫暖明媚的春天，我在街上走著，聽著鳥兒歡快的鳴叫，心情也跟著變好了。突然，我聽到一聲凄涼的鳥叫聲，趕緊跑去“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一只麻雀倒在地上，它受傷了，瑟瑟發(fā)抖，而另一只麻雀在它的上空盤旋，不肯離去，那只麻雀呼朋引伴，麻雀從四面八方飛過來，用自己的身體給那只受傷的麻雀取暖，嘰嘰喳喳的安慰它，正所謂“一方有難，八方支援”，我的身子微微一顫，原來不止人與人之間，在鳥之間也有這份“人間情”，也有這份溫暖。
恍然之間，我漸漸明白溫暖來源于哪里了。是的，她源于世間萬物的情。她是爸爸一句叮嚀的話，她是離開時(shí)外婆細(xì)心的打理，她是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話……
這份溫暖，無處不在。
答案作文600字初三 21
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通；為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了第二十一名？
回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。他望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人靈。冉而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠……以此搪塞兒子。然而，像她兒子這樣不夠聰明，在班上成績(jī)不夠突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有這么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過，與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位做兒子的在也不必?fù)?dān)心自己的.名次了。也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)侯的一段經(jīng)歷：
“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙它們從天空飛入海灘總要很長的時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大樣的還是它們�！边@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
答案作文600字初三 22
珠穆朗瑪峰陡峭的山坡上，風(fēng)雪覆蓋著尸體。那些尸體的主人，曾是積極的、上進(jìn)的、堅(jiān)定的。他們?cè)悦嗖噲D證明人類的力量、挑戰(zhàn)自己的極限。很可惜的是，他們未曾成功。
雖令人嘆惋，但現(xiàn)實(shí)便是如此不是所有的付出都會(huì)有收獲，不是所有的努力都能換來回報(bào)，一分耕耘不一定一分收獲。正在經(jīng)歷痛苦。并不代表將來會(huì)更好，或許一直一直糟糕下去，而你就是那個(gè)最倒霉的倒霉蛋。
那既然如此，我們?yōu)楹芜�要去努力？去流汗、去拼搏？
標(biāo)準(zhǔn)答案或許很簡(jiǎn)單。如果不努力，那么最渺茫的希望都不會(huì)擁有。我的答案卻是為了尋找答案。就如那些犧牲的.極限運(yùn)動(dòng)愛好者們，即使最后沒能完成目標(biāo)，但他們心里的疑問早已有了答案。我們不知道他們內(nèi)心深處的疑問，答案更是無從知曉。因?yàn)槲覀兙嚯x第一步，都還遙不可及。
為了答案，想要得到答案。這份執(zhí)念，支撐著少年們，勇往直前。
我也在這追尋答案的隊(duì)列中。
還記得第一次接觸排球時(shí)，教練問大家，為何會(huì)選擇排球當(dāng)時(shí)我給出的答案是，不知道。三兩好友想在一起上興趣班，便報(bào)了。不知道排球最基本的技巧，也不知道最簡(jiǎn)單的規(guī)則。甚至還以為，排球和電視里的比賽一樣，就是扣球。
這幾年過去，當(dāng)年缺著一顆牙齒的孩童，已然升入中學(xué)。這一路走來，又克服了多少大大小小的困難？可若讓我再次回答最初的問題，我只能答道：喜歡汗如雨下的快感、喜歡處理困難球成功時(shí)的自豪感、喜歡和隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)的安全感。希望能像希爾、拉爾森那樣在排球場(chǎng)上霸氣救場(chǎng)、希望更多人可以通過排球認(rèn)識(shí)一個(gè)不一樣的我。
這是真心實(shí)意的答案，但卻不是最根本的答案。我想、我堅(jiān)定，它并不是我內(nèi)心深處的聲音。
究竟什么才是最終的答案？我仍在尋求、仍在拼搏。仍在努力追尋。