初中優(yōu)秀作文通用51篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 1
在慘淡的月光下，這個(gè)身影顯得朦朧。我看見他躡手躡腳地走進(jìn)門。他環(huán)顧四周，沒有看到周圍的人，所以他慢慢地走近一輛自行車。突然，他停下來，拿出他的鐵鉗，把它們指向環(huán)形鎖。聽了咔嚓一聲，那人已經(jīng)消失得無影無蹤了。
第二天一早，社區(qū)的牌子上有一條信息：
居民應(yīng)該知道，昨晚，一個(gè)小偷潛入我的社區(qū)，偷了一輛自行車，已經(jīng)被抓獲。請(qǐng)業(yè)主到居委會(huì)領(lǐng)取。
通知的右邊還有一張小偷的照片。這是一個(gè)家庭貧困的失業(yè)大學(xué)生。
第二年，居民們又看到了這張臉，但他不再是“梁上君子”。他穿著一身筆挺的保安服，面帶微笑，精神抖擻地站在門口。
很多人圍了上來，一個(gè)“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖。
“居民委員會(huì)太不負(fù)責(zé)任了。讓他當(dāng)保安。這不是送羊入虎口嗎？”三姨看上去很焦慮。
“對(duì)，對(duì)，那次是偷車�？赡苓@次是殺人放火入室盜竊吧！”六個(gè)女人也看起來很生氣。
一雙雙冰冷的眼睛，冰冷的眼睛盯著年輕人的'臉。他慢慢掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著，眼里晶瑩的淚珠打滾。
過了幾天，居民們看到小區(qū)治安不錯(cuò)，稍微放松了警惕。
冬夜很靜，人都睡著了。有一個(gè)男人躲在小區(qū)的角落里，他盯著一個(gè)手里拿著包的女人。當(dāng)那個(gè)女人準(zhǔn)備打開單位的鐵門的時(shí)候，她出現(xiàn)了，眼睛很快，腳步很輕，手里拿著一把短刀，另一個(gè)猛的一拉，拿到了包，然后轉(zhuǎn)身就跑。這個(gè)女人被突如其來的一幕嚇壞了，站著不動(dòng)。
這時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)在女人身邊，她嚇得魂不附體，差點(diǎn)暈倒。他以為是另一個(gè)強(qiáng)盜。
其實(shí)他就是那個(gè)保安，一個(gè)被她歧視的年輕人。年輕人什么也沒說，只是追著不熟悉地形的強(qiáng)盜，被逼到了絕路。強(qiáng)盜扔下包，拔出刀，擺好姿勢(shì)，仇恨地盯著年輕人。年輕人不愿意看不起弱者，卷起袖子向強(qiáng)盜沖去。強(qiáng)盜持刀還擊，年輕人無法靠近，不小心挨了一刀。小伙子一只手堵住傷口，一只手抱住地面，上氣不接下氣，好像很疼。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，抓起地上的灰塵，朝強(qiáng)盜的眼睛扔去。強(qiáng)盜因?yàn)樯匙舆M(jìn)入眼睛睜不開眼睛，只好到處砍。小伙子趁機(jī)掏出對(duì)講機(jī)，給同事打電話。沒多久，其余的保安都來了，一起制服了劫匪。這個(gè)年輕人也被送往醫(yī)院。
人總是會(huì)變的，請(qǐng)不要總是用同樣的眼神看著一個(gè)人！
初中優(yōu)秀作文 2
你一定很奇怪吧？小孩子家家怎么會(huì)喜愛古詩(shī)文？那些常常把人弄得暈頭轉(zhuǎn)向的“之”、“乎”、“者”、“也”有什么樂趣？其實(shí)不然，只要你有耐心并深入地探究它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)古詩(shī)文中不僅博大精深，更是會(huì)讓人其樂無窮。
我是從8歲起才真正愛上古文的，那是我上三年級(jí)的時(shí)候。記得那年中秋的晚上，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶坐在樓頂?shù)年柵_(tái)上欣賞月色，我們興致勃勃地比賽背誦古詩(shī)。嘿！那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我理所當(dāng)然地勇奪第一！媽媽不服氣了，她對(duì)我說：“兒子，你能背誦那么多的古詩(shī)，但你知道詩(shī)中的意境嗎？”“意境？那是什么？”媽媽得意地說“你閉上眼睛，媽媽給你畫一幅畫�！庇谑�，她開啟了我想像的翅膀，給我講了杜甫《江畔獨(dú)步尋花》中，黃四娘家繁花似錦、落英繽紛、蝶舞鳥鳴的盎然春色；給我講了杜牧《山行》中悠悠寒山小路、裊裊白云掩映、似艷艷紅花的楓葉后露出的'山上人家的尖尖屋翎；還講了柳宗元《江雪》中特立獨(dú)行、凌寒傲雪、悠然自得的老漁翁……那一幅幅美麗的畫卷在我腦海中打開，有的五彩繽紛，媽媽說那是油墨畫；有的淡淡的，好象只有黑白色，媽媽說那是水墨畫。噢，原來詩(shī)中除了字、詞、句外，還有那么美的畫�。繌拇�，我愛上了古詩(shī)文。
通過學(xué)習(xí)，我從古文的字里行間感受著其中的色、聲、義：從《木蘭詞》中感受著古戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬和花將軍的英雄本色、兒女柔情；從《出師表》中感受著諸葛亮的鞠躬盡瘁、赤膽忠心；從《念奴嬌赤壁懷古》中感受周瑜的運(yùn)籌帷幄、英姿勃發(fā)和蘇軾對(duì)周瑜的衷心折服、惺惺相惜；從《沁園春雪》感受毛澤東的雄才大略、豪情滿懷；從《琵琶行》的“大珠小珠落玉盤”感受古詩(shī)的美妙音律；從《師說》中學(xué)會(huì)了“道之所存，師之所存”；從《賣油翁》中學(xué)會(huì)了任何事做得完美“無他，唯手熟爾”；從《愛蓮說》中學(xué)會(huì)了清白做人，出泥不染……
中國(guó)古代精妙的文體讓我感受到了傳統(tǒng)文化的精萃和無限美好，使我深深地愛上了古詩(shī)文。同學(xué)們，大家一起來用心感受吧，讓我們放聲地誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，讓博大精深的中華古詩(shī)文化伴隨我們健康、快樂地成長(zhǎng)！
初中優(yōu)秀作文 3
時(shí)光像一條綿延無絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫的點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào)，但歷史仍在蜿蜒�！}記一代梟雄曹孟德在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交點(diǎn)，你一人號(hào)令群侯；在戰(zhàn)火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發(fā)了誰的曾經(jīng)？月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜，你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的'曾經(jīng)，而嘴邊的不屑從未改變？星漢燦爛，若出其中這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
年少輕狂，一代梟雄為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫下逗號(hào)。東坡居士蘇子瞻世間萬物，嬉笑怒罵，避風(fēng)瀟灑肆意：以文為詩(shī)，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問誰能與爾同消萬古愁？大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代，懷揣對(duì)未來的憧憬，子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月于是，他學(xué)會(huì)了享受。但持節(jié)云中，何日遣馮唐？
卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國(guó)之志。浮云萬頃，卻依舊執(zhí)著為報(bào)國(guó)而來，卻遺憾歸去，子瞻在時(shí)光中，點(diǎn)下逗號(hào)。絳珠仙子林瀟湘落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結(jié)滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤(rùn)滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝那一句低嘆，彰顯你的堅(jiān)貞。
如花美眷，似水流年為還淚而來，是否為世羈絆？你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫下逗號(hào)。在人生這條康莊大道上，逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔，卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許，逗號(hào)只是下一次的開始。
初中優(yōu)秀作文 4
有時(shí)我在想我是屬于黑夜的，習(xí)慣坐著，兩腳彎曲，雙臂環(huán)抱著雙腳，頭埋在兩腳之間，就這樣把自己蜷縮起來，那是一種安全的味道，好像世界已經(jīng)不存在，只有自己。
擁擠的街道，不斷擦身而過的陌生人，眼光勉強(qiáng)的擺到別處，我收起冷酷的面孔，戴著熟悉的面具，虛偽地笑。其實(shí)我不知道那個(gè)是我自己，即使我瞞得住自己，也逃不過內(nèi)心深處的吶喊。
愛上偶然到一個(gè)陌生的環(huán)境里呼吸新鮮的空氣；愛上聆聽大海的洶涌與寧?kù)o的'聲音。愛上咖啡的清苦喚醒胃的知覺；愛上白天在陰影里發(fā)呆，黑夜里游蕩，像幽靈般短暫停留；愛上雨淋在身上的味道，風(fēng)撫摸的滋味；愛上咀嚼喜歡的文字，呼吸熟悉的感覺；愛上雙臂環(huán)抱的溫度，對(duì)著鏡子端賞里面的影子，反復(fù)疑問那是我嗎？
喜歡收集那些特別另類的銀色飾物，也許我愛那種堅(jiān)實(shí)的撫摸，我能感受到那冰冷的真實(shí)，暫時(shí)讓我還能知道自己的存在，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。
媽媽說我是倔強(qiáng)的孩子，遺傳了我媽的那份執(zhí)著與任性，還多出一種固執(zhí)而獨(dú)往，一直都習(xí)慣依靠自己。幾分苦澀，幾分嘲笑，幾分失意，幾分無奈。
佛說：前世的一千次回眸，才換來今生的擦肓而過，沒有一生的奔波和歷練，怎么能得到生命的啟示。我卻狠心地放棄那將屬于我的幸福，拒絕那被人呵護(hù)的溫暖，因?yàn)槲也粚儆谌魏稳说�，也不配擁有�?/p>
記得四維說過：一瞬間我看到了自己的孤獨(dú)，它竟然那么龐大。我就像那只鳳凰，五百年五百年寂寞著。
突然意識(shí)到其實(shí)我被孤獨(dú)吞噬，拒絕了那些安慰與憐愛，把他們的關(guān)心丟失在黑夜里，筑起冷冷圍藏，鎖住自己。
這是有些人常說的無病呻吟，可這也是社會(huì)的通病，難以治愈般的疼痛。把無聊演繹成一種情調(diào)，不知不覺中，寂寞成了一種戒不掉癮。黑夜是寂寞的開始，夢(mèng)是寂寞開的花。
現(xiàn)實(shí)里的冷酷在這里卸下面具，我變得奢望，變得漠然，致使是虛偽的……
初中優(yōu)秀作文 5
“我找、我找、我找找找”！我不停的嘀咕著。東西丟了？不是，找不著了？也不是。哎，告訴你吧，我這“苦命”的小孩在找理由！昨晚，我與同學(xué)“狂歡”后，拖著疲憊的身子回家，卻忘了拔下家門鑰匙…你看現(xiàn)在，媽媽站我面前用審視犯人的目光打量著我，盯得我心里發(fā)虛。我這天生用“理由”組裝起來的大腦，現(xiàn)在能不飛速運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？大腦苦苦求助于理由大哥，理由大哥終于動(dòng)搖了：“什么嘛，昨晚我敲門你不開，我這孝順的女兒還以為你煤氣中毒昏過去了，才飛快地打開家門沖進(jìn)家里。當(dāng)時(shí)我想鑰匙和您相比，當(dāng)然是您重要。為了救您忘了拔鑰匙也是很正常的嘛！”我強(qiáng)詞奪理，不敢正眼看媽媽，我知道媽媽肯定鼻子都?xì)馔崃�，但轉(zhuǎn)念一想：哈，管它呢，只要不吃“筍子炒肉”就行啦。
今天媽媽“大發(fā)慈悲”，答應(yīng)帶我出去玩，我很樂意地接過了洗碗的光榮任務(wù)�？粗鴭寢層崎e的坐在一旁看書，我稍稍有些急，但也不乏歡樂的`哼著“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷哦…”“啪！”喂喂喂，怎么回事，我的發(fā)音史上也沒有“五音不全”這個(gè)紀(jì)錄��！卻見媽媽眼睛直盯地上的瓷器碎片，啊“你也挺累的，我看今天就不用出去了！”“不要，不要嘛！”我利用這時(shí)間，派去大腦找救兵—理由，理由大哥也真夠意思，關(guān)鍵時(shí)候總能為朋友兩肋插刀：“媽媽，我這不是看您悶得慌，不好意思讓您多等，便稍稍提高了一點(diǎn)效率嗎？您看，我多為您著想啊”（這個(gè)…這個(gè)…我張某人也太會(huì)狡辯了吧？）此時(shí)我真想放聲歌唱：“理由理由我愛你，就像老鼠愛大米！”
諸如此類的事兒還有許多，好在老媽寬宏大量，不跟我計(jì)較，但有些就沒那么幸運(yùn)了。
記得有一次我偷懶沒做作業(yè)，為了搪塞媽媽找了好多理由，媽媽這關(guān)算是蒙混過了�？蓸窐O生悲，第二天上學(xué)，老師就沒有那么仁慈了，竟十倍的罰我，我手都寫軟了…
現(xiàn)在仔細(xì)想想，我才明白：無休止的找理由只會(huì)害了我自己，讓我學(xué)會(huì)推卸責(zé)任，變成一個(gè)沒有責(zé)任心的人，就像老師所說：搬起石頭砸自己的腳—痛也罷。我以前真傻呀，哎，理由啊，你得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可不能再成為我尋找的對(duì)象了！
初中優(yōu)秀作文 6
三年來，終于懂得什么叫做感恩。三年來，我的收獲，是一顆感恩的心。
是媽媽給予我愛，我因此收獲了感恩的心。
回想起去年的今天，一場(chǎng)前所未有的災(zāi)難正在生命間暗暗蘊(yùn)藏著力量。5月12日的汶川大地震令我至今難忘。在災(zāi)難降臨的那個(gè)瞬間，有多少個(gè)母親在第一時(shí)間朝著學(xué)校的方向奔去，有多少個(gè)母親不停地呼喊著孩子，又有多少個(gè)母親為保護(hù)自己的孩子而離開了這個(gè)世界…
每當(dāng)看著電視里這一幕又一幕的畫面，沒有人不為之感動(dòng)，不為之流下了眼淚。
我的`心像被針刺著，痛遍全身。回想這十六年來，我真正為母親做了什么？感覺自己如沙粒般渺小。
過年時(shí)的一個(gè)晚上，跟媽媽在路上正走著。寒風(fēng)從背后一陣陣襲來，鉆入后背。媽媽不由地把衣服裹得更緊了，低著頭，加快了腳步。不知道為什么，我突然放慢了腳步，走到了媽媽的身后，只想用自己的身體為媽媽擋住一些寒風(fēng)。但又怕踩到媽媽的腳后跟，于是又調(diào)整了步伐跟她同手同腳同步。
寒風(fēng)依舊凜冽的吹著，感覺走在媽媽的身后我擋住了所有吹向媽媽身上的風(fēng)，嘴角不禁微微揚(yáng)起了微笑。媽媽好像找不到我了，四處張望，于是在身后看到了我。
媽媽有些驚訝地看著我，問我：‘“走在我后面干什么？”我笑了笑，說“不干嘛，好玩�！�
出乎意料，媽媽居然也笑了，帶著些令我無法形容地表情和語氣說：“你站在我后面就能幫我擋住風(fēng)了嗎？”我自豪地說到：“能�。‘�(dāng)然能！”
看著媽媽的背影，霎時(shí)，覺得不再像以前那么的活力，那么的年輕，更多的，是一根又一根的白發(fā)。
雖然那樣說，但我心里明白，我是根本擋不住風(fēng)的。和風(fēng)比起來，我是那么的渺小無力。
雖然是那樣的渺小，但我卻收獲到了一顆感恩的心。
相信只要有了這一顆心，我的生命會(huì)更加燦爛，世界也將因我而更加多彩。
初中優(yōu)秀作文 7
我們的地球正無時(shí)無刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類正想盡辦法減少污染，大家開始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。
地球主要受到了三種污染：水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻�。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。
現(xiàn)在我們的科技越來越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒有處理垃圾來得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。
我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的'生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來4，這樣才能保證環(huán)境的安全。
我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧！
初中優(yōu)秀作文 8
一箋清水，花飛而散；江水無痕，泛卷年輪；回眸一現(xiàn)，淌流而過；一點(diǎn)漣漪，便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死，無不詮釋年少的羈絆，但銘刻的記憶，終會(huì)隨風(fēng)而過，跟著一片飄落的黃葉，慢慢退去，取而代之的是蒼潔的白雪。春之于冬，夏之于春，秋之于夏，冬之于秋。不過是遺忘的代名詞罷！塵埃落定，繁花落盡，一切，擦肩而過！
駐足回首，那些年我們的曾經(jīng)�；蛳不虮驊n或傷�；叵氲模腿缒侵袢~一樣零落。折一疊信紙，輕描淡寫那些年的一可遺忘，丟落在信風(fēng)的過道，過去，終已過去；未來，卻在繼續(xù)。舀一掌清水，拾起一片紅葉，人生，早已失去退路。那么，安撫跳動(dòng)的心，一步，一寸，向著陽光推進(jìn)，不必留念途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路的風(fēng)景，或繁華或凄涼，或壯麗或崎嶇。背上行囊，讓自己隨心而走。
一葉一如來，一幻一殘酷，如夢(mèng)如幻，似真似假。時(shí)光，如同圓滑的珍珠，滑過指間，青春，一即將逝去的'詞。好好珍藏，放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求，哪怕一個(gè)人看孤獨(dú)的風(fēng)景。我們一起，手拉手，肩并肩�；蛟S，我們終會(huì)忘記青春，但曾經(jīng)相知，亦是一段不錯(cuò)的回憶：那些年，我們放蕩不羈；那些年，我們的背影相錯(cuò)；那一椅，一石，一階，一樹，一花，一葉。都見證我們成長(zhǎng)的氣息。以后，或許會(huì)想如何溫習(xí)。那么，把握現(xiàn)在；手我一支絢爛的筆，一起勾勒出未來的藍(lán)圖，一起記住，不快的，快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
風(fēng)，略過，帶起一束飄逸。葉，落下，詮釋無數(shù)青春。水，流淌，倒映出無數(shù)背影�；貞浭且涣Ｃ煨〉念w粒，即使時(shí)光加重它的能量，但它卻依能輕易滑過指間。
在人生的岔路口，難免分離。猶如那杯已涼的茶，終會(huì)丟棄。學(xué)會(huì)承擔(dān)，是我們無可厚非的選擇。
忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記壓力，盡情的在門前的草地上。嘻戲！
初中優(yōu)秀作文 9
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——題記
去年春節(jié)后，母親為一家人的生計(jì)考慮，要出門去外地打工。得知這個(gè)消息后，我不知所措，惴惴不安。從小到大，我和母親都沒有分開過，沒有了母親的陪伴，我不知會(huì)是怎樣一種情形呢，我很害怕春節(jié)過去，希望母親能在家多停留一些時(shí)日，但那個(gè)日子還是悄然而至，光陰全然不顧及我的感受。
臨行的那天，一家子不約而同地早早起來，在廚房里看不到母親的身影，我的心一下子揪了起來，難道母親早起走了？我驚慌失措地跑到洗手間，不在，又跑到屋外的菜地，也不在。難道母親不忍見“別也難”的場(chǎng)景，悄悄地離我們而去？我心里空落落的。走到母親的房間里，熟悉的背影卻不在那里，原來，母親在另一個(gè)房間里收拾衣服。我這才緩過神來，松了一大口氣，淚水悄悄地在眼睛里打轉(zhuǎn)�！皨專憧刹豢梢圆蝗ゴ蚬�？”我突如其來的一問，母親的眼里閃過一絲驚詫，還有幾分不易覺察的'痛苦。她說：“你在家要聽爸爸的話，我出去賺錢，讓你們有更好的生活�！蹦赣H的語氣里雖有不舍，但更多的是堅(jiān)定，我心里說不出的難過。
車來了，爸爸在家里一根又一根地抽著煙，屋里彌漫著一種莫名的沉重的氣氛。時(shí)鐘滴答的聲音與窗外不知何時(shí)到來的雨聲合奏著，地板上的灰塵無人打掃。村外的路口，我、姐姐幫母親撐著傘，母親拉著我和姐姐的手，說：“雖然冬天已經(jīng)過去了，但天氣還會(huì)很冷，遇到天氣變化，要記著添減衣服，不要著涼，想吃什么，想穿什么，就買一點(diǎn)，不要怕花錢。不要難過，爸爸還在家呢�！苯憬闩呐奈业募珙^，“對(duì)，‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！灰獌傻厝税埠�，何苦久久惜別”。我望著被雨點(diǎn)打落的殘葉，點(diǎn)點(diǎn)頭，母親背上包拿著傘，一步三回頭地走向車子，望著她不舍的背影，我心中有千言萬語，竟無語凝噎�；剡^神來，車一飛駛向遠(yuǎn)方，片刻，消失在朦朧煙雨中。
惜別，是不舍，難過，是痛苦的，但把痛苦化為力量，它能催自己前進(jìn)，誠(chéng)如是�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我在心里默念。
初中優(yōu)秀作文 10
當(dāng)我寫下“冬至”兩個(gè)字的時(shí)候，我的心中異常沉重。
冬至是最寒冷的時(shí)候，令我寒冷的常常不只是天氣。想那時(shí)情緒低落，一塌糊涂的成績(jī)，新?lián)Q的同桌，情感的變故，無疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻，我停駐在十字路口，要往哪里走？
嚴(yán)肅而機(jī)械的面對(duì)生活，兩點(diǎn)之線間刻意的踱步，多如牛毛的雪白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼，青春映像里只回蕩著寫字時(shí)筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲，如同春蠶在啃食桑葉，正像應(yīng)試教育在啃噬我們的快樂。
常常想寫一篇文章，與悲傷無關(guān)，寫完后又覺空洞和落寞，默念對(duì)紙筆的歉意，快速撕碎向后上方拋出，紙團(tuán)一瞬間由球狀四散開來，在空中飄零，盤旋，數(shù)秒后倉(cāng)皇落地，那一刻繽紛似雪。
看著窗外人群蠕動(dòng)如蟻蟲，匆忙而慌亂的腳步，沒有人為風(fēng)景停駐。我大打開窗子，風(fēng)洶涌地?cái)D進(jìn)來，我大喊，青春啊你究竟要來到這里做什么？是不是一如這冬至般的寒流襲來，把落魄從領(lǐng)口直灌下去？我喊得唇焦口燥，沒有回應(yīng)。
常常喜歡寂寞又害怕寂寞，我和好朋友站在分別的路口，將校服拉鏈拉到頭，縮進(jìn)脖子。她說，好冷。我說，心冷。她握住我冰冷如鐵的手，給了我一個(gè)大大的擁抱。兩個(gè)在青春之路上互相扶持的.孩子，在冬至的寒流中緘默不語。
在十五歲生日我收到一個(gè)沉甸甸的禮物，十二個(gè)許愿瓶，十五個(gè)同學(xué)的祝福全收藏在里面。我雙手接過，念到，感謝大家對(duì)我的愛。幸福的感覺如此疾速，如同一打開的蓋子，讓我來不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟，原來我是世界上最幸福的人。
冬至的背后不是寒冷，孤獨(dú)的背后不是寂寞。在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間掙扎的我們正在成長(zhǎng)。悲傷與快樂并存，這才是人生。只是有的時(shí)候青春的疼痛需要自己承擔(dān)罷了，沒關(guān)系，把擔(dān)子從一個(gè)肩換到另一肩就不會(huì)覺得累，因?yàn)槲覀冞�擁有一個(gè)完整和溫暖的世界。
初中優(yōu)秀作文 11
什么是真摯？我苦苦思索著。也許這個(gè)世界上早已沒有了真摯。怎么，你不信？看：公交車上小偷偷偷的將手伸進(jìn)別人的腰包，車上的人都瞪大了眼睛注視著，卻沒有一個(gè)人見義勇為；看似真誠(chéng)的兩個(gè)朋友在愉快地玩耍，卻不一會(huì)就為了自己的利益鬧得不歡而散；在小店里，客人給大鈔，小店主人卻總是少找人錢
這些都是證據(jù)，讓真摯早已在人的字典里消失。
不，你說。也許你只看到了反面教材。瞧。
黃昏的下午。末班車的到來，讓原本空空的車廂頓時(shí)坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想搶了個(gè)好位子。站著的`人只好無奈的聳聳肩，等著下車的人。車到了第二站，上來了一位腿腳蹣跚的老人，一下子站起來七八個(gè)人，司機(jī)以為他們要下車，便停住看。沒想到他們一起說：大爺，來這兒坐吧！司機(jī)笑了，全車人笑了。啊，老人與青年人之間的真摯。
7點(diǎn)30分整。曉明要遲到了，背起書包一顛一顛地跑。一位盲人正躑躅不前，不確定前面是否有車。曉明看到，趕忙跑過來，攙扶著叔叔過了馬路。盲叔叔說：世上還是好人多��！曉明雖然遲到了，但心里美滋滋的。啊，殘疾人與健全人之間的愛。
下雨了。嗚嗚嗚一個(gè)小女孩摔倒了，她的朋友們聽到哭聲趕緊下樓來扶著她。雨越下越大，孩子們卻毫不退縮，圍著女孩詢問病情，扶著她去醫(yī)務(wù)室。不知什么時(shí)候，女孩頭上呈現(xiàn)出一片淡藍(lán)，一把傘。而打傘的孩子卻被淋在雨中。啊，朋友與朋友之間的真摯。
在學(xué)校中。一位同學(xué)受了傷，血嘩嘩的往外流。同學(xué)們扶著她去見老師。老師關(guān)心的問這問那，臉上流露出焦急的神色。聽他說完，血卻還沒止住，老師二話不說，背起這個(gè)學(xué)生就向醫(yī)院跑去。到醫(yī)院后，直到聽見學(xué)生已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，老師的臉上才露出欣慰的笑。啊，老師與學(xué)生之間的真摯。
你又給我指了好多，我信了。正如老子說的那樣：一切事物都有它對(duì)立的一面，能夠相互轉(zhuǎn)化，有和無，難和易，長(zhǎng)和短，上和下，前和后。
這樣說，無真摯，就一定——有真摯。
初中優(yōu)秀作文 12
熙熙攘攘的火車站里。
這是一位頭發(fā)有些花白的父親和他年近二十的女兒�！班健健被疖嚨搅�，女孩拉起行李箱，一步一步地挪向火車，時(shí)不時(shí)回過頭，向父親招手，她的眼中閃著淚光。父親微笑著，可瘦弱的雙肩卻在抖動(dòng)。他目送著女兒走進(jìn)車廂，目光像一根黏稠的細(xì)線，附著在那火車上，火車一點(diǎn)一點(diǎn)地開走，這線也一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(zhǎng)，卻未斷過。我望著他，他的身板佝僂著，臉上的皺紋已彌漫開，可他的目光卻是那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
這樣的目光我仿佛在哪兒見過。我穿梭到記憶的那片海灘，在五顏六色的貝殼中找尋，終于，我發(fā)現(xiàn)了，那一顆閃閃發(fā)光，五彩斑斕的貝殼......
夜深了，天空中的繁星，好似螢光千點(diǎn)閃閃爍爍地動(dòng)著。將近期末考試，班級(jí)里充滿著競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，每次回到家都已是晚上了。
黑暗的小路，只有幾盞路燈依稀亮著。光線很暗，我摸著黑走在回家的路上，疲憊極了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。家中的燈還亮著，我看見窗簾后隱隱約約有個(gè)人影動(dòng)著，還有一雙灼熱的目光注視著我。這光亮似陽光一般，給處在黑暗中的我一份慰藉與溫暖。我推開門，只見母親已是坐在飯桌旁，昏暗的燈光襯著她的臉，顯得有幾分蒼老。
母親的眼中多了一份欣喜：“回來了，快吃飯吧！”說完便轉(zhuǎn)過身深深打了一個(gè)哈欠。
“恩�！蔽尹c(diǎn)頭，突然心中有一種莫名的情愫涌動(dòng)著。
接下來的日子里，我總能在黑暗中望見家中那不滅的燈光，總能在窗簾后望見一個(gè)黑色的'人影，總能一回家便看見母親與熱好的飯菜。
母親的目光是那么柔和，那么溫暖，她總是在我回到家后用那雙粗糙的大手撫摸我的臉頰，她的眼神中總是擁有著一絲期待后的欣慰。
這同樣微妙的神情，似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。這時(shí)心下光明澄靜，仿佛感到有一塊石頭投進(jìn)我的心湖，雖然石頭沉入心底，可卻在湖面上泛起微微波瀾。
等待，亦是長(zhǎng)時(shí)間的等候，而唯一不改變的，便是那至死不渝的愛。
當(dāng)你在人生之路上奔波時(shí)，不妨回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛你的人永遠(yuǎn)等候在原點(diǎn)......
這等待是那樣堅(jiān)定。
這愛是那樣純凈。
等待讓愛變得永恒。
初中優(yōu)秀作文 13
黑板上日益減少的數(shù)字，心頭的壓力，老師的提醒，家長(zhǎng)的督促……一切都在訴說著：中考的腳步逼近了！
三年的積累，三年的拼搏，三年的挑戰(zhàn)，在30天后的考試中就要有所收獲了，我的心頭一緊，低聲地問自己：這三年來，你有收獲嗎？
初一剛進(jìn)來的時(shí)候，我是一個(gè)自負(fù)的、知識(shí)面狹窄的、對(duì)親情視而不見的幼稚女孩，三年的磨礪已使我成熟懂事了不少，從不諳世事到如今的處世周到，我的收獲還真不少！
在文學(xué)的海洋中，我結(jié)識(shí)了張愛玲，從她筆下體會(huì)到寂寞苦楚的`滋味，因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛我的人。我結(jié)交了李易安，從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄！”我遇到了徐志摩，從他的詩(shī)歌中，明白原來文字可以如此行云流水，濃艷旖旎。我邂逅了曹雪芹，從他的《石頭記》中，感慨于世態(tài)的炎涼，“一切好事終虛化”，讓我倍加珍惜此刻擁有的一切！
這三年中，我收獲了心靈的成長(zhǎng)！
在每個(gè)周末的夜晚，我獨(dú)坐古箏旁，手指掠過琴弦，淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》，從流水般的琴聲中，仿佛看到了漁民撐著漁船滿載而歸，波光瀲滟的湖面上千帆競(jìng)發(fā)。偶爾我會(huì)彈奏一曲《高山流水》，我的思緒隨著時(shí)而高亢，時(shí)而低沉的琴聲飄飛，來到春秋時(shí)期，看到了伯牙和子期的琴瑟和諧，高山流水。情緒高漲時(shí)，我也會(huì)撥上一首《昭君出塞》，哀惋的琴聲中，我的眼前浮現(xiàn)了昭君身著大紅嫁衣，在大漠，向著故鄉(xiāng)深情而決絕的一回頭。
這三年中，我收獲了精神上的陶冶！
經(jīng)歷過這多事的三年，或許，我更穩(wěn)重了。至親的離去，讓我對(duì)身邊的親人更重視，更珍惜！昨天是母親節(jié)，我特地為媽媽買了一束康乃馨，花雖少，情卻濃�，F(xiàn)在的我更懂得了感恩，我對(duì)媽媽這17年來的付出深懷感激，我會(huì)用中考的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)她！
這三年中，我收獲了靈魂的升華！
書籍、音樂、親情，伴著我一路成長(zhǎng)，見證著我的蛻變。
輾轉(zhuǎn)于知識(shí)的長(zhǎng)河中，纏綿于音樂的情韻中，繾綣于親情的沐浴中，我豐收了！
初中優(yōu)秀作文 14
秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點(diǎn)；花兒漸漸枯萎，但我相信他還會(huì)像今年開的那樣美麗。
這個(gè)秋日里，又多了一個(gè)人，她總是站在一個(gè)岔路口的.人行道上，看著我離開，再看著我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時(shí)地和月亮相伴等我回去，按時(shí)地和太陽送我離去。
她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，我知道她并不愛看動(dòng)畫片，但她仍陪著我看。
她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。
從九月份我上初中的第一天起，她就在風(fēng)中等我了。那天我一如往常的騎著車與伙伴們同行，到了第一個(gè)岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽！”她這才回過頭來。我忙跳下來，推著車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認(rèn)為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽說，而今天走在路上，一下感覺輕松多了。
天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播說溫度要下降，我知道媽媽不會(huì)來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學(xué)后，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…�！蔽衣牶�，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)：媽媽竟感冒了。我搖搖手說：“不用了。”眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。
媽媽一直都按時(shí)的來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛；也像一杯白開水，純潔的毫無保留。
整個(gè)秋日，太陽從來沒有降下過。太陽一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因?yàn)橛袐寢專袗�，有親情。
初中優(yōu)秀作文 15
一直生活在愛的氛圍中，卻固執(zhí)的認(rèn)為自己什么都沒有看到，深陷在黑色的漩渦中，恨的多愛的少，只想拋開所有束縛，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“怎么回事，還彈不對(duì)？看現(xiàn)在都什么時(shí)候了，馬上就要考級(jí)了！”媽媽大聲對(duì)我說。
“除了關(guān)心我的鋼琴，你還會(huì)關(guān)心什么？除了和你交流音樂表達(dá)方式？就不愿聽聽我的想法？”我含淚抵抗著。
“都是為你好�！�
“這話我聽過很多遍！”我丟下這句話轉(zhuǎn)身跑出去。誰能告訴我，誰能理解我？
外面風(fēng)很大，但悶的慌。走在河邊，看見有位老人在放風(fēng)箏。
我默默注視，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，風(fēng)箏刮到了樹枝，斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，我跑起來，追隨斷了線的風(fēng)箏。
天空中，風(fēng)箏自由的飛翔，我多么期盼哪天能夠像斷了線的'風(fēng)箏無拘無束的飛，沒有線的約束，只需要隨著風(fēng)一路跑……
風(fēng)停了，風(fēng)箏只得斜斜的，狼狽地懸掛在樹枝上，沒有了剛才的灑脫，沒有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹，于是風(fēng)箏便被刮破，散架，傷痕累累的落在我手中。
心中一陣感觸，淚水奪眶而出。
之前，正因?yàn)橛辛艘桓�的牽連，束縛，風(fēng)箏才會(huì)飛得高，飛得遠(yuǎn)：當(dāng)沒有了捆綁，風(fēng)箏就會(huì)很自由，也許一時(shí)會(huì)比剛才飛得高，但它不能控制自己的方向，最終只能失敗的落下，永遠(yuǎn)不能再次高飛……自己不就是那風(fēng)箏嗎？終于懂得媽媽為什么總是約束著自己，為的只是不讓悲劇發(fā)生，為了我好。
我顫抖著拿著這破碎的風(fēng)箏，它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛，收獲了人生成長(zhǎng)的道理。
長(zhǎng)大了，總希望自由。
但，當(dāng)我勇敢的走在人生的道路上時(shí)，我一定會(huì)好好保留這風(fēng)箏，是它讓我收獲了感悟，從此懂得媽媽的愛，從此長(zhǎng)大……
不用誰來告訴我，不必誰來理解我，用心靈感悟，許多愛就在身邊，收獲一份感悟，收獲一次成長(zhǎng)……
初中優(yōu)秀作文 16
不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂�！}記
每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)榭傆幸痪湓挄r(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我。
記得那一天，科學(xué)試卷發(fā)了下來，我看到試卷上那并不樂觀的成績(jī)，心里七上八下：這下準(zhǔn)要被父親批評(píng)了。
放學(xué)了，我低著頭，忐忑不安地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來了，連忙來給我開門。門嘎吱一聲開了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的'心思，真是知我者為父也!父親對(duì)我說：“孩子，把書包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會(huì)讓你開心�！迸郎�!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊?有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書包就和父親去爬山了。
來到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹木，一陣風(fēng)吹過，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地?zé)崆楦璩路鹪跉g迎我們的到來。此刻，我覺得舒暢了許多。
“還在等什么呢?快上來啊!”父親在前面對(duì)我說。我回過神來，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風(fēng)景優(yōu)美，小草迎著微風(fēng)偏偏起舞。遠(yuǎn)處，傳來一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒多高，里面居然如此美麗，到了山頂會(huì)更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的眼神，好像在告訴我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了?這可不想我的兒子。”我喝一口水，一鼓作氣，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!
我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個(gè)瑞安城就像一幅江南水彩畫呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對(duì)我說：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”
那一天雖然只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都是知難而進(jìn)，從不退縮，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!
初中優(yōu)秀作文 17
每個(gè)人的人生都不相同，但都是有意義的。
那馬路旁的路標(biāo)，用自己的行動(dòng)證明了它的生活雖然無趣，但是給別人帶來了歡樂帶來了便利，這對(duì)于它來說就已經(jīng)夠了。有時(shí)候，我覺得它這樣的生活也挺好，靜靜地看著世界的變遷，看著云起云落，白天有鳥兒作伴，夜晚有星星的照耀，豈不是種享受？當(dāng)然，我也能理解一般人難以接受，但至少路標(biāo)做到了。
我覺得像路標(biāo)這樣，也不失為一種擔(dān)當(dāng)。為行人指路是他的職責(zé)，哪怕這很無趣，但他沒有放棄，沒有嫌棄，而是安安穩(wěn)穩(wěn)、老老實(shí)實(shí)地盡職盡責(zé)，依舊保持自己的樂觀。有勇氣接受一個(gè)默默無聞的職業(yè)，真的是很偉大，對(duì)于路標(biāo)來說，別人的快樂就是自己的幸福，所以，他用盡了一切也要將這件事做到最好。當(dāng)奔馳的車輛路過它時(shí)，炫耀它的人生時(shí)，路標(biāo)它卻不以為然，既沒有感到遺憾，也沒有失去工作的耐心。
塞翁失馬，焉知非福。賽翁的兒子在騎馬中摔斷了腿，這似乎不是什么好事吧？可是塞翁不這么認(rèn)為，因?yàn)樗麅鹤右虼硕氵^了兵役。后來他的馬又丟了，他也不以為然，結(jié)果，這匹馬帶著另一匹馬回來了�！肮矢Ｖ疄榈�，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也�！�
路標(biāo)就像是賽翁一樣，并沒有因?yàn)椤暗準(zhǔn)隆倍倚膯蕷�，而是積極向上地繼續(xù)做著自己該做的事。樂觀是難得的品質(zhì)，越容易滿足的人，反而更容易幸福。哪怕說，它無法到處旅行，去領(lǐng)略大千世界的`美好，但他得到的遠(yuǎn)比這些更多，且更有意義。
臺(tái)灣漫畫家蔡志忠曾經(jīng)說過：“如果那橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小的就會(huì)慶幸其甜，拿到酸橘子就會(huì)感謝其大。”
人生有失必有得，有得必有失。正可謂“舍得，舍得”，有舍才有得。萬物本就相生相克，每件事，每件物，都有存在的道理，人生不會(huì)完美，但卻一定是公平的�！笆е畺|隅，收之桑榆”大自然在搶走你的一樣?xùn)|西后，必回賜你另一樣?xùn)|西。
其實(shí)，當(dāng)你一無所顧地想要擁有美好和幸福的生活時(shí)，你不僅擁有不了，還會(huì)失去生活本身的美。路標(biāo)的人生并不完美，但是路標(biāo)沒有嫌棄，而是欣然接受了。
在這世上，有誰人能有它的豁達(dá)開朗，又有何人有其之擔(dān)當(dāng)呢？
初中優(yōu)秀作文 18
五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的`雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!
初中優(yōu)秀作文 19
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們聽到了一個(gè)令人興奮的消息,老師說明天要去秋游，我們歡呼著，期待著與大自然的親密接觸。
第二天，天氣悶熱，同學(xué)們好象沒什么力氣，但大伙上了車后，就精神抖擻起來，都悠閑的唱起了歌。有的人說：“求水山是一座請(qǐng)求水的山嗎？”“哈哈......”一陣陣歡笑聲傳出車窗外。
很快我們到達(dá)了目的地——求水山，我們就迫不及待的享受這里的一切。
我們第一個(gè)玩的游戲是青蛙跳，在升高的時(shí)候，我們叫起來了，那種感覺很刺激，我覺得青蛙跳好玩極了。第二個(gè)玩的項(xiàng)目是星球大戰(zhàn)，我和好朋友彭皓一起打別人，打得很興奮，別提多高興啦！
玩完星球大戰(zhàn)，我們就三五成群的圍在一起吃自己帶來甜品。
添飽肚子后我們繼續(xù)玩，接下來玩的是豪華轉(zhuǎn)馬，我們都很興奮。趁著這股興奮勁我們又開始了爬長(zhǎng)城，下來的時(shí)候，我們看到有很多小玩意，就開始了“購(gòu)物行動(dòng)”，我們選了很多漂亮的禮物送給爸爸媽媽。
到了中午，我們?cè)摮燥埩�，全班吃得下飯的沒幾個(gè)，吃不下的就找借口說：“這飯是過期飯�！蔽覀円宦牰挤畔嘛埡�，不吃了。我們把飯倒到河里，那片河一下子變成一片狼籍了。我突然醒悟過來，我們不應(yīng)該這樣做，小河干干凈凈的，我們卻把它污染了，這是在破壞我們的家園，為此我感到很慚愧。
午飯后，我們才發(fā)現(xiàn)我們班的`同學(xué)肖曦不見了，我們?cè)诖髽湎伦艘粫?huì)兒，教師打電話給幾個(gè)教師終于找到了肖曦。原來，是我們爬長(zhǎng)城的時(shí)候，肖曦跟別的班一起走了。我感覺他好調(diào)皮呀！為了他耽誤了很長(zhǎng)的時(shí)間。
下午，我們?nèi)タ图肄r(nóng)房看一些干活很用心的農(nóng)民石像。
時(shí)間很快的溜走了，我們要回家了，看著這大自然的美景我們依依不舍的離開了�；貋淼穆飞衔覀兌妓�。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里很甜......
初中優(yōu)秀作文 20
我是一株傲雪寒梅。初見你時(shí)，絕不會(huì)明白，你會(huì)是我的獨(dú)家記憶。
曾經(jīng)富麗堂皇的紫禁皇城，在一個(gè)雪花紛飛的臘月，迎來了這樣一個(gè)幼小的生命——納蘭容若。那一天的納蘭府，滿園梅花綻放，百媚千嬌。所有庭院的梅花，在紛飛的雪中傲然綻放，迎接他的到來。
生于高門，曠世才華，多情風(fēng)骨。本應(yīng)是烈火烹油，繁華似錦。卻不想，他卻成了冷處偏佳，傲岸雪花。他的一生，溫潤(rùn)如玉，一靜一動(dòng)，一字一句。一一烙印在我的腦海，成為我的獨(dú)家記憶。
他自小聰慧過人，不過是四歲的光景，便已經(jīng)通詩(shī)文，精騎射。有詩(shī)云道：“解帶晴絲弱，披襟露夜涼。此間蕭散絕，隨意倒壺殤�！庇惺穬�(cè)記載：“容若七歲，與同輩騎射，箭出，正中紅心�！边@個(gè)俊俏的少兒，仿佛當(dāng)年驍勇的八旗子弟。不僅文思過人，而且壯志豪情。
只可惜，大清帝國(guó)江山穩(wěn)固。無他提槍上馬時(shí)�？扇粼谖脑逶�(shī)詞。他的每一闕詞都仿佛低吟淺唱，述說情感。
“忍把浮名，換了低吟淺唱�！蹦且荒甑乃晟傺�?dú)夥絼�，家室顯赫，無上榮光。他并不鐘愛與生俱來的榮耀，如果一切不是自己雙手換來的，有何意義？
他開始流連山水，花前月下，亭臺(tái)水榭。煙雨江南，武陵桃花，明府花園。哪一處沒有他的'身影，這樣清秀灑脫的男子，在那個(gè)誕生的雪夜開始，便注定了不平凡。
千帆過盡，一舉高中。被錄為二甲第四名。明府再一次張燈結(jié)彩，為他大設(shè)喜宴。那一次，我終于見到了他會(huì)心的笑。他終于不是一身才華無處施展。功名利祿自然是不在乎的，可人的一生不能碌碌無為。在翰林院修書，尋覓古跡，找回一些遺失的文明，也許會(huì)是一種彌補(bǔ)自己無法沙場(chǎng)建功立業(yè)慰籍。
“算功名何以，燈展博得，短衣射虎，沽酒西郊。便向夕陽影里，倚馬揮毫�！蹦悄甑奈鹘坚鳙C。他贏得滿堂喝彩。
可這一切，卻不是為了世人稱贊，他，一直是雪夜漂泊的雪花，冷處偏佳，別有根牙。在那個(gè)雪夜里，風(fēng)吹散云，我見到你。在我的獨(dú)家記憶中，你，非人間富貴花。
初中優(yōu)秀作文 21
大家都會(huì)面臨許多十字路口，有時(shí)不知道要去哪兒，就只好用“孔子下山來點(diǎn)名”了；可是人生不一樣，走錯(cuò)一步，也可能因此就走入虎口、掉進(jìn)萬丈深淵。有時(shí)考試大家選擇題會(huì)用“轉(zhuǎn)筆找答案”，這一種作法是無可救藥的人才會(huì)做的愚蠢行徑，如果我用這種方法，考卷發(fā)下來，可能會(huì)是慘不忍睹的“滿江紅”。
在四年級(jí)的時(shí)候，有一次英語月考，我朋友的班級(jí)已先考完，他想要告訴我答案，可是我心里的正義天使說：“這是惡貫滿盈的人才會(huì)作弊，不要聽！”邪惡的惡魔卻說：“沒關(guān)系啦！機(jī)會(huì)可遇不可求，聽他的就可以十拿九穩(wěn)的拿高分！”我理智的想著：如果聽惡魔的，雖然可以考一百分，但是若被發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)罵得狗血淋頭，而且老師每天都苦口婆心的告訴我們，人要誠(chéng)實(shí)面對(duì)一切，況且考試只是為了測(cè)試自己的學(xué)習(xí)效果，所以我想用自己的認(rèn)真和實(shí)力去應(yīng)考，應(yīng)該就可以考出好成績(jī)了，這才是我每天孜孜不倦讀書的目的和成果，因此我那時(shí)斬釘截鐵的對(duì)自己說：“我不需要用邪門歪道來求取高分！”
人人心里的惡魔就是壞的一面，心里的天使就是大家善良的、好的`一面，惡魔會(huì)把你洗腦，讓你走入虎口，走入旁門左道，陷入萬劫不復(fù)；心中的天使會(huì)讓惡魔的法力無用武之地，還會(huì)讓你回心轉(zhuǎn)意，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚！有時(shí)我也會(huì)不小心聽惡魔的話，做出錯(cuò)誤的抉擇，做出不好的事。生活中也有許多天使來校正我的行為，大家都知道那就是：爸爸、媽媽、老師和好的朋友，他們都是求好心切，“恨鐵不成鋼”才會(huì)責(zé)罵你，你可千萬不要覺得他們對(duì)你不好，他們都是善良的，不會(huì)陷害你，所以要聽天使的話才會(huì)成為好人，才不會(huì)誤入歧途，成為“霸道”之人！
其實(shí)，大家都知道惡魔是不好的，天使是善良的，可是有時(shí)候也會(huì)“目珠給蛤仔肉糊著”，而選擇了惡魔，我們大家都要向?qū)Χ酒芬粯�，勇敢的�?duì)惡魔說：“不！”當(dāng)我們?cè)趶厢宓氖致房冢龀鲞@樣正確的抉擇時(shí)，我深信，我們的前途就會(huì)倒吃甘蔗——漸入佳境，看見光明和希望！
初中優(yōu)秀作文 22
看著可愛的花草，微笑著，綠葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看著美麗的風(fēng)景，我不禁想起一些不開心的事。
清晨，陽光透過窗簾照射進(jìn)來。“小皮，起來！”媽媽又來了，我假裝沒聽見，翻了個(gè)身又睡著了。不知道什么時(shí)候，我在睡夢(mèng)中突然聽到媽媽的腳步聲。我立刻坐起來，假裝穿衣服。我媽去收拾，看著我媽終于離開我的房間。我松了口氣，躺下睡覺。就在這個(gè)時(shí)候，我媽突然沖進(jìn)房間，掀開我的被子，大喊一聲“皮亞魯，你起不來？”我數(shù)到三：一個(gè)——，兩個(gè)——！我立刻坐起來小聲說：“哎呀！多睡會(huì)害死你的！沒有你的一分錢..
我洗完之后就開始不小心穿外套，我媽又來嘮叨：“你看看你，晚上不想早點(diǎn)休息，早上也起不來。看看你睡覺的`時(shí)候……”我捂著耳朵沖進(jìn)書房，嘀咕道：“我早上不睡覺，現(xiàn)在好像犯了大錯(cuò)！”聽到媽媽的腳步聲，我趕緊把書拿出來。因?yàn)橐恢痹谙朐缟献鍪裁�，所以沒有背。既然你這么想讓我早上背書，我就讓你知道早上背書的后果！我一直拿著書發(fā)呆，一個(gè)字也沒背，因?yàn)槲蚁肷覌尩臍狻?/p>
過了一會(huì)兒，媽媽走過來指著書說：“你今天早上背誦的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)了。讓我抽根煙！”我突然失去了理智。我該怎么辦？今天早上我一個(gè)字都沒背。當(dāng)她抽煙時(shí)，她露出了本來面目。這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，對(duì)媽媽說：“媽媽，你看時(shí)間不早了。我要遲到了。晚上可以再抽嗎？”“不行，早上一定要做！”母親果斷地說。我沒辦法了，只好讓我媽抽。媽媽問：“唐宋是哪八個(gè)人？”我遲疑地說，“忘了吧.忘記�！薄敖裉煸缟险貋砹�？我會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)。古代四大美女是誰？”我只好瞎說：“鄭爽，唐嫣，劉亦菲，蔣欣。”我媽拿著書的封面使勁打我，喊著：“你們?cè)缟媳硶际敲悦院�，那是浪費(fèi)時(shí)間！”“我不是學(xué)材料的！”媽媽把書扔在地上說：“今天早上我忍了你好久。從現(xiàn)在開始，你不用上學(xué)了！”我趕緊拿起書，拿起書包，跟著媽媽出了家門。雖然我有時(shí)候會(huì)和我媽對(duì)著干，但是我怕我媽讓我失望。
走在路上，我媽一直不理我。我盯著媽媽留在地上的那本書，悲傷而沉默。
放學(xué)后，我媽媽站在學(xué)校門口對(duì)我微笑。她在春天非常美麗溫柔。
初中優(yōu)秀作文 23
雨季的夏日黃昏，我只身一人在擁擠的車廂里，孤獨(dú)與寂寞之感隨著閃電劈下的那一個(gè)瞬間襲上心頭�；蛟S這種獨(dú)自求學(xué)的場(chǎng)景我早該習(xí)以為常，但是沒有長(zhǎng)硬的翅膀依舊是耐不住風(fēng)雨中的獨(dú)自飛行。就快到站，雨卻愈發(fā)下得驟，白晝仿若黑夜，低沉的烏云將欲聳的大廈壓的死死的。
思緒被一聲手機(jī)鈴聲收緊，顯示出媽媽的照片，我接起電話卻聽得她在哪里叨叨地問道：“到站了沒有？”或是那句應(yīng)景的`“傘帶了沒有？”我便回答著，但被她的一句驚醒起來。
“爺爺在車站等你�。 �
我聽了一驚，整個(gè)人從座位上躍起，對(duì)著話筒道：“不是跟你說了不讓他來接的嗎？他知道我一個(gè)人過去一定會(huì)……”眼前的玻璃外布滿水珠，朦朧中車站那站著一個(gè)老人，衣著白色汗衫，眼戴厚重老花鏡的矮老人——是我那爺爺��！車門一開我便沖了出去，他見我來了一下子便笑開了，皺紋和松弛的皮膚笑起來都擰在一塊，卻格外慈祥。他顫抖著把我的小傘拿下?lián)Q上一把大傘，嘴里想說很多，卻結(jié)結(jié)巴巴地嘴唇哆嗦地說著：“等你等了三刻鐘啊！雨那么大你……一個(gè)人……過來……我不放心�。 庇瓴灰娦�，路上積水成河，爺爺?shù)囊律辣唤䴘窳艘淮笃�，我拉起他的大手，用他十年前�?duì)我講的那種口氣說道：“爺爺，我們走！”
祖孫兩度過的風(fēng)雨已經(jīng)在一種暖流中吹開，只是事隔兩月我還記得那瞬間腦子里閃過的驚嘆號(hào)——“爺爺在等我！”；我還記得他那個(gè)駝背在風(fēng)雨中執(zhí)著等待的場(chǎng)景；我還記得他那句平淡卻抨擊我心靈的話語——“等了三刻鐘啊�！蔽抑浪任业娜嚏婏L(fēng)雨大作是有多漫長(zhǎng)，但是他看來似乎是轉(zhuǎn)瞬之間的事，那日又與他提起這事，他笑著道：“看著一輛輛車過去，不知不覺就那么久了，只是一直猜著你就在下一輛車上�！蔽矣直粨u撼，他等待的信念便士堅(jiān)信我就在“下一輛車”上，而患有腿疾的他，竟用帶著一只假肢的雙腿在暴風(fēng)驟雨中站立等待了整整四十五分鐘。想到這里常會(huì)淚盈雙眼，心里只有了對(duì)爺爺無盡的感激，與難以言表的敬意了罷。
這件事常在生活中想起，后來逐漸品味后才發(fā)覺，我們這群做子女做小輩的，不管是有多大的風(fēng)雨阻隔，長(zhǎng)輩們總是用自己的力量與信念在那一方等著我們，無論時(shí)間多長(zhǎng)，身體多虛弱，我們也始終在另一頭接收著他們等待的信號(hào)。
初中優(yōu)秀作文 24
小不丟今天好奇怪呀！
鬼鬼祟祟，迅速的跑進(jìn)教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！
汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓�！绷肆撕懿磺樵傅氐揭贿吶チ恕！岸♀忊彙鄙险n了。苗苗老師走到講臺(tái)前，表情嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們快把作業(yè)本交上來�！毙〔粊G迅速地交給老師，之后他從書包里拿出一個(gè)小盒子打開。哇噻！
是一臺(tái)嶄新的opsp游戲機(jī)。小不丟開始有勁的玩了起來，玩著玩著課已經(jīng)上了一半了。就在這個(gè)時(shí)候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對(duì)小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續(xù)喊了三聲，卻不見小不丟回答。不好了，只見苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿了好多血絲，簡(jiǎn)直像只紅眼恐龍?jiān)谂叵�。這時(shí)，馬大力看見了小不丟的游戲機(jī)，悄悄地告訴了亮亮。亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的`游戲機(jī)給沒收了，并打電話告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現(xiàn)出爸爸打罵他的情景。頓時(shí)，又害怕又氣，怕的是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣了，心想：以后不理他了。放學(xué)后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說：“你這事是做對(duì)了，但小不丟卻不會(huì)理解你的，你現(xiàn)在應(yīng)該去向他解釋一下，講講道理。不然他會(huì)不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門口，看見馬大力跑過來，頭也不回的繼續(xù)走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說：“小不丟，你聽我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應(yīng)該在課堂上玩游戲機(jī)，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，是你做錯(cuò)了呀！
”小不丟卻惱火的說：“我不跟你急，你到先數(shù)落我的不是了，我不想理你，你走開�！瘪R大力想了想說：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會(huì)真生我的氣，是不是在擔(dān)心你爸爸會(huì)打你�！毙〔粊G嘆了一口氣說：“真不愧是我的好朋友，我沒生你氣，我是怕我老爸�！薄澳俏遗隳慊丶�，一起跟你爸認(rèn)錯(cuò)，解釋，怎么樣？”馬大力一本正經(jīng)的說。就這樣，小不丟和馬大力的一場(chǎng)小小的誤會(huì)解開了。他們和好如初，感情當(dāng)然也更上一層樓了。
初中優(yōu)秀作文 25
躺在顛簸的車上，透過天窗看著外邊的天空，由灰蒙蒙，變成展覽。車子停了，我下車。正是傍晚時(shí)分，夕陽掛在天幕上，樸實(shí)的房屋，和不遠(yuǎn)處的幾條狗。這些都告訴我：我，已經(jīng)到了。
把行李安頓好以后，我就迫不及待地往外跑。鄉(xiāng)村的一切都讓我覺得新奇。來到了一處空地，我看見前面有一群和我差不多年紀(jì)的孩子在玩，我興奮地迎上去：“我和你們一塊兒玩吧！”她們中的一個(gè)人看了我一眼：“你是從城里來的？我們?cè)谕嫣そ�，你想玩就一起來吧！�?/p>
“什么……是跳皮筋��？”我的興奮為了一臉茫然�！斑B跳皮筋都不會(huì)啊！”那個(gè)人說，“好了好了，我們還是自己玩吧！”我沒辦法，只能坐在一邊，看著她們用靈巧的腿勾住那一根小小的皮筋，跳出許多的花樣。
我看著她們跳躍的身影，聽著銀鈴般的笑聲，心中也很渴望與她們一塊兒玩�？墒�，我根本不懂，如果我會(huì)跳，即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)立刻沖上去，與她們一起玩。我多想這樣啊！
晚飯過后，我隨意走動(dòng)，又來到了那塊空地，皮筋還在，她們應(yīng)該還在吃飯吧。我走上前去，用腳輕輕地勾住那細(xì)小的皮筋，微微的跳幾下。“呵呵。“我輕聲的笑著。
“你怎么這么早就來了！”我急忙收回腳，向后看，是剛才的有個(gè)女孩子。“我很想玩，可是我又不會(huì)玩……”我低著頭，像做錯(cuò)了事等著被批評(píng)。她卻笑了：“不會(huì)玩又怎么了？我們也都是一邊玩，一邊學(xué)的呀。來，我教你！”說著，她拉著我的手臂，她的腳放慢了動(dòng)作，我緊張地跟在她后面，記著這些動(dòng)作。我的`身體，先是微微的跟著動(dòng)，慢慢的，我跳的更高了，動(dòng)作也輕快了，我終于學(xué)會(huì)了第一套動(dòng)作。女孩們一個(gè)又一個(gè)地走過來了，看著我，都和我一起跳了起來……
我渴望與這些小伙伴們一起玩，可我不會(huì)她們所玩的。我在心底吶喊，也喚來了她友善的幫助。她教會(huì)了我第一套動(dòng)作，也實(shí)現(xiàn)了我的心聲。
初中優(yōu)秀作文 26
艾青曾說：”為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”為了了解艾青眼中的這片土地，我決定去登山，走進(jìn)自然，親近這片土地。
那是一天清晨，我起了早，來到了山腳。映入眼簾的是一條酷似“猶抱琵琶半遮面”的小山道。從山路走過，覺得褲腳濕濕的，原來是頑皮的露珠。我湊上去一看，那些調(diào)皮的小家伙，在草葉上滾來滾去，我的腳一跨上去，他們興奮地?cái)D向我的褲腿，在褲腿上安營(yíng)扎寨了，弄得我唉聲嘆氣，哭笑不得。身后的那些草兒，在風(fēng)中晃動(dòng)著腦袋，仿佛在嘲笑我。
我加快腳步，狼狽地逃入了林中。呈現(xiàn)在眼前的`是一棵棵高大古老的樹木，他們一棵棵地站立著，樹身隆著從上而下的條楞，如繃緊的肌肉，或五六個(gè)集中了，一起往上長(zhǎng)，到了五六米高的地方，這些樹枝交叉在一起，有的從下向上纏繞，有的從側(cè)面包抄，形成一張密集的網(wǎng)，其中一些健壯的枝丫，從密密麻麻的枝葉中沖出來，和著風(fēng)獨(dú)自在高處得意地舞動(dòng)。這些樹皮膚很粗糙，顯得極其威嚴(yán)。碰了它，有一種威嚴(yán)的壓迫感。而更多的樹，是年輕的，也努力地向上長(zhǎng)，它們的皮紋細(xì)致，如瓷的冰裂，還泛一種暗紅色。
濃蔭交相映襯的枝葉使原本就暗的光線顯得更加陰暗，寂靜的山林透出一份凄涼與可怕。突然枝頭鳥兒的鳴叫，打破了這寂靜，給這凄涼，帶來一絲愉悅與生機(jī)，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲在山林中嘹亮地響著，漫向遠(yuǎn)方。
穿過山林，來到了山頂，那連綿起伏的群山就在眼前。一座一座，你挨著我，我挨著你，形成巍巍壯觀的氣勢(shì)。抬頭望去，山腳下的房屋像鱗片般鑲嵌在大地上，我癡癡地看著這美麗的景色，沉浸在這美妙的意境中。忽然，一束耀眼的陽光刺了我的眼，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我放聲大喊：“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉�！�
初中優(yōu)秀作文 27
我游歷過許多風(fēng)景名勝，可是，我覺得，泰山的氣勢(shì)磅礴，長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉，桂林的清奇俊秀，都遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)那一排排一行行的磕頭機(jī)。因?yàn)�，它們背后是一幕幕讓人熱血沸騰的悲壯故事。
那年寒冬，毫無生機(jī)的大草原上，走來一群人。他們?cè)诒煅┑乩锶死缈傅刎Q起井架，他們鑿開冰封的泡子用瞼盆取水開鉆，他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人，我們才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。從此，年輕的共和國(guó)不再贏弱；從此，當(dāng)家做主的民族威嚴(yán)地屹立在東方。
每當(dāng)想到這些，我就斗志昂揚(yáng)，渾身充滿無窮力量。
大慶啊，一座英雄的城市！看見這座城市，我就會(huì)情不自禁地想到鐵人——踐行著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜。
第二口油井井噴了！沒有壓井的`重晶石粉怎么辦？眼看地魔即將吞噬這口油井，鐵人果斷地命令用水泥壓井。可沒有攪拌機(jī)，水泥也發(fā)揮不了作用，拖著傷腿的鐵人義無反顧地扔掉拐杖，跳進(jìn)了泥漿池，帶領(lǐng)大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的勇敢行為制服了，可王進(jìn)喜他們的身上卻被燒出了血泡。
親情的關(guān)愛讓我感動(dòng)過，那是綿延在血脈里永不停息的情感；朋友的關(guān)懷讓我感動(dòng)過，那是心靈溝通產(chǎn)生的一種情義；然而，石油工人創(chuàng)業(yè)的一幅幅畫面，給我?guī)淼母惺�，讓我銘心刻骨�?/p>
在春暖花開的時(shí)節(jié)，我曾去過鐵人廣場(chǎng)——一對(duì)對(duì)新人在鐵人雕像前合影，獻(xiàn)上了一束束鮮花；一群群孩子在雕像前行隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾在他們的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。而鐵人的雕像在風(fēng)中肅然佇立，他的雙眼凝視著遠(yuǎn)方。我想，他一定是在回憶過去的艱苦歲月，也一定是在暢想油田的未來。
我站在鐵人雕像前，行了一個(gè)隊(duì)禮，義深深地鞠了一躬，進(jìn)而在心里默念道：“鐵人爺爺，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，將來把大慶建設(shè)得更加美好，讓大慶更加輝煌！”
初中優(yōu)秀作文 28
懂得感受，懂得體諒，懂得報(bào)答。——題記
風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，讓我感受絲絲的溫暖，和諧！優(yōu)美地音符在空中隨風(fēng)舞動(dòng)“do。ri。mi”都出來了，奏出母愛的樂章，一股暖流進(jìn)入我的心間，滋潤(rùn)著我，感化著我。讓我體會(huì)到母親的撫摸，看到母親的慈祥笑容。這些畫面漂浮在我的眼前。零零散散的道出母愛。空氣瞬間靜止，只有道不完，說不完的濃濃的'母愛氣息彌漫。這刻，我深深地感受到了母愛散發(fā)的溫暖氣流。
母親并不是只有我們，她還有事業(yè)，朋友。有時(shí)她可能冷落了我們，沒有事事把我們思考在第一位，但身為子女的我們，要選取體諒她，懂她的辛勞。要時(shí)刻懂得愛的偉大也是靠去體會(huì)，發(fā)現(xiàn)并且體諒的。懂得體諒是一種修養(yǎng)，選取體諒，更是大度。我們要明白：從我們的出生那一刻，母親就把全世界最完美的東西給予了我那便是生的期望。呱呱落地了，她便承擔(dān)起了職責(zé)，盡量做到了母親的職責(zé)，可人未必十全十美。因此我們應(yīng)選取懂得體諒的好處！那是給了她精神上的支柱！無堅(jiān)不摧！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨，我們茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不會(huì)說話，不能走路的嬰兒，再到樂趣的幼年，最后到此刻花樣年華的少年。我們承載了悲歡離合，感受了生的期望。而母親的絲絲白發(fā)已映入我們眼前，顯得格外刺眼。母親已經(jīng)漸漸為我們而老去。豆蔻年華，我們還不能為母親做很多事情，但一些小事我們應(yīng)當(dāng)效勞。家務(wù)事為母親分擔(dān)一些，母親節(jié)或母親過生日準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜……讓母親得到絲絲安慰……
小時(shí)一向向母親索取，而此刻長(zhǎng)大，我們應(yīng)懂得了母親的辛勞�；貓�(bào)母親的無私關(guān)懷，更應(yīng)去體諒她，不要亂發(fā)脾氣，要知恩圖報(bào)。
報(bào)答，是我國(guó)傳承下來五千多年的優(yōu)良品德，現(xiàn)如今我們這代，更就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！去回報(bào)給予我們的人！
初中優(yōu)秀作文 29
窗外不知何時(shí)飄起了連綿的細(xì)雨，恍然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)四月了�；祀s著泥土、青草清香的空氣略帶潮濕。梅雨似乎從未缺席這個(gè)多情的月份，它的如期而至攪動(dòng)了我心中的漣漪。四月，有微風(fēng)，有細(xì)雨，有從泥土中長(zhǎng)出來的如茵小草，有在樹上唱歌的布谷鳥。我自然而然地想到了多次出現(xiàn)在夢(mèng)中的江南。
在那個(gè)我向往的溫柔的江南，有如詩(shī)般夢(mèng)幻的丁香姑娘撐著淡藍(lán)色的油紙傘，輕輕地從布滿青苔的石橋上走過。她那消瘦的倩影和不經(jīng)意間的回眸成為我記憶深處的印刻，無法忘卻。我知道，在河的彼岸，等待她的是一段美麗的邂逅與令人艷羨的愛情。
在那個(gè)我向往的寂寞的江南，有座孤獨(dú)的寒山寺守候在姑蘇城外。也許我會(huì)在鐘聲響徹黑夜的城郊等來到此停泊的客船，客船上那個(gè)漂泊在外的游子與我在婆娑的月影下舉杯暢飲，向我訴說他羈旅念家的縷縷情思。在那個(gè)我向往的`婉約的江南，孤單的詩(shī)人臨水而立，任憑雨水沾濕衣襟。在“微雨燕雙飛”的時(shí)候，為匆匆到此的過客拂開江南的面紗，將江南特有的芭蕉、梧桐還有自己無法言說的愁緒融成一首首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞。我知道，此生我與江南已經(jīng)結(jié)下了塵緣，我們定會(huì)有刻骨銘心的糾纏。
在某個(gè)陽光明媚、云淡風(fēng)輕的午后，和水靈靈的鄰家女孩們一起到荷塘里采蓮，讓歡快的《采蓮曲》縈繞在四周。對(duì)著青翠欲滴的接天蓮葉，向嬌嫩的蓮花傾吐我對(duì)她的愛戀。被青墻綠瓦包圍的小城，屋檐高低起伏。當(dāng)潺潺的流水從門前緩緩流經(jīng)時(shí)，家家戶戶的煙囪冒出一股股炊煙。在夕陽西下的余暉中，和年過古稀的阿婆一起回想她年輕時(shí)的“傻事”，對(duì)著她花白的銀絲和歲月在她臉上留下的皺紋感嘆時(shí)光的倉(cāng)促�；蛟诼�
水未被陽光蒸干的清晨，攜著一打的笑容，踏著單車，穿過大街小巷，慢慢悠悠地去上課……“叮叮�！蔽业乃季w被上課的鈴聲拉扯回來。再將視線移向窗外時(shí)，雨不知何時(shí)停了。我抬頭仰望雨過天晴的蒼穹，似乎看到了來年四月的光景。
江南的煙，江南的雨，我為之心動(dòng)的天堂，等著我。在四月里，我和你有一個(gè)約定，不見不散。
初中優(yōu)秀作文 30
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。
各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的.寧?kù)o，給詩(shī)意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。
自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是……
這幾天，開始中考了，媽媽跑來對(duì)我說：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!
原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義。
今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時(shí)分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。
人世間，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳……
夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人……
初中優(yōu)秀作文 31
我在《丹東日?qǐng)?bào)》上看到《從老太太讓座說起》這樣一篇文章，讀完這篇短文，讓我不由想起了上學(xué)期發(fā)生的那件事。記得那我還剛剛戴上了紅領(lǐng)巾，心里甭提有多高興了，心想甭提有多高興了，心想等到星期天一定要把這個(gè)好消息告訴給我的爺爺奶奶。
到了那天，我一大早戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來到101路汽車站。等到的人可真不少，當(dāng)汽車進(jìn)站時(shí)，我不管三七二十一，一把抓住剛打開的車門把手，一步跨了上去，瞅準(zhǔn)了一個(gè)空座沖了過去，一屁股就坐了上去，我靠在椅背上，心里別提多得意了，瞧那些等車的人，還規(guī)規(guī)矩矩地一個(gè)跟著一個(gè)往車上上呢，我要是用那樣的速度，還能搶著座嗎？心里想著車已經(jīng)開了，路兩旁的樹木嗖嗖地向后跑去。汽車又到了一站，這時(shí)上來一位阿姨，懷里還抱著一個(gè)小弟弟，背上背著個(gè)沉重的包袱，另一只手里提著個(gè)手提袋，只見她彎著腰，就站在我跟前的過道上，她向車?yán)飹咭曋�。突然，汽車廣播傳來播音員甜甜的聲音：“給身旁的`老、幼、病、殘讓個(gè)座位，謝謝。”我心里嘀咕：“我可不能讓，好不容易搶個(gè)座兒，車上的人還多，我還得坐很遠(yuǎn)呢！”于是，我轉(zhuǎn)過臉看窗外，裝著沒看見也沒聽見。這時(shí)，從我身后傳來了一個(gè)女孩銀鈴般清脆的聲音：“阿姨，您坐在我這里來吧，我站一會(huì)就到了！”阿姨感激地說：“謝謝你！”阿姨懷里的小弟弟也甜甜地說：“姐姐，你真好�！蔽颐偷鼗剡^頭來，只見讓座的只是個(gè)五六歲的小女孩，頭上扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一件小花連衣裙，前襟還繡著一個(gè)活潑可愛的唐老鴨，她是那樣可愛，那樣光彩照人，全車的人都向她投去贊許的目光和熱烈的掌聲（除了我），此時(shí)此刻，我臉上覺得一陣陣火辣辣的，不由自主地低下了頭，好像所有的人都在向我投來責(zé)備的目光，可頭一低，又一眼看到了自己胸前嶄新的紅領(lǐng)巾，我的臉更紅了，簡(jiǎn)直無地自容，好不容易盼到了站，我急忙跳下了車頭也不回地向奶奶家奔去。這件事一直讓我很懊悔，就讓我胸前的紅領(lǐng)巾看我今后的表現(xiàn)吧！
初中優(yōu)秀作文 32
眾所周知距離我們最近的天體就是月亮，因?yàn)槿藗冏詈棋钪婧闷�，所以在我�?guó)民間也有很多關(guān)于月亮的傳說和動(dòng)人的故事。而我們對(duì)這個(gè)銀河里的天體究竟了解多少呢?
月球口語稱月亮，其時(shí)它是一個(gè)不會(huì)發(fā)光的衛(wèi)星，那么夜晚的月光又是怎么回事呢?其時(shí)在宇宙里，有許多的和5地星都會(huì)反射恒星的光芒金星就是一例。月球也不例外，在晚上，月球就像是一面巨大的反光鏡，把光反射到了地球上，只有在地球的夜半球才能看到月亮。月亮把她得到的光和熱都無私地?fù)]灑向了地球。
由于太陽、地球、月亮這三者的`位置不斷變化，所以人們看到的月亮形狀也不盡相同，人們就把這些月亮的形狀取名為新、滿月、峨眉月、上(下)弦月、凸月。這種變化的周期大致為30天。在太陽、地球、月亮三者在同一線上時(shí)，且是農(nóng)歷十五，那么太陽射向月球的光被地球擋住，那么就會(huì)發(fā)生天文奇觀月食，可惜這種現(xiàn)象并不多見，大概100多年一次的樣子。
有一些人認(rèn)為，月球上有美麗的嫦娥，可愛的玉兔，伐桂的吳剛。其實(shí)這也只是一種神話，真正的月球表面其時(shí)是非常凄涼的，是一個(gè)死寂的世界。月球表面沒有大氣，所以白天月球上的氣溫可達(dá)約26℃在，這種溫度下，任何生物都會(huì)死亡，在月球的另一面，由于沒有陽光照射，氣溫比地球上的南極還冷，晝夜溫差可達(dá)上百度。月球表面還有許多環(huán)形山，這是碩石撞擊的結(jié)果，月球表面幾乎遍部環(huán)形山，在以前，地球形成不久時(shí)，太陽系中有大量的小行星，不斷互相撞擊，月球?yàn)榈厍驌踝×私^大部分的撞擊，如果沒有月球，如今的地球?qū)?huì)是個(gè)什么樣子呢?
月球的有引力對(duì)地球十分重要，它控制著地球不搖擺，還會(huì)使地球上有豐富的潮汐能，錢塘江大潮就與同球有密切的聯(lián)系。
現(xiàn)在月球正在以每年3厘米的速度遠(yuǎn)離地球，在數(shù)十億年后，我們將看不到月亮的影子了。
朋友，你知道更多關(guān)于月球的資料嗎?
初中優(yōu)秀作文 33
融合融聚會(huì)集，合而為一。融合凝聚成一條潺潺的清澈之溪，它映著天的純凈明藍(lán)，含著大地的赤誠(chéng)，襯著林的眾生百態(tài)。
春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，荀子的融立法于一爐，深邃如江海，滋育華夏，影響后世萬代；唐朝宋代，騷人墨客，有李杜蘇辛融現(xiàn)實(shí)于詩(shī)詞賦句，吟誦出對(duì)天下寒士的憂慮，洗櫛人心，吟誦出對(duì)國(guó)家忠而無力為報(bào)的憂憤，沉重人心。杜甫，辛棄疾將現(xiàn)實(shí)融合進(jìn)理想，碰擦出思想，繼而筆底波瀾間合成大家之作，浩繁如星辰，照耀神州。
這條溪融入了思想的內(nèi)涵，頃刻間，澈而不見底。
北魏孝文帝改革，提倡胡、漢融合。推行一系列措施消淡胡漢有別的社會(huì)思想觀念，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一語言，更以身作則促進(jìn)胡漢通婚。民族融合達(dá)到高潮；唐宋時(shí)期，各賢明君主的開明民族政策，讓社會(huì)更系上民族之繩，讓國(guó)人心與心彼此牽緊。
這條溪倒映著民族之魂，似一股生命力量之源，生生不息，豐富華夏民族。
回望這氤氳著濃厚精神文明涵養(yǎng)的小溪，看到了歷史的古道刻痕悠悠流長(zhǎng)，載著永不停息的融合之勢(shì)，涓涓緩流，時(shí)常能在人們的驚鴻一瞥中喚醒了記憶，銘記住了過去，寄予著未來的流向，那不盡的`遠(yuǎn)方。
這股融和之溪，也追隨不到盡頭。
在當(dāng)下，中國(guó)的茶藝早已被西方人熟知，而西方人的牛奶文化也住進(jìn)了國(guó)人千萬家，而應(yīng)運(yùn)而生的“奶茶文化”符合了現(xiàn)代人的口味，既有茶的芳香醇厚，回味的甘洌清幽，也有牛奶的柔滑細(xì)膩，品味的香醇，中西結(jié)合，融合成了這杯飲品，恰似中國(guó)與西方如今的交流，不論文化，經(jīng)濟(jì)都是要融合為主線，博采眾長(zhǎng)，吸收彼此，得以進(jìn)取，開拓了并且創(chuàng)新了經(jīng)濟(jì)文化交流。融合發(fā)展勢(shì)必是全球化下的首要趨勢(shì)。
視野融合得愈加寬廣無垠，繼而各種想法融合了世界的選擇。
這條溪，映襯出了一幅和諧，優(yōu)美的景致。如一幅抽象畫，雖擁擠著許多東西，有濃墨重彩，也有刻劃入微的輕描淡寫，是暗涌著融合之氣，折射出陣陣文化多彩的光芒，民族的契合精神。國(guó)際世界互相交流融合，融洽了人與人之間的互動(dòng)，國(guó)與國(guó)之間友好的積極合作，是涌動(dòng)的騰躍勁頭讓這條溪有了“江河萬古流”之勢(shì)，鼓舞人心。
愿這溪，永遠(yuǎn)流淌，永遠(yuǎn)賦予世界融合和之美，
初中優(yōu)秀作文 34
又到一年陽春三月草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，萬物復(fù)蘇，一切又恢復(fù)了生機(jī)，天地之間好不熱鬧！
且看那桃花，真不愧為“桃之夭夭，灼灼其華”，粉紅的小臉兒在風(fēng)中微微顫動(dòng)，不勝風(fēng)涼的嬌羞；再看那剛抽芽的楊柳，亭亭玉立，婀娜多姿，好一副嫵媚的姿態(tài)……在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，那普通的油菜花卻總讓我移不開視線，說它普通，是因?yàn)樵谵r(nóng)家的房前屋后，這花兒遍地都是，但在我心中，它卻又是極其的不普通、不平凡。
世間的花朵五彩繽紛，但少有像油菜花這般純粹的金色。在油菜花盛開的季節(jié)，登高遠(yuǎn)眺，湛藍(lán)的天空下，那綿延的金色小花漫山遍野，層層疊疊，似上帝鋪在人間的巨大絨毯。在明媚的陽光下，那柔美的色彩熠熠閃亮，美不勝收。
油菜花的香味并不濃郁，但帶了一種與生俱來的只屬于它的生命的氣息，素凈而平然。走近細(xì)瞧，在這略帶寒氣的早春，竟已有幾只蝴蝶與蜜蜂被它的氣息所吸引，起舞于那片動(dòng)人的金色海洋。
我時(shí)常沐浴著暖人的陽光，漫步于阡陌之間，情不自禁地伸手輕撫那些綻放的花兒，感受它們?cè)谖抑讣饬粝碌臏囟扰c記憶。它們的生命是如此旺盛，在這“草色遙看近卻無”的季節(jié)，它們努力汲取每一寸陽光，爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)，它們是在為夏天的收獲打基礎(chǔ)嗎？是為了讓好不容易熬過寒冬的自己有個(gè)令人滿意的結(jié)果嗎？
這一切我都無從得知，但我想，這美麗而樸實(shí)的小花或許就是這樣想的.吧。
“一年之計(jì)在于春”，頂著春寒料峭，鄰家的叔叔嬸嬸們已開始在田間辛勤勞作，忙碌的身影如這花海中閃動(dòng)的音符。他們也正如這普通的油菜花，不張揚(yáng)，不妖艷，但它們卻又像這春日陽光一般，讓人溫暖而明亮。
油菜花是我在春天里的靈魂，它沒有桃李的芬芳，也沒有牡丹玫瑰的嬌艷，甚至不會(huì)像梅花秋菊一般被無數(shù)文人墨客贊頌，它普通，但卻不平凡。它能為春天抹上華麗的一筆，也能為夏秋帶來豐收的喜悅。那淳樸的、追求向上的小小的金花啊，我欣賞你，我熱愛你，我也敬佩你。
初中優(yōu)秀作文 35
冰冷的月光透過薄紗照在我的身上，孤獨(dú)而黑暗，就像死亡圍繞著我。腳下是一條磕磕絆絆的路，眼前是一段悲傷的旅程。又冷又孤獨(dú)。
這周連續(xù)兩次數(shù)學(xué)考試都沒有如期拿到成績(jī)，只有分?jǐn)?shù)冰冷無情。在回家的路上，樹不停地?fù)u晃，樹葉在周圍滾動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。寒風(fēng)不停地打著他的臉，一種痛苦從他的靈魂深處襲來。這樣的成績(jī)?cè)趺锤改刚f？
回到家，爸媽發(fā)現(xiàn)我表情有問題，問我怎么回事。我沒說什么，就鎖上門睡了。窗外的樹不自覺地枯萎了，黃葉隨風(fēng)飄落，落在地上，落在房子里，落在草坪上。我似乎聽到門外有一聲嘆息。
第二天早上，當(dāng)我起床時(shí)，我聽到窗外的雨。我抬起頭，看到窗戶灰暗。樹葉被雨水無情地落在地上。寒風(fēng)呼嘯，瓢潑大雨，心情是谷底的小米。唉！
起床后，我去吃早餐。
父母給我講了一個(gè)故事。
知道蝸牛為什么爬得那么慢；但它從未停止？因?yàn)樗凶约旱哪繕?biāo)，——一定要爬到我理想的地方。永不放棄，跌倒了就爬起來，不要怕困難。像蝸牛一樣，即使在大雨和暴風(fēng)雨中也要繼續(xù)前進(jìn)。
聽了這些話，我知道父親別有用心，想知道我是怎么了！
于是，我鼓起勇氣告訴我，這兩次考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)都很差。說完，我似乎放松了許多。天上的雨漸漸減少，直到?jīng)]有再下。
父親，用溫柔平和的語言對(duì)我說，兒子，人生沒有失敗的。從來不是失敗者的`人，從來沒有遇到過挫折的人，都不可能有一個(gè)順利的人生。船再大，也會(huì)遇到風(fēng)浪；人即使經(jīng)歷的事情多了，也會(huì)有生意上的事情發(fā)生；花再亮，總有一天會(huì)凋謝的。
你不用害怕，你要理性面對(duì)，找出錯(cuò)誤，總結(jié)，找到合理的學(xué)習(xí)方法。
我看著父親的眼睛，似乎從中看到了信任。我說：“相信自己，你能行的！”堅(jiān)定、堅(jiān)持、鼓勵(lì)、信任、支持的眼神在我眼里久久不能抹去。因?yàn)檫@雙信任的眼睛，我不斷的制定計(jì)劃，永不放棄！
天空放晴，沒有灰暗的世界。樹又吐新芽，花兒越開越鮮艷。在水里，你可以看到五彩繽紛的彩虹，五彩繽紛，精彩紛呈。
我非常感謝父親對(duì)我的信任和信任我的能力。因?yàn)樗�，我永遠(yuǎn)不會(huì)退讓，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！
初中優(yōu)秀作文 36
在下雨的時(shí)候——雨不求大，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，坐在窗邊，手持書卷。聽窗外雨聲沙沙，品屋內(nèi)書香滿卷，這大概是再好不過的事情了。我于是沉醉于這種感覺，這個(gè)奇妙而又充滿想象的書香的世界。
讀唐宋詩(shī)詞，讀的是心境。翻開書卷，便夢(mèng)回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板；那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)……景不同，心也不同，總是給予人無限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”我好想看到一名女子獨(dú)立溪邊，向柳水訴說她的愁思；當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊；山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對(duì)親人的思念化作對(duì)天下離人的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá)，多么豪邁的胸襟！讀唐宋詩(shī)詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運(yùn)的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。
讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對(duì)恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進(jìn)林清玄，感悟人生哲理；走進(jìn)朱自清，贊美春的美麗與生機(jī)；或是和魯迅回憶往昔，聽汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個(gè)世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見，可信卻見了。
不僅是詩(shī)詞與散文，其他的書，也讓我沉醉：讀三國(guó)，我讀出了諸葛亮的機(jī)智，與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀魯迅，我讀出了他對(duì)人民的體恤與對(duì)敵人的.憎恨，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡那閼�；讀貝多芬，我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂的熱愛……每一本書，都是一個(gè)世界，在充滿著書香的世界里，我就如魚兒戀著水一般沉醉在其中，令我無法自拔。
雨停了，我放下手中書卷。只見云霧散開，艷陽高照，一道彩虹掛天邊。我還沒有從充滿書香的世界里走出來，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”
書，這個(gè)充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí)，又陶冶了我的情操。這個(gè)充滿書香的世界，它，總是令我沉醉。
初中優(yōu)秀作文 37
我們班上，有兩位同學(xué)遠(yuǎn)近聞名。顧澤岳，大隊(duì)長(zhǎng)，主持人，全面發(fā)展；胡恩暢，大小點(diǎn)，鬧事人，四方搗亂。顧澤岳沒什么好說的，一名優(yōu)秀的模范學(xué)生，重點(diǎn)就在這位“臭名昭著”的胡恩暢了。
我和胡恩暢是朋友，下課是都在一起玩。除非做了太過分的事，我一般不去管他。有一天下課，忽然“黃沙漫天，狂風(fēng)大作”，卻是胡恩暢樂呵呵地在沙地里與古韋杰“斗法”。呼地一聲，古韋杰抓起一把沙子，一個(gè)勁兒地對(duì)著掌中吹氣，卻絲毫沒有功效，反倒把自己?jiǎn)艿冒胨�。又見胡恩暢背�?duì)咳嗽的古韋杰，原地向后蹬地，啥時(shí)間冬日的刺骨寒風(fēng)助“胡法師”的黃沙密布滾滾朝班里而來。
全班人大呼小叫，一片狼藉，捂鼻的捂鼻，遮口的遮口，避災(zāi)的避災(zāi)，唯有“胡法師”得意洋洋，但一時(shí)忘了關(guān)注“古法師”。這時(shí)，古韋杰早已“食”完了苦果，操起一大塊聚集的砂塊，投向高高在上的胡恩暢。風(fēng)，花開了砂塊，氣，散開了沙粒。于是在冬日暖陽下，“出土”了一位“胡坦卡蒙法老”。望著尷尬不已的胡恩暢，全部哄堂大笑。普天同慶這位法師遭到“報(bào)應(yīng)”。
胡恩暢惱羞成怒，冷不防地雙手一揚(yáng)，有時(shí)“冬日的刺骨寒風(fēng)”住胡法師的黃沙密簾，滾滾向——他自己涌來。原來，風(fēng)早已轉(zhuǎn)向，把漫天的'沙粒鍍?cè)诹撕鲿成砩�，使他離“法老”更近一步。大伙兒笑得更加厲害了。我笑得直咳。連一直在看書的顧澤岳也笑翻在地，所有人見到苦笑的胡恩暢，就直不起腰來，完全沒注意到老師的到來�！鞍察o！就聽你們?cè)谶@吵。古韋杰、胡恩暢收拾書包到我辦公室，立刻！”笑聲戛然而止，但沒人臉上露出無法掩蓋的“幸災(zāi)樂禍。
胡恩暢的確“惡貫滿盈”，十分調(diào)皮�？伤院苷腥讼矚g——是在不搗亂的情況下。但他也不算窮兇極惡。總之，玩心重，學(xué)心輕，很好相處。這就是名人的故事了，有機(jī)會(huì)再聊聊另一位——顧澤岳。
初中優(yōu)秀作文 38
濟(jì)南的天氣說變就變，昨天還是晴空萬里，今天蒙蒙大雨就不期而至，雨水灑落了一地，斑駁如墨如畫的積水濺起零散的水花。透明清涼的雨點(diǎn)滴落在龐大的校園小路上，打濕了我疼痛而又殘破的記憶。
在這個(gè)淅瀝雨水彌漫的秋季，我站在窗臺(tái)上，通過玻璃看著宿舍下面來來回回的人群，雨水打濕了玻璃，留下了一絲絲的水流，聽著雨水的聲音在我耳邊清晰地響起，清脆，委婉。
風(fēng)雨中，霏霏細(xì)雨飛揚(yáng)到我的面龐，涼涼的，一種新的氣息彌漫了整個(gè)雨中世界。
一路上，看著緩行的車子漸漸地遠(yuǎn)行，我有點(diǎn)不知所措，似乎這一幕幕的場(chǎng)景會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)刻重演，我再回頭看著，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單雨景中朦朧的景色，我閉著眼戴上耳機(jī)，聽著激昂的DJ，尖銳的聲音將我的聽覺慢慢的驚醒。
宿舍走廊里光線隱隱約約呈現(xiàn)在潔白的墻壁上，繞宿舍一周，穿過濕漉漉的校園小路，地上布滿了綠色的三葉草，豐滿的黑綠色的葉子，講述著美麗而又凄慘的傳說，那關(guān)于愛情，關(guān)于離別，關(guān)于內(nèi)心盼望的幸運(yùn)。
那一首童貞歲月天然流淌出的《十月》短詩(shī)，現(xiàn)正在看來，也許純熟，也許粗巧，但它是我曾經(jīng)燃燒的思索。
夜晚寂靜的校園讓人感到懾服，不知不覺間我的知覺連同我的記憶,粉碎在時(shí)間行走的隧道里，我穿梭在隧道中尋覓簡(jiǎn)單的'熟悉的畫面。
周末的校園空蕩蕩的，除了幾個(gè)騎單車穿過校園小道的男孩外，其他的只剩下外地的學(xué)生了，校園落寞的景色讓人不失感到有些心寒，而我們依然在行走，來來回回，反反復(fù)復(fù)，那條熟悉而又陌生的校園小路。
人們都說，青春那一本書，曾經(jīng)的青春為無知付出過。只是期望當(dāng)青春的盛宴散場(chǎng)時(shí)，不留太多的可惜。當(dāng)我末老時(shí)，也不只是證了然，那世界我曾經(jīng)來過。青春行于回憶，而回憶把我們的青春埋沒了。
初中優(yōu)秀作文 39
那年暑假，我征得父母同意，獨(dú)自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山腳下，我的心情激動(dòng)不已，望著那雄偉的山峰，我不禁有種征服泰山的欲望，我奔跑向前。向著泰山之巔奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一塊半大的石頭，坐了上去。心里想著：這山太高了，我肯定爬不上去的。這時(shí)我想起了一些東西。
小時(shí)候，早上天天被媽媽背在背上去買菜，看著一個(gè)個(gè)晨練的人我身邊跑過時(shí)，我常�；孟胫梢院退麄円粯幼杂傻谋寂苤Ｖ钡侥且惶�，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那種感覺是多么好啊。我又一次進(jìn)入了幻想中，幻想著自己成了那老虎，在自由的'奔跑著……突然，我的PP傳來了一陣劇痛，我知道，我摔倒了。但我沒有哭，又一次的站了起來。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重復(fù)后，我總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再一次的嘗試，終于，我會(huì)走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑著，跑向明天。
在小學(xué)的時(shí)候，我在班上算得上是好的學(xué)生。再一次期中考試中，我失手了，或許還含有粗心的成分在里面吧！我居然考了個(gè)全班倒數(shù)的名次。從那天起，我便一蹶不振。上課是無心聽講，晚上回家作業(yè)也是隨便應(yīng)付一下。就那樣我渾渾噩噩的過了幾天，班主任可能看不下去了，找我談話：“雖然你這次失手了，但不代表以后不會(huì)成功。如果你也認(rèn)為你不行的話，那就是真的不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起來繼續(xù)奔跑前進(jìn)才是最可怕的。”我頓時(shí)醒悟過來。我要向著勝利、向著成功奔跑而去。
但是現(xiàn)在，我居然有想放棄的想法。我可以聽到泰山此時(shí)在嘲笑我，同行的人正在用某種目光看著我。我真想找一下有沒有一條縫，讓我鉆進(jìn)去。但冷靜一想，人類連珠穆朗瑪峰都征服過，這小小的泰山能打倒我嗎？想到這里，我調(diào)整好呼吸，一股力量正源源不斷的涌進(jìn)我的身體，滋潤(rùn)著我每一寸勞累的肌肉。幾分鐘后，再一次向著泰山之巔奔跑而去……終于，站在泰山之巔，望著祖國(guó)大好河山，一股自豪感涌上心頭。心想：我奔跑上來的勞累沒有白費(fèi)，我終于上來啦！
我奔跑著，奔向我光明的未來。
初中優(yōu)秀作文 40
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，中華文化也是舉世聞名，有人說過：“一輩子中國(guó)人可以學(xué)會(huì)其他各國(guó)的語言，而外國(guó)人一輩子都學(xué)不完中華文化。”事實(shí)亦是如此，至今沒有人可以，
甚至是敢說，自己完全學(xué)會(huì)了中華文化。而卻又不少人說自己完全學(xué)會(huì)了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。
在我們的身邊隨時(shí)隨地都有中華文化的體現(xiàn)，小到我們的交談，大到中華人民傳統(tǒng)節(jié)日。
如果說外國(guó)人與中國(guó)互相諷刺的話，那是螳臂當(dāng)車——自不量力。可以這樣說，中國(guó)人嘲笑他們，他們可能還會(huì)認(rèn)為是在夸他們呢。我就有過這樣的經(jīng)歷，那是在和我姐姐相互諷刺的時(shí)候，記得有一次我弟弟尿床了，她沒聞到氣味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，
結(jié)果她說：“我對(duì)臭味不敏感，主要是因?yàn)榻?jīng)常要和你在一起�！闭�(dāng)我丈二和尚摸不到頭腦的時(shí)候，她又來了一句：“那是因?yàn)槟愀�，熏的。”我一時(shí)語塞只好岔開話題。
中華文化還體現(xiàn)在我們的`傳統(tǒng)節(jié)日上，如春節(jié)貼對(duì)聯(lián)；元宵節(jié)猜燈謎；中秋節(jié)賞月……
在今年春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，因?yàn)樯舷侣?lián)沒有標(biāo)清楚，所以我分不清，所以前幾個(gè)都貼反了，后來還是姐姐說他們老師教的是上聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是一、二音，下聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是三、四音，我們明白后就沒有再貼錯(cuò)了，后來大姐還考了考我，跟我說了一個(gè)對(duì)聯(lián)讓我分上下聯(lián)，
我都分對(duì)了，大姐夸我學(xué)得挺快，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，二姐卻潑了我一盆冷水，說：“什么嗎？他只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用而已，當(dāng)然學(xué)的快了。”我就對(duì)二姐說：“讓我得意一下不行嗎？”
這個(gè)春節(jié)不僅使我們感到快樂，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。由此可見，生活處處皆語文��！也可由此看出，中華文化的博大精深。影響深遠(yuǎn)。
中華文化還不僅僅是這些，還有詩(shī)、字、畫。其中李白、杜甫的詩(shī)是人人皆知，王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的美稱，而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。
除此之外我國(guó)詩(shī)人還有曹操、曹植、蘇軾，書法家還有王獻(xiàn)之、顏真卿、柳宗元，畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風(fēng)格不同，但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。
中華文化博大精深，這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)去傳承，去宏揚(yáng)這博大精深的中華文化。
初中優(yōu)秀作文 41
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀去搏擊藍(lán)天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，世間沒有絕望的境地，只有絕望的思維，每一次經(jīng)歷風(fēng)雨之后，總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的變數(shù)，那份人生的契約，總在無形中給我力量。
在我的周圍經(jīng)常會(huì)聽到他人嘆息：“生活得好累，壓力好大”。是啊，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)很累，但不累就不叫做生活。只有真正“體驗(yàn)生活，才能感受生活的充實(shí)”，但從現(xiàn)在的社會(huì)來看，大多數(shù)人并不懂得這個(gè)道理。當(dāng)他們做錯(cuò)事后，都會(huì)說：“假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)做出錯(cuò)誤的決定，假如一切可以從來，我一定勤奮上進(jìn)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)學(xué)會(huì)正確生活……”但是，讓人遺憾的是，世界上沒有這么的多“假如”。
魯迅先生曾說：“地上本沒有路，但走的人多了，也便成了路”。我卻要說：“世上雖然有路，走的人少了，也就無路可走了�！笔堑模苌儆腥松孀慊哪拓汃さ纳焦�，所以路才越來越窄。
人生道路中，今天與明天都是自己選擇的，曲線與直線都需要自己走出來，走在別人的路上了卻一生，這樣的一生是無光彩的，是暗淡的。用自己的腳走自己的路，追求那份生命中向往的完美，看懂人生的'意義，話在當(dāng)下，讓自己的這份人生契約更加詩(shī)意盎然。
人生路迢迢，每一步都要我們堅(jiān)實(shí)地邁出。青春年少，弱冠之年，我們的人生該如何選擇，十字路口的彷徨不如用心思索。路與路交錯(cuò)，心與心碰撞，阡陌相交，彼此依賴，造就了豐富多彩的社會(huì)。
曾經(jīng)讀過一句話：“你可能會(huì)經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必需的，它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆�！边@是制造者對(duì)鉛筆的勸勉。
現(xiàn)在，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的道路不再迷茫。給自己定一份人生契約，選定夢(mèng)想。向著夢(mèng)想奔去，打開通向夢(mèng)的大門，沿著那滿是花香的時(shí)間長(zhǎng)廊，我會(huì)笑著告訴你：“我能行”。
初中優(yōu)秀作文 42
早上，明媚的陽光催我起了床。又是一個(gè)好天氣！對(duì)了，我們還要去拜訪我們的鄰居——特殊教育學(xué)校，一個(gè)里面的學(xué)生和我們有所不同的學(xué)校。一想到這兒，我既緊張又激動(dòng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見特教學(xué)校的水泥建筑立在晴朗的天空之中。當(dāng)我們走進(jìn)里面，見到那些孩子，他們或笑，或鬧，有的在地上的毯子上打滾，有的在樓道里大喊大叫，偶爾有幾個(gè)停下好奇地打量我們。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一窩蜂地涌進(jìn)了一間屋子，里面是那些孩子的印記——各種各樣的證書在陽光下閃閃發(fā)光；參賽證照片上的笑容明媚燦爛，仿佛能把每個(gè)人心中的陰霾消盡；字跡整齊地排在干凈的作業(yè)本上等我們檢閱（這對(duì)他們來說很不容易）；各種橡皮泥捏的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前……
我們都深感意外，不禁默默地贊嘆著。很難想象他們是怎樣完成的，然而更大的震撼在后面——墻上掛了一些畫：水墨畫成的魚暢游在淡灰色的水中；水粉點(diǎn)綴的菊花在陽光下競(jìng)相開放；油彩涂成的房屋栩栩如生；鉛筆描繪的模型展現(xiàn)幾何原理……這些，所有的這些，都是那些孩子畫的.。絕對(duì)不是夢(mèng)境，也絕對(duì)不是幻覺。
天�。∷麄兪怯枚啻蟮囊懔透挥徐`性的手創(chuàng)造出來的！這怎么像殘疾孩子的作品？我們普通人都無法完成，太令人震撼了！走出房間，我看到了這樣一句話：“人生就是在走，走過痛苦是歡笑……走過自己是超越�！蔽蚁�，他們就是以這句話來激勵(lì)自己的吧！
而后，我一路思考著去了會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)不大，我去時(shí)右排已經(jīng)坐滿了人，黑壓壓一片。我們和他們一起表演了節(jié)目，只是我們的節(jié)目較多，但表演時(shí)我們這邊出了許多狀況：唱歌跑調(diào)，音樂無法響起，（他們大多是聽不見的）……到是他們，僅表演了兩個(gè)節(jié)目——《感恩的心》和《愛的奉獻(xiàn)》，都是舞蹈，卻比我們好得多。也許他們有的聽不見，卻能根據(jù)老師的手勢(shì)，動(dòng)作驚人的一致。當(dāng)他們翩翩起舞時(shí)，陽光照在他們身上，像天使一樣，我似乎忘了他們和我們的有所不同……
其實(shí)我們都一樣，他們只是某些方面不如我們罷了，但我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，即使身處逆境，也要散發(fā)陽光！
初中優(yōu)秀作文 43
等待生活中的每一件事，都會(huì)經(jīng)歷開始、過程與結(jié)果。有的時(shí)候，過程很短暫，短暫到下一秒你就可以得到結(jié)果�？墒歉嗟臅r(shí)候，過程是漫長(zhǎng)的，需要我們耐心地去等待。
自我有記憶以來，陪伴在身邊的便只有年邁的祖父、祖母。曾無數(shù)次地追問他們，我的父母在哪里？他們卻總對(duì)年幼的我說：“爸爸媽媽很忙，他們出去上班、賺錢了，所以不能經(jīng)常來看你。”兒時(shí)的我對(duì)于他們的話深信不疑，于是整日整日地期盼，徹夜徹夜地等待，希望下一秒就可以看見我的爸爸媽媽。
等待著，等待著，一直等到我長(zhǎng)大了、懂事了之后，等到了一個(gè)我無法接受的結(jié)果：我的'父母早已離婚。
這個(gè)答案，是媽媽親口告訴我的，只記得當(dāng)時(shí)，我哭了，我發(fā)瘋一樣地撕扯著媽媽的衣衫，小手握成兩只圓圓的拳頭，雨點(diǎn)般地在媽媽身上捶打。我不相信這是真的，我也不明白，為什么爸爸媽媽要分開。
不久后，媽媽又離開了，陪伴著我的，依舊只有年邁的祖父、祖母。
我已經(jīng)不需要等待，我已經(jīng)得到了答案，我擁有的，是一個(gè)殘缺的家庭。于是，我只有接受，和沉默。
七歲那年，奶奶因一場(chǎng)疾病離開了我們。生活中，只剩下一個(gè)年近古稀的爺爺。
我開始變得越來越孤僻，不愿與人親近，甚至不想與人交流。我開始怨恨父母。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因一次意外，摔傷了右腳，腳踝處骨折了。
爸爸媽媽心急火燎地將我送到醫(yī)院，接回家，不停地詢問著我的感覺。
我很疼，不僅是身體上的，還有心靈上的：為什么只有在我發(fā)生了這樣的意外后，你們才會(huì)來看我，來關(guān)心我呢？所以，即使我疼得淚水不停打轉(zhuǎn)，也倔強(qiáng)地緊抿著嘴唇，不愿吐出一個(gè)字。
爸爸對(duì)著這樣的我搖頭，嘆氣，媽媽背過身去，肩膀不停地顫抖。我知道，她在流淚。
我懂，我懂他們的無可奈何。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，明白的也更多了。于是我又開始等待，期盼著父母下一次的到來。我了解他們的苦衷，所以我不再抱怨，只是一個(gè)人默默地、靜靜地等待，等待……
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待。爸爸媽媽，你們的愛，是我最深沉，也最最幸福的，等待！
初中優(yōu)秀作文 44
明天就是爸爸的節(jié)日父親節(jié)，我要送給爸爸一份禮物。
送什么呢？我正想著，一個(gè)聲音打斷了我，媽媽喊道寶貝快把雪雪送給你的賀卡收好，這句話提醒了我，對(duì)就送賀卡，我拿出一張紙畫了起來，我畫了一個(gè)很可愛的小男孩正笑著因?yàn)槲蚁Ｍ职忠材芎退粯娱_心。
爸爸特別忙經(jīng)常是我回了家他還沒回我起了床他還沒起，所以我倆在一起的時(shí)間十分珍貴。雖然他特別忙但是他還是會(huì)愁一些時(shí)間和我逗著玩，有時(shí)我的成績(jī)沒考好它卻笑了笑說沒事下次加把勁盡量把成績(jī)搞好，每當(dāng)我?guī)е贸煽?jī)回家時(shí)他就會(huì)非常高興但過了一會(huì)兒他卻很嚴(yán)肅地說不要驕傲。
做好賀卡后我把它塞到爸爸的公文代里，希望他明天看到后會(huì)很開心。
我知道送給爸爸的'禮物是有一個(gè)好成績(jī)但一張賀卡也是我的一片心意，我一定會(huì)把成績(jī)搞上去！
爸爸父親節(jié)快樂！
今天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。
我想端午節(jié)應(yīng)該是每個(gè)地方都有的吧，可媽媽告訴我：“端午節(jié)流行于漢，壯，布依，侗，土家，仡佬等民族地區(qū)�！边@下我可明白了。
我和奶奶來到大街上，四處都會(huì)傳來熱情的喊聲。聽“賣粽子啦！甜的，咸的，香噴噴哦！“但最令我注意的是小孩子了，他們的脖頸，手腕或足裸上都系著紅，黃，藍(lán)，白，黑五色的絲線，奶奶說，那是長(zhǎng)命縷。
奶奶從大街上買了些艾草和蒜頭，中午12點(diǎn)，就拿出去放在太陽下曬，說是可以避邪。
晚上，一家人吃著飯菜，當(dāng)然少不了黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，還有一道菜叫黃龍出海，媽媽說：“今天是龍的紀(jì)念日，所以要燒這道菜�！半娨暀C(jī)里，小朋友們正在做游戲，瞧他們的頭上畫著“王“字，身上還佩戴著五色香囊。
端午節(jié)可真是有意思��！
初中優(yōu)秀作文 45
站在新班級(jí)的門前，聽著從門縫里漏出來的嬉笑吵鬧聲，我有些忐忑。一手握著早被我手心的汗濡濕的書包帶子，一手捏著微有些涼意的門把手，深吸一口氣，推開門走了進(jìn)去。
里面的情形和我預(yù)想的差不多：老師還沒有來，教室里面沒有多少空位子了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣勌煺f笑，沒有人注意到杵在前面的我。我抬起頭，盼著能有一個(gè)位置讓我坐下，然后我就看到了她。她微微垂著頭，手里翻動(dòng)著一本書，靜謐的感覺與教室里的氣氛格格不入。
我走到她面前小聲說，這里有沒有人坐？她聞聲抬頭，對(duì)我一笑：“沒有啊，你坐下吧�！敝钡浆F(xiàn)在，我還清楚記得她的笑容，讓人感到似乎沒有什么事可以讓人緊張。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
接下來所發(fā)生的'一切都理所當(dāng)然。我們一起學(xué)習(xí)做功課；一起分享小女生酸澀的心事；一起談著詩(shī)篇里的溫柔繾綣或豪情萬丈；一起一路跌跌撞撞走向帶著痛楚與肆意的青春年華；一起……成長(zhǎng)路上的兩道互相扶持著的身影，也許就是人們心心念念的純粹友誼。
仍記得有一天，跑操時(shí)她因?yàn)橐阄医栊７t到了。被班主任罰跑了兩圈。當(dāng)時(shí)我內(nèi)疚地幾乎要流下淚來，我多么害怕她因?yàn)檫@件事與我有了隔閡。我一邊跑著一邊向她道歉，又心跳如雷地等待著她的回音。她笑了，笑聲灑在暗紅色的跑道上，讓人的腳步變得輕快起來：“沒什么啦，就當(dāng)做鍛煉身體嘍�！蔽仪那耐鲁鲆豢跉�，和她一同加速跑向終點(diǎn)。
放學(xué)后，我與她一起回家。路上遇到了一位衣著破爛的老奶奶，面前擺著一個(gè)搪瓷碗。她從口袋里拿出一元錢，輕放在老奶奶的碗里。我半開玩笑地問她：“你就不怕被騙嗎？”她卻認(rèn)真回答說：“這些錢對(duì)我們來說是幾塊糖果，對(duì)于她們來說卻是一頓飽飯。不是迫不得已誰也不會(huì)出來討飯，也許她們之中有騙子，但畢竟還是好人多，別讓那些好人對(duì)人性失望了�！蔽业男囊粍�(dòng)，之后一路無言。
我的閨蜜就是這樣，一個(gè)可以笑著說：“生活不完美，不代表它不美�！钡呐ⅲ虝�(huì)了我淡然，灑脫與心存善心。即使有一天我們終將離別，在再次相遇的時(shí)候，在與她擁抱之前，我會(huì)大聲對(duì)我身旁的人說——瞧，我的閨蜜！
初中優(yōu)秀作文 46
秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點(diǎn);花兒漸漸枯萎，但我相信他還會(huì)像今年開的那樣美麗。
這個(gè)秋日里，又多了一個(gè)人，她總是站在一個(gè)岔路口的人行道上，看著我離開，再看著我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時(shí)地和月亮相伴等我回去，按時(shí)地和太陽送我離去。
她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，我知道她并不愛看動(dòng)畫片，但她仍陪著我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。
從九月份我上初中的`第一天起，她就在風(fēng)中等我了。那天我一如往常的騎著車與伙伴們同行，到了第一個(gè)岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過頭來。我忙跳下來，推著車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認(rèn)為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽說，而今天走在路上，一下感覺輕松多了。
天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播說溫度要下降，我知道媽媽不會(huì)來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學(xué)后，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…�！蔽衣牶�，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)：媽媽竟感冒了。我搖搖手說：“不用了�！毖蹨I一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。
媽媽一直都按時(shí)的來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛;也像一杯白開水，純潔的毫無保留。
整個(gè)秋日，太陽從來沒有降下過。太陽一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因?yàn)橛袐寢�，有愛，有親情。
初中優(yōu)秀作文 47
融合，顧名思義，融而合之，相融而成一體�？v觀歷史，種種跡象表現(xiàn)著融合的重要性。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，部落的出現(xiàn)標(biāo)志著人類正慢慢適應(yīng)著群居生活。在眾多的部落中，以炎、黃部落最為強(qiáng)悍，兩個(gè)部落時(shí)常有摩擦，這種行為只能是削弱了雙方各自的實(shí)力，直到黃帝的部落徹底征服炎帝的部落。黃帝以理服人，對(duì)炎帝表示出了充分的尊重，邀請(qǐng)炎帝擔(dān)任部落的福首領(lǐng)。炎帝十分感動(dòng)，從此一心一意追隨黃帝南征北戰(zhàn)，使得黃帝部落的實(shí)力達(dá)到了鼎盛，形成質(zhì)與量的飛躍，這便是完美融合后的好處。
再來到東漢末年，當(dāng)時(shí)天下大亂，群雄并起，軍閥割據(jù)，名以上的皇帝——漢靈帝、漢獻(xiàn)帝形成虛設(shè)。戰(zhàn)爭(zhēng)的`連日爆發(fā)，使百姓身在水深火熱之中。這個(gè)時(shí)候的國(guó)家國(guó)力必定十分弱小，直到曹操吞并袁紹，呂布戰(zhàn)勝袁術(shù)，而曹操又挫敗了呂布，而劉備在蜀地籠絡(luò)勢(shì)力，孫策、孫權(quán)占據(jù)江東，這時(shí)候三者融合了眾多勢(shì)力，實(shí)力自然得到提升，才能呈三國(guó)鼎立之勢(shì)。而后魏國(guó)解決了蜀國(guó)和吳國(guó)，實(shí)力更是獲得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，國(guó)力也是步步提高，融合的效果在此處可見一斑。
再來到元朝，成吉思汗的鐵騎橫掃亞、歐、非三大陸，往西擴(kuò)張到阿拉伯帝國(guó)，往北不斷侵?jǐn)_俄羅斯，使中國(guó)的版圖達(dá)到了有史以來的最大化。然而他只知道擴(kuò)張版圖，侵略他人，各種不同的文化不能相融，而他侵略他人的殘暴手段也讓被征服國(guó)家的人民感到不滿，最終各個(gè)國(guó)家還是在元朝國(guó)力漸衰的情況下獲得了自由。為什么會(huì)這樣？原因就在于不同地域的文化和歷史背景不能得到統(tǒng)一，融而不合，才造成了那樣的局面。
隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，資源和科技的共享顯得格外重要。如果在各個(gè)領(lǐng)域，國(guó)與國(guó)之間不能融合，這就只能導(dǎo)致兩種結(jié)果：要么是一國(guó)的成就越來越偉大，卻不能傳到其他國(guó)家，使得這個(gè)國(guó)家的實(shí)力愈發(fā)強(qiáng)大，而弱小的國(guó)家愈發(fā)弱��；或者這個(gè)國(guó)家根本得不到別國(guó)的幫助，只能庸庸碌碌，一事無成，從而使得它的整體實(shí)力低下。
至此，相融合的重要性已不需要我多言，大家自能體會(huì)。
初中優(yōu)秀作文 48
書是我們每一個(gè)人所需要的，就好像吃飯睡覺一樣�？墒怯行┤藚拹鹤x書，認(rèn)為讀書十分枯燥無味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)順啡ぁ?/p>
書好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話�！睍粌H可以給我們帶來有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)�，如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請(qǐng)教工具書；如果我在生活上遇上麻煩，可以去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書來幫忙……讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時(shí)都會(huì)將自己的.感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時(shí)，便可以感受到作者的喜怒哀樂。
讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過去，了解各種各樣古代的事情；讀小說能讓人變成書中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷；讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界；讀科普書能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理通過圖片與文字展現(xiàn)在你面前……
我最喜歡的書是美國(guó)作家房龍所寫的《人類的故事》。這本書圖文并茂，里面有367幅世界名畫和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類歷史上的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)……等等。
我們一家人中，不僅我一個(gè)人愛讀書，爸爸媽媽也都很愛讀書。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒熟，自己去看看書，不知過了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了！”，來到廚房，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)黑糊糊的了，我笑著說：“看來咱們啃書本的味兒比吃肉還香！”大家都笑了。
說到讀書，我不禁想起一個(gè)笑話：有一個(gè)人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現(xiàn)他的書又破又爛，便問：“為什么你的書破成這樣？”那個(gè)人答道：“杜甫說過‘讀書破萬卷’”。管理員又問：“為什么這兩頁不見了？”那個(gè)人又答道：“高爾基說過，‘看一本書就象一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁我吃了�！�
我們讀書可不能象他這樣呀！
初中優(yōu)秀作文 49
有一份快樂，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛，如酒，珍藏在心間……
伴著真情四溢的動(dòng)人音樂，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來。記得那年我還在故鄉(xiāng)安徽讀書。跟著爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過了一個(gè)快樂的新年以后，大年初十的那個(gè)雪夜，爸爸決定開車帶我和媽媽回老家一趟。
車子在風(fēng)雪飄搖中前進(jìn)著。車窗外面，風(fēng)呼呼地刮著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路兩旁的大樹在北風(fēng)中搖曳，汽車玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。不巧的是車?yán)锏腵暖氣壞了，盡管車窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但畢竟是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，上下牙齒只打顫兒。下意識(shí)中，我把雙手合在一起來回摩擦著想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。
一直在打瞌睡的媽媽不知什么時(shí)候睜開了眼睛，見我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來披在我身上�！昂髠湎淅锶锰珴M了，衣服都放在最里面，不方便拿出來，先把大衣披上，再?zèng)]有多久就會(huì)到的。”媽媽微笑著在我耳邊說到�？磱寢屩淮┝嗣拢伊⒖陶f：“媽媽，你身上的毛衣太單薄，會(huì)生病的！”“媽媽不冷，媽媽是大人，抵抗力強(qiáng)一些，看你都冷得發(fā)抖了�！钡植贿^媽媽的堅(jiān)持，我只好依了媽媽的意思。
窗外的風(fēng)愈刮越猛，雪愈下愈大，透過前面的擋風(fēng)玻璃，只見外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。身體漸漸暖和起來，卻見一旁的媽媽雙臂環(huán)抱著，身子卻因?yàn)楹涠澏镀饋�，我不禁鼻子一酸，只覺得眼里有晶瑩的東西在閃爍。不由分說我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。媽媽看著我，眼神里分明流露出欣慰之色。她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。依著媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛……
母愛細(xì)細(xì)品，如酒藏心間。那個(gè)冬夜，那個(gè)滿天飛雪的冬夜，那個(gè)浸潤(rùn)著母愛的冬夜，永遠(yuǎn)珍藏我心間。
初中優(yōu)秀作文 50
自從上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我以前的許多小毛病又再現(xiàn)威力，常常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，幾乎每天都會(huì)犯錯(cuò)，因此常常遭到父母和老師的批評(píng)，我也因此而難過。
就在今天，我又犯了兩個(gè)大錯(cuò)誤：一是上英語課時(shí)，我沒帶英語活動(dòng)手冊(cè)，我身為英語課代表，怎么能犯這種錯(cuò)誤呢？當(dāng)我走出教室時(shí)，同學(xué)們議論紛紛：“英語課代表還忘帶書！”“就是！怎么給同學(xué)起這樣的帶頭作用！”“這樣也能當(dāng)英語課代表？”聽著這些刺耳的話語，看到他們冰冷的眼光，我的背后直冒冷氣，心中無數(shù)次埋怨自己，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但又一想，因?yàn)槲业氖韬龃笠�，才造成今天的局面。我�?yīng)該正確面對(duì)，勇于承擔(dān)自己犯的錯(cuò)，努力改正，才能確保以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。
也在今天，老師發(fā)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，出乎意料，我的竟然在壞的一摞里！老師也對(duì)我十分失望，重重地罰了我，我像掉進(jìn)了萬丈深淵。細(xì)想，這段時(shí)間我經(jīng)常驕傲自大，因?yàn)檎Z文基礎(chǔ)訓(xùn)練經(jīng)常被老師評(píng)為“免檢”作業(yè)，不用簽字。因此我產(chǎn)生了自滿的心理，開始小瞧其他同學(xué)。常驕傲地說：“看我的`作業(yè)，免檢！你瞧你，唉……”這樣我對(duì)自己已經(jīng)常感到很滿意，對(duì)作業(yè)也就開始掉以輕心，馬馬虎虎了。今天拿到基礎(chǔ)訓(xùn)練后，讓我意識(shí)到自己是犯了多大的錯(cuò)誤啊。取得這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，就沾沾自喜，驕傲自大，小瞧別人，能不讓別人趕上嗎？
通過今天的這兩件事，讓我感到一個(gè)人犯錯(cuò)太容易，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，將來更大的錯(cuò)誤會(huì)等著你，它就象人身上長(zhǎng)的一個(gè)小毒瘤，如果發(fā)現(xiàn)它了，還不及時(shí)救治，任其發(fā)展，那么你就會(huì)失去生命。而錯(cuò)誤如果不及時(shí)改正，那就可想而知了，那是多么可怕的一件事啊。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的毛病并及時(shí)改正，讓自己成為一個(gè)出類拔萃的好學(xué)生！
初中優(yōu)秀作文 51
親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的故事；親情，是阿炳二泉映月的旋律。
親情是你生病時(shí)的探視和關(guān)懷。她讓你在黑暗中感受到陽光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝疾病的決心。我感冒發(fā)燒的時(shí)候，媽媽送我去醫(yī)院給我買藥。
親情是你挫折時(shí)的鼓勵(lì)和支持。她讓你在絕望中感到無私，激發(fā)你繼續(xù)前進(jìn)的信心。在我考試不及格的情況下，是媽媽的鼓勵(lì)讓我重新站起來，勇往直前。
親情是你得意忘形時(shí)的一種美妙的飲料。她讓你在傲慢的時(shí)候感受到嚴(yán)厲的目光，確保你朝著正確的方向前進(jìn)。當(dāng)我為某件事的.成功感到驕傲?xí)r，我母親用嚴(yán)厲的眼睛盯著我，讓我知道我的驕傲有多愚蠢。
親情是你累了的時(shí)候的關(guān)心和照顧。她讓你在疲勞中感受到家的溫暖，給你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我在考試前努力復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底，給我倒水，提醒我早點(diǎn)睡覺。
在我心里，親情這個(gè)詞只能掛在你身上。親情是神圣的存在，你也是我心中神圣的存在。
你為我犧牲了太多。你是忙于我的人，你是為我端水吃藥的人，你是為我晚睡早起的人，你是為我洗衣服做飯的人。
曾經(jīng)，你也是別人捧在手掌上的掌上明珠，也是生氣時(shí)需要?jiǎng)e人哄的小公主。現(xiàn)在呢？為了一個(gè)不值得的人，你忍氣吞聲十幾年，成了別人手里肆意玩的東西。心情好的時(shí)候善待你，心情不好的時(shí)候打罵你。這一切都是為了你……不說也罷。
家庭是最偉大的，無論你快樂、沮喪、痛苦、猶豫，它總是輕輕地走在你的路上，悄悄地陪伴著你的生活。
世界上最美的感情就是你對(duì)我的感情。
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