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      2. 滋味初三作文600字

        時(shí)間:2022-02-12 10:22:05 初中作文 我要投稿

        滋味初三作文600字5篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的滋味初三作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        滋味初三作文600字5篇

        滋味初三作文600字5篇1

          “嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”我家門前的杏樹上傳來(lái)了陣陣?guó)B叫聲。走到樹邊一看,原來(lái)在三根樹枝的交叉處有一個(gè)用草秸和樹枝搭成的鳥窩!昂俸伲镁脹](méi)有掏鳥窩了,不如今天在掏他一個(gè)”。我邊想邊往樹底下走。走到樹底下后一驚,這鳥也太聰明了,那地方一般人可都爬不上去。

          雖然如此,但是對(duì)于擅長(zhǎng)爬樹的我而言卻是小問(wèn)題。不一會(huì),我就爬到了鳥窩旁邊,往里一看,鳥窩里有三個(gè)鳥寶寶,身上穿著一件灰色的羽絨服,特別的順滑,就像媽媽剛洗過(guò)的頭發(fā),但媽媽的頭上卻有幾絲白頭發(fā)。

          “嘰嘰嘰”正當(dāng)我想要把鳥抱下來(lái)的時(shí)候鳥媽媽回來(lái)了,她在我的頭上一直加個(gè)不停,好像是在警告我不要?jiǎng)铀暮⒆樱倚囊缓輰ⅧB窩挪了下來(lái)。我把鳥窩拿下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)鳥窩底部有一些棉花,鳥媽媽真細(xì)心。榱俗屝▲B舒適一些,竟不知在什么地方找來(lái)棉花為小鳥墊窩?吹竭@些,我又想起了媽媽也是托人從新疆為我?guī)?lái)棉花縫的被子和衣服。

          我掏下鳥窩后把它放在紙箱里,拍了照片發(fā)了QQ動(dòng)態(tài),好友都為我點(diǎn)贊,而爸爸卻說(shuō),“你趕快放回去吧,不然鳥媽媽會(huì)一直在咱家周圍嘰嘰喳喳的!惫黄淙,以后的每天,鳥媽媽都會(huì)在我的屋頂上嘰嘰喳喳,我的好夢(mèng)都被打擾了。但我又想起了每天出去從早玩到晚,媽媽也是這樣站在家門口喊我的名字。

          更神奇的是,在掏了鳥窩之后的幾天了里,鳥媽媽每天都會(huì)在中午和晚飯時(shí)叼來(lái)蟲子,放在我家院里。這又多么像我的媽媽啊。她每天出去干活,定期給我生活費(fèi),原來(lái)世界上的母親都是一樣的,不管是動(dòng)物還是人類。母愛(ài)是遍布大地的,每個(gè)人都會(huì)受到母愛(ài)的庇護(hù)。以前,我總覺(jué)得母親是應(yīng)該的,但我錯(cuò)了。母親頭上的白發(fā),臉上的皺紋瞬間變成一把小刀,在我的心里深深地刻進(jìn)去。

          我將鳥窩送了回去,鳥媽媽也回來(lái)了,看著他們,我又想起了媽媽。媽媽回來(lái)了,我大步走了過(guò)去……

        滋味初三作文600字5篇2

          怔怔地望著考試卷右上角的數(shù)字──鮮紅的一百分撞進(jìn)眼簾,不斷地?cái)U(kuò)大;乍然的喜悅?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn),接著凋零、沒(méi)入塵土。瞥了瞥四周的同學(xué),每個(gè)人似乎都沉浸在個(gè)自的歡樂(lè)與哀愁里,緩緩吁了口氣的我,心頭上卻有一個(gè)名為“良知”的小蟲啃蝕著我的心。

          憶起昨天,數(shù)學(xué)老師捧著一疊考卷走進(jìn)教室,“今天隨堂考!”一聲令下,考卷有如雪花般地飛落眼前,自恃對(duì)數(shù)學(xué)天份極高的我,心里想著:“嘿!肯定又是張一百分!”自信浮上臉龐,拔開筆蓋輕松自如地演算起來(lái)。在時(shí)間的推移下,我有如沙場(chǎng)上的戰(zhàn)士,揮刀斬盡了眼方的敵人,到了最后一刻,原本過(guò)關(guān)斬將的我停了下來(lái),眼前這題應(yīng)用題竟使我找不到破綻攻入!在計(jì)算紙上寫了一列又一列的式子,腦筋思索了一樣又一樣的可能性,時(shí)間滴滴答答的流逝聲,使我如熱鍋上的螞蟻焦躁不安。忽地瞥見(jiàn)右前方的同學(xué)松開眉頭、展露笑顏,眼睛不自主地游移到他右下角的空格,手反射性地抄了一排數(shù)字。

          老師在黑板上的講解有如一陣風(fēng)從耳邊飄移而去,同學(xué)抄筆記的手使我看了出神,內(nèi)心的天使與惡魔不斷地低語(yǔ)交談著,整節(jié)課,昨日的景象若一部電影在我眼前不停地重復(fù)播放。下課鐘聲一響,老師走到我的身旁說(shuō):“你怎么了?今天看你出了神,發(fā)生什么事了嗎?”我站起身來(lái),喃喃自說(shuō):“老師,有件事想找你談?wù)劇痹谵k公室里,將昨日情形據(jù)實(shí)以告的我,慚愧地低了頭;考卷上的一百分被丟棄了,換來(lái)名副其實(shí)的九十分。老師溫和的說(shuō):“永遠(yuǎn)要記得誠(chéng)實(shí)為上策,記得下次不能再犯了喔!”這時(shí),感激和喜悅的心情真正的從我心底浮現(xiàn),化為一滴滴的淚珠,滑落臉龐。

          俗語(yǔ)說(shuō):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!钡稿e(cuò)了,就要懂得如何改過(guò)。經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn),我的生命里又多了一道彩虹,使我看到了另一番的風(fēng)景、品嘗了另一番五味雜陳的滋味。

        滋味初三作文600字5篇3

          地球在轉(zhuǎn),時(shí)光在奔,我亦在沉思,不為別的,就為了把青春的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),就為了迎接初三,也為了等待初三過(guò)后另一個(gè)嶄新的開始,所以初三對(duì)我來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)洗禮,亦是一次拼搏。

          步入初三,已經(jīng)有兩個(gè)多月了。在這不短不長(zhǎng)的時(shí)間里,我仿佛進(jìn)行了一次徹底的洗禮,我似乎不再是以前的那個(gè)我,F(xiàn)在的我會(huì)為一道難懂的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,會(huì)為一篇難懂的古文咬文嚼字,也會(huì)對(duì)著一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音反復(fù)操練。

          我訝異于自己的改變,同時(shí),也欣慰于自己的執(zhí)著。漸漸地,我似乎融入了初三的氛圍,習(xí)慣了迎接每天連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)任務(wù),習(xí)慣了鋪天蓋地的試卷,也習(xí)慣了在一個(gè)個(gè)漢字,一串串?dāng)?shù)字,一個(gè)個(gè)字母中穿梭不停,聽起來(lái)似乎繁重的初三生活,卻也在我的習(xí)慣中變得別樣的充實(shí)。好像只有在這樣的環(huán)境中生活,心里才會(huì)被填得滿滿的,有種說(shuō)不出的踏實(shí)。

          但有時(shí),初三于我也是苦澀的。

          記得有次考完,我信心滿滿,覺(jué)得自己發(fā)揮極好?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),我立即就傻眼了,試卷上方一個(gè)偌大的“48”顯得特別刺眼,心情也從云端跌入谷底。后來(lái)我努力去提升自己的知識(shí)水平,現(xiàn)在考試一般可以拿100分以上,所以初三這苦中帶點(diǎn)甜的滋味讓我有著別樣的感觸。

          在通往中考的初三道路上,我思索過(guò),嘆息過(guò),也得到過(guò),流過(guò)淚,淌過(guò)汗水卻也灑過(guò)笑……最終,只化成一首詩(shī)……

          只為通向終點(diǎn),才尋找路,才從最難最難的路上走過(guò),沒(méi)有后悔,只是期待這條路的盡頭,會(huì)有著怎樣的姹紫嫣紅。

        滋味初三作文600字5篇4

          短暫的小學(xué)生活,在不知不覺(jué)中流逝,在嘆息和歡笑的鼓樂(lè)聲中劃上了休止符。升入初中,初一好似七個(gè)音符,無(wú)論你怎樣排列,都是一支不凡的樂(lè)曲,初中生活,苦苦的、澀澀的、甜甜的……反正是一種不可言說(shuō)的感覺(jué)。

          初中生活初體驗(yàn):苦。

          剛升入初中時(shí),還挺興奮、好奇。歡度過(guò)第一天,第二天……可好日子沒(méi)過(guò)幾天,導(dǎo)學(xué)案、單詞、一堆一堆的作業(yè)向你鋪天蓋地席卷而來(lái),不!再加上每天還要早起,那么晚回家,還有寫不完的.作業(yè),哎。原來(lái),初中生活是苦的,是累的。不過(guò),想一想,苦累又能算得了什么?

          初中生活初體驗(yàn):澀。

          考試,對(duì)我們來(lái)說(shuō),似乎是一場(chǎng)“災(zāi)難”,面對(duì)五花八門的考題,措手不及、考卷上大大的叉號(hào)讓人如被雷擊,繁重的作業(yè)更是讓人直不起腰來(lái)。那不爭(zhēng)氣的眼淚,隨著臉頰流下,流到嘴角澀澀的。初中生活是澀澀的,像眼淚一般,但我相信自己不怕澀,因?yàn)樗茏屛以俣惹逍眩用靼鬃约航窈蟮姆较颉?/p>

          初中生活初體驗(yàn):甜。

          就像大風(fēng)大雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹一樣,初中生活自然也有甜。平日里,成績(jī)考得好,當(dāng)自己做對(duì)一道題或別的什么,那種滿足,甜甜的,如同馬卡龍的香甜縈繞不絕。原來(lái),初中生活也有甜,這份甜是什么?我想或許是生命的一份從容,是對(duì)付出的一份回報(bào),是盼望的熱切,是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬!

          初中的生活,如同一張網(wǎng),苦與樂(lè)便是織網(wǎng)的金梭。沉浸于這苦樂(lè)的網(wǎng)中,我們,冷暖自知……

        滋味初三作文600字5篇5

          窗外的與淅淅瀝瀝的下著,心中也越來(lái)越煩躁,為什么這些數(shù)學(xué)題都這么難?那些ABC怎么都那么陌生?這些的這些怎么全不會(huì)?心中也有了一種想去淋雨的沖動(dòng),便不管那些復(fù)習(xí)題就沖進(jìn)雨中。

          駐足雨中,絲絲雨滴落在身上打濕衣襟也滴在了心上洗滌心中的污穢。淋著,就這樣任雨淋著,不去想那些煩人的數(shù)學(xué)公式,也不去想那些陌生的ABC,把一切的一切都忘卻,獨(dú)享著自己內(nèi)心深處的那份寧?kù)o。雨越來(lái)越大,頓時(shí)想起那些煩人的復(fù)習(xí)題,想到即將來(lái)臨的考試,寧?kù)o的心不免又燥動(dòng)起來(lái),想到父母老師那些只有好好學(xué)習(xí)才可以出人頭地的諄諄教誨,就特想問(wèn):學(xué)習(xí)真的可以讓我們出人頭地嗎?讓我們出人頭地到底是為了什么?是為了證明他們的教育方法好還是什么?這些的答案我都不知道,也不愿意去知道了。我只想知道那些復(fù)雜困難的題可不可以不做,那些討厭的ABC可不可以不背?不是有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:當(dāng)過(guò)去已過(guò)去,何必再去追憶?那我們是不是可以不去背那以成為過(guò)去的歷史?我不愿意在這條叫做青春的路上做一些無(wú)用之事,我不愿意站在那越來(lái)越高的書堆里傻笑,我不需要什么出人頭地,因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)平平淡淡才是真。在中學(xué)的我們總是比小孩多一份疲憊比大人少一份自由,在這青春路上我們到底應(yīng)該怎樣?

          閉上眼睛抬起頭,任雨打在臉上,聽著風(fēng)雨獨(dú)特的歌唱,慢慢讓心靜下來(lái),在雨中靜靜思考,終于知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些、這時(shí)雨停了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,我望著那道彩虹微微笑著往家的方向走去,又投進(jìn)了學(xué)習(xí)之中,雨是有靈性的,它可以沖刷走我的煩惱可以讓我冷靜下來(lái)去思考,它、不愧被稱之為大自然的天使。只想說(shuō),淋雨的滋味真好。

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