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（推薦）初中生的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
我背起背包，開始旅行，微風(fēng)吹在身上，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚。眼前的風(fēng)景不停在放大變清楚，再從身后持續(xù)縮小變模糊……那種感覺很特別，也很奇妙。我總能在旅行之中，有新的體驗，新的想法。
俗話說：“行萬里路勝讀萬卷書。”一點也沒錯，在我的經(jīng)驗中，旅行的收獲常常比看書來得大。不管近處還是遠(yuǎn)方；不計長期或短暫；不論從前或現(xiàn)在，我都一樣喜歡旅行。旅行時可以讓我拋開功課的壓力；還可以和家人一起享受吃喝玩樂的樂趣，但，對我而言旅行最大的意義在于因為經(jīng)常旅行，所以我了解到“分享的快樂”。
旅游當(dāng)中我都會努力用心去觀察，親自去體驗。然后拍上幾張照片，再牢牢將過程記在心上。有時，我還會將旅行所見所聞寫在隨身的記事本之中。平常在閑來無事的時候，我則會將它拿出來翻閱和回憶，而每次回想這些旅行的經(jīng)驗，總會帶給我無限的快樂。
在老師的鼓勵之下，去年我開始架設(shè)了屬于自己的空間，我更嘗試將我在旅游中的.所見所聞、拍攝的畫面P上網(wǎng)絡(luò)。剛開始人氣雖然不多，不過我并沒有氣餒。老師除了不斷上來“灌水”、“沖人氣”之外，更透過“留言板”給我不少鼓勵和建議。有了老師這個“頭號粉絲”的加持和推薦，再加上親朋好友、家人同學(xué)的奔相走告，我的空間人氣與日俱增。就這樣，我試著透過網(wǎng)絡(luò)來和別人分享我的“旅游日志”；也開始學(xué)習(xí)如何跟別人互動、如何用文字表達(dá)自己的感受和如何讓旅游更精彩、更有意義。
今年過年回外婆家的路程上，全家人繞去佛山，這是我不同于以往的一次旅游經(jīng)驗，也是一趟心靈饗宴之旅，在佛光山平靜肅穆的抄經(jīng)堂里我和弟弟用一筆一劃慢慢抄寫著經(jīng)文，聽師父說抄經(jīng)文可以凈化人心、美化品德的作用。我抄到的是“一切好事，從我本身做起，一切好言，從我口中說出�！钡慕�(jīng)文，爸爸說這句經(jīng)文反應(yīng)出我個性的弱點，好像冥冥當(dāng)中佛祖在給我指示呢！這樣特別的經(jīng)驗，當(dāng)然也被我放上空間里了。
對我而言，能玩是快樂；能和家人一起出游是快樂；體驗不同的生活更是快樂。旅行，能夠增廣見聞還能夠和朋友一起“分享快樂”，對我來說意義重大！旅行對你而言代表的意義如何呢？
初中生的作文 篇2
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會讓我無法忘記，收獲不少。那是開學(xué)第二周的事兒。
那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來與上周沒吃完的三張一起放入書柜中。不久，向雅突然焦急說：“糟了，我的飯票不見了!看看你的書柜兒里有沒有?”
看著她焦急的樣子我打開了書柜，問：“多少張?”
“三張�！彼^也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎么多三張?”她抬起頭來詫異地問我。
“什么?三張?那……是我……上周的。”平時伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時刻就吱吱唔唔呢?唉，真是的!
“上周的?怎么可能?蒙誰呢?還想抵賴，我這飯票上做了記號的，你看看吧!”向雅用輕蔑的眼神看著我。
怎么會呢?怎么會呢?我迷茫地看著她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時她不小心把我的飯票拿錯了換了我?guī)讖�。“這不是我們的飯票互換了嗎?你不小心……”我抬起頭來對她解釋說。
“哼，別狡辯了，就是你!小偷!上周互換了，怎么可能現(xiàn)在才用?你——小偷!”
我的周圍圍滿了許多同學(xué)。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟說出這樣的話來。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我?我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。
“怎么樣，承認(rèn)了吧，小偷，真卑鄙!”她用言語刺激著我。
“不，不是的……”我竭力地維護著我的尊嚴(yán)�？墒�，一切都晚了，周圍的同學(xué)投來異樣的目光，把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽臺上痛哭起來……
不知過了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因為，我知道，我不是小偷，我從沒拿過別人任何東西。我跨進了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。向雅拉住我的`手說：“李蔚星，對不起，我誤會你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對不起!請原諒我�！笨粗乔敢獾纳袂�，我的眼淚又流了出來，哽咽著說：“沒……事……”
這場風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次!
初中生的作文 篇3
如果說人生是一本精彩的小說。那么，小學(xué)那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當(dāng)我們一拿起這本書，就定會愛不釋手，因為那美麗的封面便早將我們吸引，所以，我們開始期待故事的第一章---初中生活。
我們期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當(dāng)我們邁進中學(xué)的大門，就仿佛走進了知識的殿堂，那代表著我們正逐漸成長，也意味著我們將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的；但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我們會把更多的.精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!
在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識，還要學(xué)會自理和自立。
中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美!
如果說人生是一本精彩的小說，那么，我們自己就是這本書的作者，我們完全可以靠自己的雙手去改變?nèi)魏我粋�情節(jié)。是開心的笑，或是苦澀的淚，都憑自己去譜寫。
期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！
初中生的作文 篇4
去了初中，意味著告別了小學(xué)，告別了幼稚，即將走那份我們曾期望的成熟，意味著我們將走進另一個學(xué)校。小學(xué)，已是回憶。
生活就是這樣，當(dāng)你期望著新生活的美好時，它到來了，你體驗了，卻發(fā)現(xiàn)它少了原來那種味道。
小學(xué)，六年的時間摸清了周圍同學(xué)們的優(yōu)缺點，那樣的天天見面不禁厭煩了起來，突然開始盼望起了初中生的生活。
畢業(yè)了，我們終于從最恨的小學(xué)滾蛋了�？尚睦飬s多了一絲惆悵與憂愁。畢業(yè)前夕，曾說大話的向朋友說，我畢業(yè)后一定不會來看咱們的班主任，因為我不會像她的�？僧�(dāng)畢業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)說的一切并非自己想的那樣。
20xx年9月2日我終于帶著全班人的夢想來到了五中，這個看似神圣的學(xué)校，當(dāng)踏進這個學(xué)校時，心里竟多了一絲茫然，我真的該來這兒么？
看你不順眼的班主任，虛情假意的同學(xué)，望子成龍的父母，生活不像小學(xué)那樣無憂無慮了，在每天忙碌的學(xué)習(xí)中，我們少了孩子身上應(yīng)有的`童真。
在閑暇之余，突然想起小學(xué)那群跟你打成一片的二逼朋友們，還有一個常行恨鐵不成鋼打罵我們而心里卻狠狠愛著我們的班主任。
我感覺一切好似夢，一個永遠(yuǎn)不會醒的夢，人的一生會碰到很多人，畢業(yè)就是一個讓人又愛又恨的成長必經(jīng)之路，告別了這群人，迎來了那群人，這是一個過程，一個逼著不得不長大的過程。
想起曾經(jīng)班主任嘴邊常過著自己上一屆學(xué)生有多勤奮，有多聰明，不知我們畢業(yè)后，當(dāng)班主任迎來新一屆學(xué)生時，她會不會對著他們驕傲的說：“他們很棒，他們是我最引以為傲的學(xué)生�！�
我只知道我曾驕傲地對新同學(xué)說道：“我的小學(xué)同學(xué)成績或許相比那些尖子生（樹人小學(xué)或城關(guān)小學(xué)的孩子們）要差得遠(yuǎn)，但那些尖子生卻永遠(yuǎn)及不上他們對朋友的那份真心！”
我曾有多少個夜晚在學(xué)校的被窩里狠狠地想著那群小學(xué)二逼同學(xué)，我又多想能和小學(xué)同學(xué)在一個學(xué)校，當(dāng)看到周圍的人握著那雙曾經(jīng)是小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在又是初中同班同學(xué)的手時，我不禁想哭。
20xx年，我從僅有二十二個人很破舊卻承載了我六年夢想的北崗小學(xué)畢業(yè)了
，或許你會問xx是哪兒呀？確實xx小學(xué)比起那些名流小學(xué)要差得多，但它卻是我的夢想，六個春秋度過的地方，也曾經(jīng)是我那一群死黨與班主任的友情基地。
愿再見時，二十二個人能湊齊，還是能夠像小學(xué)是那種的親密無間。
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