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初中生活作文[必備5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的初中生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
生活是苦惱的,生活也是甜蜜的;生活是麻辣的,生活也是心酸的,生活是不受約束的,因此生活不是隨心所欲的。我的生活便是如此。
生活中難免有苦。原本數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我,上了初中以后卻漸漸退步,小學(xué)時(shí)考試可以穩(wěn)拿前五名,但上了初中后卻時(shí)常會(huì)落到十名以外,這讓我很是苦惱。生活啊!為什么要給我這么重的懲罰?
不過(guò)生活也常常給我快樂(lè)。心情不好的時(shí)候,自己打開(kāi)電腦,搜索“笑話”,保存在自己的“QQ空間”里,然后再逐個(gè)賞析,自己就會(huì)笑得前仰后合,煩惱就會(huì)全部忘到腦后。生活啊!既然你讓我苦惱為什么還要讓我歡喜呢?
生活同樣也是極其麻辣的。有些女同學(xué)就是喜歡無(wú)理取鬧,一旦她們不高興,我們男生就要被找麻煩了。每天課間休息的時(shí)候,有些男生就喜歡去招惹女生,而被惹的女生會(huì)十分憤怒,這時(shí)惹女生的.男生以及他的好友都會(huì)受到致命的摧殘。而我也時(shí)常成為受害者。生活啊!你怎么那樣地不公?
生活中的酸是最尋常的。時(shí)不時(shí)地會(huì)被老師訓(xùn)斥,時(shí)不時(shí)地會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)怪,時(shí)不時(shí)地會(huì)和朋友發(fā)生爭(zhēng)吵,然而我卻要去理解他們,真是很難啊!生活啊!你就不能多一份寬容和體諒嗎?
生活可以操縱我,而我卻無(wú)法操縱生活,因此,我必須將事情做得更好,令生活對(duì)我來(lái)說(shuō)更好、更妙,使無(wú)聊的生活變得更有趣、更快樂(lè)。
生活雖然是我無(wú)奈,但也不是生活的錯(cuò),我要在自身找錯(cuò)誤,并且改正錯(cuò)誤,原本是我無(wú)奈的生活也會(huì)任由我操縱的,只要認(rèn)真觀察生活,仔細(xì)理解和認(rèn)識(shí)生活就一定可以超越自我,使自己的生活更加豐富多彩!
初中生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,有跳繩、捉迷藏、書法和畫畫。但我最喜歡的還是畫畫。
這次,我要畫一幅“海底世界”。
我拿出白紙,開(kāi)始畫起來(lái)。我畫了幾條海鰻、幾只龍蝦和海馬。最有趣的`是,一只大海龜背上還背著一只小海龜,小海龜快樂(lè)地笑著,好像在說(shuō):“媽媽,媽媽,快點(diǎn)跑!”我還畫了一只大魚正張著大嘴在追一群小魚,可小魚們不怕危險(xiǎn),合在一起,形成了一只大魚的形狀,那條魚見(jiàn)了,一溜煙地游走了!接著,我把海底的各種奇石、海草和珊瑚點(diǎn)綴其中。最后,我開(kāi)始上色,我要把最美的色彩獻(xiàn)給我的“海底世界”。
終于完成了,我拿起畫美美地欣賞著,一邊想:“剛才我好像在海底漫游了一回,想像自己是一條無(wú)憂無(wú)慮幸福的小魚,跟著媽媽徜徉在大海的懷抱里,海草伸出軟軟的手掌輕撫我的小臉,小丑魚親熱地跟我打招呼,一切都是那么愜意、悠閑”
我愛(ài)我的課余生活,我還要畫更多更美的圖畫,記錄下我美好的童年時(shí)光!
初中生活作文 篇3
人生就像一桌菜,充滿了酸甜苦辣,我則是一根筷子,夾盡生活的各種滋味;人生就是一個(gè)舞臺(tái),充滿困難希望與堅(jiān)強(qiáng),我則是一個(gè)舞者,跳出人生的悲歡離合。
——題記
與困難共舞
生活變數(shù)很多,沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天。生活像一只船,航行在大海中,不可能一帆風(fēng)順,困難不可避免,它將為我們的生活增加更加絢麗的篇章。
邰麗華,一位年僅25歲的姑娘,在沒(méi)有任何音樂(lè)的情況下演繹著動(dòng)人的神韻。她以其“孔雀般的'美麗.高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。他憑著自己對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著,克服自己因聾啞造成的種種困難,成為了我國(guó)唯一一位登上世界兩大著名“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,也許會(huì)遇到形形色色的困難,只要我們勇敢面對(duì),就能把困難變成我們成功的墊腳石,與困難共同跳出一支多姿多彩的舞。
與希望共舞
綿綿的春雨是大地播種的希望;抽動(dòng)的花蕊,是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鷹駕馭長(zhǎng)空的希望。只要心中充滿希望,無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)。
美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事:一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),樹(shù)葉一片片掉下來(lái)。病人望著蕭蕭落葉,身體每況愈下。一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉,樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)只因生命中這片綠,病人竟奇跡般活了下來(lái)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,無(wú)論遇到什么難題,只要我們心中充滿希望,就能跳出一支充滿奇跡的舞。
與堅(jiān)強(qiáng)共舞
馬克時(shí)曾說(shuō):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸”。你不會(huì)想到《人生若只如初見(jiàn)》的作者,一個(gè)22歲的女孩—安意如,居然是一位殘疾人。他并不屈于殘酷的命運(yùn),仍然堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)自己的人生。她敢于脫離父母給她安排好的“人生軌道”,選擇與文字為伍,用自己的必將那些難懂的古詩(shī)詞變得“好看”,最終實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,無(wú)論遇到什么不如意的問(wèn)題,只要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹,那么我們的生活就會(huì)更加多彩,我們就能跳出一直美好的舞。
人生猶如一片茶葉,只有在艱難險(xiǎn)阻中品味,在充滿希望中磨礪,再堅(jiān)強(qiáng)奮斗中追求,才能小真真實(shí)實(shí)地體會(huì)到生活的原味與魅力。讓我們與困難希望堅(jiān)強(qiáng)共舞,一起跳出一支美麗而富有激情的人生之舞。
初中生活作文 篇4
理想作為一種精神現(xiàn)象,是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。人們?cè)诟脑炜陀^世界和主觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中,既追求眼前的生產(chǎn)生活目標(biāo),渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求,又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標(biāo),期盼滿足國(guó)內(nèi)廣告的物質(zhì)和精神需求。對(duì)現(xiàn)狀永不滿足、對(duì)未來(lái)不懈追求,是理想行程的動(dòng)力源泉。在一定的意義上講,理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活:有的想地位顯赫,高官厚祿;有的想家財(cái)萬(wàn)貫,華車豪宅;有的想美女如云,左攬右抱;有的想浪跡天涯,尋覓出路;有的想一展才華,名利雙收;有的想快活自由,不受約束;有的想深居簡(jiǎn)出,享受寂寞……
那么,理想生活是什么?
希望,能夠和父母生活在一起,他們都很健康快樂(lè),充分享受晚年生活。每當(dāng)傍晚,所有的子女像歸巢的小鳥,陸續(xù)回家,團(tuán)聚桌前,共用豐盛的晚餐,笑聲曼曼,其樂(lè)融融。而不是家人各奔東西,只有節(jié)假日偶爾聚集,像過(guò)客一樣短暫相聚,再繼續(xù)分離。
祈求,擁有一位溫柔體貼的妻子,當(dāng)我踏著疲憊的腳步回來(lái)時(shí),看見(jiàn)她的笑容,就會(huì)拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌,很晚才回家,已經(jīng)都吃過(guò)了晚飯,只是把家當(dāng)作住宿過(guò)夜的旅館。
渴盼,單位同事們能友好相處,以寬容的友誼建立彼此互助的關(guān)系,發(fā)揮整體的團(tuán)結(jié)優(yōu)勢(shì),合力大于各個(gè)之和,為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭(zhēng)暗斗,互相提防,酒肉之交抱怨牢騷,甚至當(dāng)面口蜜吹捧,背后卻齷齪卑鄙。
夢(mèng)想,有快樂(lè)輕松的生活環(huán)境,在這里安度我的余生,毫無(wú)顧忌奉獻(xiàn)我的思想、才智和體力,默默發(fā)揮我的作用。而不是緊張迫切,各方都有壓力,叫人喘不過(guò)氣來(lái),只有集中全身心應(yīng)對(duì)繁瑣事務(wù)。
總之,我的理想生活,它應(yīng)該包含廣博無(wú)私的`愛(ài),每個(gè)人都快樂(lè)無(wú)比,還有平淡自然的空間,即使沒(méi)有豐富的物質(zhì),仍有飽滿精神。這里沒(méi)有孤獨(dú)的漂泊,卻有平靜如水的長(zhǎng)廂廝守。有被理解和容納,沒(méi)有猜疑和排擠,有萬(wàn)古長(zhǎng)青的自由,沒(méi)有甚囂塵上的喧嘩,有重于利益的人情,沒(méi)有麻木和淡漠,有花開(kāi)四季的美麗舒適,沒(méi)有掙扎和擺脫。
簡(jiǎn)而言之:美滿的愛(ài)情、幸;橐、積極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟(jì)、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個(gè)朋友。
幸福很簡(jiǎn)單,他就在你身邊,只要用心去發(fā)掘,你就能擁有他。
為了幸福,我那理想的生活!
初中生活作文 篇5
兩年前,我坐在小學(xué)六年級(jí)的教室里,幻想著美好的初中生活。后來(lái)啊,我畢業(yè)了。
初一,新生活
我滿懷著無(wú)比欣喜與激動(dòng)的心情開(kāi)始了我的初中生活。我在這個(gè)幼稚可愛(ài)而又無(wú)比珍貴的青春時(shí)光里遇到了你。剛來(lái)到這個(gè)陌生的中學(xué),周圍的一切人和事都比較陌生,我也不主動(dòng)與人交往,只能和那些曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)呆在一起,避免我孤單一人。但是后來(lái)啊,我和你做到了一起。
初二,美好時(shí)光
我們被安排在一個(gè)小組,坐在旁邊的你開(kāi)始與我熟絡(luò)了起來(lái)。我們的脾氣相似,興趣相同,相見(jiàn)恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多說(shuō)話的兩個(gè)人,呆在一起卻沒(méi)有過(guò)多的.阻礙。即使我們沒(méi)有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時(shí)候我們總是講著小時(shí)候的糗事,然后彼此笑話,迎來(lái)別人異樣的眼光,我們也毫不在意;我們總會(huì)一起牽手去散步吹風(fēng),校園內(nèi)一陣清涼的風(fēng)吹散了我們心頭的煩惱;我們還一起值日一起學(xué)習(xí),彼此安慰,彼此鼓勵(lì),這一路走來(lái),我欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立,我羨慕你的樂(lè)觀與淡然,我依賴你的溫暖與笑容,我多么慶幸在我繁忙的學(xué)業(yè),漫長(zhǎng)的初中生活中還能遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)這樣好的你,但是后來(lái)啊,你離開(kāi)了。
初三,思念
我們相互信任和理解,在我們打開(kāi)心門接受彼此之后,你卻要離開(kāi),我知道你是身不由己因?yàn)榧彝ピ颍稍谖业挠亚榈氖澜缰心闶侵鹘悄阕吡酥笪业氖澜缫黄龅,沒(méi)有人完全理解我的苦痛,沒(méi)有人無(wú)條件包容我的無(wú)理取鬧,沒(méi)有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對(duì)你的思念深埋心底,我希望有一天他們能噴涌而出。
我的初中生活是不平凡的!有了一個(gè)你變得更加精彩,我的初中生活是不平凡的!
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