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      2. 初中的老師作文

        時間:2022-03-29 12:46:52 初中作文 我要投稿

        【精華】初中的老師作文三篇

          在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的初中的老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】初中的老師作文三篇

        初中的老師作文 篇1

          雨淅瀝瀝地下著。昏黑的街上飄著一點路燈的蛾黃的光,映得這個落雨的黃昏有些慘淡。梧桐樹的葉子全都垂著頭,仿佛承受不了雨水的沖刷,就要一片片掉落似的。

          丁小雨站在寢室的窗邊,望著那漆黑的絕望的夜,心中升起一股煙似的淡淡的哀愁母親的相片好好地鑲在像框里。她忍不住又伸手去撫摩著相片那張熟悉的臉龐,略顯蒼老而又十分慈愛的笑臉。那是很久以前拍的了。那時,他還沒有走,那時,他們還很幸福。不過這已經(jīng)是很遙遠的幸福了。

          自從他們離婚的那一刻起,小雨就開始憎恨男人,那時才九歲的小雨并不懂得男人,但她知道,是那個男人奪走了母親的笑容,也奪走了他們的幸福。她很他,因而也討厭所有的男人。很長一段時間,她都拒絕跟任何男孩來,直到上了高中,遇見了她現(xiàn)在的班主任。于老師,一個長著細長眼睛,又矮又胖的小老頭。

          于老師性格極好,說話不慍不惱,總是含著笑,言談也很風趣,連沉悶的政治課也因他的存在而生色不少。小雨第一次見到他時,就被他請到講臺上"介紹一下自己,讓大家認識自己。"小雨沉默了很久,才簡單地說了句:"我叫丁小雨,今年十六歲,喜愛文學,請大家多關(guān)照。"在一片詫異的目光中,小雨走下講臺,正碰上于老師細長的眸子掃過來的一縷責備似的'光,也許還包含著一絲憐憫。小雨不敢迎視這樣的目光,匆匆回到座位上。

          此后,于老師有事沒事就安排小雨干這干拿,全是些放松的課外活動。五月,學校組織了一次"手拉手",于老師把一個叫桂芳的山里女孩子介紹給小雨。小雨隨那女孩子去了那女孩子去了她的家鄉(xiāng)。在那里,小雨第一次見到了破落的草屋,塌落一半還住著人的磚瓦房,用幾塊破石片砌成的熏得烏黑的灶臺,還有十六歲少女手上不該有的一道道干裂的皺紋。小雨第一次感到這個女孩多么需要幫助,這個地方多么需要幫助啊!(在這之前,她一直認為需要幫助的人是可恥的)小雨回來后,給桂芳匯去了一些錢,桂芳很快回了信,信上充滿了真誠的感謝和美好的祝愿。還有這樣的字句:"非常感謝曾經(jīng)給予我們幫助的人。但我不會總靠別人的幫助。我要靠自己。用你們寄來的錢念完書,我就要出去闖一番事業(yè),不僅要百倍,千倍地報答你們,更要去幫助那些比我們還需要幫助的人。"一剎那,小雨的心被這些真誠樸素的字句觸動了:她想起了自己七年來封閉孤寂的生活,想起了母親失去的笑容,想起了那些曾經(jīng)幫助她又被她全部拒絕的人,她心里最柔軟的地方被擊中了。那一晚她想了很久很久。

          從那以后,小雨仿佛變了一個人。她不再拒絕別人的好意不再吝于付出感情了。她很快發(fā)現(xiàn),付出之后,整個世界都變得非常友好,好像到處都充滿了溫情的陽光。小雨的心情漸漸開朗了。她開始和別人談天說地,很快便有了一堆情趣相投的朋友。她扶助著包括桂芳在內(nèi)的三名貧困生,"手拉手"結(jié)束時受到學校的表彰。站在嗡嗡作響的擴音器前,小雨看見臺下矮矮胖胖的于老師坐在一角,抱著肩膀向她微笑。又過了半個月,于老師組織了一次郊游,把小雨安排到炊事長的位置,小雨忙得不亦樂乎。郊游回來,同學們更加信任小雨,小雨自然而然成了一班之長。有些事小雨不會做,于老師就介紹經(jīng)驗豐富的同學幫助小雨。小雨跟他們接觸多了,眼界也開闊了,言談變的很有見地。不久,小雨參加競選當上了校學生會副會長。當然這次于老師沒有幫她。她現(xiàn)在每天的生活都異常忙碌而充實。那些陰霾的日子,漸漸都離她遠去了。曾經(jīng)那么陰郁的丁小雨現(xiàn)在變成了一個陽光女孩。她現(xiàn)在還有一個最大的心愿。希望母親可以得到幸福。提到母親,小雨又下意識地伸出手去,這次,她不巧碰到一個褐色的"太空杯",扶起來一看,這還是她的那個漏了之后,于老師送她的呢!那是老師們外出旅游的紀念品。想到于老師,小雨情不自地笑了。她的笑容一如淋過雨后即將舒展的梧桐,一如黑夜后噴薄欲出的一輪艷日。

          穿過這漫長的雨夜,出現(xiàn)在那地平線的第一道曙光,必是老師的曙光,。那是給萬物帶來陽光和希望的充滿愛意的曙光啊!

        初中的老師作文 篇2

          如今,我已告別了學習六年的母校,來到實驗中學七年級229班,這個。我感到十分榮幸,來到實驗中學,我便感覺到十分的親切。

          在中學生活中,接觸到的老師也很多,其中科目也增加了,由小學的五科主科增加到七科,也認識了不少老師,這一次就來說說其中的一位老師吧!

          這位老師相貌平平,但,教學方法卻很好,還是一位名師。這位老師知書達理,對自己所教科目認真負責,還同學生們一起了解關(guān)于本科的有關(guān)內(nèi)容,以及學習方法,耐心的教著我們知識。正如俗話說:“老師就像一支蠟燭,燃燒自己,奉獻他人,盡職盡責的為祖國獻上自己的一份力,培養(yǎng)出新的一代人才。

          這位老師還有一套教育方法,獨特極了,老師的教育方法同一般老師一樣,這位老師會耐心地教育他,如果犯了錯,老師不會罵她,而是耐心的教育他,讓他下次別再犯并鼓勵他,積極進取,搞好學習,才是第一個大的重要任務(wù)。還會為他加油鼓勁,相信他一定能行。

          不僅如此,這位老師還有一首,那就是以身作則,這又怎么說呢?因為這位老師在每一次上課前都會先看一下該講得內(nèi)容,搜集一些有關(guān)的知識,豐富我們的視野。

          你們知道我說的是哪位老師了嗎?這就是我的語文老師。

        初中的老師作文 篇3

          有一個春天來臨,剛剛長出幾株嫩芽的樹木上小鳥們在歡快地歌唱,依稀客家枯黃的草叢里有一絲絲的綠,少卻逼眼。聽著這自然之聲,看著這自然之畫,我想起了我心中的好老師。

          一頭短發(fā),順耳烏黑;一雙大眼,靈兒明亮。瘦瘦的,矮矮的,一臉慈祥的笑,一臉嚴肅的榮。我喜歡她,我敬仰她,他是我心目中的好老師,我最喜歡的好老師、

          我想起了她對我的愛。記得嗎?在上學期的時候,臨近冬天,我感冒了。寧拉我過去,讓我到辦公室,您一臉關(guān)心的問我,怎么了?怎么感冒了?我的內(nèi)心涌動出一陣暖流,我忙回答您:沒事,可能是凍著了吧?我不敢去看您的眼睛。你有關(guān)系地說:去醫(yī)務(wù)室拿點藥,進入多注意你的身體,不要吃涼的東西。我趕忙答應(yīng)。您當時在忙,我也沒在辦公室多呆一會兒,怕影響您的工作,現(xiàn)在您的話仍在我的邊回想,這比鳥兒的歌聲跟美妙。還記得嗎?仍在上個學期,我考了有史以來最差的一次數(shù)學分數(shù),我覺得作為你的課代表我這十分不應(yīng)該。我找到您,向您匯報了這次考試的總體成績,也向您匯報了我的成績。我本以為您會吵我一頓,說我一頓,沒想到您卻對我說,沒關(guān)系,下次努力就好了。您是笑著對我說的,那微笑給了我真誠的安慰與激勵。

          您給我的關(guān)愛,讓我感到了母親的慈愛,您對我的好在我的腦中回放,當然,也有著父親的嚴厲。

          我身為您的課代表,英語誠意并不好一次英語周測考砸了,您身為班主任,要求認為自己考得差的同學去你那兒,其中有我,您對我說,我作為班上最刻苦的學習,在學習一定要有所突破。您又對我說,初中的女孩子沒有男孩子成績好,女孩子在學習這一方面沒有男孩子強,所以就要做到在學習上要刻苦吃力,這樣才能夠?qū)⒊煽兲嵘先。您還說,您上一屆的女生讓您很放心,學習特用功,我都沒有她們努力,您讓我一定要把英語學好,否則成績肯定上不去。您的話語十分嚴厲,對我卻有很大的激勵。

          鈴聲響起,這節(jié)是您的課,看著您進入教室,心里充滿了對您的敬佩,我是真心喜歡您,我心中最好的老師——數(shù)學老師。

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