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      2. 初中生的作文

        時間:2023-02-11 10:01:35 初中作文 我要投稿

        關(guān)于初中生的作文錦集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中生的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于初中生的作文錦集五篇

        初中生的作文 篇1

          詩意的生活,如同一個撐著油紙傘結(jié)著丁香般愁怨的姑娘,總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩意,有了詩意,我的世界從此更加亮麗。

          我的詩意是獨坐書房里,彈琴復(fù)長嘯的寧靜;我的詩意是會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的豪情;我的詩意也是閱名著,吟詩詞的充盈。詩意,我的世界因你而亮麗。

          夏夜靜謐,只有月光經(jīng)過樹梢來到大地的腳步聲和我在書房的琴聲。這樣的夜,我一個人獨坐在書房里,彈著我心愛的琴,開始在音樂的世界里自由翱翔,走進那或是低沉悠揚,或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時而清脆,令你在輕音樂中漫步;時而歡樂,喚出內(nèi)心深處的幸福;時而低沉,啟開你憂傷的閥門;時而激昂,邀你共享成功的`樂趣;蛟S我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣,在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界,最終結(jié)為音樂的知己,但至少,我可以在那里擁有片刻的寧靜,產(chǎn)生心靈的共鳴,找到屬于自己的詩意。獨坐書房里,彈琴復(fù)長嘯,音樂匯聚詩意,詩意,我的世界因你而亮麗。

          周末,我來到梧桐山,為的,是給自己一些詩意。在山腳下,我抬頭望去,山雖沒有直插云天的雄偉壯觀,沒有怪石嶙峋的奇特美麗,卻有著茂盛青蔥的樹木藤蘿,幽靜深邃的寧靜氣氛。順著山路往上,一片青幽頓時浮現(xiàn)在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致,實屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山,輕靈的水,和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山,并不是一件容易的事,但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我,我一直向著它努力前進……站在峰頂,清風(fēng)徐徐吹來,令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫卷,一首寧靜詩篇。剎時,一股豪情在我們心中油然而生,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,登山富有詩意,詩意寫滿山路。詩意,我的世界因你而亮麗。

          喜愛讀書,陶淵明已在我心中拓出一方田園,教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光,嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調(diào)劑滿懷瀟灑,響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致,林下之風(fēng)……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時,也雕鏤人心,永不漫漶。詩詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩意,可以敏感于四季,沐春風(fēng)而思飛揚,臨秋云而思浩蕩。可以留得枯荷聽雨聲,亦可以悲那數(shù)聲杜宇,半壁斜陽。讀書富有詩意,詩意源于讀書。詩意,我的世界因你而亮麗。

        初中生的作文 篇2

          在我們這個大千世界,愛可謂無處不在。它是冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;它是沙漠的一口泉眼,使身處絕境的人重新看到生活的希望……

          嚴厲之愛

          這天下午,我和一位同學(xué)在學(xué)校走廊下玩耍,跑來跑去,嘻嘻哈哈,搞得動靜特別大。班主任老師發(fā)現(xiàn)了,就把我倆“請”進了他的辦公室,嚴厲地說道:“你們倆這是怎么回事?沒事跑什么跑?一會兒跌到了哪里怎么辦?誰負責(zé)?要一下子摔重了,你自己受罪,家長還心疼……”這一連串的詰問,讓我倆頓時啞口無言。老師雖然沒有將我倆罵個“狗血噴頭”,但身為班干的我仍然羞愧地低下了頭,無言地回到了班級。在回班級的路上,我默默地想:是啊,老師雖然嚴厲,可這也是為我們好,對我們的愛呀!

          溫柔之愛

          有一次數(shù)學(xué)考試,試卷非常難。每次考試都考一百一十幾分的我,這次才考了八十幾分,我非常傷心,連課都聽不下去了。我看著滿眼是“×”的試卷,眼淚便像關(guān)不緊的水龍頭似的止不住地流了下來。這一天我都顯得悶悶不樂的。

          放晚學(xué)時,班主任老師又叫我去他的辦公室。在去他辦公室的路上,我的心里可真是“十五個吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想:哎,少不得又要挨批哪!

          可是,到了辦公室,老師的態(tài)度卻出乎我的.預(yù)料。她微笑著問我:“今天怎么了,怎么一天都不太開心啊?”老師等了我半晌,我還是一個字也沒有說。老師見此情景,便說:“是不是因為考試沒考到自己理想的成績,所以才不開心的啊?” “嗯。”我小聲地回答道。

          這時,老師拍拍我的肩,安慰我說:“沒關(guān)系的,這次沒考好,下次繼續(xù)努力就好了!試卷上的難題你不也做對了不少嘛,老師相信你下次只要再細心點一定可以的……”聽了老師的話,我的心里好似有一股暖流在涌動。在我臨走時,老師竟然還從抽屜里取出一個精美的本子獎勵我,并在扉頁上寫下了兩個遒勁的大字:“加油”。此時,我的眼淚早已奪眶而出……

          這就是師愛,無論嚴厲,抑或溫柔。嚴厲,讓我敬畏;溫柔,讓我敬重。

          作文點評:

          作文取材于學(xué)校生活,取材于小作者與老師的日常接觸,用老師對小作者細小的批評教育、安慰鼓勵來表現(xiàn)師愛既有嚴厲,又有溫柔的不同方面,內(nèi)容具體,層次清晰。全文語言流暢,詞匯運用準確、貼切,從中看出小作者語言功底較扎實。

        初中生的作文 篇3

          在即將開春的時候,一棵柳樹還在沉睡著。他還在做著自己的夢。

          他夢到了一些神奇的場景。在夢里,還是冬天,亮晶晶的雪花一片片飄下來了,在空中漫舞著。寒風(fēng)刺骨,柳還是光禿禿的,在那兒筆直地站著,一動不動,像雪人一樣,他哆哆嗦嗦的,十分困,于是慢慢地合上了雙眼。

          醒來后發(fā)現(xiàn)自己變成了一位士兵來到皇宮里。在大殿外站著,然后將軍從大殿里有條不紊、威嚴地走著出來,對所有士兵宣令:“今日我們要殺敵國,消滅他國。”眾將士聽令:“我等將率領(lǐng)你們前去殺敵!”于是柳跟著他們上了戰(zhàn)場,一場血腥的場面展開了。兩方打的打,殺的殺,十分勇猛。柳也不甘示弱,拿起了大刀向敵方砍去。他很快殺死了很多敵軍,隨后他們獲勝了,當(dāng)他們回到皇宮時正要慶祝時他消失了。

          做完了這個秦朝時代的夢,柳又夢到了未來,不知道又有什么神奇的事等著他。

          柳消失后來到了未來的彩虹制造廠,這回他又變成了一位經(jīng)理。他來到了這里,發(fā)現(xiàn)自己正在辦公室里坐著。明白了自己是一位經(jīng)理后他異常高興。這時電話響起,柳不知道哪里有電話,他東張西望,最后,他在在辦公桌上看見了一臺iPad,屏幕上出現(xiàn)了董事長,董事長說:“柳經(jīng)理,你去巡視工作吧。”柳還想說些什么,電話卻掛了。他乘著巡視車去了制造廠,機器正在編織彩虹,幾道顏色不久就編好了。機器手把它放入鐳射槍里,按下按鈕。一種嘈雜的聲音從機器中傳來,但是屏幕中已經(jīng)顯示彩虹已經(jīng)在天空正上方。第一道人工功彩虹就這樣發(fā)射出了。就在他們歡呼時,柳又消失了。

          他夢到了從前,又夢到了未來,他現(xiàn)在又夢到了現(xiàn)在。

          柳又一次消失后來到了現(xiàn)代。來到了現(xiàn)代的花園里。他看到了自己的名片,原來自己是一位花園的園丁。他拿著一把剪刀,身穿制服正在樹旁邊,小心翼翼地修剪整那些枯枝。隨后他想了想,如果這里可以修剪成藝術(shù)的花園,那可以吸引吸更多的人來這里吧。說干就干,他馬上忙碌了起來,左修剪,右修剪,上修剪,下修剪。不一會兒,一棵樹的造型出來了,是一只十分漂亮的丹頂鶴。他擦擦頭上的汗,看著自己辛勤的成果,心里有說不出的`高興,然后他又開始修剪了,馬上許許多多的圖案,如小貓,狗,雞,馬,還有一些民族藝術(shù),比如中國結(jié)等都出來了。正好趕上市長巡視。他看到了這些圖案,夸獎柳說:“這些圖案真好看,你修剪得真棒,這些圖案可以吸引來更多的人觀看。謝謝你為花園里做的一切。”就在市長要請柳吃飯時,柳又消失了。

          這回他慢慢地睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)已經(jīng)變成了嫩綠色,知道現(xiàn)在已經(jīng)春天了。春姑娘高興地跑來說:“柳樹爺爺你醒了,你陪我做游戲吧,我給你梳頭發(fā)吧!”就這樣,在他們的笑聲里,植物都醒來了。

          至于柳做的那些夢,他早已忘卻了。

        初中生的作文 篇4

          為了讓媽媽減輕負擔(dān),我勞動了一天打掃家里的衛(wèi)生,晚上早早的我就進入了夢鄉(xiāng)。

          一大早,我起床準備背著書包去上學(xué),可是媽媽卻出現(xiàn)在我的眼前,不敢相信自己的眼睛,媽媽居然是個老太婆樣子。她一邊拉著我,一邊說:“孩子,你都已經(jīng)是校長了,一定要注意自己的形象,還不趕快洗漱好去上班。”我一聽就更不敢相信了,我居然成了校長。我走到鏡子面前一看,我自己都傻眼了,我已經(jīng)是大人,并且著一身職業(yè)裝,正的還有校長的架勢。于是我就在半信半疑中,來到了我上班的學(xué)校,瀘州英才外國語學(xué)校。

          我一踏進校門,所有的老師和學(xué)生都叫著:“校長早上好!”這時,我相信我是校長了。我走進校長辦公室,好大的一間辦公室,明亮,整潔。我既然是校長,肯定是我的辦公室了,我就毫不客氣地坐在椅子上,開始辦公。這個時候我的助理給我端來了一杯咖啡,還在旁邊輕聲問道:“校長,您要改校規(guī)嗎?”我立刻搶答:“當(dāng)然要!”我此刻看到助理遞來的校規(guī),我拿起筆就在最后一頁寫了我心中的新校規(guī):上課可以吃零食、睡覺和看課外書;作業(yè)可以不做;學(xué)生可以和老師沒大沒小;可以隨地扔垃圾;可以隨意翹課……正當(dāng)我寫得起勁兒的時候,助理嚇得臉都白了,立刻說:“校長,這樣可不行!要像您所寫的,學(xué)校不亂套了!這樣不合規(guī)定的`!薄拔沂切iL,還是你是?多事,執(zhí)行就是了!”我生氣地吼道。助理沒法,只能服從了。

          新校規(guī)一出來,這下可不得了,學(xué)校的老師受傷無數(shù),學(xué)生們無法無天,居然把我的辦公室都砸了,還把我的頭打傷了,正當(dāng)我摸到頭上是血的時候,我嚇出一身冷汗,從“美夢”中驚醒。

          夢雖然不是真的,但是我卻意識到“沒有規(guī)矩不成方圓”,所以合理的制度才會治理好學(xué)校,校長也是一門很大的學(xué)問!今后的日子里,我會更加努力學(xué)習(xí),絕對不會成為夢里的“糊涂校長”。

        初中生的作文 篇5

          古語說得好:留千金給自己孩輩,孩子未必能守住;留萬卷書給自己孩輩,孩子未必會讀;不斷積陰德于冥冥之中,乃千古長青之大計也。我所理解的陰德就是家風(fēng),孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。父母是這樣說的,更是這樣做的,在遇到逆境的時候,我耳畔就會響起父母的諄諄教誨;有了自己的孩子后,我也將父母的教誨教育給孩子。

          家規(guī)家訓(xùn)我歸納為八個字:規(guī)矩、吃苦、慎獨、謙卑。雖寥寥數(shù)字,但蘊含著很多人生的道理。

          家規(guī)家訓(xùn)之規(guī)矩體現(xiàn)在:吃有吃相,坐有坐相,站有站相,長輩講話的時候不得插嘴,禮貌待客,不可無視父母、長輩和客人,不可邊吃邊玩,吃飯的時候盡量止語,不可浪費糧食,生活要有規(guī)矩。我記事后,有次在飯桌上,跟姐姐搶菜吃,沒想到一向和藹可親的父親唰地站起來,大聲呵斥我們姐倆,說:“你們兩個怎么這么沒規(guī)矩,吃飯還有個樣子嗎?!”我跟姐姐面面相覷,到吃飯結(jié)束都一聲不吭。正因為小時候有這樣的經(jīng)歷,所以工作后有聚餐,飯桌上我都不敢放肆,時刻謹記父母的教誨。它同時影響我對孩子飯桌上的禮儀,走、站、坐姿的重視,我經(jīng)常教育孩子,大人對家庭貢獻大,一個小孩子你都吃父母的,用父母的,吃飯一定要讓大人先吃,你夾第一筷必須夾給長輩吃,好吃的不能放在自己面前。教子嬰孩,孩子如一張白紙,小時候教他什么,他學(xué)的很快。有時候爺爺奶奶不肯吃他的零食,他雖然大道理不一定懂,但知道要先給爺爺奶奶吃,自己才可以吃,所以爺爺奶奶拒絕了,他還執(zhí)意要給他們吃,不吃的話,他一定把好吃的塞到爺爺奶奶嘴里,老人看到孫子的所作所為,打心里高興。

          家規(guī)家訓(xùn)之二就是吃苦兩字,人要改變命運就要吃的了苦。我媽媽由于生了兩個孩子,經(jīng)濟負擔(dān)較重,她硬是從穩(wěn)定的紡織廠出來,自己干個體。起步的時候做的裝修,越到冬天裝修活越多,加班加點不說,手上凍瘡爛得一塌糊涂,但她總不以為然。有次做到集體企業(yè)的廠長家,廠長聽說我媽媽帶的徒弟干活干得不錯,有一天,就來看看,一看,就忍不住問:“你手上凍瘡都爛穿了,都在滴血了,疼嗎?”她馬上說:“謝謝關(guān)心,我不疼!笔潞螅嬖V我姐妹倆說:“我是到他們家干活的,再苦再累都要自己忍受,抱怨解決不了問題!庇羞@次機遇,集體企業(yè)廠長看重她吃苦的精神,給業(yè)務(wù)讓她辦噴漆的加工企業(yè),近40歲的母親,只有三年級文化,就是靠著這樣的吃苦精神硬是將企業(yè)辦起來了。這件事情對我們姐妹倆影響很大,所以在小學(xué)的時候,我一次右手骨折,同學(xué)們都說,太好了,你不用做作業(yè)了。但我像一頭倔牛一樣,寧可用左手寫字,雖慢一點,也要認認真真完成作業(yè)。工作后,我發(fā)現(xiàn)自身電腦操作欠缺,每天晚上趕去學(xué)習(xí),樂此不彼,從不向父母抱怨。父母是我的榜樣,我這點苦吃不了,怎么對得起父母的諄諄教導(dǎo)呢。吃苦的精神也影響我的婚姻生活,我婆婆重病住院的那段時間,白天雖請了護工,晚上我雷打不動去陪夜,那段時間單位工作很忙,我婆婆在病房里起夜要多次。我睡在旁邊,一聽她叫我,我馬上起來照顧,不敢遲疑。雖然很多人覺得那段時間艱苦,但我深深地感謝因為有這段同甘共苦的時光,加深了我與婆婆之間的感情,所以時至今日婆婆還如待親女兒一樣對我。

          家規(guī)家訓(xùn)勤勞還體現(xiàn)在早起。不早起,勢必懶惰、懶散;懶惰、懶散就不會勤勞,不勤勞,就不會珍惜別人的勞動果實;不珍惜別人的付出,就不會感恩,很多不好的習(xí)性就會連帶影響。我父母每天早起,一個下地干活,一個忙著家務(wù),從不懈怠。對我們也是嚴格要求,我和姐姐放寒假,天寒地凍,就懶得起床,我媽媽在房間外叫了一遍又一遍,就是不起床,我父親拿了竹竿進來了,我姐妹倆嬉皮笑臉,以為他嚇唬嚇唬我們的。我父親一聲不吭,他拿著竹竿敲得應(yīng)天響,說:“你們兩個再不起來的話,竹竿是不長眼睛的。”我們?nèi)珲庺~一躍而起,再也不敢貪戀被窩的溫暖。早起對我的家庭和婚姻生活都起了積極的影響。由于我的.早起,可以有充足的時間陪孩子早鍛煉、疊被子、讀經(jīng)典、做早飯、吃早飯;由于早起,在公公婆婆家能盡孝,做一家人熱氣騰騰的早飯,家庭氣氛其樂融融。有段時間孩子貪睡,孩子早飯都沒時間吃,我接送的路上急急忙忙,即使上班也不安心,生怕孩子餓著,所以感謝早起家規(guī),讓我生活有條不紊,讓孩子也能感知父母的付出。

          以上,是我對家規(guī)家訓(xùn)的粗淺理解,其實還有慎獨,謙卑。我所理解的是慎獨,做事有分寸和羞恥感;謙卑,謙受益,卑,低調(diào)做人,把功勞推給別人……家規(guī)家訓(xùn)我只是力行了一部分,已經(jīng)“學(xué)而時習(xí)之不亦說乎”,如果能一一按照老祖宗的教誨全部力行的話,我深信對自身、家庭乃至家族影響更大。

          規(guī)矩、吃苦、慎獨、謙卑,是家族留下的精神瑰寶。

          它如:九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。我們在物欲橫流的當(dāng)今社會,家規(guī)家訓(xùn)如傳家寶一樣,為我們指方立相,為我們點亮心靈的明燈,讓我們明辨是非,立足社會,不至于迷失人生的方向。它更能讓我們欲窮千里目,更上一層樓。作丈夫,做一個頂天立地的男子漢;作妻子,做一個賢妻良母;作兒女,做一個孝子賢孫。

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