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【必備】初中生的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的初中生的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
譚蕾我的經(jīng)典啟蒙老師姓張,是教我們語文的,她是一位漂亮的老師。
她有著炯炯有神的一對大眼睛,高高的鼻梁,還有一雙能說會(huì)唱的櫻桃小嘴。張老師的眼睛很特別,說出來你絕對不會(huì)相信。那就是——會(huì)說話。在語文課上,只要有人心不在焉,張老師就會(huì)用犀利的目光和你說話:“別不心不在焉了,待會(huì)下課了,就不會(huì)令你心不在焉了。現(xiàn)在是上課時(shí)間,要專心致志的上課!边有哇,張老師還有一個(gè)靈敏的鼻子,只要“不對味”,她馬上就能找得到是誰“干的”。老師的嘴巴會(huì)夸獎(jiǎng),但是也會(huì)批評人。記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)上課的狀態(tài)非常好,老師把她美美地夸獎(jiǎng)了;可是,你卻不知道,不交作業(yè)的學(xué)生也被狠狠的“贊美”一頓。哈哈,老師語重心長的說:“你們不交作業(yè)上課不聽課,居然連作業(yè)都不寫...”反正我知道,他們被“贊美”得很舒服,但也會(huì)從這些話中得到深刻的教育。張老師在課間的時(shí)候總是會(huì)和我們跳橡皮筋啊,丟沙包哇.........不管怎么樣,在課間的時(shí)候總會(huì)和我們在一塊兒玩。
張老師的笑容,很迷人。她笑得多么燦爛,多么開心,不管你是什么心情,看到張老師燦爛的`微笑,保證讓你的心情不開心的變開心,開心的讓你更開心。
如果你有問題想問張老師,張老師一定就會(huì)給你一個(gè)清楚、滿意的答案。
有一次,我有一個(gè)問題弄不懂,于是我來到張老師的辦公室?匆姀埨蠋熣谂淖鳂I(yè),我慢慢地走向張老師,“張老師,打擾一下,我有一個(gè)問題想問您,什么叫做鳳爪?”“哦,就是一道菜的名字而已!睆埨蠋熜Σ[瞇的答復(fù)!芭,原來是這樣啊!謝謝您張老師!”我說完后向門口跑去。
張老師非常和藹可親,有同學(xué)忘記帶本子啦,她就會(huì)給那些同學(xué)一些機(jī)會(huì),讓他們下午帶到學(xué)校來補(bǔ)交。每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她總會(huì)語重心長地用很多豐富的知識道理來教育他們,說服他們。什么《孟母三遷》、《臥冰求鯉》等等含有深刻哲理的經(jīng)典故事、事例,常常是她用來教育大家的“好法寶”。在聽故事之后,我們總是有所收獲,一種知識,一個(gè)道理。
我們和張老師學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間已經(jīng)有3年了,張老師非常非常的了解我們。張老師出現(xiàn)的時(shí)候,我們總是乖乖的,紀(jì)律特別好。這可見張老師的“威力”有多大呢!
我喜歡她,一個(gè)知識豐富,說話幽默,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!
初中生的作文 篇2
如果我是一只小鳥,
我將飛上那遙遠(yuǎn)的藍(lán)天;
如果我是一棵大樹,
我將獻(xiàn)出一片綠蔭;
如果可以讓時(shí)間倒流,
我將珍惜那逝去的童年;
如果可以和朋友和好,
我將珍惜友誼。
幻想畢竟不是現(xiàn)實(shí),
失去的畢竟也不會(huì)重來
失去的`就讓它失去吧
憂郁不會(huì)使我們得到什么
相反,
只會(huì)失去更多
如果錯(cuò)過初升的朝陽時(shí)你流了淚
那么你也會(huì)錯(cuò)過群星,
把握現(xiàn)在,
不要在彷徨,猶豫,等待。
初中生的作文 篇3
最后一抹斜陽消失在天邊,逐漸昏暗的天空中,稀稀落落地閃爍著幾顆蒼白的小星。
彎彎曲曲的山間公路籠罩著一層淡藍(lán)色的薄霧,顯得模糊不清,公路邊有一間破舊的小茅屋,老人家坐在屋前,像枯柴似的,暴著一條條青筋的手中有一只未編完的草筐。他望望天色,又看看滿地的落葉,輕輕搖搖頭:“天這么快就黑了,也許——冬天快到了。”老人家嘆著氣,拖著跛腳,向屋里移去。
“吱呀——”老人家推開早已腐朽的破門,屋里黑漆漆的。他摸索著在搖擺不定的床沿坐下——這是屋里唯一能坐的東西。他啃著一塊干面包,那渾濁的凹陷的眼睛里流露著一絲憂傷!鞍,忙了一天,連兩只草筐也編不完。真是人越老越不中用了?墒牵魈斐允裁茨?”他自言自語。
這時(shí),從門縫吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng),老人家不禁打了個(gè)寒顫。
老人家病倒了,也許是餓昏了。他躺在床上,瘦的只剩下皮包骨頭的手無力的耷拉在床沿。老人家緊緊裹著單薄的破布衣,不住的發(fā)抖。朦朧中,他夢見了春天。、
這一天,茅屋里來了一位穿綠棉襖的少女,她帶來了厚厚的棉被給老人家蓋上,還在冷的.像冰窖的屋里生起了火。從此,老人家身邊多了一片綠,他感受到了春天才有的溫暖。老人家恍惚中常看到她在忙什么。
綠色少女伴著老人家熬過了一個(gè)嚴(yán)冬,老人家的病痊愈了,精神也抖擻了。而她卻再也沒有來過。
老人家依舊坐在家門前編他的草筐,他堅(jiān)信,今年冬天,她還會(huì)來的。從此,老人家的心多了一份依靠。
初中生的作文 篇4
我的初中生活還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候,我面對著那黃色的教學(xué)樓,流露出無比激動(dòng)的神情。
那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門,也是從那天起,我正式地成為了一名初中生。在軍訓(xùn)的時(shí)候,我不免想起了令人難忘的'小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉,已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了,而我不知應(yīng)該怎樣面對那嶄新的初中生活。來到初中以后,我認(rèn)識了很多新朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起成長。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候,是多么快樂!我們現(xiàn)在實(shí)行的是小組教學(xué),所以難免會(huì)在上課時(shí)開小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎?小學(xué)的老師就像我們的父母,時(shí)時(shí)刻刻督促著我們;而初中的老師則像大哥哥、大姐姐,講完即走。這就免不了又不會(huì)的問題。而老師都是很敬業(yè)的,不會(huì)就去問,直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲,在最困難的時(shí)候給予你幫助。后來,我當(dāng)上了共青團(tuán)員,又被老師看重,當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣,我肩上的膽子不免又加重了些,可這都是被信任的象征,是很難得的。所以,我要更加努力,更加上心,不能讓老師失望。來到初中以后,我又學(xué)會(huì)了許多。
我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn);我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里,數(shù)也數(shù)不盡。那初中的生活,是豐富的;那初中的生活,是絢麗多彩的。臨近期末了,我要更加努力,爭取達(dá)成目標(biāo)!
初中生的作文 篇5
未來,我會(huì)過怎樣的生活呢?如果可以,我想過充實(shí)而有意義的生活。
我想找一份適合自己的工作。上午,我會(huì)早早起床去上班。在工作時(shí),不管遇到什么樣的困難,我都會(huì)去克服。自己需要做的任務(wù),我會(huì)及時(shí)完成。在工作中,我也要不斷地學(xué)習(xí)知識。如果我每天都很認(rèn)真,那對單位和自己的影響是很大的。這樣的工作雖然很累,但我很樂意。
除了工作,在休息時(shí)間,我還可以閱讀書籍,放松一下身心。不論到哪兒,我都可以隨身帶一本書。在下班回家、上班休息、甚至排隊(duì)等候時(shí)都可以拿出書來看。我可以看一些名著、小說、散文等等。在空閑時(shí)間看這些書,既讓我感受到閱讀的樂趣,又增長了我的見識。我要妥善安排好自己的時(shí)間,這樣才能有時(shí)間閱讀這些書籍。
“讀萬卷書,行萬里路!痹趯淼纳钪,我可以經(jīng)常出去旅游。旅游既能讓自己感到快樂,也能豐富自己的閱歷。我可以先在杭州游玩,去西湖等風(fēng)景勝地觀賞風(fēng)景,了解杭州的歷史。然后可以游覽外地,了解世界各地的習(xí)俗和文化。旅游時(shí)可以帶上家人和朋友,讓他們和我一起游覽各地。
我想要的.生活,是充實(shí)而有意義的。為了過上這樣的生活,我會(huì)不斷地努力。
初中生的作文 篇6
拉開書柜底下的大抽屜,一本精美的相冊映入眼簾。翻開第一頁,是那年冬天我在奶奶家拍的照片。照片里,我拉著雪橇站在冰天雪地中,旁邊是奶奶家的小花狗,背后隱隱約約可以看見高低起伏被冰雪覆蓋的雪山。我出神地看著,完全融入了其中。
奶奶家在遙遠(yuǎn)的大西北——新疆,長長的距離,隔斷了我們回家的腳步,我唯一的一次回家都已是四年前了。出發(fā)前,還不懂事的我笑著問媽媽:“我們?nèi)ツ睦镅?”媽媽說:“我們要去的地方很遠(yuǎn),但那里住著我們最親的人。”我似懂非懂地跟著爸爸媽媽上了飛機(jī),五個(gè)小時(shí)后到了“很遠(yuǎn)”又很冷的地方。怕生的我緊緊地攥著媽媽的.衣角,偷偷地往外張望這個(gè)陌生的世界。但新疆親戚們的熱情好客,使我逐漸打開心扉,融入其中。寒冷的冬日里充滿了我們的歡歌笑語,我和堂姐會(huì)坐著狗拉雪橇跑遍了整個(gè)村子。冬日的鄉(xiāng)村寧靜而美麗,笨重的老牛哞哞叫著走在收割后的田野里;雪白的羊群像一堆堆白云擠在雪坡上,幾乎和白雪融成一體;幾只灰色的小雀逗留在干枯的棉桿之間;兩排小磚屋整齊地排列在小路邊。我們在高高的白楊樹下挖坑尋寶,在一望無際的田野上玩雪打仗,在白雪覆蓋的沙丘堆里捉迷藏?柿司桶挝蓍苌系谋璩,累了就往雪地上一躺,快樂得像鳥兒一樣……
這段時(shí)光,是我對遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)最初的,也是最深刻的記憶。雖然我們又有幾年未見,但那血脈親情卻將我們緊緊相連。即使遠(yuǎn)隔千里,我們也能感受到來自遠(yuǎn)方的那片濃濃的家鄉(xiāng)情。
初中生的作文 篇7
母愛是偉大的,只有在聽了”一只手的力量“這個(gè)故事后我才深深體會(huì)到了什么是母愛。
故事的內(nèi)容是這樣的:
一位左手抱小孩,右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴,卻沒有人給她讓座。這時(shí),一個(gè)男子從發(fā)動(dòng)機(jī)蓋子上站起身,說:”將就一下,你坐這兒吧!啊D女感激地笑了笑,將那袋肉放在司機(jī)座位后,美美地舒了口氣,坐在蓋子上,穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。
不久,忽然聽司機(jī)一聲驚叫,車身”嘎——“一扭,接著”轟隆“一聲,中巴似乎被彈起,又是”轟隆“一聲,中巴驟然停止。
驚魂未定。車內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個(gè)翹了起來,車尾還在地上,而車頭卻搭上一堵矮墻,車身與地面約成四十五度角!
車禍!那男子忽然記起抱孩子的婦女,回頭一看,見她左手牢牢地抓著司機(jī)座位上的鋼絲,右胳膊緊緊抱著孩子,半吊在空中。
車門打開后,大家一擁而擠。婦女下車時(shí),男子想幫她抱一下孩子,她笑道:”不用,只是,麻煩你……“她努努嘴,是指掉在座位上的那袋肉。下車后,男子拎著肉找到他,見她正瞅手掌,她的.左手掌烏青色,滲出血來,顯然是鋼絲勒的。
當(dāng)男子遞上肉的時(shí)候,她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的!竟然沒有右手!當(dāng)中巴彈起時(shí)男子雙手都難以抓住欄桿,而她抱著孩子,居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的力量,又同時(shí)忍住了多么巨大的疼痛!
我心中感慨:!這世上擁有兩只手的人多的是,而真正有力量者,一只手也就足夠了。
從中我感悟到:一只手的力量已足夠,因?yàn)槟鞘悄笎鄣牧α俊T谖ky時(shí)刻,母親忘記了痛苦,忘記了危險(xiǎn),只是緊緊地抱著孩子,這份力量足以表達(dá)她那無盡的愛,也足以為孩子撐起一片堅(jiān)強(qiáng)的天空。
初中生的作文 篇8
宛如縷縷青煙,初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花,嬌艷動(dòng)人;宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合,躲也不是閃也不是令我無從支配。
小學(xué)生活的確遜色很多,與初中相比。沒有反復(fù)的督促,嚴(yán)歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的`奧妙,自己體會(huì)其中的意義。投降,墮落,前途將一片漆黑;反之,拼搏,進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你
肩上沒有任何負(fù)擔(dān),小學(xué)時(shí)的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個(gè)信念:自己認(rèn)為正確的值得的按著意思做就好,從不顧忌它后果,即使錯(cuò)誤連篇,也無動(dòng)于衷?墒乾F(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲,也帶有一點(diǎn)兒虛假,學(xué)習(xí)成績,更是一落千丈。對于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,意識到這樣沉淪的后果,于是竭盡擺脫它糾纏,一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,一步步離開黑暗,學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,做為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次…一次次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難,不怕!
有時(shí)在困難面前,說實(shí)話。確低過頭,凡是看到打“x號的題目,還沒審題,就知道自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了不自信。
現(xiàn)實(shí)生活,膽怯?偛荒芤袁F(xiàn)實(shí)的角度承受;望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,初中生活。誰有無法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬丈,但是相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。
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