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【推薦】初中抒情作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中抒情作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中抒情作文 篇1
生命·幸!の
有人說,生命是兒時的無知,童時的天真,青年的成熟,中年的練達。
人說,生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時濺起的水花。
有人說,生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。
有人說,生命是一種回聲,你怎樣對待它,它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得,生命就是一個如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿,我們選擇人生;因為月有陰晴圓缺,我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風(fēng)順,也沒有一個人會一輩子倒霉。風(fēng)雨過后,眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花,無論折射怎樣的光輝,都是一道獨有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局,不能因為追求目的而忽略了過程,其實生命的過程就是目的。
生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,遼闊的草原是生命——生命就是一本書,需要你敞開心靈認真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔細品嘗。
千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么?是幸福啊!幸福,不也是生命嗎?
生命,一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起,就真切地享受到她給我?guī)淼男腋#焊赣H的疼是幸福,母親的寵是幸福,朋友的關(guān)心是幸福,老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福!
生命,是各種幸福的組合體!
張小風(fēng)告訴我,生命須敬畏;蒙田告訴我,生命需熱愛;宗璞告訴我,生命是一條流淌不息的長河;畢淑敏“提醒”我,生活著就是幸福!
對生命,除了善待,我們還能做什么呢?
指導(dǎo)教師:李巋
簡評: “生命”是一個厚重的話題。小作者卻用清新的語言,飽滿的激情,優(yōu)美的散文筆調(diào),化抽象為具體,將她抒寫得如此真切可感,把自己對生的癡迷和鐘愛表達得如此淋漓盡致。生命需要“善待”,“活著就是幸福”,成敗得失、云卷云舒都是“風(fēng)景”的觀點體現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生極佳的精神風(fēng)貌。令人欣喜。 文章結(jié)構(gòu)新穎,語言張力強。加之文中信手而來的比喻和排比,更給人以暢快的美的享受和較大的回味空間。
初中抒情作文 篇2
原以為受過的傷不管多久總可以復(fù)原,但好像我錯了。每當(dāng)想起過去,心都會隱隱作痛。
每一次走過我們曾一起走過的路我都會想起我們過去,那時的我們沒有太多的煩惱,我們可以牽著手無憂無慮的往前走?墒,隨著時間的推移我們的心事漸漸的多了起來。終于,我們該分開了。
那天,陽光還很溫暖,我們的笑也很溫暖。我們依舊走在往昔一起走的路。只是一路上,我們都只是笑,并沒有說話。也不知過了多久,她對我說:“我媽說高中讓我去內(nèi)蒙,所以,我們準(zhǔn)備下周就走了!闭f完,她就那樣看著我,等著我說話。而我卻什么都沒說,只是轉(zhuǎn)頭就走,留下她在路口。( )
回到家,心里很亂。坐在窗前想著我們在一起的點點滴滴,淚水就落了下來。我理清思緒,讓自己冷靜下來。就這樣,我呆呆的坐了一下午。想著上午發(fā)生的事,很亂,很難過。終于,我作了決定,笑著跟你道別。
就那樣走到了她家門口,敲門,開門的是她的媽媽。我微笑的問著阿姨她在不在家,結(jié)果讓我無法接受。阿姨對我說:“今天,小玉是哭著回來的,我問她發(fā)生什么事她也不說,就說她想自己先去內(nèi)蒙……”阿姨還在說著,我卻什么都聽不進去了,眼前模糊一片。
往昔從不覺得長的路現(xiàn)在卻這么漫長。回家打開了電腦,在QQ上尋找熟悉的頭像,是找到了,只不過往昔常亮的頭像今天卻是灰色的'。進入空間,看到留言,是她留給我的。她說,照顧好自己,別讓我擔(dān)心。以后不會再上QQ了,別太牽掛我。我會照顧好自己的?赐,我已是淚流滿面了。
時間依舊往前,而我卻希望能夠回到從前。只可惜,那是不可能的。留下的,唯有回憶。讓我伴著回憶想她。
初中抒情作文 篇3
萬籟俱靜,夜深沉,而樹下的泥土中卻發(fā)出著難以覺察的輕微的響動聲。
泥土在它奮力地掘進中,悄然向后堆積,向上向上,土黃色的掘進機一點點向上推進,面對碎石一般大的巨石,她停下來,歇口氣,再用尖利的足繞道掘進。
近了近了,離鉆出地面更近了,當(dāng)她筋疲力盡時,似乎嗅到晨風(fēng)的味道,雖然作為第一次感觸的她也不知晨風(fēng)是什么味道,但那畢竟不是地下幽閉八年壓抑窒息的味。
抓緊抓緊,她必須早早地破土而出。沒有誰能告訴她什么,可靈魂中響著“早期的鳥兒有蟲吃”她知道,他就是那味美可口的蟲兒,他就是那螳螂捕蟬黃雀在后的蟬兒。她終于從堅硬的土中探出頭,乘著月色和夜風(fēng)拼命爬上樹干,爬向她夏天這整整一個季節(jié)的舞臺。
清晨,早起的太陽睜開了惺忪的睡眼,太陽公公今天的精神特別號,晨光特別熾熱,好像是用他特別的熱情來有意考驗這些特別的小客人。
褪掉的殼已甩在遙遠的身后,她已到達樹,不是舞臺的最高處。校園的晨讀還未響起,“知——知”嫩嫩的第一聲名叫就在宣告她夏季音樂會的開幕。
在她的領(lǐng)唱聲中,同樣的聲音,一棵接著一棵,聲音回環(huán),旁邊的一片樟樹上回應(yīng)出一片“知——知——”,遠處的法桐林和應(yīng)出一片高地不一的“知——知——”聲,整個樹林的大合唱開始了。
“哦,多奇妙!那些看不見的地方,還有這么多像我這樣的蟬兒!”她很興奮,不由得自言自語,“不知道他們是幾時爬出黑暗的泥土,來到光明的大地的。也像我一樣經(jīng)歷那么多煎熬和歷險嗎?”
“噪聲,噪聲!”樹下乘涼的人望著樹枝說;“吵人,吵人!”走過樹下的人說?扇酥荒苈犚娤s聲,蟬卻聽不見人聲。它們無所顧忌,沉浸在自己的沒有終曲的音樂會中。
中午,太陽發(fā)怒了,似乎要告訴這些地下來客,什么是地下地上冰火兩重天!太陽向樹上地上噴著火焰,大地在無形中燃燒,空氣在炙熱中形成熱浪。鳥雀的歡笑聲早被這高溫驅(qū)趕,早早關(guān)閉了歌舞會;花兒原本美艷驕傲的身影,已成彎腰低垂的耄耋老人,時裝發(fā)布會也匆匆收場。
“知了——知了——”這寂靜的大地上空聲音依舊,分貝不減。甚至越發(fā)激昂。你聽蟬鳴的答謝詞:陽光呀陽光,烈焰呀烈焰,你是我的伴奏,盡管把你的聲響放到最大吧,經(jīng)過八年,兩萬五千天冰冷黑夜的我,走過了兩萬五千里長征,我能懼怕這兩個月的陽光嗎?我正可以盡情歌唱呢。
下午,太陽累了,要睡去了。而蟬聲依舊不減,仿佛第一縷晨曦中富有朝氣的第一聲蟬鳴。蟬兒呀,蟬兒,是什么讓你如此投入又如此執(zhí)著,連輕輕的風(fēng)為你的鳴唱伴奏?我聽懂了你的歌聲讀懂了你的心聲。那分明是你對有人視你的鳴唱為噪聲的回絕,是你蟄伏數(shù)年,積聚能量的展現(xiàn)和釋放。你知夏天的短暫,凄秋的無情,知道人生苦短,幸福和美妙常倏忽而過,才倍感珍惜。是對灼熱困苦的嘲笑。
夜深沉,蟬累了,睡去了;夜深沉,學(xué)累了,我睡了。睡夢中,樹葉沙沙,蟬聲悠悠,恍惚間化作一只輕盈的小蟬·····
初中抒情作文 篇4
第一次見到你的場景我早已記不清了,相識的時間長而早,以至于模糊了初次見面的景象,既令人覺得陌生又感到莫名的親切與溫暖,只屬于老朋友的那種熟知感。
我對你最多的印象不是那個曾經(jīng)文靜靦腆的你,而是剪著短短碎發(fā),到國外時被別人詢問性別,打扮奇特而另類,既是乖乖女又可以與老師抗衡的你,在我面前完全是個瘋丫頭的你。
媽媽說,你對我的影響力真的很大,讓我從那個害羞內(nèi)向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補吧。你真的可以把自己當(dāng)成男孩子一樣,卻又保留許多女性情感上獨特的細膩溫柔。
你的思想比一般同齡人深刻很多,因為受你的影響,我也開始用更多的思考方式思考問題。
也許,你是我的另一面吧。
與你的相處讓我發(fā)現(xiàn)了自己害羞內(nèi)向性格的包裹之下可以被激發(fā)出來的活潑一面,看著你大聲而放肆地笑著,大大咧咧,對待事情卻認真負責(zé)的樣子,我也漸漸有所改變,可以像你一樣毫不拘束地快樂著。
我記得,是你把還不會游泳的我拽著拖離池子邊緣,是你把抓著金屬欄桿的我硬按進水里。
我記得,是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽,看著我被你嚇得臉色蒼白之后又一本正經(jīng)地道歉。
我記得,是你寫了長長的信給我,還配了音樂,讓我特別的感動。
而之后的我,學(xué)會了游泳還經(jīng)常和你比賽,再也不會被你所說的事情嚇得心慌,常常和你用手寫的書信交流,筆下的文字之間,是深厚的友情。
我改變了許多,卻依然和你截然不同,我依然是我,不必做到和你一樣,卻活潑了許多,超越了原來的自己。
那我也會是你的另一面嗎?
聽你說,認識我之前,你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘,和現(xiàn)在男性化的你完全不一樣。
我們彼此都做出了改變,而這種改變是好的改變,是超越了自我的改變,對吧?
你說過,我早已在你心中有不可缺少的位置。
你說過,要和我做永遠的好朋友。
你說過,我們是永遠的好姐妹。
我也一樣。
你是我的另一面,就像魔鏡一樣,釋放那個開朗活潑的我。
初中抒情作文 篇5
文學(xué)你是蒼茫的大地,是遼闊的天空;你是煙波浩淼的小島,是縈繞升空的炊煙。你輕輕地撥動琴弦,吸引了眾多過路人駐足傾聽觀看。你用你的心靈呼喚出千百年前的古人,請他們深情地訴說三國,大話春秋。你把人們帶入歷史的長卷,讓人們觀看赤壁之戰(zhàn)的悲壯與激烈,讓人們看到諸葛亮揮淚斬馬謖的赤膽忠心和大擺空城計的神機妙算,你讓久遠的歷史在現(xiàn)代的舞臺上生動再現(xiàn),讓人們在夢幻的王國中遨游,在自由的天空中展翅翱翔。你用靈巧的雙手,譜寫出一首首動人心弦的歌曲,編織著孩子們七彩的童年。古往今來,你讓多少文人墨士為了你而十年寒窗,又讓多少行人在書香中沉沉欲醉。你感化人的心靈,使誤入岐途的人迷途知返,使執(zhí)迷不悟的人棄暗投明,你是人類學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。
你讓人們了解了大千世界的五彩繽紛,了解了大自然的雄奇壯麗。你酣暢淋漓的揮灑你那彩色的畫筆,栩栩如生的仙鶴,形象逼真的野花便盡在筆下;你用彩色的文字盡情地描繪大自然的美麗,祖國山河的壯麗,語出不凡,字字珠璣;你用清細柔嫩的語調(diào)唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,歌頌黃河的壯觀,長江的源遠流長。你也會有感情地低吟一首小詩,或吟誦一篇文章:“山之仁,在于它涵納了蒼天古木,孕育了豺狼的兇吼……”優(yōu)美的語句無不體現(xiàn)著你那博大的胸懷。你是沁人心脾的清泉,洗凈了人們心中的骯臟;你是熏人欲醉的春風(fēng),驅(qū)散了人們心中的烏云;你是一只無形的手,無時無刻在不鞭撻著人類心中那些卑微的東西。你使骯臟的東西變得干凈,讓人們不再為卑微的東西停留,你從無邊的苦海中救出那些奮力掙扎的人,使人們的情操得到了陶冶。文學(xué),因為你的存在,而讓人們的生活變得如此豐富多彩,若是沒有你,人們可能現(xiàn)在還停留在那久遠的過去,永遠也不可能發(fā)展到高科技的今天。文學(xué),世界因為你的存在而精彩!
初中抒情作文 篇6
殘花落地聽無聲
幾番笑靨,驚艷了滿陌行人,幾番嫵媚,點綴了滿城煙雨。曾經(jīng)奮筆書寫的滿紙華章,只為遮掩如今的殘顏敗氣?梢簧s命中注定,如何掙扎,也終將告別一世繁華。
每每秋季,空氣中總會彌漫著植物腐爛的氣息,即使豐收的瓜果香,也會在無形中被混合,分解,直至完全消失。在這樣的時節(jié),我喜歡獨自漫步于街頭,在秋風(fēng)蕭瑟中拾起幾片枯葉,細細端詳,仿佛看到了它們一天天萎縮,憔悴的全過程。
我想象自己是它們中的一員,在看見第一片落葉時,我知道,美艷正悄悄從我臉上消失,曾經(jīng)光滑有彈性的肌膚,也一天天變得干燥,蠟黃。我開始驚恐,害怕,哭泣,看著命運的終結(jié)者一步步逼近,看著同伴們一個個痛苦地死去,在狂風(fēng)中破碎,消散。無數(shù)的呻吟聲在我耳邊回蕩,折磨著我,吞噬著我。我歇斯底里的哭泣,直到身上最后一口氣也被抽干,才絕望地閉上雙眼,落入無底的黑暗漩渦中。
秋風(fēng)猛烈吹過,我不禁打了一個寒顫,才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時,仿佛多了一份親切。既而又想到它們曾經(jīng)的美麗,不覺心中多了幾分傷感與悲涼。曾經(jīng)爭奇斗艷的它們,是如此多驕!奔騰的血液流經(jīng)每一個部位,挺拔的身軀散發(fā)出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱,永遠注視著遠方的天空,在世人的聲聲贊嘆中,無動于衷。可如今,芳華已盡,精彩而短暫的一生,只能在落地聽無聲中結(jié)束。
它們是寒風(fēng)中的流浪者,生命已盡,靈魂仍在流浪,殘破的驅(qū)殼,帶著些許留念隨風(fēng)飄蕩,融入泥土,卻被古人評為“落紅不是無情物,化作春泥更護花!睔埢涞芈牊o聲,誰人知其有無情?
初中抒情作文 篇7
他們曾是江蘇淮安淮文里的初一13的同學(xué)。
他們,有的活潑可愛,有的思緒萬千,有的搞怪調(diào)皮,有的睿智聰明。
他們無憂無慮,快樂的笑聲總是彌漫在空中,班級因此也多了一絲精彩,多了一道美麗的風(fēng)景線。
在學(xué)習(xí)上,他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍,但是成績總是不盡人意,這使他們無法得到安慰。
他,是這個班級的班主任,他關(guān)注每一個同學(xué),為了幫助他們學(xué)習(xí),硬是把辦公桌也托到了教室
有時候他也會和他們談心,幫助他們的難題,語數(shù)外政史地生,七科科目都輔導(dǎo)。
一天,他,喝了好幾瓶白酒,走路搖搖晃晃的,騎著電瓶車開到學(xué)校,準(zhǔn)確的摸著教室的地方,清晰地記著每個同學(xué)的樣貌。
他喝醉了,哭了,把所有的事都告訴了他們。
他說,他沒有帶好這一班的好學(xué)生,他們都是優(yōu)秀的,是他沒有挖掘出各自的才能,他不是一個合格的班主任,他,愧疚與他們。
不知他是不是借著酒瘋才說出的,但那日,他們都哭了,都不后悔有這么一個班主任,說,以后還要跟著他,讓他繼續(xù)當(dāng)班主任。
他笑了,開心的笑了,流下了幸福的淚,高興的淚
他們嘗盡辛苦,譏諷和無助。
終于,在學(xué)期末的時候,他們成功了,從倒數(shù)幾名變成第五名,每個人都很開心,但是,但是他們在這高興的時刻,卻又面臨了一個不可能改變而又想改變的問題,要分班了!
每個人都不敢相信這個消息,頓時,傷感彌漫在空氣之中,很厚很厚,不在消失。
就連平時以樂觀主義生活的他,眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn),把頭抬得很高,很高。
一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們,但他們?nèi)套×耍麄儾幌氚炎詈蟮臅r光留給傷心,都把傷心掩埋在心里,不愿傷害快樂。
同樣的教室,不同的學(xué)生,卻懷著同樣的期許,同樣的悲傷。
初中抒情作文 篇8
遲到的櫻花
在這樣一顆櫻花樹上我仿佛看見了一種一生,明白了人生正因為那些不公導(dǎo)致的艱難、挫折
而豐富多彩,當(dāng)世界上所有人都放棄了你的時候,我們是否能像那株櫻花樹一樣不放棄自己呢?
風(fēng)來了,櫻花上雨滴輕輕地飄落在我的臉上,我的手上,暖暖的,我長久地仰著頭,注視著這一樹燦爛的輕云,含著淚,笑了……
落了,你依舊美
俯仰之間,一陣風(fēng)起,櫻花如漫天飛雪
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